Tin 9 Tuan 1 den tuan 8doc

- Nhờ các thiết bị trên các máy tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN, WAN được kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet. - Xem trước bài 3: Tổ chức và truy cập thông tin[r]

(1)

Trường: THCS Đông Hồ Giáo án: Tin Học 9

CHƯƠNG I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET

Mục tiêu chung chương

Mục tiêu chương cung cấp cho HS số kiến thức, kĩ bản, phổ thông về mạng, Internet sử dụng dịch vụ Internet.

1.Về kiến thức

– Biết khái niệm mạng máy tính, mạng thơng tin tồn cầu Internet lợi ích của chúng.

– Biết số loại mạng máy tính thường gặp thực tế Phân biệt mạng LAN, mạng WAN mạng Internet.

– Biết khái niệm địa Internet, địa trang web website. – Biết chức trình duyệt web.

– Hiểu ý nghĩa khái niệm thư điện tử. – Biết dịch vụ: tìm kiếm thơng tin, thư điện tử. 2 Về kĩ năng

– Sử dụng đựợc trình duyệt web.

– Thực việc tìm kiếm thơng tin Internet để xem tìm kiếm thơng tin trên Internet.

– Thực việc tạo hòm thư, gửi nhận thư điện tử mạng Internet. – Tạo trang web đơn giản.

3 Về thái độ

– Có thái độ nghiêm túc học làm việc máy tính.

– Có ý thức việc sử dụng thông tin Internet để ứng dụng việc học tập vui chơi giải trí ngày.

(2)

Tuaàn 1 BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG

MÁY TÍNH Ngày soạn: 10/08/2010

Tiết 1 Ngày dạy: 16/08/2010

I MỤC TIÊU 1.Kiến thức:

- Giúp HS hiểu cần mạng máy tính - Biết khái niệm mạng máy tính

- Các thành phần mạng: Các thiết bị đầu cuối, môi trường truyền dẫn, thiết bị kết nối mạng, giao thức truyền thông

2 Kỹ năng:

- Biết vai trò mạng máy tính xã hội

3 Thái độ:

- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính

2 Học sinh: Xem trước

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ (thông qua) 3 Bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu cần mạng máy tính

- Hàng ngày, em thường dùng máy tính vào cơng việc gì?

- Em thấy máy tính cung cấp phần mềm phục vụ nhu cầu hàng ngày người, em có tự đặt câu hỏi cần mạng máy tính khơng Các em tham khảo thông tin SGK cho biết những lí cần mạng máy tính?

Nhận xét, bổ sung (nếu cần)

- Trả lời theo ý hiểu

- Chia nhóm thảo luận trả lời

- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét (bổ sung)

- Ghi nhận kiến thức

Vì cần mạng máy tính?

Người dùng có nhu cầu trao đổi liệu phần mềm

Với máy tính đơn lẻ, khó thực thơng tin cần trao đổi có dung lượng lớn

Nhu cầu dùng chung tài nguyên máy tính liệu, phần mềm, máy in,… từ nhiều máy tính

Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính - Cho Hs tham khảo thông tin

SGK Mạng máy tính gì?  Nhận xét, bổ sung

-Em nêu kiểu kết nối phổ biến mạng máy tính?

- Kết hợp SGK trả lời - Ghi nhận

- Kiểu kết nối hình sao, kiểu đường thẳng, kiểu vòng

2 Khái niệm mạng máy tính

a) Mạng máy tính gì?

(3)

KÕt nèi kiÓu hình Kết nối kiểu đ ng thẳng Kết nèi kiĨu vßng

 Nhận xét, bổ sung

- Mỗi kiểu có ưu điểm nhược điểm riêng

Mạng hình sao: Có ưu điểm có thiết bị nút thơng tín bị hỏng mạng hoạt động bình thường, mở rộng thu hẹp tùy theo yêu cầu người sử dụng, nhược điểm trung tâm có cố tồn mạng ngừng hoạt động

Mạng đường thẳng: Có ưu điểm dùng dây cáp nhất, dễ lắp đặt, nhược điểm có ùn tắc giao thơng di chuyển liệu với lưu lượng lớn có hỏng hóc đoạn khó phát hiện, ngừng đường dây để sửa chữa ngừng toàn hệ thống

Mạng dạng vịng: Có thuận lợi nới rộng xa, tổng đường dây cần thiết so với hai kiểu trên, nhược điểm đường dây phải khép kín, bị ngắt nơi toàn hệ thống bị ngừng

-Em nêu thành phần chủ yếu mạng?

- Ghi nhận

- Biết thêm kiến thức

- Kết hợp SGK thảo luận, trả lời

- Ghi

phép người dùng chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm, máy in,…

Các kiểu kết nối mạng máy tính:

- Kết nối hình - Kết nối đường thẳng - Kết nối kiểu vòng

b) Các thành phần của mạng

Các thiết bị đầu cuối máy tính, máy in,…

Mơi trường truyền dẫn cho phép tín hiệu truyền qua đó(sóng điện từ, xạ hồng ngoại)

Các thiết bị kết nối mạng(modem, định tuyến)

Giao thức truyền thông: tập hợp quy tắc quy định cách trao đổi thông tin thiết bị gửi nhận liệu mạng

IV CỦNG CỐ & DẶN DÒ.

- Trả lời câu 1,2 SGK

- Về nhà học bài, xem nội dung lại

V RÚT KINH NGHIỆM.

(4)

Tuần 1 BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG

MÁY TÍNH (TT) Ngày soạn: 10/08/2010

Tiết 2 Ngày dạy: 16/08/2010

- Biết vài loại mạng máy tính thường gặp: Mạng có dây mạng khơng, mạng cục mạng diện rộng

- Biết vai trò máy tính mạng - Biết lợi ích mạng máy tính

II CHUẨN BỊ

2 Học sinh: Xem trước

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định lớp

2.Kiểm tra cũ

Câu hỏi: Khái niệm mạng máy tính? Một mạng máy tính gồm thành phần gì? (10đ) Đáp án: Mục

3 Bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại mạng máy tính

- Cho Hs tham khảo thông tin sgk Em nêu vài loại mạng thường gặp?

- Đầu tiên mạng có dây mạng không dây phân chia dựa môi trường truyền dẫn Vậy mạng có dây sử sụng mơi trường truyền dẫn gì?

- Mạng khơng dây sử sụng mơi trường truyền dẫn gì?

 Nhận xét, bổ sung (nếu cần)

- Mạng không dây em thường nghe người ta gọi Wifi tiệm Cafe Mạng khơng dây có khả thực kết nối thời điểm, nơi phạm vi mạng cho phép Phần lớn mạng máy tính thực tế kết hợp kết nối có dây khơng dây Trong tương lai, mạng không dây ngày phát triển

- Ngồi ra, người ta cịn phân loại mạng dựa phạm vi địa lí mạng máy tính thành mạng cục mạng diện rộng Vậy mạng cục bộ gì?

 Nhận xét

- Cịn mạng diện rộng gì?

- Kết hợp SGK trả lời câu hỏi GV đưa

Ghi nhận kiến thức

- Kết hợp SGK thảo luận trả lời

3 Phân loại mạng máy tính a) Mạng có dây mạng khơng dây

Mạng có dây sử dụng môi trường truyền dẫn dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang)

Mạng không dây sử dụng môi trường truyền dẫn khơng dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại)

b) Mạng cục mạng diện rộng

(5)

Nhận xét

- Giải thích thêm: mạng lan thường dùng gia đình, trường phổ thơng, văn phịng hay cơng ty nhỏ

Còn mạng diện rộng thường kết nối mạng lan

được kết nối phạm vi hẹp văn phòng, tòa nhà Mạng diện rộng(Wan - Wide Area Network) hệ thống máy tính kết nối phạm vi rộng khu vực nhiều tòa nhà, phạm vi tỉnh, quốc gia toàn cầu

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị máy tính mạng - Mơ hình mạng máy tính phổ

biến gì?

- Theo mơ hình này, máy tính được chia thành loại chính. Đó loại nào?

- Máy chủ thường máy như thế nào, có vai trị trong mạng?

- Máy trạm máy nào, có vai trị mạng?

- Kết hợp SGK, thảo luận trả lời câu hỏi giáo viên đưa

4 Vai trò máy tính trong mạng

Mơ hình mạng máy tính phổ biến mơ hình khách – chủ(client – server): Máy chủ(server): Là máy có cấu hình mạnh, cài đặt chương trình dùng để điều khiển tồn việc quản lí phân bổ tài nguyên mạng với mục đích dùng chung

Máy trạm (client,

workstation): Là máy sử dụng tài nguyên mạng máy chủ cung cấp

Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích mạng máy tính - Nói tới lợi ích mạng máy

tính nói tới chia sẻ(dùng chung) tài nguyên mạng Vậy lợi ích mạng máy tính gì?

- Trả lời theo ý hiểu - Biết lời ích mạng máy tính, ghi nhận

5 Lợi ích mạng máy tính

Dùng chung liệu

Dùng chung thiết bị phần cứng máy in, nhớ, ổ đĩa,…

- Nhắc lại kiến thức học - Trả lời câu 3,4,5,6,7 SGK

(6)

Tuaàn 2 BÀI 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN

CẦU INTERNET Ngày soạn: 16/08/2010

Tiết 3 Ngày dạy: 23/08/2010

- Biết Internet gì, lợi ích Internet

- Biết số dịch vụ Internet: Tổ chức khai thác thơng tin Internet, tìm kiếm thơng tin Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử dịch vụ khác

- Biết làm để kết nối Internet.:

2 Kỹ năng:

- Biết Internet mạng thông tin toàn cầu

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

2 Học sinh: Học cũ, xem trước

2 Kiểm tra cũ:

Hãy cho biết giống khác mạng có dây mạng không dây? (10đ)

Đáp án: Giống nhau: Được phân chia dựa mơi trường truyền dẫn tín hiệu Khác nhau:

+ Mạng có dây sử dụng môi trường truyền dẫn dây dẫn(cáp xoắn, cáp quang)

+ Mạng không dây sử dụng mơi trường truyền dẫn khơng dây(sóng điện từ, xạ hồng ngoại)

3 Bài mới

Ở trứơc em tìm hiểu mạng máy tính, cịn mạng thơng tin tồn cầu Internet Chúng ta hiểu rõ học hôm

Bài 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu Internet gì?

- Cho Hs tham khảo thông tin sgk Em cho biết Internet gì?

- Em cho ví dụ những dịch vụ thơng tin đó?

- Theo em chủ thực của

- Dựa vào SGK thảo luận trả lời câu hỏi GV đưa - Hiểu khái niệm, ghi

1 Internet gì?

(7)

Trường: THCS Đông Hồ Giáo án: Tin Học 9 mạng internet?

Nhận xét, giải thích: Mỗi

phần nhỏ Internet tổ chức khác quản lí, không tổ chức hay cá nhân nắm quyền điều khiển toàn mạng Mỗi phần mạng, khác giao tiếp với giao thức thống nhất( giao thức TCP/IP) tạo nên mạng toàn cầu

- Em nêu điểm khác biệt của Internet so với mạng máy tính thơng thường khác?  Nhận xét

- Nếu nhà em nối mạng Internet, em có sẵn sàng chia sẻ kiến thức hiểu biết có Internet khơng?  Có nhiều người dùng sẵn

sàng chia sẻ tri thức, hiểu biết sản phẩm Internet Theo em, các nguồn thơng tin mà internet cung cấp có phụ thuộc vào vị trí địa lí khơng?

Nhận xét , chốt lại, giải thích:

Khi gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với

Tiềm Internet lớn, ngày có nhiều dịch vụ cung cấp Internet nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng Vậy Internet có dịch vụ  Giới

thiệu mục

- Trả lời theo ý hiểu

- Thảo luận trả lời

- Nhận thấy khác biệt

- Trả lời theo chủ ý

- Suy nghỉ trả lời - Ghi nhận kiến thức

Mạng Internet chung, không chủ thực

Các máy tính đơn lẻ mạng máy tính tham gia vào Internet cách tự động Đây điểm khác biệt Internet so với mạng máy tính khác Khi gia nhập Internet, mặt nguyên tắc, hai máy tính hai đầu trái đất kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với

(8)

- Em liệt kê số dịch vụ Internet?

Nhận xét, bổ sung cần

- Đầu tiên dịch vụ tổ chức khai thác thông tin Internet, dịch vụ phổ biến Các em để ý em gõ trang web đó, em thấy chữ WWW đầu trang web

Chẳng hạn

www.tuoitre.com.vn Vậy em có thắc mắc mắc chữ WWW có ý nghĩa khơng Các em tham khảo thông tin SGK cho cô biết dịch vụ WWW gì?

- Nhận xét, bổ sung (nếu cần) Dịch vụ WWW phát triển mạnh tới mức nhiều người hiểu nhầm Internet web Tuy nhiên, web dịch vụ nhiều người sử dụng Internet

- Để tìm thông tin Internet em thường dùng công cụ hỗ trợ nào?

- Máy tìm kiếm giúp em làm gì?

Nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Danh mục thơng tin gì?

- Khi truy cập danh mục thông tin, người truy cập nào? Nhận xét, bổ sung (nếu cần)

- Yêu cầu HS đọc lưu ý SGK

Giải thích lưu ý

- Dựa vào SGK trả lời - Biết dịch vụ Internet

Tham khảo SGK trả lời

- Ghi kiến thức

Thảo luận trả lời câu hỏi GV đưa

Hs: Ghi - Hiểu, ghi nhận

2 Một số dịch vụ trên Internet

a)Tổ chức khai thác thông tin Internet.

Word Wide Web(Web): Cho phép tổ chức thông tin Internet dạng trang nội dung, gọi trang web Bằng trình duyệt web, người dùng dễ dàng truy cập để xem trang máy tính kết nối với Internet

b)Tìm kíếm thơng tin trên Internet

Máy tìm kiếm giúp tìm kiếm thơng tin dựa sở từ khóa liên quan đến vấn đề cần tìm

Danh mục thông tin (directory): Là trang web chứa danh sách trang web khác có nội dung phân theo chủ đề

Lưu ý: Không phải thông tin Internet thơng tin miễn phí Khi sử dụng lại thông tin mạng cần lưu ý đến quyền thơng tin

- Trả lời câu 1,2 SGK

- Về nhà học bài, xem trước nội dung lại

(9)

Tuần 2 BÀI 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN

CẦU INTERNET (TT) Ngày soạn: 16/08/2010

Tiết 3 Ngày dạy: 23/08/2010

- Biết số dịch vụ Internet: Tổ chức khai thác thơng tin Internet, tìm kiếm thơng tin Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, thương mại điện tử dịch vụ khác

- Biết làm để kết nối Internet.:

2 Kỹ năng:

- Biết Internet mạng thông tin toàn cầu

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra cũ: Câu hỏi:

Internet gì? Điểm khác biệt mạng internet so với mạng LAN, WAN (8đ) Em liệt kê số dịch vụ Internet? (2đ)

Đáp án: Mục 1,

3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu số dịch vụ Internet

- Hàng ngày em trao đổi thông tin Internet với thư điện tử (E-mail) Vậy thư điện tử gì?

 Nhận xét

- Sử dụng thư điện tử em đính kèm tập tin(phần mềm, văn bản, âm thanh, hình ảnh, ) Đây dịch vụ phổ biến, người dùng trao đổi thơng tin cho cách nhanh chóng, tiện lợi với chi phí thấp

- Dựa vào SGK trả lời

- Ghi

Lắng nghe ghi

2 Một số dịch vụ trên Internet

c) Thư điện tử

Thư điện tử (E-mail) dịch vụ trao đổi thông tin Internet thông qua hộp thư điện tử

Người dùng trao đổi thơng tin cho cách nhanh chóng, tiện lợi với chi phí thấp

d) Hội thảo trực tuyến

(10)

- Internet cho phép tổ chức họp, hội thảo từ xa với tham gia nhiều người nhiều nơi khác nhau, người tham gia cần ngồi bên máy tính trao đổi, thảo luận nhiều người nhiều vị trí địa lí khác Hình ảnh, âm hội thảo bên tham gia truyền hình trực tiếp qua mạng hiển thị hình phát loa máy tính

- Đào tạo qua mạng dịch vụ như ?

Gv : Thương mại điện tử dịch vụ ?

Gv : Khi mua bán mạng một sản phẩm đó, người ta thanh tốn hình thức ?

Nhận xét, giả thích: Nhờ

khả này, dịch vụ tài chính, ngân hàng thực qua Internet, mang lại thuận tiện ngày nhiều cho người sử dụng Ví dụ gian hàng điện tử ebay SGK

Gv : Ngoài dịch vụ trên, cịn có dịch vụ khác trên Internet khơng ?

Nhận xét, Trong tương lai,

dịch vụ Internet ngày gia tăng phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao người dùng

- Biết lợi ích dịch vụ, ghi

- Trả lời theo hiểu biết

Ghi

3 Một vài ứng dụng khác trên Internet.

a) Đào tạo qua mạng

Người học truy cập Internet để nghe giảng, trao đổi nhận dẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận tài liệu tập giao nộp kết qua mạng mà không cần tới lớp

b) Thương mại điện tử

Các doanh nghiệp, cá nhân đưa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng cáo, sản phẩm lên trang web

Khả toán, chuyển khoản qua mạng cho phép người mua hàng trả tiền thông qua mạng

c) Các dịch vụ khác.

(11)

Hoạt động 2: Tìm hiểu làm để kết nối Internet - Để kết nối Internet, đầu

tiên em cần làm gì?

- Em cịn cần thêm thiết bị gì nữa khơng?

- Nhờ thiết bị máy tính đơn lẻ mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ kết nối với Internet Đó lí người ta nói Internet mạng máy tính

- Em kể tên số nhà cung cấp dịch vụ Internet việt nam?  Nhận xét, bổ sung (nếu cần)

- Cho Hs tham khảo thông tin sgk Đường trục Internet là gì?

-Nhận xét, bổ sung (nếu cần

- Dựa vào SGK thảo luận, trả lời câu hỏi GV đưa

- Ghi nhận

- Trả lời theo hiểu biết

- Tham khảo SGK trả lời - Ghi nhận kiến thức

3 Làm để kết nối Internet

Cần đăng kí với nhà cung cấp dịch vụ Internet(ISP) để hỗ trợ cài đặt cấp quyền truy cập Internet

Nhờ Modem đường kết nối riêng(đường điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyền ADSL, Wi - Fi) máy tính đơn lẻ mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ kết nối với Internet Internet

là mạng máy tính

Đường trục Internet đường kết nối hệ thống mạng nhà cung cấp dịch vụ Internet quốc gia giới xây dựng

- Trả lời câu 3,4,5,6,7 SGK

- Về nhà học bài, đọc đọc thêm 1: Vài nét phát triển Internet - Xem trước 3: Tổ chức truy cập thông tin Internet

(12)

I.

MỤC TIÊU 1.Kiến thức:

- HS nắm cách tổ chức thông tin mạng Internet - Biết phần mền trình duyệt trang web

2 Kỹ năng:

- Biết cách tìm kiếm thông tin mạng

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ (thông qua)

3 Bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu tổ chức thông tin Internet

- Cho Hs tham khảo thông tin SGK Em cho biết thế siêu văn ?

- Nhận xét, bổ sung (nếu cần)

Gv: Trang web gì?

Gv: Cho Hs đọc thông tin SGK

Website gì?

- Trang chủ gì?

- Tham khảo SGK, trả lời

- Ghi

Tổ chức thông tin Internet

Siêu văn trang web

Siêu văn bản:Là dạng văn tích hợp nhiều dạng liệu khác siêu liên kết đến văn khác Trang web siêu văn gán địa truy cập Internet

Địa truy cập gọi địa trang web

Website, địa Website và trang chủ

Website nhiều trang web liên quan tổ chức địa

Địa truy cập chung gọi địa website Trang chủ (Home page) trang Web mở gọi truy cập vào Website,

Địa Website

Tuần 3 BÀI 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP

THƠNG TIN TRÊN INTERNET Ngày soạn: 23/08/2010

(13)

- Giới thiệu số trang website (trang 23 SGK)

là địa trang chủ Website Hoạt động 2: Tìm hiểu truy cập web

- Cho Hs tìm hiểu TT SGK,

Trình duyệt web ?

- Giới thiệu ssố phần mền trình duyệt web: Exploer, Firefox

Chức cách sử dụng trình duyệt tương tự

- Cho Hs nghiên cứu TT SGK,

Muốn truy cập trang web ta làm nào?

- Các trang Web liên kết với Website, di chuyển đến thành phần chứa liên kết trỏ có hình bàn tay Dùng chuột nháy vào liên kết để chuyển tới trang web liên kết

- Tham khảo SGK, thảo luận, trả lời

- Ghi

Hs: ghi

- Ghi

2 Truy cập Web a) Trình duyệt web

Là phần mềm giúp người truy cập trang web khai thác tài nguyên Internet

Truy cập trang web

Truy cập trang web ta cần thực hiện:

Nhập địa trang web vào ô địa

Nhấn enter

- Trả lời câu 1,2,3,4 SGK

- Về nhà học bài, xem trước nội dung lại

(14)

- Các máy tìm kiếm thơng tin mạng Internet

2 Kỹ năng:

- Biết cách tìm kiếm thơng tin mạng

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

Kiểm tra cũ: Câu hỏi:

Nêu khái niệm: siêu văn bản, trang Web, Website, địa Website, trang chủ? (6đ) WWW gì? (2đ)

Làm để truy cập trang web? (2đ) Đáp án: Mục 1,

Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu Tìm kiếm thơng tin mạng Intenet - Nhiều trang website đăng tải

thông tin chủ đề mức độ khác Nếu biết địa ta gõ địa vào địa trình duyệt để hiển thị Trong trường hợp ngược lại (không biết địa trang Web), làm sao ta tìm kiếm được thơng tin?

Nhận xét, máy tìm kiếm có

chức gì?

 Nhận xét, chốt lại giải

thích thêm: máy tìm kiếm cung cấp trang web, kết tìm kiếm hiển thị dạng danh sách liệt kê liên kết có liên quan

Gv: Giới thiệu mơt số máy tìm kiếm

1 Tìm kiếm thơng tin trên mạng Intenet

a) Máy tìm kiếm

Máy tìm kiếm cơng cụ hộ trợ tìm kiếm TT mạng Internet theo yêu cầu người dùng Google:

http://www.google.com.vn Yahoo:

http://www.Yahoo.com Microsoft:

http://www.bing.com AltaVista:

(15)

- Cho Hs nghiên cứu TT SGK Sử dụng máy tìm kiếm TT nào?

- Từ khóa gì?

 nhận xét , bổ sung (nếu

cần)

Gv: Cách tìm kiếm TT máy tương tự Máy tìm kiếm tìm kiếm những gì?

Gv: mơ tả bước tìm kiếm thơng tin?

 nhận xét , bổ sung (nếu

cần)

- Tham khảo SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi GV đưa

-Ghi nhận kiến thức

- Tham khảo SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi GV đưa

-Ghi nhận kiến thức

b) Sử dụng máy tìm kiếm

Máy tìm kiếm dựa từ khóa người dùng cung cấp hiển thị danh sách kết có liên quan dạng liên kết

2 Các bước tìm kiếm:

Gõ từ khóa vào dành để nhập từ khóa

Nhấn enter nháy nút tìm kiếm

Kết tìm kiếm liệt kê dạng danh sách liên kết

IV CŨNG CỐ & DẶN DÒ.

- Trả lời câu hỏi 5,6 SGK - Về nhà học thuộc - Đọc học thêm

- Xem trước thực hành 1: SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB

I.

MỤC TIÊU

Tuaàn 4 BÀI TH 1: SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT

ĐỂ TRUY CẬP WEB Ngày soạn: 30/08/2010

(16)

1.Kiến thức:

- Biết khởi động trình duyệt web Firefox

- Biết số thành phần cửa sổ trình duyệt Firefox - Biết mở xem thơng tin trang web: www.Vietnamnet.vn

2 Kỹ năng:

- Biết truy cập số trang Web để đọc thông tin duyệt trang Web liên kết

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, máy chiếu

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp

Kiểm tra cũ (thông qua)

Bài

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành

- Yêu cầu học sinh thảo luận mục 1,2 SGK 29,30

- Yêu cầu học sinh nêu lên thắc mắc

- Giải đáp thắc mắc

- Làm mẫu cho học sinh quan sát

- Thảo luận nội dung thực hành

- Nêu lên thắc mắc - Ghi nhận giải đáp (nếu thấy cần)

- Ghi nhớ thao tác

- Bài 1, Bài SGK trang 29,30

Hoạt động 2: Thực hành

- Cho học sinh vào máy thực hành

- Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết

- Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận

Hoạt động 3: Kiểm tra kết thực hành

- Tiến hành kiểm tra kết thực hành học sinh→ghi điểm vài học sinh

- Thực theo yêu cầu giáo viên

- Gv Thực lại thao tác để Hs quan sát - Thực hành lại nội dung thực hành - Xem xem phần lại

V RÚT KINH NGHIỆM. I.

- Biết truy cập số trang web cách gõ địa tương úng vào địa chỉ,

Tuần 4 BÀI TH 1: SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT

ĐỂ TRUY CẬP WEB (TT) Ngày soạn: 30/08/2010

(17)

Trường: THCS Đông Hồ Giáo án: Tin Học 9 - Lưu thơng tin trang web

2 Kỹ năng:

- Biết tìm kiếm thơng tin Internet

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy

Bài

- Yêu cầu học sinh thảo luận mục SGK 30

- Bài SGK

- Cho học sinh vào máy thực hành - Quan sát, trình thực hành em Hướng dẫn thêm thấy cần thiết

- Gv thực lại thao tác để Hs quan sát - Thực hành lại nội dung thực hành

I.

- Các máy tìm kiếm thơng tin mạng Internet

Tuần 5 BÀI TH 2: TÌM KIẾM THÔNG TIN

TRÊN INTERNET Ngày soạn: 05/09/2010

Tiết 9 Ngày dạy: 12/09/2010

(18)

2 Kỹ năng:

- Biết cách tìm kiếm thơng tin mạng

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy

3 Bài

- Yêu cầu học sinh thảo luận mục 1,2 SGK 32,34

- Làm mẫu cho học sinh quan sát, giải thích thành phần có cửa số Google

- Ghi nhớ thao tác, thành phần Google

- Bài 1, Bài SGK

Gv Thực lại thao tác tìm kiếm để Hs quan sát Thực hành lại nội dung thực hành

Xem tiếp phần lại

I.

- Các máy tìm kiếm thông tin mạng Internet

2 Kỹ năng:

Tuần 5 BÀI TH 2: TÌM KIẾM THƠNG TIN

TRÊN INTERNET Ngày soạn: 05/09/2010

(19)

Trường: THCS Đông Hồ Giáo án: Tin Học 9 - Biết cách tìm kiếm thơng tin mạng

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy

2 Kiểm tra cũ: (thông qua)

3 Bài

- Yêu cầu học sinh thảo luận mục 3,4,5 SGK 34, 35

- Bài 3, Bài Bài SGK

- Gv Thực lại thao tác tìm kiếm để Hs quan sát - Thực hành lại nội dung thực hành

- Xem trước số TÌM HIỂU VỀ THƯ ĐIỆN TỬ

I.

- Hiểu thư điện tử gì?

2 Kỹ năng:

- Hiểu hệ thống thư điện tử hoạt động nào?

Tuaàn 6 BÀI 4:

TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ Ngày soạn: 12/09/2010

(20)

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

3 Bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu thư điện tử gì?

Yêu cầu Hs đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi sau:

- Từ xa xưa ông cha ta thực hiện trao đổi thông tin cần thiết như thế nào?

- Khi thực trao đổi thơng tin với hệ thống dịch vụ thì điều xẩy ra?

Nhận xét, nhấn mạnh: để việc

trao đổi thơng tin nhanh xác mạng máy tính đặc biệt Internet đời việc sử dụng thư điện tử, việc viết, gửi nhận thư thực máy tính

- Vậy thư điện tử gì? nhận xét, chốt lại

- Nêu ưu điểm dịch vụ thư điện tử?

 Nhận xét, bổ sung thấy cần

- Thảo luận trả lời câu hỏi GV đưa

- Trả lời theo ý hiểu - Ghi nhận kiến thức

- Trả lời theo suy nghĩ

1 Thư điện tử gì?

Thư điện tử Là dịch vụ chuyển thư dạng số mạng máy tính thơng qua hộp thư điện tử

Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống thư điện tử

Treo bảng phụ hình 35 SGK

- Em quan sát hình đây và mơ tả lại q trình gửi bức thư từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh theo phương pháp truyền thống?

Treo bảng phụ có hình 36 SGK trang 37, u cầu học sinh trả lời câu hỏi sau:

- Việc gửi nhận thư điện tử

- Thảo luận trả lời câu hỏi GV đưa

- Thảo luận trả lời câu hỏi

(21)

Trường: THCS Đông Hồ Giáo án: Tin Học 9 cũng thực tương tự như

gửi thư truyền thống.Muốn thực hiện trình gửi thư thì người gửi nhận cần phải có cái gì?

- Quan sát hình mơ ta quá trình gửi thư điện tử?

nhận xét, bổ sung (nếu cần)

GV đưa

- Ghi nhận kiến thức Các máy chủ cài đặt phần mềm quản lí thư điện tử, gọi máy chủ điện tử, bưu điện, hệ thống vận chuyển bưu điện mạng máy tính Cả người gửi người nhận sử dụng máy tính với phần mềm thích hợp để soạn gửi, nhận thư

IV CỦNG CỐ & DẶN DỊ

- Hãy mơ tả lại hệ thống hoạt động thư điện tử Mơ hình có điểm giống khác với mơ hình chuyển thư truyền thống?

- Học kĩ phần nội dung học, Xem trước mục 3: Mở tài khoản, gửi nhận thư điện tử - Làm tập 1, SGK

I.

- Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử?

2 Kỹ năng:

- Thực thao tác nhận gửi thư?

3 Thái độ:

Tuaàn 6 BÀI 4:

TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (TT) Ngày soạn: 12/09/2010

(22)

Trường: THCS Đông Hồ Giáo án: Tin Học 9 - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc

II CHUẨN BỊ

3 Bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Mở tài khoản thư điện tử?

Yêu cầu Hs đọc thông tin SGK ,

thảo luận trả lời câu hỏi sau:

1 Để gửi/nhận thư điện tử, trước hết ta phải làm gì?

2 Có thể mở tài khoản thư điện tử miễn phí với nhà cung cấp nào mà em biết?

3 Sau mở tài khoản, nhà cung cấp dịch vụ cấp cho người dùng cái gì?

4 Cùng với hộp thư , người dùng có tên đăng nhập mật khẩu

dùng để truy cập thư điện tử Hộp thư gắn với địa thư điện tử. Một hộp thư điện tử có địa nào?

- Yêu cầu Hs lấy ví dụ? Nhận xét, bổ sung

Kết hợp SGK, thảo luận trả lời

- Mở tài khoản thư điện tử - yahoo, google, …

- Cung cấp hộp thư điện tử máy chủ điện tử

- <Tên đăng nhập>@<Tên máy chủ lưu hộp thư>

- Ghi nhận kiến thức - Lên bảng trình bày

3 Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử

a Mở tài khoản thư điện tử.

Sử dụng yahoo, google, … để mở tài khoản điện tử miễn phí

Nhà cung cấp dịch vụ cung cấp hộp thư điện tử máy chủ điện tử Cùng với hộp thư , người dùng có tên đăng nhập mật dùng để truy cập thư điện tử

Hộp thư gắn với địa thư điện tử có dạng: <Tên đăng nhập>@<Tên máy chủ lưu hộp thư>

Hoạt động 2: Tìm hiểu nhận gửi thư (15')) Yêu cầu Hs đọc thông tin sgk

- Khi có hộp thư điện tử được lưu máy chủ điện tử, muốn mở em phải làm gì?

- Em nêu bước thực hiện để truy cập vào hộp thư điện tử?

- Treo bảng phụ có hình 37 SGK trang 39, giải thích thành phần có sổ

Đọc thơng tin SGK, thảo luận trả lời

- truy cập đến trang web yahoo, google, … để mở hộp thư điện tử

1 Truy cập trang web cung cấp dịch vụ thư điện tử Đăng nhập vào hộp thư điện tử cách gõ tên đănh nhập (tên người dùng), mật nhấn Enter (Hoặc nháy vào nút đăng nhập)

- Quan sát, biết thành phần cửa số đăng

b Nhận gửi thư

Các bước truy cập vào hộp thư điện tử.

(23)

- Sau đăng nhập xong kết quả nào?

- Dịch vụ thư điện tử cung cấp những chức nào?

nhập, ghi nhận kiến thức

- Trang web liệt kê sách thư điện tử nhận lưu hộp thư dạng liên kết

Mở xem danh sách thư nhận lưu hộp thư

Mở đọc nội dung thư cụ thể

Soạn thư gửi thư cho nhiều người

Trả lời thư

Chuyển tiếp thư cho người khác

Chức của dịch vụ thư điện tử:

Mở xem danh sách thư nhận lưu hộp thư

Mở đọc nội dung thư cụ thể Soạn thư gửi thư cho nhiều người Trả lời thư

Chuyển tiếp thư cho người khác

- Phân biệt khái niệm hộp thư địa thư điện tử

- Hãy giải thích phát “Mỗi địa thư điện tử phạm vi toàn cầu” - Hãy liệt kê thao tác làm việc với hộp thư

- Học kĩ phần nội dung học Xem trước trước thực hành - Làm tập 3,4,5,6,7 SGK

I.

- Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử

2 Kỹ năng:

- Biết cách đăng kí hộp thư điện tử miễn phí

- Biết mở hộp thư điện tử đăng kí, đọc, soạn gửi thư điện tử

3 Thái độ:

Tuaàn 7 BÀI TH3:

SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Ngày soạn: 19/09/2010

Tiết 13 Ngày dạy: 26/09/2010

(24)

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, chuẩn bị phòng thực hành

3 Bài

- Yêu cầu học sinh thảo luận mục Bài 1, Bài SGK 41,42,43

- Làm mẫu cho học sinh quan sát, giải thích thành phần có cửa số Gmail

- Ghi nhớ thao tác, thành phần Gmail

- Bài 1, Bài SGK

- Gv hướng dẫn thêm cho HS chưa thực - Thực hành lại nội dung thực hành

- Xem trước phần lại

I.

- Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử

2 Kỹ năng:

- Biết cách đăng kí hộp thư điện tử miễn phí

- Biết mở hộp thư điện tử đăng kí, đọc, soạn gửi thư điện tử

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

Tuaàn 7 BÀI TH3:

SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ (TT) Ngày soạn: 19/09/2010

(25)

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, chuẩn bị phòng thực hành

2 Kiểm tra cũ:

3 Bài

- Yêu cầu học sinh thảo luận mục Bài 3, Bài SGK 43, 44

- Bài 3, Bài SGK

- Gv hướng dẫn thêm cho HS chưa thực - Thực hành lại nội dung thực hành

- Đọc trước 5: Tạo trang web phần mềm Kompozer

I.

- Biết dạng thông tin trang web

- Biết Phần mềm thiết kế trang web Kompozer

2 Kỹ năng:

- Biết cách thiết kế trang web phần mềm Kompozer - Biết soạn thảo trang web đơn giản

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

Tuaàn 8 BÀI 5: TẠO TRANG WEB BẰNG

PHẦN MỀM KOMPORER Ngày soạn: 26/09/2010

(26)

2 Kiểm tra cũ (thông qua) 3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động : Tìm hiểu dạng thơng tin trang web

Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi sau

- Trang web chứa gì? Mạng Internet chứa gì?

- Trang web chứa thơng tin gì?

- Quan sát hình 43- SGK/Trang 45 cho biết trang web có thành phần nào?

Nhận xét, bổ sung: thông tin

trên trang Web đa dạng phong phú trang web lại tập tin siêu văn đơn giản thường tạo ngôn ngữ HTML

Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi GV đua

1 Các dạng thông tin trên trang web

Thông tin dạng văn trình bày phong phú

Thơng tin dạng hình ảnh với màu sắc, kiểu, kích thước hiệu ứng thể khác Hình ảnh tĩnh động

Thông tin dạng âm Các đoạn phim

Các phần mềm nhúng hoàn toàn vào trang web Đặc biệt, trang web có liên kết

Hoạt động : Phần mềm thiết kế trang web Kompozer (25')

- Giới thiệu phần mềm Kompozer: Hiện có nhiều phần mềm thiết kế trang web Là phần mềm miễn phí Kompozer phần mềm thiết kế trang web với đầy đủ tính phần mềm thiết kế trang web chuyên nghiệp

- Để khởi động phần mềm Kompozer ta làm nào ?

- Yêu cầu HS quan sat Hình 44-SGK/ trang 47 Cho biết các thành phần hình? Nhận xét, chốt lại

- yêu cầu Hs tham khảo SGK

Tương tự phần mềm soạn thảo văn khác, ta có thể tạo tập tin HTML mới, mở tập tin HTML có lưu lại những tập tin HTML lệnh

Biết ứng dụng phần mềm

- Nháy đúp chuột biểu tượng Kompozer

- nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi

Ghi nhận

- Tham khảo SGK trả lời

Tạo mới: Nháy nút New

Mở: Nháy nút Open

Lưu: nháy nút Save/ Ctrl-S

2 Phần mềm thiết kế trang web Kompozer

Để khởi động chương trình, ta nháy đúp chuột biểu tượng Kompozer

a Màn hình của Kompozer

Có bảng chọn, cơng cụ, cửa sổ soạn thảo

(27)

Trường: THCS Đông Hồ Giáo án: Tin Học 9 nào?

- Yêu cầu HS quan sát

Hình 45-SGK/trang 47 Thấy có trang chứa tập tin HTML mở, Nút dùng để đóng tập tin HTML thời Hình 46-SGK/Trang 48 để thấy việc mở tập tin

Hình 47-SGK/Trang 48 để thấy việc lưu lần

- Tham khảo SGK - Ghi nhận kiến thức

Trên công cụ để tạo tập tin HTLM mới, Nháy nút

New Cửa sổ soạn thảo

Nháy nút Open cơng cụ để mở tập tin HTLM có, chọn tập tin HTLM hộp thoại nháy nút Open

Nháy nút Save (hoặc phím

Ctrl+S) công cụ muốn lưu lại tập tin thời

Nháy nút để đóng trang HTLM

- Chỉ định HS nhắc lại dạng thông tin trang web? - Phần mềm Kompozer để làm gì? Có thành phần gì? - Trả lời câu 1,2 SGK

- Học kĩ phần nội dung học - Xem tiếp phần lại

V RÚT KINH NGHIỆM

I.

- Biết soạn thảo trang web

- Biết chèn hình ảnh vào trang web - Biết tạo liên kết

2 Kỹ năng:

- Biết cách thiết kế trang web phần mềm Kompozer Chèn hình ảnh đẹp, có ý nghĩa Trang trí trang web hồn chỉnh

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ

Tuaàn 8 BÀI 5: TẠO TRANG WEB BẰNG

PHẦN MỀM KOMPORER (TT) Ngày soạn: 26/09/2010

(28)

1 Giáo viên: Giáo án, SGK

2 Kiểm tra cũ: Câu hỏi:

1 Các dạng thông tin Trang web? Cho ví dụ? (7đ) Nêu cách tạo mở lưu trang web? (3đ)

Đáp án:

1 Mục 5; Mục 2/b Bài

HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động : Soạn thảo trang web

- Yêu cầu Hs nghiên cứu SGK

- Ta nhập văn định dạng văn tượng tự phần mềm soạn thảo khác.Vậy ta cần phải định dạng nào?

chốt kết luận vấn đề

-Quan sát hình 49 trang 49 SGK để thấy rõ định dạng

- HS nghiên cứu SGK

-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- Nhận xét nhóm bạn trả lời

- Ghi

-HS lắng nghe ghi

3 Soạn thảo trang web

Các định dạng sau:

Đặt màu cho trang web Chọn phông chữ, màu chữ cỡ chữ cho văn

Đặt kiểu chữ (chữ đậm, chữ nghiêng hay chữ gạch chân) Căn lề đoạn văn (căn trái, phải, hai bên giữa)

Hoạt động 2: Chèn hình ảnh vào trang web Gv: Khi muốn chèn hình ảnh

chúng ta cần phải có sẵn tập tin ảnh

Gv: Nêu thao tác chèn hình ảnh?

Gv: nhận xét chốt thao tác

Gv: Ta nháy chuột vào nút bên phải Image Location để mở hộp thoại tìm tập tin ảnh

Gv: Gõ nội dung ngắn mô tả tập tin ảnh vào Toopltip Dịng chữ xuất trỏ chuột đến hình ảnh duyệt web

Gv: sau chèn hình ảnh, ta co thể thay đổi kích thước hình ảnh kg? Bằng cách nào?

Hs: nghiên cứu SGK

Hs: thảo luận nhóm trả lời

Hs: nhận xét

Hs: lắng nghe ghi

Hs: bằng cách kéo thả chuột

4 Chèn ảnh vào trang web

Chuyển trỏ soạn thảo đến vị trí muốn chèn ảnh nháy chuột vào nút

Xuất hộp thoại:

Nhập đường dẫn tên tập tin ảnh muốn chèn vào ô Image Location

Gõ nội dung ngắn mô tả tập tin ảnh vào ô Toopltip Nháy OK để hoàn thành chèn ảnh

Hoạt động 3: Tạo liên kết -Yêu cầu HS đọc SGK

- Thành phần quan trọng

- nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi giáo

5 Tạo liên kết

(29)

Trường: THCS Đông Hồ Giáo án: Tin Học 9 trang web gì?

-Đối tượng chứa liên kết là gì?

- Trang web liên kết với trang web nào? nhận xét chốt nội dung

- cách tạo liên liên kết phần mềm?

- nhận xét chốt nội dung

- tạo liên kết cho hình ảnh tương tự, hộp thoại khác

viên đưa

- trả lời

- lắng nghe ghi

thể văn hình ảnh

Trang web liên kết website website khác

* Thao tác tao liên kết:

Chọn phần văn muốn liên kết

Nháy nút Link trên công cụ

Nhập địa trang web đích vào Link Location (Nếu trang web đích thuộc website, nháy nút Open để tìm)

Nháy nút OK để kết thúc

- Nêu cách soạn thảo trang web? - Nêu cách chèn ảnh vào trang web? - Cách tạo liên kết?

- Trả lời câu hỏi SGK vào - Xem trước nội dung TH04

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	0,92 MB