- TÝch cùc trång, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y xanh, c©y c¶nh, c©y bãng m¸t trrong khu«n viªn nhµ trêng b»ng c¸c buæi lao ®éng hµng tuÇn theo tõng khèi líp... thêng xuyªn phèi hîp víi c¸c tæ c[r]
(1)phòng GD&ĐT huyện ba chẽ trờng ptcs lơng mông
Số: /KH-TrPTCS
cộng hoà x· héi chđ nghÜa viƯt nam §éc lËp - Tự - Hạnh phúc Lơng Mông, ngày 25 tháng năm 2009
phần thứ nhất
kết thực nhiệm vụ năm học I thực kế hoạch phát triển giáo dục:
1 Qui m« trêng líp, häc sinh
Thực kế hoạch phát triển năm học 2008-2009, nhà trờng giữ vững mạng lới điểm trờng, lớp, học sinh bâc học
*/ Số lớp: 15/15 lớp đạt 100% kết hoạch
- Số lớp tiểu học: 11/11 lớp đạt 100% kế hoạch ( có 01 lớp ghép 1+3 sở khe Nà), so với kỳ năm trớc giảm lớp =27,3% so với kỳ năm tr-ớc
- Số lớp THCS: 4/4 lớp đạt 100% kế hoạch, giữ nguyên so với năm trớc
2 Duy tr× sÜ sè häc sinh:
- Số học sinh đầu năm: 194 hs bậc tiểu học114 hs; bậc THCS 80 hs - Số học sinh cuối năm: 190 hs đó:
+ Số học sinh tiểu học: 112 hs đạt 98,2% kế hoạch so với cuối kỳ năm học 07-08 giảm 21 hs = 18,8 %, so với đầu năm giảm hs = 1,8%( 2hs chuyển đi)
+ Số học sinh THCS: 78 hs đạt 97,5% kế hoạch so với cuối kỳ năm học 07-08 giảm 18 hs = 23,1 %, so với đầu năm giảm hs = 2,5% ( b hc lp 6)
Đánh giá qui mô ph¸t triĨn:
+ Thực đảm bảo kế hoạch phát triển, mạng lới trờng lớp đứng vững, trờng tổ chức đợc 03 lớp bán trú học 2buổi/ngày, tổ chức đợc bếp ăn tập thể cho học sinh bán trú tiểu học
+ Tỷ lệ huy động đạt cao: Huy động trẻ tuổi vào lớp đạt 100%,
3 Đánh giá chất lợng giáo dục.
a.Về đạo đức:
Phần lớn học sinh ngoan lễ phép với thầy cô ngời lớn, biết nghe lời có tinh thần đồn kết xây dựng lớp nhà trờng Nhiều em có ý thức tham gia tích cực hoạt động đoàn, đội nhà trờng địa phng
Kết thúc năm học 2008-2009 nhà trờng cha phát học sinh vi phạm tệ nạn xà hội, em thực tốt phong trào không nhà trờng
* Kết quả:
- BËc tiÓu häc:
+ Thực đầy đủ: 110 hs đạt 98,21% tăng 2,71% so với kỳ năm trớc + Thực cha đầy đủ: hs đạt 1,78% giảm 2,72% so với kỳ năm trớc - Bậc THCS:
+ Tốt: 55hs đạt 70,5% tăng 15% so với kỳ năm trớc + Khá: 21 hs đạt 26,9 % giảm 3,5% so với kỳ năm trớc + TBình: đạt 2,6% giảm 6.5% so với kỳ năm trớc + Yếu:
(2)ở hai bậc học (Tiểu học THCS) : chất lợng giáo dục đợc nâng nâng lên đáng kể, số lợng học sinh yếu giảm số lợng học sinh giỏi tăng nhng không nhiều so với năm học trớc
- Sè häc sinh bỏ học : 02 HS bỏ học tăng so với kỳ năm học trớc - Số học sinh lu ban : HS lu ban bËc häc
Nhà trờng tổ chức đợc lớp bán trú tiểu học với 42 học sinh góp phần nâng cao chất lợng giáo dục Tuy nhiên công tác bồi dỡng học sinh yếu việc khắc phục tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp thực cha tốt số sở số lớp THCS
* KÕt qu¶:
- BËc tiÓu häc: 112 hs
+ Giỏi: hs đạt 7,14% tăng 0,54% so với kỳ năm trớc + Khá: 22 hs đạt 19,64% tăng 9,84% so với kỳ năm trớc + TB: 74 hs đạt 66,07% giảm 1,63% so với kỳ năm trớc + Yếu: 8/112 hs chiếm 7,14% tăng 1,14 hs so với kỳ năm trớc - Bậc THCS: 78 hs
+ Giỏi: hs đạt 5,1% tăng 3% so với năm học trớc + Khá: 15 hs đạt 19,2% giảm 4,8% so với năm học trớc + TB: 58 hs đạt 74,4% tăng 5,6% so với kỳ năm trớc + Yếu: 1hs chiếm 1,3% giảm 3,9% so với k nm trc
4 - Đội ngũ giáo viên cán quản lý
i ng giỏo viên (Cả bậc học) chuẩn trình độ 100 % chuẩn 21,4%.Nhìn chung đội ngũ nhiệt tình, trình độ, khả đáp ứng chơng trình.Tuy nhiên bên cạnh cịn số trình độ nghiệp vụ, phơng pháp cịn lúng túng, đặc biệt sử dụng thiết bị dạy học Để khắc phục tồn BGH đạo chuyên môn thực tốt công tác tự bồi dỡng bồi dỡng cho đội ngũ thông qua dự giờ,thao giảng,sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề nhà trờng tạo điều kiện cho giáo viên dự đồng nghiệp trờng bạn Kết đạt đợc khả quan Cuối năm 100% giáo viên đợc đánh giá đạt từ hoàn thành nhiệm vụ trở lên, CM đạt từ TB trở lên khơng có yếu CM
* Kết thi đua năm học 2008 -2009: Nhà trờng :
- Cá nhân: Chiến sĩ TĐ sở : đ/c; LĐ tiên tiến : 14 đ/c; Hoàn thành nhiệm vụ : 18 ®/c:
- Tập thể : tổ tiên tiến là: + Tổ xã hội THCS
+ khối tiểu học
- Công đoàn trờng vững mạnh Trờng xếp loại: Tiên tiến II Đánh giá chung
* Nh÷ng chun biÕn:
- Năm học 2008-2009 với cố gắng khắc phục khó khăn cán giáo viên nhà trờng công tác GD đạt đợc số kết đáng kể việc thực mục tiêu , nhiệm vụ năm học
- Chất lợng dạy học có nhiều chuyển biến tích cực , nếp dạy học vào chiều sâu phản ánh kết thực chất
(3)- Về quy mô trờng lớp : Số lợng học sinh tiếp tục đợc trì, ổn định khối lớp bậc Tiểu học THCS
- Cơ sở vật chất , trang thiết bị dạy học đảm bảo đáp ứng đợc yêu cầu công tác dạy học, Các phòng học, phòng chức đợc kiên cố hoá bớc đầu đa vào sử dụng có hiệu quả, cảnh quan s phạm trờng học đợc kiên cố hố, khn viên nhà trờng dần đợc "xanh-sạch-đẹp"
- Đời sống sở vật chất cán giáo viên đợc cải thiện nhiều, môi trờng sinh hoạt học tập cho học sinh nội trú dân nuôi đợc cải thiện nhiều đáp ứng đợc yêu cầu
- Công tác xã hội hố giáo dục có nhiều chuyển biến tích cực, huy động đóng góp nguồn lực hỗ trợ cho nghiệp giáo dục từ tổ chức KT-XH địa bàn, từ gia đình phụ huynh học sinh, từ ban ngành đoàn thể địa phơng đạt đợc kết bớc đầu đáng khích lệ
- Thực chế độ thông tin báo cáo với ngành, cấp đợc kịp thời, trung thực, cơng tác tham mu với Đảng uỷ, Chính quyền địa phơng, Ngành giáo dục, cấp quản lý đợc chủ động kịp thời thực có hiệu
- Công tác y tế trờng học đợc tổ chức hoạt động thờng xuyên có nếp
* Tån t¹i:
- Tỷ lệ huy động học sinh lớp cha đạt 100 % so với kế hoạch đề
- Chất lợng dạy học hạn chế cha tơng xứng với điều kiện CSVC có - Việc kiên cố hố phịng học sở lẻ cha đợc đầu t theo yêu cầu
- Công tác phụ đạo học sinh yếu sở lẻ ( Bãi liêu, Khe Nà ) thực song chậm t hiu qu thp
* Nguyên nhân :
- Một số học sinh sở lẻ điều kiện kinh tế gia đình nghèo, nhà cách xa điểm trờng nên việc đến lớp khó khăn nh: CS Khe nà, Khe giấy
- Học sinh lớp sở Khe nà không đợc học chơng trình lớp mẫu giáo nên vốn ngơn ngữ phổ thơng bớc vào lớp cịn hạn chế ( Có nhiều em cha biết nói tiếng phổ thơng ) nên khó khăn cơng tác dạy học
- Nguồn ngân sách địa phơng giành cho nghiệp giáo dục nhiều hạn chế cha đáp ứng yêu cầu
- Nhận thức cử phận quần chúng nhân dân công tác giáo dục cha đầy đủ, số em học sinh cha chịu khó, thiếu động tự giác học tập rèn luyn
- Năng lực chuyên môn, kinh nghiệm công tác, nhiệt huyết với nghề vài CBGV hạn chế, cha thực nhiệt tình công viƯc
phÇn thø hai
kế hoạch năm học 2009- 2010 I.đánh giá tình hình
Năm học 2009-2010 tiếp tục quán triệt sâu sắc triển khai thực thị, nghị Đảng, Nhà nớc, tích cực hởng ứng thực tốt vận động lớn, phong trào thi đua ngành giáo dục - đào tạo, năm học thực chủ đề “Đổi công tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục” Trờng PTCS Lơng Mông tổ chức thực kế hoạch năm học điều kiện thuận lợi khó khăn sau:
1 ThuËn lỵi:
(4)với vào tham gia hỗ trợ ban nghành đoàn thể địa phơng chuyển biến nhận thức tích cực quần chúng nhân dân, gia đình phụ huynh học sinh ngời học
Đội ngũ giáo viên ổn định, phần lớn ngời địa phơng, điều kiện vật chất, tinh thần dần đợc cải thiện nâng cao, có lập trờng t tởng vững vàng, an tâm cơng tác, nhiệt tình giảng dạy, có tinh thần đồn kết giúp đỡ khắc phục khó khăn hồn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, có động thái độ mẫu mực, yêu nghề mến trẻ, có ý thức khơng ngừng rèn luyện vơn lên để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu công tác, 100% cán bộ, giáo viên đợc đào tạo chuẩn chuyên môn nghiệp vụ, số đồng chí đạt chuẩn, nhiều đồng chí tiếp tục học nâng cao chuẩn
Học sinh phần lớn em dân tộc vùng cao, em có ý thức tự giác có động tích cực vơn lên học tập, rèn luyện, có đạo đức ngoan ngỗn lễ phép, chất lợng giáo dục toàn diện ngày đợc nâng lên ,nhu cầu học tập học sinh nhân dân nâng lên rõ rệt
Cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy học, phục vụ nhu cầu đời sống vật chất tinh thần cho cán bộ, giáo viên học sinh đợc đầu t hồn thiện
Cơng tác xã hội hố giáo dục địa bàn có nhiều khởi sắc chuyển biến tích cực
2 Khó khăn:
- L trng xa nht huyn, ng xá lại khó khăn, cơng tác thơng tin báo cáo, nhu cầu giao lu học tập kinh nghiệm công tác đơn vị bạn gặp nhiều trở ngại hạn chế
- Tồn trờng có điểm trờng, ngồi điểm trờng chính, cịn có điểm trờng lẻ cách xa trung tâm, giao thơng lại cịn nhiều khó khăn, mặt khác trình độ dân trí điểm trờng lẻ cịn có hạn ảnh hởng khơng nhỏ đến cơng tác quản lí đạo thực nhiệm vụ, mục tiêu nâng cao chất lợng giáo dục, công tác vận động học sinh lớp, thực nếp chuyên cần, công tác phổ cập giáo dục
- C¬ së vËt chÊt phục vụ cho việc dạy học điểm lẻ nhiều thiếu thốn nh phòng học tạm điểm trờng Khe Nà
- Trờn 90% học sinh em dân tộc thiểu số, đặc biệt số học sinh vào lớp nhiều em cha biết biết nói tiếng Việt
- Một số học sinh động học tập yếu,vẫn cịn t tởng lời học,bỏ học, tính trơng chờ, ỷ lại cao, nhiều em gia đình thuộc diện hộ đói, nghèo kinh tế gia đình khó khăn nên cha đáp ứng đợc nhu cầu tự túc cho em ăn ở, sinh hoạt trờng
- Một số giáo viên kinh nghiệm giảng dạy cịn hạn chế, giao thơng lại cịn khó khăn nên việc học hỏi kinh nghiệm công tác từ đồng nghiệp, từ đơn vị trờng bạn cha đợc thờng xun, số giáo viên, nhân viên có gia đình xa cịn có t tởng chuyển đổi dẫn đến tợng giao động tâm lý nghề nghiệp cơng việc
- Bậc THCS cịn thiếu giáo viên Âm nhạc Mỹ thuật phải bố trí hai giáo viên trình độ trung cấp Âm nhạc, mỹ thuật giảng dạy nên việc đáp ứng đợc yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ theo quy định cịn hạn chế
- Cơng tác phân cơng giảng dạy GV bậc THCS bất cập đủ số lợng theo quy định biên chế nhng thiếu chuyên trách môn nên hầu hết giáo chuyên môn đợc đào tạo
- Hệ thống phịng chức ( Th viện, thí nghiệm, mơn, khu giáo dục thể chất ) phơng tiện nghe, nhìn phục vụ cho cơng tác dạy học giáo dục cha đáp ứng đủ cho nhu cầu cần
(5)II.ph¬ng híng chung
Năm học 2009- 2010 quán triệt nghị đại hội Đảng lần thứ X; luật GD 2005 nhiệm vụ giai đoạn chiến lợc phát triển giáo dục 2001-2010 ; thị số: số 4899/2009/CT-BGD-ĐT ngày 04/8/2009 hớng dẫn nhiệm vụ năm học, Quyết định số: 1457/QĐ-UBND, ngày tháng năm 2009 UBND Tỉnh Quảng Ninh phê duyệt kế hoạch thời gian năm học 2009-2010 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thờng xuyên tỉnh Quảng ninh, Công văn số: 1721/ SGD&ĐT-GDTrH ngày 03 / 9/ 2009 Sở GD&ĐT Quảng Ninh hớng dẫn nhiệm vụ GDTrH; Căn thị số: 07/2009/CT-UBND ngày 19/8/2009 UBND huyện tăng cờng đạo công tác giáo dục năm học 2009-2010
Căn văn hớng dẫn, đạo thực nhiệm vụ năm học phịng GD &ĐT Huyện, tình hình thực tế địa phơng, điều kiện cụ thể nhà tr-ờng.Trờng PTCS Lơng Mông xác định nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010 :
- Tiếp tục thực tốt vận động ngành đề ra: "Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh", "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục", "Mỗi thày cô giáo gơng đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực".
- Đổi công tác quản lý giáo dục, tập trung đạo việc đổi công tác quản lý học sinh
- Thùc hiƯn d¹y häc theo chuẩn kỹ chơng trình vùng miền
- Đổi phơng pháp giảng dạy, tăng cờng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
- Nâng cao chất lợng đại trà, trọng việc bồi dỡng học sinh Giỏi phụ đạo học sinh yếu
- ứng dụng công nghệ thông tin đổi công tác quản lý, phổ cập giáo dc THCS
- Tăng cờng đầu t trang thiết bị dạy học, sở vật chất nhà trờng
- Củng cố, giữ vững nâng cao chất lợng đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở Nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục tiểu học- chống mù chữ, phấn đấu đạt phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi
III.Các tiêu biện học sinh
1 Ph¸t triĨn giáo dục:
a Chỉ tiêu :
+ Duy trì giữ vững mạng lới trờng líp
+ Huy động 100 % số lợng học sinh tốt nghiệp tiểu học vào học lớp 6, tỉ lệ 11-18 tuổi học THCS 95 đến 98%
+ Huy động theo kế hoạch đạt 100% (số lớp, số học sinh)
+ Duy trì tỉ lệ chuyên cần thờng xun đạt 95-100%, khơng có học sinh bỏ học chng
- Duy trì giữ vững phổ cập giáo dục Tiểu học THCS
* Cơ thĨ:
BËc häc/ Khèi líp KÕ ho¹ch Thùc hiƯn
Ghi chó (%)
(6)Líp HS Líp HS K.ho¹ch
I.TiĨu häc. 10 98 10 100 97 99
Líp 1 16 100 16 100
Líp 2 12 100 11 91,7 HS chun ®i
Líp 3 29 100 29 100
Líp 19 100 19 100
Líp 22 100 22 100
II.THCS. 4 82 4 100 74 90,2
Lớp 32 100 22 68,8 học nội trú+3 chuyển đi, chuyển đến
Lớp 18 100 19 105,6 HS chuyển đến
Líp 8 100 100
Líp 25 100 25 100
Céng ( PT): 14 180 14 100 171 95
b BiƯn ph¸p thùc hiƯn:
Tham mu với cấp uỷ,chính quyền xã xây dựng nghị chuyên đề công tác giáo dục, kết hợp với Hội đồng giáo dục xã tổ chức hội nghị đầu năm công tác giáo dục để giao tiêu, danh sách học sinh cho chi bộ, thôn để kết phối hợp vận động trì số lợng học sinh theo tiêu, Chi Đảng nhà trờng với ban giám hiệu giao tiêu cho giáo viên chủ nhiệm lớp kết hợp với phụ huynh vận động học sinh lớp thực nếp chuyên cần thờng xuyên
Tham mu kết phối hợp với ban, ngành, đoàn thể địa phơng tiếp tục tăng cờng hỗ trợ giúp đỡ sở vật chất cho học sinh nội trú dân nuôi để em có điều kiện sinh hoạt,học tập tốt trờng
Tổ chức tốt hoạt động thể dục thể thao, văn hoá văn nghệ, buổi hoạt động lên lớp phong phú, vui khoẻ bổ ích để thu hút học sinh đến trờng hăng hái thi đua học tập, rèn luyện đồng thời tạo mơi trờng sinh hoạt, học tập bình đẳng, khắc phục tâm lý tự ti phân biệt học sinh cỏc thụn bn khỏc
2 Hai mặt giáo dơc a.ChØ tiªu ( tØ lƯ%)
Bậc học
Học lực Hạnh kiểm
Giỏi Khá T/B Ỹu Tèt
(TH§§) K
TB (CTH§§)
Tiểu học 8,2 20 68 3,1 100
Đồng Giảng 10,6 20 64,4 100
Cơ sở khác 18 77,5 4,5 100
THCS 4,1 20 71,8 4,1 60 35,9 4,1
Toµn tr êng 6,4 20 71 3,2 83 15,2 1,8
(7)- Häc sinh chuyển lớp: Đạt 98%
- Học sinh tốt nghiệp ( cÊp ): 95% trë lªn - Häc sinh giái cÊp trêng: 11 hs
- Học sinh giỏi cấp huyện: hs ( học sinh thi HSG cấp huyện đạt giải)
b BiƯn ph¸p thùc hiƯn:
*/Đối với hạnh kiểm:
-Tng cng cụng tỏc giỏo dục ý thức tự giác tôn trọng kỷ cơng, kỷ luật, xây dựng đợc quy chế, quy định nhà trờng
- Tổ chức có hiệu dạy môn giáo dục công dân theo chơng trình qui định, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, buổi Chào cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội thiếu niên, Đoàn niên đợt hoạt động theo chủ điểm/ tháng hoạt động nhân dip kỷ niệm, chào mừng ngày lễ lớn đất nớc, dân tộc, đồng thời tăng cờng giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua mơn học văn hố
- Cụ thể hố vận động " Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đậo đức, tự học sáng tạo " qua nêu gơng sáng đạo đức ngời thầy giáo cho học sinh noi theo
- Đánh giá thực trạng đạo đức học sinh, BGH kết hợp với BCH cơng đồn trờng kiểm tra sát công tác ( Khi xếp loại hạnh kiểm đạo đức học sinh phải có ý kiến giáo viên môn, tổng phụ trách đội )
- Triển khai xây dựng, thực số chơng trình nh sau : + Đọc làm theo bỏo i
+ Công trình măng non :Trồng chăm sóc xanh, cảnh, bóng mát vờn hoa khuôn viên nhà trờng
+ Nhận chăm sóc công trình văn hoá xà Lơng Mông ( Đài tởng niệm anh hùng liệt sĩ )
+ NhËn phơng dìng mét MĐ liƯt sÜ ( Bà : Lộc Thị Luận - Thôn Đồng Chức ) - Tỉ chøc thùc hiƯn ký cam kÕt phßng chèng tệ nạn xà hội
- Phi kt hp với lực lợng xã hội để quản lý giáo dục học sinh
*/§èi víi häc lùc
- Tiếp tục thực tốt nội dung phơng pháp dạy học theo chơng trình thay sách bậc học bậc học,
- Phân công đ/c giáo viên dạy lớp ( THCS) lớp 1, lớp ( Tiểu học ) giáo viên có kinh nghiệm, chuyên môn vững chắc,nhiệt tình với học sinh
- Chỉ đạo giáo viên thờng xuyên nghiên cứu, nắm chơng trình, soạn giảng có chất lợng rút kinh nghiệm thờng xuyên tổ chuyên môn
- Duy trì tăng cờng nếp sinh hoạt chuyên môn, ý khâu cải tiến nội dung sinh hoạt chuyên môn tránh sinh hoạt kiểu hình thøc
- Tăng cờng ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy song phải vận dụng sáng tạo, linh hoạt phù hợp với đặc điểm tình hình học sinh, trờng, lớp, địa phơng Mỗi GV THCS dạy tiết/tháng máy chiếu, 30% GV tiểu học biết sử dụng máy chiếu vào giảng dạy
- Nâng chất lợng dạy : Thc Soạn cá nhân, soạn theo nhóm bài, soạn mẫu thể nghiƯm tríc tỉ nhãm
+ Tăng cờng dự thăm lớp, đặc biệt lớp ( THCS) Lớp 1, lớp (TH ) Phấn đấu giáo viên dự giờ/tuần dự lớp 1, 5, giờ/tháng
(8)- Chuẩn bị kỹ trớc lên lớp, có rút kinh nghiệm sau tiết dạy, đặc biệt củng cố trì soạn có tính chất mẫu tổ
- Sử dụng thiết bị dạy học cách triệt để, tăng cờng hớng dẫn học sinh ph-ơng pháp kỹ sử dụng đồ dùng dạy học
- Tổ chức hội thi chữ đẹp cấp trờng khối tiểu học (tháng 12 )và tham gia thi hội thi cấp huyện có hiệu Thành lập đội tuyển thi toán tuổi thơ, thi kể chuyện học sinh dõn tc
- Tổ chức tốt công tác båi dìng häc sinh giái:
+ Qui định giáo viên có học sinh giỏi, bồi dỡng đợc nhiều học sinh từ yếu lên trung bình, từ trung bình lên giỏi công nhận danh hiệu thi đua đăng ký
+ Phát học sinh có khả lớp để bồi dỡng, phụ đạo cho em trở thành nhân tố mũi nhọn học tập, phân cơng giáo viên có lực, kinh nghiệm bồi dỡng học sinh giỏi
- Làm tốt có chất lợng cơng tác phụ đạo học sinh yếu kém:
+ Nắm lập danh sách số lợng học sinh yếu từ đầu năm học + Giao tiêu cho giáo viên phụ đạo, định thời gian hoàn thành
+ Kiểm tra công nhận kết vào tháng th¸ng /2009
- Duy trì tổ chức tốt lớp học bán trú buổi/ ngày ( Tiểu học thực lớp sở Đồng Giảng) , tổ chức cho học sinh nội trú dân nuôi đảm bảo tự học lớp vào buổi chiều buổỉ tối hàng ngày có giáo viên trực ban đội cờ đỏ tự quản học sinh theo dõi quản lý
3.Giáo dục lao động sản xuất- hớng nghiệp a Chỉ tiêu :
* Về lao động sản xuất
- 100% học sinh biết yêu lao động, có ý thức kỷ luật lao động, có kiến thức lao động kỹ thuật
- Góp sức tạo dựng cảnh quan nhà trờng xanh-sạch-đẹp, bổ sung thiết bị phục vụ dạy hc
- Trồng bóng mát: keo 100 Thông 200 - Thờng xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh
- Ci to trng lao ng trồng rau cải thiện đời sống khu bán trú học sinh - Tổ chức lao động buổi cơng ích khác, Liên Đội trì lao động quét dọn vệ sinh đờng làng ngõ xóm 01 buổi/tuần ( Sáng chủ nhật
- Cơng trình măng non : Chăm sóc bảo vệ xanh, vờn hoa, đài tởng niệm liệt sĩ Xã
- Lao động tu sửa : nơi ăn học sinh nội trú, Vệ sinh trờng lớp, bàn ghế th-ờng ngày
* Về giáo dục lao động hớng nghiệp
- Dạy đủ học phần kỹ thuật phổ thông theo qui định.Tiếp tục thực tích hợp HĐGDHN,HĐGDNGLL mơn cơng nghệ
- Định hớng cách đắn xu hớng chọn nghề cho học sinh lớp phù hợp với yêu cầu địa phơng, thực tiết/ năm học ( tiết/ tháng) lựa chọn nội dung phù hợp thực tiễn : Trồng trọt thâm canh, chăn ni, trồng rừng mơ hình kinh tế VACR
b BiƯn ph¸p :
+ Củng cố trì hoạt động ban phụ trách lao động trờng Phân công cụ thể sau:
(9)- Phó ban : Đoàn Thờng Vụ
- Các uỷ viên : Là giáo viên chủ nhiệm lớp
+ Xõy dng h sơ sổ sách quản lý lao động, quan tâm đến xuất, chất l ợng hiệu giáo dục từ ban lao động đến giáo viên hớng dẫn lao động
+ Kiểm tra chặt chẽ chất lợng giáo dục lao động hớng nghiệp, nghiệm thu, đánh giá xếp loại kết lao động kịp thời
+ Ban lao động phải chủ động xây dựng kế hoạch lao động, bố trí đủ việc làm cho học sinh ( buổi /tuần )
+ Tổ chức cho học sinh buổi thu nhặt phế liệu : Giấy vụn, đồ phế liệu khác đem bán gây quỹ vừa góp phần giữ gìn bảo vệ mơi trờng
IV Cụng tỏc xõy dng i ng
1 Công tác giáo dục Chính trị t tởng a Nội dung:
- Xây dựng đội ngũ cán giáo viên trờng có nhận thức đắn, có lĩnh trị vững vàng, nói, viết làm theo quan điểm Đảng, trung thành với Tổ quốc
- Chấp hành chủ trơng, đờng lối sách Đảng, pháp luật Nhà nớc, thi hành nhiệm vụ theo quy định Pháp luật Không ngừng học tập rèn luyện nâng cao trình độ lý luận trị để vận dụng vào hoạt động giảng dạy đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đợc giao Đặc biệt học tập làm theo tấ gơng đạo đức Hồ Chí Minh với nội dung “Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân ”
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm túc điều động, phân công tổ chức, quy chế ngành, nhà trờng Đảm bảo ngày công chất lợng công việc đợc giao; trung thực, tận tuỵ công công tác, quan hệ mực với học sinh phụ huynh học sinh, có ý thức tập thể, phấn đấu lợi ích chung
- Gơng mẫu thực nghĩa vụ cơng dân, tích cực hoạt động trị xã hội, hăng hái tham gia hởng ứng vậc động “Tồn dân xây dựng đời sống văn hố” địa ph-ơng
- Cán giáo viên trờng thực nghiêm túc vận động ngành tổ chức
b Chỉ tiêu cần đạt:
- 100% cán giáo viên có phẩm chất đạo đức sáng lành mạnh - 100% cán giao viên hoàn thành nhiệm vụ năm học đợc giao - 100% Cán giáo viên không vi phạm nội dung vận động
- 100% Cán giáo viên tham gia vào phong trào thi đua ngành v cp trờn phỏt ng
c Các giải pháp:
- Quán triệt đến toàn thể cán giáo viên học sinh Chỉ thị Bộ giáo dục, Chỉ thị UBND tỉnh Quảng Ninh, kế hoạch thực nhiệm vụ năm học Phòng giáo dục đặc biệt chủ đề năm học “Đổi quản lý giáo dục, tập trung nâng cao chất l -ợng giáo dục toàn diện ”
- Tiếp tục quán triệt vận động “Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí minh với nội dung: Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân ” gắn với vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo g -ơng đạo đức, tự học, tự sáng tạo” đến toàn thể cán giáo viên
(10)- Tiếp tục tuyên truyền đến cán giáo viên học sinh nhằm thực nghiêm túc thị 33/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tớng phủ vận động “Hai không” với nội dung
- Tiếp tục tuyên truyền thực phong trào thi đua Xây dựng tr“ ờng học thân thiện, học sinh tích cực, trờng học xanh- sạch- đẹp ”
- Tuyên truyền đến toàn thể giáo viên học sinh vận động nh : “ủng hộ đồng bào bị bão lụt ; Tết ng” “ ời nghèo ; Xoá nhà tranh tre dột nát ; ” “ ”
2.Công tác phát triển đội ngũ a Nội dung cần thực hiện.
- Tập trung chấn chỉnh kỹ cơng , nề nếp dạy häc
- Chú trọng đổi phơng pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá học sinh, môn Ngữ Văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân
- Giáo viên giảng dạy lớp theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tợng học sinh Tuỳ theo cụ thể, không thiết phải hết kiến thức sách giáo khoa cách máy móc
- Kiểm tra đánh giá học sinh theo hớng khuyến khích tinh thần tự học ý thức sáng tạo các em học sinh, giảm yêu cầu học thuộc lòng, nhớ nhiều kiện Đề kiểm đảm bảo tự luận kết hợp với trắc nghiệm, đề vừa sức học sinh, đánh giá đợc đối tợng học sinh
- Tăng cờng ứng dụng công nghệ thông tin đổi phơng pháp giảng dạy
- Cập nhật thông tin báo cáo tiến độ phổ cập với cấp quy định - Các học lớp phải đợc sử dụng hợp lý thiết bị dạy học nh: Máy chiếu, bảng phụ, đồ thí nghịêm,
b ChØ tiªu.
- 100% giáo viên giảng dạy đạt chuẩn kiến thức quy định theo phân phối chơng trình
- 100% giáo viên giảng dạy đạt trình độ chuẩn, 45% giáo viên có trình độ chuẩn
- 60% giáo viên giảng dạy đợc đánh giá xếp loại dạy Khá, Giỏi - 30% giáo viên soạn sử dụng giáo án mỏy vi tớnh
- 10% giáo viên giảng dạy giáo án điện tử thờng xuyên Các giáo viên khác dạy máy chiếu / năm học
c Giải pháp chính.
- Tng cờng đạo hoạt động tổ, phân công cụ thể công việc cho thành viên Chuyển từ hoạt động chuyên môn trờng trọng tâm xuống tổ, đổi nội dung sinh hoạt tổ Giao cho tổ chủ động lên lịch dự giáo viên tr-ờng theo phân phối chơng trình quy định
- Mở hội nghị tập huấn cho giáo viên cách soạn máy vi tính, cách soạn giảng giảng điện tử
- Tng cờng kiểm tra việc sử dụng thiết bị, đồ dùng dy hc ca giỏo viờn trờn lp
- Tăng cờng kiểm tra hồ sơ giáo viên, thờng xuyên nhắc nhở giáo viên thực nghiêm túc quy chế chuyên môn
- Thờng xuyên kiểm tra dạy giáo viên
(11)- ng viờn khuyến khích giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy Quy định năm học giáo viên phải dạy tiết giáo án điện tử
- Động viên giáo viên trao đổi thông tin mạng, truy cập vào trang Web nh giaovien.net, bachkim, violet.vn,
- Tăng cờng công tác dự đợt xuất để đánh giá, kiểm chứng thực tế giảng dạy giao viên nh: tiến độ thực chơng trình, đổi phơng pháp dạy học, chất lợng giảng dạy giáo viên học sinh, việc sử dụng đồ dùng dạy học,
- Tổ chức kiểm tra thi cử thật nghiêm túc, đổi mi phng phỏp
V công tác Xây dùng c¬ së vËt chÊt trêng häc
1 ChØ tiªu.
- Đảm bảo đủ tài liệu giảng dạy, tài liệu tham khảo cần thiết cho giáo viên, đủ sách giáo khoa cho học sinh Mua sắm nâng cấp thiết bị văn phòng, hệ thng thụng tin, tin hc
-Khai thác sử dụng hợp lý, có hiệu phòng học, phòng chức năng, phòng làm việc phận nhµ trêng
- Sử dụng có hiệu thiết bị đồ dùng dạy học, phát động giáo viên làm 02 đồ dùng dạy học/năm
-Tu sửa bể đờng ống dẫn nớc đảm bảo cung cấp nguồn nớc thờng xuyên cho giáo viên học sinh khu nội trú, khu lớp học, nhà hiệu
- Trang trí tồn phịng học, làm số biểu ngữ, hiệu, bảng tin tuyên truyền khn viên đáp ứng u cầu GD tồn diện cho học sinh
- Dành 15 - 20 % nguồn kinh phí chi thờng xuyên để mua sắm thêm tài liệu phục vụ công tác chuyên môn, cơng tác dạy học cho phịng th viện nhà trờng
- Mua sắm xin hỗ trợ từ tổ chức kinh tế đóng địa bàn từ 15 - 20 Chậu cảnh làm Xanh - Đẹp khn viên nhà trờng
2.BiƯn ph¸p
- Tham mu với cấp uỷ Đảng, HĐND, UBND, phòng giáo dục phơng án hoàn thiện sở vật chÊt
- Sử dụng có hiệu quả, hợp lý nguồn đầu t, hỗ trợ để tăng cờng sở vật chất trang thiết bị dạy học đồng bộ, tu sửa nâng cấp xây sở vật chất
- Phát động lớp tổ chức tự trang trí phịng lớp học, tự đóng góp thêm Chậu hoa, cảnh cho nhà trờng ( hình thức lu niệm )
- Phát động phong trào su tầm tự làm đồ dùng dạy học cán giáo viên.Tổ chức thi đồ dùng dạy học, kiên không xếp loại dạy học có đồ dùng mà khơng sử dụng
- Quản lý giám sát chặt chẽ việc mợn đồ dùng thiết bị dạy học thông qua sổ quản lý, phiếu mợn đồ dùng dạy học Xây dựng hoàn thiện quy chế sử dụng sở vật chất nhà trờng
- Tích cực trồng, chăm sóc bảo vệ xanh, cảnh, bóng mát trrong khuôn viên nhà trờng buổi lao động hng tun theo tng lp
VI Công tác xây dựng Đảng tổ chức trờng.
1 Công tác xây dựng Đảng.
a Chỉ tiêu:
Toàn thể cán bộ, Đảng viên chấp hành tốt cơng lĩnh trị, điều lệ Đảng, nghị quyết, thị, quy chế, quy định, kết luận cấp uỷ cấp cấp
(12)Đảm bảo đạo đôn đốc cán Đảng viên thực thu nộp đảng phí đầy đủ, quy định, chấp hành thực nguyên tắc tập trung dân chủ, quy chế làm việc chi bộ, nhà trờng
Phấn đấu phát triển 02 đảng viên chuyển đảng thức cho 01 đảng viên dự bị, 15/ 15 đồng chí đảng viên đủ t cách hồn thành tốt nhiệm vụ ( 100%), 02 đồng chí đảng viên đủ t cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ ( 13 %) ; Chi đạt vững mạnh
b BiƯn ph¸p:
Tăng cờng cơng tác lãnh đạo thực nhiệm vụ trị Chi phạm vị trách nhiệm đợc giao, trì nếp sinh hoạt chi tháng 01 lần, ban chi uỷ họp thống nội dung trớc họp toàn thể chi bộ, Chi họp trớc họp Hội đồng s phạm hàng tháng
Thực đổi nội dung, phơng thức sinh hoạt chi bộ, làm tốt cơng tác phê bình tự phê bình Đảng, Mỗi cán đảng viên phải nêu cao tinh thần gơng mẫu, tiên phong hoạt động, đầu việc thực Chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh, Học tập làm theo gơng đạo đức Ngời thờng xuyên phối hợp với tổ chức nhà trờng xây dựng kế hoạch chơng trình hoạt động hàng tháng có hiệu Xây dựng chi thực trở thành hạt nhân lãnh đậo nhiệm vụ trị đơn vị trng
2 Các tổ chức nhà trờng. a Công đoàn.
- T u nm hc Cụng on nhà trờng tiến hành họp đa phơng h-ớng trọng tâm để thực nhiệm vụ Trong trình thực thờng xun động viên đồn viên thực tốt, phát động đầu phong trào thi đua , đặc biệt phong trào thi đua “Kỹ cơng- Tình thơng- Trách nhiệm” phong trào thi đua “Hai tốt ,” phải với nhà trờng việc tổ chức hoạt động dạy học trờng Cơng đồn phải thờng xun chăm lo đến lợi ích đáng cho đồn viên
- Xây dựng quy chế phối hợp hoạt động cụ thể Ban giám hiệu Ban chấp hành Cơng đồn
b Đoàn Thanh niên
Chi on nh trng vào nghị Chi đoàn cấp để tố chức Đại hội chi đoàn nhiệm kỳ 2009-2010 Đại hội bầu đợc đồng chí ban chấp hành chi đồn có đủ điều kiện lực để tổ chức hoạt động đoàn có hiệu Chi đồn phải tổ chức đạo tốt hoạt động Liên đội, hàng tháng có báo cáo cụ thể trớc chi
c §éi TNTP Hå ChÝ Minh.
- Tổ chức Đại hội Đội, kiện toàn ban huy Liên đội
- Đội xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể hàng tuần, hàng tháng
- Hàng tuần, hàng tháng, học kỳ có Sơ kết thi đua chi đội, có chế dộ khen chê kịp thời
- Tổ chức hoạt động nh tham gia quản lý nề nếp, hoạt động đội cờ đỏ, xếp hàng vào lớp, thể dục giờ, ca múa hát sân trờng, hoạt động văn hoá văn nghệ thể dục thể thao
- Giao lu văn nghệ chi đội, chuẩn bị đồng diễn nghi thức, múa hát dịp khai trờng quan văn hoá
- Phải có kế hoạch xây dựng quỹ Đội, kế hoạch chi quỹ cụ thể, mục đích - Tổ chức làm cơng trình măng non trờng
d Hội chữ thập đỏ- Nhân đạo.
(13)- Rà soát đợc đối tợng học sinh thuộc gia đình khó khăn, nắm bắt đợc em học sinh thuộc đối tợng sách nh tàn tật, đơn để có biện pháp giúp đỡ
- Tăng cờng đầu t cho tủ thuốc Hội để sơ cứu ban đầu cho giáo viên học sinh
- Có kế hoạch thu chi quỹ cụ thể nguyên tắc
- Phát động phong trào “Từ thiện- nhân đạo” theo kế hoạch cấp để xây dựng quỹ nhằm tổ chức hoạt động đợc có hiệu
e Héi khuyÕn häc.
- Hội có kế hoạch hoạt động cụ thể hàng tháng, hàng kỳ
- Rà soát đợc đối tợng học sinh thuộc gia đình khó khăn, vợt khó học giỏi để có biện pháp động viên kịp thời
- Có kế hoạch thu chi quỹ cụ thể nguyên tắc
- Cùng với nhà trờng tổ chức động viên em học sinh bỏ học quay lại lớp
- Có chế độ khen thởng kịp thời học sinh có thành tích cao học cỏc t thi ua
ViI Công tác phæ cËp:
* Đối với PC GDTH- CMC PC GDTH tuổi: - Huy động trẻ tuổi lớp đạt 100%
Tập trung huy động học sinh bỏ học lớp
Duy trì PC GDTH- CMC năm 2009, phấn đấu đạt PCTH độ tuổi năm 2009
* §èi víi PC GD THCS:
- Huy động tối đa học sinh tốt nghiệp Tiểu học vào lớp hai hệ từ 90% trở lên (hiện 70/72= 97.2%)
- Thực đảm bảo tiến độ PC GD THCS năm 2009
+ hồn thiện hồ sơ để chuẩn bị cơng nhận PC GD THCS năm 2009 - Thực tốt theo kế hoạch trì PC GD THCS năm 2009, năm 2010
+ Tập chung vận động học sinh bỏ học học sinh độ tuổi lớp BT THCS
- đảm bảo 100% trẻ 11-14 tuổi học Tiểu học trung học sở khơng có học sinh bỏ học
* Thùc hiÖn tèt công tác điều tra PC GD Trung học
VIII Công tác thi đua, khen thởng
1.Đối với học sinh
- Học sinh đạt học sinh giỏi: 6,4 %
- Học sinh đạt danh hiệu học sinh tiên tiến: 20 % - Có học sinh giỏi cấp (đối với lớp 9).
* Chỉ o im:
- Cơ sở điểm: sơ Đồng Giảng - Lớp điểm: ( sở Đồng Giảng).
+ Toµn diƯn: Líp 1,2,9
+ Nề nếp chữ đẹp: Lớp 1, 2, 3,4,5 + Nề nếp học tập tốt lớp: Lớp 4, 5,
2.Đối với giáo viên
a Ch tiờu phn đấu danh hiệu :
(14)- CSTĐ cấp sở : 03 Đ/C - Giáo viên giỏi : 04 Đ/C - Lao động tiên tiến : 18 Đ/C
- HTNV : §/C
+ TËp ThĨ :
- Trêng tiªn tiÕn
- Tổ lao động tiên tiến : 03 (tổ tự nhiên tổ xã hội THCS + Tổ Tiểu học) - Liên đội xuất sắc
- Tổ chức Công đoàn sở : Trong vững mạnh - Chi Đảng : Trong vững mạnh
b Biên pháp :
- Xây dựng tiêu thi đua, tổ chức cho nhân tập thể đăng ký từ đầu năm học Đăng ký thực chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm từ đầu năm học: cụ thể:
+ Tháng 11: chuyên đề “ ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy lớp 2” đ/c Ngô Thuý Nga thực
+ Tháng 12: chuyên đề: “ phát huy tính tích cực học sinh lớp 9 “ đ/c Nguyễn Trung Hà thực
+ Tháng 2: Chuyên đề: “ Rèn kỹ đọc lập biểu đồ lợng ma địa lý 7” đ/c Đoàn Thờng Vụ thực
+ Tháng 3: Chuyên đề “ lỗi tả học sinh lớp nguyên nhân biện pháp khắc phục” đ/c Vi Hồng Bính thực
- Phát động, tổ chức phong trào thi đua nhà trờng Đăng kí thi đua, phát động đợt thi đua, tham gia giúp đỡ động viên đội ngũ thực nhiệm vụ đợc phân công, tổ chức đoàn thể đợc kiện toàn củng cố từ đầu năm học
- Phát động số hoạt động thi đua học sinh năm mang chủ đề sau:
+ Tháng 9/2009 : Truyền thống nhà trờng + Tháng 10/2009 : Chăm ngoan học giỏi + Tháng 11/2009 : Tôn s trọng đạo + Tháng 12/2009 : uống nớc nhớ nguồn + Tháng 1/2010 : Mùng Đảng mùng Xuân + Tháng 3/2010 : Tiến bớc lên đồn + Tháng 4/2010 : Hồ bình hữu nghị + Tháng 5/2010 : Báo công dâng Bác + Tháng 6, 7, : Hố vui kho,b ớch
- Đối với giáo viên tổ chức thao giảng, bồi dỡng chuyên môn tổ, dự thăm lớp, tăng cờng công tác kiểm tra hớng dẫn uốn nắn kịp thời BGH, tổ CM trình tổ chức thực hiên
- Sau kết thúc chơng trình thi đua, mặt hoạt động cần tổ chức họp kiểm điểm, đánh giá rút kinh nghiệm nghiêm túc làm học cho hoạt động sau
- Tranh thủ nguồn tài trợ lực lợng xã hội, xây dựng quĩ khuyến học, định mức khen thởng cụ thể để động viên khuyến khích phong trào thi đua dạy tốt-học tốt trờng
- Xử lý nghiêm minh tợng vi phạm qui chế hoạt động nội
I X.công tác quản lý, đạo. 1.Công tác tổ chức:
(15)+ Biên chế : 29 đ/c + Hợp đồng : 05 đ/c Trong biên chế chia :
+ CBQL = 03 ; GV THCS = 05 ;GV tiểu học = 13 ; GV nhạc = 01;GV mỹ thuật = 02; CB th viện = 01; CB thí nghiệm = 01 ; GV phụ trách đội = ; Hành chính, phục vụ = 01, Kế toán = 01
Hợp đồng chia :
+ Hợp đồng giáo viên THCS = 02 + Hợp đồng giáo viên họa, nhạc =01 + Hợp đồng cán y tế = 01
2 Phân công: a Hiệu trởng:
+Tổ chức máy nhà trờng, phụ trách công tác t tëng, chÝnh trÞ trêng häc
+ Xây dựng kế hoạch năm, tháng thực nhiệm vụ năm học, có kế hoạch bồi dỡng đội ngũ tổ chức thực
+ Tổ chức quản lý hoạt động tài chính, tài sản trờng học + Là tổ trởng tổ chủ nhiệm, theo dõi học sinh đến
+ Tổ chức họp hội đồng s phạm, họp BGH, hội đồng giáo dục họp đột xuất khác
+ Sinh ho¹t hành với tổ Chuyên Môn tiểu học, THCS
+ Thực nhiệm vụ, quyền hạn theo điều lệ trờng trung học qui định
b Phã hiÖu trëng:
*/ Hoàng Văn Thành
+ Phụ trách công tác chuyên môn khối cấp II, CSVC khối THCS, bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên THCS
+Theo dõi Chỉ đạo khu bán trú THCS khu tập thể GV, y tế học đờng, công tác đồn
+ Sinh hoạt hành với Tổ CM khối THCS + Theo dõi đạo quản lý sở Đồng Giảng
+ Thực nhiệm vụ quyền hạn theo điều lệ trờng trung học qui định
*/ Ngun ThÞ Xoan
+ Phụ trách cơng tác chuyên môn khối cấp I ,công tác đội, bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
+ Theo dõi đạo lớp bán trú tiểu học, bếp ăn bán trú TH, CSVC khối tiểu học
+ Sinh hoạt hành với Tổ CM cấp I
+ Theo dõi đạo chuyên môn cấp I sở
+ Thực nhiệm vụ quyền hạn theo điều lệ trờng trung học qui định
c Th ký : Hoàng Thị Lân Thực theo ®iỊu lƯ trêng. d C¸c tỉ trëng.
- Khối tiểu học: ( đạo tổ chuyên môn cấp I phân cơng ).
+ Tỉ trëng: Ng« Th Nga + Tổ phó: Hoàng Thị Lân - Khối THCS
+ Tổ trởng TN : NguyễnVăn Hà + Tổ trởng XH : Đoàn Thờng Vụ
(16)3 Chỉ đạo hoạt động. a Mục tiêu:
- Chỉ đạo hoạt động nhà trờng có hiệu quả, hoàn thành nhiệm vụ năm học 2009- 2010
- Bảo đảm qui định tổ chức nhà trờng theo điều lệ - Thực hội đồng hai nhiệm vụ
b BiƯn ph¸p thùc hiƯn:
- Xây dựng qui chế nề lối làm việc qui chế dân chủ hoạt động trờng xây dựng qui chế sử dụng bảo quản CSVC, TBDH, quản lý học sinh bán trú nội qui lớp học
- Các KH tiêu đợc thống tập thể hội đồng
4 Nội dung công tác quản lý: a Qui định chế độ hội họp.
- Họp toàn thể hội đồng lần vào chiều thứ bẩy tuần đầu tháng - Họp hội đồng đánh giá xếp loại mặt GD HS vào cuối học kỳ - Thành lập hội đồng thi đua, kỷ luật theo điều lệ trờng phổ thông
- Đánh giá xếp loại CB- GV theo tháng sở kiểm tra đề nghị tổ phận
- Tỉ chøc s¬ kÕt häc kỳ tổng kết năm học
b Cụng tỏc đạo chuyên môn:
- Phối kết hợp với tổ trởng tổ phó để đạo chờng trình giảng dạy tiến độ theo qui định xây dựng kế hoạch dự thăm lớp tổ chức thao giảng lần /năm la chọn GV tham gia thao giảng ngành
- Tổ chức đạo chuyên đề xây dng chuyên đề thực tốt công tác BDTX theo k hoch CM ó
c Công tác kiĨm tra.
- Là cơng việc thờng xun BGH TCM, kiểm tra đánh giá công khai dân chủ thẳng thắn tránh bênh thành tích Kiểm tra dựa tinh thần góp ý xây dựng, giúp đỡ phận hồn thành nhiệm vụ
- Cơ ThĨ:
+ HiƯu trëng, Phã HiƯu trëng dự 30 giờ/ năm học + Tổ trởng, Tổ phó dự 45 giờ/ năm học
+ Kiểm tra hồ sơ giáo viên: lần/ năm
+ Kiểm tra hoạt động s phạm: 10 giáo viên/ năm + Kiểm tra đột xuất: 50% giáo viên/ nm
d Công tác tài chính:
- Thực luật ngân sách, thực hành tiết kiệm, thực theo quy chế chi tiêu nội quan
- Giải đầy đủ, kịp thời chế độ sách cho CB-GV học sinh - Kịp thời thơng tin cho CBGV nắm bắt đợc chế độ sỏch hin hnh
e Thông tin báo cáo:
- Theo qui đinh cấp CB -GV có chi tiết cụ thể Thực báo cáo chớnh xỏc v kp thi
f Công tác xà hội hoá GD.
(17)phần thứ 3
Tỉ chøc thùc hiƯn kÕ ho¹ch
Trên kế hoạch năm học 2009-2010, kế hoạch đợc tập thể cán giáo viên nhà trờng bàn bạc góp ý kiến thống thông qua Sau đợc phê duyệt Phòng giáo dục đào tạo huyện Ba Chẽ, Hiệu trởng cụ thể hoá giao tiêu thực cho tập thể cá nhân để thức theo tháng, kỳ học
HiÖu trëng