+ Nhiều học sinh thiếu đồ dùng học tập như: Vở bài tập, bảng con, giấy màu, sách học các bộ môn: TNXH, đạo đức, bài tập toán, TV….. + Học sinh chưa có tính tự giác cao (vệ sinh); tinh th[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC DIÊN THỌ LỚP 3B
HỌP PHỤ HUYNH HỌC SINH ĐẦU NĂM. NĂM HỌC: 2010 – 2011
****** A./ ĐIỂM DANH:
B./ CÁC NỘI DUNG TRIỂN KHAI: I./ Đặc điểm tình hình:
+ Sĩ số: 33/20 nữ
+ Đúng độ tuổi (2002): 32/19 nữ; tuổi (2001): 1/1 nữ 1./ Thuận lợi:
+ Học sinh hiền ngoan, biết lời
+ Học sinh có độ tuổi, có chung đặc điểm tâm sinh lý, dễ dạy 2./ Khó khăn:
+ Học sinh rải nhiều địa bàn (Phước Lương: 12; Đồng Bé: 2; Lễ Thạnh: 6; Cẩm Sơn: 3; Ngồi xã: 2; Chưa rõ thơng tin: 8) Khó khăn cho việc tự học học sinh việc Liên hệ giáo viên Phụ huynh Ngồi ra, điều kiện kinh tế khó khăn, nhiều gia đình chưa có điện thoại -> thơng tin chiều Nhà trường gia đình gặp nhiều hạn chế
+ Nhiều em không ôn tập hè, nên kiến thức kỹ
+ Nhiều học sinh thiếu đồ dùng học tập như: Vở tập, bảng con, giấy màu, sách học mơn: TNXH, đạo đức, tập tốn, TV…
+ Học sinh chưa có tính tự giác cao (vệ sinh); tinh thần kỷ luật (đồng phục, thể dục, ca lô), ảnh hưởng đến nề nếp chất lượng học tập
II./ Tình hình chất l ợng đầu năm :
Chưa Khảo sát nên chưa có kết xác Qua tuần thực học, giáo viên chủ nhiệm có số nhận xét ban đầu sau:
Ưu điểm:
Nhìn chung, chất lượng em tương đối tốt so so với năm trước, thể chất lượng làm, cách trình bày, hình thức chữ viết… Nhiều em biết giữ sạch, chữ viết đẹp như: Thanh Thuỷ, Quỳnh Giao, Yên Thoa, Anh Thư,…
Hạn chế:
+ Một số em lớp thiếu tập trung, mơ màng, lơ là, làm việc riêng: Thanh Tùng, Mỹ Linh, Thanh Sang, Ngọc Tấn, Tấn Lực…
+ Một số em chữ viết cẩu thả: Thanh Tùng, Kim Thoa, Ngọc Tấn, Thanh Sang… + Nhiều em học viết hay tẩy xoá: Tấn Thịnh, Thiên Ân, Kim Ngân,… + Đặc biệt, nhiều em kiến thức kỹ lớp kém, lực tiếp thu hạn chế: Mỹ Linh, Công Vinh, Thanh Sang, Kim Thoa, Ngọc Tấn…
+ Học sinh nghỉ học không phép, học trễ, vệ sinh thân thể quan tâm… III./ Biện pháp chủ nhiệm lớp:
1./ Về giáo dục:
+ Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua học, buổi lễ, sinh hoạt ngoại khoá trường tổ chức
+ Giáo dục tinh thần lao động tự phục vụ, ý thức bảo vệ công, ý thức chấp hành luật lệ giao thông, ý thức chăm sóc sức khoẻ miệng, ý thức bảo vệ sức khoẻ thân
(2)+ Động viên khen thưởng học sinh kịp thười Giáo dục ý thức “Nói lời hay, làm việc tốt”
+ Bản thân thầy cô gương sáng cho học sinh noi theo 2./ Về học tập:
+ Tích cực đổi phương pháp dạy học Ứng dụng Công nghệ thơng tin vào dạy học
+ Phân loại trình độ lớp qua kỳ kiểm tra, khảo sát hàng tháng
+ Thường xuyên kiểm tra dụng cụ học tập, sách vào đầu tuần, sinh hoạt lớp
+ Hướng dẫn học sinh cách tự học nhà, cách làm bài, học bài, trình bày -chữ đẹp
+ Tư vấn cho phụ huynh quản lý vấn đề tự học Lưu ý: Mỗi học sinh phải có góc học tập nhà (tránh thất lạc dụng cụ học tập)
+ Tổ chức Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu + Rèn chữ viết cho học sinh
+ Thường xuyên chấm trả cho học sinh, chữa kịp thờ nhằm bổ sung kiến thức bị hỏng học sinh
+ Phân nhóm đơi học tập: học sinh giỏi kèm học sinh yếu
+ Đăng ký tiết học tốt qua ngày lễ lớn: 15/10, 20/11, 22/12, 9/1, 3/2, 26/3,… 3./ T t ởng trị :
Giáo dục lịng u Tổ quốc biểu cụ thể; Kính yêu Bác Hồ Phấn đấu trở thành Đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
IV./ Một vài vấn đề cần trao đổi với Phụ huynh:
1 Đóng đầy đủ khoản năm học để đảm bảo quyền lợi em Theo dõi thời khoá biểu để nhắc học sinh mang đủ dụng cụ học tập Giáo dục em tính lễ phép
4 Đưa em học giờ, nghỉ học phải xin phép Liên hệ với giáo viên Chủ nhiêm cần thiết
C./ Ý KIẾN CỦA PHỤ HUYNH VÀ GIẢI TRÌNH CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM: D./ BẦU BAN TH Ư ỜNG TRỰC CHI HỘI :