LỚP 5/2 ĐỌC 1Bài 1: - Một chuyên gia máy xúc Trang – 45 - SGK 1. Anh Thủy gặp anh A-lếch-xây ở đâu? 2. Dáng vẻ của anh A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thủy chú ý? 3. Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? Vì sao? ĐÁP ÁN Bài 1: - Một chuyên gia máy xúc 1. Anh Thủy gặp anh A-lếch-xây ở công trường. 2. Dáng vẻ của anh A-lếch-xây có nét đặc biệt khiến anh Thủy chú ý là: thân hình chắc khỏe, khuôn mặt to chất phác… 3. Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất là : Anh A-lếch-xây đưa bàn tay vừa to vừa chắc ra năm lấy ban tay đầy dầu mỡ của anh Thủy. Thể hiện tình cảm thân mật, thắm thiết. LỚP 5/2 ĐỌC 1Bài 2: - Những con sếu bằng giấy Trang – ………- SGK 1. Xa-da-cô bò nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào? 2. Kể từ khi bò nhiễm phóng xạ, bao lâu sau Xa-da-cô mới phát bệnh? 3. Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô? ĐÁP ÁN Bài 2: - Những con sếu bằng giấy 1. Xa-da-cô bò nhiễm phóng xạ nguyên tử khi Mó ném hai trái bom nguyên tử xuống Nhật Bản. 2. Kể từ khi bò nhiễm phóng xạ, 10 năm sau Xa-da-cô mới phát bệnh. 3. Các bạn nhỏ đã gấp sếu gửi tới tấp cho Xa-da-cô. LỚP 5/2 ĐỌC 1Bài 3: - Nghìn năm văn hiến Trang – ………- SGK 1. Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất? 2. Triều đại nào có nhiều tiến só nhất? 2. Văn Miếu – Quốc Tử Giám ở đâu? ĐÁP ÁN Bài 3: - Nghìn năm văn hiến 1. Triều đại Lê tổ chức nhiều khoa thi nhất. 2. Triều đại Lê có nhiều tiến só nhất. 2. Văn Miếu – Quốc Tử Giám ở Hà Nội. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỌC THÀNH TIẾNG: MÔN TIẾNG VIỆT LỚP5-5 điểm: Đọc diễn cảm, rõ ràng, to tiếng và lưu loát, tốc độ phù hợp. - 4 điểm: Đọc rõ ràng, rành mạch, to tiếng nhưng chưa được diễn cảm. - 3 điểm: Đọc rõ ràng, to tiếng nhưng còn sai một hai âm vần dấu thanh hoặc chưa thật lưu loát. - 2 điểm: Đọc còn sai 3,4 âm vần hoặc dấu thanh, đọc chưa lưu loát. -1 điểm: Đọc chưa rõ ràng, thiếu chính xác, không đạt tốc độ theo quy đònh. LỚP 5/2 ĐỌC 2 Đọc thầm bài “Một chuyên gia máy xúc” dựa vào nội dung bài, chọn 1 trong các ý A – B hoặc C rồi khoanh tròn trước câu trả lời đúng của các câu hỏi sau : (25 phút) Câu 1 : Hình dáng của A-lếch-xây như thế nào? A – Thân hình cao lớn, mái tóc đen bóng. B – Thân hình nhỏ nhắn, mái tóc vàng óng. C – Thân hình cao lớn, mái tóc vàng óng. Câu 2 : Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào? A – Cuộc gặp gỡ diễn ra tuy bình dò nhưng rất thân mật. B – Cuộc gặp gỡ diễn ra thật trang trọng. C – Cuộc gặp gỡ diễn ra theo đúng nghi thức tiếp người nước ngoài. Câu 3 : Tác giả viết câu chuyện này để làm gì? A – Để ca ngợi tinh thần lao động của người nước ngoài. B – Để ca ngợi tinh thần dũng cảm của người công nhân lái máy xúc. C – Đểđề cao tinh thần thân ái của những người công nhân các nước. Câu 4 : Dòng nào dưới đây nêu đúng nghóa của từ "hoà bình"? A – Trạng thái bình thản B – Trạng thái không có chiến tranh. C – Trạng thái hiền hoà. Câu 5 : Từ nào dưới đây đồng nghóa với từ "hoà bình"? A – Lặng yên B – Thái bình C – Yên tónh Câu 6 : Từ đồng âm là từ? A – Giống nhau về âm nhưng khác nhau về nghóa. B – Khác nhau về âm nhưng giống nhau về nghóa. C – Giống nhau về âm và giống nhau về nghóa. Câu 7 : Câu nào dưới đây nói lên loài vật thường nhớ nơi ở cũ? A – Cáo chết ba năm quay đầu về núi. B – Lá rụng về cội. C – Trâu bảy năm còn nhớ chuồng. ĐÁP ÁN – ĐỌC 2 CÂU 1 2 3 4 5 6 7 Ý ĐÚNG C – Thân hình cao lớn, mái tóc vàng óng. A – Cuộc gặp gỡ diễn ra tuy bình dò nhưng rất thân mật. C– Đểđề cao tinh thần thân ái của những người công nhân các nước. B – Trạng thái không có chiến tranh. B – Thái bình A– Giống nhau về âm nhưng khác nhau về nghóa. C – Trâu bảy năm còn nhớ chuồng. ĐIỂM 0,5 0,5 1 0,5 0,5 11LỚP 5/2 VIẾT 1 Viết chính tả bài : "Những con sếu bằng giấy" Viết đoạn: "Mười năm sau…đến cho Xa-da-cô". HD CHẤM VIẾT 1- Mắc mỗi lỗi về âm , vần trừ 0,5 điểm. - Mắc mỗi lỗi về dấu thanh hoặc viết hoa trừ 0,25 điểm. - Các lỗi sai giống nhau chỉ trừ điểm 1 lần. LỚP 5/2 VIẾT 2 Đề : Em hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua. HD CHẤM VIẾT 2 * Yêu cầu cần đạt : a. Bài viết đúng thể loại văn tả cảnh ngôi trường : Gồm đủ 3 phần : Mở bài, thân bài, kết bài. b. Nội dung tả đúng trọng tâm của đề bài. c. Ý nghóa câu văn rõ ràng, mạch lạc, biết sử dụng các từ láy trong bàiđể tả cảnh, dùng từ chính xác,… d. Trình bày rõ ràng, sạch đẹp , chữ viết dễ đọc, không sai lỗi chính tả, ngữ pháp. * Thang điểm : a. Điểm 5 : Đạt trọn vẹn cả 4 yêu cầu trên. b. Điểm 4 : Đạt 4 yêu cầu trên nhưng lời văn còn vài chỗ chưa tự nhiên hoặc còn hạn chế về chữ viết, còn mắc 1 – 2 lỗi về dùng từ , về chính tả. c. Điểm 3 : Đạt các yêu cầu trên nhưng nội dung chưa đầy đủ, sai 3 – 4 lỗi về chính tả , ngữ pháp. d. Điểm 2,5 : Đạt các yêu cầu trên nhưng nội dung còn sơ lược, còn mắc 5 – 6 lỗi chính tả , ngữ pháp. e. Điểm 2 : Lời văn còn rời rạc, còn sai nhiều lỗi chính tả , ngữ pháp. f. Điểm 1 : Bài văn bỏ dở hoặc làm không đúng yêu cầu của đề. . LỚP 5/ 2 ĐỌC 1 Bài 1: - Một chuyên gia máy xúc Trang – 45 - SGK 1. Anh Thủy gặp anh A-lếch-xây ở đâu? 2. Dáng vẻ của anh A-lếch-xây có gì đặc. chuồng. ĐIỂM 0 ,5 0 ,5 1 0 ,5 0 ,5 1 1 LỚP 5/ 2 VIẾT 1 Viết chính tả bài : "Những con sếu bằng giấy" Viết đoạn: "Mười năm sau…đến cho Xa-da-cô".