I / MỤC TIÊU : Biết sự phóng xạ, các loại tia phóng xạ và phân biệt được các loại phân rã phóng xạ. Hiểu định luật phóng xạ để giải được các bài tập đơn giản về phóng xạ. Nắm được các khái niệm : chu kì bán rã, hằng số phóng xạ, độ phóng xạ. Biết một số ứng dụng của đồng vị phóng xạ. II / CHUẨN BỊ : 1 / Giáo viên : Vẽ trên giấy khổ lớn Hình 70.1 SGK và Hình 70.3 SGK. 2 / Học sinh : Ôn lại kiến thức về lực...
Bài 70 + 71 : HIỆN TƯỢNG PHÓNG XẠ I / MỤC TIÊU : Biết phóng xạ, loại tia phóng xạ phân biệt loại phân rã phóng xạ Hiểu định luật phóng xạ để giải tập đơn giản phóng xạ Nắm khái niệm : chu kì bán rã, số phóng xạ, độ phóng xạ Biết số ứng dụng đồng vị phóng xạ II / CHUẨN BỊ : / Giáo viên : Vẽ giấy khổ lớn Hình 70.1 SGK Hình 70.3 SGK / Học sinh : Ôn lại kiến thức lực Lo-ren-xơ lực điện trường học lớp 11 III / GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động : HS : Nêu định nghĩa GV : Hiện tượng phóng xạ ? HS : Do nguyên nhân bên gây GV : Q trình phân rã phóng xạ đâu mà có ? GV : Hãy cho biết khơng phụ thuộc HS : Dù nguyên tử chất phóng xạ có vào yếu tố ? nằm hợp chất khác nhau, dù ta có làm thay đổi nhiệt độ mẫu phóng xạ, làm tăng áp suất tác dụng lên nó, khơng chịu ảnh hưởng GV : Hãy cho biết thực chất HS : Quá trình biến đổi hạt nhân trình phân rã phóng xạ ? Hoạt động : GV : Tia hạt nhân HS : 42 He nguyên tử ? GV : Tia mang điện ? HS : Dương GV : Tia phóng từ hạt nhân với HS : 2.107 ( m / s ) vận tốc ? GV : Tia có khả ? HS : Làm ion hóa mạnh nguyen tử đường lượng GV : Giới thiệu quảng đường ? nhanh HS : Tia tối đa khỏang cm khơng khí khơng xun qua GV : Tia hạt ? tờ bìa dày mm GV : Tia mang điện ? HS : Electron GV : Tia phóng từ hạt nhân với vận HS : Âm tốc ? HS : Bằng vận tốc ánh sáng GV : Tia có khả ? HS : Làm ion hóa mơi trường GV : Giới thiệu quảng đường ? lượng HS : Tia quảng đường tới hàng trăm mét khơng khí GV : Có loại tia ? xuyên qua nhôm dày cỡ GV : Bản chất tia ? milimet HS : Tia tia + GV : Giới thiệu quảng đường ? HS : Là sóng điện từ có bước sóng ngắn, hạt phơtơn có lượng cao GV : Trong trình phân rã hạt nhân HS : Khả xuyên thấu lớn số hạt nhân có đặc điểm ? nhiều so với tia tia GV : Thế chu kỳ bán rã ? Hoạt động : GV : Sau khoảng thời gian T số hạt HS : Giảm theo thời gian nhân chưa bị phân rã ? GV : Sau khoảng thời gian 2T số hạt HS : Nêu định nghĩa nhân chưa bị phân rã ? HS : N0 / GV : Sau khoảng thời gian 3T số hạt nhân chưa bị phân rã ? HS : N0 / GV : Sau khoảng thời gian 4T số hạt nhân chưa bị phân rã ? HS : N0 / GV : Hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị GV : Hướng dẫn học sinh thiết lập công HS : N0 / 16 thức ? GV : Hằng số phóng xạ ? HS : Vẽ đồ thị 70.3 HS : N(t) = Noe t GV : Đơn vị số phóng xạ ? HS : = 0,693 T GV : Phát biểu định luật phóng xạ ? HS : / s ; / ngày ; / năm ……………… GV : Để đặc trưng cho tính phóng xạ mạnh hay yếu lượng chất HS : Xem SGK trang 295 phóng xạ, người ta dùng đại lượng ? Hoạt động : GV : Giới thiệu đơn vị : C i HS : Độ phóng xạ GV : Giới thiệu cơng thức độ phóng xạ HS : Ký hiệu H ? HS : Đơn vị : Becơren ( Bq ) GV : Độ phóng xạ ? HS : Ci = 3,7 10 10 ( Bq ) HS : H = N GV : Đồng vị phóng xạ ? HS : Nêu định nghĩa GV : Nêu ứng dụng đồng vị Hoạt động : phóng xạ ? HS : Nêu định nghĩa HS : Nguyên tử đánh dấu HS : Xác định tuổi mẫu vât cổ đại IV / NỘI DUNG : Hiện tượng phóng xạ Hiện tượng hạt nhân bị phân rã, phát tia phóng xạ biến đổi thành hạt nhân khác gọi tượng phóng xạ Các tia phóng xạ a) Các loại tia phóng xạ b) Bản chất loại tia phóng xạ Tia Tia hạt nhân nguyên tử heli (kí hiệu 24 He , gọi hạt ), phóng từ hạt nhân với vận tốc khoảng 2.107m/s Tia làm ion hóa mạnh nguyên tử đường lượng nhanh Tia Tia hạt phóng với vận tốc lớn, đạt xấp xỉ vận tốc ánh sáng Tia làm ion hóa mơi trường yếu so với tia Có hai loại tia + Tia - Đó êlectron (kí hiệu 01 e ) + Tia + Đó pơzitrơn, hay êlectron dương (kí hiệu 01 e ) Tia Tia sóng điện từ có bước sóng ngắn, hạt phơtơn có lượng cao Vì tia có khả xuyên thấu lớn nhiều so với tia Định luật phóng xạ Độ phóng xạ a) Định luật phóng xạ Sau khoảng thời gian xác định T nửa số hạt nhân có bị phân rã, biến đổi thành hạt nhân khác; T gọi chu kì bán rã chất phóng xạ N(t) = Noe-t Đại lượng = 0, 693 T gọi số phóng xạ m(t) = moe-t Trong q trình phân rã, số hạt nhân phóng xạ giảm với thời gian theo định luật hàm số mũ với số mũ âm b) Độ phóng xạ Để đặc trưng cho tính phóng xạ mạnh hay yếu lượng chất phóng xạ, người ta dùng đại lượng gọi độ phóng xạ (hay hoạt động phóng xạ), xác định số phân rã giây Đơn vị đo độ phóng xạ có tên gọi becơren, kí hiệu Bq 1Ci = 3,7.1010 Bq H = N Độ phóng xạ lượng chất phóng xạ số hạt nhân nhân với số phóng xạ Độ phóng xạ ban đầu Ho = No Độ phóng xạ lượng chất phóng xạ giảm theo thời gian theo quy luật hàm số mũ, số hạt nhân (số nguyên tử) Đồng vị phóng xạ ứng dụng a) Đồng vị phóng xạ Đặc điểm đồng vị phóng xạ nhân tạo ngun tố hóa học chúng có tính chất hóa học đồng vị bền nguyên tố b) Các ứng dụng đồng vị phóng xạ Nguyên tử đánh dấu Nhờ phương pháp nguyên tử đánh dấu, người ta biết xác nhu cầu với nguyên tố khác thể thời kì phát triển tình trạng bệnh lí phận khác thể, thừa thiếu nguyên tố Sử dụng phương pháp xác định tuổi theo lượng cácbon 14 để xác định niên đại cổ vật khai quật V / CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ : Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, làm tập 1, Xem 72 + 73 ... động : GV : Giới thiệu đơn vị : C i HS : Độ phóng xạ GV : Giới thiệu cơng thức độ phóng xạ HS : Ký hiệu H ? HS : Đơn vị : Becơren ( Bq ) GV : Độ phóng xạ ? HS : Ci = 3,7 10 10 ( Bq ) HS : H =... Hiện tượng phóng xạ Hiện tượng hạt nhân bị phân rã, phát tia phóng xạ biến đổi thành hạt nhân khác gọi tượng phóng xạ Các tia phóng xạ a) Các loại tia phóng xạ b) Bản chất loại tia phóng xạ Tia ... GV : Đồng vị phóng xạ ? HS : Nêu định nghĩa GV : Nêu ứng dụng đồng vị Hoạt động : phóng xạ ? HS : Nêu định nghĩa HS : Nguyên tử đánh dấu HS : Xác định tuổi mẫu vât cổ đại IV / NỘI DUNG : Hiện tượng