Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 2 năm 2019-2020 được biên soạn bởi Trường Tiểu học Ngọc Thụy. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi để nắm chi tiết các bài tập, làm tư liệu tham khảo trong quá trình giảng dạy, củng cố, nâng cao kiến thức cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC THỤY Thứ sáu ngày 26 tháng 06 năm 2020 BÀI KIỂM TRA NH Kè CUI HC Kè II Năm học 2019 - 2020 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP Bài kiểm tra đọc- Thời gian làm 35 phút Hä vµ tªn HS: ……………… ………………… Líp 2A… Điểm Nhận xét giáo viên …………………………………………………………………………………… …………… … …………………………………………………………………………………… …………… … …… I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm) GV kiểm tra tiết ôn tập theo yêu cầu kiểm tra cuối HKII môn Tiếng Việt lớp …… II KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm) Đọc thầm sau làm tập Tơi có em rồi! Tơi chuột túi bé Cả ngày túi ấm áp mẹ Một hôm, bố ôm tơi vào lịng nói: - Bố báo cho tin vui: Con có em đấy! - Nhưng túi mẹ đủ cho đứa, em bé ngủ đâu bố?-Tôi băn khoăn hỏi bố - Con anh rồi! - Bố nói với - Con nhường chỗ cho em con, khơng? Tơi khơng trả lời bố nghe bố nói thế, tơi khơng khối tí Chẳng lẽ từ trở đi, tơi phải nhảy theo mẹ? Thế em đời Em nhỏ xíu xinh Cả nhà tơi vui mừng khơn xiết Tơi hãnh diện có em gái Đi đâu, gặp hớn hở khoe: -Tơi có em gái rồi! Tơi có em gái rồi! Tôi vui vẻ cưng chiều nhường em tất thứ Theo Xuân-Hạ -Thu-Đông: 365 ngày kể chuyện Hãy khoanh vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi 1, 2, 3, Câu 1:(M1- 0,5 điểm) Bố báo cho Chuột Túi tin vui gì? A Chuột Túi chuẩn bị làm anh B Chuột Túi có em C Mẹ Chuột Túi sinh em bé Câu 2:(M1- 0,5 điểm) Điều làm Chuột Túi khơng vui nghe tin có em? A Chuột Túi sợ khơng cịn bố mẹ quan tâm B Chuột Túi phải nhường túi mẹ cho em nằm C Chuột Túi phải trông em suốt ngày Câu 3:(M1 - 0,5 điểm) Khi em đời, Chuột Túi cảm thấy ? A Chuột Túi cảm thấy khơng khối tí B Chuột Túi khơng nói cảm thấy buồn C Chuột Túi cảm thấy hãnh diện có cô em gái Câu 4: (M2 – 0,5 điểm) Nếu em có em nhỏ, em làm để thể tình cảm em với em mình? Hãy viết lại việc làm: Câu 5:(M4 – 0,5 điểm) Câu chuyện muốn nói với điều gì? Câu 6:(M2 – 0,5 điểm) Câu: “Tôi chuột túi bé con.” thuộc kiểu câu ? A Ai gì? B Ai làm gì? C Ai nào? Câu 7:(M2 – 0,5 điểm) Gạch từ hoạt động câu văn sau: Gặp hớn hở khoe có em gái Câu 8:(M3 – 0,5 điểm) Viết tiếp vào chỗ trống để câu văn hồn chỉnh theo mẫu “Ai nào?” Đơi má em bé Câu 9:(M2 - điểm) Điền dấu chấm dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy vào thích hợp: Lúc Sơn hỏi Hà: - Mùa hè cậu thường dậy lúc - Ngay tia nắng chiếu vào cửa sổ – Hà trả lời - Cậu dậy sớm - Sơn bảo Câu 10:(M3 -1điểm) Hãy đặt câu có phận trả lời câu hỏi làm gì? gạch chân phận GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) ... Câu 9:(M2 - điểm) Điền dấu chấm dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy vào thích hợp: Lúc Sơn hỏi Hà: - Mùa hè cậu thường dậy lúc - Ngay tia nắng chiếu vào cửa sổ – Hà trả lời - Cậu dậy sớm - Sơn... có em gái Câu 4: (M2 – 0,5 điểm) Nếu em có em nhỏ, em làm để thể tình cảm em với em mình? Hãy viết lại việc làm: Câu 5:(M4 – 0,5 điểm) Câu chuyện muốn nói với điều gì? Câu 6:(M2 – 0,5 điểm) Câu:... vào cửa sổ – Hà trả lời - Cậu dậy sớm - Sơn bảo Câu 10:(M3 -1 điểm) Hãy đặt câu có phận trả lời câu hỏi làm gì? gạch chân phận GV coi thi (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm lần (Kí ghi rõ họ tên) GV chấm