1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Sinh năm 2017-2018 có đáp án – Trường THCS Phú Đa

4 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 106,47 KB

Nội dung

- Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển.. - Một loài thiên địch vừa có thể có ích, vừa có thể có hại.[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG TRƯỜNG THCS PHÚ ĐA

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017- 2018 Môn: Sinh học – Lớp Thời gian làm bài: 45 phút

I TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Chọn ý trả lời câu hỏi sau

Câu 1: Nguyên nhân không gây suy giảm đa dạng sinh học nước ta? A Khai thác mức C Tích cực trồng rừng

B Phá rừng làm nương D Sự ô nhiễm

Câu 2: Đặc điểm cấu tạo quan trọng để phân biệt gặm nhấm, ăn sâu bọ ăn thịt

A đời sống B tập tính C D cấu tạo chân Câu 3: Những loài động vật sau động vật biến nhiệt, đẻ trứng? A Chim, thú, bò sát C Thú, cá, lưỡng cư B Cá, lưỡng cư, bò sát D Lưỡng cư, cá, chim

Câu 4: Túi khí chim bồ câu tham gia vào hoạt động quan nào? A Tuần hồn B Tiêu hóa C Hô hấp D Bài tiết Câu 5: Cơ quan hô hấp ếch

A da mang B phổi da C phổi D phổi mang

Câu 6: Ốc xà cừ xếp vào cấp độ đe dọa tuyệt chủng động vật quý hiếm?

A Rất nguy cấp B Nguy cấp C Ít nguy cấp D Sẽ nguy cấp Câu 7: Cơ thể đa bào, đối xứng hai bên, xương kitin phần phụ phân đốt khớp động với đặc điểm ngành động vật sau đây? A Động vật có xương sống B Chân khớp

(2)

A Dễ bơi lội nước B Di chuyển dễ dàng cạn

C Giữ ấm thể D Ngăn cản thoát nước thể

II TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 9: (2 điểm) Hãy trình bày đặc điểm chung Lưỡng cư

Câu 10: (2 điểm) Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Kể tên, nêu ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học

(3)

ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM

I.TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Chọn ý 0,5 điểm

Câu

Đáp án C C B C B A B D

II TỰ LUẬN:(6 điểm)

Câu Nội dung Điểm

Câu (2đ)

- Lưỡng cư động vật có xương sống có cấu tạo thích nghi với đời sống vừa nước vừa cạn:

+ Da trần ẩm ướt, di chuyển chi + Hô hấp da phổi

+ Có vịng tuần hồn, tim ngăn, tâm thất chứa máu pha + Thụ tinh ngồi,nịng nọc phát triển qua biến thái, ĐV biến nhiệt 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Câu 10 (2đ)

- Đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinh vật có hại gây

- Có biện pháp:

+ Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại

+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại

+ Gây vô sinh diệt động vật gây hại * Ưu điểm :

- Tiêu diệt loài sinh vật có hại - Tránh gây nhiễm mơi trường * Hạn chế:

(4)

- Chỉ có hiệu nơi có khí hậu ổn định

- Thiên địch không diệt triệt để sinh vật gây hại

- Sự tiêu diệt lồi sinh vật có hại lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển

- Một loài thiên địch vừa có ích, vừa có hại

0,5đ

Câu 11 (1đ)

- Đẩy mạnh việc bảo vệ môi trường sống chúng - Cấm săn bắt, buôn bán trái phép động vật hoang dã - Xây dựng khu bảo tồn, khu dự trữ thiên nhiên - Tổ chức chăn nuôi lồi thú có giá trị kinh tế

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

Câu 12 (1đ)

- Có biến đổi ống tiêu hóa (thực quản có diều, dày tuyến, dày (mề)

- Tôc độ tiêu hóa cao đáp ứng nhu cầu lượng lớn thích nghi với đời sống bay

0,5đ 0,5đ

Ngày đăng: 28/04/2021, 09:22

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w