Đang tải... (xem toàn văn)
khóa và ngoại khóa, đặc biệt là môn học Chính trị TCCN; tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” với các nội dung: “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích; nói kh[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 4940/BGDĐT-GDCN
V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ Hà Nội, ngày 18 tháng năm 2010 năm học 2010-2011 GDCN
Kính gửi:
- Các Sở Giáo dục Đào tạo;
- Các Trường Trung cấp chuyên nghiệp sở đào tạo Trung cấp chuyên nghiệp
Căn Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16 tháng năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011, với chủ đề năm học “ tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ”, Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn Sở GDĐT, trường trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) sở đào tạo TCCN (sau gọi chung trường) thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 giáo dục chuyên nghiệp (GDCN) sau:
I NHIỆM VỤ CHUNG
Tiếp tục thực nghiêm túc, sáng tạo có hiệu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “ Mỗi thầy giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” Tiếp tục thực đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục TCCN, đào tạo theo nhu cầu xã hội triển khai Đề án phê duyệt
II CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1 Tiếp tục thực nghiêm túc có hiệu vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”; “Mỗi thầy cô giáo một tấm gương đạo đức tự học sáng tạo”
- Các quan quản lý giáo dục TCCN cấp có kế hoạch đạo trường tiếp tục thực tốt vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” làm cho vận động thực vào thực tế dạy – học nhà trường
(2)khóa ngoại khóa, đặc biệt mơn học Chính trị TCCN; tiếp tục thực tốt vận động “Hai không” với nội dung: “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích; nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo; nói khơng với đào tạo khơng đạt chuẩn không đáp ứng nhu cầu xã hội”; xây dựng chương trình hành động cụ thể triển khai việc cam kết thực vận động tất giáo viên, học sinh, đồng thời tổ chức thực đạt hiệu thiết thực có chất lượng
- Các Sở GDĐT đạo trường tổ chức tổng kết đánh giá vào dịp cuối năm học báo cáo kết thực vận động cụ thể Bộ GDĐT (qua Vụ GDCN) đơn vị chủ quản để rút kinh nghiệm cho năm sau
2 Tiếp tục thực đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục trung cấp chuyên nghiệp
2.1 Về tiếp tục đổi quản lý giáo dục trung cấp chuyên nghiệp
Để thực công tác đổi quản lý giáo dục TCCN cách hiệu quả, ngành giáo dục cần thực 11 nhiệm vụ sau đây:
- Thực phân cấp thành lập, chia tách giải thể trường TCCN, giao việc đăng ký mở ngành đào tạo TCCN cho địa phương với giúp đỡ kiểm tra Bộ GDĐT, Bộ ngành trung ương giao cho Sở GDĐT số nhiệm vụ quản lý khác giám sát việc thực văn quy phạm pháp luật, thực chủ trương ngành, kiểm tra điều kiện đảm bảo chất lượng việc thực công khai v.v
- Hoàn thiện văn quy phạm pháp luật, triển khai Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật Giáo dục, tạo hành lang pháp lý để sở đào tạo thực có quyền làm chủ có trách nhiệm cao hoạt động đào tạo Các Sở GDĐT đạo trường TCCN hoàn thiện quy chế chi tiêu nội bộ, ứng dụng công nghệ thông tin quản lý nhà trường thực chế độ báo cáo cho quan quản lý theo quy định (báo cáo có chất lượng thời hạn)
- Chỉ đạo trường phấn đấu đạt chuẩn số điều kiện nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên, cán quản lý; chương trình đào tạo, giáo trình; thi kiểm tra đánh giá; sở vật chất, xây dựng tiêu chuẩn thiết bị dạy học số ngành đào tạo, hoàn thiện tổ chức quản lý trường TCCN
- Kiểm tra, đánh giá rút kinh nghiệm việc thực đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực đánh giá học sinh theo chuẩn đầu chương trình đào tạo Việc thực đổi phương pháp dạy - học, thi kiểm tra đánh giá phải gắn liền với việc đổi nội dung chương trình Các Sở GDĐT tiếp tục đạo trường rà soát mục tiêu, nội dung chương trình, điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo
(3)trong nhà trường để thống cách đánh giá, thời gian chế đánh giá Mỗi trường có kế hoạch tổ chức cho học sinh đánh giá giáo viên, giáo viên đánh giá hiệu trưởng báo cáo kết thực cho quan quản lý vào cuối năm học
- Bồi dưỡng lực cho lãnh đạo Sở GDĐT phòng GDCN thuộc Sở quản lý GDCN, giáo dục đại học để thực có hiệu Chỉ thị số 296/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ đổi giáo dục đại học chủ trương ngành tiếp tục đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục Đồng thời, Sở GDĐT chủ động tham mưu với UBND tỉnh có kế hoạch tăng cường biên chế cho phịng GDCN thuộc Sở để thực tốt nhiệm vụ giao
- Chỉ đạo trường TCCN xây dựng quy hoạch chiến lược phát triển nhà trường đến năm 2015 định hướng cho tương lai Bên cạnh quản lý việc thực văn quy phạm pháp luật, từ năm học 2010-2011 trở đi, Bộ GDĐT địa phương tăng cường quản lý trường theo quy hoạch, chiến lược kế hoạch phát triển nhà trường
- Tăng cường công tác kiểm tra việc thực công khai sở đào tạo, tra xử lý nghiêm vi phạm tuyển sinh tổ chức đào tạo TCCN, cấp phát văn bằng…đặc biệt trọng đến việc xử lý liên kết đào tạo sai quy định diễn địa bàn
- Về công tác tuyển sinh, bên cạnh việc tăng quy mô đào tạo giải pháp đa dạng hóa ngành nghề đào tạo, nâng cao chất lượng, tạo điều kiện đầu cho học sinh tốt nghiệp, trọng nguồn tuyển học sinh sau THCS, Bộ GDĐT tiếp tục cắt giảm tiêu tuyển sinh TCCN trường đại học khơng có truyền thống đào tạo TCCN sở đào tạo TCCN thiếu lực đào tạo sở vi phạm quy chế tuyển sinh đào tạo
- Đối chiếu với Kết luận Hội nghị toàn quốc giáo dục Trung học chuyên nghiệp năm 2000, chủ trương, sách phát triển giáo dục TCCN địa phương, Sở GDĐT chuẩn bị đạo trường báo cáo đánh giá 10 năm phát triển TCCN để chuẩn bị tổ chức Hội nghị giáo dục TCCN toàn quốc vào cuối năm 2010
- Các trường tiếp tục đổi công tác thi đua, khen thưởng đảm bảo ngun tắc xác, cơng khai, cơng bằng, dân chủ kịp thời sở đánh giá hiệu công tác cán bộ, giáo viên kết học tập học sinh Thực tốt sách hành ưu đãi nhà giáo học sinh TCCN
2.2 Về nâng cao chất lượng đào tạo TCCN
- Các Sở GDĐT tham mưu cho quyền địa phương tăng cường đầu tư đáp ứng điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo, tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý sở giáo dục TCCN điều kiện quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục
(4)cầu trường đồng loạt triển khai công tác đảm bảo chất lượng Tập trung cao đạo, tổ chức kiểm tra việc rà soát, đánh giá tình hình giáo trình TCCN đề giải pháp đảm bảo đủ giáo trình có chất lượng cho giáo viên học sinh
- Khuyến khích việc nâng cao trình độ ngoại ngữ cơng nghệ thơng tin cho đội ngũ giáo viên cán quản lý TCCN Năm học 2010-2011 trường TCCN đẩy mạnh học ngoại ngữ hình thành phong trào học ngoại ngữ đội ngũ CBQL giáo viên TCCN Tập trung bồi dưỡng hiệu trưởng trường TCCN Dự án Phát triển giáo viên THPT TCCN hỗ trợ; bồi dưỡng giáo viên hạt nhân Kỹ giao tiếp, Khởi tạo doanh nghiệp để giảng dạy môn học trường TCCN
3 Đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu xã hội
Những nhiệm vụ trọng tâm đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu xã hội năm học 2010-2011 bao gồm:
- Các sở GDĐT tham mưu phối hợp với sở, ngành xây dựng quy hoạch phát triển nguồn nhân lực địa phương đến năm 2020
- Triển khai đồng giải pháp để thực phân luồng học sinh tốt nghiệp THCS vào học TCCN Sở GDĐT đạo phối hợp với quyền địa phương, gia đình, đồn thể xã hội, phương tiện truyền thông doanh nghiệp tuyên truyền giáo dục TCCN Kiểm tra công tác giáo dục hướng nghiệp nhà trường phổ thơng, có kế hoạch phát triển giáo viên hướng nghiệp, đổi chương trình giáo dục hướng nghiệp, kết hợp dạy chữ dạy nghề cho học sinh Trung tâm Giáo dục thường xuyên Trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp
- Việc mở ngành đào tạo đa dạng hóa ngành nghề đào tạo cần có yêu cầu đáp ứng nhu cầu nhân lực đảm bảo chất lượng đào tạo Các trường phải chủ động gắn với doanh nghiệp để xác định nhu cầu, xây dựng chương trình đào tạo, chuẩn bị đội ngũ giáo viên, sở vật chất nguồn lực tài trước đăng ký mở ngành Không chấp nhận việc mở ngành đào tạo mà không làm rõ nhu cầu, không đáp ứng điều kiện đảm bảo chất lượng không thực việc công khai lực đào tạo nhà trường
- Các trường tiếp tục thực công bố chuẩn đầu ngành đào tạo TCCN xây dựng lộ trình để thực chuẩn đầu
(5)4 Xây dựng triển khai đề án phê duyệt
- Các Sở GDĐT thực việc kiểm tra thường xuyên đề án, dự án phát triển TCCN quyền địa phương phê duyệt nhà tài trợ giúp đỡ để đảm bảo tiến độ thực hiệu
- Xây dựng Đề án nâng cấp trường TCCN lên thành trường cao đẳng năm Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt kế hoạch
- Tích cực triển khai xây dựng Đề án Đổi chương trình mơn học Chính trị dùng sở đào tạo TCCN; Bổ sung nội dung giáo dục Phịng chống tham nhũng vào mơn học giáo dục Pháp luật chương trình TCCN
- Triển khai Đề án Tăng cường lực đào tạo trung cấp chuyên nghiệp sau Thủ tướng phê duyệt
- Các Sở GDĐT trường triển khai việc rà soát đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh, chương trình, giáo trình điều kiện dạy tiếng Anh để chủ động triển khai Đề án “Đẩy mạnh việc dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân”
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Các Sở GDĐT có trách nhiệm phối hợp với quan quản lý trực tiếp trường địa bàn, yêu cầu thực tế phát triển TCCN, đạo trường xây dựng kế hoạch, cụ thể hóa nhiệm vụ trọng tâm, tổ chức triển khai đầy đủ nội dung, nhiệm vụ GDCN đơn vị, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010 - 2011
Các Sở GDĐT báo cáo tổng kết năm học (có lồng ghép báo cáo công tác kiểm tra, tra trường địa bàn) báo cáo kết thực tiêu công tác năm học 2010 - 2011 Bộ GDĐT (Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp) trước ngày 30/6/2011 Các trường TCCN, sở giáo dục có đào tạo TCCN báo cáo tổng kết năm học sở liệu lực đào tạo TCCN Bộ GDĐT (Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp) trước ngày 20/6/2011
Trong trình triển khai nhiệm vụ năm học, có vấn đề nảy sinh, vướng mắc đề nghị sở, trường phản ánh kịp thời Bộ Giáo dục Đào tạo (Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp) để phối hợp giải Địa liên lạc: Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp - Bộ Giáo dục Đào tạo, số 49 Đại Cồ Việt, Hà Nội Email: vugdcn@moet.edu.vn ; Điện thoại, fax: 0438694995./
KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Đã ký
Bùi Văn Ga Nơi nhận:
- Như trên;
- UBND tỉnh, TP;