Đang tải... (xem toàn văn)
* Höôùng daãn HS laøm 2 caùch: - Ñoå nöôùc vaøo bình tröôùc roài ñoå nöôùc ra ca ñong hoaëc bcñ - Laáy ca hoaëc bcñ ñong nöôùc roài ñoå vaøo bình chöùa cho ñeán khi ñaày. Hñ5:Vaän duïn[r]
(1)Tuần:3 Ngày soạn:09/09/2008
Tiết:3 Ngày dạy:
Bài : ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG I.Mục tieâu:
Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng
Biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp II.Phương tiện:
- chậu nước
- bình đựng đầy nước chưa biết dung tích - bình đựng nước
- bình chia độ
- vài loại ca đong III.Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định lớp: Kiểm tra củ: -Nêu cách đo độ dài -Bài tập sách tập Vào baì mới:
Ở lớp em học cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương … Vậy Cơ có ấm bình em có tính thể tích khơng? Nếu đổ nước vào bình Làm em biết chứa nước Bài học hôm giúp trả lời điều
Họat động thầy Họat động trị Ghi bảng Hđ1:Ơn lại đơn vị đo thể
tích
* Mọi vật dù to hay nhỏ chiếm thể tích khơng gian
- Đơn vị chuẩn để đo thể tích gì?
- Đơn vị thường dùng m3 và
lít (l)
* Cho HS làm C1.
Gọi HS lên bảng cho HS nhận xét kết
* Cho HS xem chai lít bơm tiêm để HS biết 1cc bao nhiêu?
HS: Thảo luận hoàn thành C1
C1:
1m3 = 1000 dm3 =
1000.000 cm3
1m3 = 1000 lít =
1000.000 ml = 1000.000 cc
I Đơn vị đo thể tích
C1:
1m3 = 1000 dm3 =
1000.000 cm3
1m3 = 1000 lít =
1000.000 ml = 1000.000 cc
Hđ2:Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích chất lỏng
* Cho HS làm C2:
Hướng dẫn HS : đếm từ vạch
HS: Thảo luận theo nhóm trả lời
C
- Ca đong lớn: GHĐ: 18 ; ĐCNN: 0,5l
- Ca đong nhỏ: GHĐ: ½ l;
(2)đầu vạch cuối số lấy hiệu số vạch
* HS làm câu C3
- Người bán xăng lẻ thường dùng dụng cụ để đong xăng cho khách?
- Nhân viên y tế dùng dụng cụ nào?
- Thùng, xơ, đựng nước nhà em chứa nước ? - Ca, cốc, lon bia, chứa bao nhiêu?
Cho HS trả lời
* Hướng dẫn HS làm C4:
- Cho HS xem vật thật - Xác định GHĐ ĐCNN
Cho HS làm C5:
Hđ3:Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng
Xem hình 3.4 chọn cách đặt mắt để đọc thể tích Đọc thể tích đo hình 3.5 * Rút kết luận.
Cho HS thảo luận thống kết luận
Hđ4:Thực hành đo thể tích chất lỏng bình - Xác định dung tích thể tích nước có bình
- Đo thể tích nước chức bình giới thiệu dụng cụ - Dùng bảng 3.1 hướng dẫn HS thực hành ghikết
ĐCNN: ½ l
- Bình nhựa : GHĐ : l; ĐCNN: l
C3:
Chai, lọ, ca, bình
VD: Lon Coca cola, Lon bia, chai nước
khoáng l l
C4:
GHÑ ÑCNN 100ml 2ml a 250ml 50ml b 300ml 50ml c C5:
- Chai, lọ, ca có ghi sẵn dung tích
- Bình chia độ, bơm tiêm Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng
C6:
Hình b Đặt thẳng đứng C7:
Hình b Ngang mực chất lỏng
C8:70
a 50 b 40
C9:(1) thể tích (4) thẳng đứng (2) GHĐ (5) ngang
(3) ĐCNN (6) gần Thực hành
Tiến hành thí nghiệm ghi kết
C3:
Chai, lọ, ca, bình
VD: Lon Coca cola, Lon bia, chai nước
C4:
GHÑ ÑCNN 100ml 2ml a 250ml 50ml b 300ml 50ml c
2 Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng
C9:(1) thể tích (4) thẳng đứng (2) GHĐ (5) ngang
(3)* Hướng dẫn HS làm cách: - Đổ nước vào bình trước đổ nước ca đong bcđ - Lấy ca bcđ đong nước đổ vào bình chứa đầy
Hđ5:Vận dụng
Hướng dẫn HS làm tập
(Sách tập) HS : hoàn thành tập 3.1 3.3 (Sách tập
III Vận dụng 4/ Củng cố:
GV:Cho Hs đọc phần ghi nhớ sgk nắm lại kiến thức H: Qua tiết có thắc mắc gì? Giải trình
Làm 3.3 Sbt GHĐ ĐCNN bình hình 3.2 là: a 100 cm3 50 cm3 ; b 250 cm3 25 cm3
5/ Hướng dẫn:
HD: Bài tập 3.6 Sbt vật lí
- Các loại bình chia độ thường dùng để đo thể tích chất lỏng……… - Xi lanh, bơm tiêm thường dùng để đo thể tích nhị thuốc tiêm… - Về học + làm tập 3.1-3.6 Sách bt vật lí 6+ xem
- Chuẩn bị vài viên sỏi, đinh ốc , dây buộc IV/ Rút kinh nghiệm:
-Thầy: -Trò:
TT: Duyệt
Ngày Tháng năm2008
(4)