( Am pe kãú, vän kãú duìng âãø âo I vaì U .Am pe kãú,âoaûn dáy dáùn , khoaï K, nguäön âiãûn âæåüc màõc näúi tiãúp. Vän kãú màõc song song våïi âoaûn dáy dáùn. Chäút dæång cuía caïc [r]
(1)1 Giáo án Vật lý – ban / Demo Ngày soạn:………
Ngày dạy :……… Tiết ppct:
Baìi 1:
SỰ PHỤ THUỘC CƯỜNG ĐỘ DỊNG ĐIỆN VO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I. MỤC TIÊU:
1.
Kiến thức :
- Nêu cách bố trí tiến hành thí nghiệm khảo sát phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn
- Nêu dược kết luận phụ thuộc cúa cường độ dòng điện vàohiệu điện hai đầu dây dẫn
2.K nàng:
Vẽ sử dụng đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm , rèn luyện kỹ thực hành quan sát so sánh
3.Thaïi âäü :
- Rèn luyện tinh thần hợp tác nhóm làm việc đồng tình với kiến thức
- Rèn luyện tính trung thực làm thí nghiệm, quan sát hiên tượng
II :CHUẨN BỊ:
Đối với nhóm học sinh:
- 1 dây điện trớ nikêlin dài 1m, đường kính 0,3mm, quấn sẵn trụ sứ
- Ampekế có GHĐ1,5A ĐCNN 0.1A - Vơn kế có GHĐ 6V ĐCNN 0.1V - công tắc
- bọng ân
- nguồn điện 6V
- đoạn dây nối (mỗi đoạn dài 30cm)
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH:
HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HOÜC SINH
SỰ HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
NÄÜI DUNG GHI BNG
Hoạt động :(10 phút )Ơn lại kiến thức liên quan đến học
Các nhóm thảo luận thu thập thơng tin để trả lời câu hỏi
-Dùng Vôn kế , Am pe kế
-Mắc Vơn kế song song với bóng đèn, Ampekế nối tiếp với bóng đèn -Chọn Vơnkế, Ampekế có GHĐ , ĐCNN cho
?Để đo cường độ dịng điện chạy qua bóng đèn hiệu điện hai đầu bóng đèn ta dùng dụng cụ nào? ?Nêu nguyên tắc sứ dụng dụng cụ
http:// www.giaoanviet.com hotline: 0979 170 170
(2)phù hợp
Hoạt động : (15phút ) Tìm hiểu phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn (15 phút )
I.Thí nghiệm: Các nhóm thảo luận
thu thập thông tin trả lời
( Am pe kế, vôn kế dùng để đo I U Am pe kế,đoạn dây dẫn , khoá K, nguồn điện mắc nối tiếp Vôn kế mắc song song với đoạn dây dẫn Chốt dương dụng cụ mắc với điểm A)
- Các nhóm mắc mạch điện theo sơ dồ 1.1SGK
- Tiến hành đo ghi kết đo vão bảng Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi C1
( Khi tăng giảm hiệu điện hai đầu dây dẫn lần cường độ dịng điện chạy qua dây dẫn tăng giảm nhiêu lần )
a)Yêu cầu học sinh tìm hiểu mạch điện hình 1.1 SGK:
-Kể tên , nêu công dụng cách mắc phận sơ đồ Chốt dương dụng cụ đo điện mắc phía điểm ?
b) Tiến hành thí nghiệm :
Theo dõi kiểm tra giúp đỡ nhóm mắc mạch điện Yêu cầu đại diện vài nhóm trả lời C1
1.Sơ đồ mạch điên : ( SGK)
2.Tiến hành thí nghiêm : Kết đo Lần đo Hiệu điện (V) Cường độ dòng điện (A)
Hoạt động 3: (8phút ) Vẽ sử dụng đồ
thị để rút kêït luận II Đồ thị biểu diễn phụthuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện : -Đọc phần thông báo
về dạng đồ thị trả lời câu hỏi
( Mỗi điểm đồ thị ứng với cặp giá trị U, I )
? Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dịng điện vào hiệu điện có đặc điểm ?
Yêu cầu học sinh xác định điểm biểu diễn phụ thuộc
1 Dạng đồ thị :
I(A)
1,2 D 0,9 C 0,6 B
0,3 A
http:// www.giaoanviet.com hotline: 0979 170 170
(3)Từng học sinh làm C2
Thảo luận nhóm rút kết luận SGK
của I vào U theo số liệu đo Yêu cầu học sinh trả lời C2
Yêu cầu đại diện vài nhóm nêu kết luận
O 1,5 3,0 4,5 6,0U(V)
Nhận xét : Đồ thị biểu diễn mối quan hệ U I đường thẳng qua gốc tọa độ Kết luận : (SGK )
Hoạt động : (10phút ) Củng cố học và vận dụng :
Từng học sinh chuẩn bị trả lời câu hỏi giáo viên
-Từng học sinh chuẩn bị trả lời câu hỏi C3, C4, C5
( C3: U = 2,5 V; I= 0,5 A U= 3,5V; I= 0,7 A M : U=5,5V; I= 1,1 A C4 : Các giá trị thiếu : 0,125; 4,0; 5,0; 0,3
C5 : I tỉ lệ thuận với U
Nêu kết luận mối quan hệ U,I Đồ thị biểu diễn mơi quan hệ có dạng nào?
Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C3, C4, C5
Hoạt động 5: (2phút ) Hướng dẫn học nhà
-Đọc : Có thể em chưa biết
-Học thuộc phần ghi nhớ
-BT:1.1, 1.3 SBT
-Đọc trước III. RÚT KINH NGHIỆM:
http:// www.giaoanviet.com hotline: 0979 170 170
(4)
http:// www.giaoanviet.com hotline: 0979 170 170