Còng nh c¸c chó bª kh¸c còng cì tuæi Êy, bª con kh«ng cã sõng, chØ cã hai hèc sõng lÊp lã chê sau hai chiÕc tai h×nh l¸ khoai m«n nhän dùng ®øng cuèng.. Ch½n ba th¸ng tuæi, cßn nhá.[r]
(1)phiÕu kiĨm tra líp 5
(Kiểm tra kảo sát chất lợng đầunăm học: 20010 – 2011) M«n : TiÕng ViƯt
Họ tên : Lớp : Giám thị :
Giám khảo : Điểm Đọc Viết TB A / kiểm tra đọc ( điểm) - Thời gian 20 phỳt
I Đọc hiểu: (5điểm) - 20 phút - Đọc văn dới đây: Chú bê con
Chỳ chẵn ba tháng tuổi, cịn nhỏ xíu, song biết lũn cũn chạy theo mẹ gặm cỏ lng đồi Trông bê xinh tệ! Này nhé, chóp mũi viền đen tuyền, lúc mở khép sinh động Phía chóp mũi đơi mắt bê tròn vo lúc lấp lánh, lấp lánh Còn đầu húi cua hiếu động bê thật tuyệt, mợt mịn nh nhung, trịn căng nh trái bóng Cũng nh bê khác cỡ tuổi ấy, bê khơng có sừng, có hai hốc sừng lấp ló chờ sau hai tai hình khoai mơn nhọn dựng đứng cuống Cịn đơi hàm miệng cha đủ độ cứng, cha đủ độ sắc bén, nên bê xài đợc vạt cỏ thật non Thêm vào đấy, dài nhỏ xíu với túm sợi tí teo nh cờ đuôi nheo vắt qua vắt lại Duy có màu áo liền quần tồn thân bê thật bật, vàng ơm lại óng ánh nh có chứa sắc nắng mặt trời Với vóc dáng hình thể trang phục kiểu ấy, bê thật ngộ nghĩnh, đáng yêu biết bao!
( Theo: Ông cháu Chu Huy )
* Dựa vào nội dung đọc khoanh tròn vào ý hoàn thành tiếp tập: 1 Các chi tiết miêu tả bê câu u tiờn l:
a Chẵn ba tháng tuổi, nhỏ b Trông xinh tệ
c Mi chn ba tháng tuổi, nhỏ, lũn cũn chạy
2 Các chi tiết, phận bê đợc tác giả chọn tả? a Chóp mũi, đơi mắt, sừng
b Chóp mũi, đơi mắt, đầu, hai tai, hai hốc sừng, hàm miệng, đi, màu lơng c Chóp mũi, đơi mắt, sừng, đầu,
3.Vì tác giả chọn tả chi tiết hình dáng bê? a Vì chi tiết cho thấy bê thật xinh xắn, đáng yêu
(2)Dòng dới gồm từ láy? a Lũn cũn, lấp lánh, óng ánh, lấp ló, tí teo b Lấp lánh,hiếu động, lấp ló, tí teo, lũn cũn c Lấp lánh, óng ánh, nhỏ xíu, lấp ló, tí teo
5 Trong bài, để miêu tả bê con, tác giả dùng biện pháp nghệ thuật nào? Biện pháp nghệ thuật có tác dụng gì?
a.Cả so sánh nhân hố, làm cho hình ảnh bê thêm sinh động, đáng yêu b.Chỉ dùng biện pháp nhân hoá, làm cho bê gần gũi nh ngời
c Chỉ dùng biện pháp so sánh, làm cho bê lên đáng yêu
6 Trong câu: “Thêm vào đấy, dài nhỏ xíu với túm sợi tí teo nh cờ đuôi nheo vắt qua vắt lại.”, phn no l ch ng?
a đuôi
b đuôi dài nhỏ xíu
c đuôi dài nhỏ xíu với túm sợi tí teo nh cờ đuôi nheo
7 Trong bi đọc có loại câu nào? a có
kiĨu c©u kĨ
b Cã kiĨu câu: Câu kể câu cảm
a Có kiĨu c©u:
Câu kể, câu cầu khiến câu cảm 8 Viết tiếp vào chỗ ……. dòng dói để đợc câu văn có mẫu
Ai làm gì? xác định TN, CN “ ” – VN:
ở lng đồi, bê mẹ bê con………
II Đọc thành tiếng (5điểm) Thời gian cho em đọc phút
Giáo viên cho học sinh đọc (khoảng 100 tiếng) tập đọc học sách Tiếng việt - Tập khoảng thời gian phút,
B/ KiĨm tra viÕt
I Chính tả (5 điểm-15 phút):
1 Nghe viết (4 điểm): Ăng-co Vát (SGK TV4/2 trang 123)
Viết đoạn: “Toàn khu đền … từ ngách”
(3)
2.( 0.5 điểm ): Khoanh tròn chữ trớc dòng viết hoa tên nớc ngồi quy tắc tả:
a Pu-skin, Đác-uyn, Ê-đi-xơn, Y-éc-xanh b Pu-Skin, Đác-Uyn, Ê-Đi-Xơn, Y-éc-Xanh c Puskin, ĐácUyn, Êđixơn,Yécxanh
3 ( 0.5 điểm ): Điền tr ch vào chỗ chấm:
Chăn âu, ồng trọt, ong chóng, âu chấu 2- Tập làm văn: (5đ) ( 25 phót)
Em h·y t¶ mét bóng mát, hoa ăn
(4)