Cay but than

Sau đó, Mã Lương trở về với nhân dân, đem tài năng vẽ cho những người nghèo khổ..?. - Mã Lương đem tài năng phục vụ người nghèo?[r]

Ngữ Văn 6

Ngữ Văn 6 Tiết 30, 31

Tiết 30, 31

I

I GIỚI THIỆU CHUNGGIỚI THIỆU CHUNG : :

- Truyện cổ tích Trung Quốc.

- Truyện cổ tích Trung Quốc.

- Thuộc kiểu nhân vật tài kì lạ.

- Thuộc kiểu nhân vật tài kì lạ.

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN :

1 Đọc tìm hiểu nghĩa từ khó :

: có tính cách cứng cỏi,kiên cường hào hiệp,vơ tư nghĩa lớn.

: đem chuyện người nói cho người khác,với dụng ý khơng tốt.

: báo cho quan người có trách nhiệm biết việc làm người khác mà người báo cho phạm pháp.

Khảng khái Mách lẻo

Những việc chính:

-Giới thiệu Mã Lương ước mơ em.

-Mã Lương thần thưởng cho bút thần.

-Mã Lương vẽ vật trở thành vật thật,em vẽ cho người nghèo công cụ lao động.

-Mã Lương bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn

hắn,em kiên không vẽ,em trừng trị bỏ vùng khác.

-Mã Lương sơ ý để lộ bút thần.

-Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác. -Truyền tụng Mã Lương.

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN :

1 Đọc tìm hiểu nghĩa từ khó : 2 Tìm hiểu văn :

a Tóm tắt:

• Mã Lương em bé thơng minh nghèo khổ, say mê học vẽ, vẽ giỏi, ao ước có bút vẽ Em thần thưởng cho bút thần Có bút thần tay em vẽ

các vật trở thành vật thật Em vẽ cho người nghèo

công cụ lao động Việc đến tai tên địa chủ, em bị bắt về vẽ theo ý Mã Lương kiên không vẽ

b Bố cục :

-Đoạn 1: từ đầu …lấy làm lạ.=> Mã Lương học vẽ có bút thần

-Đoạn2 : …vẽ cho thùng.=> Mã Lương vẽ cho người nghèo khổ

-Đoạn 3: …phóng bay.=> Mã Lương dùng bút thần chống lại tên địa chủ

-Đoạn 4: …hung dữ.=> Mã Lương dùng bút thần chống lại tên vua ác tham lam

-Đoạn 5: phần lại.=> Truyền tụng Mã Lương bút

a.Mở truyện : Nguồn gốc nhân vật Mã Lương.

b.Thân truyện :

- Mã Lương học vẽ, cụ già cho Mã Lương bút thần. - Mã Lương đem tài phục vụ người nghèo.

- Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên địa chủ tên vua hung ác.

c Phân tích :

* Giới thiệu nhân vật Mã Lương :

- Thông minh

- Thích học vẽ từ nhỏ - Cha mẹ sớm

- Tự lao động, chặt củi, cắt cỏ, kiếm ăn - Nghèo khơng có tiền mua bút

- Chăm tập vẽ

- Lấy que vạch xuống đất, nhúng tay xuống nước để vẽ -Vẽ giống thật

=> Mã Lương có sống vất vả, cha mẹ sớm, sống tự lập, say mê vẽ, cần cù.

Mã Lương có hồn cảnh sống nào? Qua

những chi tiết em có cảm nhận

Mã

Lương tự lao động,

Mã Lương thích vẽ, và vẽ

Siêng năng luyện

(?) Hãy cho biết tài vẽ Mã Lương

nào? Theo em điều giúp Mã Lương vẽ giỏi vậy? (Đâu nguồn gốc thực tế, đâu nguồn gốc

thần kì ?)

(?) Trong nguyên nhân tạo nên tài Mã

Lương, nguyên nhân mang tính định? Em rút điều việc rèn luyện tài người?

(?) Tại cụ già không ban cho Mã Lương bút

-Tài Mã Lương :

+ Tài vẽ kì lạ: vật biến thành thật (chim tung cánh bay lên trời, cá vẫy đuôi trườn xuống sông,vv ) - Nguyên nhân : Say mê ,cần cù, chăm chỉ, thơng minh, có khiếu thơng minh khiếu bẩm sinh

- Được thần cho bút : Yếu tố thần kì, chi tiết tưởng tượng kì ảo, tạo hứng thú hấp dẫn cho câu chuyện

 Tài đến với người có tâm, kiên trì sáng tạo học tập

 Giúp Mã Lương thực ước mơ nhân dân Đây phần thưởng xứng đáng cho người có ý chí luyện tập

=> nguyên nhân thực tế.

=> nguyên nhân thần kì.

- có tính định.

c Phân tích :

* Giới thiệu nhân vật Mã Lương

c Phân tích :

* Giới thiệu nhân vật Mã Lương

* Mã Lương vẽ cho người nghèo :

Vẽ cày, cuốc, đèn, thùng múc nước…

→Đây phương tiện cần thiết cho sống để người dân sinh hoạt sản xuất tạo cải vật chất.

=>Mã Lương người tốt bụng, yêu thương, đồng cảm với người lao động

Mã Lương vẽ cho người nghèo ?

Tại Mã Lương không vẽ cho họ cải vật chất mà lại vẽ

thứ ? Ý nghĩa việc vẽ dụng cụ sản xuất

Hãy xếp tranh cho thứ tự việc.

3

6

5 4

3

6 5

4

Thứ tự việc: 3, 4, 1, 5, 2, 6

2

KiĨm tra bµi cị:

Em khoanh trịn vào ý đúng

C©u 1: Nguyên nhân nào giúp Mó Lng v gii?

A Sự thông minh cần cù B Khiếu vẽ sẵn có

C Cây bút thÇn kì D Cha mĐ mÊt sím E Cã thÇn dạy vẽ

Câu 2: Mó Lng ó dựng bỳt thần vẽ cho người nghèo?

A Các ph ơng tiện cần thiết cho sản xuất, sinh hoạt: cày, cuc, ốn,

B Những quý giá nh vàng bạc, châu báu C Những vật chất sẵn cã nh thãc g¹o

CÂY BÚT THẦN

c) Đối với thân

-Vẽ lò sưởi, vẽ bánh, thang, ngựa, cung tên, vẽ tranh để bán

1) Tìm từ điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau:

Truyện ………… xây dựng theo trí tưởng tượng phong phú độc đáo nhân dân Trung Quốc Chi tiết lí thú hấp dẫn trong truyện là:……… khả kì diệu

2) Em có thích chi tiết bút thần khơng? Vì sao?

PHIẾU HỌC TẬP

Cây bút thần

Tên địa chủ Mã L ng

- Yêu cầu, dụ dỗ - Không vẽ thứ gì.

- Tức giận bắt nhốt. -Vẽ bánh ăn, vẽ thang v ợt t ờng trốn.

- Sai quân đuổi bắt - Vẽ cung tên bắn chết tên địa chủ.

* Cây bút tay MÃ L ơng :

Vua M· L ¬ng

- Sai triều thần n ún, d d, da nt.

- Căm ghét vua, không muốn vẽ.

+ Bắt vẽ rồng. Vẽ cóc ghẻ.

+ Bắt vẽ ph ợng. Vẽ gà trụi lông. => Hnh ng ca MÃ L ơng: lên án, tố cáo

- Cây bút tay vua -Vẽ núi vàng -> tảng đá. - Vẽ thoi vàng-> móng x.

=> Cây bút thần phát huy søc

* Mã L ơng hợp tác với vua để trừng trị hắn.

Vua MÃ L ơng

- Vẽ biển cả. - Đồng ý

- Vẽ cá đủ màu sắc. - Đồng ý. - Vẽ thuyền buồm lớn. - Đồng ý.

- VÏ giã nhĐ - §ång ý

-Yêu cầu dừng - Vẽ sóng to, gió lớn-> nhấn chìm tên vua.

CY BT THẦN

CÂY BÚT THẦN

II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN : 3 TỔNG KẾT :

- Truyện khẳng định tài năng, nghệ thuật chân chính phải thuộc nhân dân, chống lại kẻ ác.

- Truyện thể ước mơ niềm tin

nhân dân cơng lí xã hội khả năng kì diệu người.

* Ghi nhớ : trang 85

III Lun tËp

C©u 1: Trong truyện Cây bút thần, hình ảnh bút thần khả kỳ diệu có ý nghÜa nh thÕ

nµo?

A Là phần th ởng xứng đáng cho Mã L ơng.

B Có khả kỳ diệu, tay MÃ L ơng nó tạo nhân vËt nh mong mn.

C ThĨ hiƯn c«ng lý nhân dân, ớc mơ khả kỳ diƯu cđa ng êi.

Bµi 1:

Bài 1: Chọn ph ơng án Chọn ph ơng án cho câu hỏi sau:

cho nh÷ng c©u hái sau:

Đoạn cuối truyện “ Cây bút thần” có viết: “ Sau vua chết, câu chuyện Mã L ơng bút thần đ ợc truyền tụng khắp n ớc Nh ng khơng biết sau Mã L ơng i õu .

Nhìn vào tranh, em hÃy t ởng t ợng

Nhìn vào tranh, em h·y t ëng t ỵng

kĨ tiếp câu chuyện MÃ L ơng?

kể tiếp câu chuyện MÃ L ơng?

http://baigiang.violet.vn/present/show/entry_id/4021727