C.Laø taäp hôïp nhieàu quaàn theå sinh vaät thuoäc caùc loaøi khaùc nhau cuøng soáng trong 1 khoaûng khoâng gian nhaát ñònh vaø coù moái quan heä maät thieát gaén boù vôùi nhau.. Caâu [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC TP QUY NHƠN KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG PTCS PHƯỚC MỸ Môn : SINH HỌC –Lớp
Thời gian : 45’
Họ tên HS :……… Lớp:……… SBD :………….Số phách :……… Chữ ký giám thị :………
Điểm thi Số phách ghi lại
I/- TRẮC NGHIỆM :
Câu 1(1đ) Khoanh trịn vào chữ đầu cho câu trả lời Sự kiện quan trọng trình thụ tinh
A Sự kết hợp theo nguyên tắc giao tử đực với giao tử B Sự kết hợp hai nhân đơn bội tạo nhân lưỡng bội C.Sự tạo thành hợp cử
2 Ý nghóa trình nguyên phân ?
A Sự phân chia đồng chất nhân tế bào mẹ cho tế bào B Sự phân li đồng crômatit tế bào
C Sự chép nguyên vẹn NST tế bào mẹ cho tế bào Khi cho cà chua đỏ chủng lai phân tích thu A.Toàn đỏ C.1 đỏ , vàng
B.Toàn vàng D đỏ , vàng Chức r ARN
(2)B Tham gia cấu tạo nhân tế bào
C Truyền đạt thông tin quy định cấu trúc prôtêin cần tổng hợp D.Là thành phần cấu tạo nên ribôxôm nơi tổng hợp prôtêin Câu III(2đ) Dùng từ hay cụm từ điền vào chỗ trống
1 Lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định ……… với cá thể mang tính trạng ……….Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen ……….,cịn kết phép lai phân tính cá thể có kiểu gen ………
2……… thể mà tế bào sinh dưỡng có hoặc………bị thay đổi số lượng
3………là biến đổi cấu trúc gen liên quan đến ……… Câu III(1đ) Hãy nối cột A với cột B cho phù hợp
Cột A Cột B Trả lời
1.Quá trình xảy tất tế bào a.Thể dị bội Một thành phần có chức quan trọng
trong lưu giữ truyền thông tin di truyền b.t ARN c.Nguyên phân Đột biến làm thay đổi toàn bộ nhiễm
sắc thể d.ARN e.ADN
4 Đơn vị có nhiệm vụ vận chuyển axítamin
cho q trình tổng hợp prơtêin g.Thể đa bội II/- TỰ LUẬN :
Câu I(1,5đ) Trình bày trình nhân đôi AND Câu II (1,5đ) Phân biệt đột biến với thường biến Câu III?Bài toán (3đ)
Khi thực giao phấn P với nhau, người ta thu F1 có 242
cây tròn vào 80 lai
A.Biện luận lập sơ đồ lai từ P -> F1
B.Nếu F1 thu 50% trịn : 50% dài kiểu gen
(3)ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC LỚP
I/- TRẮC NGHIỆM : Câu I (Mỗi câu 0,25đ
1.A ; 2C ; 3A ; 4D
Câu II : Mỗi chỗ điền : 0,25đ
1.1 kiểu gen , 2.lặn 3,đồng hợp 4.dị hợp Thể dị bội 2,một số cặp NST
đột biến gen 2.một số cặp nuclêotit Câu III :Nối ý 0,25đ
1C ; 2E ; 3G ; tARN II/- TỰ LUẬN :
Câu I: Mỗi ý 0,5đ
Q trình nhân đơi AND:Diễn nhân tế bào, NST kì trung gian
- Phân tử AND tháo xoắn, mạch đơn tách
- Các nuclêotit mạch đơn sau tách liên kết với nuclêotit tự môi trường nội bào để dần hình thành mạch - Sau q trình nhân đơi, phân tử AND tạo thành
Câu II : Những điểm khác giảm phân nguyên phân.Mỗi phần 0,75đ
Nguyên phân Giảm phân
(4)Gồm lần phân bào -Gồm lần phân bào Kết :Từ tế bào mẹ tạo tế bào
con số NST tế vào NST tế bào mẹ
Kết từ tế bào mẹ tạo tế bào số NST tế bào nửa số NST tế bào mẹ
Câu III : Bài toán
a Kết thu F1 có Quả trịn 242 trịn
Quả dài 80 dài
F1 có tỉ lệ phân li trội : lặn suy trịn tính trội hoàn toàn so với
dài.Qui ước A tròn , gen a dài với tỉ lệ 3: P mang lai có kiểu gen dị hợp Aa (1đ)
Sơ đồ lai (1đ) : P Aa x Aa (1đ) GP A,a A,a
F1 kieåu gen 1AA : Aa ; 1aa
Kiểu hình : trịn : dài b (1đ)F1 thu 50% câu tròn : 50% dài
Đây tỉ lệ phép lai phân tích Suy P có thể dị hợp Aa(quả trịn) lai với thể mang tính trạng lặn aa( dài )
PHÒNG GIÁO DỤC TP QUY NHƠN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II TRƯỜNG PTCS PHƯỚC MỸ Môn : SINH HỌC –Lớp
Thời gian : 45’
Họ tên HS :……… Lớp:……… SBD :………….Số phách :……… Chữ ký giám thị :………
Điểm thi Số phách ghi lại
I/- TRẮC NGHIỆM :
Câu 1(1đ) Khoanh trịn vào chữ cho câu ý Sinh vật gây bệnh thường sống môi trường ?
A.Môi trường nước, đất B.Môi trường mặt đất, khơng khí C Mơi trường sinh vật D Tất môi trường
2 Tại không sử dụng thể lai F1 để nhân giống
A.Tỷ lệ dị hợp thể lai F1 bị giảm dần hệ sau
B Cơ thể lai F1 dễ bị đột biến ảnh hưỏng xấu đến đời sau
C Cả A B
3 Quần thể sinh vật đặc trưng yếu tố A.Thành phần, nhóm tuổi, mật độ B Tỉ lệ giới tính
C Câu A,B D Câu A
4 Quần xã sinh vật nghóa
(5)A.Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định
B.Là tập hợp nhiều quần thể sinh vật
C.Là tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài khác sống khoảng khơng gian định có mối quan hệ mật thiết gắn bó với
Câu II(2đ) Kể tên nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái
Nhân tố sinh thái Nhóm thực vật Ví dụ Nhóm động vật Ví dụ nh sáng
Độ ẩm
Câu II (1đ) Điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh
………(1) dãy nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau.Mỗi loài trong……… (2)… Vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích ……… (3)…….vừa sinh vật bị mắt xích ………(4)…………tiêu thụ
II/- TỰ LUẬN :
Câu I(2đ) Quần thể sinh vật gì?Tại quần thể người có số đặc trưng mà quần thể sinh vật khác khơng có
Câu II(1đ) Trong mối quan hệ lồi sinh vật có dạng quan hệ ? cho ví dụ
Câu III(3đ) Trong hệ sinh thái rừng gồm sinh vật: Cáo, vi sinh vật, cỏ, dê, hổ, gà, sâu, bọ ngựa , thỏ
A.Haõy cho biết sinh vật thuộc nhóm sinh vật sau - Sinh vật sản xuất
- Sinh vật tiêu thụ bậc baäc
baäc - Sinh vật phân giải
(6)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN SINH LỚP 9
I/- TRẮC NGHIỆM Câu I Mỗi ý 0,25đ 1D ; 2A , 3C , 4C
Câu II : Nhóm động vật (1đ),nhóm thực vật (1đ)
Nhóm thực vật :Aùnh sang : thực vật ưa sáng : luá, ngô , phi lao, thực vật ưa bóng : Lốp , nghệ , thơm
Độ ẩm : Thực vật ưa ẩm : dương xỉ , rau bợ ; thực vật chịu hạn : xương rồng , cỏ, lạc đà
Nhóm động vật : Aùnh sáng , động vật ưa sáng :gà ,vịt, bò ; động vật ưa tối : muỗi , dơi
Độ ẩm :Động vật ưa ẩm : Cá, ếch nhái; động vật ưa khô : lạc đà , chuột nhảy
Câu III: Mỗi ý 0,25đ
(1,2) chuỗi thức ăn ; (3) đứng trước , (4) đứng sau II/- TỰ LUẬN :
Câu I Quần thể sinh vật ? (1đ)
Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài , sinh sống khoảng không gian định, thời điểm định, cá thể quần thể sinh sản tạo hệ
(7)Quần thề người có khả tư có lao động nên có khả tự điều chỉnh đặc điểm sinh thái quần thể
Câu II : Trong mối quan hệ lồi sinh vật có dạng quan hệ Sự hỗ trợ : VD : Trong tìm thức ăn, tránh kẻ thù
Sự cạnh tranh : VD :Đàn bò giành thức ăn , nơi Câu III: a.Sắp xếp sinh vật (1,5đ)
Sinh vaät sản xuất : cỏ
Sinh vật tiêu thụ bậc : Sâu, bọ ngựa Sinh vật tiêu thụ bậc : Dê , gà, thỏ Sinh vật tiêu thụ bậc :Hổ
Sinh vật phân giải : Vi sinh vật b Xây dựng lưới thức ăn (1,5đ)
Sâu Bọ ngựa gà Cỏ Gà
Deâ Hổ VSV Thỏ
PHỊNG GIÁO DỤC TP QUY NHƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG PTCS PHƯỚC MỸ Môn : SINH HỌC –Lớp
Thời gian 45’
Họ tên HS :……… Lớp:……… SBD :………….Số phách :……… Chữ ký giám thị :………
Điểm thi Số phách ghi lại
I/- TRẮC NGHIỆM (4đ)
I/-(1đ) Chọn câu cách khoanh tròn vào chữ đầu Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước
A.Rác thải B.Khói nhà máy
C.Đốt rừng D.Tất ý
2 Dấu hiệu sau dấu hiệu đặc trưng quần thể
A.Mật độ B.Cấu trúc tuổi
C.Độ đa dạng D.Tỉ lệ đực
3 Một nhóm cá thể lồi sống khu vực định gọi A.Quần xã sinh vật B.Quần thể sinh vật
C.Hệ sinh thái D.Tổ sinh thái 4.Sử dụng hợp lý tài nguyên nghĩa :
(8)B Baûo quaûn tài nguyên không khai thác
C.Khai thác có hiệu , triệt để nguồn t ngun Câu II (1đ) Nối cột A với cột B cho phù hợp
Cột A :Hoạt động người Cột B Hậu Trả lời 1.Săn bắn động vật hoang dã a.Mất nhiều loài sinh vật
2 Đốt rừng lấy đất trồng b Mất nơi sinh vật Khai thác khống sản c.Ơ nhiễm mơi trường
4 Chiến tranh d Xói mòn, hạn hán
e.Mất cân sinh thái Câu III(2đ) XaÙc định câu sau (Đ) sai (S)
1 Giun đũa sống ruột lợn quan hệ hội sinh Hải quì bám vào vỏ tơm kí cư quan hệ kí sinh Đại bàng bắt thỏ mối quan hệ cạnh tranh
4 Đàn lợn rừng tìm mồi mối quan hệ hỗ trợ Địa y bám vào thân quan hệ kí sinh
6 Dê bò ăn cỏ cánh đồng sinh vật ăn sinh vật khác Các chim sẻ tranh nguồn thức ăn mối quan hệ cạnh tranh
8 Sói đuổi bắt thỏ sinh vật ăn sinh vật khác II/- TỰ LUẬN (6đ)
Câu I (1,5đ) Hãy kể tác nhân gây ô nhiễm môi trường Câu II (2,5đ) Cho sơ đồ lưới thức ăn sau
Sóc Cáo
Cây xanh Chuột Rắn Vi khuẩn Sâu ăn Eách
1 Hãy liệt kê chuỗi thức ăn lưới thức ăn Kể mắt xích chung lưới thức ăn
Câu III (2đ)Giải thích câu sau
1 Tại cần phải phủ xanh đất trống đồi núi trọc
(9)ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN SINH LỚP
I/- TRẮC NGHIEÄM
Câu I: Mỗi câu 0,25 đ 1A ; 2C ; 3B ; 4A Câu II :Nối ý 0,5đ
1A,E ; tất ý ; C,D ; Tất ý Câu III : Mỗi câu 0,25đ
1S ; 2S ; 3S ; 4Đ ;5S ; 6S ;7Đ ;8Đ II/- TỰ LUẬN
CâuI Các tác nhân ô nhiễm môi trường (1,5đ)
- Ô nhiễm chất khí thải từ sinh hoạt cơng nghiệp - Ơ nhiễm hố chất bảo vệ thực vật chất độc hố học - Ơ nhiễm chất phóng xạ
- Ô nhhiễm chất thải rắn - Ô nhiểm sinh vật gây bệnh
Câu II: Liệt kê chuỗi thức ăn (2đ) câu 0,4đ Cây xanh -> sóc -> cáo -> vi khuẩn
2 Cây xanh -> sóc -> rắn -> vi khuẩn Cây xanh -> chuột -> rắc-> vi khuẩn
(10)2.Liệt kê mắt xích chung lưới thức ăn (0,5đ) Cây xanh , sóc , rắn , sâu ăn , ếch , vi khuẩn Câu III : Giải thích câu (1đ)
1 Cần phải phủ xanh đất trống đồi trọc để xanh giữ nước tránh hạn hán, chống xói mịn
2 Cần vận động đồng bào dân tộc người sống định canh định cư (1đ)