1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giao uoc thi dua cua to

5 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 120,5 KB

Nội dung

Chñ ®éng liªn hÖ víi c¸c ®oµn thÓ trong nhµ trêng th¶o luËn, thèng nhÊt c¸ch gi¶i quyÕt víi tõng trêng hîp cô thÓ.. Chỉ tiêu đại trà3[r]

(1)

TRƯỜNG THPT GÀNH HÀO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: HÓA – SINH – CN(THPT) Độc lập – Tự – Hạnh phúc Gành Hào, ngày tháng 10 năm 2010 GIAO ƯỚC THI ĐUA

Thực nhiệm vụ năm học 2010-2011

Căn kết Hội nghị cán - công chức năm học 2010-2011 Trường THPT Gành Hào ngày 26 tháng năm 2010

Căn vào nội dung họp tổ ngày 07 tháng 10 năm 2010

Căn tình hình thực tế tổ năm học 2010 – 2011 chất lượng môn năm học 2009-2010 thành viên tổ đến thống sau:

A/Thời gian, địa điểm, thành phần

Vào lúc 17 35 phút ngày tháng 10 năm 2010, tại phòng văn phòng Đoàn trường THPT Gành Hào

B/Thành phần

Đồng chí : Lâm Văn Khoa

-Triển khai tinh thần giao ước thi đua năm học 2010-2011

-Phát động toàn thể giáo viên tổ tâm thực hiện phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011

Thảo luận: chỉ tiêu đại trà môn tổ thống đăng kí sau :

I VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ T CHUYấN MễN: 1 Quản lý thực chơng tr×nh :

* NhiƯm vơ:

- Thực nghiêm túc phân phối chơng trình phân mơn

- Đối với thực hành, thí nghiệm phải sử dụng triệt để đồ dùng đ ợc cấp làm

- Làm đồ dùng dạy học sửa chữa đồ dùng dạy học bị hỏng để phục vụ tốt cho việc giảng dạy

- Có kế hoạch đề nghị nhà trờng mua sắm đồ dùng thiếu

- Trong năm học, GV làm ít đồ dựng dạy học có chất lợng, có đánh giá xếp loại tổ dự thi vòng tỉnh

- Từng bớc thực hiệu yêu cầu đổi phơng pháp dạy học - Hớng dẫn HS yếu bớc phục hi kin thc

* Giải pháp:

- Giao nhiệm vụ cụ thể cho thành viên tỉ x©y dùng kế hoạch thực hiện cho phù hợp

- Có kế hoạch theo dõi, kiểm tra thờng xuyên, kịp thời đôn đốc nhắc nhỡ vi phạm, đề nghị khen thởng GV hoàn thành tốt nhiệm vụ

2 Quản lý trình dạy học: a) Quản lý gi¸o dơc chÝnh kho¸: * NhiƯm vơ:

(2)

- 100% GV lên lớp có soạn đầy đủ, quy định, soạn sạch, đẹp, có chất lợng

- Các kiểm tra, đánh giá học sinh phải phối hợp chặt chẽ hình thức trắc nghiệm khách quan với trắc nghiệm tự luận

- Tổ chức coi thi (kiểm tra), chấm trả nghiêm túc, có sửa chữa, nhận xét cụ thể Chấm, vào điểm, bỏo cỏo iờm ung thi gian qui nh

* Giải pháp:

- Ký duyờt giỏo án vào thø hai hàng tuÇn, nhắc nhỡ giáo viên soạn đúng chuẩn kiến thức kỹ

- Tổ chức chuyên đề học tập sử dụng CNTT ứng dụng vào dạy học - Tăng cờng kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học GV lớp - Tăng cờng công tác kiểm tra việc chấm trả GV

b) Quản lý ngoại khoá, ph o, bi dng: * Nhim v:

- Đảm bảo tiêu, kế hoạch chất lợng hai mặt giáo dục, chất lợng học sinh giỏi

- 100% ngoại khoá thực tốt yêu cầu néi dung, trang thiÕt bÞ cđa tiÕt häc (nÕu cã)

* Giải pháp:

- Phõn cụng giỏo viờn chọn đội tuyển học sinh giỏi, cú kế hoạch lịch bụ̀i dưỡng cụ thờ̉

- Đối với học sinh yếu, kém: Chọn em học sinh yếu, kém, động viên em kết hợp với gia đình để em tham gia lớp phụ đạo d ới xếp đạo nhà trờng

- Dự có đánh giá, xếp loại hàng tháng

c) Quản lý hoạt động bồi dỡng, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ:

* NhiƯm vơ:

- Sinh hoạt chun mơn: 100% GV tham gia đầy đủ, có chất lợng - 100% giáo viên tham gia học tập thờng xuyên có chất lợng - Mỗi giáo viên tự viết chuyờn / nm hc

* Giải pháp:

- Thờng xuyên kiểm tra sổ tự bụ̀i dưỡng giáo viên - Tổ chức triờ̉n khai chuyên đề t

- Tổ chức thao ging, hội giảng ngày lễ lớn d) Quản lý trình häc tËp cđa häc sinh:

* NhiƯm vơ:

- Thực tốt công tác đề, chấm trả bi cho hc sinh

- Làm tốt công tác theo dõi tính chuyên cần học tập học sinh * Giải pháp:

- Nhõn xột chi tit nhng hạn chế trình làm học sinh kiểm tra

-Hướng dẫn học sinh cách học tập lớp nhà e) Phối hợp với tổ chức nhà trờng:

* Nhiệm vụ:

- Phối hợp với tổ chức on thờ nhà trờng nhằm thực hiện, giải có hiệu nhiệm vụ tổ chuyên m«n

(3)

Chủ động liên hệ với đoàn thể nhà trờng thảo luận, thống cách giải với trờng hợp cụ thể

3 Chỉ tiêu đại trà

a Môn Công nghệ :

Tỉ lệ

Khối /sĩ số Giỏi- KháSL TL Trung bìnhSL TL Yếu – kémSL TL

7/233 142 60,9 69 29,6 22 9,5

b.Môn Công nghệ 10:

Tỉ lệ

Lớp /sĩ số SL Giỏi- KháTL SL Trung bìnhTL SL Yếu – kémTL

10C1/35 30 85,7 14,3

10C2/37 17 45,9 17 45,9 8,2

10C3/36 15 41,7 17 47,2 11,1

10C4/33 12 36,4 17 51,5 12,1

Tổng141 74 52,5 56 39,7 11 7,8

c.Môn Hóa 10:

Tỉ lệ

Lớp /sĩ số SL Giỏi- KháTL SL Trung bìnhTL SL Yếu – kémTL

10C1/35 31 88,6 11,4

10C2/37 12 32,4 19 51,4 16,2

10C3/36 19,4 22 61,1 19,5

10C4/33 27,3 21 63,6 9,1

Tổng141 59 41,8 66 46,8 16 11,4

d.Mơn Hóa 11:

Tỉ lệ Lớp /sĩ số

Giỏi- Khá Trung bình Yếu –

SL TL SL TL SL TL

11C1/37 37 100 0 0

11C2/42 21,4 30 71,4 7,2

11C3/42 16,7 24 57,1 11 26,2

Tổng121 53 43,8 54 44,6 14 11,6

(4)

Tỉ lệ

Lớp /sĩ số SL Giỏi- KháTL SL Trung bìnhTL SL Yếu – kémTL

12C1/33 25 75,8 24,2 0

12C2/41 12,2 33 80,4 7,3

12C3/41 9,8 29 70,7 19,5

Tổng115 34 29,6 70 60,9 11 9,5

f.Môn Sinh:

Tỉ lệ

Khối /sĩ số Giỏi- KháSL TL Trung bìnhSL TL Yếu – kémSL TL

10/141 49 34,8 67 47,5 25 17,7

11/121 52 43,0 49 40,5 20 16,5

12/115 36 31,3 64 55,7 15 13,0

II TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

- Tổ chức thảo luận tìm gii pháp thực cỏc chi tiêu tổ

- Tng cá nhân lõp k hoach giảng dạy phï hợp với m«n đối tượng học sinh m×nh giảng dạy

- Duy tr× việc gióp đỡ häc sinh u kÐm, båi dìng hoc sinh giái

- Tăng cường dự c¸c thành viªn tổ kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học

- Tăng cường sử dụng công nghờ thông tin ging day

Trên giao ước thi đua năm học 2010-2011 để xÐt thi đua cuối năm yªu cầu thnh viên ca t xem k v thc hin nghiªm tóc.

Giao ước thành viên tổ biểu trí thực hiện

Biên kết thúc vào lúc 18 45 phút ngày có đọc lại cho tổ nghe./

STT Họ tên Chữ ký

1 Nguyễn Văn Tuất

(5)

3 Nguyễn Văn Thuận

4 Phan Văn Nại

Lâm Văn Khoa Nguyễn Thị Vui Thư ký

Ngày đăng: 27/04/2021, 21:13

w