Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động sáng tạo của Edixôn vaø Leâ Thaùi Hoaøng.. Nhóm 5-6?[r]
(1)Người thực hiện: TrÇn Ph íc Hoa
(2)Giới thiệu mới
Vì lại cĩ những
chuyển biến như thế?
Quan sát
Những tiến hoá loài vượn người thành người
(3)Vì người đạt được
những
thành tựu trên?
Giới thiệu mới
Quan sát
Ăng co Vát Ha gai – Is ta bul
Taj-mahal - Ấn Độ
Opera - Úc
Vì người
năng động,
(4)NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
( tieát)
(5)NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
(Tiết 1)
I Tìm hiểu phần đặt vấn đề
II Noọi dung baứi hoùc: -Thế động? -Thế sáng tạo? - Bi u hi n NĐST.ể ệ III Luyeọn taọp _ Cuỷng coỏ
(6)I Đặt vấn đề
(7)Nhóm 1-2
Em có nhận xét việc làm Edixơn Lê Thái Hồng?
Nhóm 3-4
Hãy tìm chi tiết truyện thể tính năng động sáng tạo Edixơn Lê Thái Hồng?
Nhóm 5-6
Những việc làm động sáng tạo đem lại thành cho Edixơn Lê Thái Hồng?
Nhóm 7-8
Em học qua việc làm động, sáng tạo của Edixơn Lê Thái Hồng?
(8)TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ
• _ Là người làm việc động, sáng tạo
Ê-đi-xơn Lê Thái Hoàng
Điều chỉnh ánh sáng để bác sĩ mổ ruột thừa cho mẹ
Sáng chế, phát minh máy móc phục vụ cho đời sống
Sự say mê, nỗ lực ý chí tâm cao học tập
Nghiên cứu, tìm tịi cách giải tốn hơn, nhanh
Em có nhận xét việc làm E ixơn Lê Thái Hoàng? đ
(9)• Ê-đi-xơn
– Nhờ đủ ánh sáng,
mẹ ông được cứu sống.
– Sáng chế, phát
minh cơng cụ có giá trị: đèn
điện, máy ghi âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện…
• Lê Thái Hồng
– Đạt giải thưởng
danh dự:
• + 1998: Giải nhì tốn quốc gia, huy chương đồng toán quốc tế lần thứ 39
• + 1999: Huy chương vàng “Ơ-lim-píc” tốn Châu Á _ Thái Bình Dương, Huy chương vàng toán quốc tế lần thứ 40
Những việc làm động sáng tạo đem lại thành quả cho Edixơn Lê Thái Hồng?
(10) Suy nghó tìm giải pháp tốt
Kiên trì, chịu khó, tâm vượt qua khó khăn.
Sự thành cơng người kết đức tính động, sáng tạo Năng động, sáng tạo thể khía cạnh trong sống.
Em học qua việc làm động, sáng tạo Edixơn Lê Thái Hoàng?
(11)• Nhà bác học Ê-đi-xơn anh Lê Thái Hoàng gương động, sáng tạo Nhờ động, sáng tạo mà họ đã trở thành người có ích cho xã hội.
Em nêu đại ý câu truyện trên?
(12)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
1 Thế đông,
sáng tạo? Theo em, động, sáng tạo?
a Năng động:
• Tích cực, chủ động. • Dám nghĩ, dám làm.
b Sáng tạo:
• Say mê nghiên cứu, tìm tịi. • Tìm mới, cách giải
quyết mới.
(13)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
1 Thế động, sáng tạo?
TRÒ CHƠI CHUNG SỨC
a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện:
Luật chơi:
1 Bốn bàn nhóm.
2 Mỗi nhóm phát tập phiếu trắng. 3 Các em suy nghĩ ghi biểu
của tính động, sáng tạo
sống vào phiếu (Mỗi phiếu ghi biểu hiện)
4 Sau phút, nhóm cử đại diện lên dán phiếu vào cột nhóm mình.
5 Trị chơi diễn phút.
(14)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
Theo em tính động, sáng tạo có
những biểu thế nào?
1 Thế động, sáng tạo?
a Năng động: b Sáng tạo:
c Biểu hiện:
Khơng tự lịng với có
sẵn, khơng bắt chước hồn tồn cách làm có.
Ln say mê, tìm tịi, phát hiện.
Linh hoạt xử lí tình huống.
Tìm cách làm mới, sản phẩm
(15)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
1 Thế động, sáng tạo?
a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện:
Hãy giới thiệu gương động, sáng tạo mà em biết?
Giàn chng nón tác phẩm nghệ thuật độc đáo có tên gọi “Dưới giàn thiên lý” Giàn chng gió ghi vào danh sách Guinness VN Tác giả họa sĩ Đinh Khắc
(16)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
Những gương động, sáng tạo:
Lễ trao giải dự án xuất sắc tổ chức đêm 11/11 TP.HCM Dự án “Xây dựng thư
viện sách nói kỹ thuật số trình đọc hình tiếng Việt” giảng viên khiếm thị Đặng
Hoài Phúc, thuộc Trung tâm tin học người mù Sao Mai, được đánh giá xuất sắc
1 Thế động, sáng tạo?
(17)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
Những gương động, sáng tạo:
Lọt vào chung kết thi “Khởi nghiệp”, cô nữ sinh Huế vừa bước qua tuổi 17 - Nguyễn Thị Ngọc Thúy chiến thắng đối thủ lớn mình 11 tuổi cấp vốn đầu tư 200 triệu đồng, trở
thành người trẻ tuổi
(18)Bắt chuột ĐTDĐ - Ý tưởng kỳ quặc?
Chip Wyless
(19)(20)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
LUYỆN TẬP VÀ CỦNG CỐ
Theo em, hành vi sau thể tính động, sáng tạo? Vì sao?
1 Dám làm việc để đạt mục đích mình. 2 Dám làm việc khó khăn mà người khác né
tránh.
3 Chỉ làm theo điều hướng dẫn, bảo.
4 Có ý kiến riêng biết bày tỏ ý kiến riêng mình. 5 Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác
(21)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
Đến nay, qua học tập gần hết cấp THCS, em rút nhiều cách học cho môn học khác nhau
? Theo em, học động, sáng tạo học thiếu động, thiếu sáng tạo?
1 Thế động, sáng tạo?
(22)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
1 Thế động, sáng tạo?
a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện:
Khơng tự lịng với có
sẵn, khơng bắt chước hồn tồn cách làm có.
Ln say mê, tìm tịi, phát hiện.
Linh hoạt xử lí tình huống.
Tìm cách làm mới, sản phẩm
mới, hiệu cao, độc đáo.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Làm tập: 1,
và vào vở.
Tìm hiểu phần
của : Năng đông, sáng tạo để tiết sau học tốt hơn.
Tìm câu ca dao,
(23)