(hỏi trẻ về các dáng người và tư thế cụ thể) + Để nhìn rõ được các dáng người thì các bạn ý phải đứng như thế nào.. (đứng giãn cách và không chạm vào nhau).[r]
(1)
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐÔNG ANH TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Tạo dáng người từ dây kẽm Hoạt động: Tạo hình theo đề tài
Đối tượng: Mẫu giáo lớn5-6 tuổi
Số trẻ: 20 trẻ.
Thời gian dạy: 30 - 35 phút.
Người dạy: Lê Thị Thúy Hà
Năm học 2019 – 2020
(2)HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Tạo dáng người từ dây kẽm Loại tiết: Đề tài
Đối tượng: Mẫu giáo lớn5-6 tuổi
Số lượng: 18 trẻ.
Thời gian dạy: 30 - 35 phút.
Người dạy: Lê Thị Thúy Hà
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết số dáng, tư vận động người: Tập thể dục, múa, tập yoga, đá bóng…
- Trẻ biết cách tạo dáng người từ dây kẽm
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ tạo số dáng vận động người dây kẽm - Rèn trẻ kĩ năng: Cắt, vặn, xoắn, uốn dây kẽm để tạo dáng người
- Trẻ đặt tên cho sản phẩm
3 Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Trẻ có u q giữ gìn sản phẩm mình, bạn; nêu cảm xúc sản phẩm đẹp; biết tự thu dọn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô:
- Nhạc: Walking walking, nhạc không lời nhẹ nhàng, baby shark - Khay đồ dùng gồm: Dây kẽm, kéo, khay xốp
- Các dáng người làm dây kẽm tư thế: Tập thể dục, múa, tập yoga, đá bóng - Giá trưng bày sản phẩm
2 Đồ dùng trẻ:
(3)III CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động giáo viên Hoạt động của
trẻ 1 Ổn định tổ chức- giới thiệu bài: 1-2 phút
- Cô trẻ chơi trò chơi: Tạo dáng theo nhạc Walking walking
+ Cách chơi: Cô trẻ vận động theo nhạc, nhạc dừng trẻ phải tạo dáng giống với dáng cô Mỗi lần dừng nhạc hỏi: Cơ tạo dáng gì?
- Cho trẻ chơi lần, lần cuối yêu cầu trẻ chỗ tạo dáng ngồi đẹp
2 Phương pháp, hình thức tổ chức: 25 – 28 phút * Quan sát, đàm thoại dáng người
- Hôm trước cô hướng dẫn cách tạo hình người từ dây kẽm xù có đầy đủ phận Hơm cịn đem đến cho điều đặc biệt quan sát nhé!
- Cơ cho trẻ xem nhóm hình người tập thể dục:
+ Cơ có đây?
+ Nhìn dáng người có cảm nhận gì?
+ Các bạn làm gì? (hỏi trẻ dáng người tư cụ thể) + Để nhìn rõ dáng người bạn ý phải đứng nào? (đứng giãn cách không chạm vào nhau)
+ Để tạo hình người sử dụng đoạn dây kẽm?
- Nhóm hình người múa:
+ Con cảm nhận bạn nào?
+ Dáng vận động bạn có khác với bạn trước? + Bạn múa với tư tay chân nào?
+ Dáng người (chỉ vào bạn múa ba lê) cô sử dụng từ dây kẽm xù?
- Nhóm vận động khác:
+ Cịn bạn sao?
+ Tay, chân bạn nào?
- Cơ nhắc lại thao tác khó cho trẻ:
+ Làm để tạo hình người này? (cơ vào dáng vận động)
+ Trẻ nói đến đâu, thao tác đến để tạo hình người từ dây kẽm Từ hình người uốn thành dáng mà thích (dáng yoga)
* Hỏi ý định trẻ
- Các muốn tạo dáng người nào?
- Trẻ chơi tạo dáng cô - Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát trả lời câu hỏi
- Trẻ quan sát làm mẫu
- Trẻ nói ý tưởng
(4)- Con tạo dáng gì? (hỏi 2-3 trẻ)
- Con phải làm để tạo dáng đó?
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ lấy đồ dùng nhóm làm
- Trong trình trẻ làm, giáo viên quan sát, động viên, gợi mở khích lệ trẻ sáng tạo Cơ hỗ trợ hướng dẫn kĩ khó cho trẻ, giúp đỡ cần thiết, động viên trẻ đặt tên cho sản phẩm
* Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ gắn ký hiệu đặt dáng người lên giá trưng bày
- Cô ổn định trẻ: Cho trẻ vận động theo nhạc Baby shark ngồi thành vòng cung để ngắm nhìn sản phẩm khoảng phút - Hỏi 3-4 trẻ:
+ Con cảm nhận sản phẩm mà vừa tạo ra? + Con thích sản phẩm nào? Vì sao?
+ Bạn muốn giới thiệu sản phẩm mình?
(Cô hỏi dáng, kĩ tạo dáng dựa vào sản phẩm tạo trẻ)
+ Con đặt tên cho sản phẩm gì? - Cơ nhận xét sản phẩm ấn tượng - Cô khen, động viên trẻ
3 Kết thúc: 1-2 phút
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng nhạc
thực
- Trẻ mang sản phẩm lên giá trưng bày
- Trẻ giới thiệu sản phẩm
- Trẻ thu dọn đồ dùng