- Hôm nay cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều màu sắc để chúng mình cùng sáng tạo. Nhóm 1: in vân tay trang trí cái áo Nhóm 2: in tăm bông thành tán lá cây Nhóm 3: vẽ vườn hoa[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐÔNG ANH Trờng mầm non Hoa sữa
GIO N
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG HỌC KHÁM PHÁ Đề tài:SỰ BIẾN ĐỔI CỦA MÀU SẮC
(2)ĐỀ TÀI: SỰ BIẾN ĐỔI CỦA MÀU SẮC Đối tượng dạy: Mẫu giáo bé (3-4 tuổi)
Số lượng: 20 trẻ Thời gian dạy: 20-25 phút
I. Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
Trẻ biết cách tạo màu từ màu Trẻ biết làm thí nghiệm vui với sữa
Trẻ biết số ứng dụng màu sắc sống
2 Kỹ năng
Trẻ có kĩ đổ màu vào cơc nước mà khơng đổ ngồi Trẻ khéo léo thực hoạt động với màu sắc Trẻ trả lời đủ câu, rõ ràng mạch lạc
Thái độ
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị
Đồ dùng cô:
- Đồ dùng thí nghiệm: cốc nước, bút lơng, đĩa, lọ màu đỏ, lọ màu xanh dương, lọ màu vàng, nước rửa bát,sữa tươi, tăm, khay đựng, khăn lau
- Quạt màu xanh đỏ vàng
2 Đồ dùng trẻ:
- Khay, cốc, màu đỏ, màu vàng, màu xanh dương, bút lông, tăm, khăn ẩm, rổ đựng Tạp dề
- khay đựng màu, bút lông, màu nước, áo, vải trắng, kẹp, tăm bông, giấy A4
(3)Nội dung Hoạt động cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức 2 Phương pháp, hình thức tổ chức
- Cơ cho trẻ xem quạt Cô hỏi trẻ:
+ Cái quạt có màu hay nhiều màu? Có màu gì?
Hoạt động 1: Tạo màu từ kết hợp 2 màu sắc.
- Các giới sắc màu có nhiều điều kỳ diệu hôm cô khám phá màu sắc
* Cô làm mẫu:
- Các quan sát xem có màu gì? Nhưng muốn có nhiều màu phải làm nào? Cơ mời quan sát - Cô đổ màu đỏ vào cốc nước, lấy bút lông khuấy thấy cốc nước chuyển sang màu gì? Cơ đổ tiếp màu vàng cho trẻ nhận xét thay đổi màu sắc?
- Vậy điều sảy cô pha màu đỏ với màu xanh, hay màu xanh với màu vàng? Các khám phá
* Trẻ thực
- Bây pha màu hòa vào xem điều sảy nhé!
- Cơ mời số trẻ lên giới thiệu kết thí nghiệm Ai có kết giống bạn?
- Các trộn màu để có màu cam? - Cho trẻ nhắc lại kết
-Tương tự cô hỏi trẻ cách tạo màu cịn lại lại với
- Theo màu sắc ứng dụng sống hàng ngày? (Cho trẻ xem hình ảnh màu sắc sống)
Hoạt động 2: Thí nghiệm: Vũ điệu những sắc màu
- Cơ thấy hơm từ màu
-Trẻ lắng nghe trả lời
Trẻ quan sát trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ nhóm Trẻ lấy cốc thực
Trẻ giới thiệu kết
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
(4)3 Kết thúc
khi kết hợp với tạo màu sắc Và mời nhóm để tham gia thí nghiệm vui
- Cơ giới thiệu đồ dùng
- Cho trẻ đốn xem làm với đồ dùng này?
- Cô làm Hướng dẫn trẻ làm cô: Đầu tiên, cô lấy sữa đổ vào đĩa Tiếp theo cô nhỏ màu đỏ, màu xanh dương vào đĩa sữa
- Khi nhỏ màu vào đĩa sữa màu sắc thể với nhau?
- Vậy có cách để màu sắc sữa trộn lẫn vào mà không cần phải khuấy? - Cô lấy tăm nhúng nước rửa bát vào đĩa sữa màu Cho trẻ nhận xét tượng xảy
- Cô giải thích tượng: Do sức căng bề mặt sữa cho nước rửa bát vào làm cho sức căng bề mặt sữa chuyển động nên màu sắc chuyển động theo sức căng bề mặt
Hoạt động 3: Sáng tạo màu sắc
- Hôm cô chuẩn bị cho nhiều màu sắc để sáng tạo
Nhóm 1: in vân tay trang trí áo Nhóm 2: in tăm bơng thành tán Nhóm 3: vẽ vườn hoa
Nhóm 4: nhộm màu cho vải
- Trẻ nhóm bật nhạc cho trẻ thực - Trẻ giới thiệu sản phẩm nhóm
- Cơ nhận xét kết nhóm
- Cô nhận xét học Cho trẻ cất đồ dùng, chuyển hoạt động
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát, nhận xét