giao an cn9

- §Ó m¹ng ®iÖn trong nhµ sö dông ®îc an toµn vµ hiÖu ña chóng ta cÇn ph¶i kiÓm tra theo ®Þnh kú vµ tiÕn hµnh thay thÕ vµ s÷a ch÷a bé phËn, thiÕt bÞ h háng phßng ngõa sù cè.. GV: Híng dÉn[r]

(1)

phân phối chơng trình môn công nghệ Lớp 9

Cả năm : 35 tuần x tiÕt/tuÇn = 35 tiÕt Häc kú I : 18 tuÇn x tiÕt/tuÇn = 18 tiÕt Häc kú II : 17 tuÇn x tiÕt/tuÇn = 17 tiÕt

lắp đặt mạng điện nhà Tiết Bài 1: Giới thiệu nghề điện dân dụng

Tiết 2+3 Bài 2: Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà Tiết 4+5 Bài 3: Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện

Tiết 6+7+8 Bài 4: Thực hành: Sử dụng đồng hồ điện Tiết 9+10+11 Bài 5: Thực hành: Nối dây dẫn điện

TiÕt 12 KiÓm tra

Tiết

13+14+15+16 Bài 6: Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện

Tiết 17 Kiểm tra học kì I

Tiết 18+19 Bài 7: Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang Tiết20+

21+22 Bài 8: Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển haiđèn Tiết

23+24+25 Bài 9: Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển mộtđèn Tiết26+

27+28 Bài 10: Thực hành: Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển haiđèn Tiết 29 Bài 11: Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà

TiÕt 30 Bµi 12: KiĨm tra an toàn mạng điện nhà

Tiết 31 Kiểm tra thực hành

Tiết32+ 33 Ôn tập lý thuyết + thực hành Tiết 34 +35 Kiểm tra học kì II (hoặc cuối năm học)

Tuần 1 Tiết: 1

Bài : Giới thiệu nghề điện dân dụng

Ngày soạn: / / 2007 Ngày dạy: / / 2007 Khối

(2)

- Tổ chức điều khiển giúp học sinh biết đợc vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sng

2 Kỹ năng:

- Nhn bit c số thông tin nghề điện dân dụng 3 Thái độ:

- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hớng nghề sau II Chuẩn bị giáo viên học sinh.

GV: - Nội dung giảng. - Sách tham khảo

- Tranh ảnh nghề điện dân dụng - Bản mô tả nghề điện dân dụng - PhiÕu häc tËp

HS: Mét sè bµi hát, thơ nghề điện III Phơng pháp dạy häc:

Nêu giải vấn đề, trực quan, kết hợp phơng pháp khác IV Tổ chức bớc hoạt động.

Hoạt động 1 Giới thiệu bài

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung Giới thiệu bài: Cho HS tìm hiểu v ngh

điện dân dụng qua hát GV: chia nhóm nhóm HS. GV: Công bố nhãm th¾ng cc

HS: Ngồi theo nhóm đợc phân cơng HS: Các nhóm thi hát đọc thơ nói ngành điện

Hoạt động 2

tìm hiểu vai trị, vị trí nghề điện dân dụng trong sản xuất đời sống

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung

? Điện đợc ứng dụng vào trong nhng lnh vc no

? Để quản lý điều khiển cần phải biết

GV: Kết ln

I Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng trong sản xuất đời sống.

HS: Thảo luận nhóm

Công nghiệp, nông nghiệp, giao thông, y tế, giáo dục

HS: Để quản lý điều khiển cần phải hiểu nghề điện

- Trong sản xuất đời sống gắn liền với việc sử dụng điện

(3)

tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề

? Em cho biết đối tợng lao dộng nghề điện dân dụng

GV: Phân tích đối tợng lao động.

GV: Cho HS tìm hiểu nội dung lao động của ngh in

GV: Treo bảng phụ lên bảng

Lắp đặt mạng điện

SX vµ SH

Lắp t TB v dựng

điện

Vận hành, bảo dỡng sửa chữa mạng điện, TB

v đồ dùng điện

? Hãy xếp công việc sau cho với chuyên ngành nghề điện dân dụng

GV: Cho HS đánh giá chéo nhau. GV: Kt lun

GV: Cho HS quan sát điều kiện làm việc của nghề điện qua tranh ảnh

GV: Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm?

? Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện th-ờng đợc tiến hành môi trth-ờng nào? Hãy đánh dấu (x) vào ô trống

GV: KÕt luËn

GV: Cho HS tìm hiểu thông tin yêu cầu nghề

II Đặc cđiểm yêu cầu cđa nghỊ ®iƯn.

1 Đối tợng lao động nghề điện dân dụng.

HS: Tìm hiểu phần thảo luận - TB bảo về, đóng cắt, lấy điện - Nguồn chiều xoay chiều điện áp dới 380 V

- TB ®o lêng ®iƯn

- Vật liệu dụng cụ làm việc - Các loại đồ dùng điện

2 Néi dung lao dộng nghề điện dân dụng.

HS: Hot động nhóm hồn thành vào phiếu học tập

- C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo 3 Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng.

HS: Hoàn thành phiếu học tập - Đại điện nhóm đánh giá a b c d g

4 Yêu cầu nghề điện đối với ngời lao động.

X X

(4)

®iƯn

? Để làm đợc công việc nghề điện dân dụng cần có số u cầu

GV: Phân tích triển vọng nghề điện

GV: Ph¸t phiÕu häc tËp

? Em cho biết nơi đào tạo nghề. GV: Cho mhúm c v nhn xột

HS: Tìm hiểu thông tin y/c của nghề điện

HS: - Phải có kiến thức. - Kỹ

- V thỏi - Về sức khỏe

5 TriĨn väng cđa nghỊ điện - Phần phát triển

- Gắn liền với sợ phát triển điện

- Điều kiện phát triển nơi, vùng

- Luôn phải nâng cao KT KN nghề nghiệp

6 Nhng nơi đào tạo nghề - HS: Hoạt động nhóm

- Các nhóm đánh giá chéo 7 Những nơi hoạt động nghề - Hộ gia đình, xí nghiệp, quan, nông trại …

- Cơ sở lắp đặt sửa chữa Hoạt động 4

Tæng kÕt công việc nhà

Hot ng ca thy Hoạt động trò + Nội dung Tổng kết

GV: NhËn xÐt, tỉng kÕt bµi häc

- Thái độ tham gia thực nhóm GV: Cơng việc nhà: Đọc chuẩn bị bài tiếp theo Vât liệu điện dùng lắp đặt“ mạng điện nhà”

HS: Nghe nhËn xÐt rót kinh nghiƯm cho học sau

(5)

Tuần 2+3 Tiết: +3 Bài : Vật liệu điện

dùng lắp đặt mạng điện nhà

Ngày soạn: / / 2007 Ngày dạy: / / 2007

Khèi I Mục tiêu dạy:

1 Kiến Thức:

- Tổ chức điều khiển giúp học sinh hiểu đợc số vật liệu thờng dùng lắp đặt mạng điện nh

2 Kỹ năng:

- Bit cỏch sử dụng số vật liệu điện thông dụng 3 Thái độ:

- BiÕt yªu nghỊ

II Chn bị giáo viên học sinh. GV: - Nội dung giảng.

- Đồ dùng dạy học + Phiếu học tập, bảng phụ

+ Mỗi nhóm: số mẫu vật dây dẫn điện cáp điện số vật cách điện mạng điện

C¶ líp: Tranh vÏ –1; – 2; – 3; – 4; b¶ng – HS: Siêu tầm thêm số mẫu vật liệu điện.

III Phơng pháp dạy học:

Nờu v giải vấn đề, trực quan, hoạt động nhóm IV Tổ chức bớc hoạt động.

KiĨm tra bµi cị – Giíi thiƯu bµi

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung Kiểm tra cũ:

Để trở thành ngời thợ điện cần phải phấn đấu rèn luyện nh

Giới thiệu bài: Hãy quan sát mạng điện lớp: Để dòng điện đến TB điện cần có gì? vật liệu dẫn điện cách điện mà em biết

Để phân loại biết đợc chức vật liệu điện nghiên cứu bài: “Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nh

HS: Trả lời cũ

HS: Quan sát mạng điện lớp học trả lời câu hái

Hoạt động 2 tìm hiểu dây dẫn điện

(6)

? H·y kĨ tªn mét sè loại dây dẫn mà em biết

GV: Em hÃy quan sát hình 1 số loại dây dẫn mẫu vật

? Hoàn thành bảng 2-1 phân loại dây dẫn điện

GV: Treo câu hỏi bảng phụ

? HÃy điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau:

- Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dây dẫn trần dây dẫn

…

- Dùa vµo sè lâi vµ sè sợi lõi có dây lõi, dây lõi, dây lõi sợi lõi nhiều sợi

GV: Lu ý nhà thờng sử dụng loại dây dẫn điện dây dẫn đợc bọc cách điện GV: yêu cầu HS quan sát hình – và mẫu vật:

? Em cho biết dây dẫn điện cú my phn

? Phần vật liệu làm lõi dây dẫn điện vật liệu

? V cách điện đợc làm vật liệu

GV: KÕt luËn

- Dây dẫn đợc làm đồng, nhơm có tiết diện khác ngồi vỏ cách điện cịn có vỏ bảo vệ học

? Tại vỏ dây dẫn điện thờng có màu sắc khác

GV: Nhận xét.

GV: Phân tích cách sử dụng dây dẫn điện

I Dây dẫn điện. 1 Phân loại:

HS: Dõy n, dõy ụi, dây dẫn sợi và nhiều sợi

HS: Quan sát mẫu vật hình vễ HS: Làm phiếu học tập.

Dây trần Dây dẫn bọc cách điện

Dây dẫn lõi sợi

Dây dẫn lõi nhiỊu sỵi

a, b, c, d a b, c, d HS: Trả lời bảng phụ

- Da vào lớp vỏ chách điện, dây dẫn điện đợc hia thành dây dẫn trần dây dân bọc cạch điện

- Dựa vào số lõi số sợi lâi cã d©y mét lâi, d©y nhiỊu lâi, d©y lâi sợi dây lõi nhiều sợi

2.Cu to dây dẫn điện đợc bọc cách điện.

HS: Quan sát hình 2- mẫu vật. HS: Có phần: Vỏ cách điện lõi HS: Đồng nhôm:

HS: Cao su nhựa tổng hợp PVC * Dây dẫn gồm phần

- Vỏ: Cao su, nhựa tổng hợp PVC - Lõi: Đồng, nhôm

HS: Hoạt động nhóm Đại điện nhóm trả lời 3 Sử dụng dây dẫn điện

(7)

- Ký hiệu M(nxF) đó:

M lõi đồng, n số lõi dây, F tiết diện lõi dây (mm2).

? Em đọc ký hiệu dây dẫn in M(2x1,5)

- Thờng xuyên kiểm tra vỏ cách ®iÖn

HS: Dây đồng, lõi, tiết diện 1,5 mm2

Tiết 3 Hoạt động 3

T×m hiĨu dây cáp điện

Hot ng ca thy Hot động trò + Nội dung GV: Cáp điện nh l loi cỏp pha,

điện áp thấp, lâi hc lâi

GV: Cho HS quan sát dây cáp điện. ? Mô tả cấu tạo dây cáp điện GV: Kế luận:

? Cỏp in đợc dùng đâu?

GV: Cho HS quan s¸t bảng số loại dây cáp điện

GV: Phân tích cấu tạo cách sử dụng cáp điện

L

u ý: Khi mua cáp điện cần rõ chất cách điện, cấp điện áp chất liệu làm lõi

II Dây cáp điện

HS: Quan sát mẫu dây cáp. 1 Cấu t¹o.

HS: Hoạt động nhóm: Đại diện nhúm tr li

- Cấu tạo dây cấp điện gồm phần: (1) lõi cáp; (2) vỏ cách điện.; (3) vá b¶o vƯ

- Lõi làm đồng, nhôm

- Vỏ cách điện đợc làm cao su tự nhiên, cao su tổng hợp PVC…

- Vỏ bảo vệ chịu nhiệt, chịu mặn HS: Thảo luận nhóm

HS: Quan sát ghi vở

T×m hiĨu vỊ vËt liƯu cách điện

Hot ng ca thy Hot ng ca trò + Nội dung ? Thế vật liệu cách điện.

GV: Vật liệu cách điện để đảm bảo an toàn cách điện tốt, chịu nhiệt tốt …

GV: Ph¸t hiÕu häc tËp cho HS:

? HÃy vật liệu cách điện ở

III Vật liệu cách điện.

HS: Vật liệu cách điện vật liệu không cho dòng điện chạy qua

HS: NhËn phiÕu häc tËp vµ hoµn thµnh c©u hái:

(8)

trong bảng cách đánh dấu X vào ô trống

dây dẫn; vỏ cầu chì; vỏ đui đèn; mi ca

Tổng kết công việc nhà

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung Tổng kết

GV: So s¸nh sù kh¸c dây cáp và dây dẫn điện

- HÃy su tầm dây cáp, dây dẫn điện, vật liệu cách điện nhà

- Chuẩn bị

HS: So sánh cấu tạo dây dẫn điện cáp điện

******************************************* Tuần 4+5

TiÕt: + 5

Bài :dụng c dựng lp t mng in

Ngày soạn: / / 2007 Ngày dạy: / / 2007 khối 9 I Mục tiêu dạy:

1 KiÕn Thøc:

- Tổ chức, điều khiển giúp học sinh tìm hiểu cơng dụng đồng hồ o in, dng c c khớ

2 Kỹ năng:

- Biết phân loại, công dụng đồng hồ đo điện cơng dụng dụng cụ khí 3 Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc đảm bảo an toàn điện cho loại đồng hồ dụng cụ khí

II ChuÈn bị giáo viên học sinh. GV: - Nội dung giảng.

- Đồ dùng dạy häc PhiÕu häc tËp, b¶ng phơ

+ Tranh vẽ số loại đồng hồ đo điện, dụng cụ khí + Đồng hồ đo điện

+ Dơng c¬ khÝ

Mỗi nhóm: Bộ đèn huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, cơng tắc, cầu chì, bng cỏch in

+ Dụng cụ: Kìm điện loại, tuốc nơ vít, bút thử điện, thớc dây HS:

(9)

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung Kiểm tra cũ: Em mơ tả cấu tạo và

so s¸nh khác dây dẫn điện dây cáp ®iÖn

Giới thiệu bài: Hãy kể tên loại đồng hồ đo điện dụng cụ thờng lắp đặt ngành điện mà em biết

Vậy để hiểu rõ đợc công dụng chức nghiên cứu “Dụng cụ dùng lắp đặt mng in

HS: Nghe giíi thiƯu bµi

Tìm hiểu đồng hồ đo điện

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung ? Em kể tên số loại đồng hồ

th-ờng dùng gia đình

GV: ph¸t phiÕu häc tËp yêu cầu HS hoàn thành:

GV: Thu phiu học tập đọc kết để các tổ nhận xét ỏnh giỏ

GV: Hoàn thiện bảng phụ

? Tại MBA thờng lắp ampe kế và v«n kÕ

? Cơng tơ điện đợc lắp mạng điện trong nhà với mục đích gì?

GV: KÕt luËn:

- Nhờ có đồng hồ đo điện biết đợc tình trạng làm việc đồ dùng điện

GV: Cho HS quan sát bảng -2; 3 SGK

? Hãy điền tên đồng hồ đo điện, đại lợng

I Đồng hồ đo điện.

HS: Công tơ, vôn kÕ, am pe kÕ…

HS: NhËn phiÕu häc tËp vµ hoµn thiƯn theo nhãm

- Cờng độ dịng điện - Điện trở mạch điện

- Công suất tiêu thụ của mạch điện - Điện tiêu thụ đồ dùng điện - Điện áp

HS: Dùng để đo điện áp dòng điện HS: Dùng để đo điện tiêu thụ đồ dùng điện gia đình

(10)

cần đo đồng hồ ký hiệu GV: Thu phiếu học tập đánh giá kết

GV: KÕt luËn

GV: Chia nhóm giao nhóm loại đồng hồ đo điện

? Hãy giải thích ký hiệu ghi mặt đồng hồ tính cấp xác đồng hồ GV: Hớng dẫn cách đọc ký hiệu trên mặt đồng hồ đo điện.

Ví dụ: Cấp xác đồng hồ vơn kế có thang đo 300V 1,5 sai số

HS: Hoàn thành phiếu học tập HS: Quan sát, nghe giảng ghi vở 3 Độc số ký hiệu đồng hồ đo điện HS: Ngồi theo nhóm

HS: Từng nhóm đọc ký hiẹu ghi mặt đồng hồ

VÝ dô: V x 4,5V

100 , 300



Vậy sai số 4,5 vôn Tiết 5

Hot động 3

tìm hiểu dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện

Hoạt động thầy Hoạt động trị + Nội dung GV: Trong cơng việc lắp đặt sửa chữa

mạng điện sử dụng dụng cụ khí lắp đặt dây dẫn, thiết bị điện. GV: Cho HS quan sát bảng – số loại dụng cụ khớ

? Em hÃy điền tên công dụng các dụng cụ vào ô trống bảng – SGK

GV: Hoàn thiện theo nội dung sau. GV Khi dùng thớc phải đặt vng góc với vật cần đo

Thớc cặp đo đờng kính phải kẹp chặt má đa sâu vào để tránh sai số

II Dụng cụ khí

HS: Quan sát bgảng 3- hoàn thiện theo cặp

HS: Từng cặp nêu ý trả lời cặp khác bổ sung

- Thớc thẳng: dùng để đo kích thớc, khoảng cách cần lắp đặt

- Thớc cặp: Dùng để đo đờng kính, chiều sâu, rộng lỗ

- Panme: Đo đờng kính dây điện. - Tuốc nơ vít: dùng để tháo, lắp ốc vít. - Búa: Dùng để đóng tạo lực cần gá lắp thiết bị lê tờng …

- Ca: dùng đê cắt ống nhựa kim loại. - Kìm: Dùng cắt dây dẫn, tuốt dây giữ dây dẫn nối

(11)

GV: Cho HS tËp sư dơng sè dơng cụ khí

GV: Quan sát uốn ắn.

HS: Tập thao tác sử dụng dụng cụ khí.

Hot ng 4

Tổng kết công viƯc vỊ nhµ

GV: ? Đồng hồ đo điện gồm loại nào? công dụng cđa chóng

? Em nêu tên dụng khí học? Cơng dụng chúng

GV: Yêu cầu bạn nhận xét

GV: Công viƯc vỊ nhµ: lµm bµi tËp sau bµi häc

- Đọc chuẩn bị Sử dụng“ ng h o in

HS: Trả lời câu hỏi. HS: Trả lời câu hỏi. HS: Nhận xét

HS: Đọc ghi nhớ SGK

************************************************* Tuần 6+7+8

TiÕt: +7 + 8 Bµi : Thùc hµnh

Sử dụng đồng hồ đo điện

Ngày soạn: / / 2007 Ngày dạy: / / 2007 Khối I Mục tiêu dạy:

1 KiÕn Thøc:

- Tổ chức, điều khiển giúp học sinh biết đợc công dụng cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng

2 Kỹ năng:

- Bit o in nng tiêu thụ mạch điện điện trở 3 Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc đảm bảo an toàn điện cho ngời thiết b

II Chuẩn bị giáo viên học sinh. GV: - Nội dung giảng.

- Đồ dùng dạy học + Phiếu học tập, bảng phơ + Ngn ®iƯn 220V

+ Ampe kế 1A, vơn kế thang đo 300V, ốt kế, ơm kế, cơng tơ điện, đồng hồ vạn

(12)

Nờu v gii quyt vấn đề, trực quan, làm mẫu, hoạt động nhóm, thực hành IV Tổ chức bớc hoạt động.

Hoạt động thầy Hoạt động trị + Nội dung Kiểm tra cũ: Em điền dỳng sai

vào bảng SGK trang 17

Giới thiệu bài: ? Các đồng hồ đo điện đợc sử dụng nhằm XĐ đại lợng đo nhờ dụng cụ đo lờng điện ta phát chỗ h hỏng, làm việc khơng bình thờng tránh nhầm lẫn dáng tiếc cần nắm vững chức loại đồng hồ đo

Vậy để hiểu rõ đợc chức công dụng chúng, nghiên cứu bài: “Sử dụng đồng hồ đo điện”

HS: Trả lời cũ HS: Nghe giới thiệu bài

Hot ng 2

Chuẩn bị mục tiêu häc

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: - Nêu dụng cụ, vật liệu v thit b.

- Nêu mục tiêu yêu cầu thực hành

- Phân nhóm giao dụng cụ, vật liệu thiết bị

HS: Quan sát

HS: Tìm hiểu mục tiêu yêu cầu bài học

- Nhóm trởng nhận dụng cụ, thiết bị, vật liệu thực hành

Hot ng 3

Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Phân chia đồng hồ đo điện cho các nhóm

? Đọc giải thích ký hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

? Chức đồng hồ đo điện, đo đại lợng

GV: Bỉ sung vµ rót kÕt ln.

- L u ý : Trên mặt dồng hồ đo ngồi đại

II Nội dung trình tự thực hành 1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện.

HS: Nhóm trởng nhận đồng hồ đo điện. HS: Đại diện nhóm đọc ký hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

(13)

lợng cần đo cịn có địa lợng đo khác nh: Độ xác, điện áp, cách đặt đồng hồ, kiểu đo…

? Tìm hiểu đại lợng đo.

? Nêu cấu tạo đồng hồ đo.

HS: Th¶o ln nhãm.

HS: Thảo luận phân tích, đại diện nhóm trả

®o ®iƯn tiêu thụ mạch điện

xHot ng ca thầy Hoạt động trò + Nội dung

GV: Yêu cầu:

- Đọc giải thích ký hiệu ghi mặt công tơ điện

- Nghiờn cu sơ đồ mạch điện

? Mạch điẹn có phần tử? Kể tên phần tử

? Các phần t đợc nối với nh thế

? Nguồn điện đợc nối với đầu của công tơ

? Phụ tải đợc nối với đầu công tơ.

2 Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện. * Đo điện tiêu thụ mạch điện bằng công tơ điện.

HS: Đọc giải thích ký hiệu ghi mặt công tơ

1- hs nhận xét bổ sung HS: Thảo luận nhóm

HS: Mạch điện gồm phần tử: Công tơ, ampe kế, công tắc, phụ t¶i

HS: phần tử đợc mắc nối tiếp với

HS: Nguồn điện đợc nối với đầu 3 công tơ

HS: Phụ tải đợc nối với đầu của công tơ

TiÕt + 8

Hoạt động 5 Thực hành

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Làm mẫu cách mc cụng t in.

GV: Yêu cầu:

- Đọc ghi số cơng tơ trớc đóng in

HS: Quan sát gv làm mẫu. HS: Nối mạch điện

HS: Làm theo yêu cầu gv. Kwh

(14)

- Quan sát trạng làm việc công tơ - Ghi số công tơ sau 30 phút - Tính điện tiêu thụ phụ tải - Tính tiền cần phải trả cho ngành điện

GV: Quan sát hớng dẫn nhóm. HS: Ghi hoàn thiện vào báo cáo thực hành

Hot ng 6

GV: NhËn xÐt, tỉng kÕĨnót kinh nghiệm bài thực hành

- Kết thực hành - Quy trình tiến hành - Thời gian hoàn thành

- Thái độ tham gia thực nhóm GV: Cơng việc nhà: Đọc chuẩn bị bài tiếp theo Nối dây dẫn điện“ ”

HS: Nghe nhËn xÐt rót kinh nghiƯm cho bµi thùc hµnh sau

HS: Nghe nội dung công việc nhà.

(15)

Bµi : Thùc hµnh

Nối dây dẫn điện ( tiết 7+8+9 theo PPCT)

Ngày soạn: 08 / 10 / 2008 Ngày dạy: 09 / 10 / 2008 I Mục tiêu dạy:

- T chc, điều khiển giúp học sinh hiểu đợc yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc số ph xng phỏp ni dõy dn in

2 Kỹ năng:

- Nối đợc số mối nối dây dẫn điện - Mối nối bền, chắn, đẹp

3 Thái độ:

- RÌn lun tÝnh cÈn thËn, nghiªm túc II Chuẩn bị giáo viên học sinh. GV: - Nội dung giảng.

- Đồ dùng dạy học + Phiếu học tập, bảng phụ + Tranh vẽ quy trình mối nối dây dẫn điện

+ Một số mẫu loại mối nối dây dẫn điện quang, bảng điện, dây dẫn, + Dụng cụ: Kìm điện loại, kìm tuốt dây, tuốc nơ vít, mỏ hàn, bút thử điện

+ Vật liệu: Dây dẫn lõi sợi nhiều sợi, băng cách điện, nhựa thông, thiếc, hộp nối dây, đai ốc nối dây

HS: Mỗi học sinh 0,5 m dây sợi nhiều sợi. III Phơng pháp dạy học:

Đàm thoại, trực quan, làm mẫu, thực hành, hoạt động nhóm IV Tổ chức bớc hoạt động.

Hoạt động thầy Hoạt động trị + Nội dung Kiểm tra cũ: Em kể tên số

loại đồng hồ đo điện học

- Để đo điện đợc xác cần phải thực nh nào?

Giới thiệu bài: Trong trình lắp đặt, sửa chữa phải thực mối nối dây dẫn điện, chất lợng mối nối ảnh h-ởng khơng tới làm việc mạng điện Để rèn luyện kỹ mối nối dây dẫn điện làm thực hành Ni dõy dn in

(16)

ChuÈn bÞ tìm hiểu mối nối dây dẫn điện

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Cho học sinh đọc phần chuẩn bị.

GV: Chia nhãm thùc hµnh giao dơng cơ thùc hành

GV: Nêu yêu cầu thực hành, nội quy thực hành

- Cho hs quan sát mối nèi mÉu

? Để mối nối làm việc đợc tốt cần phải thực nh

GV: Kết luận ghi bảng.

GV: Nêu quy trình chung mối nối dây dẫn điện

GV: Nêu bớc thực hành GV: Làm mẫu bớc: - Bóc vỏ cách điện - Làm lõi - Nối dây

HS: Đọc phần chuẩn bị

HS: Ngåi theo nhãm nhËn dơng vµ kiĨm tra

HS: Quan s¸t c¸c mèi nèi mÉu. HS: Quan sát loại mối nối mẫu HS: Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời nhóm lại nhận xét

- Dẫn điện tốt

- Có độ bền học cao - An ton in

- Đảm bảo mặt mỹ thuật * Quy trình mối nối

Bóc vỏ cách điện - Làm lõi Nối dây Kiểm tra mối nối Hàn mối nối

Cách điện mối nối

HS: Quan sát tìm hiểu cách thực hiện.

Hot ng 3

Thực hành vỊ mèi nèi th¼ng

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Làm mẫu

* Lâi sỵi:

- n gËp lâi dây vuông góc móc vòng vào

- Vặn xoắn giữ vị trí xoắn vào – vịng sau dùng kìm vặn xoắn dây lên dây vòng

- Kiểm tra mối nối theo yêu cầu đặt * Lõi nhiều sợi:

1 Nối dây theo đờng thẳng lõi sợi

(17)

- Bãc vá cách điện

- Lng lừi: Xũe u cỏc si lõi thành hình nan quạt đan chéo vào

- Văn xoắn: Lần lợt quấn miết sợi dây lên sợi dây khoảng – vịng

- KiĨm tra mối nối

GV: Quan sát kiểm tra uốn nắn c¸ch thùc hiƯn

GV: NhËn xÐt vỊ bi thùc hành

HS: Thực hành mối nối trên.

Tiết 8 Hoạt động 4

Thùc hµnh vỊ mối nối phân nhánh

(18)

GV: Cho hs quan sát hình 57

- Quy trình mối nối tơng tự nh mối nối thẳng

GV: Làm mẫu: * Lõi sợi:

- Búc v cách điện độ dài – vịng dây nhánh, dây độ dài – vịng

- Làm lõi giấy ráp

- Uốn gập lõi: đặt dây nhánh vng góc với dây chớnh v un gp dõy nhỏnh

- Vặn xoắn: Dùng kìm quấn dây nhánh lên dây khoảng vòng cắt bỏ phần thừa

- Kiểm tra mối nối * Nối dây lõi nhiều sợi:

- Bóc vỏ cách điện dây còng dây nhánh dây nhánh vòng - Làm lõi

Vặn xoắn: Tách dây nhánh làm phần dặt vào dây vặn xoắn vòng

- KiĨm tra mèi nèi

GV: Híng dÉn vµ lµm mÉu. * Nèi b»ng vÝt.

- Bãc vá c¸ch ®iƯn

- Làm khun: - Khun kín; khun hở - Nối dây: đặt khuyên lên chỗ vít xít cht li

* Nối đai ốc: - Làm đầu mối nối thẳng

- Búc v cỏch in 2/3 chiều dài đai ốc - Nối dây: dùng kìm xít chặt theo chiều kim đồng hồ vặn đai ốc vào đầu lõi dây GV: Quan sát uốn nắn kỹ thuật mối nối GV: Nhận xét tiết thực hành:

2 Nối phân nhánh (Nối rẽ)

HS: Quan sát hình 57 giáo viên làm mẫu

HS: Thực hành mối nối.

(19)

Tiết Hoạt động 5 thực hành Về hàn cách điện mối nối

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Hng dn v lm mu.

- Làm lõi mối nối: Dùng giấy ráp làm

- Láng nhựa thông lên chỗ nối - Hàn thiếc mối nối

GV: Quan sát uốn nắn thao động tác hàn. L

u ý : Không hàn thiếc vào mối nối phụ kiện GV: Hớng dẫn cách điện mối nối.

- Quấn từ trái sang phải lớp quấn phần mối nối trớc lớp quấn chồng lên lớp vỏ cách điện

Chú ý: Khi quấn phải chặt vòng tiếp theo chồng lên nửa phần vòng trớc

- Không bọc băng cách ®iƯn lªn mèi nèi phơ kiƯn

GV: Quan sát uốn nắn sửa sai, giải đáp thắc mắc, ghi kết thực nhóm

3 Hµn mối nối

HS: Quan sát hình - 11 giáo viên làm mẫu

HS: Thực hành

4 Cách điện mối nối

HS: Quan sát giáo viên hớng dẫn và làm mẫu

HS: Thực hành cách điện mối nối.

Hot ng Tổng kết học công việc nhà Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung Tổng kết

GV: NhËn xÐt, tỉng kÕt bµi thực hành. - Kết thực hành

- Quy trình tiến hành - Thời gian hoàn thành

- Thái độ tham gia thực nhóm * Thu sản phẩm chấm lấy điểm

GV: C«ng việc nhà: Đọc chuẩn bị bài tiếp theo Lắp mạch điện bảng điện

HS: Nghe nhận xÐt rót kinh nghiƯm cho bµi thùc hµnh sau

HS: Nghe nội dung công việc nhà quan sát, siêu tầm mạch điện bảng điện gia đình

(20)

Tn 10 TiÕt 10 Bµi kiĨm tra sè

Ngày đề 27 tháng 10 năm 2008 Ngày kiểm tra 30 tháng 10 năm 2008 Họ Tên:……… Lớp: Môn: Công Nghệ (thời gian 45 )

Điểm

Nhận xét thầy c«

Đề bài: Câu 1: (1 đ’) Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu mà em cho đúng. a- Dụng cụ dùng để đo đờng kính dây dẫn chiều sâu lỗ là.

A Thớc dây B Thớc mét C Thớc cặp D Thớc dài b- Đồng hồ dùng để đo điện trở mạch điện

A ãat kÕ B Ampe kế C Vôn kế D Ôm kế

Câu 2: (1điểm) Em hÃy xếp thứ tự công đoạn cho trớc khung sau thành quy trình nối dây dẫn điện (Chỉ ghi phần số)

Thứ tự nối dây là:

Cõu 3: (2đ) Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để đợc câu trả lời

A B

1 Để đo điện ta dùng a Vôn kế Để đo điện trở ta dùng b.Công tơ điện Trong mạch điện Vôn kế đợc mắc c Song song Trong mạch điện Amfe kế đợc mắc d Ni tip

e Ôm kế g óat kế

Câu 4: (2điểm) Nêu đối tợng lao động nghề điện dân dụng, nêu ví dụ ? ……… ……… ……… ……… ………

(1) (2) (3)

(4) (5) (6)

Bãc vá

cách điện

Kiểm tra mối nối

Nối dây Dẫn điện

Bọc cách điện

Làm s¹ch lâi

(21)

(22)

Bài : Thực hành

Lắp mạch điện bảng điện ( tiết theo PPCT)

Ngày soạn: 05 / 11 /2008 Ngày dạy: 06 / 11 / 2008 I) Mục tiêu dạy:

1 KiÕn Thøc:

- Tổ chức, điều khiển giúp học sinh hiểu đợc chức quy trình lắp đặt bảng điện

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện - Lắp đặt bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc 2 Kỹ năng:

- Lắp đặt mạch điện quy trình hoạt động tốt, - Bảng điện chắn, đẹp

3 Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc, khoa học đảm bảo an toàn II Chuẩn bị giáo viên hc sinh.

GV: - Nội dung giảng.

- Đồ dùng dạy học + Phiếu học tËp, b¶ng phơ

+ Hình vẽ phân bố bảng điện, mạng điện nhà; Sơ đồ nguyên lý mch in bng in

+ Bảng điện mẫu; bảng điện

+ Thiết bị: Cầu chì, ổ cắm, công tắc

+ Dụng cụ: Kìm điện loại, kìm tuốt dây, tuốc nơ vít, bút thử điện, khoan

+ Vật liệu: Dây dẫn điện ( Dây súp), băng cách điện. HS: Phiếu báo cáo thực hành.

m thoi, trc quan, làm mẫu, thực hành, hoạt động nhóm IV Tổ chức bớc hoạt động.

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung Kiểm tra cũ: Có mối nối

dây dẫn điện? Để đảm bảo mối nối tốt phải thực theo yêu cầu nào? Giới thiệu bài: Mọi mạng điện có phận điều khiển khác bảng điện phần khơng thể thiếu để hiểu rõ mạch điện bảng điện, chúng ta làm thực hà “Lắp mạch điện bng in

HS: Nghe giíi thiƯu bµi

(23)

Chuẩn bị mục tiêu học

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: - Nêu dụng cụ, vật liệu thiết b.

HS: Nghe mục tiêu nội quy thực hành. HS: Nhóm trởng nhận dụng cụ, thiết bị, vật liệu thực hành

Hot ng 3

Tìm hiểu chức bảng điện

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Cho HS quan sát bảng điện trong

líp

? Theo em bảng điện dùng để làm gì? Gv: Kết luận:

GV: Cho HS lµm quen với phân bố bảng điện (Hình 1)

? Mạng điện gia đình em có mấy loại? Chức loại

GV: KÕt luËn

? Bảng điện gồm phần tử ? Gọi tên nêu chức phần tử GV: Kết luận

- Kích thớc bảng điện phụ thuộc vào thiết bị đặt

? Theo em bảng điện lớp học bảng điện hay nhánh

GV: Cho HS quan sát bảng điện mẫu. Sự lắp đặt bảng điện có hợp lý khơng? GV: Vai trị chức bảng điện nhà dùng để phân phối, điều khiển nguồn

1 Tìm hiểu chức bảng điện. HS: Quan sát mạng điện lớp

HS: Tho lun nhóm phân tích mạch điện. - Bảng điện đợc dùng để lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ lấy điện mạng điện

HS: Quan sát mạng điện hình - 1 HS: Thảo luận đại diện nhóm trả lời - Bảng điện gồm loại:

+ Bảng điện gồm: cầu dao, cầu chì áp tô mát

+Bảng điện nhánh gồm: Công tắc, ổ lấy điện, hộp số quạt, cầu chì

HS: Thảo luận nhóm đại diện nhóm trởng trả lời

(24)

1 điện cho mạng điện đồ dùng

®iƯn

GV: Cho hs quan sát bảng biện gồm cầu chì ổ cắm, công tắc

- Để lắp đợc phải có sơ dồ nguyên lý lắp đặt

? Nh sơ đồ nguyên lý.

GV: Cho hs quan sát sơ đồ nguyên lý.

? Trên mạch điện gồm phần tử gì? Chúng đợc nối với nh nào?

? Để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cần xác định yếu tố

GV: KÕt luËn

GV: Hớng dẫn cách xây dựng sơ đồ lắp đặt theo bớc

- Cho hs làm phiếu học tập GV: Cho hs đánh giá chéo nhau.

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý. HS: Quan sát bảng điện

HS: Sơ đồ nguyên lý sơ đồ nêu lên mối quan hệ điện phần tử

HS: Bảng điện gồm: cầu chì, ổ cắm, 1 cơng tắc điều khiển đèn

- Cầu chì mắc nối tiếp với cơng tắc bóng đèn

- Cầu chì mắc nối tiếp với ổ cắm b V s lp t.

HS: Đọc yêu cầu SGK

- Mục đích sử dụng, vị trí lắp đặt bảng điện

- Ví trí, cách lắp đặt phẩn tử mạch điện

- Phơng pháp lắp đặt dây dẫn: lắp đặt hay ngầm

HS: Vễ sơ đồ theo bớc phiếu học tập

(25)

Tiết 14 + 15 Hoạt động 5

Lắp đặt mạch điện bảng điện

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Hớng dẫn quy trình lắp mạch điện bảng

điện

GV: Nêu bớc tiến hành làm mẫu. - Vạch dấu:

+ Chọn bảng điện

+ Bố trí TB điện bảng điện gọn đẹp

+ Cã ký hiƯu riªng cho lỗp luồn dây bắt vít

+ Chn cạnh làm chuẩn để xác địng vị trí

- Khoan lỗ:

+ khoan l xuyờn bt vít mũi khoan Ф 2mm lỗ khoan luồn dõy 5mm

+ Khoan lỗ bảng điện

- Nối dây thiết bị điện bảng điện + Đo dây dẫn thiết bị điện + Nối đầu dây với thiết bị - Lắp thiết bị điện vào bảng điện - Kiểm tra:

GV: Hớng dẫn HS tự kiểm tra. - Lắp quy trình

- Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt - Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

- Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

GV: KiÓm tra lại cho vận hành.

3 Lp mch in bảng điện. HS: Nghiên cứu quy trình lắp đặt. Vạch dấu – Khoan lỗ BĐ – Nối dây TBĐĐ BĐ - Lắp TBĐ BĐ

KiÓm tra. –

HS: Quan sát bớc kỹ lắp đặt mạch điện bảng điện

HS: TiÕn hµnh theo bớc giáo viên hớng dẫn

HS: úng in hnh. Hot ng 6

(26)

Tỉng kÕt

GV: NhËn xÐt, tỉng kÕt bµi thùc hµnh. - KÕt thực hành

- Quy trình tiến hành - Thêi gian hoµn thµnh

- Thái độ tham gia thực nhóm GV: Cơng việc nhà: Đọc chuẩn bị “Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn”

HS: Nghe nhËn xÐt rót kinh nghiƯm cho bµi thùc hành sau

HS: Nghe nội dung công việc nhà. ***************************************************

Tuần 17 Tiết 17 Kiểm tra häc I

TuÇn 18+19

TiÕt: 18 +19 Bµi : Thùc hµnh

Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

Ngày soạn: / / 200 Ngày dạy: / / 2007

Khối I Mục tiêu d¹y:

1 KiÕn Thøc:

- Giúp học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạng in ốn ng hunh quang

2 Kỹ năng:

- Lắp đặt mạng điện đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật 3 Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc đảm bảo an toàn điện II Chuẩn bị giáo viên học sinh.

GV: - Néi dung giảng.

- Đồ dùng dạy học + PhiÕu häc tËp, b¶ng phơ

+ Mỗi nhóm: Bộ đèn huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, công tắc, cầu chì, băng cách điện

+ Dơng cơ: Kìm điện, kìm tuốt dây, tuốc nơ vít, bút thử ®iÖn HS:

(27)

Nêu giải vấn đề, trực quan, làm mẫu, hoạt động nhóm IV Tổ chức bớc hoạt động.

Hoạt động thầy Hoạt động trị + Nội dung Kiểm tra cũ: Em mô tả cáu tạo và

so s¸nh sù kh¸c dây cấp điện dây dẫn điện

Gii thiệu bài: ? Hãy kể tên loại đồng hồ đo điện dụng cụ thờng lắp đặt ngành điện mà em biết

Vậy để hiểu rõ đợc chức công dụng chúng nghiên cứu bài: “Dụng cụ dùng lắp đặt mạng in

HS: Trả lời cũ HS: Nghe giới thiệu bài

Hot ng 2

Hot ng ca thy Hot động trò + Nội dung GV: - Nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị.

- Nªu mơc tiêu yêu cầu thực hành

HS: Quan sát

? Để vẽ đợc sơ đồ lắp đặt cần phải làm gì. GV: Cho lớp quan sát sơ đồ nguyên lý. Trên bảng phụ

GV Cho HS thảo luận, tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện

? Mạng điện gồm phần tử ? Gọi tên nêu chức phần t GV: Kết luận

I Nội dung trình tự thực hành 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang.

HS: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý HS: Quan sát sơ đồ nguyên lý.

HS: Thảo luận nhóm phân tích mạch điện. HS: Thảo luận đại diện nhóm trả lời

(28)

? Các phần tử đợc nối với nh nào?

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln.

? Hãy hồn thiện sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

GV: Híng dÉn c¸c bíc.

GV: Nhận xét hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạng điện đèn ống huỳnh quang

- Cầu chì thiết bị bảo vệ đỗn mạch - Cơng tắc dùng để đóng cắt mạch điện đèn

- Chấn lu tạo sung điện áp lúc ban đầu giới hạn dòng điện qua đèn đèn sáng

- Tắc te đánh tia lửa điện nối mạch điện có điện áp cao cự điện

- Bóng đèn nơi phát sáng

HS: Thảo luận nhóm đại diện nhóm trởng trả lời

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

HS: Hoàn thiện sơ đồ lắp đặt vào phiếu học tập

- Vẽ đờng dây nguồn

- Xác định vị trí để bảng điện, đèn - Xác định vị trí biết bị bảng điện - Xác định phần tử đèn - Vẽ đờng dây theo sơ đồ nguyên lý

lËp bảng dự trù vật liệu thiết bị

Hot động thầy Hoạt động trò + Nội dung

? Từ sơ đồ lắp đặt em dự trù vật liệu dụng cụ thiết bị

GV: nhận xét bổ sung đầy đủ bảng dụ trù

2 LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vËt liệu thiết bị.

HS: Thảo luận nhóm lập bảng vào phiếu học tập

Hot ng 5

Lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Y/C HS nghiên cứu quy trình lắp đặt

m¹ng điện

GV: Phân tích yêu cầu KT công đoạn công đoạn KN míi

3 Lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang.

(29)

GV: Thao tác kỹ phân tích sai hỏng cách khắc phôc

GV: Hớng dẫn HS tự kiểm tra. - Lắp quy trình

- Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt - Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

- Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hnh

GV: Kiểm tra lại cho vận hành.

HS: Nghe giíi thiƯu HS: Quan s¸t.

HS: Làm lại thao tác GV vừa làm mẫu

Hc sinh thực hành lắp đặt mạch điện.

HS: C¸c nhóm kiểm tra chéo nhau

HS: Đóng điện vận hành.

Hot ng 6

GV: NhËn xét, tổng kết thực hành. - Kết thực hành

- Quy trình tiến hành - Thời gian hoµn thµnh

- Thái độ tham gia thực nhóm GV: Cơng việc nhà: Đọc chuẩn bị bài tiếp theo Lắp mạch điện hai công tắc hai“ cực điều khiển hai đèn”

HS: Nghe nhËn xÐt rót kinh nghiƯm cho bµi thùc hµnh sau

*********************************************************** TuÇn 20+21+22

TiÕt: 20 +21 + 22 Bµi : Thùc hµnh

Lắp mạch điện hai công tắc hai cực iu khin hai ốn

(30)

Ngày dạy: / / 2007 Khèi 9 I Mơc tiªu dạy:

- T chc, điều khiển giúp học sinh hiểu mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện theo quy trình 2 Kỹ năng:

- Lắp đặt mạnch điện quy trình yêu cầu kỹ thuật, đẹp, nhanh 3 Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc đảm bảo an toàn điện cho ngi v thit b

- Đồ dùng dạy học Mỗi nhóm:

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, phụ kiện dây, giấy ráp, băng cách điện + Thiết bị: cơng tắc cực, cầu chì, ổ cắm, bóng đèn sợi đốt, đui đèn trũn

+ Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tuốc nơ vít, bút thử điện, th-ớc

HS: - PhiÕu häc tËp b¸o c¸o thùc hành

- Bảng dự trù dụng cụ, thiết bị vật liệu III Phơng pháp dạy học:

Nờu giải vấn đề, trực quan, làm mẫu, thực hành IV Tổ chức bớc hoạt động.

Hoạt động thầy Hoạt động trị + Nội dung Kiểm tra cũ:

- Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang? Ưu nhợc điểm nó? Giới thiệu bài:

- Mạch điện công tắc cực đợc sử dụng phổ biến mạng điện sinh hoạt gia đình

- Để xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt lắp đặt yêu cầu kỹ thuật, kỹ làm việc khoa học đảm bảo an toàn cùng làm thực hành “Lắp mạch điện 2 công tắc cực điều khiển đèn

(31)

Hot ng 2

Chuẩn bị mục tiêu bµi häc

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: - Nêu dụng cụ, vật liu v thit b.

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị. HS: Quan sát

Hot ng 3

tìm hiểu, xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện

? Để vẽ đợc sơ đồ lắp đặt trớc hết phải làm gì?

GV: Cho HS quan sát sơ đồ nguyên lý bảng phụ

? Theo em bóng đèn đợc mắc với nhau nh

? Nhìn sơ đồ ng/lý cầu chì, cơng tắc đợc mắc vào dây pha hay dây trung tính ? Em nêu phơng án lắp đặt thiết bị đóng cắt bảo vệ phơng án dây

GV: KÕt luËn.

- Các thiết bị đóng cắt lấy điện, bảo vệ lắp bảng điện đảm bảo y/c Kt an toàn dễ kiểm tra sữa chữa

- Dây dẫn sau bảng nối theo sơ đồ nguyên lý

? Nêu bớc vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

II Nội dung trình tự thực hành. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện. HS: Quan sát sơ đồ nguyên lý.

HS: Thảo luận (2 bóng đèn đợc mắc song

song víi nhau)

HS: Cầu chì, cơng tắc đợc mắc vào dõy pha

HS: Thảo luận nhóm Đại diện nhóm 1, tr¶ lêi

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. HS: Thảo luận nhóm

- Vễ đờng dây nguồn - XĐ vị trí để bảng điện

- XĐ vị trí thiết bị bảng điện - Nối dây theo sơ đồ nguyên lý

(32)

GV: Y/c nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt ở phiếu học tập

? Y/c học sinh vẽ bảng phụ. GV: Quan sát uốn n¾n

GV: Y/c đại diện nhóm nhận xét. GV: Kết luận hoàn thiện sơ đồ.

HS: Hoàn thiện sơ đồ vào vỡ.

Lập bảng dự trù vật liệu thiết bị

? Từ sơ đồ lắp đặt em dự trù vật liệu dụng cụ thiết bị

GV: nhận xét bổ sung đầy đủ bảng dụ trù

2 LËp b¶ng dù trï dơng cụ, vật liệu thiết bị.

HS: Thảo luận nhóm lập bảng dự trù vào phiếu học tập

Hoạt động 5 Lắp mạch điện

GV: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện GV: Làm mẫu.

GV: Quan sát, uốn nắn, hớng dẫn các nhóm làm theo quy trình u cầu KT, sửa sai

GV: Cho c¸c nhãm kiĨm tra chÐo nhau. GV: Kiểm tra lại cho vận hành mạch ®iƯn

3 Lắp đặt mạch điện.

V¹ch dÊu Khoan lỗ Lắp thiết bị vào BĐ - Nối dây mạch điện Kiểm tra. HS: Quan sát rót kinh nghiƯm.

HS: Thực hành lắp mạch điện cơng tắc cực điều khiển đèn theo nhóm

HS: C¸ nhãm kiĨm tra chÐo nhau. HS: Cho vận hành mạch điện.

Hot ng 6

Hot ng ca thầy Hoạt động trò + Nội dung Tổng kết

GV: NhËn xÐt, tỉng kÕt bµi thùc hµnh. - Quy trình tiến hành

- Mch in lp ỳng theo sơ đồ - Các mối nối chắn, gọn p

- Bố trí thiết bị hợp lý, thn tiƯn cho viƯc vËn hµnh

(33)

- Thêi gian hoµn thµnh

- Thái độ tham gia thực nhóm GV: Cơng việc nhà: Đọc chuẩn bị bài tiếp theo Lắp mạch điện hai công tắc ba“ cực điều khiển đèn”

TuÇn 23+24+25

TiÕt: 23 +24 + 25 Bµi : Thùc hµnh

Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khin mt ốn

- Giúp học sinh hiểu đợc nguyên lý công tắc cực điều khiên đèn - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện theo quy trình

- Lắp đặt đợc mạch điện công tắc cực điều khiển đèn 2 Kỹ năng:

- Lắp đặt mạch điện quy trình yêu cầu kỹ thuật, đẹp, xác 3 Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc đảm bảo an toàn điện cho ngời thiết bị

+ Vt liu: Bảng điện, dây dẫn, phụ kiện dây, giấy ráp, băng cách điện + Thiết bị: công tắc cực, cầu chì, bóng đèn sợi đốt, đui đèn trịn + Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tuốc nơ vít, bút thử điện, th-ớc

HS: - PhiÕu häc tËp b¸o c¸o thực hành

Nêu giải vấn đề, trực quan, làm mẫu, thực hành, hoạt động nhóm IV Tổ chức bớc hoạt động.

- Để lắp đặt mạch điện tốt,đúng thời gian em cần biết chuẩn bị Giới thiệu bài:

(34)

- Mạch điện dùng công tắc cực đợc sử dụng phổ biến

- Để hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện công tắc cực điều khiển đnè vẽ đợc sơ đồ lắp đặt lắp mạch điện theo quy trình thực hành “Lắp mạch điện công tắc 2 cực điều khiển đèn ”

HS: Nghe giới thiệu bài

Hot ng 2

Hot ng ca thy Hoạt động trò + Nội dung GV: Y/c HS thảo luận nhóm nội dung

bµi häc

GV: KÕt ln theo SGK

GV: - Nªu dơng cụ, vật liệu thiết bị. - Nêu mục tiêu yêu cầu thực hành

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị.

HS: Thảo luận nhóm: học sinh phát biểu mục tiêu học

HS: Quan sát

HS: Tìm hiểu mục tiêu yêu cầu bài häc

- Nhãm trëng nhËn dơng cơ, thiÕt bÞ, vËt liƯu thùc hµnh

Hoạt động 3 tìm hiểu công tắc cực

GV: Cho HS quan sát công tắc cực ? Công tắc cực có cấu tạo khác với công tắc cực chỗ

GV: Y/c i din cỏc nhóm nhận xét. GV: Hồn thành kết luận

GV: Hớng dẫn tìm cực tĩnh động của công tác cực đồng hồ vạn

II Nội dung trình tự thực hành. * Tìm hiểu công tác cực

HS: Quan sát sơ công tắc cực thảo luận nhóm

HS: Đại diƯn c¸c nhãm nhËn xÐt.

- Cơng tắc cực cơng tắc cực có cấu tạo ngồi giống vỏ phận tác động

- Bên giống có cực tĩnh cực động

- Khác cơng tắc cực có chốt cực động cực tĩnh

- Cơng tắc cựa có chốt cực động cực tĩnh

(35)

Dây dựng s đồ lắp đặt mạch điện

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung ◘

GV: Cho HS quan sát so sánh sơ đồ nguyên lý

GV: cho học sinh chọn sơ đồ hợp lý nhất.

? công tắc cực đợc mắc với nh

GV: KÕt luËn

GV: công tắc đợc mắc với nguồn nh thế

? Nêu mối quan hệ điện đèn với 2 công tắc

? Em nêu phơng án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bao vệ phơng án dây GV: Cho HS làm việc vẽ sơ đồ mạch điện theo bớc thực hành

GV: Quan sát uốn nắn

GV: Y/c – häc sinh nhËn xÐt. GV: Bỉ sung vµ nhËn xÐt.

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện. HS: Tìm hiểu so sánh sơ đồ nguyên lý

HS: Th¶o ln nhãm.

- cùc tÜnh cđa công tắc mắc với cực tĩnh công t¾c

Cực động cơng tắc nối với cầu chì trở nguồn (dây pha), cực động công tắc nối với đèn trở dây trung tính

HS: cơng tắc đợc mắc song song với nguồn

HS: Đợc mắc nối niếp với đèn. HS: Thảo luận

b vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: vẽ sơ đồ mạch điện theo bớc. HS vẽ bảng đen

HS: Hoàn thiện sơ đồ lắp đặt Hoạt động 5

lËp b¶ng dù trï dơng cơ, vËt liƯu thiết bị điện

Hot ng ca thy Hot động trò + Nội dung ? Từ sơ đồ lắp đặt em dự trù dụng cụ,

vËt liệu thiết bị

GV: Y/c nhóm nhận xÐt GV: Bỉ sung vµ kÕt ln.

(36)

GV: Cho HS xem bảng dự trù b¶ng phơ

Lắp mạch điện đèn cầu thang

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Y/c HS đọc quy trình lắp đặt mạch điện.

GV: Lµm mÉu

GV: Giao dụng cụ, vật liệu thiết bị cho học sinh

GV: Quan sát, hớng dẫn, uốn nắn, sửa sai cách mắc mạch điện

3 Lp t mạch điện.

1 HS: Đọc quy trình lắp đặt mạch điện Vạch dấu – Khoan lỗ – Lắp đặt TBĐ của BĐ - Nối dây mạch điện – Kiểm tra. HS: Quan sát thu thập kỹ lắp đặt HS: Nhận dụng cụ thiết bị, vật liệu HS: Thực hành

KiĨm tra vµ vận hành thử mạch điện

Hot ng ca thy Hoạt động trò + Nội dung GV: Hớng dẫn học sinh kiểm tra mạch điện.

- Lắp đặt theo sơ đồ

- Các mối nối đảm bảo an toàn điện, đẹp

- Mạch điện đảm bảo thơng mạch

GV: KiĨm tra l¹i cho vận hành mạch điện

HS: Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu của giáo viên

HS: Đóng mạch điện cho vận hành

Hot ng 6

GV: NhËn xÐt, tỉng kÕt bµi thực hành. - Quy trình tiến hành

- Mch điện lắp theo sơ đồ - Các mối nối chắn, gọn đẹp

- Bè trÝ c¸c thiÕt bị hợp lý, thuận tiện cho việc vận hành

(37)

- Thái độ tham gia thực nhóm GV: Công việc nhà: Đọc chuẩn bị tiếp theo Lắp mạch điện công tắc ba cực“ điều khiển đèn”

HS: Nghe néi dung c«ng viƯc nhà.

****************************************** Tuần 26+27+28

Tiết: 26 + 27 + 28

Bµi 10 :Thùc hµnh

Lắp mạch điện cơng tắc ba cc iu khin hai ốn

Ngày soạn: / / 2007 Ngày dạy: / / 2007 Khối 9 I Mục tiêu dạy:

1 KiÕn Thøc:

- Tổ chức điều khiển giúp học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc công tắc cực điều khiên đèn

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện theo quy trình - Lắp đặt đợc mạch điện cơng tắc cực điều khiển đèn 2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ lắp đặt mạch điện quy trình, khoa học yêu cầu kỹ thuật, đẹp, xác

3 Thái độ:

- Yêu thích cơng việc, cẩn thận, nghiêm túc đảm bảo an toàn điện cho ngời thiết bị

+ Vt liu: Bng điện, dây dẫn, phụ kiện dây, giấy ráp, băng cách điện + Thiết bị: công tắc cực, cầu chì, bóng đèn sợi đốt, đui đèn trịn + Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tuốc nơ vít, bút thử điện, th-ớc

HS: - PhiÕu häc tËp, b¸o c¸o thùc hành

(38)

- Cấu tạo công tắc cực giống khác công tắc cực chỗ nào?

- Mạch điện cầu thang có yêu, nhợc điểm

Giới thiệu bài:

- Cỏc em đợc học cong tắc cực để lắp đặt công tắc cực điều khiển điền chuyển đổi sáng ln phiên với mục đích sử dụng khác Đó thực hành “Lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn ”

- Cụng tc cực cơng tắc cực có cấu tạo ngồi giống vỏ phận tác động

- Bên giống có cực tĩnh cực động

- Khác cơng tắc cực có chốt cực động cực tĩnh

- Cơng tắc cựa có chốt cực động cực tĩnh

HS: Nghe giíi thiƯu bài

Hot ng 2

Hot ng ca thy Hot ng trò + Nội dung GV: Y/c HS đọc phần I.

GV: KÕt luËn theo SGK

GV: - Nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị. - Nêu mục tiêu yêu cầu thực hành

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị. HS: Đọc phần I SGK

HS: Quan sát

HS: Tìm hiểu mục tiêu yêu cầu bµi häc

- Nhãm trëng nhËn dơng cơ, thiÕt bị, vật liệu thực hành

Hot ng 3

Dây dựng s đồ lắp đặt mạch điện

(39)

◘

GV: Cho HS quan sát sơ đồ nguyên lý bảng phụ

GV:

? Công tắc cực đợc mắc với đèn nh

GV: KÕt luËn

- Cùc tØnh CT nối với Đ1 trở dây

- Cùc tØnh cđa CT nèi víi §2 trơ dây

? em hóy trỡnh bày nguyên lý làm việc mạch điện điều khiển đóng cắt đèn GV: Kết luận

? Em nêu phơng án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bao vệ phơng án dây

GV: Y/c HS xây dựng sơ đồ lắp đặt theo bớc thực hành lắp dặt bảng điện

GV: Quan sát uốn nắn ? häc sinh nhËn xÐt GV: Bỉ sung vµ nhËn xÐt.

II Nội dung trình tự thực hành 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

HS: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý

HS: Th¶o luËn nhãm.

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

HS:Các nhóm thảo luận đại diện trả lời câu hỏi nhóm khác bổ sung cịn thiếu

HS: Thảo luận

- Đảm bảo KT an toàn

- Các dây dẫn đợc nối với TBị sau bảng điện nối theo sơ dồ nguyên lý b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: Vẽ sơ đồ mạch điện theo bớc. HS vẽ bảng đen

HS: Hoàn thiện sơ đồ lắp đặt HS: nhóm nhận xét chéo

lËp b¶ng dù trï dụng cụ, vật liệu thiết bị điện

Hot động thầy Hoạt động trò + Nội dung ? Dự vào sơ đồ lắp đặt để lập bảng d trự

dụng cụ, vật liệu thiết bị GV: Y/c c¸c nhãm nhËn xÐt GV: Bỉ sung vµ kÕt luËn.

(40)

GV: Cho HS xem bảng dự trù bảng phụ

Hot ng 5

Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Em nêu bớc quy trỡnh lp t

mạch điện

GV: Làm mÉu

GV: Giao dơng cơ, vËt liƯu vµ thiÕt bÞ cho häc sinh

GV: Phải ý lắp đặt phải đảm bảo an toàn cho ngời thiết bị, làm theo thời gian quy định

GV: Quan sát, hớng dẫn, uốn nắn, sửa sai cách mắc mạch điện

3 Lp t mch in.

1 HS: Đọc quy trình lắp đặt mạch điện

Vạch dấu – Khoan lỗ BĐ – Lắp đặt TBĐ BĐ - Nối dây mạch điện – Kiểm tra.

HS: Quan sát thu thập kỹ lắp đặt

HS: Nhận dụng cụ thiết bị, vật liƯu

HS: Thùc hµnh

Kiểm tra vận hành thử mạch điện

Hot động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Hớng dẫn học sinh kiểm tra mạch điện.

- Lắp đặt theo sơ đồ

- Các mối nối đảm bảo an toàn điện, đẹp

- Mạch điện đảm bảo thông mạch

GV: Kiểm tra lại cho vận hành mạch điện

HS: Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu giáo viên

HS: Kiểm tra chéo nhóm

HS: Đóng mạch điện cho vận hành

Hot ng 7

(41)

Tæng kÕt

GV: NhËn xÐt, tổng kết u nhợc điểm các nhóm thùc hµnh

- Thái độ tham gia thực nhóm GV: Công việc nhà: Đọc chuẩn bị bài tiếp theo Lắp đặt dây dân mạng điện“ trong nhà”

HS: Nghe nhËn xÐt rót kinh nghiƯm. HS: Nghe nội dung công việc nhà.

********************************************* TuÇn 29

TiÕt: 29

Bài 11 : Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà

Ngµy soạn: / / 2007 Ngày dạy: / / 2007 Khối I Mục tiêu dạy:

1 KiÕn Thøc:

- Tổ chức điều khiển giúp học sinh hiểu đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

- Tìm hiểu đợc phơng pháp lắp đặt dây dẫn thực tế áp dụng vào thc hnh

2 Kỹ năng:

- Rốn luyn kỹ lắp đặt vận dụng vào thực t 3 Thỏi :

- Yêu thích công việc

- §å dïng d¹y häc

- Mốt số tranh vẽ kiểu lắp đặt dây dẫn nhà - Mẫu dây dẫn điện, phụ kiện lắp đặt

HS: - Su tầm tranh ảnh kiểu lắp đặt dây dẫn. III Phơng pháp dạy học:

Nêu giải vấn đề, trực quan IV Tổ chức bớc hoạt động.

KiÓm tra bµi cị – Giíi thiƯu bµi

- Nêu u nhợc điểm mạch điện công tác cực điều khiển đèn

Giíi thiƯu bµi:

- Để lắp đặt đờng dây gia đình cách hợp lý cu ncgf nghiên c cứu bài “Lắp đặt dây dẫn điện mạng

HS: Tr¶ lêi cũ

(42)

điện nhà

Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu nổi

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Mạng điện lắp đặt kiểu mạng

điện đợc đặt vật cách điện nh puli sứ, lồng ống cách điện đặt dọc theo trần nhà tờng nhà

GV: Việc lắp đặt kiểu phụ thuộc vào số yêu cầu

? Nêu yêu cầu để ngời ta lựa chọn pp lắp đặt dây dẫn điện kiểu

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln

? Mạng điện lớp học đợc lắp theo kiểu nào?

GV: Các ống PVC tơn thờng có đờng kính

? Theo em phụ kiện cần cho việc lắp đạt dây dẫn điện ống PVC

? Các phụ kiện kèm theo ống PVC có công dơng g×

? Theo em phụ kiện cần cho việc lắp đạt dây dẫn điện sứ kẹp puli sứ

GV: Nêu yêu cầu lắp đặt đờng dây kiểu

I Mạng điện lp t kiu ni

a Vật cách điện. HS: Th¶o ln nhãm

- ĐK lắp đặt, mơi trờng, y/c kỹ thuật ngời sử dụng

HS: Quan sát trả lời câu hỏi

- ng kớnh ống PVC, tôn kẽm : 16; 20; 25; 32; 40 50 mm, chiều dài – m HS: Phụ kiện cần thiết: ống nối chữ T, chữ L, ống nối thẳng, kẹp đỡ

HS: Th¶o luËn nhãm HS: Th¶o luËn nhãm

b Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt kiểu nổi.

- Đờng dây // với vật kiến trúc cách mặt đất 2,5 m trơ lên cách vật kiến trúc khơng nhỏ 10mm

- Tỉng tiÕt diƯn dây ống không vợt 40%

- Bng điện cách mặt đất 1,3 m trở lên - Khi dây đổi hớng phải tăng kẹp đỡ - Trong ống khơng có cấp điện áp - Đờng dây luồn qua tờng phải có ống sứ Hoạt động 3

Tìm hiểu phơng pháp lắp đặt dây điện ngầm

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Giới thiệu pp lắp đặt dây dẫn ngầm

qua tranh ¶nh

(43)

- Đặt dây dẫn ngầm phải phù hợp với môi trờng xung quanh với yêu cầu sử dụng đặc điểm

? Theo em hiểu mạng điện sinh hoạt đợc lắp đặt ngầm nh

GV: NhÊn m¹nh.

- Lắp đặt môi trờn khô

- Số dây tiết diện dây phải dự tính vào việc tăng thêm nhu cầu sử dụng điện - Bên sạch, miệng ống nhẵn

- Không luồn chung cấp điện áp

- Bán kinh cong ống không nhỏ 10

- Đảm bảo an toµn

- Mạng điện đợc lắp đặt ngầm dây đãn đợc luồn ống, rãnh tờng, trần nhà, sn pờ tụng

- Đảm bảo yêu cầu kỹ thuật HS: Thảo luận nhóm.

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

Hot ng 4

Tổng kết công việc nhà GV: Y/c đọc phần ghi nhớ

GV: Tỉng kÕt bµi

Xem lại chuẩn bị sau

HS: – em đọc phần ghi nhớ - em làm tập sau học

TuÇn 30 TiÕt: 30

Bài 12 :Lắp đặt dõy dn ca mng in nh

1 KiÕn Thøc:

- Tổ chức điều khiển giúp học sinh hiểu đợc cần thiết kiểm tra an tồn mạng điện nhà

- Tìm hiểu đợcầcchs kiểm tra mạng điện nhà

- Kiểm tra đợc số yêu cầu an toàn mạng điện nhà 2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ kiểm tra mạng điện nhà nh: Chỗ nối… 3 Thỏi :

- Nghiêm túc yêu thích môn học II Chuẩn bị giáo viên học sinh. GV: - Nội dung giảng.

- Đồ dùng dạy học

- Mốt số thiết bị điều khiển kiểm bảo vệ nhà - Một số dây điện cũ

- Mt s đồ dùng điện kơng đảm bảo an tồn điện - Bút thử điện đồng hồ vạn

(44)

Nờu v giải vấn đề, trực quan thực hành IV Tổ chức bớc hoạt động.

- Để lắp đặt dây dẫn điện khiểu có yêu cầu nào? So sánh u nhợc điểm lắp đặt dẫy điện kiểu ngầm Giới thiệu bài:

- Để mạng điện nhà sử dụng đợc an toàn hiệu cần phải kiểm tra theo định kỳ tiến hành thay sữa chữa phận, thiết bị h hỏng phòng ngừa cố Vậy cách kiểm tra nh để biết đợc mạng điện nhà có an tồn khơng? Chúng ta ùng nghiên cứu “Kiểm tra an toàn mng in trong nh

HS: Trả lời câu hỏi

HS: Tìm hiểu nội dung càn nghiên cứu häc

T×m hiĨu viƯc kiĨm tra dây dẫn điện

Hot ng ca thy Hot động trò + Nội dung ? Trớc bắt đầu cơng việc kiểm tra

chóng ta ph¶i chó ý điều gì?

? Em hóy mụ t ng dây dẫn điện vào nhà em loại dây gì? Có bị xuống khơng?

? Theo em cỡ dây nh có đảm bảo cho dịng điện sử dng khụng?

? Nếu gần dờng dây tải điện có an toàn không? Nếu không an toan phải x lý nh nào?

GV: Bổ sung kết luận

? Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây điện trần không sao?

? Nếu dây điện cũ nên làm gì? Vì sao?

GV: Chú ý: Dây dẫn điện không đợc buộc lại với đê tránh làm tăng nhiệt

HS: Trớc kiểm tra an tồn ta phải cắt điện để kiểm traáH: Trả lời câu hỏi

HS: Cớ dây điện nhà em nh vậy…… HS: Khơng an tồn Phải cắt bỏ những ú i

HS: Chúng ta không nên dùng dây dẫn điện trần nhà Vì an toàn

(45)

độ dây dẫn cơng dụng

Hot ng 3

kiêm tra cách điện mạng ®iƯn

Hoạt động thầy Hoạt động trị + Nội dung GV: Hớng dẫn học sinh kiểm tra cỏch in

mạng điện lớp học

chc chắn, không giạp vỡ, không cũ, dây chịu tải, độ cách điện mối nối khoảng cách giữ mối ni

GV: Kết luận yêu cầu trên.

II kiêm tra cách điện mạng điện

HS: Kiểm tra cách điện ống luồn dây lớp học chắn không giập vỡ

HS: Quan sát rút kinh nghiÖm

Hoạt động 4 Kiểm tra thiết bị điện

? Mạng điện nhà có loại thiết bị ? Và đợc mắc õu?

? HÃy đa cách khắc phục cột B cho trờng hợp ơt cột A

GV: Bổ sung thiếu kết luận. GV: Hớng dẫn Hs kiểm tra theo yêu cầu an toàn sử dụng

3 kiểm tra thiết bị điện a Cầu dao, ông tắc

HS: Thảo luận nhãm

- Gồm cầu dao, cầu chi, công tắc, ổ cắm, phích điện … ờng đợc lắp đặt tr nơi thuận tiện đóng cắt bảo vệ

HS: Thảo lụân HS làm bảng bảng phụ

b Cầu chì, ổ cắm, phích cắm.

HS: Kiểm tra theo yeu cầu giáo viên

Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện

Hoạt động thầy Hoạt động trò + Nội dung GV: Nhiều hộ gia đình khơng ý độ an

tồn nên đơi có cố xãy đáng tiếc

GV: Cho HS kiểm tra số đồ dùng điện bút thử điện đồng hồ vạn

4 Kiểm tra đồ dùng điện

(46)

GV: Kiểm tra xem HS trả lời hay khơng kết luận thiết bị có an tồn khơng

Xem xÐt c¸c bé phËn c¸ch điện, Dây dẫn điện, chỗ nối

HS: i din nhóm tra lời.áH: Rút kinh nghiệm

GV: NhËn xÐt, tỉng kÕt rót kinh nghiÖm giê häc

GV: yêu cầu HS làm bìa tập sau học GV: Cơng việc nhà: Xem lại toàn kiến thức học tiết sau kiểm tra

HS: Nghe nhËn xÐt rót kinh nghiƯm.

HS: Làm tập bảng đen. HS: Nghe nội dung công việc nhà.

Tuần 31 Tiết 31

KiĨm tra thùc hµnh ******************* Tuần 32+33

Tiết 32+33

Ôn tập ( Lý thuyÕt vµ thùc hµnh ) ***********************

TuÇn 34+35 TiÕt 34+35

(47)