Tài liệu BAI_50:DACIEMVACAUTAOMANGDIENTRONGNHA

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 8 Tuần: 28 BÀI 50: ĐẶC ĐIỂM VÀ CẤU TẠO MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Tiết PPCT: 46 Tiết TKB: 1 Lớp: 8/1 Ngày soạn: 10 /03/2010 Ngày dạy: 17/03/2010 Người soạn: GVHD: I/. Mục tiêu: 1/. Kiến thức: - Biết được đặc điểm của mạng điện trong nhà. - Biết được cấu tạo, chức năng một số phần tử của mạng điện trong nhà. 2/. Kĩ năng: - Đọc được một số sơ đồ mạng điện gia đình đơn giản. 3/. Thái độ: - Tích cực tham gia học tập. II. Chuẩn bị: a/. Giáo viên: + Giáo án, SGK, bảng phụ mạch điện. + Hình 50.1. +Hình 50.2. b/. Học sinh: + Xem trước nội dung bài học. III/. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động I: Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ - Đánh giá - Đặt vấn đề vào bài mới. - Y/C báo cáo sĩ số. - Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu những đặc điểm của giờ cao điểm? Hãy nêu vài biện pháp để sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng? - Đặt vấn đề vào bài: tiết học hôm nay chúng ta sẽ bước vào chương mới, đó là chương VIII: MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ. Đây là một mạng điện gần gũi với cuộc sống của chúng ta. Vậy thì mạng điện gần gũi - Lớp trưởng báo cáo sỉ số. - Trả bài. 1 với cuộc sống của chúng ta có những đặc điểm gì? Có cấu tạo ra sao? Để hiểu rõ hơn về đặc điểm và cấu tạo của mạng điện trong nhà chúng ta sẽ bước vào nội dung của tiết học hôm nay tiết 46, bài 50. - Ghi tựa bài. - Ghi vở tựa bài. BÀI 50: ĐẶC ĐIỂM VÀ CẤU TẠO MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Hoạt động II: Tìm hiểu về đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà. - Yêu cầu học sinh đọc phần mở bài. - Treo hình 50.1. - Dựa trên H50.1, giới thiệu hệ thống điện Quốc gia gồm các nhà máy điện, đường dây tải điện, trạm biến điện,…để truyền tải điện năng từ nhà máy điện đến các xí nghiệp, nông trại, khu dân cư…mỗi gia đình chúng ta là một hộ tiêu thụ điện trong các khu dân cư đó. - Vậy thì mạng điện trong nhà có những đặc điểm gì? Và có yêu cầu như thế nào? Để biết được cụ thể chúng ta đi vào phần I. - Yêu cầu 1 HS đọc phần a. - Hãy cho biết mạng điện trong nhà của chúng ta sử dụng hiện nay có mức điện áp là bao nhiêu? - Nhận xét chung, rút ra kết luận. - Giới thiệu với HS về điện áp thấp, điện áp cao. Liên hệ thực tế về điện áp ở - Nhật 110V; Mỹ 127V và Việt Nam 220V. - Hãy nêu ví dụ về các đồ dùng điện trong nhà của em? - Đọc phần mở bài. - Quan sát. - Ghi vở. - Đọc phần a. - Là 220V. - Ghi vở. - Lắng nghe. - Gồm: Bếp điện, bàn là điện, đèn huỳnh quang, ti vi… I./ Đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà: 1. Đặc điểm của mạng điện trong nhà: a./ Điện áp của mạng điện trong nhà: - Điện áp định mức của mạng điện trong nhà là 220V. b. Đồ dùng điện của mạng điện trong nhà: 2 - Qua các ví dụ trên ta có thể rút ra kết luận gì về đồ dùng điện trong nhà?. - Nhận xét, rút ra kết luận. - Yêu cầu HS nêu vài ví dụ về các đồ dùng điện có các công suất khác nhau? - Qua ví dụ trên rút ra kết luận gì về công suất của các đồ dùng điện trong gia đình? - Y/c 1 HS khác nhận xét. - Tổng kết ý kiến, rút ra kết luận. - Giáo dục học sinh việc chọn lựa sử dụng đồ dùng điện sao cho tiết kiệm điện năng(sử dụng đèn huỳnh quang, màn hình LCD) - Chúng ta có thể sử dụng quạt điện 110V vào mạng điện 220V không? Tại sao? - Vậy thì nếu muốn sử dụng ta phài làm thế nào? - Nhận xét chung, rút ra kết luận. Điện áp định mức của các thiết bị đồ dùng điện phải phù hợp với điện áp của mạng điện. - Y/c 1 HS đọc phần c. - Chú ý: Riêng đối với các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và điều khiển, điện áp định mức của chúng có thể lớn hơn điện áp định mức của mạng điện. - Y/c 1 HS đọc phần câu hỏi điền vào vuông. - Treo bảng phụ điền dấu “X” vào ô trống lên bảng. Yêu cầu HS chia nhóm thảo luận (1’) hoàn thành phần đánh dấu “X” vào ô trống. - Đồ dùng điện của mạng điện trong nhà rất đa dạng. - Ghi vở. - Ví dụ: + Đèn huỳnh quang 40W. + Đèn sợi đốt 100W. + Bàn là điện 800W. + Bếp điện 1000W. - Các đồ dùng điện khác nhau có công suất tiêu thụ khác nhau. - Nhận xét. - Ghi vở. - Lắng nghe. - Không được, vì sẽ làm hỏng quạt điện và không an toàn. - Dùng máy biến áp. - Ghi vở. - Đọc phần c. - Đọc to. - Thảo luận nhóm và lên bảng ghi kết quả: +Bàn là điện 220V-1000W. +Phích cắm điện 220V-5A. +Công tắc điện 500V-10A. - Đồ dùng điện rất đa dạng. - Công suất điện của các đồ dùng điện rất khác nhau. c. Sự phù hợp điện áp giữa các thiết bị, đồ dùng điện với điện áp của mạng điện: - Đồ dùng điện trong nhà phải phù hợp với điện áp của mạng điện. 3 X X X - Yêu cầu 1 HS khác nhận xét. - Tổng kết ý kiến, rút ra nhận xét. - Muốn sử dụng được Bếp điện, nồi cơm điện và bóng đèn thì ta phải làm thế nào để đạt hiệu quả? - Nhận xét chung. - Chúng ta đã biết được đặc điểm của mạng điện trong nhà. Vậy thì khi sử dụng mạng điện trong nhà cần phải tuân theo những yêu cầu gì? Để biết rõ yêu cầu khi sử dụng mạng điện trong nhà chúng ta đi vào phần 2. - Y/c 1 HS đọc phần 2: yêu cầu của mạng điện trong nhà. - Rút ra kết luận. - Dựa vào các yêu cầu giải thích cho HS hiểu cụ thể từng yêu cầu của mạng điện trong nhà(Ví dụ: cách thiết kế thêm ổ cắm điện, các tai nạn điện, …) - Nhắc nhở HS khi sử dụng cần chú ý đến an toàn điện - Nhận xét. - Để sử dụng được thì chúng ta phải sử dụng 1 thiết bị điện đi kèm đó chính là máy biến áp. - Ghi vở. - Đọc phần yêu cầu của mạng điện trong nhà. - Ghi vở. - Lắng nghe. - Ghi nhớ. 2./ Yêu cầu của mạng điện trong nhà: - Đảm bảo cung cấp đủ điện. - Đảm bảo an toàn cho người sử dụng và ngôi nhà - Sử dụng thuận tiện, bền, chắc, đẹp. - Dễ dàng kiểm tra và sửa chữa. Hoạt động III: Tìm hiểu về cấu tạo của mạng điện trong nhà. - Các em đã tìm hiểu xong về đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà. Bây giờ chúng ta sẽ đi vào phần II: Tìm hiểu về cấu tạo của mạng điện trong nhà. - Treo bảng phụ hình mạch điện 1 cầu chì, 1 công tắc và một bóng đèn lên bảng và đặt câu hỏi: - Sơ đồ mạng điện trên được cấu tạo gồm mấy - Ghi vở. - Gồm 3 phần tử: Cầu chì, công tắc, bóng đèn. II./ Cấu tạo của mạng điện trong nhà: 4 phần tử? - Nêu chức năng của từng phần tử? - Nhận xét chung. - Yêu cầu 1 HS đọc phần II. - Treo tranh H50.2 lên bảng cho HS quan sát. - Dựa vào hình 50.1a hãy cho biết gồm có mấy phần tử? - Nhận xét chung. - Cho HS biết H 50.1a là cấu tạo của mạng điện trong nhà đơn giản. - Treo H50.2b lên bảng và giớ thiệu với HS về sơ đồ mạng điện phức tạp. - Hãy cho biết vì sao các mạch nhánh phải mắc song song với nhau? - Y/c 1 HS khác nhận xét. - Nhận xét chung, treo hình vẽ mạch điện gồm 2 bóng đèn mắc song song với nhau để giải thích vì sao người ta phải mắc song song. - Nhận xét chung, rút ra kết luận. - Yêu cầu 1 HS đọc phần in nghiêng trong phần II sách giáo khoa. - Yêu cầu HS chia nhóm thảo luận (2’) hoàn thành yêu cầu điền số thứ tự và tên gọi những phần tử còn thiếu trong H 50.2a. + Cầu chì dùng để bảo vệ mạch điện. + Công tắc dùng để đóng cắt mạch điện. + Bóng đèn dùng để chiếu sáng. - Đọc phần II. - Gồm mạch chính, mạch nhánh,, thiết bị đóng cắt và bảo vệ, bảng điện, sứ cách điện. - Lắng nghe. - Để có thể điều khiển độc lập các mạch nhánh và có chức năng cung cấp điện tới các đồ dùng điện. - Nhận xét. - Ghi vở. - Đọc phần in nghiêng trong phần II. - Thảo luận nhóm (2’) - Gồm các phần tử: 1. Công tơ điện 2. Dây dẫn điện. 3. Các thiết bị điện: Đóng cắt, bảo vệ và lấy điện. 4. Đồ dùng điện. 5 - Y/c 1 HS đại diện 1 nhóm lên bảng ghi lại kết quả thảo luận vào H 50.2a. - Y/c vài HS khác nhận xét. - Tổng kết ý kiến, đưa ra kết luận. - Y/c 1 HS mô tả lại cấu tạo mạng điện trong lớp học hoặc nhà mình? - Nhận xét chung. - Hoàn thành H 50.2a: + 6. Công tơ điện. + 7. Bóng đèn. - Nhận xét. - Gồm các phần tử: Công tơ điện, dây dẫn điện, công tắc, cầu chì, và đồ dùng điện. Hoạt động IV: Tổng kết- Củng cố - Dặn dò : Củng cố: - Mạng điện trong nhà có những đặc điểm gì? - Mạng điện trong nhà có những yêu cầu gì khi sử dụng? - Mạng điện trong nhà có cấu tạo như thế nào? - Yêu cầu 1 HS đọc phần ghi nhớ. Dặn dò: +Yêu cầu HS về học thuộc những nội dung của bài học hôm nay bài 50. +Yêu cầu HS về xem trước nội dung bài 51+52 chuẩn bị cho tiết sau. +Hướng dẫn HS làm mẫu báo cáo thực hành và chuẩn bị các dụng cụ cần thiết. +Đánh giá tiết học. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Đọc ghi nhớ. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Quan sát. - Lắng nghe. 6