TIẾT 19-26 Am Nhac 8

Tuần 19 Tiết 19 Ngày soạn: 8/01/2021 Ngày dạy: 11/ 01/ 2021 TIẾT 19 HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN Nhạc: Môda Phỏng dịch lời việt: Tô Hải A MỤC TIÊU Về kiến thức: - Học sinh biết Khát vọng mùa xuân sáng tác nhạc sĩ Mô-da người Áo Biết nội dung hát thể lạc quan, yêu đời tuổi trẻ trước mùa xuân sống Biết hát viết nhịp 6/8 - Học sinh hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt Stt - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát Khát vọng mùa Thể âm nhạc xuân, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với giai điệu sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm Cảm thụ hiểu nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè biết âm nhạc - Nhận biết câu hát đoạn có giống khác - Nhận xét phần trình bày hát bạn Ứng dụng sáng - Đặt lời cho hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường, thầy cô, bè bạn tạo âm nhạc Năng lực chung - Biết chủ động, tích cực thực công việc Tự chủ - Tự học thân học tập nội dung học hát Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo tác luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập sáng tạo giao Phẩm chất - Có ý thức bảo vệ xây dựng mơi trường xanh- sạch- đẹp Yêu nước - Nâng cao tinh thần bảo vệ hõa bình, yên ấm, tươi đẹp Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung Nhân quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm Trách nhiệm - Học sinh nhiệt tình tham gia hoạt động Âm nhạc ngoại khoá B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc 10 - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập ( Khởi động - 5’) a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đơi nét mùa năm c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể câu hát bốn mùa yêu thương d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Trò chơi - Kỹ thuật: Động não Bước Thực nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học học tập tập - GV khuyến khích học sinh - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi hợp tác tích cực với - Câu 1: Câu hát sau nằm thực thực nhiệm vụ hát nào, sáng tác? học tập Khắp phố phường tiếng ve kê hè hè hè - Câu 2: Điền từ thiếu câu hát sau? Hạt nắng, hạt nắng cho mẹ đồng cho lúa trổ (Hạt mưa, hạt mưa) Câu 3: Mọc dịng sơng xanh, bơng hoa tím biếc, chim chền chiện, hót chi mà vang trời Câu hát diễn tả mùa Bước Báo cáo kết năm? (Mùa xuân) hoạt động - HS trả lời câu Bước Đánh giá kết hỏi - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Mùa xuân mùa đẹp năm, mùa đâm chồi nảy lộc, mùa hạnh phúc, yêu thương Có nhiều ca khúc viết mùa xuân để lại ấn tượng sâu dậm lòng người u Âm nhạc Hơm trị đến với hát viết mùa xuân, lần nghe khó quên lời ca hay giai điệu đẹp II Hoạt động hình thành kiến thức (20’) Mục tiêu: 2, b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Sử dụng phương pháp thuyết trình, thực hành - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Mùa xuân mùa bắt đầu năm Đó mùa tạo nhiều cảm xúc cho nhạc sĩ Hôm trị chào đón mùa xn với hát mang đậm thở mùa xuân, “Khát vọng mùa xuân” nhạc Mô da, lời việt Tô Hải - Treo bảng phụ đàn hát mẫu hát ? Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Mô da ? Nội dung Hoạt động học sinh Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Mô da sinh ngày 27-1-1956 SanBuốc( áo) - Được công nhận tài âm nhạc 3-4 tuổi - Sáng tác tất thể loại âm nhạc Ông đựoc mệnh danh “Mặt trời âm nhạc” Âm nhạc ông trẻo tươi sáng, rực rỡ - Vì nghèo túng, sức khoẻ khơng tốt( Ơng mắc bệnh lao) Ông ngày512-1791 Viên( áo) - Gv hát vài câu sáng tác Mô Da:Khát vọng mùa xuân - Gồm đoạn + Đoạn 1:Từ đầu tưng bừng ( câu) ? Bài hát chia làm Câu 1: Từ đầu…cây rừng đoạn?( đoạn) Câu 2: Trở về…Tưng bừng + Đoạn 2: Còn lại ( câu) Bước Đánh giá kết Câu 1: Khao khát…đẹp xinh Câu 2: Này thời gian …mong chờ - Học sinh nhận xét, đánh Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nghe giới thiệu cảm nhận mùa xuân thật đẹp ca khúc Bước Báo cáo kết quả: - Hs lên bảng biểu diễn - HS thực - Cảm nhận giai điệu lời ca hát - Trả lời - Ghi tìm hiểu tác giả giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Học hát Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện - GV dạy đoạn, câu ? Em có nhận xét giai - Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh tế điệu lời ca hát? - Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh + Nội dung: ? Em nêu nội dung - Bài hát vẽ lên tranh sinh động mùa xuân tươi đẹp Ước ý nghĩa hát? mong quay lại tuổi thơ sống với trò chơi đầy kỉ niệm ngào +Ý nghĩa: - Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên Bước Thực nhiệm vụ học tập - Luyện theo yêu cầu hướng dẫn GV - Học câu Bước Báo cáo kết quả: - Nhắc nhở em yêu vệ quê hương, đất nước Phấn học tập thật tốt để xây dựng nước ngày giàu mạnh - Hãy biết giữ gìn bảo vệ trường bảo đấu - Trả lời đất môi Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang phần luyện tập - Nhận xét tiếp thu III Hoạt động luyện tập (13’) a Mục tiêu: 1, 3, 5, b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo Nội dung Hoạt động viên học sinh Luyện tập - Sử dụng phương pháp: Thực hành Này mùa xuân đến mau luyện tập, Trình bày tác phẩm kết hợp Về cho thêm xanh rừng vận động theo gõ Bước Thực thể nhiệm Trở dừng bên suối lành - Kĩ thuật: Giao vụ học tập nhiệm vụ Nhìn hoa tưng bừng Bước Chuyển Làm theo giao nhiệm vụ học yêu cầu Khao khát mùa xuân yên vui lại đến tập hướng dẫn - GV chia nhóm GV Sẽ thấy muôn hoa đẹp xinh từ 4-5 học sinh/ nhóm GV yêu cầu: Này thời gian tháng năm đợi chờ Trong thời gian chuẩn bị phút Đến ta mong chờ nhóm hát lời ca, giai điệu có động tác biểu diễn phù hợp nhận thưởng - GV phát phiếu chấm điểm chéo nhóm, bạn nhận phiếu chấm bạn khác - GV gọi nhóm lên biểu diễn Bước Đánh giá kết Bước Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Thu phiếu chấm điểm IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’) a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10 b Nội dung hoạt động: Hát toàn tác phẩm, thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo Nội dung Hoạt động viên học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực Bước Chuyển giao nhiệm nhiệm vụ học tập vụ học tập - Giáo viên chọn nhóm biễu có phần trình bày tốt lên bảng - Tinh ca mùa xuân, Xuân chiến khu, Điệp khúc - Thực mùa xuân nhiệm vụ biểu diễn lại - ? Tìm hát viết mùa xuân - Hướng dẫn học sinh tự viết lời với chủ đề tình yêu quê hương, đất Bước Báo nước, thầy cô cáo kết quả: - Các nhóm Bước Đánh giá kết lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giao tập nhà - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm điệu nhẩy Vance để áp dụng vào phần biểu diễn hát - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) Tuần 20 Tiết 20 Ngày soạn: 07/01/ 2021 Ngày dạy : 14/ 01/ 2021 TIẾT 20 ÔN HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN NHẠC LÍ: NHỊP 6/8 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A MỤC TIÊU Về kiến thức: - Học sinh hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - Nắm khái niệm nhịp 6/8, đặc điểm nhịp 6/8 - HS biết TĐN số Làng đoạn trích sáng tác cố nhạc sĩ Văn Cao Đọc tên nốt nhạc, cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt Stt - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh Thể âm nhạc xướng - Đọc cao độ gam đô trưởng - Đọc tên nốt, cao độ trường độ, thể tính chất âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với giai điệu sáng, tình cảm , thang âm phong phú - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm Cảm thụ hiểu nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè biết âm nhạc - Nhận xét phần trình bày hát bạn - Cảm nhận nét đẹp giai điệu TĐN - Biết dàn dựng biểu diễn hát với hình thức phù hợp - Có ý thức bảo vệ giữ gìn điệu dân ca sáng dân tộc Ứng dụng sáng - Đặt lời cho TĐN với nội dung chủ đề: Quê hương, tạo âm nhạc mái trường, thầy cô, bè bạn - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu chủ đạo TĐN Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo tác luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập sáng tạo giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc Nhân Chăm Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với người xung quanh - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN 10 11 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, bè canon, lời hát - Nhạc cụ gõ: phách, song loan C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô trưởng c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá, thực hành luyện tập - Kĩ thuật: động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động nhóm.kết hợp vận động thể Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, giới thiệu - Hướng dẫn học sinh đọc gam Cdur Nội dung Này mùa xuân Hoạt động học sinh đến mau Về cho thêm xanh rừng Trở dừng bên suối lành Nhìn hoa tưng bừng Khao khát mùa xuân yên vui Sẽ thấy muôn hoa đẹp xinh Này thời gian tháng Đến ta mong chờ Bước Thực nhiệm vụ học tập lại đến năm đợi chờ - Nhận thực nhiệm vụ Bước Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn - HS thực Đơ Rê Mi Fa Sol La Si Đô II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: 2, 4, b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ xuất xứ TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ Nắm khái niệm nhịp 6/8 d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động Giáo Nội dung Hoạt động viên HS Bước Chuyển Bước Thực giao nhiệm vụ học nhiệm vụ tập - Có phách nhịp phách có giá học tập Tự nghiên cứu SGK trị trường độ nốt đơn Phách 1, mạnh, - Nhận thực trả lời câu hỏi: Nêu phách 2, , 5, nhẹ nhiệm vụ khái niệm nhịp 6/8? Bước Báo cáo kết quả: Bước Đánh giá - HS tra lời kết - GV chốt, giới thiệu nội dung - Sử dụng phương Tập đọc nhạc: số pháp: trực quan Làng tơi - Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đôi, động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV mở nhạc HS thưởng thức trọn vẹn hát Làng ( Văn Cao) - Đàn giai điệu ghép lời TĐN - Yêu cầu HS làm việc theo cặp đơi: Tìm trường độ, cao độ sử dụng TĐ - Tìm hiểu TĐN: Cao độ, trường độ - Viết hình tiết tấu chung thực gõ tiết tấu đô mi sol la sol sol đô si la sol la sol fa mi sol đô rê mi sol đô rê mi rê đô rê đô sol mi sol đô Bước Thực nhiệm vụ học tập - Lắng nghe - Cao độ: Mi, sol, la, đô, rê, la, pha - Trường độ nốt: đen, đen chấm dơi, móc đơn, cảm nhận lặng đơn - Cảm nhận giai điệu, cao độ, lời + Gồm câu ca - Câu 1: Làng tơi thờ rung - Câu 2: Cịn lại - Nhận nhiệm vụ thực Bước Báo cáo kết quả: đô mi sol la sol sol đô si la sol la sol fa mi sol đô rê mi sol đô rê mi rê Gõ tiết tấu theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn yêu cầu học sinh chia câu GV chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm, tự khám phá hoàn thiện cao độ, giai điệu Trong thời gian phút nhóm lên trình bày trước lớp Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, hướng dẫn tập luyện câu nhạc đô rê đô sol mi sol đô - Chia câu - Nhận xét chia sẻ kiến thức học tập III Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 1,3,5,6,7 b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện TĐN hoàn chỉnh qua việc luyện đọc ghép câu TĐN c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc ghép lời hoàn chỉnh TĐN d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn bè GV Hoạt động Giáo Nội dung Hoạt động viên Học sinh - Sử dụng phương + Luyện tập: TĐN số pháp: Thực hành đô mi sol la sol sol đô luyện tập Bước Thực - Kĩ thuật: Giao si la sol la sol fa mi sol nhiệm vụ nhiệm vụ học tập đô rê mi sol đô rê mi rê Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Làm theo yêu đô rê đô sol mi sol đô - Theo dõi bảng phụ, cầu hướng dẫn luyện đọc câu Giáo viên theo hướng dẫn Bước Báo cáo GV kết quả: Bước Đánh giá kết - Gọi bàn, tổ đọc nhạc đồng - HS phân tích, nhận thời gõ nhịp xét, đánh giá đồng - Chia đôi lớp, đẳng nửa đọc nhạc nửa ... NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) Tuần 20 Tiết 20 Ngày soạn: 07/01/ 2021 Ngày dạy : 14/ 01/ 2021 TIẾT 20 ÔN HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN NHẠC LÍ: NHỊP 6 /8 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A MỤC TIÊU Về kiến thức:... … năm 2021 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) Tuần 22 Tiết 22 Ngày soạn: 8/ 01/2021 Ngày dạy: 11/ / 2021 TIẾT 22 HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI Nhạc lời: Phạm Tuyên I MỤC TIÊU... Ông Ủy viên Thường vụ Ban Chấp hành Hội nhạc sĩ Việt Nam từ năm 1963 đến năm 1 983 .Ông nghỉ hưu sống Hà Nội - Năm 2012, ông Nhà nước Việt Nam trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh đợt IV văn học nghệ