- Ñaïi dieän moãi nhoùm trình baøy ñoaïn vaên cuûa nhoùm, neâu taùc duïng cuûa töøng daáu phaåy trong ñoaïn vaên.. - Hoïc sinh caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa nh[r]
(1)Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU:
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY) I Mục tiêu:
- Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy câu văn,đoạn văn(BT1)
- Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt động HS chơi nêu tác dụng dấu phẩy(BT2)
II Chuẩn bị:
+ GV: - Bút + 3, tờ giấy khổ to viết nội dung thư mẫu chuyện Dấu chấm dấu phẩy (BT1)
- Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2 theo nhóm + HS:
III Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 3’ 1’ 34’ 30’
1 Khởi động: 2 Bài cũ:
- Giáo viên viết lên bảng lớp câu văn có dấu phẩy
3 Giới thiệu mới:
- Giáo viên giới thiệu MĐ, YC học
4 Phát triển hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh
làm tập Bài
- Hướng dẫn học sinh xác định nội dung thư tập
- Phát bút phiếu viết nội dung thư cho 3, học sinh
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải
Baøi 2:
- Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ
- Nhiệm vụ nhóm:
+ Nghe học sinh nhóm đọc đoạn văn mình, góp ý cho bạn
+ Chọn đoạn văn đáp ứng tốt yêu cầu tập, viết đoạn văn vào giấy khổ to
+ Trao đổi nhóm tác dụng
- Haùt
- Học sinh nêu tác dụng dấu phẩy câu
Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm. - Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm việc độc lập, điền dấu chấm dấu phẩy SGK bút chì mờ
- Những học sinh làm phiếu trình bày kết
- Học sinh đọc yêu cầu tập
- Làm việc cá nhân – em viết đoạn văn nháp
- Đại diện nhóm trình bày đoạn văn nhóm, nêu tác dụng dấu phẩy đoạn văn
(2)4’ 1’
từng dấu phẩy đoạn chọn
- Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi nhóm học sinh làm tốt
Hoạt động 2: Củng cố.
5 Tổng kết - dặn dò:
- u cầu học sinh nhà hoàn chỉnh BT2, viết lại vào vở, đọc lại Dấu hai chấm (Tiếng Việt 4, tập một, trang 23) - Chuẩn bị: “Luyện tập dấu câu: Dấu hai chấm”
- Nhận xét tiết học
- Một vài học sinh nhắc lại tác dụng dấu phẩy
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG