Những hình thức ngôn ngữ đã được vận dụng.. Những hình thức ngôn ngữ đã được vận dụng.[r]
(1)1 Bµi 26
Phịng giáo dục đào tạo huyện đông triều Tr ờng THCS thị trấn đông triều
NĂM HỌC 2008-2009
(2)(3)3
Tiết 105: Văn bảnTiết 105: Văn
Sống chết măc baySống chết măc bay
(Ph¹m Duy Tèn)(Ph¹m Duy Tèn)
1.Tác giả:
1.Tác giả:
- Là ng ời cã thµnh tùu
- Lµ ng êi cã thành tựu
đầu tiên thể loại
đầu tiên thể loại
truyn ngn đại
truyện ngắn đại Chân dung nhà văn Phạm Duy Tốn I.Tác giả, tác phm
I.Tác giả, tác phẩm
- Phạm Duy Tèn
- Ph¹m Duy Tèn
(1883-1924), quê
(1883-1924), quê
Hà Tây.
(4)2 T¸c phÈm:
2 T¸c phÈm:
- Đề tài: Viết cảnh lũ lụt sông Nhị Hà
- Đề tài: Viết cảnh lũ lụt sông Nhị Hà
- "Sống chết mặc bay truyện ngắn thành công
- "Sống chết mặc bay truyện ngắn thành công
nhÊt cđa «ng.
nhÊt cđa «ng.
3.
3. §äc - hiĨu chó thÝch.§äc - hiĨu chó thÝch.
- §äc§äc
- Tõ khã
- Từ khó
Tiết 105: Văn bản Tiết 105: Văn bản
Sống chết mặc baySống chết mặc bay
(Phạm Duy Tốn)(Phạm Duy Tốn) I.Tác giả, tác phẩm
I.Tác giả, tác phẩm
1 Tác giả
(5)5
- Bố cục : 3 đoạn
Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vào tình cảnh thảm sầu.
*
* Đoạn 1: "Gần đêm khúc đê hỏng mất".Đoạn 1: "Gần đêm khúc đê hỏng mất".
->
-> Nguy vỡ đê chống đỡ ng ời dân.
*
* Đoạn 2: "Đoạn 2: "ấấy, lũ dân chân lấm tay bùn Điếu mày!"y, lũ dân chân lấm tay bùn Điếu mày!"
-> ->
Cảnh quan phủ nha lại đánh tổ tôm "đi hộ đê".
*
* Đoạn 3: Còn lại ->Đoạn 3: Còn lại ->
Tiết 105: Văn Tiết 105: Văn
Sống chết mặc baySèng chÕt mỈc bay
(Phạm Duy Tốn(Phạm Duy Tốn))
I.Tác giả, tác phẩm
I.Tác giả, tác phẩm
1 Tác giả
1 Tác giả 2 Tác phẩm
3 Đọc hiểu thích II Phân tích văn bản
1 KÕt cÊu –bè côc
(6)TiÕt 105- Văn bản:
Sống chết mặc bay
( Phạm Duy Tốn)
I Tác giả - tác phẩm II Phân tích văn bản 1 Kết cÊu- bè cơc
2 Ph©n tÝch
(7)7
(8)- Thêi gian:Thêi gian:
- Mức độ nguy hiểm: Mức độ nguy hiểm:
-Khơng khí cảnh t ợng hộ đê: Khơng khí cảnh t ợng hộ đê:
Thiên tai đe doạ Thiên tai đe doạ sống nhân dân.
sống cđa nh©n d©n.
Cảnh hộ đê ngồi đình -Một
đêm
-M a to -> n ớc sông dâng lên ->cuồn cuộn
-> hai ba đoạn thẩm lậu
(9)9
-> ngµy cµng u
"NướcưsơngưNhịưHàưlênưtoưq",ư ư"ưDướiưsơngưthờiưnướcưcứưcuồnư cuộnưbốcưlên".
So s¸nh
Søc ng êi Søc trêi
" "SứcưngườiưkhóưlịngưSứcưngườiưkhóưlịngư địchưnổiưvớiưsứcưtrời",ư địchưnổiưvớiưsứcưtrời",ư "ưAiưaiưcũngưđãưmệtưlửư "ưAiưaiưcũngưđãưmệtưlửư cảưrồi". cảưrồi". -> ngày
-> ngày một giảm.một giảm. Thế đê
Th ờ
Đê
Đê "ưnúngưthếưlắm,ưhaiư"ưnúngưthếưlắm,ưhaiư
baonóthmlu". baonóthmlu". " "Trimatmtó","MatmtóTrimatmtó","Matmtó trỳtxung". trỳtxung".
-> lúc
-> lúc tăng.một tăng. Thế n ớc
ThÕ n íc
-> ngµy
(10)Tiết 105- Văn bản:
Sống chết mặc bay
( Phạm Duy Tốn)
I Tác giả - tác phẩm II Phân tích văn bản 1 Kết cấu- bố cục
2 Phân tÝch
a Cảnh hộ đê ngồi đình
(11)(12)(13)13
Bài tập củng cố: Bài tập củng cố:
1.Bức tranh người dân hộ đê tác giả
1.Bức tranh người dân hộ đê tác giả
miêu tả nào? Hãy đánh dấu x
miêu tả nào? Hãy đánh dấu x
chi tiết mà em cho đúng
chi tiết mà em cho đúng
a Mưa tầm tả, nước sông Nhị Hà dâng cao a Mưa tầm tả, nước sơng Nhị Hà dâng cao b Trong đình, đèn thắp sáng trưng
b Trong đình, đèn thắp sáng trưng
c Trong đình vững chãi, nước to khơng c Trong đình vững chãi, nước to khơng
việc việc
d Dân phu hối giữ đê: kẻ thuổng, người cuốc, kẻ d Dân phu hối giữ đê: kẻ thuổng, người cuốc, kẻ
đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy e Tiếng trống, tiếng tù và, tiếng gọi xao xác e Tiếng trống, tiếng tù và, tiếng gọi xao xác f Nha lệ lính tráng,kẻ hầu người hạ, lại rộn ràng f Nha lệ lính tráng,kẻ hầu người hạ, lại rộn ràng
(14)2 Những hình thức ngơn ngữ vận dụng
2 Những hình thức ngôn ngữ vận dụng
trong đoạn truyện “Sống chết mặc bay”là gì?
trong đoạn truyện “Sống chết mặc bay”là gì?
- Ngôn ngữ tự sự.
- Ngôn ngữ tự sự.
- Ngôn ngữ miêu tả.
- Ngôn ngữ miêu tả.
- Ngôn ngữ người dẫn chuyện.
- Ngôn ngữ người dẫn chuyện.
- Ngôn ngữ biểu cảm.
(15)15 Hướng dẫn nhà:
- Học bài,tóm tắt cốt truyện. - Học bài,tóm tắt cốt truyện.
- Chuẩn bị tiết “Sống chết mặc bay”: - Chuẩn bị tiết “Sống chết mặc bay”:
+ Khi đê vỡ sống người dân nào? + Khi đê vỡ sống người dân nào? + Quang cảnh đình sao?
+ Quang cảnh đình sao?
+ Quan phụ mẫu người nào? + Quan phụ mẫu người nào?
+ Việc kết hợp thủ pháp tương phản tăng cấp đem + Việc kết hợp thủ pháp tương phản tăng cấp đem
đến hiệu nghề thuật gì? đến hiệu nghề thuật gì?
+ Từ thấy giá trị thực,giá trị nhân đạo giá + Từ thấy giá trị thực,giá trị nhân đạo giá