Đang tải... (xem toàn văn)
Cuộc sống ngày càng hiện đại, mọi thứ diễn ra quanh chúng ta với tốc độ chóng mặt. Và đặt ra yêu cầu hoàn thành công việc một cách nhanh chóng và tốn ít thời gian nhất . Yêu cầu đó đối với mọi cơ quan , công sở đã đẩy nhanh tốc độ làm việc của mọi hoạt động lên một mức làm việc cao hơn. Trong trường học tin học đang dần trở thanh môn học chính của các em học sinh phổ thông ,việc phổ cập tin học ở bậc trung học phổ thông sẽ được...
Bài Tập Lớn PTTKHT: Trắc nghiệm máy đơn LỜI NÓI ĐẦU Cuộc sống ngày đại, thứ diễn quanh với tốc độ chóng mặt Và đặt u cầu hồn thành cơng việc cách nhanh chóng tốn thời gian u cầu quan , cơng sở đẩy nhanh tốc độ làm việc hoạt động lên mức làm việc cao Trong trường học tin học dần trở môn học em học sinh phổ thơng ,việc phổ cập tin học bậc trung học phổ thông thực tưong lai gần đây;củng với việc thi trắc nghiệm ứng dụng vào việc thi đại học thi tốt nghiệp trung học phổ thông Là sinh viên năm thứ hai khoa công nghệ thông tin, em cố gắng học hỏi nhiều muốn thử sức với trạng thực tế Sau khoảng thời gian học tập nghiên cứu mơn phân tích thệ thống thơng tin Đặc biệt hướng dẫn giúp đỡ thầy Nguyễn Minh Quý.Em tìm hiểu xây dựng chương trình trắc nghiệm máy Trong trình xây dựng kiến thức có hạn nên em cịn gặp phải nhiều sai sót mong thầy bạn đóng góp ý kiến cho phần mềm em MỤC LỤC I.PHÂN TÍCH Y ÊU CẦU NGƯỜI DÙNG 1.Thực trạng 2.Yêu cầu người dùng II.HOẠT ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 1.Các cơng việc hệ thống 2.Yêu cầu chức hệ thống III.BIỂU ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG IV.BIỂU ĐỒ MỨC NGỮ CẢNH V.BIỂU ĐỒ PHÂN LUỒNG DỮ LIỆU VI.BIỂU ĐỒ THỰC THỂ LIÊN KẾT E-R VII.FORM GIAO DIỆN CỦA CHƯƠNG TRÌNH VIII.LỜI KẾT I PHÂN TÍCH YÊU CẦU NGƯỜI DÙNG 1.Thực trạng Số lượng môn thi trắc nghiệm bậc phổ thông ngày nhiều xu hướng môn thi đại học trắc nghiệm ứng dụng.Trong tài liệu sách trắc nghiệm hạn chế mà giá lại đắt , đề thi sách trắc nghệm hạn chế chưa đáp ứng đủ nhu cầu 2.Yêu cầu người dùng Qua phân tích tham khảo số phần mềm có qua điều tra vấn số học sinh phổ thông em tổng hợp lại số yêu cầu người dùng: Phần mềm trắc nghiệm phải dễ sử dụng,vì đối tượng sử dụng học sinh thpt nên giao diện hình phải đẹp , điều quan trọng nội dung trắc nghiệm cần bám sát chương trình sách giáo khoa,ngân hàng câu hỏi phải phong phú II.HOẠT ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH Trước vào trình bày u cầu nội dung tốn , tìm hiểu chút thông tin hệ thống Đây cơng việc cần phải có để phát triển: việc hệ thống: a,Việc đăng nhập vào hệ thống: b Việc xử lí thơng tin hệ thống : c.Xem điểm lần thi trăc nghiệm trước Các công d,Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm 2.Yêu cầu chức hệ thống tồn q trình xử lí hệ thống phần mềm thực chức hệ thống gồm có : +Chức nhập thơng tin +Chức xử lí thơng tin +Chức hưóng dẫn sử dụng cho khách hàng +Chức thông báo ( thông báo lên hình ) Ngồi cịn có chức đăng nhập để đăng kí quyền sử dụng phần mềm ( liên quan đến tài khoản đăng nhập ) hay gọi hệ thống phân quyền sử dụng Tất chức cần phải dễ cập nhật dễ sử dụng cho người III.BIỂU ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG TRẮC NGHIỆM TRÊN MÁY Xem Điểm Quản trị Đăng Nhập Chèn môn trắc nghiệm m ới Soạn thảo câu hỏi Nhập họ tên Chọn môn Xem theo họ tên Nhập ngày tháng năm sinh Chọn số câu hỏi Xem theo môn Nhập mã số hs Chọn trình độ Xem theo lớp Nhập lớp Chọn Lựa Chọn kiểu IV BIỂU ĐỒ MỨC NGỮ CẢNH V.BIỂU ĐỒ PHÂN LUỒNG DỮ LIỆU a.Mức Cas KQ trả Thông tin học sinh Người quản trị Trắc nghiệm `b.Mức Đăng nhập Tài khoản đăng nhập Thông tin Nhập TT chọn lựa Người sử dụng TT cần xem xử lí TT Trắc ngh Trợ giúp c.Mức Thông tin sinh viên Nhập Tths Học sinh Nhập môn TTvềmôntrắ nghiệm Biểu đồ phân luồng liệu cho chức xem điểm Xem đêim VI.BIỂU ĐỒ THỰC THỂ LIÊN KẾT E-R Cơ sở liệu cho chương trình Tblhs Tên tường Mashs Kiểu liệu Text Độ rộng Mô tả 10 Mã số học sinh Hten Text 25 Họ tên học sinh Nsinh Data/time Picker Ngày, tháng, năm sinh học sinh Tlop Text 10 Tên lớp học sinh Ghichu Text 10 Ghi thông tin khác Tbl1Diem Tên tường Kiểu liệu Độ rộng Mô tả Mmon Text 10 Tên môn trắc nghiệm Mashs Text 25 Mã số học sinh trắc nghiệm Diem Number Byte Điểm học sinh trắc nghiệm Sl Number Byte Số lần thi trắc nghiệm Gl Text 50 Ghi TblMon Tên trường Kiểu liệu Độ rộng Mô tả Text 10 Mã mơn tốn MLy Text 10 Mã mơn lý MHoa Text 10 Mã mơn hóa MSinh Text 10 Mã môn sinh học MNN Text 10 Mã môn ngoại ngữ MLsu Text 10 Mã môn lịch sử MToan MDia Text 10 Mã mơn địa lí Mtin Text 10 Mã môn tin học Sch Text 10 Số câu hỏi TblNguoiquantri Tên trường Kiểu liệu Độ rộng Mô tả tenNQT Text 25 Tên người quản trị Username Text 20 Tên nguời đăng nhập Password Text 20 Mật Các thực thể quan hệ Học sinh - Mashs# - Hten ĐIỂM -Mashs# -Mamon MÔN Trắc nghiệm -Mmon# -Tmon - Nsinh -Diem -Tlop -Ghichu -Ghichu -Sch -Sl NGƯỜI QUẢN TRỊ -TenNQT - UserName - Password -Quyenhan Mối quan hệ sở liệu Tbl1Hs Mashs# Hten Nsinh Tlop Ghichu TblDiem Mahs# Mmon# Diem Sl Ghichu TblNguoiQT TenNQT UserName Password TblMon Mmon# Tmon Sch VII.THIẾT KẾ FORM GIAO DIỆN CỦA CHƯƠNG TRÌNH 1.Form dăng nhập +Chức Form: nhập thơng tin học sinh đưa vào CSDL Thông tin hóc sinh gồm có mã số học sinh , Họ tên, Ngày sinh, tên lớp ,Ghi +Các thao tác Nhập gồm: nhập Mã số học sinh với mục đích để tránh trùng mã CSDL tạo điều kiện để nhập tiếp thơng tin có liên quan sinh viên 2 Form chọn lựa + Chức Form : chọn môn trắc nghiệm , chọn số câu hỏi trắc nghiệm,chọn trình độ,chọn kiểu trắc nghiệm +Các thao tác Nhập : - Sử dụng nút lệnh Form 3.Form xem điểm + Chức form :cho phép người sử dụng xem điểm lần trắc nghiệm trước xem top người trắc nghiệm điểm cao +Các thao tác:người sử dụng cần điền đầy đủ thông tin 4.Form quản trị +Chức form : cho phép người quản trị đăng nhập vào hệ thống để soạn thảo câu hỏi ,cài đặt hệ thống +Các thao tác Form:người quản trị càn điền vào User passwork để đăng nhập 5.Form trợ giúp +Chức form :hướng dẫn sử dụng trác nghiệm,hướng dẫn soạn thảo câu hỏi.giới thiệu cá tiện ích chương trình +Các thao tác form 6.Form chương trình From ví dụ Các lưu đồ thuật toán cho chương trình: 1.Thuật tốn đăng nhập người quản trị Bắt đầu Nhập UserName passwork Thông báo ko hợp lệ Đối chiếu CSDL Xử lí Người quản trị Kết thúc 2.Thuật toán Kiểm tra trùng mã Bắt đầu Nhập mã So sánh mã vừa nhậpvới mã CSDL =True trùng mã =False ko trùng mã Kết thúc Hướng dẫn cài đặt : Bước 1: Chạy File SETUP EXE để cài đặt Bước 2: Chạy File tracnghiem.exe Desktop, vào theo đường dẫn sau: Start/ProgramFile/TRAC NGHIEM/ VIII.LỜI KẾT Tuy chương trình hồn tất, thời gian vốn kiến thức có hạn nên em khơng thể tránh khỏi sai sót q trình phân tích thiết kế chương trình.Rất mong ủng hộ đóng góp ý kiến thầy bạn bè để chúng tơi tiếp tục hoàn thành tốt đề tài Mọi ý kiến đóng góp xin gửi điạ caco_2810@yahoo.com Xin chân thành cảm ơn đóng góp ý kiến thầy cô bạn bè.! ... quan hệ Học sinh - Mashs# - Hten ĐIỂM -Mashs# -Mamon MÔN Trắc nghiệm -Mmon# -Tmon - Nsinh -Diem -Tlop -Ghichu -Ghichu -Sch -Sl NGƯỜI QUẢN TRỊ -TenNQT - UserName - Password -Quyenhan Mối quan hệ. .. hay gọi hệ thống phân quyền sử dụng Tất chức cần phải dễ cập nhật dễ sử dụng cho người III.BIỂU ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG TRẮC NGHIỆM TRÊN MÁY Xem Điểm Quản trị Đăng Nhập Chèn môn trắc nghiệm m... CẢNH V.BIỂU ĐỒ PHÂN LUỒNG DỮ LIỆU VI.BIỂU ĐỒ THỰC THỂ LIÊN KẾT E-R VII.FORM GIAO DIỆN CỦA CHƯƠNG TRÌNH VIII.LỜI KẾT I PHÂN TÍCH YÊU CẦU NGƯỜI DÙNG 1.Thực trạng Số lượng môn thi trắc nghiệm bậc