[r]
(1)Tiết 11 - 12:
Viết tập làm văn số I(
Ngữ văn 8
)
A- mục tiêu cần t:- Kiểm tra kiến thức kỹ viết kiểu văn tự sự, kết hợp miêu tả biểu cảm - Rèn hs ý thức tự giác, sáng tạo l m b i
*Tích hợp : văn tự sự,biểu cảm, miêu tả, bố cục văn bản, xây dựng đoạn văn
B- Chuẩn bÞ:
GV: Nguyên cứu đề, đáp án, nhắc HS ơn tập HS: Ơn tập lại phơng pháp làm văn tự
C- Tiến trình tổ chức hoạt động.
1- Tỉ chøc : 2- Bµi míi:
Hoạt động thầy - trị Nội dung chính
- Giáo viên chép đề lên bảng
- Học sinh chép đề vào giấy kiểm tra
- GV: Nêu yêu cầu
HS: Làm nghiêm túc, tự giác
I- bi: Cho nhõn vật việc: Sau buổi tan trờng, bé Hồng ( đoạn trích “ Trong lịng mẹ” – Ngữ văn 8, tập 1) bất ngờ đợc gặp lại mẹ
Là ngời đợc chứng kiến việc đó, em kể lại gặp gỡ đầy cảm động hai mẹ bé
II- Yêu cầu:
1- HS c k v tỡm hiều đề
2- LËp dµn bµi tríc viết thành văn hoàn chỉnh
3- Tp trung t tởng, làm độc lập, nghiêm túc, trung thực
III- Đáp án:
A- Yêu cầu chung:
* H×nh thøc:
- Bài viết phơng thức tự có kết hợp miêu tả biểu cảm không lạc sang phơng thức biểu đạt khác
- Bố cụ đủ phần MB, Tb, KB
- Trình bày rõ ràng, đẹp, khơng sai tả
- Diễn đạt mạch lạc, lời văn sáng, ngắn gọn, sinh động * Nội dung:
- Kể việc yêu cầu
- Kể có hình ảnh cảm xúc, làm bật đối tợng thể tình cảm thân với đối tợng
B- Yêu cầu cụ thể.
1- M bi: ( điểm ) Giới thiệu khái quát nhân vật việc tình xảy câu chuyện ( HS giả định học chung lp vi Hng, )
2- Thân bài: ( ®iĨm )
Kể đợc chi tiết, việc chính, kể phải kết hợp đợccác yếu tố miêu tả biểu cảm nhân vật việc theo ý sau:
- Kể chi tiết bé Hồng chạy đuổi theo mẹ hình ảnh ngời mẹ vẫy nón chờ Hồng ( Chú ý miêu tả cảnh gặp gỡ hai mẹ Hồng bộc lộ cảm xúc ngời viết chứng kiến cảnh đó.) - Hồng ngồi xe bên cạnh mẹ, ngắm nhìn hình hài mẹ niềm vui sớng độ…( Ngời viết phải miêu tả đợc hình ảnh ngời mẹ niềm vui sớng, hạnh phúc bé Hồng đợc lòng mẹ bộc lộ cảm xúc thân chứng kiến cảnh đó.)
3- KÕt bài: ( 1 điểm )
- Sáng tạo tình hng kÕt thóc c©u chun
- Nêu ấn tợng cảm xúc cuả thân sau chứng kiến gặp gỡ đầy xúc động ấn tợng hai mẹ bé Hồng
(2)