Đang tải... (xem toàn văn)
Câu đáp án đúng là A. Các em có thể thắc mắc đây là câu điều kiện loại mấy mà kì vậy ? Nếu muốn học vững vàng về câu điều kiện thì các em không học theo công thức một cách máy móc đ[r]
(1)Luyện thi ĐH Trang 1:
1 Cách dùng suggest 2 Đảo ngữ với such 3 So sánh
4 Like as
5 Các hình thức động từ làm chủ từ 6 Đảo ngữ với should câu điều kiện 7 Khi permit không với Ving ? 8 Too- so- either - neither.
9 Câu chẻ
10 Câu hỏi mà câu hỏi 11 Bị động inf
12 Prefer to
13 Both of them hay both of whom ? 14 Whose relative clause 15 Bí "Có of có the" Trang 2:
16 Most - almost
17 Those đứng trước who có nghĩa ? 18 What hay which ?
19 None- neither- both- all- either 20 Dấu phẩy không nối câu
(2)22 Tính từ "hai mặt"
23 Khi bỏ "it" cuối câu?
24 Phân từ đầu câu chủ từ mệnh đề sau có liên hệ nào? 25 On my motorbike hay by my motorbike ?
26 Sau giới từ dùng Ving hay Noun ? Trang 3:
27 Những biến hóa "tính từ hai mặt" 28 Suggest + Ving hay + That clause ? 29 Cách dùng "married"
30 Khi dùng good at dùng good for ? 31 Tính từ ghép
32 So that - such that 33 Chữ hỏi + ever
34 Would - used to
35 Một cách dùng đặt biệt such 36 Isn't working hay doesn't working ? 37 Cách dùng stick to
Phần ơn tập: tóm tắt vài ngun tắc cần nhớ
38 Nguyên tắc : hai câu không nối dấu phẩy 39 Nguyên tắc 2: cụm Ving/ p.p ln có chủ từ giống câu sau 40 Ngun tắc 3: khơng có chủ từ, khơng chia thì.
Trang 4:
(3)43 Câu tường thuật 44 Câu bị động
45 Vài lưu ý câu điều kiện ẩn
46 Although - inspite of / despite - đảo ngữ với though 47 Câu điều kiện ẩn với and
48 Chiêu "hiểm" nằm túc từ
49 Tại áp dụng công thức đại từ quan hệ mà sai? 50 Cái bẫy thứ câu điều kiện : thật + dự đoán khứ
51 Cái bẫy thứ hai câu điều kiện : ( thật khứ tương lai ) 52 Ai học câu chẻ coi chừng dính "bẫy" !!!
53 Mustn't grumblecó nghĩa ? 54 Given lại giới từ ?
55 Lại bẫy câu bị động.
56 Có now khơng dùng tiếp diễn ? 57 Khi chọn lựa có lí ? 58 Cái bẫy bất ngờ !
59 Of you hay to you ??
60 Câu giao tiếp cần lưu ý bẫy này 61.Bẫy thường gặp dùng giới từ
1) He suggested going to the beach the next afternoon
(4)d “Let’s go to the beach in the afternoon?” He said
Đối với dạng em khơng nên đọc câu nhiều thời gian mà phải biết nhìn thống qua câu lượt để tìm xem khác biệt nằm đâu Cả chọn lựa khác khúc đầu, riêng câu d khác đoạn cuối , em phải chụp chỗ khác để xem xét coi có loại khơng Nhìn sơ qua thấy câu ngoặc kép, tức câu tường thuật, nhìn lên đề thấy có the next cịn ngoặc phải tomorrow => loại câu d Tiếp đến ta thấy cấu trúc đề : suggest + Ving câu “rủ rê” làm , nhìn xuống thấy câu b you làm , câu c I làm loại hết cuối chọn câu a : làm
Cấu trúc cần nhớ :
Suggest + Ving => câu đề nghị có người nói làm Ví dụ:
Mary suggested going to the cinema Mary đề nghị xem phim ( cô với người nghe )
Suggest that S (should ) + Bare inf => câu đề nghị có S làm ( người nói khơng làm)
Ví dụ:
Mary suggested Tom (should) go to the cinema Mary đề nghị Tom nên xem phim ( cô không với người Tom )
What about + Ving => câu rủ có người nói làm Ví dụ:
What about going to the cinema? Cùng xem phim ( cô với người nghe )
Why don’t we + Bare inf => câu rủ có người nói làm Let’s + Bare inf => câu rủ có người nói làm
(5)2) _ that few buildings were left in the town a Such was the strength of the earthquake
b So strong the earthquake was
c Such the strength of the earthquake was d So was the strength of the earthquake
Câu xem vô rối mù phải không em?
Nhìn sơ vào ta thấy thuộc cấu trúc so that / such that , thấy so / such lại nằm đầu câu em phải nghĩ đến cấu trúc đảo ngữ chúng, mà nói đảo ngữ phải có "đảo" , nhìn vơ thấy có was em phải biết loại câu b c was nằm phía sau , khơng đảo lên Hai câu cịn lại cần em biết cơng thức so ln với tính/trạng từ cịn such với danh từ , dễ dàng thấy câu d có so mà khơng có tính/trạng từ nên loại , cịn lại câu a
Tóm lại để làm câu dạng em cần nắm nguyên tắc sau:
- so/such đầu câu phải có đảo ngữ - so + tính/trạng từ - such + danh từ
Các em phải luyện cách làm dựa vào nguyên tắc không nên học chi tiết chút vừa mau quên, mặt khác làm xét chi li thời gian
(6)Đây dạng đề cho so sánh tính từ, cấu trúc thường :
Trộn lẫn công thức với vừa có cơng thức tính từ dài vừa ngắn
Ví dụ:
more taller than ( vừa dùng more tính từ dài vừa thêm er tính từ ngắn)
Vừa dùng so sánh vừa dùng so sánh
Ví dụ:The most beautiful than ( most so sánh nhất, than so sánh hơn)
Áp dụng sai đối tượng
Ví dụ: Among Tom, Mary and Jonh, he is taller ( so sánh dùng cho đối tượng, câu đề cho đối tượng)
Sai công thức cấu trúc so sánh kép, so sánh số lượng, số lần
Như vậy, em thấy đó, có câu đơn giản thơi mà địi hỏi thí sinh phải nắm vững hết cấu trúc so sánh làm
Trở lại câu đề nhé:
- Câu a :more expensive than
tính từ dài nên dùng more than khơng có sai => để - Câu b : much expensive as
so sánh mà có chữ as nên sai => loại - Câu c : as expensive as
(7)as so sánh mà dùng chung than so sánh nên sai => loại
Như câu a c , nhìn lên câu đề có twice ( hai lần) ta nhớ đến cơng
thức so sánh số lần => dùng so sánh => chọn c
phân tích dài dịng cho em hiểu thơi vững em làm nhanh nhìn lên thấy twice biết so sánh nhìn xuống chọn lựa để chọn đáp án
Tóm tắt văn phạm so sánh tính từ: So sánh bằng:
as adj as
not so/as adj as So sánh hơn: Ngắn: er than Dài : more than So sánh nhất: Ngắn:the est Dài : the most
So sánh có số lần: dùng so sánh
Ví dụ:I am twice as heavy as you : tơi nặng gấp đơi bạn So sánh có số lượng: dùng so sánh
(8)4) Tom has _ Mary a twice more apples than b twice as many apples as c as many twice apples as d as many apples as twice
khi biết có " số lần" phải dùng so sánh ( loại câu a) câu tới câu dùng so sánh cần biết "số lần" đứng trước as as ok liền phải khơng ? cịn chờ mà khơng chọn câu b
a twice more apples than b twice as many apples as c as many twice apples as d as many apples as twice
1220618
5) The cello is shorter and slender than the trouble bass câu khối người dính bẫy !
The cello xem khơng thấy sai => cho qua
shorter tính từ ngắn so sánh thêm er => => cho qua slender tương tự => cho qua
the trouble ba phần khơng có gì, phần cuối có vấn đề => chọn !
Logic phải không em ? hởi ơi, dính bẫy !
(9)thường chưa có so sánh cả, muốn so sánh phải thành slenderer đúng, sai chỗ đây, rút kinh nghiệm 5) The cello is shorter and slender than the trouble bass
Còn mà nhiều em hay thắc mắc dùng much more có không, dùng more ( so sánh much) mà much ? thực much đứng trước more mức độ nhiều hay "sự hơn"
Ví dụ:I am much more beautiful than you ( đẹp bạn nhiều) SO SÁNH KÉP
Có hai loại so sánh kép :
loại mệnh đề lọai mệnh đề Loại mệnh đề:
Cấu trúc có nghĩa : lúc , ngày Công thức :
S + be + tính từ ngắn + ER and tính từ ngắn + ER It is darker and darker : trời lúc tối hoặc :
S + be + MORE and MORE + tính từ dài
She is more and more beautiful : ta ngày đẹp. Nếu phía trứơc động từ tính từ trạng từ. Loại mệnh đề
Cấu trúc có nghĩa : Cơng thức :
(10)Cách nối câu dùng loại sau :
Tìm câu xem có tính từ hay trạng từ khơng, đem đầu câu áp dụng công thức trên.
He eats a lot He is fat.
Hai từ màu xanh chữ cần đem ra. So sánh a lot more, fat fatter
-> The more he eats , the fatter he is ( ăn nhiều, mập ) Nếu sau tính từ more có danh từ đem theo trước ln :
He eats a lot of pork He is fat.
-> The more pork he eats, the fatter he is.
Các mức độ so sánh tính từ trạng từ - Các tính từ so sánh khơng theo quy tắc:
Tính từ Cấp so sánh -kém Cấp so sánh bậcnhất Chú ý
good/well better best
bad/badly worse worst
many/much more most
little less least
far farther farthest (về khoảng cách) - further furthest (về thời gian) near nearer nearest (về khoảng cách)
- - next (về thứ tự)
late later latest (về thời gian)
- - last (về thứ tự)
old older oldest (về tuổi tác)
(11)- Đối với số từ sau coi tính từ ngắn dài được, thường
được dùng tính từ dài: quiet, clever, narrow, shallow, simple, gentle, common, hollow, polite, handsome, wicked, pleasant, cruel, stupid, tired
Ví dụ:
This is the most quiet place in the region I felt more tired because of noise
- So sánh nhấn mạnh thêm cách cộng "much/far/a lot" giảm nhẹ cách cộng thêm "a bit/a little/slightly" trước hình thức so sánh
Ví dụ:
A water melon is much sweeter than a a melon His car is far better than yours
Henry’s watch is far more expensive than mine
That movie we saw last night was much more interesting than the one on TV She dances much more artistically than her predecessor
He speaks English much more rapidly than he does Spanish Let’s go by bus It’s much/a lot/far cheaper
Don’t go by train It’s a lot more expensive This bag is slightly heavier than the other one Lan’s watch is far more expensive than mine
- Có thể dùng cấu trúc sau với danh từ để so sánh: more of a, less of a, as much of a enough of a
Ví dụ:
He is more of a sportman than his brother It was as much of a success as I expected He’s less of a fool than I thought
He’s enough of a man to tell the truth
- Most dùng với nghĩa very khơng có the đứng trước không ngụ ý so sánh
Ví dụ:
He is most generous
It is a most important problem
(12)- Những tính từ sau thường khơng có dạng so sánh Những tính từ phó từ mang tính tuyệt đối khơng dùng so sánh bậc nhất, hạn chế dùng so sánh kém, buộc phải dùng bỏ more, số từ sau:
+ perfect - hoàn hảo + unique - + extreme - + supreme - tối cao + top - cao + absolute - tuyệt đối + prime - + primary -
+ matchless - khơng có đối thủ + full - đầy, no
+ empty - trống rỗng + square - vuông + round - tròn
+ circular - tròn, vịng quanh + trianglular - có ba cạnh + wooden - gỗ + yearly - năm + daily - ngày + monthly - hàng tháng
4) I would like to go to school as the one my sister goes
to.
Đa số em làm câu hay chọn c d , the one thấy "kỳ kỳ", cịn câu d " nghi nghi" chỗ chữ to Cũng có em xem xét chữ as "vững lí thuyết" nên thấy khơng có sai Lí thuyết dùng as : sau mệnh đề, mà thấy có goes nên mệnh đề !
Theo "thống kê" có 60% chọn c , 20% chọn d, 10% chọn a 10% chọn b
Lí luận họ :
60% chọn c : thấy sai c lạ 20% chọn d : nghi chữ to
10% chọn a : sau like phải dùng Ving
(13)ĐÁP ÁN: câu b ( as => like)
Câu a sai sau would like dùng to inf nhiều em không ý phân biệt like would like : sau like với Ving cịn would like khơng thể
Ẩn ý đề : địi hỏi thí sinh biết cách phân biệt sử dụng as - like mà cịn phải biết phân tích cấu trúc câu, nhận mệnh đề quan hệ bị lược bỏ đại từ quan hệ ( khó )
Các em thấy đấy, đề thi đại học thường hóc búa, thường kết hợp cấu trúc văn phạm câu Trở lại đề bài, nói sơ as thường với mệnh đề, nhìn ta thấy có goes to tưởng mệnh đề thật sau as danh từ ( the one) my sister goes to mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho the one mà thôi, viết đầy đủ : the one that my sister goes to Cấu trúc cần nhớ :
Phân biệt like - as
1) Nếu phía sau có mệnh đề - Dùng as
2) Nếu phía sau khơng có mệnh đề - Dùng like với nghĩa : giống - Dùng as với nghĩa : thật
Như em thấy phía sau có mệnh đề dễ có chọn lựa, khơng có mệnh đề khó as like có khả sử dụng tùy theo nghĩa
Ví dụ: He climbed up the tree like a monkey ( leo lên khỉ ) => việc leo giống khí thân khơng phải khỉ !
(14)3) Một số cụm thành ngữ cần nhớ: Look like : trông giống
Sound like : nghe As usual : thường lệ As always : Work as + nghề : làm nghề Be used as : dùng làm such as :
like father like son : cha The same as : giống
5) That we need to increase our sales are clear; what is not so clear is how we can best carry out it
Câu em thí sinh dễ chọn C thấy phức tạp , chọn A thấy that đầu câu kỳ quá, nhiên đáp án B ( are => is )
Giải thích:
Mệnh đề danh từ That we need to increase our sales ln có động từ số Cấu trúc cần nhớ:
Khi chủ từ mệnh đề danh từ, to inf , Ving động từ ln số ví dụ:
What he says is true
(15)Learning English is difficult
6) your brother, who has worked for that company for 10 years, contract his travel agent, he may get a much better fare
(A) if (B) unless (C) should (D) had
Câu nhìn vào thấy có nội dung kiểm tra câu điều kiện Câu D dùng had câu loại 3, ta dễ dàng loại Tuy nhiên câu lại rắc rối, đòi hỏi phải dịch nghĩa phân biệt if unless Nếu em ngồi mà dịch nghĩa trúng kế người đề ! cho dù cuối em chọn if hay unless trật lất ! Người đề, câu không kiểm tra nghĩa mà văn phạm Câu C xác, động từ mệnh đề contract, khơng thêm s dù chủ từ ngơi thứ số ( your brother) phải hiểu trước có should đảo ngữ nên nằm trước chủ từ
Cấu trúc cần nhớ :
Thông thường theo công thức câu điều kiện em khơng thấy có should nhưng thực tế trình độ nâng cao người ta dùng should em khơng nắm chỗ dễ loại câu có should Ngồi người ta kết hợp với việc đảo ngữ làm cho phức tạp thêm Chưa hết, câu người ta chen vào một mệnh đề quan hệ để làm chủ từ động từ câu xa nhằm làm cho thí sinh khó nhận mâu thuẫn chủ từ số động từ khơng thêm s.
7) We are not permitted entering the factory after P.M without authorization Câu nói đáp án b nhiều em "lấy làm ngạc nhiên" "theo học" động từ theo sau permit phải thêm ing câu chỗ đâu có sai ?
(16)Đó mẫu VOV ! bị động nên O bị đem thành S nên ta thấy giống V V thơi, xem thử ví dụ nhé: I allowed him to go out
Mẫu VOV nên dùng to inf ( ok ?) Thử đổi thành bị động xem:
He was allowed to go out
Khơng có ngạc nhiên em ?
Cấu trúc cần nhớ :
Khi thấy động từ với ving mà bị động sau nó phải to inf
8 ) Tom has not completed the assignment yet, and _
a Mary has, too b Mary hasn't either c Neither hasn't Mary d So has Mary
Câu dễ mà khó Khó người khơng biết cơng thức "cũng vậy, khơng", cịn dễ người biết cơng thức Nói tóm lại ln này: Nếu em thấy đằng trước có
not phép dùng neither either mà thơi, cịn ngược lại đằng trước khơng có not dùng so, too mà thơi Tới
(17)Cấu trúc cần nhớ :
Too - so : Dùng câu xác định Công thức :
Câu xác định, S [] , too Câu xác định, so [] S
[] : động từ đặt biệt, trợ động từ (nhìn câu đầu ) I am a teacher, so is he ( giáo viên, ) I am a teacher, he is, too
Ghi : câu đầu có to be nên câu sau dùng to be He likes dogs, so I
He likes dogs, I do, too (anh ta thích chó, tơi )
Ghi :
Câu đầu khơng có động từ đặt biệt, câu sau phải mượn trợ động từ Neither - either : không
Dùng cho phủ định Công thức :
Câu phủ định, neither [] S Câu phủ định, S [] not either [] : giống
I don't like dogs, neither does he
I don't like dogs, he does not either (tơi khơng thích chó, khơng) 9) It was in this house _ he was born
(18)b in which d where
Đối với câu này, đa số em làm thường chọn b d nhìn phía sau thấy was born => sinh phải nơi chốn !Mà dễ đề thi lớp 10 đâu phải tú tài, đại học phải không em ?
Thật ra, đề gài bẫy chỗ mệnh đề đầu: It was in the house, ta chọn where in which nhìn mệnh đề sau có vẽ hợp lý => mệnh đề quan hệ Tuy nhiên mệnh đề quan hệ xem xét nghĩa tồn câu ta thấy có vấn đề Thử tách câu xem nhé:
It was in this house I was born in it
It câu đầu mang nghĩa ? "nó" ? "nó" ? "nó" nhà ? mơ hồ phải không ? câu hợp lý để dùng mệnh đề quan hệ :
This was the house I was born in it
Khi lúc nối câu thành: This was the house in which I was born Vậy cấu trúc hợp lý? Đó là: câu chẻ !( it was that )
Khi câu chưa bị "chẻ" : I was born in this house
Muốn nhấn mạnh cụm "in this house" ta việc đem đặt vào "it was that " xong
Cuối ta có đáp án:
It was in this house _ he was born a which c that
(19)Cấu trúc cần nhớ :
Khi thấy đầu câu có IT coi chừng cấu trúc câu chẻ, từ chọn THAT
10) "will you please water the plants while I am away?" a He begged me to water the plants while he was away
b He persuaded me to water the plants while he was away c He asked me to water the plants while he was away
d He wanted to know if I would water the plants while he was away
Nhìn vơ thấy câu hỏi , liếc xuống thấy câu D có if nên chọn ! sai bét !không lẽ dạng câu mệnh lệnh ? có chữ please , dòm qua đáp án lại đung mẫu mệnh lệnh!Vấn đề "ý" câu "muốn"
Câu a : beg = van nài
Câu b : persuade = thuyết phục Câu c : ask = kêu , bảo, yêu cầu
Nếu chịu khó phân tích em khơng khó khăn để tìm đáp án câu C phải không ?
Cấu trúc cần nhớ :
Khi làm câu tường thuật mà gặp câu có dấu chấm hỏi phải xem xét cho kỹ xem có phải câu hỏi câu mệnh lệnh, câu đề nghị "ẩn" mà chọn đáp án phù hợp
(20)a The boat was made turn back by the police b The boat was made turning back by the police c The boat was made to turn back by the police d The boat made to turn back by the police
Mới vơ ta loại câu d lý luận sau:
- Nhìn a,b,c có đạo đầu giống :The boat was made , có câu d khác nên theo phương pháp "khác loại" Tuy nhiên phương pháp không bảo đảm lắm, áp dụng làm không kịp
- Thấy "the boat" túc từ câu đề mà chọn lựa lại lấy làm chủ từ nên biết cấu trúc bị động, mà bị động phải có to be câu d lại khơng có nên loại
Trong câu cịn lại thí sinh dễ chọn câu a thấy với cấu trúc bị động, nhiên đáp án lại câu C Lạ không ? tự nhiên thêm to vào ?
Sự thực vậy, gọi bẫy !
Cấu trúc cần nhớ : Mẫu V O V
Là dạng động từ cách túc từ, ta gọi V thứ V1
và V thứ V2, mẫu ta phân làm hình thức sau: a) Bình thường gặp mẫu VOV ta việc chọn V1 làm bị động quan trọng :V2 bare.inf đổi sang bị động
phải đổi sang to inf (trừ trừng hợp không đổi V1 động từ LET )
Ví dụ:
(21)=> I was made to go ( đổi go nguyên mẫu thành to go )
They let me go
=> I was let go ( giữ nguyên go V1 let )
12) What kind of film you prefer TV ? a in c to
b on d at
Câu làm thường kết ngược đời này: thí sinh "hơi dở dở" làm cịn thí sinh "hơi giỏi giỏi" lại làm sai!
"Hơi giỏi giỏi" tức biết động từ prefer hay với TO, "hơi dở dở" tức khơng biết điều mà biết TV sau giới từ ON ( lại kiểu "ăn may" chết ! )
Vậy vấn đề để biết chỗ lệ thuộc vào chữ : prefer hay TV ?
Muốn hiểu rõ em phải nắm vững kiến thức sử dụng
prefer to ( thích ) từ xét vào nghĩa câu cụ thể Câu khơng có nghĩa thích TV mà : thích loại phim TV nên khơng thể sử dụng to
Kinh nghiệm cần nhớ :
Không hấp tấp làm, chưa xem xét nghĩa câu.
Cấu trúc cần nhớ :
(22)13) Tom has two brothers, both of them are married a has c them
b both d married
Nhiều em gặp câu nhìn chẳng tìm lỗi sai chỗ Mà thiệt phân tích mệnh đề, có sai đâu! Nhưng nhìn tổng hợp thấy sai dấu phẩy ! nguyên tắc văn phạm không cho phép câu nối dấu phẩy Nhưng câu người ta không gạch dấu phẩy đây? phải tìm cách biến câu sau thành mệnh đề phụ câu trước thôi: both of them => both of whom Vậy chúng thành mệnh đề quan hệ => ngữ pháp
Tom has two brothers, both of them are married
a has b both c them d married
Cấu trúc cần nhớ :
Hai câu không nối dấu phẩy
(23)a whom b who c whose d when
Câu khơng khó khơng thí sinh lại làm sai chủ quan khơng xem kỹ, nghĩ lives động từ nên chọn đáp án b who
Thật lives danh từ số nhiều life ( người ta cho số :life có lẽ khơng sai) , chữ lại gặp mà động từ live lại gặp nhiều nên tưởng lives động từ Nếu em kỹ nhìn tiếp phía sau thấy có have been thấy vấn đề, biết lives
là danh từ chọn whose
There are many people lives have been spoilt by that factory
a whom c whose b who d when
Kinh nghiệm cần nhớ :
Khơng hấp tấp làm, chịu khó nhìn rộng hết câu xem có đặc biệt khơng.
Cấu trúc cần nhớ :
Whose kèm theo danh từ phía sau
(24)b a large number of c much
d most of
Câu kiểm tra thí sinh kiến thức dùng chữ định lượng : most, much, many, a lot of, a number of muốn làm em phải hiểu rõ cơng thức dùng nhóm,học trước công thức làm sau
Cấu trúc cần nhớ :
Đây từ định lượng như: some (một vài), all (tất cả), most (hầu hết), a lot of ( nhiều), a number of ( số)
Ta chia từ định lượng làm nhóm
NHĨM 1 : Bao gồm chữ sau: SOME, ALL, MOST, MANY, MUCH, HALF
Nhóm với N mà có OF khơng có OF Cơng thức sau:
CĨ OF CĨ THE KHƠNG OF KHƠNG THE
Tức ta thấy danh từ phía sau có THE (hoặc sở hửu hay định từ :this, that )thì ta phải dùng với OF
Ví dụ:
Most of books (sai) => có of mà trước danh từ books khơng có the hay
Most the books (sai) => khơng có of mà trước danh từ books lại có the
Most of the books (đúng) => có of có the Ghi :
- Riêng chữ ALL lược bỏ OF
Ví dụ:
All of the books
= all the books (đã lược bỏ of)
- Nếu phía sau đại từ (them, it ) phải dùng OF mà khơng có the
Ví dụ:
Most them (sai)
Most the them (sai)
(25)NHÓM : Bao gồm chữ sau (đều có nghĩa là: nhiều) A great/good deal of
A large number of A lot of
Lots of
CÔNG THỨC:
LUÔN LN ĐI VỚI DANH TỪ ( DANH TỪ khơng có "the" ) Ví dụ:
A large number of the books are (sai) => dư chữ "the" I eat a large number of (sai) => khơng có danh từ phía sau A large number of books are (đúng)
Riêng A lot of a great deal có cơng thức riêng :
CĨ OF CĨ NOUN KHƠNG OF KHƠNG NOUN
Ví dụ:
I read a lot of (sai) => có of mà khơng có danh từ I read a lot of books (đúng) =>có of có danh từ
I read a lot (đúng) => khơng of khơng có danh từ
Trở lại làm nhé:
goods were sent to the exhibition
a a great deal of b a large number of c much
d many of
Các em thấy danh từ phía sau goods ( có s) nên biết danh từ số nhiều nên loại a c ( gặp chữ deal dùng cho danh từ không đếm nhé, much ), xét câu d : many thuộc nhóm ( có of có the khơng of khơng the) nhìn lên câu trước goods khơng có nên loại ln câu d Cịn lại câu b a large
(26)Kinh nghiệm cần nhớ :
Deal, much : với danh từ khơng đếm số ít
Many, a number : đi với danh từ đếm số nhiều
16)1) Almost all famous pop singers will be heard in this show
Vì 'almost' mợt phó từ, dùng từ để bổ nghĩa cho một động từ thường đặt trước đợng từ
Ví dụ: ‘I almost finished the exam, but in the end I ran out of time’ - Tôi gần làm xong kiểm tra cuối bị hết
Tuy nhiên động từ câu đợng từ ‘to be’, đặt ‘almost’ đằng sau động từ
Ví dụ: 'It is almost o’clock’ - Đã gần rồi.
Một cách dùng ‘almost’ mợt trạng từ, với tính từ, chẳng hạn ‘I am almost ready to leave’ - Tôi sẵn sàng
Hay ví dụ: ‘He is almost certain to be late’ - Anh gần chắn bị muộn
Chúng ta cũng có thể dùng 'almost' với từ every, all, nothing, no-one
Đây cách dùng thường gây lẫn lộn cho sinh viên học tiếng Anh mà cần ý Sau mợt số ví dụ:
Almost everyone uses the Internet these days - Hầu ngày người nào
cũng dùng internet
I buy a newspaper almost every day - Gần ngày mua báo. Almost all of the students passed the exam - Hầu hết sinh viên thi
(27)I was disappointed because almost no-one came to my art exhibition - Tôi
đã thất vọng gần chẳng có đến xem triển lãm nghệ thuật
There’s almost nothing in the fridge so I’d better go shopping - Gần
chẳng có tủ lạnh tốt nên mua sắm
Thêm nữa, dùng 'almost' với cụm từ thời gian, trong ví dụ mà tơi đưa ‘it is almost o’ clock’, với giai đoạn, hay với khoảng thời gian, hoặc với số lượng
Ví dụ: ‘I spent almost three months in New York’ - Tôi New York gần tháng
‘The house I want to buy costs almost two hundred thousand pounds’ - Ngôi
nhà muốn mua giá gần 200 ngàn bảng Anh
Nhân nói tới thời gian, tơi muốn nhắc dùng ‘almost’ với từ ‘always’ ‘never’, không dùng với từ ‘sometimes’, ‘often’ ‘occasionally’
I almost always go to work by bus - Tôi gần làm xe buýt I almost never go to the theatre - Tôi chẳng đến nhà hát
Vậy tơi nói bạn gần xong cách dùng từ ‘almost’, cịn mợt điểm thú vị cần nhắc tới Chúng ta dùng ‘almost’ muốn so sánh hai điều gần gũi, giống
My pet dog is almost like a member of the family - Con chó gần
là một thành viên gia đình vậy
Writing to bbclearningenglish.com is almost like having a personal teacher -
Viết thư gửi tới trang học tiếng Anh bbclearningenglish.com gần có mợt thầy giáo riêng vậy
2) Africa is quite different from what these people believe.
tại câu có "from" trước mà lại dùng "what" mà khơng dùng "which", dùng có sai không?
what these people believe mệnh đề danh từ mệnh đề quan hệ
What trường hợp tương đương the thing which mệnh đề quan hệ, viết lại sau:
(28)17) We are rarely able to see who are very close to us as they really are because of our readiness to accept their faults
A those B these C the others D them
Those đứng trước who cách dùng phổ biến tiếng Anh, mang nghĩa "những người mà" ,
2)Every country tends to accept its own way of life being the normal one and to praise or criticize others as they are similar to or diferent from it A like B as C just D unlike
Sao không dùng 'like' ạ?
As với accept em :
Aceccept some thing as : chấp nhận 18 ) I have just given the dog it wanted
a which
b about which c what
d who
Câu bẫy ! nhiều em không ngần ngại chọn câu a : which
Thật câu người ta muốn kiểm tra thí sinh phân biệt which whatvì câu b d nhìn vơ thấy không Muốn phân biệt chữ em làm sau:
(29)This is _ you like
Trước chỗ trống is (động từ) nên dùng what mà dùng which
Nếu trước chỗ cần điền danh từ em phải dịch nghĩa sau:
- Nếu ta dịch chỗ trống "mà" thấy hợp nghĩa dùng which, cịn dịch "cái mà" dùng what
Xét tập nhé:
I have just given the dog it wanted
Tôi vừa cho chó mà thích => khơng hợp nghĩa => không dùng which
Tôi vừa cho chó mà thích => hợp nghĩa => dùng what
Ví dụ khác:
This is _ you like
Đây mà bạn thích=> không hợp nghĩa => không dùng which
Đây mà bạn thích=> hợp nghĩa => dùng what Ví dụ khác:
This is the book _ you like
Đây sách mà bạn thích=> hợp nghĩa => dùng which
Đây sách mà bạn thích=> khơng hợp nghĩa => không dùng what
(30)19 )Which one would you like to have? of them is OK, I think A Both
B None C Neither D Either
Trong chọn lựa A,B,C,D xét văn phạm với ofthem, vấn đề lại để định sai động từ theo sau (is)
Both ln với số nhiều nên ta loại Còn lại chọn lựa, ta phải xem xét nghĩa
None : khơng có nào( tổng số trở lên) Neither : ( tổng số )
Nhìn lại câu hỏi: Bạn muốn nào? hồn tồn khơng có thơng tin tổng số lượng hay ( đến chịu khó suy luận ta thấy loại phương án theo nguyên tắc "cả = sai"
Chọn lựa cuối either, chữ mang nghĩa : (trong ) Cuối ta thử xem xét nghĩa :
Chọn B None
Bạn muốn nào? - Tơi nghĩ khơng có Chọn C Neither
Bạn muốn nào? - Tơi nghĩ khơng có Chọn D Either
Bạn muốn nào? - Tôi nghĩ
(31)- Trong câu hỏi có ý "chọn nào" phải ưu tiên "cái được"
Các em thấy đấy, nhiều câu khơng khó lại khó làm chúng "man mán"
Cấu trúc cần nhớ :
None : khơng có nào( tổng số trở lên) Neither : khơng có ( tổng số ) Both : tất ( tổng số )
All : tất ( tổng số trở lên) Either :một ( tổng số ), hai One : ( tổng số trở lên)
20 ) _behind goverment secrecy for nearly haft a certury, the Hanford plant in central Wahsington produced plutonium for the nuclear weapons of the Cold War "
A it is hidden B Hidden
C Which is hidden D the plant is hiding
Thường gặp câu em thấy bối rối có xu hướng tìm xem chỗ cần cấu trúc ? chủ động hay bị động? có be hay khơng ? v.v Trong ý người đề hoàn tồn khơng phải ! Cách làm câu đơn giản mà chẳng cần dịch chữ nào, chẳng cần xem xét chủ động, bị động hết ! em cần biết điều : "Dấu phẩy khơng thể nối câu " Bây em thấy dấu phẩy ? dễ dàng loại : A,D chúng câu, cịn câu C mệnh đề quan hệ đứng đầu câu, lại B đương nhiên
Kinh nghiệm cần nhớ :
(32)Cấu trúc cần nhớ :
"Dấu phẩy nối câu "
Rút gọn mệnh đề tính từ có dạng sau:
1) Dùng cụm Ving :
Dùng cho mệnh đề chủ động
Bỏ who, which,that be (nếu có ) lấy động từ thêm ING The man who is standing there is my brother
The man who is standing there is my brother ->The man standing there is my brother
2) Dùng cụm P.P:
Dùng cho mệnh đề bị động Bỏ who, which,that be
I like books which were written by NguyenDu I like books which were written by NguyenDu ->I like books written by NguyenDu
3) Dùng cụm to inf.
Dùng danh từ đứng trứoc có chữ sau bổ nghĩa : ONLY,LAST,số thứ tự như: FIRST,SECOND
Bỏ who, which,that ,chủ từ (nếu có ) modal verb can ,will thêm to trước động từ
This is the only student who can the problem
This is the only student who can the problem ->This is the only student to the problem -Động từ HAVE/HAD
I have many homework that I must I have many homework that I must I have many homework to
(33)There are six letters which have to be written today There are six letters to be written today
- Một số động từ khác need , want v v nói chung ta dịch chỗ to inf với nghĩa "để" mà nghe sng tai dùng
GHI NHỚ :
Trong phần to inf bạn cần nhớ điều sau:
- Nếu chủ từ mệnh đề khác thêm cụm for sb trước to inf
We have some picture books that children can read We have some picture books for children to read
Tuy nhiên chủ từ đại từ có nghĩa chung chung we,you,everyone khơng cần ghi
Studying abroad is the wonderful thing that we must think about Studying abroad is the wonderful thing (for us ) to think about - Nếu trước relative pronoun có giới từ phải đem xuống cuối câu ( lỗi dễ sai nhất)
We have a peg on which we can hang our coat We have a peg to hang our coat on
4) Dùng cụm danh từ (đồng cách danh từ )
Dùng mệnh đề tình từ có dạng:
S + BE + DANH TỪ /CỤM DANH TỪ/CỤM GIỚI TỪ Cách làm:
-bỏ who ,which be
Football, which is a popular sport, is very good for health Football, which is a popular sport, is very good for health Football, a popular sport, is very good for health
Do you like the book which is on the table? Do you like the book on the table?
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI LOẠI RÚT GỌN:
Khi học ta học từ dễ đến khó làm ngược lại phải suy luận từ khó đến dễ
Bứoc :
- Tìm xem mệnh đề tính từ nằm chổ
Bước dễ mệnh đề tính từ thường bắt đầu WHO,WHICH,THAT
(34)Bước chủ yếu giảm từ mệnh đề xuống cụm từ, nhiên cách suy luận phải theo thứ tự không làm sai
Ví dụ:
This is the first man who was arrested by police yesterday
Mới nhìn ta thấy câu bị động ,nếu vội vàng dễ dàng biến thành :
This is the first man arrested by police yesterday sai
Thật đáp án :
This is the first man to be arrested by police yesterday Vậy cách thức để không bị sai ?
Các bạn làm theo bước sau
1 Nhìn xem mệnh đề có cơng thức S + BE + CỤM DANH TỪ khơng? Nếu có áp dụng cơng thức
2 Nếu khơng có cơng thức xem tiếp trứoc who which có dấu hiệu first ,only v v khơng ,nếu có áp dụng công thức (to inf ) lưu ý thêm xem chủ từ có khác khơng ( để dùng for sb )
3 Nếu khơng có trường hợp xét xem câu chủ động hay bị động mà dùng VING hay P.P
21) " raw material into useful products is called manufacturing"
A.Transform B.Transforming C.Being transformed D.When transforming
Nhìn câu có động từ is, cụm động từ phía trước làm chủ từ, mà động từ muốn làm chủ từ hình thức sau: To inf Ving => đáp án câu B
Cấu trúc cần nhớ :
(35)V đầu câu dạng sau: to-inf , Ving , p.p, bare-inf. + Ving : với trường hợp sau:
1) Cụm phân từ ;
Seeing the dog, I ran away (thấy chó, tơi bỏ chạy ) Cách nhận dạng :
Chỉ cụm động từ, khơng có chia - cuối cụm ln có dấu phẩy
2) Ving làm chủ từ :
Studying English is difficult (việc học TA khó ) Studying English chủ từ is
Cách nhận dạng :
Sau cụm từ ln có động từ chia
+ To-inf
to-inf làm chủ từ :
Tương tự ving làm chủ từ To study English is difficult Cách nhận dạng :
Giống Ving làm chủ từ ( hai cấu trúc thay nhau.)
+P.P
Mang nghĩa bị động
Built in 1900, the house is now still in good condition ( xây vào năm 1900, nhà tốt) Cách nhận dạng :
Chỉ cụm động từ, khơng có chia - cuối cụm ln có dấu phẩy - nghĩa bị động
+Bare-inf:
Duy trường hợp câu mệnh lệnh Take it right away! (lấy ngay!)
Cách nhận dạng :
Phía sau tồn câu khơng có động từ chia thì, thường có dấu chấm cảm cuối
22) That's really an man He tells very good jokes A amused C amusedly
(36)Mới nhìn vơ em loại C D chúng trạng từ khơng thể đứng trước danh từ Cịn lại chọn lựa mà chúng khác chỗ tận thêm ing ed Mấy vụ ed ing rắc rối Ở trình độ cấp trở xuống em cần biết : phía sau có danh từ dùng Ing luyện thi đại học, khó nhiều địi hỏi người làm phải có kiến thức sâu rộng Nếu đem kiến thức vào câu tiêu Câu phải chọn đáp án B danh từ man chủ thể tác động lên đối tượng khác bị tác động.Tức làm cho người khác vui cười ( chứng câu sau : kể chuyện cười hay)
Những tính từ loại tơi gọi "tính từ hai mặt ", em xem phần tóm tắt nhé:
Cấu trúc cần nhớ : TÍNH TỪ HAI MẶT
Là tính từ tận : "ING" "ED"
Làm biết tính từ tính từ hai mặt, tính từ tính từ thường ?
Tính từ mặt bao gồm tính từ mang ý nghĩa trạng thái tình cảm người :ngạc nhiên, lo lắng, hài lòng
CÁCH DÙNG:
Khi dùng mặt "ING" dùng mặt"ED" ?
- Nếu phía sau có danh từ vật dùng "ING":
Ví dụ:
This is a boring film.(phía sau có danh từ film vật)
- Nếu phía sau có danh từ người:
Thì phải xem xét người chủ thể tác động lên người khác hay bị tác động Nếu chủ thể tác động lên người khác: dùng "ING"
Ví dụ:
That's really a worrying boy He sometimes steals things from the others.( thực thằng bé chuyên làm cho người lo lắng Nó hay chơm đồ người ta)=> thân chẳng lo lắng mà lại làm cho người khác lo lắng
Nếu chủ thể bị tác động: dùng "ED"
Ví dụ:
(37)- Nếu phía sau khơng có danh từ nhìn phía trước : gặp vật dùng "ING" gặp người dùng xem xét chủ động hay bị động cách thức bên
Ví dụ:
The book is very interesting (phía trước có book - vật)
I found the book very interesting.(chọn chữ book không chọn chữ I chữ book gần )
He is very interested in games.(phía trước có he )- người - người bị games làm cho thích thú => bị tác động)
Một số tính từ hai mặt thường gặp: SURPRISING/ED
BORING/ED EXCITED/ING SHOCKING/ED INTERESTING/ED DISAPPOINTING/ED TIRED/ING
SATISFYING/ED
WORRYING/WORRIED PLEASING/ED
EMBARRASSING/ED AMAZING/ED
FRIGHTENING/ED ANNOYING/ED EXHAUSTING/ED DEPRESSING/ED
TERRIFYING/TERRIFIED HORRIFYING/HORRIFIED IRRITATING/ED
AMUSING/ED ASTONISHING/ED ENCOURAGING/ED THRILLING/ED FASCINATING/ED
(38)C The coffee was so hot that I can't drink D The coffee was so hot that I can't drink it
Chỉ cần áp dụng ngun tắc "bảo tồn thì" ta loại A,B ( câu đề khứ chọn lựa tại)
Xét tiếp chọn lựa lại ta thấy chúng khác chỗ có it khơng có it cuối
Bẫy câu đề khơng có it đáp án lại phải có it !Mn hiểu lại em phải nắm vững cách dùng cấu trúc enough, too to Cấu trúc cần nhớ :
Với cấu trúc enough, too to thì chủ từ túc từ giống khơng ghi lại túc từ
ví dụ:
The coffee was very hot I could not drink it.
=> The coffee was too hot for me to drink ( bỏ it it = coffee)
Với cấu trúc so that , such that thì ngược lại phải giữ nguyên túc từ, lưu ý chuyển từ cấu trúc enough, too to , sang so that , such that ,ta phải "trả" lại túc từ (nếu có )
Vậy em biết lí lại xuất chữ it tập ?
Đáp án D
24) Once known as the "Golden State" because of its gold miner, _ A North California today mines fewer metallic minerals
(39)Câu không thấy "ý" người đề giấu em dễ lúng túng làm sai Chỉ cần em nắm vững nguyên tắc cần liếc sơ qua đáp án
Cấu trúc cần nhớ :
Khi gặp cụm phân từ đầu câu tự hiểu chủ từ câu sau chủ từ động từ cụm phân từ đó.
Cụm phân từ bao gồm:
- Hiện phân từ : mang nghĩa chủ động, dùng Ving - Qúa khứ phân từ : mang nghĩa bị động, dùng P.P Ví dụ :
Seeing the dog, I ran away (Thấy chó tơi bỏ chạy) => tự hiểu chủ từ động từ "thấy" ( see) "tôi" (I)
Given a new hat, Mary felt happy ( cho nón mới, Mary thấy vui) => tự hiểu chủ tử động từ "được cho" ( given) Mary
Trở lại đề em thấy động từ known ( biết đến ) bắt đầu cụm khứ phân từ, ta biết chủ từ chủ từ câu sau, mà câu đầu em thấy có từ "its" ( dễ cho ta suy chủ từ câu sau phải số ít, mà ba chọn lựa B,C,D có động từ "are" nên loại hết ! lại A
Once known as the "Golden State" because of its gold miner, _ A North California today mines fewer metallic minerals
B fewer metallic minerals are mined in North California today C there are fewer metallic minerals mined in North California D today in California fewer metallic minerals are mined
(40)A on/on B by/on C on/by D by/by
Câu khơng em bị dính bẫy chọn câu D ( thấy phương tiện lại dùng by hết) Thật đáp án câu B.
Cấu trúc cần nhớ :
- Nếu nói đến phương tiện lại chung chung dùng by ( trừ : on foot, on horse's back)
- Nếu nói đến phương tiện cụ thể dùng on.
26) of the solar system began in the 19th century A Explore B Exploring
C Exploratory D Exploration
Câu nàychắc em loại A C, cịn lại câu thấy có lý chữ danh động từ chữ danh từ Hai loại từ cách dùng khác sao? Cấu trúc cần nhớ :
Danh động từ mang chức động từ nên phía sau có túc từ liền kề
Ví dụ:
I think of studying English => English túc từ studying
Danh từ khơng có chức động từ nên phía sau phải có giới từ tới danh từ thứ hai.
Ví dụ:
I think of the studyof English => studylà danh từ nên phải có giới từ of
(41)Exploring the solar system began in the 19th century 27 ) The way he bahaves annoys me sometimes. A I was annoyed with his way of behaving.
B I'm sometimes annoyed by the way he behaves C His behaviour is annoying to me
D I find his behaviour very annoying
Câu nàyngười đề dở chỗ dùng từ sometimes chọn lựa B ( đáp án luôn) Đây cách làm nhanh sometimes trạng từ diễn thường xuyên việc câu viết lại khơng có chữ sai nghĩa
Tuy nhiên để phòng hờ gặp câu mà người ta cho ln chữ sometimes theo địi hỏi em phải hiểu cấu trúc văn phạm
Cấu trúc cần nhớ :
CÁCH DÙNG TÍNH TỪ HAI MẶT Là tính từ tận : "ING" "ED"
Làm biết tính từ tính từ hai mặt, tính từ tính từ thường ?
Tính từ mặt bao gồm tính từ mang ý nghĩa trạng thái tình cảm người :ngạc nhiên, lo lắng, hài lịng
Khi khơng thêm ed tính từ hai mặt trở thành động từ mang nghĩa "làm cho thấy "
The boy worries me => thằng bé làm cho thấy lo lắng The film interested me => phim làm cho thấy thú vị
Các cơng thức tính từ hai mặt minh họa qua ví dụ đây: I am interested in the book => thấy sách thú vị
The book interests me => sách làm thấy thú vị The book is interesting => sách thật thú vị
I find the book interesting => thấy sách thú vị
(42)A I was annoyed with his way of behaving sometimes B I'm sometimes annoyed by the way he behaves C His behaviour is annoying to me sometimes D I find his behaviour very annoying sometimes
Trước tiên em dùng phương pháp "so sánh thì" để loại câu khác : loại A ( khứ), C ( tiếp diễn) , lại B D văn phạm câu D dư chữ "very" làm sai nghĩa nên loại lại B
28 ) "Let's go for a walk in the park," said Andrew A Andrew suggested going for a walk in the park B Andrew suggested that they go for a walk in the park
C Andrew suggested that thay should go for a walk in the park D All are corect
Thường khơng vững cấu trúc dễ chọn câu A, câu A khơng có sai B C nên đáp án D
Cấu trúc cần nhớ :
- Suggest + Ving : đề nghị làm đó
- Suggest that S (should ) + Bare inf ( có should khơng ) (Xem thêm lại câu số )
29) Do you know that Alice is married a singer ?
A B with C to D for
(43)Chỉ có em biết cách dùng chữ chọn : C (to)
Cấu trúc cần nhớ :
Be married to sb ( có be có to )
How long have you been married to her ?
Marry sb ( khơng có be không to ) She married a rich doctor
30) Thank you very much It's very you to help me.
A good with B good of C good for D good about
Câu đa số em chọn C (good for) vì nghĩ good thường với giới từ at for, mà khơng có at nên an tâm chọn for Phạm sai lầm em khơng nắm vững cấu trúc sau đây:
Cấu trúc cần nhớ :
Trong cấu trúc dùng với chủ từ giả it, cần phân biệt loại sau: 1) It is + Adj + for sb + to inf
It is very difficult for me to answer this question thấy khó mà trả lời câu hỏi
2) It is + Adj of sb to inf
It is very kind of you to help me ( bạn tốt bụng giúp )
(44)Dùng for tính từ nói lên cảm giác người thực hành động
Ví dụ:
It is very generous of you to give me a lot of money ( bạn hào phóng
khi cho tơi nhiều tiền )
=> Đây nhận xét người bạn thông qua hành động bạn làm It is very difficult for me to answer this question tơi thấy khó mà trả lời câu hỏi
=> Khi trả lời câu hỏi tơi cảm thấy khó khăn
31) They are looking for a _ girl named Mary. A ten-year-old B ten-years-old
C ten's years old D ten years of age
Câu đa số em chọn B vì nghĩ ten ( mười tuổi) số nhiều nên
years phải có s Phạm sai lầm em khơng nắm vững cấu trúc sau đây:
Cấu trúc cần nhớ : Tính từ ghép:
Công thức:
Số đếm - danh từ ( chữ thuộc tính từ ghép có gạch nối đặc biệt danh từ KHÔNG THÊM S )
Ví dụ:
A four-seat car : xe chỗ ngồi A ten-dollar note : tờ giấy bạc 10 đô
(45)Như đáp án xác câu A
32) He had such little money that he couldn't buy a train ticket. A such little B couldn't
C buy D train ticket
Câu nàycó thể em lúng túng thấy chỗ Little với danh từ không đếm money => khơng có sai Such với danh từ + that công thức
Couldn't khứ hợp với vế đầu C D đâu có sai ?
Đúng khơng nhìn thấy vấn đề làm khó Xem cấu trúc bên nhé:
Cấu trúc cần nhớ : SO THAT( đến nỗi) CÔNG THỨC :
SO + ADJ/ADV + THAT + clause
He is so strong that he can lift the box.( khỏe đến nhấc hộp) He ate so much food that he became ill
SUCH THAT (quá đến nỗi… ) Công thức :
SUCH (a/an) + adj + N + THAT + clause
He is such a lazy boy that no one likes him Anh ta cậu bé q lười khơng thích
He bought such a lot of books that he didn't know where to put them
Những điều lưu ý:
(46)- Giữa such that tính từ + danh từ
Nhưng trước danh từ là : much, many,
little, few thì lại dùng so dùng
such:
So + (much, many, little, few) + N that
Ví dụ: ->He bought so many books that he didn't know where to put them
Như đáp án câu A:
A such little => so little B couldn't C buy D train ticket
33) test was given, our class leader managed to get good marks.
A Whenever B Whatever C However D Wherever
Nếu không rành cấu trúc " chữ hỏi + ever" em cịn nước chọn theo linh cảm thơi !
Nếu em biết cấu trúc " chữ hỏi + ever" với nghĩa " " dịch chọn lựa theo nghĩa sau:
- Bài kiểm tra cho nào, gã lớp trưởng tơi làm điểm cao
- Bài kiểm tra cho gì, gã lớp trưởng làm điểm cao
- Bài kiểm tra cho nào, gã lớp trưởng làm điểm cao
- Bài kiểm tra cho nơi đâu, gã lớp trưởng làm điểm cao
Xem câu thấy hợp lý hết, B C Rốt em hên chọn B cịn xui chọn C : trật lất
(47)Cấu trúc cần nhớ : chữ hỏi + ever
Đâylà cấu trúc mà dịch sang tiếng Việt có nghĩa " cho dù nữa, " Cấu trúc với N đứng mình, làm chủ từ, túc từ, trạng từ
Whatever/ whichever thì với N However với tình từ/trạng từ mình. Whenever/wherever/whoever đứng mình Ví dụ:
Whatever food you eat, you can't gain weight ( cho dù bạn ăn thực phẩm bạn khơng mập lên đâu) => với danh từ (food), làm túc từ
Whatever food are served, I don't want to eat ( cho dù đem ra, tơi khơng muốn ăn) => với danh từ (food), làm chủ từ
Whatever you eat, you can't gain weight ( cho dù bạn ăn bạn khơng mập lên đâu) => đứng mình, làm túc từ
Wherever you go, I will follow you ( cho dù anh đâu, em theo- hay dịch theo kiểu "bình dân" : ơng đâu tơi đó.) => trạng từ nơi chốn
However tall he is, he can't reach the ceiling ( cho dù cao cở nào, với tới trần nhà
Nói thêm điều cấu trúc dùng no matter viết lại cơng thức sau mà không thay đổi nghĩa :
Whenever = No matter when Whatever = No matter what However = No matter how Wherever = No matter where
(48)Trở lại đề bài, theo học khơng có câu sai văn phạm, mà nghĩa khơng có sai ln ! đáp án lại chọn có ? Đây lại chuyện liên quan đến cấu trúc ngữ pháp khác Trong chọn lựa
có Whatever với danh từ, cịn trạng từ nên với danh từ Như chọn chủ từ test riêng biệt => sai văn phạm test là danh từ đếm được, số mà lại đứng khơng có mạo từ, hay định từ !
Gỉa sử câu đề có the trước test đáp án C :
However the test was given, ( cho dù kiểm tra )
34) He would not tell us where the money was hidden A He didn't use to tell us where the money was hidden. B Where the money was hidden usedn't to be told by him. C He refused to tell us where the money was hidden.
D He usedn't to tell us where the money was hidden
- would not + Vo = refused + to Vo (từ chối làm điều gì, khứ) - Câu A, B, D có ngữ pháp, khơng hợp ngữ nghĩa
Cấu trúc cần nhớ : Phân biệt would - used to
- Mình ghi thêm cách dùng used to would hen:
+ used to = would diễn tả thói quen khứ (past habits) e.g When I was in Vietnam, I used to / would swim in the morning. (used to / would swim : hành động - action)
+ used to, would, dùng diễn tả trạng thái (state) lẫn
hành động.
e.g He used to be slimmer than his brother (đây trạng thái, không dùng would be slimmer được)
- Về động từ used to:
+ Có thể xem động từ thường: (thông dụng)
(49)đơn giản, use to dùng nguyên mẫu).
Nghi vấn: Did + S + use to ? (mượn động từ trợ did đặt đầu câu, sau chủ từ dùng nguyên mẫu use to)
+ Có thể xem động từ đặc biệt: (trang trọng, văn viết) Phủ định: used not (usedn't) to
Nghi vấn: Used + S + to ?
Những điều lưu ý:
Khi gặp would not used to thì phải xem xét would có đồng nghĩa với used to khơng would not đó mang nghĩa refuse.
35 ) There is _ as equality: there always should be someone on top. A no such a thing
B such a thing C no such thing
D such nothing
Cấu trúc cần nhớ : cách dùng đặt biệt SUCH
- Thông thường, có cấu trúc such: such (+ a/an) (+ adv.) (+ adj.) + Noun
- Tuy nhiên, câu này, thing danh từ đếm được, ta khơng nói: (no) such a thing sau chỗ trống cịn có chữ as.
Cấu trúc: there is no such thing as (không có gọi )
- Dịch: Khơng có gọi bình đẳng Ln ln phải có người bề
Những điều lưu ý:
(50)36 ) His charm _ What a pity! A is not working
B is to work C does not work
D A and C are correct
Câu khơng biết phân biệt dễ làm nhầm câu D Cấu trúc cần nhớ : phân biệt : isn't working doesn't work - is not working: nói máy móc hỏng hóc khơng hoạt động.
e.g My computer isn't working What's wrong with it? - Have you plugged it in? - does not work: nói kế hoạch (plan), mánh khoé, mưu mẹo (trick), bùa phép khơng có hiệu hay khơng hiệu nghiệm
- Chủ từ câu đề cho his charm (Cái bùa hắn), ta dùng mẫu does not work.
- Dịch: Cái bùa không linh nghiệm Thiệt tiếc quá! 37 ) The theory he stuck true
A to prove B proved C to proved D to proving
Câu nhìn vơ dễ chọn B hặc A to + p.p to + Ving, nhiều khả thí sinh chọn A thấy động từ cách to hợp lý Nhưng đề thi đại học lại "bẫy" khơng đậu hết cịn ? Cùng xem có mà "ghê" thế:
Một dạng đề nhằm"bẫy" thí sinh đảo lộn vị trí động từ câu, làm cho cấu trúc "kỳ quái" đứng kế Nếu thí sinh khơng vững kiến thức loại chọn lựa "kỳ qi" đó, dính bẫy ! Một cách đảo lộn vị trí thơng thường dùng mệnh đề quan hệ Cái "ác" mệnh đề quan hệ sinh cấu trúc "kỳ quái" : to + cột , cột + cột 2, cột +
Hãy xem thử vài ví dụ nhé:
The book I have lost is now on the table ( p.p + tại)
The man you met was wearing a hat ( cột + cột )
The radio you are listening to was bought by me yesterday ( to + cột )
(51)có ghê gớm ? theo kinh nghiệm thấy cấu trúc to + Ving/ cột 2/ cột "ghê" ngược lại qui luật thông thường Đối với trường hợp em lưu ý xem trước to động từ nào? có thường với to hay khơng? chẳng qua chữ to giới từ động từ phía trước mà thơi ( ví dụ trên, listen với to )
Trở lại câu đề cho, để làm câu em phải xác định câu có xen vào mệnh đề quan hệ, từ xác động từ ( prove) mà động từ phải chia thêm ing => loại
D ( to proving) , chủ từ số nên không thêm s => loại
A ( to pvove) Còn lại chọn lựa, vần đề giải chữ "to" Muốn biết có to hay khơng em xem động từ stuck có với to hay khơng? Khó chỗ, đa số em khơng biết stick với to để tạo thành nghĩa khác với nghĩa thơng thường " dán, dính, đâm, chọc, mắc kẹt )
The theory he stuck true A to prove B proved C to proved D to proving
Cấu trúc cần nhớ : Stick to
Stick to sth : kiên trì, bám vào, trung thành với
The theory he stuck to proved true ( học thuyết mà kiên trì theo đuổi chứng tỏ đúng)
Câu tách thành:
He stuck to the theory The theory proved true He stuck to the theory The theory proved true
The theory (that/which) he stuck to proved true
Mệnh đề liên hệ làm chủ từ Vị ngữ (gồm động từ chia proved tĩnh từ ăn theo proved true)
Ở câu He stuck to the theory, the theory làm túc từ nên liên kết lại, ta bỏ that / which
(52)NGUYÊN TẮC 1: hai câu không nối dấu phẩy.
Nguyên tắc biết thấy bình thường chưa biết thấy khó hiểu Nói chung nguyên tắc em hiểu theo nội dung cụ thể : em thấy câu nối dấu phẩy sai văn phạm, thơi
Ví dụ:
It is raining => câu riêng lẻ, khơng có sai
It is raining I can't go to school => câu cách dấu chấm => khơng có sai
It is raining, I can't go to school => câu cách dấu phẩy => sai văn phạm
Lưu ý có liên từ để nối câu phép dùng dấu phẩy
Because it is raining, I can't go to school => câu cách dấu phẩy có liên từ because nên khơng có sai
It is raining, so I can't go to school => câu cách dấu phẩy có liên từ so nên khơng có sai
Biết ngun tắc giải tập dạng ? - Dạng điền vào chỗ trống
Hình thức hay gặp sau: _, câu
Đồng thời người ta cho đáp án, bao gồm : câu hoàn
chỉnh, cụm từ, liên từ với câu ( trường hợp người ta không gọi câu mà kêu mệnh đề để khỏi lộn xộn
nhiều em chưa phân biệt câu mệnh đề nên ta thống gọi câu cho dễ hiểu)
(53)Ví dụ:
, a brick fell on his head. A Turning the corner
B Having turned the corner C When he turned the corner
D He turned the corner
Nhìn sơ qua ta loại đáp án D câu hồn chỉnh, cịn A,B cụm từ, C câu có liên từ (when) nên tất hợp văn phạm Để định chọn đáp án đáp áp sai em chờ đến nguyên tắc thứ
39)NGUYÊN TẮC 2: Cụm Ving/p.p có chủ từ giống câu sau.
Nguyên tắc đơn giản nhiều em chưa nắm vững có biết lại khơng biết cách vận dụng vào việc giải tập
Giải thích:
Nội dung nguyên tắc muốn nói : em gặp cụm từ bắt đầu Ving P.P phía sau có câu đầy đủ em phải tự hiểu chủ từ Ving P.P chủ từ câu phía sau
Ví dụ:
Seeing the dog, I ran away
Động từ seeing khơng có chủ từ ta phải tự hiểu ngầm chủ từ chủ từ câu sau = I
Dạng tập áp dụng nguyên tắc nhiều viết lại câu đồng nghĩa
Ví dụ:
(54)A Picking up the book, the cover had been torn
B On picking up the book, I saw that the cover had been torn C The cover had been torn when my book picked up
D Picked up, the book was torn
Áp dụng thử nguyên tắc xem nhé:
Câu A có Ving đầu câu chủ từ câu sau the cover, tức ta phải tự hiểu chủ từ picking the cover=> the cover
picked câu đề cho : I picked => sai nghĩa => loại
Câu B có giới từ on trước Ving tương đương với Ving ( có chữ when, before, because of tương đương Ving ) , phía sau có chủ từ I => với nguyên tắc
Câu D có picked ( p.p) mang nghĩa bị động chủ từ phía sau the cover nên viết lại : the cover was picked => hợp nghĩa với câu đề => với nguyên tắc
Như áp dụng nguyên tắc ta loại câu câu dựa vào nghĩa để giải
Trở lại ví vụ nguyên tắc 1: Ví dụ:
, a brick fell on his head. A Turning the corner
B Having turned the corner C When he turned the corner
D He turned the corner
Ta dùng nguyên tắc để loại câu D rồi, tiếp tục đưa câu A B “vào tầm ngắm” có Ving đầu câu
(55)quẹo cua ! cục gạch mà biết đi, biết quẹo ! => sai nghĩa => loại A B , cịn lại C đáp án
40 )
NGUN TẮC : Khơng có chủ từ, khơng chia thì
Ngun tắc quan trọng tiếng Anh Người Việt học tiếng Anh dễ bị sai lỗi ( có lẽ tiếng việt động từ khơng chia nên họ khơng có khái niệm vấn đề này)
Giải thích:
Ngun tắc ý nói có chủ từ động từ chủ từ chia thì, cịn khơng động từ mang “dạng” ( bao gồm : động từ nguyên mẫu có to/ không to , thêm ing p.p ) Có điều cần biết thêm nguyên tắc mà em cần phải nhớ :
- Một chủ từ “ cho phép” động từ chia mà thơi ( trừ trường hợp chủ từ hiểu ngầm sau dấu phẩy liên từ and)
- Một chữ túc từ cho động từ khơng thể làm chủ từ cho động từ khác nữa.
Ví dụ:
I (want) (tell) you about a man who (live) in a house (build) in 1900
Nào áp dụng nguyên tắc để xem xét chia động từ nhé:
I (want) …
Nhìn phía trước chữ want có I chủ từ nên phép chia ( ta chia đơn)
I want …
(56)Nhìn phía trước chữ tell có want động từ nên khơng phép chia ( ta chia to inf)
I want to tell …
I want to tell you about a man who (live) …
Nhìn phía trước chữ live có who đại từ quan hệ làm chủ từ nên phép chia ( ta chia đơn)
I want to tell you about a man who lives …
I want to tell you about a man who lives in a house (build)… Nhìn phía trước chữ build có house danh từ cụm trạng từ nơi chốn làm chủ từ nên build khơng phép chia ( ta chia dạng p.p mang nghĩa bị động)
I want to tell you about a man who lives in a house built in 1990 Ví dụ:
Pioneers, _ in isolated areas of the United States, were almost totally self-sufficient
A who living B living C lived D that lived
Ta thấy câu có động từ chia were, chủ từ pioneers, cịn phần dấu phẩy riêng biệt, không “ăn theo” chủ từ người ta
Xét:
A who living
(57)B living
Khơng có chủ từ nên thêm ing => văn phạm => để C lived
Khơng có chủ từ mà chia q khứ => loại ( xem p.p khơng động từ live khơng thể dùng bị động)
D that lived
Có chủ từ (that), chia xét theo nguyên tắc xét đại từ quan hệ khơng that khơng đứng sau dấu phẩy => loại
Rốt lại câu B
41) NGUYÊN TẮC 4 : Khác bỏ !
Nguyên tắc nghe kỳ quái phải không em? xin nói rõ trước nguyên tắc áp dụng em vận dụng kiến thức mà khơng làm được, làm phải suy nghĩ thời gian hết
Giải thích:
Nguyên tắc ý nói xem xét đáp án từ ngồi vào thấy có đáp án khác với đa số cịn lại ta loại đáp án
Cách thức áp dụng:
(58)B She has to……… C She had to……… D She has to………
Thấy câu C khác câu nên loại, sau xem tiếp: A She has to have it taken………
B She has to have it taken ……… C She had to………
D She has to have it to take ………
Thấy câu D khác câu nên loại, sau xem tiếp câu cịn lại khác chỗ mà đối chiếu với câu đề để tìm câu
Ví dụ2: ( trích : ơn luyện kiến thức theo cấu trúc đề thi năm 2009, câu 78 trang ) I/have/stay/uplate/lastnight/learn/lessons
A I had had to stay up late last night to learn my lessons B I had to stay up late last night to learn my lessons C I had to stayed up late last night to learn my lessons D I have had to stay up late last night to learn my lessons
Xem xét từ vào ta thấy A D khác B, C giống nên loại A,D A I had had to stay up late last night to learn my lessons
B I had to stay up late last night to learn my lessons C I had to stayed up late last night to learn my lessons D I have had to stay up late last night to learn my lessons
(59)Câu 77 trang 76:
They /prefer/classical music/pop music
A They prefer classical music than pop music B They prefer classical music to pop music C They prefer to classical music than pop music D They would prefer classical music than pop music
Câu C D khác => loại, A B xét tiếp thấy khác chỗ TO THAN , biết cấu trúc : prefer với TO ta chọn cịn khơng biết …chọn đại câu, xác xuất 50-50
Nhắc lại em nên áp dụng nguyên tắc trường hợp sau : nguyên tắc lúc đúng)
- Không kịp
- Không hiểu câu 42) Ngữ âm:
Phần ngữ âm nhiều thứ cần lưu ý em nên xem qua danh sách chữ ngoại lệ sau đọc /id/ ( giống tận T D )
Aged Learned Legged Dogged Beloved Wicked Blessed Crooked Naked Ragged Rugged Scared Wretched
43) Câu tường thuật:
Trong em đặt biệt lưu ý phần nâng cao cuối trình độ đề thi đại học cho mức độ thơng thường Dự đốn cho dạng viết lại câu đồng nghĩa, em lưu ý động từ tường thuật invite (mời ), ask, tell, offer (đề nghị giúp đỡ), promise (hứa), refuse (từ chối), agree (đồng ý ) , threaten ( đe dọa ), propose ( đề nghị ), urge (thúc hối ), warn ( cảnh báo ), order ( lệnh ), beg ( van xin ), agree, advise ( khuyên ) , suggest ( đề nghị ), admit ( thú nhận ), deny (chối)
(60)Ví dụ:
He amited stealing the car He advised me to go out 44 ) Câu bị động
Khi làm em lưu ý số điểm sau:
- Câu chủ động bị động phải thì.
- Trong mẫu "people say that" ý cơng thức "trước thì" :Nếu động từ mệnh đề sau trước so với say/think bước không dùng to INF mà dùng : TO HAVE + P.P
- Trong mẫu VOV ý :Nếu V2 bare.inf đổi sang bị động phải đổi sang to inf.
Ví dụ:
They made me go
=> I was made to go ( đổi go nguyên mẫu thành to go ) 45 ) Câu điều kiện
Khi làm em lưu ý số điểm sau: - Chú ý dạng câu điều kiện ẩn:
*Dạng viết lại câu đổi từ câu có without sang dùng if :
Dùng if… not…., bên giữ nguyên ( tùy theo nghĩa mà có câu cụ thể)
Ví dụ:
Without your help, I wouldn’t pass the exam (không có giúp đỡ bạn ,… )
If you didn’t help, I wouldn’t pass the exam ( bạn không giúp,… )
Without water, we would die ( khơng có nước,… )
If there were no water, we would die ( khơng có nước, )
(61)Dạng thường có cấu trúc câu mệnh lệnh + or, otherwise + S will … Cách làm sau:
If you don’t ( viết lại, bỏ or, otherwise ) Ví dụ:
Hurry up, or you will be late ( nhanh lên, không bạn trễ)
If you don’t hurry, you will be late ( bạn không nhanh lên, bạn trễ)
* Dạng viết lại câu đổi từ câu có But forsang dùng if :
Dùng : if it wasn’t for cho but for, phần lại giữ nguyên Ví dụ:
But for your help, I would die.
If it wasn’t for your help, I would die
Các dạng câu điều kiện ám chỉ:
Provided (that), providing (that) ( miễn ) = if In case = phòng khi
- Chú ý câu điều kiện loại zero loại 4:
Loại zero loại có cơng thức dùng đơn vế Loại dùng diễn tả một chân lý
Loại loại hỗn hợp, thông thường bên if loại , bên loại Cách dùng : khi bên if xảy khứ đưa đến kết Ví dụ : " hơm qua tơi có học hơm đâu có bị điểm vầy"
Ví dụ:
(62)A had taken / would lived B had taken / would have lived C took / would lived
D took / would have lived
Câu này, khơng đề phịng dạng mixed, em dễ chọn loại loại 3, thật đáp án loại : Câu A
Cách nhận dạng loại em để ý chữ now bên mệnh đề khơng có if
Just think, if I that job with the export company, I in Sao Paulo now, not in Manchester
A had taken / would lived
B had taken / would have lived C took / would lived
D took / would have lived
- Chú ý dạng đảo ngữ câu điều kiện:
Các dạng đảo ngữ đem should (loại 1), were (loại 2) had (loại 3) đầu câu cho if
- Chú ý dạng viết ngược câu điều kiện:
Các thí sinh thường có thói quen làm tập biến đổi từ câu thường sang câu điều kiện từ câu điều kiện sang câu điều kiện dạng khác Biết tâm lí này, nhà soạn đề hay "làm khó" thí sinh cách cho ngược lại, tức từ câu điều kiện biến ngược lại thành câu thường Dạng không khó khơng quen làm nên em sễ bị sai
Ví dụ:
(63)B Not having a map, he got lost
C.If he didn't have a map, he would got lost D If he had amap, he would not get lost
Khi gặp câu em ý câu khơng có if ( chí cịn loại nữa) thật câu đổi ngược Muốn làm câu đổi ngược em ý câu thực tế nên phải ngược lại câu đề phải "tăng thì" lên
A Had he had a map, he would not get lost B Not having a map, he got lost.
C.If he didn't have a map, he would got lost D If he had amap, he would not get lost
46 ) Though - although - even though
Đây văn phạm 7, chữ nghĩa có khác nhấn mạnh cơng thức Các em cần ý dạng biến đổi sau đây:
- Đổi sang in spite of / despite Nguyên tắc chung cần nhớ :
Although/ though + mệnh đề Despite / in spite of + cụm từ
Các công thức biến đổi từ mệnh đề sang cụm từ sau:
1) Nếu chủ từ mệnh đề giống nhau: - Bỏ chủ từ ,động từ thêm ING
Although Tom got up late, he got to school on time
=> Despite / in spite of getting up late, Tom got to school on time
1) Nếu chủ từ danh từ + be + tính từ - Đem tính từ đặt trứoc danh từ ,bỏ to be Although the rain is heavy,
=> Despite / in spite of the heavy rain,
3) Nếu chủ từ đại từ + be + tính từ :
- Đổi đại từ thành sỡ hửu ,đổi tính từ thành danh từ ,bỏ be Although He was sick,
=> Despite / in spite of hissickness,
4) Nếu chủ từ đại từ + động từ + trạng từ
(64)từ
Although Hebehavedimpolitely,
=> Despite / in spite of his impolite behavior ,
5) Nếu câu có dạng : there be + danh từ
- Thì bỏ there be
Although there was an accident , => Despite / in spite of an accident,
Trên số dạng thơng dụng, nói chung em phải nắm nguyên tắc không nên học theo khuôn mẫu
- Đảo ngữ với though ( AS )
Though/ as dùng với dạng công thức sau: Adj /N/V + though/as + S + ,
Ví dụ:
Though he is tall, he can't reach the ceiling ( cho dù cao, với tới trần nhà)
=> Tall though he is, he can't
47) and you will succeed A Should you work hard
B By working hard C Work hard
D If only you work hard
Câu không nắm vững em dễ chọn câu B D Đa số em chọn câu B dịch nghĩa "thấy ổn" ( Bằng cách làm việc chăm bạn thành công) Tuy nhiên mặt văn phạm lại sai, cụm từ nên kết nối với mệnh đề chữ and mà phải là dấu phẩy
(65)If only = I wish ( tơi ước ) mệnh đề sau phải chia khứ giả định ( worked) Như câu D sai ln
Câu A có should đầu câu, em biết công thức đảo ngữ câu điều kiện biết : should you = If you should Rắc rối chỗ dịch nghe có lý ! Thật tìm lỗi sai câu khơng khó: Trong câu điều kiện, mệnh đề không nối chữ and
Xem ví dụ:
If I have a lot of money and I will buy a car ( sai) If I have a lot of money, I will buy a car ( đúng)
Cuối câu C đúng, thầy muốn nhắc em dạng câu điều kiện ẩn có cơng thức: câu mệnh lệnh and S + will
Kinh nghiệm làm bài:
Thói quen làm thí sinh hay dịch nghĩa mà trọng đến văn phạm nên đưa đến tình trạng thấy câu cũng thấy được cả Cách khắc phục phải biết vận dụng nguyên tắc văn phạm để nhanh chóng loại câu sai.
Cấu trúc cần nhớ:
- If only = I wish với khứ giả định Ví dụ:
If only ( I wish) I could meet him now
- Không dùng and để nối mệnh đề câu điều kiện.
- Cụm từ đầu câu không nối với câu sau and mà phải là dấu phẩy.
Ví dụ:
Seeing the dog and I ran away ( sai) Seeing the dog, I ran away ( )
(66)By speaking English hours a day, you can improve your English ( đúng) - Câu điều kiện ẩn: câu mệnh lệnh + and + S + Will / can
Ví dụ:
Join us and you will have a lot of fun Finish you homework and you can go out
48 )The music was so loud that we couldn't hear what you said. a You didn't say loud enough for us to hear.
b Becaude of the loud music, we couldn't hear you. c The music was too loud for us to hear.
d The music was too loud that we couldn't hear you.
Câu nhiều thí sinh chọn câu C nghĩ mẫu so that chuyển qua mẫu to too , mà thực kiểu biến đổi thường hay gặp Nhưng người đề lại cho "chiêu" cực hiểm đánh vào thói quen làm theo " điều thường gặp" thí sinh
Chỗ "hiểm" câu C nhìn vào không thấy chỗ sai văn phạm cả, ý nghĩa Khi dùng cấu trúc người ta lược bỏ túc từ it phía sau hiểu túc từ hear chủ từ music. Như câu mang nghĩa " nhạc lớn đến chúng tơi khơng thể nghe " trật lất ! lớn dễ nghe sao? mà câu đề nói nhạc lớn q nên khơng nghe bạn nói => sai nghĩa .Câu a khơng nhắc đến music, câu D dùng cấu trúc sai ( too không với
that ) Cuối có câu B
Kinh nghiệm cần nhớ:
(67)49 ) Exposure to pollution can cause many serious
illnesses to death
A that leading B which led
C led D leading
Vấn đề câu khơng làm nhiều em lúng túng nắm khơng vững biến hóa mệnh đề quan hệ rút gọn Tâm lí em ưu tiên đại từ quan hệ, "kẹt" xem xét tới rút gọn, tình hình" dầu sơi lửa bỏng" mà thời gian "đuổi" theo em giây phút
Từ suy nghĩ đó, em dễ dạng chọn B thấy khơng có sai: có đại từ quan hệ, chủ động Vậy "bẫy" ?
Người đề có lẽ thấy "bẫy" họ cấu trúc "nhàm" với thí sinh thường xuyên tập luyện nên đổi "chiêu" : gài bẫy cách chia ! Thật nói biết "mánh " em dễ dàng vượt qua đâu khó Tuy nhiên vấn đề nhìn vơ ta nhận cấu trúc đại từ quan hệ dạng rút gọn Chính nhận định ban đầu làm cho em không ý tới vấn đề khác Nếu có đủ thời gian, em thấy đáp án D dạng rút gọn mệnh đề quan hệ Lúc em tự hỏi: " ủa, có đáp án đúng? " Thế lúng túng thêm, mồ hôi lại vã Không sao, em đọc qua bình tĩnh mà xem xét nhé: xem lại động từ mệnh đề quan hệ ( led) , quá khứ, cần nhìn đầu thấy chữ can => nghịch rồi, vậy nhanh chóng loại câu B (Đ.A: D)
Các em xem thêm vài câu bẩy kiểu nhé:
Thousands of people _ along the roads watched the bicycle racing
A to stand B that stand C standing D stood
They buried thousands of fish _ by poisonous chemicals from a nearby factory
(68)C which are killed D killed
Các em tự phân tích làm quen với kiểu đề
1, loai cau a vi k co so sanh the first , last
cau b loai vi stand la thi hien tai , watched -> qkhu cau c la cum phan tu hien tai -> dung
cau d ah' , dung la thi qua khu roi nhung ma, theo e nghi la neu nhu vay se co tan dong tu chia thi la stood va watch
2 , tuong tu => loai cau a , loai b vi sau cho co "by"
con c va d deu the hien y bi dong , nhung cau c lai la thi hien tai : are , they buried la qua khu
50 ) Bẫy thứ câu điều kiện ( thật dự
đoán khứ)
If, as the chairman has said, the other three candidates _ men with references from very serious banks, the girl who eventually got the job must have been very bright, indeed.
A were B are C had been D will be
Câu nhìn vơ thấy câu điều kiện, mà lại chia sẵn bên cho chứ! đề cho khứ hồn thành, loại cịn nữa, chọn câu C ( đề đại học mà cho dễ q Nếu câu khơng có mặt đâu phải khơng em?)
Câu đáp án A Các em thắc mắc câu điều kiện loại mà kì ? Nếu muốn học vững vàng câu điều kiện em khơng học theo cơng thức cách máy móc Một hiểu chất em theo mà xét vế một, thấy bên loại 1/2/3 bên phải loại 1/2/3 theo
Nguyên tắc mấu chốt câu điều kiện :
Có thật chia thì, khơng có thật giảm thì
(69)Như việc người đươc ngân hàng uy tín giới thiệu thật khứ nên giữ ngun q khứ khơng giảm thành q khứ hồn thành Lúc mệnh đề cịn lại mang nghĩa dự đốn q khứ : , gái cuối cùng nhận đươc việc làm hẵn người thông minh sáng dạ.
Kinh nhiệm cần nhớ:
Nếu chọn ban D em khơng thể học theo kiểu cơng thức cách máy móc Học phải học theo chất vấn đề
Cấu trúc cần nhớ :
Khi làm câu điều kiện phải xem xét vế theo nguyên tắc : Có thật chia thì, khơng có thật giảm thì.
51 ) Bẫy thứ hai câu điều kiện ( thật
khứ tương lai )
I didn't see it myself, but of course, if he so rude to Anna, he will have to apologise to her next time she's here That's all I can say.
A were B would be C was D is
Câu làm theo logic bình thường dễ chọn D, thấy bên mệnh đề có will Nếu xem xét kỹ em thấy chỗ trống ám việc q khứ ( tơi khơng mắt thấy việc dĩ nhiên thô lỗ với Anna ) sự việc "thô lỗ" dựa vào động từ didn't see mà suy chúng xảy ra đồng thời Từ suy luận thí sinh chọn đáp án A ( were ) Tuy nhiên đáp án lại là C (was) Sao lại chọn was số câu điều kiện phải dùng were ? Đây bẫy mà người ta dụ em vào Sự thực vế câu điều kiện khơng có thật q khứ mà " có thật q khứ" ( khơng có thật q khứ dùng q khứ hồn thành ) , mà có thật chia theo bình thường, khứ đơn bình thường( was) không dùng khứ giả định ( were)
Cấu trúc cần nhớ :
(70)Ai học câu chẻ coi chừng bẫy !
52 ) gave me that picture book. A Mary B It was Mary
C It was Mary whom D It was Mary whose
Đa số em lí luận "trơn tru" vầy:
Nhìn thống qua thấy đầu câu có it câu có that biết câu chẻ nên loại câu A , câu C loại whom đứng kế động từ , D loại phía sau whose khơng có danh từ Cuối cịn lại B => cơng thúc câu chẻ : it that ln !
Đúng lí luận người học qua câu chẻ, rành đại từ quan hệ "ghê" !
Cuối "lí luận" đa số trật lất hết, cịn số làm câu tưởng đâu "dân xịn" hóa em chẳng nhớ câu chẻ mà lí luận : thấy động từ gave chưa có chủ từ nên chọn Mary ( câu A) làm chủ từ cho
Vậy cuối "bẫy" nằm chỗ nào? chừ THAT thơi That có nhiều cách dùng, từ lớp em học chữ với nghĩa " kia", "đó"
That is my hat ( nón tơi) => khơng có danh từ phía sau That hat is mine ( nón tơi) => có danh từ phía sau Trong này, that picture book = sách có hình kia
Vậy rõ, that khơng liên quan đến câu chẻ cả, câu đề cho rất, bình thường : động từ gave thiếu chủ từ nên chọn Mary làm chủ từ cho nó, thơi. ( đáp án A )
Kinh nhiệm cần nhớ:
Khi học nên học đến nơi đến chốn, làm coi chừng bẫy đơn sơ nguy hiểm nghĩ cao siêu
(71)-
- Mustn't grumble.
A Stop eating the cake. B How've you been?
C Well, I'm afraid I have to be going. D What a nice day it is!
Thấy đề thi tú tài vừa qua phần giao tiếp "bị" nhiều nên chuyển qua phần
Câu thật chẳng dễ ăn chút phải không em? Ngay từ grumble đã không dễ hiểu nghĩa mà biết chọn câu Mà có biết nghĩa ( càu nhàu, lẩm bẩm) lại gặp phải bẫy thứ tình giao tiếp phải chọn câu nào? Đa số chọn câu A dịch theo nghĩa thơng thường
- Ngừng ăn bánh - Không càu nhàu
Ý nói người ăn bánh người kêu ngừng lại, nên người bực nói đừng có càu nhàu, chỗ người ta ăn Mà em cơng nhận dịch tình thấy "sao sao" phải khơng? Vậy mấu chốt vấn đề đâu? Nói vịng vo khơng qua nói thẳng : tơi muốn em biết đến câu giao tiếp đặc biệt mà qua không nghĩ tới Đó câu : Mustn't grumble
Câu dùng để đáp lại lời hỏi thăm sức khỏe ! bất ngờ phải không ? Người Anh dùng Mustn't grumble; người Mỹ dùng "Can't complain" Cả thông dụng cho nơi
"Mustn't grumble" "Can't complain" nghĩa đen "Không thể càu nhàu" "Không thể phàn nàn"; tức "đời dễ chịu, tơi khơng có phải than thở"
(72)Kinh nhiệm cần nhớ:
Làm giao tiếp nên ý cụm đặc ngữ chuyên biệt
Cấu trúc cần nhớ :
"Mustn't grumble" "Can't complain" nghĩa đen "Không thể càu nhàu" "Không thể phàn nàn"; tức "đời dễ chịu, tơi khơng có phải than thở" dùng trả lời cho câu hỏi thăm sức khỏe
54 ) _her interest in children, teaching seems the right job for her
A given B possessing C.giving D.considered
Câu có bẫy "cực hiểm" với thí sinh khơng nắm kiến thức chữ Mới nhìn vào dễ dàng bị đánh lạc hướng đáp án dạng phân từ nên thí sinh nghĩ rút gọn mệnh đề Mà nguyên tắc rút gọn mệnh đề hai chủ từ phải giống nên có xu hướng tìm đáp án hợp với chủ từ Khả chọn câu B cao dịch nghĩa thấy "hợp" ( sở hửu niềm yêu thích trẻ nên nghề dạy học dường nghề thích hợp với ấy) xét kỹ thấy "sượng sượng" chỗ chữ her dù đỡ câu !
Rốt đáp án lại A ( given) Cái chữ "lãng nhách" lại hóa ? xưa hầu hết nghĩ khứ phân từ động từ give, điều khơng sai cịn nghĩa khác nữa, đó làm giới từ mang nghĩa : considering a particular thing ( xem xét về)
Như câu dịch : xem xét niềm u thích trẻ nghề dạy học dường nghề thích hợp với cô
(73)b All switches must turn off before leaving the room c All switches are turned off before leaving the room
d All switches must be turned off before you leave the room
Câu nhìn vơ khơng thí sinh nhận định “dễ q” không ngần ngại chọn câu a kết …sai ! điều “bí hiểm” nằm đâu câu a thấy rõ “mười mươi” mà ?
Đây bẫy thường hay câu bị động, lợi dụng thí sinh có tâm lí gặp cấu trúc trọng đến cấu trúc thơi mà quên người đề thường hay kết hợp với cấu trúc khác
Câu em thấy câu đề có cụm Ving phía sau, bẫy nằm Như biết dùng cụm từ rút gọn V-ing chủ từ mệnh đề là một, Như ta đổi từ chủ động sang bị động chủ từ bị thay đổi nên phía sau giữ V-ing sai nghĩa
Câu đề em thấy câu mệnh lệnh nên chủ từ hiểu ngầm YOU, nên ta hiểu ngầm YOU chủ từ leaving , đổi sang bị động chủ từ switches nên để leaving hóa switches LEAVE ? lúc bắt buộc phải viết rỏ chủ từ : you leave …( đáp án d )
Kinh nghiệm cần nhớ :
Vậy rõ, mai mốt thi mà gặp câu bị động có cụm V-ing em ý 56 ) I _ thẹ book now, so you can borrow it if you like. a Finish b Am finishing
c Am finished d Have finish
Câu đơn giản khơng thí sinh làm sai Chính thói quen chia dựa vào dấu hiệu hại em Như phản xạ, gặp since, for, just
là dùng hoàn thành, gặp usually dùng đơn, gặp now dùng tiếp diễn !
(74)Trở đề bài, câu có dấu hiệu NOW , trước người ta thường hay nghĩ NOW mang nghĩa “bây giờ” từ suy động từ phải chia tiếp diễn đơn
Thực ta NOW nghĩa “ đây”, tức chuyện xảy rồi, trường hợp người ta dùng thì hoàn thành Câu dịch “ giời tui đọc xong sách nên bạn thích có mượn mượn Như đáp án rõ phải không em?
Kinh nghiệm cần nhớ :
Gặp chữ NOW phải lưu ý xem nghĩa nào, hay mà chia cho
57 ) As soon as we came home last night, it started to rain
A On coming home last night, it started to rain
B Soon after we came home last night did it start to rain
C We had no sooner come home last night than it started to rain D Hardly had we come home last night when did it start to rain
Câu gây không lúng túng cho thí sinh nhìn vơ thấy câu cũng !
Câu A : on coming = when coming nên dịch : tối qua đến nhà , trời bắt
đầu mưa Nghe ổn ! Vậy câu sao? - không, không đúng! Cái
bẫy nằm cụm Ving Như em biết, dùng Ving chủ từ hiểu chủ từ mệnh đề sau ( tức : it) , thực we came home đâu phải it came home nên sai chỗ đó
Câu B: sai đâu ? ý kỹ em thấy người ta đảo ngữ chữ did vế sau, mà đâu có cấu trúc đảo ngữ đâu => sai
(75)Hai cấu trúc đồng nghĩa, dịch : vừa
Câu C khơng đảo ngữ, cịn câu D có hardly đầu câu nên đảo ngữ, mà đảo ngữ lần thơi "tham" q đảo tới lần ( had câu đầu did câu sau) nên sai
Đáp án : C
Kinh nghiệm cần nhớ :
Khi gặp trường hợp thấy câu có lí hết nên nhìn thống qua câu xem, khác chỗ nào, từ xốy vào chỗ khác để tìm câu sai
58 ) Although I have stayed in London for a long time, I have not _ English food.
A be used to B get used to C become accustomed to D all are correct
Câu thí sinh biết sơ cấu trúc used to dễ dàng thấy A và B đồng nghĩa( = quen với ), nhìn xuống thấy câu D ghi A B mẫm đáp án D, vội lấy bút chì tơ câu lo qua câu khác Nhưng hởi ôi ! lại "con chim" dính bẫy !
Vậy "cái bẫy" nằm chỗ nào? Nhìn lên đề em, chữ HAVE đó, Mười hai năm học em có thấy cơng thức mà HAVE+ NGUN MẪU khơng?
have to có, have+ p.p có có cơng thúc HAVE+ ngun mẫu đâu nhỉ? Thế mà có khối người chọn đấy, chẳng qua lo ý nghĩa, công thức nội mà qn cơng thức liên quan đến bên ngồi Rốt đành "ngậm ngùi" loại A B => C đúng, nhìn lại thấy C nguyên mẫu ln kia chứ? khơng có câu đúng? hay đề cho sai ta? không đâu, lại bẫy đó, người đề "chơi ác" khơng chọn động từ khác mà lại chọn become, động từ có cột cột y chang chết , have+
(76)Khi làm khơng nhìn nội cơng thức mà phải nhìn trước nhìn sau, vì đề đại học thường hay kết hợp nhiều công thưc vô câu.
59 ) It is very _ of you to offer me your seat, but really I'm happy to stand.
A.sympathetic B.considerate C.grateful D.appreciate
Câu em biết nghĩa chữ grateful ( biết ơn) dễ dàng chọn thấy nghĩa hợp lí ( biết ơn nhường ghế ngồi ) mắc bẫy Để làm câu em phải biết cách phân biệt dùng adj + to + sb + of sb
Đáp án B , muốn biết khơng phải C em xem :
1 It is + adj of sb to inf
It is very kind of you to help me ( bạn tốt bụng giúp )
Dùng mẫu tính từ nói tư chất người : ngớ ngẩn ( silly ), ngu ( stupid), hào phóng ( generous) , tốt bụng ( kind), thông minh ( intelligent), considerate ( ân cần, chu đáo)
2 sb is + adj to sb + ( giới từ)/ mệnh đề
Dùng mẫu muốn nói tỏ thái độ với khác, tính từ thường sử dụng mẫu : biết ơn ( gratulate), thô lỗ ( rude), lịch (polite), bất lịch sự( impolite), tử tế( kind)
I am grateful to you for helping me solve the problem She was rude to me when she said that
(77)60 )
- "Thanks a lot for your help" - " _"
A You're welcomed B Thanks
C It's my pleasure D Both A and C are correct
Lại có dạng A B đúng, khơng biết bẩy ? mà biết có bẫy may cịn thấy lúc thi thấy câu D "ngon ăn" nên chọn tiêu Câu người đề lợi dụng tính hay học qua loa thí sinh, học theo kiểu nhớ "mang máng" mà, thấy A C dùng đáp lại lời cảm ơn Thật A sai welcome khơng có d Nên đáp án đúng C nhé
Kinh nghiệm cần nhớ :
Đề thi - phần giao tiếp- người ta biến đổi từ đó- câu quen thuộc- sơ ý thí sinh khơng nhận bị sai ( ví dụ như , thay viết my pleasure, người ta lại viết my pleasures )
61 ) She is trying to contact _ her close friend She has lost contact _ him for years.
A with/with B O/with C at/with D to/to
Câu thơng thường thí sinh chọn A, nghĩ contact với with, mà chữ giống nên chọn giống nhau, chí cịn nghĩ đề cho dễ thế, không cho chữ khác Nếu em nhiều kinh nghiệm tự suy nghĩ lại xem lại cấu trúc chỗ may chọn
Thật mấu chốt vấn đề cách dùng giới từ contact Giới từ tiếng Anh rắc rối chỗ có chữ dù loại từ ( danh từ, động từ ) có giới từ nhau, có chữ lại khác : động từ dùng giới từ khác, danh từ lại dùng khác
Trở lại chữ contact : động từ ta khơng dùng giới từ, danh từ lại phải dùng with - mấu chốt chỗ => đáp án B
Kinh nghiệm cần nhớ :
Học giới từ lưu ý trường hợp khác loại từ khác nhau Vài bẩy thường gặp dùng giới từ:
(78)Trước ta gặp : worry about : lo lắng
Lần sau gặp chữ : disscuss _ ( thảo luận ) ta suy từ câu mà điền about vào, sai ( động từ không dùng giới từ ) 2) Khơng nhận giới từ thay đổi thấy cùng danh từ: Ví dụ:
Trước ta gặp : in the morning
Thế gặp : _ a cold winter morning, thấy morning nên chọn in => sai ( phải dùng on - cụ thể , có tính từ buổi dùng on )
3) Bị tiếng Việt ảnh hưởng :
Tiếng Việt nói: lịch với nên gặp : polite (lịch ) liền dùng
(79)(80)