Cần thấy được nội dung chính của câu nói: thái độ sống chủ động, có ý chí và nghị lực; lối sống trách nhiệm, biết gánh vác, không lẩn tránh, không cam chịu, nhẫn nhục, không an phận thủ [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRÀ VINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010Môn : VĂN - Lớp 12 THPT Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐÁP ÁN
Câu Nội dung Điểm
I./ Phần chung cho tất thí sinh: (5,0 điểm)
1 2,0 điểm
Anh/chị hiểu nguyên lý “Tảng băng trôi” của Hê - minh – ? Thơng qua hình ảnh ơng già quật cường, bằng kỹ thuật điêu luyện, chiến thắng cá to lớn hung dữ truyện ngắn Ông già biển cả, nhà văn muốn gởi đến người đọc điều gì?
a./ Yêu cầu kiến thức:
Thí sinh diễn đạt nhiều cách khác nhau, song cần nêu ý sau:
- Lấy hình ảnh “tảng băng trơi”, phần ít, phần chìm nhiều, Hê - minh - uê muốn yêu cầu nhà văn hay tác phẩm văn học: không trực tiếp, công khai phát ngôn mà thơng qua việc xây dựng hình tượng, ngơn ngữ có nhiều sức gợi tạo khoảng trống để người đọc rút ý nghĩa tác phẩm - Thọng qua hình ảnh ơng già quật cường, kỹ thuật điêu luyệnđã chiến thắng cá mập cực to lớn truyện ngắn Ông già biển cả, nhà văn muốn gởi đến người học thông điệp: Hãy tin vào người, “con người bị huỷ diệt chứ bị đánh bại”, “con người sinh không phải để dành cho thất bại” (Hê - minh – uê)
b./ Cách cho điểm:
- Điểm 2: Đáp ứng đầy đủ u cầu trên, cịn mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 1: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề
3,0 điểm Hãy viết văn ngắn (khoảng 400 từ) trình bày ý kiến củaanh/ chị câu nói sau nhà văn Nga Lép - tôn – Xtôi: “Bạn đừng nên chờ đợi quà tặng bất ngờ của cuộc sống mà tự làm nên sống”
a./ Yêu cầu kỹ năng:
Thí sinh biết cách làm văn nghị luận xã hội, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ lỗi ngữ pháp
b./ Yêu cầu kiến thức:
(2)Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác cần chân thành, thiết thực, hợp lý, chặt chẽ, thuyết phục Cần thấy nội dung câu nói: thái độ sống chủ động, có ý chí nghị lực; lối sống trách nhiệm, biết gánh vác, không lẩn tránh, không cam chịu, nhẫn nhục, không an phận thủ thường … Có thể làm rõ vấn đề theo nội dung sau:
- Giải thích câu nói:
+ Quà tặng bất ngờ: điều may mắn, bất ngờ, mang lại niềm vui, hào hứng … khơng phải lúc có + Nội dung ý nghĩa câu nói: khuyên người cần có thái độ sống chủ động, có ý chí nghị lực
- Chứng minh để khẳng định vần đề - Bàn luận, nêu phương hướng:
+ Phê phán số người thụ động, thiếu ý chí vươn lên, chờ đợi quà tặng bất ngờ mà không tự làm nên sống
+ Nêu phương hướng, liên hệ thân: chủ động trang bị kiến thức, rèn luyện cách sống lĩnh, có ý chí … để đón nhận q tặng kì diệu sống thân làm nên c./ Cách cho điểm:
- Điểm 3: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, cịn mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 2: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt
- Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề
II./ Phần riêng: (5 điểm) Thí sinh làm câu.
3a Phân tích nhân vật người “Vợ nhặt” truyện ngắn Vợ nhặt nhà văn Kim Lân.
a./ Yêu cầu kỹ năng:
Thí sinh biết cách làm nghị luận văn học phân tích nhân vật tác phẩm văn xi; kết cấu viết chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp
b./ Yêu cầu kiến thức:
Trên sở hiểu biết Kim Lân truyện ngắn Vợ nhặt, thí sinh biết cách chọn, phân tích chi tiết tiêu biểu để làm bật tâm trạng nhân vật người “vợ nhặt” Bài viết trình bày theo nhiều cách khác song cần nêu bật ý sau:
- Có ngoại hình khơng ưa nhìn, tính cách bạo dạn, đến với Tràng bốn bát bánh đúc
(3)ngạc nhiên, ngỡ ngàng, e thẹn băn khoăn, tủi hổ, …
- Là người có lịng vị tha, nhân hậu, yêu thương khao khát mái ấm gia đình
- Là người chăm chỉ, chịu khó, có niềm tin, niềm hy vọng vào ngày mai tươi sáng
- Nghệ thuật xây dựng tình truyện độc đáo, nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật, …
c./ Cách cho điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, cịn mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 3: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt
- Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề
3b
Trình bày suy nghĩ anh/chị nhân vật bà Hiền truyện ngắn Một người Hà Nội Nguyễn Khải.
a./ Yêu cầu kỹ năng:
Biết làm văn nghị luận văn học, vận dụng khả đọc hiểu để phân tích nhân vật văn học Kết cấu viết chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
b./ Yêu cầu kiến thức:
Trên sở nắm vững tác phẩm Một người Hà Nội Nguyễn Khải nghệ thuật xây dựng nhân vật, thí sinh triển khai theo nhiều hướng khác cần nêu nội dung sau:
- Bà Hiền người phụ nữ Hà thành truyền thống khẳng định trước hết lĩnh người ln dám mình, ln định trước công việc hệ trọng thân (lấy chồng, sinh con, …)
- Là thân nét văn hoá truyền thống đất “kinh kì ngàn năm văn hiến” (thể phong thái, cách sống, ứng xử sống hàng ngày)
- Nhận xét khái quát nhân vật
- Bằng bút pháp thực, tác giả xây dựng nhân vật sống động, phù hợp với thực tế
c./ Cách cho điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, cịn mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 3: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt
- Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề
(4)