Đang tải... (xem toàn văn)
C¸c nhãm võa lµm võa h¸t bµi Em yªu trêng em, nhãm nµo ghÐp xong tríc d¸n lªn b¶ng, døt bµi h¸t cho c¶ líp ngõng ch¬i.[r]
(1)Kế hoạch học Ngời thùc hiƯn:
Ngµy thùc hiƯn: Môn: Khoa học
Cây mọc lên từ hạt I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Chỉ hình vẽ vật thật cấu tạo hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ
- Nêu điều kiện nảy mầm hạt trình phát triển thành hạt II §å dïng d¹y häc
- HS chuẩn bị hạt gieo từ tiết trớc
- GV chuẩn bị: Ngâm hạt lạc qua đêm III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động - Kiểm tra cũ:
+ GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi nội dung 52
+ Nhận xét, cho điểm HS
- Giíi thiƯu bµi
Hoa quan sinh sản thực vật có hoa Từ hoa có hạt Cây mọc lên từ hạt hay từ thân, rễ, mẹ nh thực tế em thấy Bài học hôm em tìm hiểu mọc lên từ hạt nh
- HS lên bảng lần lợt trả lời câu hỏi sau:
HÃy kể tên số loài hoa thụ phÊn nhê giã vµ mét sè loµi hoa thơ phÊn nhờ sâu bọ
- Lắng nghe
Hot ng 1: Cấu tạo hạt - GV tổ chức cho HS hoạt động
nhãm theo híng dÉn:
+ Chia nhóm nhóm HS
+ Phỏt cho nhóm hạt lạc ngâm qua đêm
+ Hớng dẫn HS: Bóc vỏ hạt, tách hạt làm đôi cho vỏ, phôi, chất dinh dỡng
+ GV giúp đỡ nhóm
+ Gọi HS lên bảng cho lớp thấy - Kết luận: (chỉ vào hạt) Hạt gồm có phận bên vỏ hạt, phần màu trắng đục nhỏ phía đỉnh ta tách hạt làm đôi phôi, phần hai bên chất dinh dỡng hạt
- GV yêu cầu làm 2: Em đọc kỹ
- HS hoạt động nhóm theo định hớng GV
+ HS thµnh lËp nhãm
+ Nhận đồ dùng quan sát hạt mà GV phỏt
+ HS tiếp nối lên bảng vào hạt
- Quan sát, lắng nghe
(2)bài tập tìm xem thông tin khung chữ tơng ứng với hình nào?
- Kết luận: (chỉ vào hình minh hoạ)
làm
- HS tiếp nối phát biểu Mỗi HS tìm thông tin cho hình Nếu HS làm sai HS kh¸c bỉ sung
2.b 5.c
3.a 6.d
4.e
- Quan sát, lắng nghe
Đây trình hạt mọc thành Sau gieo hạt, hạt phình lên hút nớc. Vỏ hạt nứt để rễ mầm nhú cắm xuống đất Xung quanh rễ mầm mọc nhiều rễ Sau vài ngày, rễ mầm mọc nhiều nữa, thân mầm lớn lên, dài chui lên khỏi mặt đất Hai mầm xoè ra, chồi mầm lớn dần sinh Hai lá mầm teo dần rụng xuống Cây bắt đầu đâm chồi, rễ mọc nhiều hơn.
Hoạt động 2:
Quá trình phát triển thành hạt - GV tổ chức cho HS hoạt động
nhóm theo định hớng sau: + Chia nhóm HS
+ Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 109, SGK nói phát triển hạt mớp từ đợc gieo xuống đất mọc thành cây, hoa, kết
+ GV giúp tng nhúm
+ Gợi ý HS: Thảo luận ghi giấy kết thảo luận thông tin cđa tõng h×nh vÏ
- Gäi HS tr×nh bày kết thảo luận - Nhận xét
- Hoạt động nhóm theo hớng dẫn GV
- HS đại diện cho nhóm trình bày kết thảo luận
+ Hình a: Hạt mớp đợc gieo xuống đất nhờ bàn tay ngời
+ Hình b: Sau vài ngày, thân mầm chui lên khỏi mặt đất với hai mầm
+ Hình c: Hai mầm cha rụng, bắt đầu đâm chồi, mọc thêm nhiều + Hình d: Cây mớp bắt đầu hoa kết
+ Hình e: Cây mớp phát triển mạnh, mớp lớn đến độ thu hoạch
+ Hình g: Quả mớp già ăn đợc Bổ dọc mớp ta thấy ruột có hiều hạt
+ Hình h: Hạt mớp mớp già, vỏ chuyển sang màu nâu xỉn, bóc lớp xơ mớp ta đợc nhiều hạt màu cánh gián, đem gieo trồng
Hoạt động 3
Điều kiện nảy mầm hạt - GV yêu cầu HS giíi thiƯu vỊ c¸ch
gieo hạt theo câu hỏi gợi ý sau: + Tên hạt đợc gieo
+ Cách gieo hạt + Kết gieo hạt
- Gọi HS trình bày giới thiệu tríc
- L¾ng nghe, n¾m nhiƯm vơ häc tËp
(3)líp
+ Khi gieo hạt xuống đất cần phải làm để hạt nảy mầm đ-ợc?
- Kết luận: Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm nhiệt độ thích hợp tức là nhiệt độ phải khơng q lạnh hoặc khơng q nóng Ngồi muốn cây sinh trởng phát triển tốt, ta cần lu ý chọn hạt giống tốt để gieo hạt.
gieo trồng
+ Cần phải tới nớc
- L¾ng nghe
Hoạt động kết thúc * Trị chI Ai nhanh-Ai ỳng
* GV nêu tên trò ch¬i * GV phỉ biÕn lt ch¬i:
+ Chia lớp thành nhóm chơI, nhóm đợc phát bảng cài số thẻ từ có tên số
+ Sau cã lƯnh cđa GV nhóm cài tên mọc lên từ hạt vào cột mọc lên từ hạt, lại cài vào cột bên Các nhóm vừa làm vừa hát Em yêu trờng em, nhóm ghép xong trớc dán lên bảng, dứt hát cho lớp ngừng chơi
* HD HS chơi
* GV nhận xét nhóm thắng tổng kết chơi + Hạt gồm phận nào?
+ Để hạt nảy mầm đợc cần có điều kiện nh nào? - HS nêu lại, GV ghi bảng – y/c HS đọc lại
- NhËn xÐt tiÕt häc