HDNGLL7vntime2tthang

- GVCN nªu ý nghÜa néi dung, h×nh thøc cña chñ ®Ò häat ®éng vµ yªu cÇu híng dÉn häc sinh su tÇm t×m hiÓu c¸c t liÖu liªn quan.. NhËn xÐt kÕt qu¶ vµ tinh thÇn tham gia cña c¸c tæ..[r]

(1)

TiÕt 1: Th¶o luận nội quy nhiệm vụ năm học

1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu rõ nội dung ,nội quy,nhiệm vụ năm häc míi vµ ý nghÜa cđa nã

- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội dung trờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2.Nội dung hình thức họat động: a.Nội dung:

- Néi quy vµ ý nghÜa việc thực nội quy nhà trờng - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghÜa cđa nã

b.Hình thức họat động:

Th¶o luận câu hỏi liên hệ thực tế

3.Chun bị họat động:

a.Về ph ơng tiện họat động:

- Văn nội quy nhiệm vụ năm học.(nhà trờng phát)

- Một số câu hỏi nội dung, ý nghĩa nội dung, nhiệm vụ năm häc vµ vỊ viƯc chÊp hµnh néi quy cđa trêng, lớp năm qua:

Câu 1: Bạn hÃy cho biÕt néi dung chÝnh cđa néi quy nhµ trêng gì?

Cõu 2: Vic t giỏc thc hin nội quy nhà trờng có tác dụng thân bạn? Câu 3: Theo bạn, điều xảy nhà trờng khơng có ni quy?

Câu 4: Theo bạn, việc thực nội quy nhà trờng lớp ta năm học vừa qua nh nào? Câu 5: Trong năm học này, bạn phải thực tốt nhiệm vụ gì?

Câu 6: Theo bạn, cá nhân lớp phải làm để thực tốt nhiệm vụ năm học? b.Về tổ chức:

Giáo viên chủ nhiệm:

- Ph bin yờu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động, yêu cầu học sinh nghiên cứu nội dung

trờng việc thực nội quy thân, tập thể lớp năm học vừa qua - Giúp cán lớp xây dựng vâu hỏi thảo luận đáp án

- Lớp thảo luận, thống trơng trình, hình thức hoạt động phân cơng cụ thể: - Lớp trởng điều khiển trơng trình bạn Ngọc Anh th kí

Tổ 1& T.trí lớp , kẻ tiêu đề; Tổ kê bàn ghế; Tổ dọn bàn ghế Mỗi tổ chuẩn bị số tiết mục văn nghệ: đơn ca, song ca, múa… Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên

4.Tiến hành họat động:

- Hát tập thể vui tới trờng(Nhạc lời: Nghiêm Bá Hồng) - Lớp trởng tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình hoạt động th kí

- Lớp trởng lần lợt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận tranh luận Ngời phát biểu ý kiến tự xung phong đợc định để tạo đợc không khí thảo luận sơi nỗi

- Dựa vào đáp án, lớp trởng tổng kết lại vấn đề thảo luận - Biểu diễn số tiết mục văn nghệ chuẩn bị

5.Kết thúc họat động:

- Lớp trởng động viên lớp tự giác thực nội dung, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

CHủ ĐIểM THáNG 09 :

Truyền thống nhà tr êng

NS: 6/9/2010 ND: /9/2010

TuÇn – TiÕt

NS: 6/9/2010 ND: /9/2010

(2)

1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :

- Củng cố, khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trờng, gơng dạy tốt thầy, cô giáo gơng học tốt học sinh

- Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trờng, lớp việc phấn đấu học tập tu dỡng tót năm học

- ý nghĩa tên trờng,những truyền thống tốt đẹp trờng

- Những gơng học tập tốt trờng, lớp mà em mến phục - Bảo vệ phát huy trun thèng nhµ trêng

- Thi hỏi – đáp kể chuyện truyền thống nhà trờng - Thi đố vui văn nghệ

3.Chuẩn bị họat động:

a.Về ph ơng tiện hat ng:

- Các mau chuyện gơng thầy cô giáo dạy tốt; bạn học tốt thành tích nỗi bật trờng, lớp

- Các hát trờng , lớp , thầy cô giáo bạn bè

- Cỏc cõu hi, câu đố đáp án truyền thống nhà trờng lớp: Thành tích cao tr-ờng ta, lớp ta năm học vừa qua gì? Năm học vừa qua lớp có học sinh giỏi, học sinh tiên tiến? Có bạn làm đợc việc tốt mà cần học tập?

b.VỊ tỉ chøc:

- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu chuẩn bị phơng tiện hoạt động

- Mỗi tổ cử học sinh dự thi, tổ viên lại la cổ động viên cho tổ - Cử ban giám khảo th kí

- Líp trëng ®iỊu khiển chơng trình

4.Tin hnh hat ng:

- Lớp trởng tuyên bố lý giới thiệu chơng hoạt động, mời đội thi đấu vào vị trí

- Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời thang điểm cho loại câu hỏi

Bạn hiểu có cảm nghĩ ve tên trờng chúng ta?

Những thành tích lớp trờng ta năm qua mà bạn thấy tự hào? Năm học võa qua, trêng ta, líp ta cã bao nhiªu häc sinh giái, häc sinh tiªn tiÕn?

Ban hát nhũng hát (hoặc đọc, ngâm thơ) trờng, lớp, thầy cô bạn bè, quê hơng, đất nớc ta

5.Kết thúc họat động:

- Mời giáo viên chủ nhiệm lên tuyên dơng khen thởng đội đợc xếp hạng nhất, nhì, ba Tiết 2: THI TìM HIểU Về TRUYềN THốNG NHà TRƯờNG NS: 5/9/2010

(3)

Tiết 3: Trao đổi nội dung th bác hồ gửi học sinh nớc nhân ngày khai tr-ờng nớc việt năm dân chủ cộng hoà

1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :

- Hiểu đợc nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc VNDCCH tháng 9/1945

- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vơn lên học tập - Rèn kỹ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể

- Nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc ta ý nghĩa, tác dụng th Bác Hồ i vi hc sinh

- Vui văn nghệ

b.Hỡnh thc hat ng:

- Thi trình bày nội dung ý nghĩa th Bác

3.Chun b họat động:

ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa,c âu hỏi đáp án b.Về tổ chức:

- Giáo viên mục đích, yêu cầu, nội dung cỏch tin hnh ch

- Việc phân công chuẩn bị gồm: Mỗi cá nhân có th Bác gửi học sinh nhân ngày khai trờng cđa níc VNDCCH th¸ng 9/1945

- Giáo viên cán lớp chuẩn bị câu hỏi (dành cho tổ) nhằm trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa th Bác chuẩn bị đáp án Các tổ bốc thăm câu hỏi để chuẩn bị trớc

Câu hỏi 1: Đọc th Bác có câu “Trớc cha anh em năm ngoái em phải chịu học vấn nô lệ… Ngày em đợc may mắn cha anh đợc hấp thụ giáo dục nớc độc lập”, bạn có suy nghĩ nh nào?

Câu hỏi : Hãy nêu tác dụng việc học tập sống ngời Nếu không đợc (không chịu học) dẫn tới tác hại cá nhân xã hội?

Câu hỏi 3: Trong th Bác dặn học sinh phải làm gì? Bác mong muốn học sinh gì? Để làm đợc nh lời Bác dặn học sinh phải học tập, rèn luyện tu dỡng nh nào?

Câu hỏi 4: Trong th thể tình cảm Bác với thiếu niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao?

- Các học sinh tổ phải tham gia chuẩn bị câu trả lời - Mỗi tổ cử học sinh trình bày phần trả lời

- Cử ban giám khảo, ngời điều khiển chơng trình Phân công trang trí - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ Bác Hồ học tập

4.Tiến hành họat động:

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển chơng trình nêu mục đích u cầu buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa th Bác

- Đại diện tổ lên trình bày phần trả lời theo thứ tự từ câu hỏi đến câu hỏi - Các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ phần trả lời

5.Kết thúc họat động: Cho lớp đánh giá chất lợng phần chuẩn bị câu trả lời tổ Chọn câu trả lời hay Cán lớp nhận xét chất lợng hồn thành cơng việc đợc phân cơng ý thức, thái độ tham gia họat động cá nhân v t

CHủ ĐIểM THáNG 10 : CHĂM NGOAN HäC GIáI

NS: 2/10/2008 ND: /10/2008

(4)

- Kiến thức môn học lớp trớc kiến thức tháng 9, 10 lớp - Các kiến thức tự nhiên xã hội phù hợp với lứa tuổi

- Thi trả lời câu hỏi dới hình thức: thi cá nhân Thi đại diện tổ

3 Chuẩn bị họat động:

- Cán môn gặp thầy cô bô môn để chuẩn bị câu hỏi, cán phụ trách học tập tập hợp câu hỏi chuẩn bị đáp án

- Chuẩn bị chuông ( trống, cờ ) để đội làm phơng tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ

b.VỊ tỉ chøc:

- LËp ban tỉ chøc gåm ngêi: líp phã häc tËp chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, nguời dẫn chuơng trình, ngời làm th ký

- Mời thầy cô giáo tham gia ban giám khảo

4 Tiến hành họat động:

a Më đầu:

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình hội vui học tập

b Héi vui häc tËp: PhÇn 1: Ai nhanh, giái:

- Đây phần thi cá nhân, thời gian thi phần chíếm khỏang 1/3 thời gian hội vui - Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi, giơ tay trớc đợc quyền trả lời

- Nếu trả lời khơng tới lợt bạn khác

- Ban giám khảo đánh giá câu trả lời Nếu trả lời đợc tràng phỏo tay

Phần 2: Đội nhanh hơn, giỏi h¬n:

- Đây phần thi tổ, tổ dự thi gồm bạn Đại diện tổ ngồi bàn phía - Ngời điều khiển đọc câu hỏi Đội rung chuông trớc giành đợc quyền trả lời

- Nếu trả lời sai thi đội khác đợc trả lời thay - Th ký ghi kết thi câu hỏi lên bảng - Cụng b kt qu

- Các tiết mục văn nghÖ xen kÏ

5 Kết thúc họat động:

- Ban tỉ chøc nhËn xÐt kÕt qu¶ tham gia, ý thức chuẩn bị cá nhân tập thể - Cảm ơn tham gia thầy cô gi¸o

Tiết 5: Lễ đăng ký “ Tuần học tốt ” với chủ đề : hái hoa điểm tt dõng thy cụ

1 Yêu cầu giáo dục: Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc cơng lao tình cảm thầy cô học sinh

- Có ý chí tâm thi đua tu dỡng học tập tốt,tiếp thu dạy dỗ thầy cô Chủ điểm tháng 11:

TÔN SƯ TRọNG ĐạO

(5)

Kỷ luật trật tự học số điểm tốt đạt đợc tổ - Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ:

+ Mỗi điểm 9,10 đợc tính bơng hoa, điểm đợc tính bơng hoa + Điểm 5, khơng tính Mỗi điểm dới trung bình bị trừ bụng hoa

+ Bạn bị thầy cô nhắc học bị trừ hoa

+ Kết thúc tuần thi đua vào số hoa đạt đợc tổ, để xếp loại thi đua - Giáo viên cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi

4 Tiến hành họat động: a Khởi động:

- Hát tập thể có nội dung thầy cô giáo

- Ngi iu khin chng trỡnh tuyờn bố lí do, giới thiệu đại biểu

b.Trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi gợi ý:

- Bạn có biết để có tiết giảng dạy tốt thầy cô phải chuẩn bị nh khơng?

- Thầy mong đợi chúng ta? Bạn làm việc để giúp thầy cô giáo dạy tốt?

- Đối với HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy khơng? Vì ?

- Để đền đáp cơng ơn thầy cô, học sinh cần thực iu gỡ ?

c.Đăng ký thi đua tuần học tèt :

- CBL nêu mục đích, yêu cầu, nội dung cách đánh giá thi đua tuần: Hỏi hoa im tt dõng thy cụ

- Đại diện tổ lần lợt lên đăng ký thi đua tổ

(6)

1.Yêu cầu giáo dơc : Gióp häc sinh :

- Hiểu thêm nội dung ý nghĩa hát thầy cô mái trờng - Giáo dục thái độ tình cảm u q, biết ơn lời thầy

- Rèn luyện kỹ phong cách biểu diễn văn nghệ

2.Ni dung v hỡnh thc hat ng : a.Nội dung :

- Hát, múa, đọc thơ… có nội dung ca ngợi thầy cơ, ca ngợi tình cảm thầy

b.H×nh thøc :

- Tổ chức giao lu văn nghệ biểu diễn cá nhân tập thể - Mời thầy c« cïng tham gia

3.Chuẩn bị họat động :

a.Ph ơng tiện họat động :

- C¸c tiết mục văn nghệ tập thể, cá nhân

- Cây hoa “Dân chủ” với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện

b.VỊ tỉ chøc :

- Ban tổ chức gồm cán lớp, đội, phụ trách văn nghệ - Trang trí

- Cư ngêi dẫn chơng trình - Kê bàn hình chữ U

- Mời giáo viên âm nhạc làm cố vấn cho chơng trình

4.Tin hnh hat ng : a Khởi động :

- H¸t tËp thĨ

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chủ đề chng trỡnh ngh

b.Giao l u văn nghệ :

- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ học sinh xen với trò chơi hái hoa dân chđ

- Trong trị chơi hái hoa dân chủ học sinh làm yêu cầu đợc vỗ tay hoan hơ, khơng làm đợc bị phạt (Ví dụ : Nhảy lị cị…)

5.KÕt thóc häat déng :

- Đại diện học sinh cảm ơn thầy cô đến dự - Nhận xét thái độ tham gia tổ cá nhân

TiÕt 6: sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 20-11 NS: 4/11/2008

(7)

TiÕt 7: tìm hiều NHữNG NGƯờI CON ANH HùNG CủA QUÊ HƯƠNG ĐấT NƯớC

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp häc sinh:

- Hiểu đợc hy sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc đem lại hịa bình cho đất nớc ngời thân yêu quê hơng

- Tự hào biết ơn anh hùng liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta - Tự giác học tập rèn luyện tốt, tự giác tích cực tham gia họat động đền ơn đáp nghĩa

2 Nội dung hình thức họat động: a Nội dung:

- Những ngời anh hùng quê hơng đất nớc

- Những thơ, hát, câu chuyện ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội, anh hùng lực lợng vũ trang, liệt sĩ, thơng binh, bệnh binh

b Hình thức họat động:

- B¸o c¸o kÕt tìm hiểu

- Ngõm th, ca hỏt, k chuyện ngời anh hùng quê hơng đất nớc

3.Chuẩn bị họat động:

a Về ph ơng tiện họat động:

- T liệu anh hùng, liệt sĩ quê huơng, đất nớc

- Các hát, bái thơ, chuyện kể… Về anh hùng, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh có cơng lao đóng góp cho địa phơng

b VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu yêu cầu nội dung, hình thức họat động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế họach, chơng trình họat động phân công chuẩn bị công việc cụ thể: Cử ngời điều khiển chơng trình th ký Cử ban giám khảo

- Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết tìm hiểu tổ mình, kể số câu chuyện, hát, ngâm thơ anh hùng liệt sĩ

- Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề họat động Cử ngời mời đại biểu

Tiến hành họat động:

- Hát tập thể liên quan tới chủ đề họat động

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý sinh họat, giới thiệu đại biểu, nêu chơng tình họat động, giới thiệu ban giám khảo th ký

- Báo cáo kết tìm hiểu tổ:

- Ngời điều khiển lần lợt tổ lên báo cáo kết su tầm, tìm hiểu tổ - Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi kết tổ lên bảng

- Hát ngâm thơ anh hùng, liƯt sÜ, th¬ng binh:

- u cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng liệt sĩ - Chia học sinh thành đội ( đội tự đặt tên cho đội mình)

- Tổ chức bắt thăm cho đội hát trớc Mỗi lợt đội hát (hát cá nhân, đội) hát đợc 10 điểm, hát sai chủ đề quy định cha hát đợc bị điểm đến lợt đội khác Sau thời gian số lợt quy định đội đạt điểm cao thắng

- Ban giám khảo chấm điểm công khai công bố kết

5 Kt thỳc hat ng: Ban giám khảo công bố kết họat động

Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia kết họat động thành viên, tổ, biểu dơng rút kinh nghiệm Ngời điều khiển nói lới cảm ơn đại biu

Chủ điểm tháng 12:

UốNG NƯớC NHớ NGUồN.

(8)

1.Yêu cầu giáo dục: Gióp häc sinh:

- Củng cố mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nớc giữ nớc nhân dân ta qua thời kỳ - Biết ơn tổ tiên, cha anh, vua hùng, dân tộc có cơng dựng nớc giữ nớc

- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh

2.Nội dung hình thức họat động: a Nội dung:

- Các câu chuyện lịch lịch sử nớc ta từ thời Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng dẫn đến nớc Đại Việt thời Trần Lê

- ý nghĩa cá câu chuyện b Hình thức họat động;

- C¸c tỉ thi kĨ chuyện

- Trò chơi giải ô chữ tìm Èn sè

3 Chuẩn bị họat động;

a Về ph ơng tiện họat động:

- Các câu chuyện anh hùng, lịch sử phát triển kinh tế trị, văn hóa giáo dục nớc ta thời Ngô- Đinh- Tiền Lê ( kỷ 10) đến thời Lê Sơ ( đầu TK 15  u TK 16)

- Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng

- V lan 12 s quõn, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nớc - Lý Thái Tổ định Thăng Long

- VỊ trËn chiến thắng quân Tống sông Nh Nguyệt - Về thành tựu văn hóa, giáo dục tiêu biểu

- Về ba lần chiến thắng quân xâm lợc Mông Nguyên - Về anh hùng Lê Lợi khởi nghÜa Lam S¬n b VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu yêu cầu nội dung, kế họach hoạt động hớng dẫn học sinh tìm hiểu, lựa chọn nội dung câu chuyện để dự thi, liên hệ với giáo viên lịch sử để đợc cố vấn thêm nội dung

- Học sinh thảo luận để thống chơng trình phân cơng; - Ngời điều khiển chơng trình th ký

- Mỗi ngời tìm hiểu vài ba câu chuyện thời kỳ lịch sử cụ thể co thể cử 2-3 bạn dự thi, đồng thời chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ

- Dự kiến ban giám khảo

- Mi giáo viên lịch sử làm cố vấn chơng trình - Phân công ngời viết nội dung câu hỏi đáp án - Tổ chức trang trí lớp

- Từng thành viên tìm hiểu, chuẩn bị phân cơng tổ để tham gia

4 Tiến hành họat động:

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chuơng trình, cố vấn chơng trình, ban giám khảo - Bam giam khảo cho điểm bạn Điểm tổ tổng điểm bạn tham gia kể - Trò chơi dành cho lớp:

- HS xung phong trả lời Ưu tiên ngời giơ tay trớc.Nếu khơng trả lơi đợc cong bố đáp án

5 Kết thúc họat động:

- C«ng bè kết qủa thi tổ Mời GVCN hặoc cố vÊn ph¸t biĨu ý kiÕn

- Ngời điều khiển tổng kết họat động, cảm ơn cố vấn chơng trình tuyên bố kết thúc

TiÕt 8: THI KÓ CHUN LÞCH Sư

(9)

TiÕt : tìm hiểu TRUYềN THốNG văn hoá của QUÊ HƯƠNG

- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp quê h ơng, đất nớc khơng khí mừng xn, đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đợc nét thay đổi đời sống văn hóa quê hơng, địa phơng em

- Tự hào mến yêu quê hơng, đất nớc

- Biết tôn trọng giữ gìn, bảo vệ nét đẹp văn hóa truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

2.Nội dung hình thức họat động; a Nội dung:

- Những phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hóa đón Tết, mừng xuân quê hơng đất nớc

- Những đổi tích cực đời sống văn hóa quê hơng - Những thơ, hát, câu chuyện… truyền thống tốt đẹp

b Hình thức họat động:

- Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hóa mừng xuân đón tết quê hơng đất nớc

3 Chuẩn bị họat động:

a Về phuơng tiện họat động;

- Các t liệu phong tục tập quán, truyền thống văn hóa mừng xuân đón tết quê hơng đất nớc, cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Những thơ, hát, câu chuỵện… liên quan tới chủ đề họat động - Các câu hỏi câu đố, đáp án thang chấm điểm cho thi

- GVCN nêu ý nghĩa nội dung, hình thức chủ đề họat động yêu cầu hớng dẫn học sinh su tầm tìm hiểu t liệu liên quan Hội ý cán lớp, cán chi đội yêu cầu thi phân công chuẩn bị cơng việc cụ thể:

+ Cư ngời dẫn chơng trình, BGK + Phân công trang trí

+ Dự kiến mời đại biểu

a Khởi động:

- H¸t tập thể Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chuơng trình, cố vấn chơng trình, ban giám khảo

b Cuộc thi tổ:

- Ngời dẫn chơng trình lần lựơt nêu câu hỏi.Tổ chuẩn bị xong trớc giơ tay cử i din tr li

- BGK chấm điểm ghi kết lên bảng

- Nu t tr lời trớc cha tổ khác đợc trả lời thay đợc chấm điểm - Trong trình thi xen kẽ tiết mục văn nghệ

5 Kết thúc họat động:

- Ngêi dẫn chơng trình công bố kết thi Nhận xét kết tinh thần tham gia tổ Chủ điểm tháng - 2:

MừNG ĐảNG, MừNG XUÂN

(10)

1 Yêu cầu giáo dơc: Gióp häc sinh:

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh đẹp sức khoẻ ngời, chất lợng học tập giáo dụng nhà trờng có thân em gắn bó thêm yêu trờng , lớp.Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực “trờng xanh, sạch, đẹp”

2 Nội dung va hình thức hoạt động; a Nội dung:

- Làm vệ sinh trờng lớp đẹp, trang trí lớp, bảo vệ trồng

b Hỡnh thc hat ng:

- Thảo luận xây dùng néi dung ,kÕ ho¹ch thùc hiƯn

a Về phuơng tiện họat động;

- Bản dự thảo dự thảo kế hoạch

- Những hát, thơ, câu truyện …liên quan đến chủ đề hoạt động - Các câu hỏi để thảo luận

- Nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp

- Hớng dẫn học sinh thảo luận kế hoạch thực trờng xanh sạchđẹp

- Hội ý CBL, cán chi đội yêu cầu thi phâm công chuẩn bị: + Dự thảo nội dung, kế hoạch thực “trờng xanh, đẹp

+ Câu hỏi thảo luận liên quan đến nội dung kế hoạch

+ Cử ngời điều khiển hoạt động, ghi biên bản, phụ trách văn nghệ,,,

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát nhà trờng

- Tuyên bố ly mục đích buổi sinh hoạt, giới thiệu hình thức hoạt động - Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu cac câu hỏi thảo luận

- Sau trao đổi, góp ý đầy đu , ngời điều khiển tổng kết, cho th ký ghi vào biên - Kết thảo luận nội dung, k hoch trờn

- Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghƯ cđa líp

5 Kết thúc hoạt động:

- Ngời điều khiển chơng trình nhận xét kết hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

TiÕt 10 : t×m hiĨu vỊ TRUN THèNG văn hoá của

QUÊ HƯƠNG NS: 05 /1/2009

(11)

- Hiu đợc nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất … đổi thay quê hơng địa phơng Đảng lãnh đạo

- Tin tởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hơng, thêm yêu mến làng xóm, trờng lớp - Tự giác học tập, rèn luyện để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hơng

2 Hình thức nội dung họat động:

a Nội dung họat động:

- Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng

- Truyền thống học tập, sản xuất địa phơng, gơng tốt bảo vệ xây dựng quê hơng

b Hình thức họat động;

- Tổ chức kể chuyện trao đổi, thảo luận, truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xây dựng quê hơng gơng sáng, nét đổi thay quê hơng, đồng thời xen kẽ tiết mục văn nghệ

a Về ph ơng tiện họat động:

- Các t liệu: tranh, ảnh,thơ ca truyền thống cách mạng địa phơng, gơng tiêu biểu đấu tranh cách mạng, học tập, sản xuất xây dựng bảo vệ quê hơng…

- Hệ thống câu hỏi chủ đề họat động b Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm:

+ Nờu ch , nội dung, hình thức họat động cho lớp + Hớng dẫn học sinh su tầm tìm hiểu tài liệu liên quan + Hội ý cán lớp để phân công công việc cụ thể + Xây dựng chơng trình họat động:

* Cử ngời diều khiển họat động

* Cử ngời phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận * Cử ngời phụ trách chơng trình văn nghệ

* Mời đại diện cán lão thành cách mạng địa phơng tham gia * Phân công trang trí, dự kiến đại biểu

4 Tiến hành họat động: a Khởi động:

- H¸t tËp thĨ Em mầm non Đảng nhạc sĩ Méng L©n

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chơng trình họat động

b Tọa đàm:

- Ngời điều khiển lần lợt nêu vấn đề câu hỏi:

+ Bạn kể tên anh hùng liệt sĩ quê hơng, địa phơng bạn + Bạn kể câu chuyện gơng sáng Đảng viên địa phơng

+ Truyền thống cách mạng quê hơng địa phơng gì:

- Trong q trình thảo luận mời đại biểu lão thành địa phơng giúp đỡ, bổ sung ý kiến - Các tiết mục văn nghệ xen kẽ

5 Kết thúc họat động; Ngời điều khiển mời đại biểu lão thành phát biểu, nhận xét kết họat động Tiết 11: tìm hiểu nét đổi thay

cđa quª h ¬ng. NS: 20/1/2009

ND: /2/2009 TuÇn 18 Tiết 18

(12)

1.Yêu cầu giáo dôc:

-Hiểu đợc nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất … đổi thay quê hơng địa phơng Đảng lãnh đạo

- Tin tởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hơng, thêm u mến làng xóm, trờng lớp - Tự giác học tập, rèn luyện để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hơng

2 Nội dung hình thức họat động: a Nội dung:

- Những hát, thơ, câu chuyện ca ngợi Đảng, quê hơng, đất nớc mùa xuân - Những sang tác tự biên, tự diễn (thơ ca, tiểu phẩm ) học sinh theo chủ đề họat động

b Hình thức họat động:

- Giao lu văn nghệ với hình thức đa dạng nh thi, đố, hát nối

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về ph ơng tiện họat động:

- Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng

- Truyền thống học tập, sản xuất địa phơng, gơng tốt bảo vệ xây dựng quê hơng - Các tiết mục văn nghệ qua su tầm sáng tác học sinh

- Hệ thống câu hỏi câu đố, đáp án kèm theo Bảng quy định thang điểm cho BGK

- GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp:

+ Nêu chủ đề họat động nội dung hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp chuẩn bị sẵn sàng tham gia

+ Hớng dẫn học sinh su tầm, sáng tác theo chủ đề

+ Thành lập hai đội (mỗi đội gồn 10 học sinh) để giao lu thi đấu Mỗi đội cử đội trởng Đặt tên cho hai đội, học sinh lại cổ động viên

- GVCN hội ý ban cán lớp hai đội trởng để thống yêu cầu phân công chuẩn bị: - Phân công ngời dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình điều khiển

- Yêu cầu hai đội chuẩn bị nội dung giao lu Có thể hát, câu thơ… hỏi tên tác giả đề nghị đội bạn hát tiếp, đọc tiếp Hai đội trởng bàn bạc với đội để trả lời

- Cử BGK Phân cơng trang trí Dự kiến đại biểu

4 Tiến hành họat động: a Khởi động;

- H¸t tËp thể Mùa xuân tuổi thơ nhạc sĩ Bïi Anh Tó

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chơng trình họat động BGK, thành phần hai đội tham gia Mời hai đội vào vị trí

b Giao l u:

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi để hai đội giao lu + Quê hơng bạn có đổi gì?

- Các đội tiến hành theo yêu cầu ngời dẫn chơng trình Đội đến lợt mà cha trả lời coi nh thua Lúc ngời dẫn chơng trình hỏi cổ động viên

Tiết 12 : Tìm hiểu nét đổi thay quê h ơng

(13)

TiÕt 13: T×M HIĨU VỊ trun thống ĐOàN

- Nhận thức đợc ý nghĩa thành lập đoàn TNCSHCM truyền thống vẻ vang Đoàn, mốc lịch sử lớn Đoàn, gơng đoàn viên tiờu biu

- Tự hào yêu mến tổ chức đoàn

2 Ni dung v hỡnh thc hat ng; a Ni dung:

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn

- Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn - Các gơng đoàn viên tiêu biểu

- Những thơ, hát Đoàn

b.Hình thức hoạt động : Thi tìm truyền thống đoàn tổ lớp

a.Về phuơng tiện họat động :

- T liệu su tầm truyền thống đoàn - Các câu hỏi, đáp án ,thang điểm cho thi

b.VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu yêu cầu, nội dung hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện ý nghĩa nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu hớng dẫn học sinh su tầm tìm hiểu t liệu liên quan

- Hội ý CBL, cán chi đội yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể: + Cử ngời chuẩn bị chơng trình, vàth ky, cử BGK

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết qua + Chuẩn bị trang trí, mờiđại biểu dự

a Khởi động:

- Hát tập thể bài: Cùng ta lên

- Tuyên bố ly mục đích buổi sinh hoạt, giới thiệu đại biểu, chơng trình hoạt động, BGK thi ký

b Cuộc thi tổ:

- Ngời điều khiển chơng trình mời tổ lên trả lời câu hỏi đoàn Dẫn chơng trình lần lợt nêu Ban giám khảo chấm điểm công khai, ghi kết bảng lên tổ yêu cầu kể chuyện, hát, ngâm thơ ca ngợi Đoàn

Tổ chức thi hát hát có chủ đề phù hợp nội dung buổi sinh hoạt, nhằm tạo khơng khí vui t -ơi cho buổi sinh hoạt

5 Kt thỳc hat ng:

- Ban giám khảo công bố kết thi

- Ngi điều khiển chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia, kết hoạt động thành viờn

Chủ điểm tháng3: TIếN BƯớC LÊN ĐOàN

NS: 02/3/2009 ND: /3/2009

(14)

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu nét tiêu biểu lịch sử, truyền thống vẻ vang Đoàn - Tự hào tin yêu Đoàn, yêu mến anh chị đoàn viên

- Học tập rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên

2 Chun b cho hot ng:

a Địa điểm: Phßng häc líp 7A2

b Thêi gian: TiÕt 5, thø ngµy ……/……/… c Néi dung:

- Các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu gắn với trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc - Các gơng sáng đồn viên học tập, lao động, biết vợt khó vơn lên

- Các gơng sáng đoàn viên trờng địa phơng - Các gơng đoàn viên qua ca, thơ…

d Hình thức hoạt động:

- Thi kể chuyện gơng sáng đoàn viên tổ nhiều hình thức e Về ph ơng tiện hoạt động

- Các câu chuyện, tranh ảnh, thơ ca,… mà học sinh su tầm đợc gơng sáng đaòn viên… - Các câu hỏi, đáp án, quy ớc thang điểm…

- PhÇn thëng (nÕu cã) Các tiết mục văn nghệ xen kẽ f Về tổ chøc:

- GV chủ nhiệm họp lớp thông báo chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành - Hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu cho hoạt động

- Cử học sinh nam dẫn chơng trình lời tuyên bố lý - Xây dựng chơng trình hoạt động, cử ngời dẫn chơng trình - Cử Ban giám khảo,chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Phân công trang trí, mời đại biểu

3 Tỉ chøc:

- Theo trình chuẩn bị thực theo nội dung chuẩn bị - Hát tập thể: hát Cùng ta lên, nhạc lời: Phong Nhã - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biu

- Giới thiệu giám khảo, nêu thể lệ thi chấm điểm - Ngời dẫn chơng trình mời tổ lên bốc thăm

- Hc sinh bốc thăm đọc số, ngời dẫn chơng trình đọc câu hoi để học sinh trình bày - Ban giám khảo chấm điểm công khai bảng

- Thực chơng văn nghệ (xen kẽ)

4 Tổ chức rút kinh nghiệm - Đánh giá kết quả:

- Ngời dẫn chơng trình cơng bố số điểm tổ, cá nhân - GVCN phát phần thởng (nếu có), nhận xét kết thúc hoạt động

- Hớng dẫn cho hoạt đơng sau:Tìm hiểu sống thiếu nhi nớc giới NS: 12/3/2009

ND: /3/2009 NS: 12/3/2009 ND: /3/2009

(15)

Tiết 15 : hoạt động chủ đề TìNH ĐN KếT HữU NGHị

1 Yªu cầu giáo dục: Giúp học sinh :

- Cú hiểu biết tình đồn kết dân tộc giới tạo nên sức mạnh, trì phát triển đợc hồ bình hành tinh, từ nhận thức đợc trách nhiệm ngời phải vun đắp cho tình đồn kết hữu nghị

- Tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm có ý thức sẵn sàng hợp tác với tinh thần tôn trọng hiểu biết lẫn

- Rèn luyện kỹ giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện tinh thần hiểu biết tôn trọng lẫn

2 Ni dung hình thức hoạt động: a Nội dung:

- Hiểu đơc đồn kết hữu nghị gì?

- Tình đoàn kết hữu nghị trì phát triển hoà bình nh nào? - Vì phải có tình đoàn kết hữu nghị?

- Làm phải xây dựng tình đoàn kết hữu nghÞ?

b Hình thức hoạt động:

- Thi hái hoa dân chủ - Thảo luận

- Vui văn nghệ

3 Chun b hot ng:

a Về ph ơng tiện hoạt động:

-GVCN nêu u cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp - Đồng thời định hớng cho cách hoạt động

- Hớng dẫn học sinh cách su tầm xếp t liệu su tầm đợc

- GVCN phối hợp với giáo viên lịch sử, địa lý xây dựng số câu hỏi phục vụ cho chủ đề - Cử ngời điều khiển, ban giám khảo

- Cö th ký lớp ghi biên

4 Tin hnh hot ng:

- Lớp kê lại hình chữ U, có trang trí, treo câu hỏi - Thi tìm hiểu:

- Ngời điều khiển nêu chơng trình thảo luận mời GVCN điều khiển ban giám khảo

- Ngi iu khin ln lợt mời đại diện tổ lên hái hoa, trả lời câu hỏi (các câu hỏi cần xoay quanh chủ đề chơng trình )

- Toµn líp cïng thảo luận, bổ sung trả lời câu hỏi c¸c tỉ - Th ký cđa líp ghi lai c¸c ý kiÕn th¶o ln

- Xen kẽ chơng trình số tiết mục văn nghệ, câu chuyện, thơ xoay quanh chủ đề - Cuối buổi ban giám khảo công bố kết quả, tổ

- Ngời điều khiển chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia, kết qủa hoạt động thành viên, tổ biểu dơng rút kinh nghiệm

- Các tổ, cá nhân tự xây dựng chơng trình hành động nhằm tăng cờng tình đồn kết, hữu nghị lớp

NS: 01/4/2009 ND: /4/2009 NS: 01/4/2009 ND: /4/2009

Chủ điểm tháng3:

(16)

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- ý thức đợc ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam – thống đất nớc - Có lịng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng biết ơn cha anh hy sinh xơng máu nghiệp thống đất nớc

- Luyện tập kỹ tham gia hoạt động văn nghệ tập thể

2 Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung:

- Những gơng hy sinh quên độc lập đất nớc

- Truyền thống chiến đấu ngoan cờng, chịu đựng gian khổ đồng bào ta - ý nghĩa quan trọng ngày 30 – – 1975

- Biểu diễn múa hát - Kể chuyện, đọc thơ

a Về ph ơng tiện hoạt động:

- Một số hát múa, câu chuyện liên quan đến nội dung hoạt động - Trang phục, nhạc c (nu cú)

b.Về tổ chức:

- Mỗi tổ học chuẩn bị tiết mục văn nghệ có kế hoạch tự tập luyện - Cán lớp tập hợp tiết mục văn nghệ , xây dựng thành chơng trình văn nghệ - Cử ngời điều khiển chơng trình, chuẩn bị trang trí lớp

4 Tin hnh hot ng:

- Chơng trình văn nghệ cã thÓ dù kiÕn nh sau:

+ Ngời điều khiển nêu chơng trình văn nghệ giới thiệu đại biểu tham dự + Các tổ lần lợt trình bày tiết mục văn nghệ, lớp cần cổ vũ, khích lệ, hoan ho + Kết thúc chơng trình lớp hát tập thể “ Nh có Bác ngày vui đại thắng”

- GV chđ nhiƯm gãp ý rót kinh nghiƯm cho lÇn tỉ chøc tiÕp theo NS: 6/4/2009

ND: /4/2009 NS: 6/4/2009 ND: /4/2009

Tiết 16: Sinh hoạt văn nghệ

(17)

Ngày soạn : / / Ngày dạy : / /

CHủ ĐIểM: HOà BìNH Và HữU NGHị Hoạt động 4: HộI VUI HọC TậP 1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Ôn luyện kiến thức môn học, chuẩn bị tốt cho kỳ thi cuối năm học, đồng thời dịp để em trao đoi kinh nghiêm học tập tốt

- Rèn luyện kỹ hoạt động tập thể cá nhân

- Có thái độ tích cực hứng thú với hoạt động hội vui học tập

2 Nội dung hình thức hoạt động: a Nội dung:

- Kiến thức môn học, đặc biệt môn học nhận thấy cha chắn, cần phải cố gắng - Phơng pháp học tập cách ôn tập cho kỳ thi cuối năm

- Thi trả lời nhanh - Văn nghệ

a Về ph ơng tiện hot ng :

- Giáo viên chủ nhiệm:

+ Giao cho cán lớp tổ chức hoạt động này, thống với học sinh chọn môn học mà lớp yếu, để xây dựng hệ thống câu hỏi phục vụ hội thi

+ Liên hệ với giáo viên môn môn đợc lựa chọn, đề nghị họ hợp tác cung cấp số cõu hi ụn c th

+ Định hớng cho học sinh nội dung ôn tập môn học nµy - Häc sinh:

+ Cán lớp học bàn kế hoạch thực hiện, phân công công việc cho tổ, giao nhiệm vụ cho cán môn học chuẩn bị đáp án, xây dựng chơng trình hội vui học tập

+ Từng tổ phân công chuẩn bị cho thành viên, cử đại diện tham gia hội thi + Cử ban giám khảo, ngời điều khiển chng trỡnh

+ Chuẩn bị mời giáo viên m«n, trang trÝ líp

4 Tiến hành hoạt động:

- Chơng trình dự kiến nh sau:

+ Bàn ghế kê theo hình chữ U, phía trớc bàn ban giám khảo, bên cạnh bàn đội dự thi + Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, mơi ban giám khảo làm việc

+ Các đội vào vị trí

+ BGK nêu yêu cầu, nội dung thi cách thức thi (đã đợc phổ biến công khai từ trớc) + Trong trình thi, ngời điều khiển cần linh hoạt điều chỉnh để thi có khơng khí vui ve - Kết thúc buổi thi,ban giám khảo công bố kết qủa đội

(18)

TH¸NG 9

  

CHđ §IĨM :

TRUYÒN THèNG

(19)

THáNG 10

CHủ ĐIểM :

CH¡M NGOAN HäC GIáI

(20)

TH¸NG 11

  

CHđ §IĨM :

(21)

TH¸NG 12

  

CHđ §IĨM :

(22)

TH¸NG 1+2

  

CHủ ĐIểM :

MƯNG ĐảNG

(23)

TH¸NG 03

  

CHđ §IĨM :

(24)

TH¸NG 04

  

CHủ ĐIểM :

HOà BìNH Và HƯữ NGHị