CHU DE NUOC- HTTN 2016

Chủ đề: NƯỚC - MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian thực ( tuần) Từ ngày 10/04 đến 28/04/2017 I Mục tiêu chủ đề Phát triển thể chất - Biết ăn uống đầy đủ để có thể khoẻ mạnh giữ gìn sức khoẻ, ăn mặc phù hợp với thời tiết - Phát triển giác quan, bắp, nhỏ đôi bàn tay, chân thông qua hoạt động khác phát triển lớn thông qua tập vận động, TCVĐ, bị, ném, tung, bắt bóng, nhảy, phát triển phối hợp tay mắt Phát triển nhận thức - Trẻ biết quan sát, so sánh, phán đoán suy luận số vật, tượng tự nhiên xung quanh, nhận biết số tượng thời tiết, thay đổi theo thứ tự mùa thay đổi sinh hoạt người, cối - Biết cần thiết nước, ánh sang, khơng khí với sống gnười, cối, vật biết số dạng tồn nước, nhận biết số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước cách giữ gìn, bảo vệ nguồn nước Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng từ ngữ để nói lên số đặc điểm bật rõ nét số tượng tự nhiên ( Nước, không khí, ánh sáng, cát, sỏi , thứ tự mùa tượng tự nhiên : Ngày, đêm, mặt trăng, mặt trời) - Mở rộng kỹ giao tiếp, mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh, nói lên trẻ quan sát được, nhìn thấy biết trao đổi, bộc lộ cảm xúc thân ngôn ngữ tượng tự nhiên Phát triển tình cảm xã hội - Có kỹ phù hợp mạnh dạn, tự tin có trách nhiệm việc tiết kiệm, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường tự nhiên - Biết bỏ rác vào thùng nơi công cộng trường học để giữ môi trường lành Phát triển thẩm mỹ - Trẻ thể cảm xúc, thái độ, tình cảm trước vẻ đẹp mơi trường tự nhiên tìm hiểu đẹp, yêu quý tạo đẹp thông qua hoạt động hoạt động tạo hình - Biết trân trọng sản phẩm tạo trân trọng nguồn nước MẠNG NỘI DUNG””” - Biết số nguồn nước - Nhận biết số đặc điểm, tính chất, trạng thái nước: Khơng màu, khơng mùi, khơng vị - Biết ích lợi cần thiết nước người, cối, loài vật - Nhận biết phải giữ gìn nguồn nước sạch, không làm bẩn nguồn nước phải tiết kiệm nước Nước với sống NƯỚC – MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Các tượng tự nhiên - Các tượng tự nhiên : Nắng, mưa, sấm, chớp, gió bão, sương mù, ngày, đêm, mặt trời, mặt trăng, - Một số tượng thời tiết thay đổi theo mùa - Đặc điểm tính chất đất, đá, sỏi - Khơng khí, nguồn ánh sáng cần thiết sống người - Ảnh hưởng thời tiết người, cối, vật Mùa hè bé - Biết thứ tự mùa năm( Xuân, Hạ, Thu, Đông) - Sự thay đổi người mùa hè đến - Cảnh vật mùa hè, cối, hoa, đặc trưng mùa hè - Trang phục mùa hè - Một số hoạt động người : Đi du lịch, tắm biển - Một số ăn mùa hè - Một số bệnh hay sảy mùa hè cách3 phòng tránh MẠNG HOẠT ĐỘNG * PTNT: Tìm hiểu đặc điểm, tính chất nước + Sự tuần hồn nước, đổi màu nước * LQVT : Toán “ Đo dung tích đơn vị đo” * Tạo hình : Vẽ, tơ màu, mây, hạt mưa - Sưu tầm, tạo tranh tuần hoàn nước, mưa, nguồn nước * Âm nhạc - Hát: Cho làm mưa với - NH: Mưa rơi - TCÂN: Tai tinh Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Nước với sống Phát triền ngôn ngữ - Trò chuyện nguồn nước - Truyện: Giọt nước Tí Xíu, hồ nước mâu, mây - Thơ: Nước, mưa, ơng mặt trời, chị gió - Đọc ca dao, đồng dao chủ đề Phát triển thể chất *Thể dục vận động : Rèn đội hình đội ngũ - Tập động tác thể dục sáng theo BTPTC - TDGH: Trèo qua ghế dài 1,5 x 30 cm - TCVĐ: Thi xem đội nhanh, chìm nổi, Vượt sông - GDDD: Trẻ biết nhu cầu dinh dưỡng thể, ăn ngủ đủ giấc ăn hết xuất mình, vệ sinh nơi quy định Phát triển TC- XH - Bé biết bảo vệ nguồn nước - TCĐV : Bán hàng,gia đình, nấu ăn - TCXD: Xây công viên nước - TCDG : Bịt mắt bắt dê, Rồng rắn lên mây, Kéo co, Trồng nụ trồng hoa TCHT : Sưu tầm tranh ảnh nguồn nước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I Chủ đề nhánh: Nước với sống (Thời gian thực từ ngày 10/04 đến 14/04/2017 ) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ, - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào giáo, bố mẹ, ông bà cất đồ dùng cá nhân chơi, thể - Trị chuyện với trẻ tích chất, ích lợi nước người dục sáng - Hướng trẻ vào góc chơi - T2, T6 thể dục toàn trường - T3,T4,T5 Tập thể dục theo BTPTC với hoa tay PTTCQHXH PTNT PTTC PTNN PTTM Hoạt động Bé biết bảo vệ LQVT Thể dục Truyện ÂN: Hát+ VĐ học nguồn nước Đo dung tích Trèo qua ghế Giọt nước tí “ Cho tơi dài xíu làm mưa với” đơn vị đo 1,5 x 30 cm NH: Mưa rơi MT Hoạt động QS: Vật chìm, QS: Cây sữa QS: Thời tiết QS: Hoa giấy QS: Vườn cổ trời TCDG: Mèo TCVĐ: Bịt TCVĐ: Thi tích TCDG: Kéo đuổi chuột mắt bắt dê trồng TCDG: Rồng co Chơi tự Chơi tự Chơi tự rắn lên mây Chơi tự Hoạt động Góc PV: Bán hàng: Bán loại nước ngọt, bột màu… Bác sỹ: Khám bệnh; góc Nấu ăn: Nấu ăn để phục vụ cho hành khách; Gia đình Góc XD: Xây cơng viên nước Góc NT: Múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, vẽ, giải đố chủ đề Góc HT: Xem sách, tranh truyện nguồn nước Góc TN: Chơi với cát nước, tưới cây, nhặt rụng Ăn, ngủ - Cho trẻ kê bàn ăn - Vệ sinh cá nhân: Rửa tay- rửa mặt - Ăn trưa- vệ sinh- quản trẻ ngủ trưa Chơi, hoạt Trang trí Sử dụng Sử dụng tạo Thơ: Nước Biểu diễn văn động theo mảng chủ đề tốn: Ơn đo hình: Xé dán nghệ, nêu gương ý thích dung tích mặt trời cuối tuần đám mây Trả trẻ - Dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Duyệt thực PHÓ HIỆU TRƯỞNG Người thực HOẠT ĐỘNG GĨC Tên góc Góc phân vai Góc xây dựng Nội dung - Bác sỹ - Nấu ăn - Trẻ bán số đồ : Nước ngọt, chậu, bột màu Xây dựng: Cơng viên nước Góc - Vẽ, tô màu nghệ tranh nguồn thuật nước sạch, xé dán, mây, hạt mưa - Vẽ, xé dán, tô màu, làm tranh NVLTN, Múa hát CĐ Góc -Xem tranh ảnh học tuần hoàn tập nước - Đọc thơ kể chuyện, đọc ca dao đồng dao Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị - Trẻ làm quen với vai chơi, thể công việc vai chơi - Biết nấu chế biến ăn ngon mà gia đình u thích - Trẻ u thích vai chơi - Đồ chơi bác sỹ - Bộ nấu ăn, rau, củ, - Đồ chơi bán hàng - Bón cơm cho búp bê Tiến hành * Hoạt động : Thoả thuận vai chơi - Thoả thuận vai chơi - Trò chuyện chủ đề - Hát chủ điểm Hôm cô XD mơ hình cơng viên nước - Ai bác xây dựng nào? - Muốn XD mơ hình Xây dựng lắp ghép mơ Đồ lắp ghép cơng viên nước cần phải hình cơng viên nước gỗ có gì? - Trẻ chơi đồn kết - Một số hoa, - Hôm định quả, thảm cỏ, gạch, ống nút, XD công viên nước ntn? - Ai bác nấu ăn khối nhựa - Bác nấu ăn định nấu - Trẻ biết cắt dán tô - Giấy vẽ, bút màu tranh mà màu, giấy màu, hơm nay? - Ai bác bán hàng trẻ yêu thích kéo, keo, - Ai làm bác sỹ - Trẻ làm tranh NVLTN - Bác sỹ làm cơng việc gì? từ NVLTN - Đàn, sắc xô, - Ai làm cô giáo để dạy - Trẻ mạnh dạn, tự tin đĩa hát bạn học sinh ? vận động nhịp nhàng * Hoạt động : Quá theo hát trình chơi - Biết hoàn thành - Các loại sách, - Trẻ chơi, chơi trẻ cịn thiếu tranh ảnh - Động viên khuyến khích - Sử dụng hột hạt chủ đề giấy để làm tranh - Vở toán, sỏi, trẻ chơi - Cơ gợi ý để trẻ có ý tuần hồn nước, xé hột hạt, bút tưởng cơng trình XD dán mây,ông mặt trời, màu - Hướng trẻ vào góc hạt mưa chơi.Nhắc trẻ giao lưu - Trẻ xem tranh ảnh nhóm với diễn đạt ngơn ngữ Góc -Tưới cây, thiên chăm sóc vườn nhiên cây, chơi với cát nước - Trẻ biết ích lợi việc chăm sóc - Biết dùng dụng cụ để tưới - Bình tưới, xô, * Hoạt động : Kết thúc, chậu, nước, nhận xét khăn mặt - Nhận xét vai chơi trẻ kết thúc vai chơi THỂ DỤC SÁNG Tập động tác kết hợp với hoa tay Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ tập đúng, động tác theo BTPTC với hoa tay - Phát triển vận động (đi, chạy) * Kỹ - Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật tập - Trẻ hứng thú, tự giác tham gia vào hoạt động * Thái độ - GD trẻ chăm tập thể dục để thể khoẻ mạnh - Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái bước vào học Chuẩn bị - Đồ dùng cô : Đĩa, sắc xô - Đồ dùng trẻ : Trang phục gọn gàng, hoa tay - Địa điểm tổ chức : Sân tập rộng rãi đảm bảo an tồn cho trẻ - Nội dung tích hợp : ÂN “ Cho tơi làm mưa với, mây gió” Tổ chức hoạt động * Hoạt động : Khởi động - Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân kết hợp chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh * Hoạt động 2: Trọng động - Hô hấp: Hít thở khơng khí - BTPTC : Tập kết hợp với hoa tay + Động tác tay : Hai tay đưa lên cao sang ngang + Động tác chân: Kiễng chân, ngồi khuỵ gối + Động tác bụng: Đứng cúi người phía trước + Động tác bật: Bật chân trước chân sau - TCVĐ: Trời nắng trời mưa * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng lớp theo hát “ Cho làm mưa với” Thứ ngày 10 tháng 04 năm 2017 A.ĐÓN TRẺ - Trẻ chơi tự chọn - Điểm danh - Tập thể dục toàn trường B HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH PTTCQHXH BÉ BIẾT BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết bảo vệ nguồn nước, hiểu tầm quan trọng nước đời sống người, cối, , bảo vệ nguồn nước sạch, tránh xa nguồn nước bẩn, nước bị ô nhiễm - Trẻ biết dạng tồn nước, vòng luân chuyển nước - Trẻ biết nước chất lỏng không màu, khơng mùi, khơng vị; - Biết lợi ích nước người, cối, vật như: nước dùng để tắm, rửa tay, giặt quần áo, để uống, nấu ăn Nước môi trường sống số vật như: cá, tôm, cua - Trẻ biết nguồn nước sử dụng hàng ngày để phục vụ sinh hoạt nguồn nước Kỹ - Phát triển ngơn ngữ, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi Thái độ - Giáo dục trẻ biết sử dụng tiết kiệm nguồn nước - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch, bảo vệ môi trường - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị - Đồ dùng cơ: Hình ảnh nguồn nước ( nước sạch, nước bị ô nhiễm) - Đồ dùng trẻ: Tranh nước sạch, nước bẩn - Địa điểm tổ chức: Trong lớp học - Nội dung tích hợp: ÂN “ Hát: Em yêu xanh” III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú Hoạt động trẻ - Múa hát : Cho làm mưa với - Trẻ múa hát quanh - Cho trẻ kể nước có đâu? - Sơng, suối, ao hồ - Vì sơng suối, ao hồ có nước? - Ngồi ao hồ, sơng suối nước cịn có đâu nữa? - Hàng ngày cần có nước khơng? * Hoạt động 2: Bé tìm hiểu nguồn nước + Nước thường dùng để làm gì? Nếu khơng có nước điều xẩy nhỉ? - Cho trẻ quan sát nước máy + Các nhìn thấy nước chậu có màu khơng? - Nước khơng có màu + Nước máy lấy đâu? Dùng để làm gì? - Cho trẻ quan sát chậu nước ao hồ - Con nhìn thấy nước nào? - Màu nước nào? Nước có dùng để - Nước có màu đen ăn, uống không con? - Vậy nhà bố mẹ lấy nước đâu để ăn, uống, giặt tắm ? - Không dùng để ăn - Con người loại động vật, thực vật khơng có nước nào? * Hoạt động 3: Tình cảm bé với nguồn nước - Muốn có nguồn nước phải làm gì? phải bảo vệ nguồn nước? - Vứt rác xuống - Khi dùng nước sinh hoạt hàng ngày phải dùng ntn? - Làm để bảo vệ nguồn nước - Vứt rác vào thùng * Giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nước, không vứt rác bừa bãi, cần tiết kiệm nước sử dụng * Hoạt động 4: Trò chơi củng cố - TC 1: Thi chuyển nước - Trẻ chơi + Chia lớp thành đội xem đội chuyển nhiều nước vào bình - TC 2: Đội nhanh + Yêu cầu trẻ gạch bỏ tranh nguồn nước bị ô nhiễm tô màu tranh nguồn nước - Hát: Mưa rơi C HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: VẬT CHÌM- NỔI Trò chơi dân gian: Kéo co Chơi tự do: Chơi với sỏi, phấn, cây, đồ chơi trời I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết xung quanh trẻ có nhiều đồ vật khác nhau,và có đồ vật gặp nứơc chìm Và có vật gặp nước Kỹ - Phát triển tư cho trẻ qua việc so sánh vật - vật chìm 10 ... NVLTN, Múa hát CĐ Góc -Xem tranh ảnh học tuần hoàn tập nước - Đọc thơ kể chuyện, đọc ca dao đồng dao Mục đích- yêu cầu Chu? ??n bị - Trẻ làm quen với vai chơi, thể công việc vai chơi - Biết nấu chế... cần tiết kiệm nước sử dụng * Hoạt động 4: Trò chơi củng cố - TC 1: Thi chuyển nước - Trẻ chơi + Chia lớp thành đội xem đội chuyển nhiều nước vào bình - TC 2: Đội nhanh + Yêu cầu trẻ gạch bỏ tranh... - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô: Điểm số, dồn hàng, tách hàng, chuyển đội hình Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia tập trò chơi vận động II Chu? ??n bị - Đồ dùng cô: Ghế thể dục, đĩa hát, sắc xô - Đồ dùng