Khởi đầu bằng sự biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể do các nhân tố đột biến, giao phối, và chọn lọc tự nhiên hình thành các nòi địa lý.. Do các yếu tố cách ly, các nòi địa lý biế[r]
(1)Đề luyện thi TN & ĐH CĐ (S1) Câu 1:
Loại đột biến làm thay đổi gen nhóm gen liên kết sang nhóm gen liên kết khác? A Đảo đoạn NST
B Chuyển đoạn NST
C Lặp đoạn NST D Mất đoạn NST Câu 2:
Người trai có NST giới tính ký hiệu XXY, mắc hội chứng sau đây: A Siêu nữ
B Claiphentơ (Klinefelter)
C Tớcnơ (Turner) D Đao (Down) Câu 3:
Giới hạn thường biến là:
A Mức phản ứng kiểu gen trước biến đổi môi trường B Mức phản ứng môi trường trước kiểu gen
C Mức phản ứng kiểu hình trước biến đổi kiểu gen D Mức phản ứng kiểu hình trước biến đổi môi trường Câu 4:
Để tăng suất trồng người ta tạo giống tam bội Cây thích hợp cho việc tạo giống theo phương pháp đó?
A Cây đậu Hà Lan B Cây lúa
C Cây củ cải đường D Cây ngô
Câu 5:
Sự sống xuất trái đất khi:
A Có hình thành cơaxecva biển
B Có hình thành lớp màng kép lipơprơtêin phía ngồi cơaxecva C Có hình thành hệ enzym côaxecva
D Xuất hệ tương tác prôtêin axit nuclêic côaxecva Câu 6:
Điều sau cấu trúc quần thể tự phối?
(2)A Tỉ lệ dị hợp giảm, đồng hợp tăng
(3)Câu 7:
Ở loài cỏ chăn ni Spartina bộ NST có 120 NST đơn, lồi cỏ hình thành theo phương thức nào? A Cách ly từ nòi địa lý
B Cách ly từ nòi sinh thái
(4)Câu 8:
Khảo sát hóa thạch tiến hóa lồi người ta kết luận điều gì? A Hướng tiến hóa lồi người từ đơn giản đến phức tạp
B Động lực tiến hóa lồi người chọn lọc tự nhiên
C Động lực chủ yếu tiến hóa lồi người nhân tố xã hội lao động, tiếng nói tư D Nhân tố sinh học biến dị, di truyền chọn lọc tự nhiên khơng cịn có tác dụng
Câu 9:
Dựa vào chứng sau để kết luận người vượn người ngày xuất phát từ tổ tiên chung? A Người vượn người có nhóm máu giống
B Bộ xương có thành phần cách xếp giống C Đều chế tạo sử dụng cơng cụ lao động D Thể tích cấu tạo não giống Câu 10:
Nếu phả hệ trên, người gái số 17 lấy chồng kiểu gen dị hợp khả họ có tính trạng nghiên cứu %?
A.0% B 25% C 50% D 100%
Câu 11:
Trong bảng mã di truyền mARN có: Mã kết thúc: UAA, UAG, UGA
Mã mở đầu: AUG
U chèn vào vị trí 10 (tính theo hướng từ đầu 5'- 3') mARN đây: 5'GXUAUGXGXUUAXGAUAGXUAGGAAGX3'
Khi dịch mã thành chuỗi polipeptit chiều dài chuỗi (tính axit amin):
A C B D
Câu 12: sai
Tổ hợp giao tử người tạo hội chứng Đao? (23 + X) (21 + Y) (22 + XX) (22 + Y)
A B C D
Câu 13:
Vi khuẩn đường ruột E.coli dùng làm tế bào nhận nhờ đặc điểm: A Có cấu tạo đơn giản
B ADN plasmit có khả tự nhân đơi C Sinh sản nhanh D Thể thực khuẩn dễ xâm nhập Câu 14:
Khi nghiên cứu phả hệ người xác định tính trạng đó: A Trội hay lặn
B Do gen hay nhiều gen chi phối C Gen qui định tính trạng có liên kết với giới tính hay khơng D Cả câu A, B C
Câu 15:
Hoá thạch di tích sinh vật sống thời đại trước: A Đã phục chế lại phịng thí nghiệm
B Được bảo quản nhiệt độ -200C
C Đã để lại lớp đất đá D Cả câu B C
Câu 16:
Theo quan niệm Lamac:
A Sinh vật thích nghi với thay đổi chậm chạp môi trường nên không bị đào thải B Những đặc tính có đuợc cá thể ngoại cảnh tác động di truyền
C Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tương ứng với thay đổi ngoại cảnh D Cả câu A, B C
Câu 17:
Người vượn người có điểm giống là: A Có nhóm máu
B Thể tích não
C Diện tích vỏ não D Cột sống, xương chậu Câu 18:
Điều kiện nghiệm định luật phân ly độc lập:
(5)B Các gen qui định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác C Số lượng cá thể phải đủ lớn
D Cả câu A, B C Câu 19:
Mất đoạn lớn nhiễm sắc thể thường dẫn đến hậu quả: A Làm giảm cường độ biểu tính trạng B Gây chết giảm sức sống
C Mất khả sinh sản
D Làm tăng cường độ biểu tính trạng Câu 20:
Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn giao phối cận huyết nhằm mục đích: A Tạo ưu lai
B Tạo dịng có cặp gen đồng hợp đặc tính mong muốn C Nâng cao suất vật ni, trồng
D Tạo giống Câu 21:
Trong giai đoạn tiền sinh học, lớp màng hình thành bao lấy coaxecva, cấu tạo phân tử: A Prôtêin
B Prôtêin lipit
C Prôtêin axit nuclêic D Prôtêin gluxit Câu 22:
Hợp chất hữu sau xem sở vật chất chủ yếu sống? A.Gluxit, lipit, prôtêin
B Axit nuclêic, gluxit
C Axit nuclêic, prôtêin D Axit nuclêic, lipit Câu 23:
Người ta tìm thấy tranh mơ tả q trình sản xuất, mầm mống quan niệm tơn giáo, hang người:
A Nêanđectan B Crômanhôn C Pitêcantrôp D Xinantrôp
Câu 24:
Gen đột biến lặn biểu kiểu hình khi: A Gặp gen lặn tương ứng thể đồng hợp
B Gen nằm nhiễm sắc thể Y không alen X
C Gen nằm nhiễm sắc thể X không alen Y thể XY D Cả câu A,B C
Câu 25:
Điểm giống đột biến biến dị tổ hợp là: A Đều mang tính đồng loạt theo hướng xác định B Đều tạo kiểu hình khơng bình thường
C Đều phát sinh biểu trình sống thể D Đều biến đổi có liên quan đến vật chất di truyền Câu 26:
Thể đột biến cá thể: A Mang đột biến
B Mang mầm đột biến
C Mang đột biến biểu kiểu hình D Mang đột biến chưa biểu kiểu hình Câu 27:
Đột biến nhiễm sắc thể là:
A Những biến đổi liên quan tới số lượng nhiễm sắc thể B Sự thay đổi cấu trúc hay số lượng nhiễm sắc thể C Những biến đổi cấu trúc sợi nhiễm sắc D Những biến đổi cấu trúc ADN
Câu 28:
Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gì?
A Các tác nhân vật lý tia chiếu (phóng xạ, tia tử ngoại), sốc nhiệt B Các loại hoá chất thuốc diệt cỏ, thuốc bảo vệ thực vật
C Các rối loạn trình sinh lý, sinh hoá tế bào D Cả câu A, B C
(6)Câu sau nói hậu đa bội thể? A Gây chết người loài động vật giao phối B Tạo giống thu hoạch có suất cao
C Gây rối loạn chế xác định giới tính D Cả câu A, B C
Câu 30:
Để tiến hành gây đột biến nhân tạo gia súc lớn trâu, bò người ta thường sử dụng nhân tố: A Tia phóng xạ, tia UV, sốc nhiệt
B Các hóa chất 5BU, EMS, NMU, cơsinxin v.v C Cho hóa chất tác dụng lên tinh hồn buồng trứng D Cả câu A,B C không
Câu 31:
Trong chăn nuôi nước ta, người ta áp dụng phương pháp sau để tạo ưu lai? A Lai khác dòng
B Lai trở lại
C Lai thuận nghịch D Lai phân tích Câu 32:
Đặc điểm chọn lọc cá thể gì? A Chọn lọc dựa kiểu gen B Chọn lọc dựa kiểu hình
C Chọn lọc tính trạng có hệ số di truyền cao D Cả câu A C
Câu 33:
Câu sau với chọn lọc cá thể?
A Chọn lọc cá thể dựa kiểu hình nên đạt hiệu cao
B Với thực vật tự thụ, cần chọn lọc lần kiểu gen đồng C So sánh giống, để chọn hay loại bỏ cá thể không mong muốn
D Với thực vật giao phấn, gieo riêng lẻ hạt đánh giá qua hệ Câu 34:
Nghiên cứu trẻ đồng sinh cho phép:
A Phát trường hợp bệnh lý đột biến gen
B Xác định vai trò gen phát triển tính trạng
C Xác định mức độ tác động mơi trường lên hình thành tính trạng D Cả câu B C
Câu 35:
Đặc điểm thuộc kỉ Than đá? A Sâu bọ bay lần chiếm lĩnh không trung B Cây hạt trần phát triển mạnh
C Lục địa nâng cao, khí hậu khơ D Xuất thú có lơng rậm Câu 36:
Bò sát khổng lồ chiếm ưu tuyệt đối đại: A Tân sinh
B Trung sinh
C Cổ sinh D Nguyên sinh Câu 37:
Các dạng vượn người bắt đầu xuất ở:
A Kỉ phấn trắng B Kỉ Pecmi C Kỉ Thứ tư D Kỉ Thứ ba
Câu 38:
Theo học thuyết La-Mác tiến hóa là:
A Sự tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên B Là phát triển có kế thừa lịch sử theo hướng từ đơn giản đến phức tạp
C Do tác động ngoại cảnh, tạo đột biến, tích lũy đột biến có lợi cho sinh vật đưa đến hình thành lồi
D Sự biến đổi loài cũ thành loài tác động chọn lọc tự nhiên Câu 39:
Định luật Hacđi-Vanbec phản ánh:
A Sự ổn định tần số alen quần thể
B Sự ổn định tần số tương đối kiểu hình quần thể C Sự cân thành phần kiểu gen quần thể giao phối D Trạng thái động quần thể
(7)Cấu trúc di truyền quần thể thực vật tự thụ sau: 0,5AA: 0,5aa Giả sử trình đột biến chọn lọc khơng đáng kể thành phần kiểu gen quần thể sau hệ là:
A 25%AA: 50% Aa: 25%aa B 50%AA: 50%Aa
C 50%AA:50%aa
(8)(9)Đề luyện thi TN &ĐH CĐ (S2) Câu 1:
Hiện tượng giúp sinh vật có khả phản ứng kịp thời trước biến đổi thời hay theo chu kỳ môi trường các:
(10)A Thường biến
B Đôt biến gen C Biến dị tổ hợp D Đột biến gen biến dị tổ hợp
(11)Câu 2:
Các yếu tố sau góp phần vào q trình tiến hóa sinh vật? A Núi cao, sông dài biển làm cách ly quần thể
B Các quần thể khác sinh sản vào thời điểm khác năm C Các quần thể khác sống sinh cảnh khác
D Tất yếu tố
Câu 3: Quần thể tự phối ban đầu có tồn kiểu gen Aa, sau hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tồn quần thể là:
(12)A 25% B 50% C 75% D 87,5%
(13)Câu 4:
Ở loài cỏ chăn ni Spartina bộ NST có 120 NST đơn, lồi cỏ hình thành theo phương thức nào?
(14)A Cách ly từ nòi địa lý
B Cách ly từ nòi sinh thái C Lai xa kết hợp với đa bội hóa D Chọn lọc nhân tạo Câu 5: Thể tứ bội kiểu gen AAaa giảm phân cho loại giao tử nào?
A 100% Aa B AA : aa
C AA : Aa : aa D 1AA : 2Aa : aa
(15)Câu 6:
Morgan phát qui luật di truyền sau đây? A Phát qui luật di truyền liên kết gen
B Phát qui luật di truyền liên kết với giới tính C Quy luật di truyền qua tế bào chất
D Cả A B Câu 7:
(16)A A : a = 0.01 : 0,99
B A : a = 0,04 : 0,96 C A : a = 0,75 : 0,25 D A : a = 0,99 : 0,01 Câu 8:
Sự di truyền tín hiệu người thực bởi: A ADN tổng hợp prôtêin
(17)(18)(19)Câu 10:
Điểm sau không thường biến?
A Biến đổi KH cá thể kiểu gen
B Biến đổi KH cá thể sống điều kiện môi trường C Giới hạn biến đổi KH tùy kiểu gen
D Giới hạn biến đổi KH tùy điều kiện môi trường
Câu 11: Khẳng định sau cho kĩ thuật di truyền có ưu so với lai hữu tính thơng thường?
A Kết hợp thơng tin di truyền từ lồi xa B Nguồn nguyên liệu ADN để ghép gen phong phú đa dạng C Sản phẩm dễ tạo rẻ tiền
D Hiện đại
(20)A Mất đoạn nhiễm sắc thể
B Chuyển đoạn nhiễm sắc thể C Lặp đoạn nhiễm sắc thể D Đảo đoạn nhiễm sắc thể Câu 13: Tự thụ phấn tượng thụ phấn xảy hoa hoa đực của: A Hai loài
B Hai có kiểu hình
C Cùng
D Hai có kiểu gen Câu 14 Kết trình chọn lọc nhân tạo tạo ra:
A Nòi thứ B Loài
C Lớp D Thứ
Câu 15: Các nhân tố chủ yếu làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể do: A Sự cách ly
B Quá trình đột biến giao phối
(21)(22)A Đột biến cặp Nu
(23)Câu 17: Điểm giống đột biến biến dị tổ hợp là: A Đều mang tính đồng loạt theo hướng xác định B Đều tạo kiểu hình khơng bình thường
C Đều phát sinh biểu trình sống thể D Đều biến đổi có liên quan đến vật chất di truyền
(24)A Mất đoạn
(25)(26)A Mất đoạn
(27)Câu 20: Tính trạng có mức phản ứng rộng là: A Tính trạng khơng bền vững
B Tính trạng ổn định điều kiện môi trường thay đổi C Tính trạng dễ thay đổi điều kiện mơi trường thay đổi D Tính trạng khó thay đổi điều kiện môi trường thay đổi Câu 21: Câu sau không đúng?
A Giống tốt, kỹ thuật sản xuất tốt tạo suất B Năng suất kết tác động giống kỹ thuật C Kỹ thuật sản xuất qui định suất cụ thể giống
D Kiểu gen qui định giới hạn suất giống vật nuôi hay trồng
Câu 22: Để tiến hành gây đột biến nhân tạo gia súc lớn trâu, bò người ta thường sử dụng nhân tố: A Tia phóng xạ, tia UV, sốc nhiệt
B Các hóa chất 5BU, EMS, NMU, cơsinxin v.v C Cho hóa chất tác dụng lên tinh hồn buồng trứng D Cả câu A,B C không
(28)A Giá trị lượng
(29)(30)A Gen
B Cấu trúc nhiễm sắc thể C Thể đa bội D Thể dị bội
Câu 25: Lai xa thường áp dụng phổ biến đối tượng sau đây? A Vi sinh vật
B Cây trồng
C Vật nuôi
D Vi sinh vật trồng Câu 26: Trong việc lập phả hệ ký hiệu dây minh họa
A Hai anh em bố mẹ B Hôn nhân đồng huyết
C Hai hôn nhân
D Hôn nhân không sinh Câu 27: Đặc điểm bật đại phân tử sinh học là:
A Đa dạng B Đặc thù
(31)Câu 28: Ý nghĩa xâm chiếm môi trường cạn sinh vật đại Cổ sinh là: A Giúp cá vây chân chuyển thành lưỡng cư đầu cứng
B Hình thành lớp ếch nhái từ ếch nhái đầu cứng
C Hình thành bị sát hạt trần phát triển mạnh đại Trung sinh D Đánh dấu bước quan trọng q trình tiến hóa
Câu 29: Đặc điểm không thuộc kỉ Tam điệp: A Cây hạt trần phát triển mạnh
B Hình thành nhóm cao bị sát thằn lằn, rùa, cá sấu C Xuất thú từ bò sát thú
D Bò sát khổng lồ chiếm ưu tuyệt đối
Câu 30: Đặc điểm sau không thuộc đại Tân sinh? A Hình thành dạng vượn người từ Khỉ
B Chim, thú thay bò sát
C Băng hà phát triển làm cho biển rút
D Chim gần giống chim ngày miệng cịn có Câu 31: Mặt chưa thành công học thuyết La-Mác là:
A Chưa giải thích tính thích nghi sinh vật
B Chưa giải thích chiều hướng tiến hóa từ đơn giản đến phức tạp C Chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền D Cả câu A, B C
Câu 32: Nội dung học thuyết tiến hóa Đác-Uyn gồm:
A Tính biến dị sinh vật cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên
B Tính di truyền sinh vật tạo phương tiện tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật
C Chọn lọc tự nhiên mối tương quan với điều kiện sống giữ lại biến dị có lợi cho sinh vật, đào thải biến dị có hại dẫn đến tính thích nghi nhiều dạng sinh giới
D Cả câu A, B C
Câu 33: Để giải thích tai thỏ dài, quan niệm sau Đác-Uyn:
A Thỏ có tự vệ yếu đuối, ăn cỏ chúng phải vươn tai lên để nghe ngóng phát địch thủ từ xa tai chúng ngày dài ra, biến dị di truyền cho hệ sau tạo thành thỏ tai dài
B Thỏ lúc đầu tai chưa dài, trình sinh sản phát sinh nhiều biến dị cá thể: Tai ngắn, tai vừa, tai dài Khi có động vật ăn thịt xuất mơi trường thỏ tai dài phát sớm hiểm, thỏ tai ngắn tai vừa phát muộn, số cháu giảm dần bị đào thải Thỏ tai dài tiếp tục sinh sản, di truyền củng cố biến dị tạo thành loài thỏ tai dài
C Thỏ lúc đầu tai chưa dài, trình sinh sản đột biến gen qui định tính trạng tai dài xảy Đột biến trạng thái lặn nên khơng biểu kiểu hình mà phát tán chậm chạp quần thể qua giao phối Chỉ qua nhiều hệ sau, cá thể dị hợp có khả gặp gỡ trình giao phối tạo điều kiện cho đột biến gen lặn trạng thái đồng hợp biểu kiểu hình thành thỏ tai dài chịu tác động chọn lọc tự nhiên Khi có động vật ăn thịt xuất kiểu gen lặn có lợi cho thỏ giữ lại tạo thành loài thỏ tai dài
D Cả câu B C
Câu 34: Gen nằm NST giới tính X, quần thể giao phối ban đầu không cân thành phần kiểu gen phải sau hệ đạt cân bằng?
A hệ B hệ C hệ D hệ
Câu 35: Đặc điểm quần thể giao phối? A Khơng có quan hệ đực
B Chỉ có quan hệ tự vệ, kiếm ăn C Quần thể có tính đa hình D Cả câu A, B C Câu 36: Nhóm máu người qui định alen đồng trội LM = LN
Nhóm máu M kiểu gen LMLM, nhóm N kiểu gen LNLN, nhóm MN kiểu gen LMLN Trong cộng đồng có 6129
cư dân gồm 1787 người có nhóm máu M, 3037 người có nhóm máu MN 1305 người có nhóm máu N Tần số alen LM cộng đồng là:
(32)Câu 37: Mặt hạn chế định luật Hacđi-Vanbec là: A Đột biến chọn lọc thường xuyên xảy
B Sức sống thể đồng hợp dị hợp thực tế khác C Các biến động di truyền xảy
D Tất câu A, B C
Câu 38: Tần số tương đối alen tính bằng:
A Tỉ lệ phần trăm kiểu hình alen quần thể B Tỉ lệ phần trăm kiểu gen alen quần thể C Tỉ lệ phần trăm số giao tử alen quần thể D Tổng tần số tỉ lệ phần trăm alen gen
Câu 39: Theo quan niệm tố chi phối trình tiến hóa sinh giới là: A Đột biến, Giao phối, Chọn lọc tự nhiên, Cách ly di truyền
B Biến dị, Di truyền, Chọn lọc tự nhiên, Cách ly sinh sản C Biến dị, Di truyền, Chọn lọc tự nhiên, Phân li tính trạng D Đột biến, Giao phối, Chọn lọc tự nhiên, Phân li tính trạng Câu 40: Vai trị q trình chọn lọc tự nhiên tiến hóa là:
A Nhân tố chính, qui định chiều hướng nhịp điệu tiến hóa B Phân hóa khả sống sót cá thể quần thể C Thơng qua kiểu hình mà làm biến đổi kiểu gen
D Không tác động mức cá thể mà mức cá thể cá thể
(33)Đề luyện thi TN & ĐH CĐ (S3) Câu 1:
Căn vào sơ đồ sau hệ sinh thái: Sinh vật có sinh khối lớn nhất?
A Sinh vật ăn tạp B Sinh vật ăn cỏ
C Sinh vật phân hủy D Sinh vật sản xuất Câu 2:
Bộ NST tế bào sinh dưỡng cá thể ký hiệu 2n+1, dạng đột biến nào? A Thể nhiễm
B Thể tam nhiễm
C Thể đa nhiễm D Thể khuyết nhiễm Câu 3:
Giới hạn thường biến là:
A Mức phản ứng kiểu gen trước biến đổi môi trường B Mức phản ứng môi trường trước kiểu gen
C Mức phản ứng kiểu hình trước biến đổi kiểu gen D Mức phản ứng kiểu hình trước biến đổi môi trường Câu 4:
Để tăng suất trồng người ta tạo giống tam bội Cây thích hợp cho việc tạo giống theo phương pháp đó?
A Cây đậu Hà Lan
B Cây lúa C Cây củ cải đường D Cây ngô
Câu 5:
Tác nhân dùng chủ yếu để gây đột biến gen bào tử? A Chùm nơtron
B Tia Bêta C Tia gamma D Tia tử ngoại
Câu 6:
Phương pháp dùng để xác định tính trạng người phụ thuộc vào kiểu gen hay phụ thuộc nhiều vào điều kiện môi trường phương pháp nào?
A Phương pháp nghiên cứu phả hệ B Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh
C Phương pháp nghiên cứu tế bào
D Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể Câu 7:
Điều sau cấu trúc quần thể tự phối? A Tỉ lệ dị hợp giảm, đồng hợp tăng
B Bao gồm dòng
C Tần số tương đối alen lôcút thay đổi D Tất giải đáp
Câu 8:
Trong quần thể hoa mõm chó có 80 hoa trắng, 100 hoa hồng 20 hoa đỏ biết hoa đỏ có kiểu gen CrCr,
hoa hồng có kiểu gen CrCw, hoa trắng có kiểu gen CwCw Tần số alen Cr quần thể là:
A 0,25 B 0,35 C 0,45 D 0,65
Câu 9:
Cho ba ATTGXX mạch mã gốc ADN, dạng đột biến sau gây hậu nghiêm trọng nhất?
A ATXGXX B ATTGXA C ATTXXXGXX D ATTTGXX
Câu 10:
Thể tứ bội kiểu gen AAaa giảm phân cho loại giao tử nào? A 100% Aa
B AA : aa
C AA : Aa : aa D 1AA : 2Aa : aa Câu 11:
Đặc điểm thường biến? A Là biến dị định hướng
(34)B Xảy đồng loạt phạm vi thứ, nịi hay lồi C Có thể di truyền cho hệ sau
D Không nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống Câu 12:
Điều kiện cần đủ để nghiệm định luật phân ly độc lập Men-Đen là: A Bố mẹ phải chủng
B Có quan hệ tính trội, tính lặn hồn tồn C Mỗi gen phải nằm NST riêng rẽ D Tất
Câu 13:
Thể nhiễm có nhiễm sắc thể thuộc dạng:
A 2n + B 2n C n + D n
Câu 14:
Trật tự phân bố gen NST bị thay đổi tượng sau đây? A Đột biến gen
B Đột biến thể dị bội
C Đột biến thể đa bội D Đột biến đảo đoạn NST Câu 15:
Khi có tượng trao đổi chéo không cân cromatit cặp NST tương đồng tạo biến đổi sau đây?
A Đột biến đoạn
B Đột biến lặp đoạn C Hoán vị gen tương ứng D A B Câu 16:
Trong thực tế chọn giống, loại đột biến dùng để tăng lượng đạm dầu hướng dương là: A Mất đoạn nhiễm sắc thể
B Chuyển đoạn nhiễm sắc thể
C Lặp đoạn nhiễm sắc thể D Đảo đoạn nhiễm sắc thể Câu 17:
Cây hạt kín xuất phát triển nhanh trong: A Kỉ Tam điệp
B Kỉ Giura
C Kỉ Thứ tư D Kỉ Phấn trắng Câu 18:
Kết trình chọn lọc nhân tạo tạo ra: A Nòi thứ
B Loài
C Lớp D Thứ Câu 19:
Đột biến không làm thêm vật chất di truyền là: A Mất đoạn lặp đoạn
B Lặp đoạn chuyển đoạn
C Chuyển đoạn tương hỗ đảo đoạn
D Chuyển đoạn tương hỗ chuyển đoạn không tương hỗ Câu 20:
Biến dị sau biến dị di truyền: A Biến dị tổ hợp, đột biến gen
B Thường biến, đột biến gen
C Biến dị tổ hợp, đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể D Đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể
Câu 21:
Các cá thể thuộc nhóm, quần thể khác không giao phối với đặc điểm quan sinh sản tập tính hoạt động sinh dục khác gọi là:
A Cách li địa lí B Cách li sinh sản
C Cách li di truyền D Cách li sinh thái Câu 22:
(35)A AAbbdd B AABbdd C aabbdd D aaBBdd Câu 23:
Một gen sau đột biến có số lượng Nu khơng thay đổi, đột biến: A Đột biến cặp Nu
B Đột biến thêm cặp Nu
C Đột biến đảo cặp Nu D Cả câu B C Câu 24:
Đột biến gì?
(36)A Đột biến biến đổi tế bào chất B Đột biến biến đổi nhân tế bào
(37)Câu 25:
Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gì?
A Các tác nhân vật lý tia chiếu (phóng xạ, tia tử ngoại), sốc nhiệt B Các loại hoá chất thuốc diệt cỏ, thuốc bảo vệ thực vật
C Các rối loạn trình sinh lý, sinh hoá tế bào D Cả câu A, B C
Câu 26:
Tính trạng có mức phản ứng hẹp là: A Tính trạng khơng bền vững
B Tính trạng ổn định điều kiện mơi trường thay đổi C Tính trạng dễ thay đổi điều kiện mơi trường thay đổi D Tính trạng khó thay đổi điều kiện mơi trường thay đổi Câu 27:
Những hiểm họa tiềm tàng sinh vật biến đổi gen gì?
A Sinh vật biến đổi gen dùng làm thực phẩm khơng an tồn cho người B Gen kháng thuốc diệt cỏ làm biến đổi tương quan hệ sinh thái nông nghiệp C Gen kháng thuốc kháng sinh làm giảm hiệu lực loại thuốc kháng sinh
D Cả câu A, B C Câu 28:
Trong chọn giống đại, phương pháp gây đột biến nhân tạo có mục đích là: A Tạo giống vật nuôi trồng chủng vi sinh vật
B Tạo nguồn biến dị làm nguyên liệu cho trình chọn lọc C Tạo ưu lai
D Cả câu A,B C Câu 29:
Phạm vi ứng dụng sau chọn lọc hàng loạt nhiều lần? A Với thực vật tự thụ
B Với thực vật giao phấn
C Với thực vật sinh sản vơ tính D Cả câu A, B C
Câu 30:
Điểm giống cấu tạo prơtêin axit nucleic là: A Tính phức tạp, tính đa dạng tính đặc thù
B Trình tự nucleotit qui định trình tự axit amin
C Trình tự axit amin cấu tạo phân tử prơtêin trình tự nucleotit cấu tạo axit nucleic qui định D Cả câu A, B C
Câu 31:
Đặc điểm sau khơng thuộc đại Tân sinh? A Hình thành dạng vượn người từ Khỉ
B Chim, thú thay bò sát
C Băng hà phát triển làm cho biển rút
D Chim gần giống chim ngày miệng cịn có Câu 32:
Theo học thuyết La-Mác tiến hóa là:
A Sự tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên B Là phát triển có kế thừa lịch sử theo hướng từ đơn giản đến phức tạp
C Do tác động ngoại cảnh, tạo đột biến, tích lũy đột biến có lợi cho sinh vật đưa đến hình thành lồi
D Sự biến đổi loài cũ thành loài tác động chọn lọc tự nhiên Câu 33:
(38)B Chưa giải thích chiều hướng tiến hóa từ đơn giản đến phức tạp C Chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền D Cả câu A, B C
Câu 34:
Điểm thành công học thuyết Đác-Uyn là: A Giải thích đựợc tính thích nghi sinh vật B Giải thích tính đa dạng sinh vật C Nêu vai trò sáng tạo chọn lọc tự nhiên
D Chứng minh toàn sinh giới đa dạng ngày kết q trình tiến hóa từ nguồn gốc chung Câu 35:
Theo Đác-Uyn, yếu tố cách ly có vai trị: A Tăng cường phân ly tính trạng từ lồi gốc B Tránh tượng tạp giao
C Đưa đến cách ly sinh sản D Tất vai trò Câu 36:
Định luật Hacđi-Vanbec có ý nghĩa gì?
A Giải thích ổn định qua thời gian quần thể tự nhiên
B Biết tần số alen xác định tần số kiểu gen kiểu hình quần thể C Từ tỉ lệ kiểu hình quần thể suy tần số tương đối alen
D Cả câu A, B C Câu 37:
Giả sử gen có alen A a Gọi p tần số alen A, q tần số alen A Sự kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử tạo hệ tiếp sau với thành phần kiểu gen:
A pAA, qaa
B p2AA; q2aa C p
2AA; 2pqAa; q2aa
(39)Câu 38:
Mặt hạn chế định luật Hacđi-Vanbec là:
A Quá trình đột biến chọn lọc tự nhiên thường xuyên xảy
B Quá trình giao phối tạo nên nhiều biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu thứ cấp cho q trình tiến hóa C Tần số tương đối alen trì ổn định quần thể
D Trạng thái cân quần thể Câu 39:
Theo quan niệm đại, cách li địa lí có vai trị là: A Hạn chế giao phối tự cá thể loài B Tạo điều kiện gây nên biến đổi kiểu hình sinh vật
C Tác động chọn lọc làm biến đổi kiểu gen cá thể quần thể D Nhân tố gây nên trình đột biến
Câu 40:
Chọn lọc tự nhiên diễn qui mô rộng lớn thời gian lịch sử lâu dài dẫn đến tượng: A Tích lũy biến dị đáp ứng nhu cầu nhiều mặt loài người
B Hình thành đơn vị phân loại lồi chi, họ bộ, lớp, ngành
C Hình thành loài từ loài ban đầu, loài phân loại học xếp vào chi D Đào thải biến dị mà người không ưa thích
Đề luyện tập thi TN va thi ĐH CCĐ(s4) Câu 1:
Người trai có NST giới tính ký hiệu XXY, mắc hội chứng sau đây:
(40)A Siêu nữ
B Claiphentơ (Klinefelter) C Tớcnơ (Turner).D Đao (Down)
(41)Câu 2:
Tác nhân dùng chủ yếu để gây đột biến gen bào tử? A Chùm nơtron
B Tia Bêta
C Tia gamma D Tia tử ngoại Câu 3:
Trong chăn nuôi trồng trọt người ta tiến hành phép lai để tạo dòng đồng hợp gen quý cần củng cố đời sau?
A Lai gần B Lai khác dòng C Lai khác giống D Lai xa
Câu 4:
Điều hình thành lồi theo quan niệm sinh học đại? A Lồi hình thành từ tích lũy đột biến có lợi cho sinh vật B Lồi hình thành từ biến dị tổ hợp cá thể
C Lồi hình thành từ hay tập hợp quần thể tồn trình chọn lọc tự nhiên
D Lồi hình thành phân ly tính trạng từ lồi ban đầu tác động chọn lọc tự nhiên Câu 5:
Điểm giống tự nhân đôi ADN tổng hợp mARN? A Nguyên tắc bổ sung
B Do tác động loại enzym
C Thời gian diễn D Tất
Câu 6:
Sự hình thành hợp tử XYY người do?
A Cặp NST giới tính XY sau tự nhân đôi không phân ly kỳ sau phân bào I giảm phân bố tạo giao tử XY
B Cặp NST giới tính XX mẹ sau tự nhân đôi không phân ly kỳ sau phân bào I giảm phân tạo giao tử XX
C Cặp NST giới tính bố sau tự nhân đôi không phân ly phân bào II giảm phân tạo giao tử YY D Cặp NST giới tính bố mẹ khơng phân ly kỳ sau phân bào I giảm phân tạo giao tử XX XY
Câu 7:
Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào thai bong nước ối phụ nữ mang thai 15 tuần người ta phát điều gì?
A Đứa trẻ mắc hội chứng Đao
B Mẹ mắc hội chứng tam nhiễm X C Mẹ bị mù màu, bị bệnh máu khó đơng D Con mắc bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm Câu 8:
Cây có kiểu gen sau cho loại giao tử mang tồn gen lặn chiếm tỉ lệ 50%? (1) Bb (2) BBb (3) Bbb
(4) BBBb (5) BBbb (6) Bbbb
A (1), (2), (3) B (4), (5), (6) C (1), (3), (6) D (2), (4), (5) Câu 9:
Một tế bào người có (22 + XY) nhiễm sắc thể Câu khẳng định tế bào đúng? A Đó tinh trùng 2n
B Đó tinh trùng n
C Đó tinh trùng n D Đó tinh trùng n + Câu 10:
Hiện tượng tăng hoạt tính enzim amilaza đại mạch tượng sau đây: A Thừa nhiễm sắc thể
B Khuyết nhiễm sắc thể
C Lặp đoạn nhiễm sắc thể D Đảo đoạn NST
Câu 11:
(42)Điều không tác nhân tia phóng xạ? A Năng lượng lớn, có khả xun sâu vào mơ sống
B Có khả kích thích khơng có khả ion hóa nguyên tử C Có thể tác động trực tiếp vào phân tử ADN
D Có thể tác động gián tiếp vào ADN, ARN thông qua tác động lên phân tử nước tế bào Câu 12:
Để hạ giá thành sản xuất thuốc chữa bệnh tiểu đường, người ta dùng plamit làm thể truyền để chuyển gen mã hố hoocmơn người vào vi khuẩn E.coli:
A Glucagon B Insulin C Tiroxin D Cả câu A B
Câu 13:
Sự sống có dấu hiệu đặc trưng:
A Tự nhân đơi ADN, tích lũy thơng tin di truyền B Tự điều chỉnh
C Thường xuyên tự đổi mới, trao đổi chất lượng với môi trường D Cả câu A, B C
Câu 14:
Trong thể dị bội, tế bào sinh dưỡng chứa nhiễm sắc thể cặp tương đồng đó, gọi là:
A Thể khuyết nhiễm B Thể nhiễm C Thể đa nhiễm D Thể ba nhiễm Câu 15:
Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị bội do: A Sự rối loạn trình nguyên phân
B Sự rối loạn trình giảm phân C Sự kết hợp giao tử bình thường giao tử bị đột biến D Cả câu A, B C Câu 16:
Mục đích kĩ thuật di truyền là: A Gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
B Điều chỉnh, sửa chữa gen, tạo gen mới, gen lai C Tạo nhiều biến dị tổ hợp D Gây đột biến gen Câu 17:
Người ta tìm thấy tranh mơ tả trình sản xuất, mầm mống quan niệm tôn giáo, hang người:
A Nêanđectan B Crômanhôn C Pitêcantrôp D Xinantrôp
Câu 18:
Nguyên nhân gây nên tính trạng thể bị biến đổi là: A Do ADN bị biến đổi
B Do NST bị biến đổi
C Do tia X, tia tử ngoại làm cấu trúc gen thay đổi D Cả câu A,B C
Câu 19:
Loại đột biến gen gây biến đổi nhiều cấu trúc chuỗi polipeptit tương ứng gen tổng hợp
A Đột biến đảo vị trí cặp Nu
B Đột biến thêm cặp Nu cuối gen C Đột biến thêm cặp Nu thứ gen D Đột biến thay cặp Nu Câu 20:
Khi gen đột biến mã, môi trường cung cấp 5460 RiNu, số lần mã là:
(43)(44)Câu 21:
Gen đột biến tổng hợp protein có:
A 455 axit amin B 910 axit amin C 453 axit amin D 498 axit amin Câu 22:
Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là:
A Những biến đổi liên quan tới cặp nucleotit B Những biến đổi cấu trúc sợi nhiễm sắc
C Những biến đổi cấu trúc ADN D Cả câu A, B C
Câu 23:
Đặc điểm sau tính trạng chất lượng? A Khó thay đổi điều kiện mơi trường thay đổi B Khó đo lường kỹ thuật thơng thường
C Ít nhận biết quan sát thường D Cả câu A, B C
Câu 24:
Enzim cắt restrictaza dùng kĩ thuật cấy gen có tác dụng: A Mở vịng plasmit điểm xác định
B Cắt nối ADN điểm xác định
C Nối đoạn gen cho vào plasmit
D Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 25:
Khi chuyển gen tổng hợp protein người vào vi khuẩn E coli, người ta mong muốn điều gì? A Vi khuẩn sinh sản nhanh tổng hợp protein cần cho người
B Protein hình thành làm giảm tác hại vi khuẩn người C Sản xuất insulin với giá thành hạ, dùng chữa bệnh tiểu đường cho người D Cả câu A, B C
Câu 26:
Những hóa chất có phản ứng chọn lọc với loại nucleotit xác định ứng dụng nhằm gây đột biến: A Gen
B Cấu trúc nhiễm sắc thể
C Thể đa bội D Thể dị bội Câu 27:
Phương pháp gây đột biến nhân tạo áp dụng từ năm 20 kỉ XX giúp nhà chọn giống giải vấn đề sau đây?
A Khắc phục khó khăn để tiến hành lai xa
(45)Câu 28:
Lai khác thứ phép lai có đặc điểm sau đây?
A Lai giống lúa X1 suất cao, không kháng rầy, chất lượng gạo trung bình giống lúa CN2 suất
trung bình, kháng rầy, chất lượng gạo cao
B Giống lúa nông nghiệp 3A công nhận giống quốc gia năm 1992, có suất trung bình 52 tạ/ha C Lai thứ tổng hợp nhiều thứ có nguồn gen khác
D Cả câu A, B C Câu 29:
Hệ số di truyền gì?
A Là hiệu số biến dị kiểu hình biến dị kiểu gen B Là tỉ số biến dị kiểu hình biến dị kiểu gen C Là tỉ số biến dị kiểu gen biến dị kiểu hình D Cả câu A, B C
(46)A Dễ tiến hành, phương pháp đơn giản
B Áp dụng rộng rãi tạo giống C Yêu cầu trình độ kỹ thuật cao D Cả câu A, B C Câu 31:
Ưu điểm chọn lọc cá thể gì? A Dễ tiến hành, phương pháp đơn giản
B Nhanh chóng đạt hiệu C Áp dụng rộng rãi tạo giống D Cả câu A, B C Câu 32:
Điều sau chọn lọc hàng loạt?
A Áp dụng để sản xuất giống phục tráng có chất lượng để sản xuất đại trà B Áp dụng lai tạo cải tiến giống, tạo giống có chất lượng cao C Phân biệt đặc điểm tốt đột biến hay thường biến D Kiểm tra kiểu gen, tạo giống ổn định
Câu 33:
Nhiệm vụ di truyền y học tư vấn là:
A Cho lời khuyên kết hôn người có nguy mang gen bệnh trạng thái dị hợp
B Chẩn đốn, cung cấp thơng tin khả mắc loại bệnh di truyền gia đình có bệnh C Cho lời khuyên sinh đẻ đề phòng, hạn chế hậu xấu cho đời sau
D Cả câu A,B C Câu 34:
Cơ sở vật chất chủ yếu sống là: A Prôtêin
(47)Câu 35:
Đặc điểm không cho kỉ Đêvôn: A Cách 370 triệu năm
B Nhiều dãy núi lớn xuất hiện, phân hố thành khí hậu lục địa khơ hanh khí hậu ven biển ẩm ướt C Quyết trần tiếp tục phát triển chiếm ưu
D Cá giáp có hàm thay cá giáp khơng có hàm phát triển ưu Xuất cá phổi cá vây chân Câu 36:
Đặc điểm không thuộc kỉ Thứ ba?
A Cây hạt kín phát triển làm tăng nguồn thức ăn cho chim, thú
B Từ thú ăn sâu bọ tách thành khỉ, tới kỉ dạng vượn người phân bố rộng
C Có thời kì băng hà lạnh xen kẽ với thời kì khí hậu ấm áp Băng hà tràn xuống tận bán cầu Nam D Rừng bị thu hẹp, số vượn người xuống đất xâm chiếm vùng đất trống, trở thành tổ tiên loài người Câu 37:
Sự di cư động vật, thực vật cạn vào kỉ Thứ tư do:
A Có thời kì băng hà xen kẽ với thời kì khí hậu ấm áp B Diện tích rừng bị thu hẹp làm xuất đồng cỏ
C Xuất cầu nối đại lục mực nước biển rút xuống D Sự phát triển hạt kín thú ăn thịt
Câu 38:
Đặc điểm sau khơng thuộc đại Tân sinh? A Hình thành dạng vượn người từ Khỉ
B Chim, thú thay bò sát
C Băng hà phát triển làm cho biển rút
D Chim gần giống chim ngày miệng cịn có Câu 39:
(48)(49)Câu 40:
Chọn lọc tự nhiên diễn qui mô rộng lớn thời gian lịch sử lâu dài dẫn đến tượng: A Tích lũy biến dị đáp ứng nhu cầu nhiều mặt loài người
B Hình thành đơn vị phân loại lồi chi, họ bộ, lớp, ngành
C Hình thành loài từ loài ban đầu, loài phân loại học xếp vào chi D Đào thải biến dị mà người khơng ưa thích
(50)Đề luyện thi TN thi ĐH CĐ (S5) Câu 1:
Thể truyền gì?
A Là vectơ mang gen cần chuyển
B Là phân tử ADN có khả tự độc lập với ADN tế bào nhận C Hợp với gen cần chuyển tạo thành ADN tái tổ hợp
D Tất giải đáp Câu 2:
Giai đoạn tiến hóa hóa học trình hình thành sống trái đất chứng minh phịng thí nghiệm bởi:
A A.I.Oparin B H.Urey C Miller D Cả B,C
Câu 3:
Các yếu tố sau góp phần vào q trình tiến hóa sinh vật? A Núi cao, sông dài biển làm cách ly quần thể
B Các quần thể khác sinh sản vào thời điểm khác năm C Các quần thể khác sống sinh cảnh khác
D Tất yếu tố Câu 4:
Sự hình thành hợp tử XYY người do?
A Cặp NST giới tính XY sau tự nhân đôi không phân ly kỳ sau phân bào I giảm phân bố tạo giao tử XY
B Cặp NST giới tính XX mẹ sau tự nhân đôi không phân ly kỳ sau phân bào I giảm phân tạo giao tử XX
C Cặp NST giới tính bố sau tự nhân đôi không phân ly phân bào II giảm phân tạo giao tử YY D Cặp NST giới tính bố mẹ khơng phân ly kỳ sau phân bào I giảm phân tạo giao tử XX XY
Câu 5:
Ưu điểm bật kỹ thuật di truyền là:
A Có thể kết hợp thơng tin di truyền lồi xa
B Có thể sản xuất hóoc-mơn cần thiết cho người với số lượng lớn C Sản xuất vacxin phòng bệnh qui mô công nghiệp
D Tất Câu 6:
Hiệu gây đột biến nhân tạo phụ thuộc vào yếu tố nào? A Liều lượng cường độ tác nhân
B Liều lượng tác nhân thời gian tác động
C Đối tượng gây đột biến thời gian tác động D Tất yếu tố
Câu 7:
Để tạo dòng ổn định chọn giống trồng, phương pháp hiệu là: A Cho tự thụ phấn bắt buộc
B Lưỡng bội hóa tế bào đơn bội hạt phấn
C Lai tế bào sinh dưỡng loài khác D Tứ bội hóa tế bào thu lai xa Câu 8:
Trong bảng mã di truyền mARN có: Mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA Bộ ba sau gen bị biến đổi thành ba vô nghĩa (không mã hoá axit amin cả) cách thay nucleotit
A AXX B AAA C XGG D XXG
Câu 9:
Nỗn bình thường lồi hạt kín có 12 nhiễm sắc thể đơn Hợp tử nỗn thụ tinh lồi này, người ta đếm 28 nhiễm sắc thể đơn trạng thái chưa tự nhân đôi Bộ nhiễm sắc thể hợp tử thuộc dạng đột biến sau đây?
(51)(52)Câu 10:
Hiện tượng tăng hoạt tính enzim amilaza đại mạch tượng sau đây: A Thừa nhiễm sắc thể
B Khuyết nhiễm sắc thể C Lặp đoạn nhiễm sắc thể D Đảo đoạn NST Câu 11:
Dùng giống cao sản để cải tạo giống suất thấp mục đích phương pháp:
A Lai tạo giống B Lai cải tiến giống C Lai khác thứ D Lai khác dòng Câu 12:
Khi tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ cháu: A Sinh trưởng phát triển chậm
B Có suất giảm, nhiều bị chết C Chống chịu D Cả câu A B C Câu 13:
Khó khăn sau chủ yếu nghiên cứu di truyền học người: A Sinh sản chậm,
B Bộ nhiễm sắc thể có số lượng lớn (2n = 46)
C Yếu tố xã hội D Cả câu A, B C Câu 14:
Người vượn người có điểm giống là: A Có nhóm máu
B Thể tích não
C Diện tích vỏ não D Cột sống, xương chậu Câu 15:
Mất đoạn lớn nhiễm sắc thể thường dẫn đến hậu quả: A Làm giảm cường độ biểu tính trạng B Gây chết giảm sức sống
C Mất khả sinh sản
D Làm tăng cường độ biểu tính trạng Câu 16:
Để tạo ưu lai, người ta thường dùng phương pháp:
A Lai khác dòng B Lai khác thứ C Lai khác loài D Lai gần Câu 17:
Điều sau với plasmid:
A Cấu trúc nằm tế bào chất vi khuẩn B Chứa ADN dạng vòng
C ADN plasmid tự nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể D Cả câu A, B C
Câu 18:
Phương pháp sau dùng để nghiên cứu vai trị kiểu gen mơi trường kiểu hình thể người:
A Nghiên cứu di truyền phả hệ
B Nghiên cứu đồng sinh trứng C Nghiên cứu đồng sinh khác trứng D Nghiên cứu tế bào Câu 19:
Hợp chất hữu sau xem sở vật chất chủ yếu sống? A.Gluxit, lipit, prôtêin
B Axit nuclêic, gluxit C Axit nuclêic, prôtêin D Axit nuclêic, lipit Câu 20:
Trong q trình phát sinh lồi người, qua lao động tập thể A Phát triển não, hình thành ý thức
B Hồn thiện đơi tay
C Phát triển tiếng nói có âm tiết Hình thành đời sống văn hoá D Cả câu A, B C
Câu 21:
(53)A Khơng có khác
B Axit amin thứ bị thay đổi
C Từ axit amin thứ trở sau bị thay đổi
D Số lượng axit amin không thay đổi thành phần axit amin thay đổi từ axit amin thứ trở sau Câu 22:
Kĩ thuật chuyển gen ứng dụng loại đột biến sau đây? A Đột biến gen
B Đột biến dị bội
C Đột biến chuyển đoạn nhỏ D Đột biến đa bội
Câu 23:
Lai xa thường áp dụng phổ biến đối tượng sau đây? A Vi sinh vật
B Cây trồng
C Vật nuôi
D Vi sinh vật trồng Câu 24:
Cơ thể lai xa thường bất thụ nguyên nhân sau đây?
A Bộ nhiễm sắc thể khác lồi khơng bắt cặp giảm phân nên khơng hình thành giao tử B Chu kỳ sinh sản máy sinh dục không phù hợp
C Giao tử bị chết đường sinh dục cá thể khác lồi hợp tử khơng phát triển D Cả câu A, B C
Câu 25:
Tại lai khác loài thường sử dụng chọn giống trồng sinh sản sinh dưỡng? A Khơng phải giải khó khăn bất thụ gây
B Có thể thực lai tế bào
C Dễ xử lí tạo dạng đa bội chẵn lẻ D Cả câu A B
Câu 26:
Hiện tượng khơng phải giao phối gần? A Tạo giống có suất cao
B Thối hoá giống
C Kiểu gen đồng hợp tăng, dị hợp giảm D Tạo dòng
Câu 27:
Câu sau không đúng?
A Hệ số di truyền cao tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen B Hệ số di truyền thấp tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều kiểu gen C Hệ số di truyền thấp tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường
D Hệ số di truyền biểu thị ảnh hưởng kiểu gen mơi trường lên tính trạng Câu 28:
Thế chọn lọc cá thể?
A Chọn nhóm cá thể phù hợp để làm giống B Chọn dòng cá thể tốt để làm giống
C Chọn số cá thể tốt để làm giống D Cả câu A,B C
Câu 29:
Ưu điểm chọn lọc hàng loạt gì? A Dễ tiến hành, phương pháp đơn giản B Áp dụng rộng rãi tạo giống
(54)Câu 30:
Câu sau không với chọn lọc cá thể?
A Với thực vật giao phấn cần chọn lọc lần kiểu gen đồng B Chọn lọc cá thể dựa kiểu gen kiểu hình nên đạt hiệu cao
C So sánh dòng giống, để chọn hay loại bỏ cá thể không mong muốn D Với thực vật tự thụ, gieo riêng lẻ hạt đánh giá qua hệ Câu 31:
Nhược điểm chọn lọc cá thể chọn giống gì? A Khơng tích lũy biến dị có lợi cho giống
B Đạt hiệu tính trạng có hệ số di truyền cao
C Phải theo dõi chặt chẽ phải kiểm tra kiểu gen lẫn kiểu hình
D Khơng phân biệt đặc điểm tốt đột biến hay thường biến Câu 32:
Để nghiên cứu lịch sử phát triển sinh vật người ta dựa vào: A Các hoá thạch
B Sự đa dạng loài động thực vật ngày C Sự xuất lồi người
D Q trình phát triển phôi Câu 33:
Ý nghĩa xâm chiếm môi trường cạn sinh vật đại Cổ sinh là: A Giúp cá vây chân chuyển thành lưỡng cư đầu cứng
B Hình thành lớp ếch nhái từ ếch nhái đầu cứng
C Hình thành bị sát hạt trần phát triển mạnh đại Trung sinh D Đánh dấu bước quan trọng q trình tiến hóa
Câu 34:
Bò sát hạt trần phát triển ưu đại Trung sinh do:
A Khí hậu ẩm ướt, rừng khổng lồ phát triển làm thức ăn cho bò sát
B Biển tiến sâu vào đất liền, cá thân mềm phong phú làm cho bò sát quay lại sống nước phát triển mạnh
C Ít biến động lớn địa chất, khí hậu khơ ấm tạo điều kiện phát triển hạt trần, phát triển kéo theo phát triển bò sát đặc biệt bò sát khổng lồ
D Sự phát triển hạt trần kéo theo phát triển sâu bọ bay, phát triển dẫn đến phát triển bò sát bay
Câu 35:
(55)A Kỉ phấn trắng B Kỉ Pecmi C Kỉ Thứ tư D Kỉ Thứ ba Câu 36:
Quan niệm đắn học thuyết La-Mác là: A Các biến dị tập nhiễm sinh vật di truyền
B Chiều hướng tiến hóa giới hữu từ đơn giản đến phức tạp C Sinh vật có khả tự biến đổi theo hướng thích nghi
D Đã phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền Câu 37:
Gen nằm NST giới tính X, quần thể giao phối ban đầu khơng cân thành phần kiểu gen phải sau hệ đạt cân bằng?
A hệ B hệ C hệ D hệ
Câu 38:
(56)A Tỉ lệ kiểu gen tương ứng B Tần số tương đối alen
(57)Câu 39: Tần số tương đối alen tính bằng: A Tỉ lệ phần trăm kiểu hình alen quần thể B Tỉ lệ phần trăm kiểu gen alen quần thể C Tỉ lệ phần trăm số giao tử alen quần thể D Tổng tần số tỉ lệ phần trăm alen gen Câu 40: Điều kiện nghiệm định luật Hacđi-Vanbec là: A Quần thể có số lượng cá thể lớn để có ngẫu phối
B Khơng có di chuyển số lượng lớn cá thể từ quần thể sang quần thể khác C Không có chọn lọc đột biến
D Cả câu A, B C
Đề luyện thi TN & ĐH CĐ(S6) Câu 1:
Dạng đột biến sau làm biến đổi cấu trúc prôtêin tương ứng nhiều nhất? A Mất nuclêôtit sau mã mở đầu
B Thêm nuclêôtit ba trước mã kết thúc
C Đảo vị trí nuclêôtit không làm xuất mã kết thúc D Thay nuclêơtit vị trí thứ ba ba gen Câu 2:
Bộ NST tế bào sinh dưỡng cá thể ký hiệu 2n+1, dạng đột biến nào?
A Thể nhiễm B Thể tam nhiễm C Thể đa nhiễm D Thể khuyết nhiễm Câu 3:
Điều sau cấu trúc quần thể tự phối? A Tỉ lệ dị hợp giảm, đồng hợp tăng
B Bao gồm dòng
C Tần số tương đối alen lôcút thay đổi D Tất giải đáp
Câu 4:
Thể tứ bội kiểu gen AAaa giảm phân cho loại giao tử nào?
A 100% Aa B AA : aa C AA : Aa : aa D 1AA : 2Aa : aa Câu 5:
Ưu điểm bật kỹ thuật di truyền là:
A Có thể kết hợp thơng tin di truyền lồi xa
B Có thể sản xuất hóoc-mơn cần thiết cho người với số lượng lớn C Sản xuất vacxin phịng bệnh qui mơ cơng nghiệp
D Tất Câu 6:
Nếu phả hệ trên, người gái số 17 lấy chồng kiểu gen dị hợp khả họ có tính trạng nghiên cứu %?
A.0% B 25% C 50% D 100%
Câu 7:
Trong bảng mã di truyền mARN có: Mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA Bộ ba sau gen bị biến đổi thành ba vơ nghĩa (khơng mã hố axit amin cả) cách thay nucleotit
A AXX B AAA C XGG D XXG
Câu 8:
Tổ hợp giao tử người tạo hội chứng Đao? (23 + X) (21 + Y)
3 (22 + XX) (22 + Y)
A B C D
Câu 9:
(58)Hiện tượng mắt lồi thành mắt dẹt ruồi giấm tượng đột biến gây ra? A Mất đoạn NST
21
B Lặp đoạn NST 21 C Mất đoạn NST X
D Lặp đoạn NST X Câu 10:
Khi có tượng trao đổi chéo khơng cân cromatit cặp NST tương đồng tạo biến đổi sau đây?
A Đột biến đoạn B Đột biến lặp đoạn
C Hoán vị gen tương ứng D A B
Câu 11:
Enzym ligaza tác dụng khâu kỹ thuật ghép gen? A Cắt mở vòng ADN plasmit
B Cắt đoạn ADN cần thiết từ ADN tế bào cho
C Ghép ADN tế bào cho vào ADN plasmit D Nối ADN tái tổ hợp vào ADN tế bào nhận Câu 12:
Hoá chất thường dùng để tạo đột biến thể đa bội?
A Cônsixin B 5-BU C E.M.S D N.M.U
Câu 13:
Ở người, bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm đột biến gen, dẫn đến chuỗi polipeptit; axit amin axit glutamic bị thay bằng:
A Alanin B Sêrin C Valin D Glycin
Câu 14:
Ở người bị bệnh ung thư máu đột biến: A Thêm đoạn nhiễm sắc thể 21
B Chuyển đoạn nhiễm sắc thể 21
C Mất đoạn nhiễm sắc thể 21 D Lặp đoạn nhiễm sắc thể 21 Câu 15:
Tự thụ phấn tượng thụ phấn xảy hoa hoa đực của: A Hai loài
B Hai có kiểu hình
C Cùng
D Hai có kiểu gen Câu 16:
Ưu lai giảm dần qua hệ hệ sau: A Tỉ lệ thể đồng hợp thể dị hợp tăng dần B Tỉ lệ thể đồng hợp giảm dần, tỉ lệ thể dị hợp tăng dần
C Tỉ lệ thể đồng hợp tăng dần, tỉ lệ thể di hợp giảm dần
D Tỉ lệ thể đồng hợp thể dị hợp giảm dần Câu 17:
Nếu hệ xuất phát: 0,64 BB + 0,32 Bb + 0,04 bb = 1, tần số: A B = 0,50, b = 0,50
B B = 0,80, b = 0,20
C B = 0,20, b = 0,80 D B = 0,25, b = 0,75 Câu 18:
Đột biến không làm thêm vật chất di truyền là: A Mất đoạn lặp đoạn
B Lặp đoạn chuyển đoạn
C Chuyển đoạn tương hỗ đảo đoạn
D Chuyển đoạn tương hỗ chuyển đoạn không tương hỗ
Câu 19:
Điều sau với plasmid:
A Cấu trúc nằm tế bào chất vi khuẩn
B Chứa ADN dạng vòng C ADN plasmid tự nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể D Cả câu A, B C
Câu 20:
Ở người bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST thường qui định Nếu bố bị bệnh, mẹ bình thường Khả sinh bị bạch tạng là:
A 25% B 50% C 75% D 100%
Câu 21:
(59)Một đoạn mạch gốc gen có trình tự mã sau: 3' 13,14,15 5'
AGG TAX GXX AGX AXT XXX
Một đột biến làm thay cặp Nu thứ 14 cặp T = A (X thay = T) làm cho: A Axit amin tương ứng bị thay đổi axit amin khác
B Quá trình giải mã bị gián đoạn
C Khơng làm thay đổi trình tự axit amin chuỗi polipeptit D Quá trình tổng hợp protein
Câu 22:
Thể tứ bội (4n) AAaa cho loại giao tử nào?
A 1AA : 4Aa : 1aa B AA AA C AA aa D Cả câu A, B vàC Câu 23:
Câu sau nói hậu đa bội thể? A Gây chết người loài động vật giao
phối
B Tạo giống thu hoạch có suất cao C Gây rối loạn chế xác định giới tính
D Cả câu A, B C Câu 24:
Tính chất thường biến gì? A Định hướng, di truyền B Đột ngột, không di truyền
C Đồng loạt, không di truyền D Cả câu A, B C
Câu 25:
Tính trạng có mức phản ứng hẹp là: A Tính trạng khơng bền vững
B Tính trạng ổn định điều kiện mơi trường thay đổi C Tính trạng dễ thay đổi điều kiện môi trường thay đổi D Tính trạng khó thay đổi điều kiện mơi trường thay đổi Câu 26:
Những hóa chất có phản ứng chọn lọc với loại nucleotit xác định ứng dụng nhằm gây đột biến: A Gen
B Cấu trúc nhiễm sắc thể
C Thể đa bội D Thể dị bội Câu 27:
Khi chiếu xạ với cường độ thích hợp lên hạt nẩy mầm, đỉnh sinh trưởng, chồi người ta mong muốn tạo loại biến dị sau đây?
A Đột biến giao tử B Đột biến tiền phôi
C Đột biến sôma D Đột biến đa bội Câu 28:
Ưu điểm chọn lọc hàng loạt gì? A Dễ tiến hành, phương pháp đơn giản
B Áp dụng rộng rãi tạo giống C Yêu cầu trình độ kỹ thuật cao D Cả câu A, B C Câu 29:
Nhiệm vụ di truyền y học tư vấn là:
A Cho lời khuyên kết hôn người có nguy mang gen bệnh trạng thái dị hợp
B Chẩn đốn, cung cấp thơng tin khả mắc loại bệnh di truyền gia đình có bệnh C Cho lời khuyên sinh đẻ đề phòng, hạn chế hậu xấu cho đời sau
D Cả câu A,B C Câu 30:
Để tìm xác định bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm người ta dùng phương pháp: A Phương pháp nghiên cứu tế bào
B Phương pháp nghiên cứu phả hệ C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh D Phương pháp di truyền học phân tử Câu 31:
Đặc điểm bật đại phân tử sinh học là:
A Đa dạng B Đặc thù
(60)C Phức tạp có kích thước lớn D Cả câu A, B C Câu 32:
Hệ tương tác hình thành thể sống phát triển ngày nay: A Prôtêin lipit
B Prôtêin saccarit
C Prôtêin prôtêin D Prôtêin axit nuclêôtit Câu 33:
Sự xuất dương xỉ có hạt kỉ Than đá do:
A Mưa nhiều làm rừng khổng lồ bị vùi dập
B Cuối kỉ biển rút, khí hậu khơ hơn, tạo điều kiện cho phát triển dương xỉ có hạt C Đảm bảo cho thực vật phát tán đến vùng khô hạn
D Cung cấp thức ăn dồi cho sâu bọ bay phát triển mạnh Câu 34:
Sự phát triển hạt kín kỉ thứ ba kéo theo phát triển:
A Thú ăn cỏ B Chim thuỷ tổ C Thú lông rậm D Côn trùng
Câu 35:
Theo Đác-Uyn,vai trị ngoại cảnh là: A Gây biến dị sinh vật
B Chọn lọc tự nhiên diễn ảnh hưởng ngoại cảnh C Gây biến dị tập nhiễm
D Cung cấp vật chất lượng cho sinh vật Câu 36:
Theo Đác-Uyn, loại biến dị có vai trị tiến hóa? A Biến dị xác định
B Biến dị không xác định
C Biến dị tương quan D Biến dị tập nhiễm
(61)Câu 37:
Điều khơng nói ý nghĩa định luật Hacdi-Vanbec:
A Giải thích thiên nhiên có quần thể trì ổn định qua thời gian dài B Từ tần số tương đối alen dự đốn tỉ lệ kiểu gen kiểu hình quần thể C Từ tỉ lệ kiểu hình suy tỉ lệ kiểu gen tần số tương đối alen
D Phản ánh trạng thái động quần thể, giải thích sở tiến hóa Câu 38:
Chọn lọc tự nhiên diễn qui mô rộng lớn thời gian lịch sử lâu dài dẫn đến tượng: A Tích lũy biến dị đáp ứng nhu cầu nhiều mặt lồi người
B Hình thành đơn vị phân loại loài chi, họ bộ, lớp, ngành
C Hình thành lồi từ loài ban đầu, loài phân loại học xếp vào chi D Đào thải biến dị mà người khơng ưa thích
Câu 39:
Vai trị q trình giao phối tiến hóa là:
A Phát sinh nhiều biến dị tổ hợp, tạo nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình chọn lọc
B Phát tán đột biến phát sinh làm cho quần thể giao phối trở thành kho dự trữ biến dị phong phú C Trung hịa tính có hại đột biến gen lặn
D Cả câu A, B C Câu 40:
Vai trò q trình chọn lọc tự nhiên tiến hóa là: A Nhân tố chính, qui định chiều hướng nhịp điệu tiến hóa B Phân hóa khả sống sót cá thể quần thể C Thơng qua kiểu hình mà làm biến đổi kiểu gen
D Không tác động mức cá thể mà mức cá thể cá thể
(62)Đề ôn thi TN thi ĐH CĐ (S7) Câu 1:
Sự sống xuất trái đất khi:
A Có hình thành cơaxecva biển
B Có hình thành lớp màng kép lipơprơtêin phía ngồi cơaxecva C Có hình thành hệ enzym cơaxecva
D Xuất hệ tương tác prôtêin axit nuclêic cơaxecva Câu 2:
Tồn học thuyết tiến hóa Đác-Uyn là:
A Chưa giải thích nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị B Chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền
C Chưa hiểu rõ chế tác động thay đổi ngoại cảnh
D Chưa thành cơng giải thích chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật Câu 3:
Nhân tố làm biến đổi tần số tương đối alen lôcút quần thể nhanh nhất?
(63)A Đột biến gen
B Giao phối C Chọn lọc tự nhiên D Chọn lọc tự nhiên biến động di truyền Câu 4:
Trong q trình tiến hóa, nhiều lồi hình thành từ lồi tổ tiên ban đầu loài chim họa mi quần đảo Galapagos mà Đác-Uyn quan sát được, là:
A Sự phân ly tính trạng thích nghi B Sự cách ly địa lý
C Sự tiến hóa từ từ D Sự đồng qui tính trạng Câu 5:
Xét cặp NST tương đồng tế bào, NST gồm đoạn tương ứng nhau: NST thứ có đoạn với ký hiệu 1,2,3,4,5 NST thứ hai có đoạn với ký hiệu a,b,c,d,e Từ tế bào đó, thấy xuất tế bào chứa NST ký hiệu 1,2,3,4,5 a,b,c,d,e Đã có tượng xảy ra?
A Cặp NST không phân ly giảm phân B NST đơn không phân li giảm phân
C NST đơn không phân li nguyên phân D B, C
Câu 6:
Bệnh sau đột biến đoạn NST người? A Ung thư máu
B Máu không đông
C Mù màu
D Hồng cầu hình liềm Câu 7:
Điểm sau không thường biến? A Biến đổi KH cá thể kiểu gen
B Biến đổi KH cá thể sống điều kiện môi trường C Giới hạn biến đổi KH tùy kiểu gen
D Giới hạn biến đổi KH tùy điều kiện mơi trường Câu 8:
Hố chất thường dùng để tạo đột biến thể đa bội?
A Cônsixin B 5-BU C E.M.S D N.M.U
Câu 9:
Hố chất có khả gây đột biến gen dạng hay thêm cặp nuclêôtit?
A 5-BU B E.M.S C Acridin D N.M.U
Câu 10:
Giống 'táo má hồng' chọn từ kết xử lí đột biến hố chất giống táo Gia lộc (Hải Hưng)
(64)(65)(66)A Mất đoạn nhiễm sắc thể
(67)Câu 12:
(68)A Nòi thứ
B Loài C Lớp D Thứ
Câu 13:
Các nhân tố chủ yếu làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể do: A Sự cách ly
B Quá trình đột biến giao phối C Quá trình chọn lọc tự nhiên D Cả câu A, B C Câu 14:
Dạng đột biến sau làm thay đổi nhóm gen liên kết: A Mất đoạn, chuyển đoạn
B Đảo đoạn, thêm đoạn
C Mất đoạn, đảo đoạn, thêm đoạn, chuyển đoạn D Chuyển đoạn
Câu 15:
(69)A Đảo vị trí cặp nuclêơtit B Mất cặp nuclêôtit
(70)Câu 16:
Phương pháp sau dùng để nghiên cứu vai trị kiểu gen mơi trường kiểu hình thể người:
A Nghiên cứu di truyền phả hệ B Nghiên cứu đồng sinh trứng
C Nghiên cứu đồng sinh khác trứng D Nghiên cứu tế bào
Câu 17:
Đối với giao phấn, tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ thấy xuất hiện tượng: A Chống chịu
B Sinh trưởng, phát triển chậm C Năng suất giảm, nhiều chết D Cả câu A, B C Câu 18:
Điều sau với tiến hoá nhỏ:
A Q trình hình thành nhóm phân loại loài
B Bao gồm phát sinh đột biến, phát tán đột biến qua giao phối, chọn lọc đột biến có lợi, cách ly sinh sản với quần thể gốc, hình thành lồi
C Diễn qui mô rộng lớn, qua thời gian địa chất dài D Không thể nghiên cứu thực nghiệm
Câu 19:
Nguyên nhân gây nên tính trạng thể bị biến đổi là: A Do ADN bị biến đổi
B Do NST bị biến đổi
C Do tia X, tia tử ngoại làm cấu trúc gen thay đổi D Cả câu A,B C
Câu 20:
Loại đột biến gen sau không làm thay đổi trật tự xếp acid amin phân tử protein: A Đột biến cặp Nu
(71)Câu 21: Đột biến nhiễm sắc thể là:
A Những biến đổi liên quan tới số lượng nhiễm sắc thể B Sự thay đổi cấu trúc hay số lượng nhiễm sắc thể C Những biến đổi cấu trúc sợi nhiễm sắc D Những biến đổi cấu trúc ADN
Câu 22:
Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là:
A Những biến đổi liên quan tới cặp nucleotit
B Những biến đổi cấu trúc sợi nhiễm sắc C Những biến đổi cấu trúc ADN D Cả câu A, B C Câu 23:
Enzim nối ligaza dùng kĩ thuật cấy gen có tác dụng: A Mở vòng plasmit điểm xác định
B Cắt nối ADN điểm xác định
C Nối đoạn gen cho vào plasmit
D Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 24:
Điểm giống kĩ thuật cấy gen với plasmit với phage làm thể truyền là: A Các giai đoạn loại enzim tương tự
B Thể nhận E.coli
C Protein tạo thành có tác dụng tương đương
D Đều chuyển gen loài vào nhiễm sắc thể loài khác Câu 25:
Trường hợp sau xem sinh vật bị biến đổi gen?
A Cà chua bị làm bất hoạt gen gây chín sớm làm hư vận chuyển
B Bị tạo nhiều hócmon sinh trưởng nên lớn nhanh, suất thịt sữa tăng
C Gen kháng thuốc diệt cỏ từ thuốc cảnh Petunia chuyển vào đậu tương D Cả câu A, B C
Câu 26:
(72)A Vi sinh vật
B Cây trồng C Vật nuôi D Vi sinh vật trồng Câu 27:
Khi lai trồng dại, người ta mong đợi hệ lai nhận đặc điểm di truyền từ dại?
A Chống chịu sâu bệnh điều kiện môi trường khắc nghiệt B Năng suất cao
C Kiểu gen chủng D Cả câu A, B C Câu 28:
Để trì củng cố ưu lai thực vật người ta áp dụng phương pháp sau đây? A Lai trở lại cá thể hệ F1 với cá thể hệ P
B Cho tạp giao cá thể hệ F1
C Cho cá thể hệ F1 tự thụ phấn
D Sinh sản dinh dưỡng Câu 29:
Trong phương pháp lai tế bào, để kích thích tế bào lai phát triển thành lai người ta sử dụng: A Virút Xenđê
B Keo hữu pôliêtilen glicol
(73)Câu 30:
Câu sau không với chọn lọc cá thể?
A Với thực vật giao phấn cần chọn lọc lần kiểu gen đồng B Chọn lọc cá thể dựa kiểu gen kiểu hình nên đạt hiệu cao
C So sánh dòng giống, để chọn hay loại bỏ cá thể không mong muốn D Với thực vật tự thụ, gieo riêng lẻ hạt đánh giá qua hệ Câu 31:
Ý nghĩa xâm chiếm môi trường cạn sinh vật đại Cổ sinh là: A Giúp cá vây chân chuyển thành lưỡng cư đầu cứng
B Hình thành lớp ếch nhái từ ếch nhái đầu cứng
C Hình thành bị sát hạt trần phát triển mạnh đại Trung sinh D Đánh dấu bước quan trọng trình tiến hóa
Câu 32:
(74)A Tân sinh
(75)Câu 33:
Theo La-Mác vai trị ngoại cảnh là:
A Gây biến dị vô hướng C Giữ lại biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại cho sinh vật B Gây biến dị tập nhiễm D Tác động trực tiếp vào động vật bậc cao làm phát sinh biến dị Câu 34:
Chọn lọc nhân tạo chọn lọc tự nhiên khác điểm nào?
A Khác động lực, CL nhân tạo nhu cầu thị hiếu
khác người, CL tự nhiên đấu tranh sinh tồn sinh vật với môi trường sống
B Thời gian: CL nhân tạo bắt đầu người biết chăn nuôi trồng trọt, CL tự nhiên bắt đầu từ sống hình thành
C Kết quả: CL nhân tạo dẫn đến hình thành nịi mới, thứ lồi, CL tự nhiên dẫn đến hình thành lồi
D Tất câu A, B C Câu 35:
(76)A p = 0,7, q = 0,3
B p = 0,3, q = 0,7 C p = 0,2, q = 0,8 D p = 0,8, q= 0,2 Câu 36:
Tần số tương đối alen tính bằng:
A Tỉ lệ phần trăm kiểu hình alen quần thể B Tỉ lệ phần trăm kiểu gen alen quần thể C Tỉ lệ phần trăm số giao tử alen quần thể D Tổng tần số tỉ lệ phần trăm alen gen Câu 37:
Trong quần thể giao phối ngẫu nhiên, khơng có chọn lọc, khơng có đột biến, tần số tương đối alen thuộc gen đó:
A Khơng có tính ổn định đặc trưng cho quần thể B Có tính ổn định đặc trưng cho quần thể
C Chịu chi phối qui luật di truyền liên kết hoán vị gen D Chịu chi phối qui luật tương tác gen
Câu 38:
Trong quần thể giao phối có tỉ lệ phân bố kiểu gen hệ xuất phát 0,36AA + 0,48Aa + 0,16 aa = 1, tần số tương đối alen A: a là:
A A: a = 0,36: 0,64 B A: a = 0,64: 0,36
C A: a = 0,6: 0,4 D A: a = 0,75: 0,25 Câu 39:
Cấu trúc di truyền quần thể thực vật tự thụ sau: 0,5AA: 0,5aa Giả sử trình đột biến chọn lọc khơng đáng kể thành phần kiểu gen quần thể sau hệ là:
A 25%AA: 50% Aa: 25%aa B 50%AA: 50%Aa
C 50%AA:50%aa
(77)Câu 40:
Vai trò trình giao phối tiến hóa là:
A Phát sinh nhiều biến dị tổ hợp, tạo nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình chọn lọc
B Phát tán đột biến phát sinh làm cho quần thể giao phối trở thành kho dự trữ biến dị phong phú C Trung hịa tính có hại đột biến gen lặn
D Cả câu A, B C
Đề luyện thi TH thi ĐH CĐ Môn SINH HỌC (S8) Câu 1:
Các enzym tham gia vào việc sửa chữa tiền đột biến? A Reparaza, Ligaza
B ADN-Polymeraza, Ligaza
C Ligaza, Prôlêaza D ADN-Polymeraza Câu 2:
Tại sử dụng tất phương pháp nghiên cứu di truyền động vật cho người? A Vì người sinh sản chậm (đời sống hệ kéo dài)
B Vì lý xã hội (phong tục, tôn giáo)
C Không thể gây đột biến tác nhân lý hóa D Tất nguyên nhân
Câu 3:
Bầu khí nguyên thủy trái đất có hỗn hợp chất khí sau ngoại trừ: A CH4, Hơi nước
B CH4, NH3, Hơi nước
C Hydrô D Oxy Câu 4:
Nhân tố tiến hóa có tính định hướng?
A Đột biến B Giao phối C Chọn lọc tự nhiên D Cách ly
Câu 5:
Ở lồi thực vật, gen A qui định tính trạng hoa vàng trội so với alen a qui định tính trạng hoa trắng Cho hoa vàng kiểu gen Aa tự thụ phấn bắt buộc qua hệ liên tiếp tỉ lệ hoa vàng F2 bao nhiêu?
A 3/8 B 5/8 C 1/ D 3/4
Câu 6:
Trong trình tiến hóa tiền sinh học, kiện quan trọng nhất? A Sự kết hợp đại phân tử hữu thành cơaxecva
B Sự hình thành màng kép lipôprôtêin coaxecva C Sự tạo thành hệ enzym coaxecva
D Sự tương tác prôtein axit nuclêic Câu 7:
Hiện tượng mắt lồi thành mắt dẹt ruồi giấm tượng đột biến gây ra? A Mất đoạn NST 21
B Lặp đoạn NST 21
C Mất đoạn NST X D Lặp đoạn NST X Câu 8:
Thể nhiễm có nhiễm sắc thể thuộc dạng:
A 2n + B 2n C n + D n
Câu 9:
Hội chứng sau NST tế bào sinh dưỡng người có 45 nhiễm sắc thể?
A Klinefelter B Turner C Down D Siêu nữ
Câu 10:
Trong kĩ thuật di truyền insulin người, sau gen tổng hợp insulin người đựơc ghép vào ADN vịng plasmit bước làm gì?
(78)A Cho nhân đơi lên nghìn lần để làm nguồn dự trữ cấy gen B Chuyển vào môi trường nuôi cấy để tổng hợp insulin
C Chuyển vào vi khuẩn để hoạt động ADN vi khuẩn D Được ghép vào tay người bệnh để sinh insulin
Câu 11:
Ưu lai biểu rõ trong:
A Lai khác thứ B Lai khác dòng C Lai gần D Lai khác loài
Câu 12:
Trong q trình tiến hố, so với đột biến nhiễm sắc thể đột biến gen nguồn nguyên liệu chủ yếu vì: A Phổ biến
B Đa dạng
C Ít ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản cá thể D Cả câu A C
Câu 13:
Điều sau với phân tử ARN: A Chuỗi xoắn kép, gồm mạch đơn
B Cấu tạo bởi: axit photphoric, đường 5C, baz nitric (A, U, G, X) C Tham gia trực tiếp vào q trình tổng hợp prơtêin
D Cả câu A, B C Câu 14:
Điều kiện nghiệm định luật phân ly độc lập:
A Thế hệ P chủng, tính trạng đem lai trội hoàn toàn, gen qui định tính trạng B Các gen qui định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác C Số lượng cá thể phải đủ lớn
D Cả câu A, B C Câu 15:
Các loại tia sau thuộc nhóm tia phóng xạ: A Tia X, tia gamma, tia bêta, chùm nơtron
B Tia X, tia gamma, tia bêta, tia tử ngoại
C Tia gamma, tia tử ngoại, tia bêta, chùm nơtron D Chùm nơtron, tia tử ngoại
Câu 16:
Điều sau với tiến hố nhỏ:
A Q trình hình thành nhóm phân loại lồi
B Bao gồm phát sinh đột biến, phát tán đột biến qua giao phối, chọn lọc đột biến có lợi, cách ly sinh sản với quần thể gốc, hình thành lồi
C Diễn qui mô rộng lớn, qua thời gian địa chất dài D Không thể nghiên cứu thực nghiệm
Câu 17:
Đột biến xôma di truyền khi: A Gen đột biến lặn
B Gen đột biến trội
C Xảy thể sinh sản vơ tính D Xảy thể sinh sản hữu tính Câu 18:
Đột biến tiền phôi là:
A Đột biến xảy phôi
B Đột biến xảy lần nguyên phân hợp tử, giai đoạn từ 8 tế bào C Đột biến xảy giai đoạn đầu phát triển phôi
D Đột biến xảy phơi có phân hóa thành quan Câu 19:
Gen A huy tổng hợp phân tử protein gồm 198 axit amin Đột biến thêm cặp Nu cặp số số protein gen đột biến tổng hợp có khác so với protein ban đầu:
A Khơng có khác
B Axit amin thứ bị thay đổi
C Từ axit amin thứ trở sau bị thay đổi
D Số lượng axit amin không thay đổi thành phần axit amin thay đổi từ axit amin thứ trở sau Câu 20:
(79)Trong dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng gây hậu nghiêm trọng nhất? A Mất đoạn
B Đảo đoạn
C Lặp đoạn hay thêm đoạn D Chuyển hay trao đổi đoạn Câu 21:
Trong dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng có ứng dụng quan trọng nhất? A Mất đoạn
B Đảo đoạn
C Chuyển đoạn nhỏ
D Lặp đoạn hay thêm đoạn Câu 22:
Điểm khác loại tia phóng xạ tia tử ngoại dùng việc gây đột biến nhân tạo là: A Giá trị lượng
B Khả xuyên thấu
C Đối tượng sử dụng D Cả câu A,B C Câu 23:
Khi chiếu xạ với cường độ thích hợp lên túi phấn, bầu noãn hay nụ hoa người ta mong muốn tạo loại biến dị sau đây?
A Đột biến giao tử
B Đột biến tiền phôi C Đột biến sôma D Đột biến đa bội Câu 24:
Hiện tượng khơng phải giao phối gần? A Tạo giống có suất cao
B Thoái hoá giống
C Kiểu gen đồng hợp tăng, dị hợp giảm D Tạo dòng
Câu 25:
Thế chọn lọc cá thể?
A Chọn nhóm cá thể phù hợp để làm giống B Chọn dòng cá thể tốt để làm giống
C Chọn số cá thể tốt để làm giống D Cả câu A,B C
Câu 26:
Ưu điểm chọn lọc hàng loạt gì? A Dễ tiến hành, phương pháp đơn giản B Áp dụng rộng rãi tạo giống
C Yêu cầu trình độ kỹ thuật cao D Cả câu A, B C
Câu 27:
Nghiên cứu trẻ đồng sinh cho phép:
A Phát trường hợp bệnh lý đột biến gen
B Xác định vai trò gen phát triển tính trạng
C Xác định mức độ tác động mơi trường lên hình thành tính trạng D Cả câu B C
Câu 28:
Mục đích phương pháp nghiên cứu phả hệ xác định: A Kiểu gen qui định tính trạng đồng hợp hay dị hợp B Gen qui định tính trạng trội hay lặn
C Tính trạng biểu kiểu gen định hay phụ thuộc nhiều vào môi trường D Cả câu A,B C
Câu 29:
Sự kiện kiện bật giai đoạn tiến hoá tiền sinh học: A Sự xuất enzim
B Hình thành chất hữu phức tạp prôtêin axit nuclêic C Sự tạo thành cơaxecva D Sự hình thành màng Câu 30:
Phát biểu khơng đúng:
A Q trình tự chép ADN sở phân tử di truyền sinh sản, đảm bảo cho sống sinh sơi, nảy nở trì liên tục
B ADN có khả tự mẫu nó, cấu trúc ADN ln ln trì tính đặc trưng, ổn định bền vững qua hệ
C Cơ sở phân tử tiến hố q trình tích luỹ thơng tin di truyền Cấu trúc ADN ngày phức tạp biến hoá đa dạng so với nguyên mẫu
(80)D Tổ chức sống hệ mở, thường xuyên trao đổi chất với môi trường, dẫn tới thường xuyên tự đổi thành phần tổ chức
Câu 31:
Đặc điểm không cho kỉ Đêvôn: A Cách 370 triệu năm
B Nhiều dãy núi lớn xuất hiện, phân hố thành khí hậu lục địa khơ hanh khí hậu ven biển ẩm ướt C Quyết trần tiếp tục phát triển chiếm ưu
D Cá giáp có hàm thay cá giáp khơng có hàm phát triển ưu Xuất cá phổi cá vây chân Câu 32:
Sự phát triển hạt kín kỉ thứ ba kéo theo phát triển:
A Thú ăn cỏ B Chim thuỷ tổ C Thú lông rậm D Côn trùng
Câu 33:
Theo Đác-Uyn,vai trị ngoại cảnh là: A Gây biến dị sinh vật
B Chọn lọc tự nhiên diễn ảnh hưởng ngoại cảnh C Gây biến dị tập nhiễm
D Cung cấp vật chất lượng cho sinh vật Câu 34:
Quan niệm đắn học thuyết La-Mác là: A Các biến dị tập nhiễm sinh vật di truyền
B Chiều hướng tiến hóa giới hữu từ đơn giản đến phức tạp C Sinh vật có khả tự biến đổi theo hướng thích nghi
D Đã phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền Câu 35:
Mặt chưa thành công học thuyết La-Mác là: A Chưa giải thích tính thích nghi sinh vật
B Chưa giải thích chiều hướng tiến hóa từ đơn giản đến phức tạp C Chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền D Cả câu A, B C
Câu 36:
Theo quan niệm Đác-Uyn, loài hình thành nào?
A Khởi đầu biến đổi loài cũ qua trung gian dạng chuyển tiếp nhỏ tác động ngoại cảnh không ngừng biến đổi
B Khởi đầu phân chia loài cũ thành lồi phụ thơng qua q trình phân ly tính trạng áp lực chọn lọc tự nhiên Nhờ có yếu tố cách ly lồi phụ biến thành loài
C Khởi đầu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể nhân tố đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên hình thành nịi địa lý Do yếu tố cách ly, nòi địa lý biến thành loài
D Cả câu B C Câu 37:
Chọn lọc nhân tạo chọn lọc tự nhiên khác điểm nào? A Khác động lực, CL nhân tạo nhu cầu thị hiếu
khác người, CL tự nhiên đấu tranh sinh tồn sinh vật với môi trường sống
B Thời gian: CL nhân tạo bắt đầu người biết chăn nuôi trồng trọt, CL tự nhiên bắt đầu từ sống hình thành
C Kết quả: CL nhân tạo dẫn đến hình thành nịi mới, thứ lồi, CL tự nhiên dẫn đến hình thành lồi
D Tất câu A, B C Câu 38:
Bệnh máu khó đơng người di truyền đột biến gen lặn NST giới tính X Tỉ lệ giao tử chứa đột biến gen lặn chiếm 1% cộng đồng Tần số đàn ông biểu bệnh cộng đồng bao nhiêu?
A 0,1 B 0,01 C 0,001 D 0,99
(81)Câu 39:
Tần số tương đối alen tính bằng:
A Tỉ lệ phần trăm kiểu hình alen quần thể B Tỉ lệ phần trăm kiểu gen alen quần thể C Tỉ lệ phần trăm số giao tử alen quần thể D Tổng tần số tỉ lệ phần trăm alen gen Câu 40:
Theo quan niệm tố chi phối q trình tiến hóa sinh giới là: A Đột biến, Giao phối, Chọn lọc tự nhiên, Cách ly di truyền
B Biến dị, Di truyền, Chọn lọc tự nhiên, Cách ly sinh sản C Biến dị, Di truyền, Chọn lọc tự nhiên, Phân li tính trạng D Đột biến, Giao phối, Chọn lọc tự nhiên, Phân li tính trạng
Đề luyện thi TN ĐH CĐ(S 9) Câu 1:
Căn vào sơ đồ sau hệ sinh thái: Sinh vật có sinh khối lớn nhất?
A Sinh vật ăn tạp B Sinh vật ăn cỏ C Sinh vật phân hủy D Sinh vật sản xuất Câu 2:
Thứ tự phân tử tham gia vào trình sinh tổng hợp prôtêin nào? A mARN tARN ADN Polypeptit
B ADN mARN Polypeptit tARN
C tARN Polypeptit ADN mARN D ADN mARN tARN Polypeptit Câu 3:
Các enzym tham gia vào việc sửa chữa tiền đột biến? A Reparaza, Ligaza
B ADN-Polymeraza, Ligaza
C Ligaza, Prôlêaza D ADN-Polymeraza Câu 4:
Nhân tố làm biến đổi tần số tương đối alen lôcút quần thể nhanh nhất? A Đột biến gen
B Giao phối
C Chọn lọc tự nhiên
D Chọn lọc tự nhiên biến động di truyền Câu 5:
Trong phép lai thứ đậu chủng: đậu hạt vàng, trơn đậu hạt xanh, nhăn F1 toàn đậu hạt vàng, trơn Cho F1 tự thụ phấn hệ F2 nhận kiểu hình: hạt vàng, trơn, hạt vàng nhăn, hạt xanh trơn, hạt xanh nhăn Kết cho ta kết luận alen qui định hình dạng hạt màu sắc hạt? A Các alen lặn ln ln biểu kiểu hình
B Các alen nằm NST riêng rẽ
C Gen alen qui định cặp tính trạng phân ly tự trình giảm phân hình thành giao tử D Các alen nằm cặp NST
Câu 6:
Trong bảng mã di truyền mARN có: Mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA Bộ ba sau gen bị biến đổi thành ba vơ nghĩa (khơng mã hố axit amin cả) cách thay nucleotit
A AXX B AAA C XGG D XXG
Câu 7:
Có nịi ruồi giấm, NST số có gen phân bố theo trình tự sau: Nịi 1: ABCGFEDHI
Nòi 2: ABHIFGCDE Nòi 3: ABCGFIHDE
Biết nòi sinh nòi khác đột biến đảo đoạn NST Hãy xác định mối liên hệ q trình phát sinh nịi
A « « B « « C « « D « «
(82)Câu 8:
Xét cặp NST tương đồng tế bào, NST gồm đoạn tương ứng nhau: NST thứ có đoạn với ký hiệu 1,2,3,4,5 NST thứ hai có đoạn với ký hiệu a,b,c,d,e Từ tế bào đó, thấy xuất tế bào chứa NST ký hiệu 1,2,3,4,5 a,b,c,d,e Đã có tượng xảy ra?
A Cặp NST không phân ly giảm phân B NST đơn không phân li giảm phân
C NST đơn không phân li nguyên phân D B, C
Câu 9:
Tính chất sau có thường biến, khơng có đột biến biến dị tổ hợp A Kiểu gen bị biến đổi
B Không di truyền
C Không xác định D Không định hướng Câu 10:
Cơ thể đề cập chắn chuyển gen A Cây dương xỉ phát triển từ môi trường nuôi cấy gen
B Cây hướng dương chứa gen cố định đạm
C Một người điều trị insulin sản xuất vi khuẩn E.coli D Trong điều trị bệnh, người truyền nhóm máu
Câu 11:
Điều không tác nhân tia phóng xạ? A Năng lượng lớn, có khả xun sâu vào mơ sống
B Có khả kích thích khơng có khả ion hóa nguyên tử C Có thể tác động trực tiếp vào phân tử ADN
D Có thể tác động gián tiếp vào ADN, ARN thông qua tác động lên phân tử nước tế bào Câu 12:
Đột biến gen phát sinh nguyên nhân sau: A Tia tử ngoại, tia phóng xạ
B Sốc nhiệt, hoá chất
C Rối loạn q trình sinh lý, sinh hố tế bào, thể D Cả câu A B C
Câu 13:
Để hạ giá thành sản xuất thuốc chữa bệnh tiểu đường, người ta dùng plamit làm thể truyền để chuyển gen mã hố hoocmơn người vào vi khuẩn E.coli:
A Glucagon B Insulin C Tiroxin D Cả câu A B
Câu 14:
Ưu lai biểu rõ trong:
A Lai khác thứ B Lai khác dịng C Lai gần D Lai khác lồi Câu 15:
Bệnh sau người có liên quan đến giới tính: A Bệnh bạch tạng
B Bệnh máu khó đơng, mùa màu đỏ màu lục C Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm D Bệnh Đao Câu 16:
Các nhân tố chủ yếu làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể do: A Sự cách ly
B Quá trình đột biến giao phối C Quá trình chọn lọc tự nhiên D Cả câu A, B C Câu 17:
Mất đoạn lớn nhiễm sắc thể thường dẫn đến hậu quả: A Làm giảm cường độ biểu tính trạng B Gây chết giảm sức sống
C Mất khả sinh sản
D Làm tăng cường độ biểu tính trạng Câu 18:
Điều sau với plasmid:
A Cấu trúc nằm tế bào chất vi khuẩn B Chứa ADN dạng vòng
C ADN plasmid tự nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể D Cả câu A, B C
(83)Câu 19:
Trong giai đoạn tiền sinh học, lớp màng hình thành bao lấy coaxecva, cấu tạo phân tử: A Prôtêin
B Prôtêin lipit C Prôtêin axit nuclêic D Prôtêin gluxit Câu 20:
Cơ thể mang kiểu gen sau xem thể di hợp:
A AAbbdd B AABbdd C aabbdd D aaBBdd
Câu 21:
Xử lý ADN chất acridin có thể: A Làm cặp Nu
B Làm thêm cặp Nu C Xuất đột biến dịch khung D Cả câu A, B C Câu 22:
Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gì?
A Các tác nhân vật lý tia chiếu (phóng xạ, tia tử ngoại), sốc nhiệt B Các loại hoá chất thuốc diệt cỏ, thuốc bảo vệ thực vật
C Các rối loạn trình sinh lý, sinh hoá tế bào D Cả câu A, B C
Câu 23:
Hậu đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sinh vật gì? A Làm cho NST bị đứt gãy
B Rối loạn q trình tự nhân đơi ADN C Ảnh hưởng tới hoạt động NST tế bào
D Thường gây chết, giảm sức sống thay đổi biểu tính trạng Câu 24:
Cơ chế hình thành thể đa bội chẵn:
A Sự thụ tinh giao tử lưỡng bội đơn bội hình thành thể đa bội chẵn B Sự thụ tinh nhiều giao tử đơn bội hình thành thể đa bội chẵn
C Sự thụ tinh giao tử lưỡng bội hình thành thể đa bội chẵn D Sự thụ tinh giao tử đơn bội hình thành thể đa bội chẵn Câu 25:
Ở cà độc dược, 2n = 24 có tế bào noãn thừa nhiễm sắc thể thụ tinh bình thường, cịn hạt phấn thừa nhiễm sắc thể bị teo không nẩy ống phấn để thụ tinh Cho biết thể tam nhiễm cặp nhiễm sắc thể số cho tròn, thể song nhiễm bình thường cho dạng bầu dục Cây bình thường thụ phấn cho tam nhiễm nhiễm sắc thể số cho dạng nào?
A 25% (2n) bầu dục : 75% (2n +1) tròn B 75% (2n) bầu dục : 25% (2n +1) tròn C 50% (2n) bầu dục : 50% (2n +1) tròn D 100% (2n) bầu dục
Câu 26:
Tính trạng số lượng khơng có đặc điểm sau đây? A Khó thay đổi điều kiện mơi trường thay đổi B Đo lường kỹ thuật thông thường
C Thay đổi điều kiện môi trường thay đổi D Nhận biết quan sát thường Câu 27:
Mức phản ứng gì?
A Là giới hạn phản ứng kiểu hình điều kiện môi trường khác B Là giới hạn phản ứng kiểu gen điều kiện môi trường khác C Là giới hạn biến đổi kiểu gen điều kiện môi trường khác D Là biến đổi đồng loạt kiểu hình kiểu gen
Câu 28:
Kĩ thuật chuyển gen ứng dụng loại đột biến sau đây?
A Đột biến gen B Đột biến dị bội
(84)C Đột biến chuyển đoạn nhỏ D Đột biến đa bội Câu 29:
Lai xa thường áp dụng phổ biến đối tượng sau đây? A Vi sinh vật
B Cây trồng
C Vật nuôi
D Vi sinh vật trồng Câu 30:
Lai khác thứ phép lai có đặc điểm sau đây?
A Lai giống lúa X1 suất cao, không kháng rầy, chất lượng gạo trung bình giống lúa CN2 suất
trung bình, kháng rầy, chất lượng gạo cao
B Giống lúa nông nghiệp 3A công nhận giống quốc gia năm 1992, có suất trung bình 52 tạ/ha C Lai thứ tổng hợp nhiều thứ có nguồn gen khác
D Cả câu A, B C Câu 31:
Hiện tượng khơng phải giao phối gần? A Tạo giống có suất cao
B Thối hố giống
C Kiểu gen đồng hợp tăng, dị hợp giảm D Tạo dòng
Câu 32:
Đặc điểm chọn lọc cá thể gì? A Chọn lọc dựa kiểu gen B Chọn lọc dựa kiểu hình
C Chọn lọc tính trạng có hệ số di truyền cao D Cả câu A C
Câu 33:
Phạm vi ứng dụng sau chọn lọc hàng loạt nhiều lần? A Với thực vật tự thụ
B Với thực vật giao phấn C Với thực vật sinh sản vơ tính D Cả câu A, B C Câu 34:
Nhược điểm chọn lọc hàng loạt chọn giống gì?
A Khơng phân biệt đặc điểm tốt kiểu gen hay tượng thường biến B Phải theo dõi chặt chẽ phải kiểm tra kiểu gen lẫn kiểu hình
C Đạt hiệu tính trạng có hệ số di truyền thấp D Tích lũy biến dị có lợi cho giống
Câu 35:
Nghiên cứu trẻ đồng sinh cho phép:
A Phát trường hợp bệnh lý đột biến gen
B Xác định vai trò gen phát triển tính trạng
C Xác định mức độ tác động môi trường lên hình thành tính trạng D Cả câu B C
Câu 36:
Mục đích phương pháp nghiên cứu phả hệ xác định: A Kiểu gen qui định tính trạng đồng hợp hay dị hợp B Gen qui định tính trạng trội hay lặn
C Tính trạng biểu kiểu gen định hay phụ thuộc nhiều vào môi trường D Cả câu A,B C
Câu 37:
Cơ sở vật chất chủ yếu sống là: A Prôtêin
B Axit nuclêic C Prôtêin axit nuclêic D Prôtêin, carbon hydrat axit nuclêic Câu 38:
Đại Trung Sinh gồm kỉ: A Cambri Silua - Đêvôn
B Tam điệp Đêvôn - Phấn trắng
C Tam điệp Giura - Phấn trắng
D Cambri Silua Đêvôn Than đá Pecmi Câu 39:
(85)A Các biến dị tập nhiễm sinh vật di truyền
B Chiều hướng tiến hóa giới hữu từ đơn giản đến phức tạp C Sinh vật có khả tự biến đổi theo hướng thích nghi
D Đã phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền Câu 40:
Định luật Hacđi-Vanbec ổn định alen lôcút quần thể phối biểu thị dạng toán học nào?
A H = 2pq
B ( p+q) (p-q ) = p2 q2
C (p + q)2 =
D (p2 + 2pq ) =
(86)Đề luyện thi TN ĐH CĐ (S 10) Câu 1:
Căn vào sơ đồ sau hệ sinh thái: Sinh vật có sinh khối lớn nhất?
A Sinh vật ăn tạp
B Sinh vật ăn cỏ C Sinh vật phân hủy D Sinh vật sản xuất Câu 2:
Dạng đột biến sau làm biến đổi cấu trúc prôtêin tương ứng nhiều nhất? A Mất nuclêôtit sau mã mở đầu
B Thêm nuclêôtit ba trước mã kết thúc
C Đảo vị trí nuclêơtit khơng làm xuất mã kết thúc D Thay nuclêơtit vị trí thứ ba ba gen Câu 3:
Trong chăn nuôi trồng trọt người ta tiến hành phép lai để tạo dòng đồng hợp gen quý cần củng cố đời sau?
A Lai gần B Lai khác dòng
C Lai khác giống D Lai xa
Câu 4:
Khi lai dòng thuần, ưu lai biểu cao hệ nào?
A F1 B F2 C F3 D F4
Câu 5:
Hiện tượng bất thụ lai xa có liên quan đến giảm phân thể lai do: A Sự không tương hợp nhân tế bào chất hợp tử
B Sự không tương đồng NST lồi hình thái số lượng C Sự không tương đồng NST đơn bội lưỡng bội loài D Tất giải đáp
Câu 6:
Sự sống xuất trái đất khi:
A Có hình thành cơaxecva biển
B Có hình thành lớp màng kép lipơprơtêin phía ngồi cơaxecva C Có hình thành hệ enzym cơaxecva
D Xuất hệ tương tác prôtêin axit nuclêic côaxecva Câu 7:
Quần thể tự phối ban đầu có tồn kiểu gen Aa, sau hệ tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tồn quần thể là:
A 25% B 50% C 75% D 87,5%
Câu 8:
Tồn học thuyết tiến hóa Đác-Uyn là:
A Chưa giải thích nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị B Chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền
C Chưa hiểu rõ chế tác động thay đổi ngoại cảnh
D Chưa thành công giải thích chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật Câu 9:
Nhân tố làm biến đổi tần số tương đối alen lôcút quần thể nhanh nhất? A Đột biến gen
B Giao phối C Chọn lọc tự nhiên D Chọn lọc tự nhiên biến động di truyền Câu 10:
Đại phân tử hữu hình thành q trình tiến hóa hóa học là:
A Axit amin, prơtêin B Nuclêơtit, axit nuclêic
(87)C Axit amin, axit nuclêic D Prôtêin, axit nuclêic Câu 11:
Trong q trình tiến hóa, nhiều lồi hình thành từ loài tổ tiên ban đầu loài chim họa mi quần đảo Galapagos mà Đác-Uyn quan sát được, là:
A Sự phân ly tính trạng thích nghi B Sự cách ly địa lý
C Sự tiến hóa từ từ D Sự đồng qui tính trạng Câu 12:
Thời kỳ sinh trưởng thực vật bãi bồi sông Volga bờ sông khác nên chúng không giao phối với nhau, phương thức?
A Cách ly từ nòi địa lý
B Cách ly từ nòi sinh thái C Lai xa kết hợp với đa bội hóa D Cách ly di truyền Câu 13:
Khẳng định sau cho kĩ thuật di truyền có ưu so với lai hữu tính thơng thường? A Kết hợp thơng tin di truyền từ lồi xa
B Nguồn nguyên liệu ADN để ghép gen phong phú đa dạng C Sản phẩm dễ tạo rẻ tiền
D Hiện đại Câu 14:
Đột biến gen phát sinh nguyên nhân sau: A Tia tử ngoại, tia phóng xạ
B Sốc nhiệt, hố chất
C Rối loạn q trình sinh lý, sinh hoá tế bào, thể D Cả câu A B C
Câu 15:
Trong thực tế chọn giống, loại đột biến dùng để tăng lượng đạm dầu hướng dương là: A Mất đoạn nhiễm sắc thể
B Chuyển đoạn nhiễm sắc thể C Lặp đoạn nhiễm sắc thể D Đảo đoạn nhiễm sắc thể Câu 16:
Dùng giống cao sản để cải tạo giống suất thấp mục đích phương pháp: A Lai tạo giống
B Lai cải tiến giống C Lai khác thứ D Lai khác dòng Câu 17:
Ưu lai biểu rõ trong: A Lai khác thứ
B Lai khác dòng
C Lai gần D Lai khác loài Câu 18:
Kết trình chọn lọc nhân tạo tạo ra: A Nòi thứ
B Loài
C Lớp D Thứ Câu 19:
Thể khảm tạo nên do:
A Đột biến phát sinh giảm phân, nhân lên mô B Tổ hợp gen lặn tương tác với mơi trường biểu kiểu hình C Đột biến xảy lần nguyên phân hợp tử
D Đột biến xảy nguyên phân, phát sinh tế bào sinh dưỡng nhân lên mô Câu 20:
Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị bội do: A Sự rối loạn trình nguyên phân B Sự rối loạn trình giảm phân
C Sự kết hợp giao tử bình thường giao tử bị đột biến D Cả câu A, B C
Câu 21:
(88)A.Gluxit, lipit, prôtêin B Axit nuclêic, gluxit
C Axit nuclêic, prôtêin D Axit nuclêic, lipit Câu 22:
Đối với giao phấn, tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ thấy xuất hiện tượng: A Chống chịu
B Sinh trưởng, phát triển chậm
C Năng suất giảm, nhiều chết D Cả câu A, B C
Câu 23:
Tính số Nu loại gen đột biến: A A = T = 838; G = X = 502 B A = T = 870; G = X = 550
C A = T = 840; G = X = 510 D A = T = 890; G = X = 510 Câu 24:
Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là:
A Những biến đổi liên quan tới cặp nucleotit B Những biến đổi cấu trúc sợi nhiễm sắc
C Những biến đổi cấu trúc ADN D Cả câu A, B C
Câu 25:
Enzim cắt restrictaza dùng kĩ thuật cấy gen có tác dụng: A Mở vòng plasmit điểm xác định
B Cắt nối ADN điểm xác định
C Nối đoạn gen cho vào plasmit
D Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 26:
Enzim nối ligaza dùng kĩ thuật cấy gen có tác dụng: A Mở vịng plasmit điểm xác định
B Cắt nối ADN điểm xác định C Nối đoạn gen cho vào plasmit D Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Câu 27:
Kĩ thuật chuyển gen ứng dụng loại đột biến sau đây? A Đột biến gen
B Đột biến dị bội
C Đột biến chuyển đoạn nhỏ D Đột biến đa bội
Câu 28:
Để tiến hành gây đột biến nhân tạo gia súc lớn trâu, bò người ta thường sử dụng nhân tố: A Tia phóng xạ, tia UV, sốc nhiệt
B Các hóa chất 5BU, EMS, NMU, cơsinxin v.v C Cho hóa chất tác dụng lên tinh hồn buồng trứng D Cả câu A,B C không
Câu 29:
Khi chiếu xạ với cường độ thích hợp lên túi phấn, bầu nỗn hay nụ hoa người ta mong muốn tạo loại biến dị sau đây?
A Đột biến giao tử B Đột biến tiền phôi
C Đột biến sôma D Đột biến đa bội Câu 30:
Lai khác thứ phép lai có đặc điểm sau đây?
A Lai giống lúa X1 suất cao, khơng kháng rầy, chất lượng gạo trung bình giống lúa CN2
suất trung bình, kháng rầy, chất lượng gạo cao
B Giống lúa nông nghiệp 3A công nhận giống quốc gia năm 1992, có suất trung bình 52 tạ/ha C Lai thứ tổng hợp nhiều thứ có nguồn gen khác
D Cả câu A, B C Câu 31:
Trong phương pháp lai tế bào, để kích thích tế bào lai phát triển thành lai người ta sử dụng: A Virút Xenđê
B Keo hữu pôliêtilen glicol
C Xung điện cao áp D Hc-mơn phù hợp Câu 32:
Đặc điểm chọn lọc hàng loạt gì?
(89)C Chọn lọc tính trạng có hệ số di truyền thấp D Cả câu B C Câu 33:
Để tìm xác định bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm người ta dùng phương pháp: A Phương pháp nghiên cứu tế bào
B Phương pháp nghiên cứu phả hệ
C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh D Phương pháp di truyền học phân tử Câu 34:
Ở thể đơn bào, prơtêin có vai trị quan trọng trong: A Vận chuyển chất qua màng
B Điều hòa hoạt động quan C Cấu tạo enzim, hoocmôn D Cả câu A, B C Câu 35:
Đặc điểm không thuộc kỉ Tam điệp: A Cây hạt trần phát triển mạnh
B Hình thành nhóm cao bị sát thằn lằn, rùa, cá sấu C Xuất thú từ bò sát thú
D Bò sát khổng lồ chiếm ưu tuyệt đối Câu 36:
Theo Đác-Uyn, loại biến dị có vai trị tiến hóa? A Biến dị xác định
B Biến dị không xác định
C Biến dị tương quan D Biến dị tập nhiễm Câu 37:
Để giải thích tai thỏ dài, quan niệm sau Đác-Uyn:
A Thỏ có tự vệ yếu đuối, ăn cỏ chúng phải vươn tai lên để nghe ngóng phát địch thủ từ xa tai chúng ngày dài ra, biến dị di truyền cho hệ sau tạo thành thỏ tai dài
B Thỏ lúc đầu tai chưa dài, trình sinh sản phát sinh nhiều biến dị cá thể: Tai ngắn, tai vừa, tai dài Khi có động vật ăn thịt xuất mơi trường thỏ tai dài phát sớm hiểm, cịn thỏ tai ngắn tai vừa phát muộn, số cháu giảm dần bị đào thải Thỏ tai dài tiếp tục sinh sản, di truyền củng cố biến dị tạo thành loài thỏ tai dài
C Thỏ lúc đầu tai chưa dài, trình sinh sản đột biến gen qui định tính trạng tai dài xảy Đột biến trạng thái lặn nên không biểu kiểu hình mà phát tán chậm chạp quần thể qua giao phối Chỉ qua nhiều hệ sau, cá thể dị hợp có khả gặp gỡ trình giao phối tạo điều kiện cho đột biến gen lặn trạng thái đồng hợp biểu kiểu hình thành thỏ tai dài chịu tác động chọn lọc tự nhiên Khi có động vật ăn thịt xuất kiểu gen lặn có lợi cho thỏ giữ lại tạo thành loài thỏ tai dài
D Cả câu B C Câu 38:
Chọn lọc nhân tạo chọn lọc tự nhiên khác điểm nào?
A Khác động lực, CL nhân tạo nhu cầu thị hiếu
khác người, CL tự nhiên đấu tranh sinh tồn sinh vật với môi trường sống
B Thời gian: CL nhân tạo bắt đầu người biết chăn nuôi trồng trọt, CL tự nhiên bắt đầu từ sống hình thành
C Kết quả: CL nhân tạo dẫn đến hình thành nịi mới, thứ loài, CL tự nhiên dẫn đến hình thành lồi
D Tất câu A, B C Câu 39:
Mặt hạn chế định luật Hacđi-Vanbec là: A Đột biến chọn lọc thường xuyên xảy
B Sức sống thể đồng hợp dị hợp thực tế khác
C Các biến động di truyền xảy D Tất câu A, B C
(90)Câu 40:
Vai trị q trình giao phối tiến hóa là:
A Phát sinh nhiều biến dị tổ hợp, tạo nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình chọn lọc
B Phát tán đột biến phát sinh làm cho quần thể giao phối trở thành kho dự trữ biến dị phong phú C Trung hòa tính có hại đột biến gen lặn
D Cả câu A, B C
Đáp án Sinh
Câu\Đề S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10
1 B A D B D A D D D D
2 B D B D D B A D D A
3 D D D A D D D D D A
4 C C C C C C A C D A
5 D C D A D D A B C B
6 D A B C D C A D A D
7 C A D A B A B D B D
8 C C B C A C A B A A
9 A B D D D D C B B D
10 C B C C C D B C B B
11 A A C B B D B B B A
12 C C C B D A A D D B
13 C C B D D C D A B A
14 D A D B A C D D B D
15 C D D D B C B A A B
16 D C B B A C B B D B
17 A D D B D B D C B B
18 D D A D B C B B D A
19 B C C C C D D D B D
20 B C C C D A C D B D
21 B A B C D B B C D C
22 C D B B C A B D D D
23 B D C D B D C A C C
24 D A D A A C A A C B
25 D B D A A D D C C A
26 C B D A A A B A A C
27 B D D C B C A D B C
28 D D B C C A D B C D
29 D D B C A D D B B A
30 D D A A A D+ A B C C
31 A D D B C D D C A D
32 A D B A A D B D A B
33 B B D D D B B B + B B
34 D B D C C D D B A A
35 A C D C D B B D D D
36 B C D C B B C B B B
37 D D C C C D B D C B
38 B C A D D B C B C D
39 C A A C C D C C B D