NhËn xÐt chung vÒ phÈm chÊt chÝnh trÞ ®¹o ®øc lèi sèng.( Trªn c¬ së phiÕu nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i viªn chøc hµng n¨m do thñ trëng gi¸o dôc cung cÊp ) a.. NhËn xÐt chung vÒ thùc hiÖn qui chÕ[r]
(1)MÉu8 Céng Hßa x héi chđ nghÜa Việt NamÃ
Độc Lập Tự Do Hạnh Phúc
Ngày Tháng Năm 2010
Báo cáo kết Thanh Tra Hoạt Động s phạm Nhà Giáo Kính gửi : Phòng Giáo Dục & Đào tạo Thọ Xuân
Thc hin định số 150 QĐ Ngày 26 Tháng năm 2007 Phòng Giáo Dục & Đào tạo Thọ Xuân việc tra hoạt động s phạm nhà giáo trờng Mầm Non Đoàn tra tiến hành tra từ ngày tháng năm 2010
Tổng số nhà giáo đợc
tra :
Phân theo môn
I KÕt qu¶ tra
1 Nhận xét chung phẩm chất trị đạo đức lối sống.( Trên sở phiếu nhận xét xếp loại viên chức hàng năm thủ trởng giáo dục cung cấp ) a Ưu điểm :
b Nhợc điểm:
Kt công tác đợc giao
a NhËn xÐt chung thực qui chế chuyên môn
- Về hồ sơ chuyên môn. Ưu điểm :
Nhợc điểm:
- Việc thực qui định chuyên môn
Ưu điểm :
(2)
b Tæng hợp kết xếp loại dạy cán tra dù
Tæng sè giê dù :
Trong :
Lo¹i giái Đạt tỷ lệ % Loại Khá Đạt tỷ lệ % Loại TB Đạt tỷ lệ % Loại yếu Đạt tỷ lƯ %
c NhËn xÐt chung vỊ kÕt qu¶ giảng dạy : Ưu điểm :
Nhợc điểm:
Đề xuất xếp loại nhà giáo theo QĐ số 06/2006/QĐ- BNV 21 tháng năm 2006 việc ban hành qui chế đánh giá , xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập , văn hớng dẫn BGD & ĐT
TT Họ Và Tên Xếp loại nội
dung 1 XÕp lo¹i néidung 1 XÕp lo¹ichung
1
II KiÕn nghÞ.
1 Với đối tợng tra
Với quan quản lý giáo dục cấp
(3)
MÉu5 Céng Hßa x héi chđ nghÜa ViƯt Nam·
Độc Lập Tự Do Hạnh Phúc
Ngày Tháng Năm 2010 Báo cáo kết Thanh Tra Toàn diện
Trờng mầm non
Kớnh gửi : Thực định số 150/QĐ - PGD Ngày 26 tháng năm 2007 tr-ởng phòng giáo dục đào tạo Thọ Xuân việc thaenh tra toàn diện trờng mầm non Đoàn tra tiến hành tra toàn diện từ ngày Tháng Năm 2010 đến ngày Tháng Năm 2010
I Những công việc tiến hành
Căn vào biên tra đánh giá nội dung, đoàn tra báo cáo kết nh sau
(4)1 VÒ tổ chức sở giáo dục a Số lợng:
Ban giám hiệu Tổng số nhà giáo
Nhân viên
So vi qui nh ( hay thiếu)
b Nhận xét chất lợng đội ngũ Ưu điểm :
Nhợc điểm:
2 VỊ c¬ së vËt chÊt kỹ thuật. Ưu điểm :
Nhợc điểm:
3 Việc thực kế hoạch giáo dục đào tạo. a Số lớp số học sinh khối.
b Tỉng hỵp kết xếp loại dạy cán tra dù
Tæng sè giê dù :
Trong ú :
Loại giỏi Đạt tỷ lệ % Loại Khá Đạt tỷ lệ % Loại TB Đạt tỷ lệ % Loại yếu Đạt tỷ lệ %
c Kết xếp loại hạnh kiểm học sinh , sinh viên năm liền kề.
XL Năm Năm Năm
SL % SL % SL %
(5)TB YÕu
d Kết xếp loại học lực học sinh năm liền kề.
XL SLNăm % SLNăm % SLNăm %
Giỏi Khá TB Yếu
e Nhn xét chung kế hoạch thực chất lợng giáo dục đào tạo. Ưu điểm :
Nhợc điểm:
4 Công tác quản lý ban giám hiệu. Ưu ®iĨm :
Nhỵc ®iĨm:
II KiÕn nghÞ.
Trởng đoàn tra ( ký tên )
Mẫu6 Cộng Hòa x hội chủ nghÜa ViƯt Nam·
§éc LËp – Tù Do Hạnh Phúc
Ngày Tháng Năm 2010 KÕt ln tra toµn diƯn
(6)Căn vào báo cáo kết tra ngày tháng năm 2010 đoàn tra toàn diện Từ ngày đến ngày tháng năm 2010
Trởng đoàn tra kết luận nh sau.
I.KÕt qu¶ tra tõng néi dung. 1 VỊ tỉ chức sở giáo dục.
Ưu điểm :
Nhợc điểm:
2 VỊ c¬ së vËt chÊt , trang thiết bị Ưu điểm :
Nhợc điểm:
3 Việc thực kế hoạch giáo dục , đào tạo. Ưu điểm :
Nhợc điểm:
(7)Mẫu9 Cộng Hßa x héi chđ nghÜa ViƯt Nam·
§éc LËp – Tù Do – H¹nh Phóc
Ngày Tháng Năm 2010 Kết luận tra
Hoạt động s phạm nhà giáo
Đơn vị tra Trờng mầm non Tổng số nhà giáo đợc tra Phân theo môn Căn vào báo cáo kết tra ngày tháng năm đoàn tra hoạt động s phạm nhà giáo từ ngày tháng năm n ngy Thỏng nm
Trởng đoàn tra kết luạn nh sau I.Kết tra
1 Nhận xét chung phẩm chất trị , đạo đức lối sống ( sở phiếu nhận xétvà xếp loại viên chức hàng năm thủ trởng sở giáo dục cung cấp )
a Ưu điểm :
b.Nhợc điểm:
(8)
a Nhận xét chung thực qyu chế chuyên môn. - Về hồ sơ chuyên môn.
Ưu điểm :
Nhợc điểm:
- Việc thực qui định chuyên môn. Ưu điểm :
Nhợc điểm:
b Tổng hợp kết xếp loại dạy c¸n bé tra dù.
Tỉng sè giê dù :
Trong :
Loại giỏi Đạt tỷ lệ % Loại Khá Đạt tỷ lệ % Loại TB Đạt tỷ lệ % Loại yếu Đạt tỷ lệ %
c.Nhận xét chung kêt giảng dạy. Ưu điểm :
Nhợc điểm:
II Tổng hợp xếp loại.
TT Họ tên XÕp lo¹i néi
dung XÕp lo¹i néidung Xếp loạichung
(9)III Kiến nghị.
1.Với đối tợng tra.
2 Với quan quản lý giáo dơc c¸c cÊp.