Mét vËt ®Æt vu«ng gãc víi trôc chÝnh cña mét thÊu kÝnh héi tô, c¸ch thÊu kÝnh 12cm tiªu cù cña thÊu kÝnh lµ 6 cm.. T×m sè chØ cña ampekÕ.[r]
(1)Sở GD & ĐT Bắc GianG Đề kiểm tra chất lợng đầu năm
Trờng THPT Tân Yên Năm học 2008 - 2009
Môn: Vật Lý 10 Thêi gian lµm bµi 60 phót
Câu (1 điểm) Để truyền công suất điện, đờng dây tải điện dài gấp đơi cơng suất hao phí toả nhiệt sẽ:
A Tăng hai lần C Tăng bốn lÇn
B Giảm hai lần D Không tăng, không giảm Câu (1 điểm) Điện tiêu thụ đợc đo dụng cụ:
A Ampe kÕ B V«n kÕ
C Công tơ điện D Đồng hồ điện đa
Câu (1 điểm) Một tia sáng chiếu từ môi trờng không khí sang môi trờng nớc, góc tới i = 300 .Góc khúc xạ lµ:
A r > 300 B r = 300 C r < 300
D Kết khác
Cõu (1 điểm) Một vật đặt vng góc với trục thấu kính hội tụ, cách thấu kính 12cm tiêu cự thấu kính cm ảnh cách vật là:
A 12 cm B 24 cm C 18 cm D Kết khác Câu (3 điểm) Một vật đặt vng góc với trục thấu kính phân kỳ, cách thấu kính 12cm , tiêu cự thấu kính 24 cm
a Vẽ hình theo tỉ lệ
b Xác định khoảng cách từ ảnh n thu kớnh
Câu (3 điểm) Cho mạch điện nh hình vẽ bên Biết: R1 = R3 = 4, R2 = 2, Hiệu điện hai điểm A
và B không đổi 12V Điện trở dây nối ampekế không đáng kể
a Tính điện trở tơng đơng hai đầu đoạn mạch A B. b Tìm số ampekế.
c Nối đoạn dây dẫn có điện trở khơng đáng kể hai điểm C D số chỉ ampekế bao nhiêu?
- HÕt
-Hä tªn häc sinh: ……… SBD: …………. A R
2
R
1
R
3
•
A B
ã
(2)Sở GD & ĐT Bắc GianG Híng DÉn ChÊm M«n VËt lý 10
Trêng THPT Tân Yên Năm học 2008 - 2009
Câu 1, 2, 3, 4 chọn đáp án câu cho điểm
C©u:
Đáp án: A C C B
Câu (3 điểm).
a - Vẽ hình xác (hình bên) (cho 1,5 điểm) * Chú ý: Nếu vẽ thiếu kí hiệu không xác (nh dấu mịi tªn,
tỷ lệ, nét đứt,…), cho khơng điểm. b- Xác định khoảng cách OA’
+ Xét cặp tam giác đồng dạng
OAB vµ OA’B’ ta cã: ' ' ' OA OA B A AB
(1) (cho 0,5 ®iĨm)
+ Xét cặp tam giác đồng dạng
F’OI vµ F’A’B’ ta cã: '
' ' '
' F A OF B
A OI
(2) (cho 0,5 ®iÓm)
+ So sánh (1) va (2) với OI = AB ta đợc
cm OF OA OF OA OA OA OA OA OF OF OA OA A F OF 24 12 24 12 ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
Vậy ảnh AB cách thấu kính khoảng 8cm (cho 0,5 ®iĨm)
Ghi chú: Phần b HS làm theo cách khác cho điểm tối đa Tuy nhiên ơ THCS học sinh cha đợc học công thức thấu kính, nên HS áp dụng cơng thức thấu kính cho khơng q điểm!!
C©u (3 ®iĨm) *Híng dÉn:
- Ghi tóm tắt phân tích mạch điện:
Vì ampekế có điện trở khơng đáng kể, nên mạch điện có dạng (R1 nt R2)//R3
(cho 0,5 điểm) a.Tính đợc điện trở tơng đơng :
2,4
4 4 3 R R R R R R
RAB (cho 0,5 ®iĨm)
b
(3)- Sè chØ cña ampekÕ lµ:
IA = I3 = U3/R3 = UAB/R3 = 12/4 =3A (cho 0,5 ®iĨm)
c
- Khi nối C D dây dẫn có điện trở khơng đáng kể điện trở R2 b
nối tắt (không có dòng điện chạy qua) Mạch điện lúc có dạng R1//R3
(cho 0,5 điểm) - Ampekế cờng độ dòng điện qua mạch chính:
A R
R R R
U
I AB
A
4
4
12
3
3 '
(cho 0,5 ®iĨm)