- Luyện nói: Miêu tả vị trí đồ vật với các giới từ chỉ vị trí.. + Nâng cao:.[r]
(1)Date of preparing:
Period 14 Unit 3:At home
Lesson 2: A WHAT A LOVELY HOUSE! A2, ( p.30, 31) A)* Mục đích yêu cầu : Sau học, học sinh có khả năng:
- Đưa câu cảm thán để thán phục phàn nàn điều - Miêu tả vị trí đồ vật phịng khách
* Kĩ luyện tập:
- Luyện cấu trúc ngữ pháp: Câu cảm thán với WHAT ! - Luyện nói: Miêu tả vị trí đồ vật với giới từ vị trí * Ngơn ngữ bản:
- Từ mới: wet (a), delicious (a), expensive (a), closet (a)
- Ơn lại giới từ vị trí: on, in, under, near, next to, behind, in front of - Cấu trúc câu: Câu cảm thán:
What an expensive dress!
Where is the coach? It is under the picture. * Kiến thức cần đạt được:
+ Đạt chuẩn:
- Đưa câu cảm thán Có thể học thuộc câu ( A2) giáo viên gợi ý cụm từ
- Tả ba đồ vật có tranh ( A3) đồ vật nhà + Nâng cao:
- Luyện tập tự với tranh để đưa câu cảm thán A2
- Dùng tranh A3 để viết đoạn văn miêu tả vị trí đồ vật kể lại
B, Teaching aids:
cards ,book
C,Methods:
Jumbled words , What and where ,word cues drill
D.Contents:
I Orgnization:(1)'
Teaching date: 7A: absent'ss 7B:
Teacher and students activities’ Board writing
II Revision:(5)'
- Teacher hangs cards on the board and asks students to inform the topic
f l e h s k o o b a
a s h o w e r p t r
l i v l n g r o o m
ss work in teams answers :
(2)a n r e y r d b s c
m k i t c h e n t h
p o d e h n s v o a
h c u o c h k s v i
d i s h w a s h e r
Ask ss to find 13 hidden words Teacher should devide class into two teams and asks them to as a competition At the end of the limited time (about mininutes) which team get more correct words will be the winner
III New lesson:
Step1 Presentation:(5)'
a/ Vocabulary:
Teacher introducing vocabulary folowing steps:
bright (adj)s¸ng delicious ( adj)ngon
awful (adj): khủng khiếp (tồi, xấu) expensive (adj): đắt
bad (adj): tåi, xÊu boring (adj): bn tỴ wet (adj): Èm
b/ Checking meaning: What and where
c/ Presentation:(10)'
Use the picture on page 30
Have students to look at the picture and asks:
Who is this?
What is she doing?
Does she give a complaint with the shop assistance?
Teacher gives a modal sentences:
What an expensive dress! What a beautiful shirt!
Concept check:
- Meanings
- Forms
- Uses
- Pronunciation
- *câu cảm thán lời khen , câu cảm thán phàn nàn
Step Practice:(10)'
Teacher prepares cues at home and sticks them on the board
T runs through the cues T models
S1: The dress is expensive
/ lamp, sink, desk, stove, armchair, chair
-bookshelf, dryer, couch, -bench
ss copy down bright (adj)s¸ng delicious ( adj)ngon
awful (adj): khủng khiếp (tồi, xấu) expensive (adj): đắt
bad (adj): tåi, xÊu boring (adj): bn tỴ wet (adj): Èm
This is Hoa
she is look at the dress yes, she does
What an expensive dress! What a beautiful shirt!
restaurant / awful day / wet party / boring movie / bad
awful bad
boring wet
expensive
(3)S2: Yes What an expensive dress! Have students practice following steps Teacher – Half / Half – Half / Open pairs / Closed pairs
Step3 Futher practice:(10)'
Teacher asks students to give
compliments or make compliments with “What + a/an + adj + noun!”
L et's play agame " noughts and crosses "
eg:
S1: The dinner is delicious
S2: Yes What a delicious dinner ! What are you doing now ?
IV: Summary(3)'
R epeat exclamatary sentences what a/an + adj + n !
V: Homework:(1)'
Rewrite new words times
Do exercises in the students’work book
Sts work in teams
dinner movie restaurant
boy shirt room
girl house party
Evaluation:
………
……
………
……
………