- Học sinh nắm vững các tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng.. - Bết phát biểu và viết dạng tổng q[r]
(1)Trường THCS Tà Long – Giáo án số học 6
Ngày soạn: ………… Tiết 6: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂNPHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN
A MỤC TIÊU:
Qua học, học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau đây: I. Kiến thức:
- Học sinh nắm vững tính chất giao hốn kết hợp phép cộng, phép nhân số tự nhiên, tính chất phân phối phép nhân phép cộng - Bết phát biểu viết dạng tổng quát tính chất
II. Kỹ năng:
- Học sinh biết vận dụng tính chất vào tập tính nhẩm, tính nhanh
- Học sinh biết vận dụng hợp lí tính chất phép cộng phép nhân vào giải toán
III. Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính xác, cẩn thận - Rèn cho học sinh tư logic
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Nêu vấn đề
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
I. Giáo viên: Sgk, giáo án, bảng hệ thống tính chất phép cộng nhân số tự nhiên, kẻ bảng ?1
II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: - Lớp 6B: Tổng số: Vắng: II. Kiểm tra cũ:
a) Tính: 25 + 15 ; 15 + 25
(12 + ) + ; (2 + ) + b) Tính tích của: 15 với ; với 15 (15
2)
5 ; 15
(2 + )c) Tính chu vi diện tích hình chữ nhật có cạnh 32 20 III. Nội dung mới:
1 Đặt vấn đề:
Phép cộng phép nhân số tự nhiên có tính chất giống nhau?
2. Triển khai dạy
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
GV: Cho biết phép cộng, phép nhân a, b, c, d, gọi gì?
HS:
a + b = c a b = d
a, b số hạng; c tổng a, b thừa số; d tích
1 Tổng tích hai số tự nhiên. a + b = c
a b = d
a, b số hạng; c tổng a, b thừa số; d tích
(2)Trường THCS Tà Long – Giáo án số học 6 GV:
+ a
b thay a b + 4. x y thay 4xy HS: Lắng nghe ghi nhớ GV: Yêu cầu HS làm ?1 Điền vào chổ trống:a 12 21 b 48 15
a + b
a . b
HS: Học sinh đứng chổ đọc kết
GV: Dựa vào tập làm ?1 làm ?2
Điền vào chổ trống:
a) Tích số với số … b) Nếu tích hai thừa số mà 0 thì có thừa số …
HS:
a) Tích số với số b) Nếu tích hai thừa số mà có thừa số
GV: Củng cố:
Tìm x
N: (x - 34) . 15 = HS: x = 34- a b (a nhân b)
4xy (4 nhân x nhân y)
?1
a 12 21 b 48 15 a + b 17 21 49 15 a . b 60 48
?2
a) Tích số với số b) Nếu tích hai thừa số mà có thừa số
Bài tập:
Tìm x
N: (x - 34) . 15 = Giải:(x - 34) . 15 = => x - 34 = => x = 34
(3)Trường THCS Tà Long – Giáo án số học 6 Hoạt động 2
GV: Giới thiệu bảng tính chất phép cộng phép nhân
P hâ n p hố i c p p nh ân v ới ph ép c ộn g N hâ n v ới số C ộn g v ới số K ết hợ p G ia o h oá n P p t ín h T ín h c hấ t a (b + c ) = a b + a c a + = + a = a (a + b ) + c = a + (b + c) a + b = b + a C ộn g a = a = a (a b ) c = a ( b c ) a b = b a N hâ n
HS: Quan sát
GV: Phép cộng nhân có tính chất gì? Phát biểu tính chất lời HS: Các học sinh trả lời GV: Hãy tính nhanh kết ?3 - Em sử dụng tính chất nào? Của phép tính nào?
HS: Thực trả lời
2 Tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên.
a) Phép cộng:
* Tính chất giao hoán: a + b = b + a
Khi đổi chổ số hạng tổng tổng khơng đổi
* Tính chất kết hợp: (a + b) +c = a + (b + c)
Muốn cộng tổng số với số thứ ta cộng số thứ với tổng số thứ số thứ
* Cộng với số 0: a + = + a = a
Khi cộng số với số số
b) Phép nhân:
* Tính chất giao hốn: a . b = b a
Khi đổi chổ thừa số tích tích khơng đổi
* Tính chất kết hợp: (a b) c = a (b . c )
Muốn nhân tích thừa số với thừa số thứ ta nhân thừa số thứ với tích thừa số
* Nhân với số 1: a.1 = 1.a = a
Khi nhân số với số số
* Tính chất phân phối phép nhân phép cộng
(a + b) c = ac + bc
Muốn nhân tổng với số ta nhân số hạng tổng với số cộng kết với
(4)Trường THCS Tà Long – Giáo án số học 6
?3
a) 46 + 17 + 54 = (46 + 54) + 17 = 100 + 17 = 117 b) 25 37 = (4 25) 37
= 100 37 = 3700 c) 87 36 + 87 64 = 87 . (36 + 64) = 87 100 = 8700 IV. Củng cố
- Hãy nêu tính chất phép cộng? - Hãy nêu tính chất phép nhân? - Ba tổ làm ba câu tập 27:
Bài 27:
a) 86 + 357 +14 = (86 +14) + 357 = 100 + 357 = 457 b) 72 + 69 + 128 = (72 + 128) + 69 = 200 + 69 = 269 c) 25 . 4 . 27 . = (25 . 4) (5 2) . 27
= 100 . 10 . 27 = 27000
V. Dặn dị
- Học kĩ cũ: Tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên - Làm tập: 29, 28, 30, 31 SGK
Hướng dẫn:
Bài 28: kết quả: 39
Bài 29: tính tiền mua loại sau cộng lại
Bài 30: b) 18 (x - 16 ) = 18 => x - 16 = => x = 17 - Tiết sau em chuẩn bị máy tính bỏ túi cho tiết “Luyện tập”