- Giaùo vieân söûa cho hoïc sinh haùt chuaån xaùc lôøi ca vaø giai ñieäu cuûa baøi haùt.. * Hoaït ñoäng 2: Haùt keát hôïp goõ đệm?[r]
(1)Tiết :1
Ơn Tập : - Các Bài Hát Lớp - Nghe Quốc Ca I/Mục tiêu:
- Học sinh nhớ lại vài hát học lớp 1.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp hát, hát đều giọng hát học lớp 1
- Tạo không khí học tập vui tươi.
- Giáo dục thái độ nghiêm trang chào cờ, nghe quốc ca.
II/Chuaån bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học. - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát học lớp 1.
-Hướng dẫn học sinh nhớ lại bìa hát học ở lớp 1.
- Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ tên các bài hát học.
-Giáo viên cho học sinh hát lại ba hát dưới nhiều hình thức để nhớ lại lời ca giai điệu của các hát.
- HS ý.
- HS đốn tên bài hát học. + Quê Hương Tươi Đẹp.
(2)- Giáo viên nhắc cho học sinh tên tác giả nếu các em không nhớ.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát.
- Giáo viên mời số học sinh lên biểu diễn trước lớp.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Nghe Quốc Ca.
- Giáo viên giới thiệu ngắn gọn Quốc Ca Việt Nam.
- Giáo viên cho học sinh nghe Quốc Ca
- Đặt câu hoỉ cho học sinh : Bài Quốc Ca hát khi ? Tư người học sinh chào cờ phải nào?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát: Hồ Bình Cho Bé một lần trước kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS nhận xét.
(3)
Tieát 2:
Học Hát Bài: Thật Là Hay
(Nhạc lời :Hồng Lân)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp hát, hát giọng, to rỏ lời cao độ hát.
- Biết hát hát nhạc sĩ Hoàng Lân viết.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Thật Là Hay
- Giới thiệu hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ 2 đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu của bài hát.
- Sau taäp xong giáo viên cho học sinh hát lại bài
(4)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời của hát viết?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xeùt:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục của bài hát
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS nhận xét. - HS ý. - HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS trả lời.
+ Bài :Thật Là Hay + Nhạc sĩ: Hoàng Lân
- HS nhận xét
(5)Tiết 3:
Ôn Tập Bài Hát: Thật Là Hay
(Nhạc lời :Hồng Lân)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời cao độ hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Thật LaØ Hay
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Lời
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời:
(6)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS nhận xét
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS ý. -HS ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(7)Học Hát Bài : Xoè Hoa
(Dân Ca Thái- Lời: Phan Duy)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát Dân ca Thái, lời hát nhạc sĩ Phan Duy viết.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học. - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Xoè Hoa
- Giới thiệu hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe hát maãu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ 2 đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu của bài hát.
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần nhiều hình thức.
(8)- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hát.
- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu hát.
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân ca dân tộc nào? Lời hát viết?
- Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
* Cuõng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS ý. - HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS trả lời: + Bài :Xoè Hoa. + Dân Ca Thái. + Lời Nhạc sĩ: Phan Duy
(9)Tiết 5
Ôn Tập Bài Hát: Xoè Hoa
(Dân Ca Thái- Lời: Phan Duy)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học. - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Xoè Hoa
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân ca Dân Tộc nào? Lời hát viết?
(10)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hát.
- Hát giai điệu hat theo nguyên âm:o, a,u,i, Gv dùng ngón tay làm kí hiệu để diển tả các ngun âm bắt giọng cho hs hát lại hát -Lần 1:Hát lời ca.
-Lần 2:Khi gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì hs hát theo ngun âm đó.
VD:giơ ngóntrỏ tượng trưng âm i câu 1
Buøng Boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang i i i i i i i i i vang.
i
- Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn doø:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS nhận xét
- HS thực hiện.
- HS ý. - HS thực hiện.
- HS thực hiện.
-HS ghi nhớ.
(11)Học Hát Bài: Muùa Vui
(Nhạc lời :Lưu Hữu Phước)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước viết.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học. - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Múa Vui
- Giới thiệu hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ 2 đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu của bài hát.
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
(12)và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời của hát viết?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục của bài hát.
* Cuõng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS trả lời. + Bài :Múa Vui + Nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước
- HS nhận xét
(13)Tiết 7:
Ôn Tập Bài Hát: Múa Vui
(Nhạc lời :Lưu Hữu Phước)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Haùt chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học. - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Múa Vui
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Lời của hát viết?
(14)- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hướng dẩn vài động tác:
Câu 1,2 nhún chân qua trái qua phải theo nhịp.Câu 3 tiếp tục nhún chân câu 1,2 hai tay đưa ngang giả động tác nắm tay các bạn,nghiêng đầu.Câu vừa xoay vừa nhảy lò cò một vòng chỗ,hai tay đưa lên cao đầu,uốn các ngón tay theo nhịp.
-Cho lớp thực hát kết hợp phụ họa. -Tập biểu diển thành vòng tròn
-Gv nhận xét
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS lắng nghe - HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS ý. -HS ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
(15)Tiết 8:
Ôn Tập Ba Bài Hát: - Thật Là Hay - Xoè Hoa - Múa Vui I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu ba hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết trình bày hát nhiều hình thức.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học. - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Thật LaØ Hay
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Lời của hát viết?
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời:
(16)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Ôn tập hát: Xoè Hoa
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân ca Dân Tộc nào? Lời hát viết?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 3: Ôn tập hát: Múa Vui
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Lời của hát viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- HS nhận xét
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời: + Bài :Xoè Hoa. + Dân ca Thái. + Lời Nhạc sĩ: Hồng Lân
- HS nhận xét
(17)- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát Múa Vui lần trước kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS thực hiện. - HS ý. -HS ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
……… ……… ……… ……… ……… ………
(18)Tieát 9:
Học Hát Bài: Chúc Mừng Sinh Nhật
(Nhạc Anh)
I/Mục tieâu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát hát nước Anh.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học. - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chúc Mừng Sinh Nhật
- Giới thiệu hát.
- GV cho học sinh nghe hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ 2 đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu của bài hát.
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần nhiều hình thức.
(19)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Nhạc Của Nước Nào?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục của bài hát.
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
+ Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS trả lời.
+ Bài :Chúc Mừng Sinh Nhật
+ Nhạc nước Anh - HS nhận xét
(20)Tieát 10:
Ôn Tập Bài Hát: Chúc Mừng Sinh Nhật
(Nhạc Anh)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác haùt.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học. - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Chúc Mừng Sinh Nhật
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Nhạc của nước nào?
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời:
(21)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hướng dẩn hs vài động tác phụ họa.
-Câu 1, 2:Bước chân qua trái , qua phải nhẹ nhàng theo nhịp.Hai tay chấp lại áp hai bên má theo nhịp. -Câu 3,4:Bước chân trái lên, chân phải bước theo,hai tay đưa từ lên nâng nhẹ phía trước sau rút chân phải về,chân trái rút theo tay từ từ hạ xuống.Tthực lần theo nhịp.
-Câu 5,6,7,8 :tương tự -Mời hs lên thực hiện * Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
+ Nhạc Anh - HS nhận xét
- HS lắng nghe
(22)Tiết 11:
Học Hát Bài: Cộc Cách Tùng Cheng
(Nhạc lời : Phan Trần Bảng)
I/Muïc tieâu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết tên moat số nhạc cụ gõ dân tộc:sênh, la,mõ trống. - Biết hát hát nhạc só Phan Trần Bảng.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Haùt chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học. - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Cộng Cách Tùng Cheng
- Giới thiệu hát.
- GV cho học sinh nghe hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ 2 đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu của bài hát.
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần nhiều hình thức.
(23)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* * Hoạt động 2:Hát kết hợp gỏ đệm
- Hát kết hợp gỏ đệm theo phách GV gỏ mẫu sau hs thực lại
Sênh kêu nghe tiếng vui cách cách cách x x x x x x
- nhËn xÐt
- Hát kết hợp gỏ đệm theo nhịp GV gỏ mẫu sau hs thực lại
Sªnh kªu nghe tiÕng vui nhÊt c¸ch c¸ch c¸ch x x x
- nhËn xÐt
- Hát kết hợp gỏ đệm theo tiết tấu GV gỏ mẫu sau hs thực lại
Sênh kêu nghe tiếng vui cách cách cách x x x x x x x x x - NhËn xÐt
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
+ Haùt theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS chuự yự.
- Lắng nghe nhẩm theo
- C¶ líp thùc hiƯn Nhãm thùc hiƯn - Cá nhân thực - Nhận xét
- Lắng nghe vµ thùc hiƯn
- Líp thùc hiƯn D·y bàn thực
- Nhận xét
- Lắng nghe thực
- Lớp thực Cá nh©n thùc hiƯn - NhËn xÐt
(24)Tiết 12:
Ôn Tập Bài Hát: Cộc Cách Tùng Cheng
GIỚI THIỆU MỘT SỐ DỤNG CỤ GÕ DÂN TỘC (Nhạc lời : Phan Trần Bảng)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã
học. - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Cộc Cách Tùng Cheng.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giaùo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Do nhạc só viết?
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời:
+ Bài :Cộc Cách tuøng Cheng
(25)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
*Hoạt động Giới thiệu nhạc cụ gõ dân tộc
Giới thiệu số dụng cụ gõ dân tộc: Gv treo một số tranh có hình ảnh số dụng cụ gõ:Thanh la, mõ, trống, song loan, phách,…
* Cuõng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
Trần Bảng. - HS nhận xét.
- HS thực hiện.
- HS quan sát
(26)Tiết 13:
Học Hát Bài: Chiến Só Tí Hon
(Nhạc: Đình Nhu; Lời : Việt Anh)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát hát nhạc nhạc sĩ Đình Nhu viết và lời nhạc sĩ Việt Anh viết.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chiến Sĩ Tí Hon
- Giới thiệu hát.
- GV cho học sinh nghe hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ 2 đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu của bài hát.
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
(27)- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do ai sáng tác?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục của bài hát.
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS ý. - HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS trả lời.
+ Bài :Chiến Só Tí Hon
+ Nhạc : ĐÌnh Nhu; Lời : Việt Anh.
- HS nhận xét
(28)Tiết 14:
Ôn Tập Bài Hát: Chiến Só Tí Hon
(Nhạc: Đình Nhu; Lời : Việt Anh)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ơn tập hát: Chiến Sĩ Tí Hon
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do ai sáng tác?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời.
+ Bài :Chiến Só Tí Hon
(29)- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- HS nhaän xét:
- Giáo viên nhận xét:
* Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc Ban nhạc tí hon
Dựa hát thay lời ca câu bằng những âm tượng trưng cho tiếng kèn,tiếng trống,
VD: Toø te te toø te – Tò te te tò tí Tùng tung tung tùng tung Tung túng tungstung tung… * Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS nhaän xeùt.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện. - Hs hát âm tượng theo hướng dẩn giáo viên
(30)Tiết 15:
Ơn Tập Ba Bài Hát: - Chúc Mừng Sinh Nhật - Cộc Cách Tùng Cheng
- Chiến Só Tí Hon I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu ba hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết trình bày hát nhiều hình thức.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: : Ôn tập hát: Chúc Mừng Sinh Nhật
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Nhạc của nước nào?
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời:
+ Bài :Chúc Mừng Sinh Nhật
(31)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Ôn tập hát: Cộc Cách Tùng Cheng.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Do nhạc só viết?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 3: Ôn tập hát: Chiến Sĩ Tí Hon
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do ai
- HS nhận xét
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời:
+ Bài :Cộc Cách tùng Cheng
+ Nhạc só: Phan Trần Bảng.
- HS nhận xét.
(32)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
*Nghe nhạc:Gv giới thiệu trích đoạn nhạc khơng lời
-Cho học sinh nghe lần hỏi:
+ Tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm? vui tươi, sôi nổi hay êm diệu nhẹ nhàng?
-Em nghe đoạn nhạc có hay khơng? * Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát Chiến Sĩ Tí Hon một lần trước kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
Nhu; Lời : Việt Anh.
- HS nhaän xeùt.
- HS lắng nghe - HS ý trả lời câu hỏi
-HS ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(33)Tiết 16: Kể Chuyện m Nhạc -Nghe Nhac
I/Mục tiêu:
- Học sinh biết danh nhân âm nhạc giới. - Nghe nhạc để bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc. - Tích cực hứng thú học.
- Tập biểu diển hát.
II/Chuẩn bị giáo vieân:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Kể chuyện “Môza thần đồng âm nhạc”.
- Giáo viên đọc chậm diễn cảm câu chuyện - Chi học sinh xem ảnh nhạc sĩ Môza.
- Giáo viên hỏi học sinh nhạc sĩ Mơza người nước nào? Ơng làm sau đánh rơi nhạc xuống sơng? Khi xảy câu chuyện ông mấy tuổi?
- HS lắng nghe. - HS xem ảnh. - HS trả lời.
(34)* Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Giáo viên cho học sinh nghe số nhạc của nhạc só Môza
- Giáo viên đặt câu hỏi nhạc vui tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng êm dịu.
- Giáo viên nhận xét ngắn gọn ca khúc hoặc trích đoạn, đoạn nhạc vừa nghe.
- Giáo viên cho học sinh nghe lại nhạc lại một lần nữa.
- Cho học sinh tập biểu diển vài hát học. *Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc” nghe tiếng hát tìm đồ vật”
Cho hs đứng thành vịng trịn.Em tìm đồ vật ra ngồi lớp.Gv đưa cho hs đồ vật nhỏ khỏi lớp và giữ kín Lớp hát đả học.
Em tìm đồ vật vào lớp bắt đầu tìm banj đang giữ đồ đótheo tiếng hát qui định ( tiếng hát nhỏ bạn xa,tiếng hát to bạn gần đồ vật.) Khi tìm đồ vật tiếp tục tới em khác chơi. * Củng cố dặn dò:
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS laéng nghe. .
- HS trả lời. - HS ghi nhớ.
- HS ývà ghi nhớ
-HS thực hiện.
(35)Tiết 17+18:
Ôn Tập Và Kiểm Tra I/Mục tiêu:
- Giúp học sinh ơn lại hát học học kỳ I
- Hát giọng nhịp, giai điệu hát. - Có thái độ tích cực tiết học.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động : Ôn Tập Các Bài Hát Đã Học.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại tên và tác giả hát học.
- HS nêu tên tác giã hát học.
+ Thật hay ( Hoàng Lân) + Xoè hoa (DC.Thái)
+ Múa vui (Lưu Hữu Phước)
(36)* Hoạt động 2: Kiểm Tra Học Kỳ I
- Giáo viên Mời nhóm lên biểu diễn trước lớp. - Giáo viên động viên học sinh mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn.
* Cũng cố dặn dò:
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
+Chiến só tí hon (Đình Nhu+Việt Anh)
- HS lắng nghe. - HS thực hiện
- HS ý. -HS ghi nhớ.
(37)Tieát 19:
Học Hát Bài: Trên Con Đường Đến Trường
(Nhạc vàlời : Ngơ Mạnh Thu)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Bieát hát hát nhạc nhạc só Ngô Mạnh Thu Viết.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ:Gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Trên Con Đường Đến Trường.
- Giới thiệu hát.
- GV cho học sinh nghe hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ
(38)hát nhiều lần nhiều hình thức. - Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do ai sáng tác?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục của bài hát
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS trả lời.
+ Bài :Trên Con Đường Đến Trường.
+ Nhạc :Ngô Mạnh Thu
- HS nhận xét
(39)Tiết 20:
Ơn Tập Bài Hát: Trên Con Đường Đến Trường
(Nhạc vàlời : Ngơ Mạnh Thu)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Bieát hát hát nhạc nhạc só Ngô Mạnh Thu Viết.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ.: Gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Trên Con Đường Đến Trường.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
(40)saùng taùc?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
*Hướng dẩn học sinh vài động tác phụ họa đơn giản
Lời 1:Câu 1,2 Tay trái đưa ngang trầm mắt nhìn,chân nhún nhịp nhàng bên trái, phải.Câu 3,4:Hai tay đưa qua đầu bên trái, phải, chân như câu 1,2.
Lời 2: Câu 1,2 Hai tay đưa lên ngang miệng tượng trưng chim hót Câu đưa ngón trỏ tay trái, phải đố nhau.Câu 4:Thể động tác bước tới trường.
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý
- HS trả lời.
+ Bài :Trên Con Đường Đến trường. + Nhạc : Ngô Mạnh Thu. - HS nhận xét.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS ý.
(41)trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
Tiết 21:
Học Hát Bài: Hoa Lá Mùa Xuân
(Nhạc vàlời : Hồng Hà)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát hát nhạc nhạc sĩ Hoàng Hà Viết.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Hoa Lá Mùa Xuân.
- Giới thiệu hát.
- GV cho hoïc sinh nghe hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ 2 đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu của
(42)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do ai sáng tác?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục của bài hát
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
+ Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS trả lời.
+ Bài :Hoa Lá Mùa Xuân.
+ Nhạc :Hồng Hà - HS nhận xét
(43)Tiết 22:
Ôn Tập Bài Hát: Hoa Lá Mùa Xuân
(Nhạc vàlời : Hồng Hà)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát hát nhạc nhạc Hồng Hà Viết.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Hoa Lá Mùa Xuân
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
(44)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hướng dẩn múa vài động tác đơn giản.
+Câu 1:Tay trái ( trước) tay phải (sau) đưa lên ôm chéo trước ngực.Chân nhún nhịp nhàng trái ,phải theo nhịp.
+Câu :Hai tay đưa lên cao, uốn ngón tay,chân nhảy lị cị vừa xoay chỗ vòng.
+Câu 3: Hai tay mở chếch hình chữ v, nghiêng đều và nhúng chân trái , phải.
+Câu 4:Vổ tay hai bên theo nhịp - Mời học sinh lên biểu diển * Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
+ Nhạc : Hoàng Hà - HS nhận xét.
- HS lắng nghe quan sát
- HS thực hiện. -Nhận xét
(45)Tieát 23:
Học Hát Bài: Chú Chim Nhỏ Dể Thương
(Nhạc Pháp: Lời: Hồng Anh)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát hát nước Pháp lời nhạc sĩ Hồng Anh Viết.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chú Chim Nhỏ Dể Thương.
- Giới thiệu hát.
- GV cho học sinh nghe hát maãu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu
(46)bài hát.
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Nhạc của nước nào? Lời viết?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục của bài hát
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS trả lời.
+ Bài :Chú Chim Nhỏ Dể Thương + Nhạc :Pháp. + Lời : Hoàng Anh - HS nhận xét
(47)- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học. -HS ghi nhớ.
Tiết 24:
Ôn Tập Bài Hát: Chú Chim Nhỏ Dể Thương
(Nhạc Pháp: Lời: Hồng Anh)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Biết hát hát nước Pháp lời nhạc sĩ Hồng Anh Viết.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Chú Chim Nhỏ Dể Thương.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
(48)- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Nhạc của nước nào? Lời viết?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS ý. - HS trả lời.
+ Bài :Chú Chim Nhỏ Dể Thương + Nhạc :Pháp. + Lời : Hoàng Anh - HS nhận xét.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS ý. -HS ghi nhớ.
RUÙT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
(49)……… ……… ……… ……… ……… …… ………
……… ………
Tiết 25:
Ơn Tập Ba Bài Hát: - Trên Con Đường Đến Trường. - Hoa Lá Mùa Xuân
- Chú Chim Nhỏ Dễ Thương I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời giai điệu hát.
- Ơn lại học.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Trên Con Đường Đến Trường.
(50)- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do ai sáng tác?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát
* Hoạt động 2: Ôn tập hát: Hoa Lá Mùa Xuân
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do ai sáng tác?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 3: Ôn tập hát: Chú Chim Nhỏ Dể Thương.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
+ Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời.
+ Bài :Trên Con Đường Đến trường. + Nhạc : Ngô Mạnh
Thu
- HS nhận xét.
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời.
+ Bài :Hoa Lá Mùa Xuân
+ Nhạc : Hoàng Hà - HS nhận xét.
(51)- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Nhạc của nước nào? Lời viết?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Cuõng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát Chú Chim Nhỏ Dễ Thương lần trước kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời.
+ Bài :Chú Chim Nhỏ Dể Thương + Nhạc :Pháp. + Lời : Hoàng Anh - HS nhận xét.
- HS thực hiện. - HS ý. -HS ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DAÏY
……… ……… ……… ……… ……… ………
(52)Tiết 26:
Học Hát Bài: Chim Chích Bông
(Nhạc: Văn Dung – Thơ : Nguyễn Viết Bình)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời hát.
- Biết hát hát nhạc só Văn Dung viết thơ Nguyễn Viết Bình.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát học
(53)Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chim Chích Bơng
- Giới thiệu hát.
- GV cho hoïc sinh nghe hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ 2 đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu của bài hát.
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Bài hát viết
- HS lắng nghe - HS nghe mẫu. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS thực hiện.
- HS thực hiện. - HS trả lời.
+ Bài :Chim Chích Bông
(54)- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục của bài hát
* Cũng cố dặn doø:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý trong học cần ý hơn.
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học.
- HS thực hiện - HS ý. -HS ghi nhớ.
Tiết 27:
Ôn Tập Bài Hát: Chim Chích Bông
(Nhạc: Văn Dung – Thơ : Nguyễn Viết Bình)
I/Mục tieâu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát đều giọng, to rỏ lời hát.
- Biết hát hát nhạc só Văn Dung viết thơ Nguyễn Viết Bình.
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. - Kiểm tra cũ:Gọi đến em hát lại hát học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
(55)- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Bài hát vieát.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt giờ
- HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân. - HS nhận xét. - HS ý. - HS trả lời.
+ Baøi :Chim Chích Bông
+ Nhạc :Văn Dung + Thơ: Nguyễn viết Bình.
- HS nhận xét.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
(56)-HS ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Tieát 28 : Học hát Chú ếch
Nhạc lời : Phan Nhân
I MỤC TIÊU HỌC TẬP
- Giúp học sinh nắm giai điệu lời hát “Chú ếch con”, hát
bài hát
II CHUẨN BỊ
Đàn , hát , phách
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
(57)1 Ổn định tổ chức : - HS báo cáo sỉ số lớp
2 Kiểm tra cũ
- GV cho học sinh hát lại hát chim chích bơng , vận động phụ họa
* GV nhận xét chung 3 Dạy + Giới thiệu :
Giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Phan Nhân hát Chú ếch , treo hát
+ Học hát
- GV đàn hát mẫu hát cho học sinh nghe
- Cho học sinh nêu cảm nhận hát - Cho học sinh đọc lời hát
a GV hướng dẫn học sinh hát câu
* Câu : Kìa ếch có đôi đôi mắt tròn
- GV đàn , hát mẫu , yêu cầu học sinh thực 2, lần
- Yêu cầu cá nhân thực - Nhận xét sửa sai
* Câu : Chú ngồi học bên hố bom bờ vườn xoan
- GV đàn , hát mẫu ,
- Yêu cầu học sinh thực theo nhiều hình thức
- Học sinh hát lại câu câu - Nhận xét sửa sai
* Câu : Bao nhiêu non bao cô cá rô ron
- GV đàn , hát
- Yêu cầu cá nhân học sinh thực hiện, nhóm
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số
- Học sinh hát kết hợp vận động
- Học sinh theo dõi
- Học sinh nghe hát , nêu cảm nhận hát, đọc lời hát
- Học sinh yù
- Học sinh thục với nhiều hình thức
- Nhận xét , sửa sai - Học sinh nghe
- Học sinh thực với nhiều hình thức
- Học sinh hát lại câu 2, hát hai câu
- Học sinh ý
(58)* Câu : Tung tăng vây son nhịp theo tiếng ếch vang dồn
- GV đàn , hát mẫu , yêu cầu học sinh thực 2,3 lần theo nhiều hình thức
- Yêu cầu học sinh thực hiện, hát lại câu , - Học sinh hát lại câu
b GV hướng dẫn học sinh hát - GV yêu cầu học sinh hát hát
- Hát kết hợp gõ phách theo giai điệu hát - Nhận xét , sữa sai
4 Củng cố
- GV cho lớp hát lại hát - Nhận xét , đánh giá
5 Dặn dò
Chuẩn bị cho tieát sau
- Học sinh thực
- Học sinh hát câu , , hát câu
- Học sinh hát hát
- Học sinh gõ đệm với nhiều hình thức
- Học sinh hát lại
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
……… ……… ……… ……… ……… … ………
………
Tieát 29 : Ôn tập Chú ếch con.
I MỤC TIÊU HỌC TẬP
Giúp học sinh hát giai điệu lời ca hát, thực số động tác phụ họa theo lời hát
II CHUẨN BỊ
Đàn , hát , số động tác phụ họa
(59)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định tổ chức : - HS báo cáo sỉ số lớp
2 Kiểm tra cũ
Yêu cầu học sinh hát lại hát Chú ếch
* GV nhận xét chung 3 Dạy
+ Giới thiệu :
Ôn tập hát Chú ếch
+ Hoạt động : Học sinh ôn tập hát - GV đàn yêu cầu học sinh thực lại giai điệu Chú ếch
- Yêu cầu học sinh thực theo nhiều hình thức hát kết hợp gõ nhịp
- GV hướng dẫn cho học sinh số động tác phụ họa
- GV đàn yêu cầu học sinh hát kết hợp động tác phụ họa
- Học sinh thực theo nhiều hình thức - Nhận xét sửa sai
+ Hoạt động : Biểu diễn trước lớp
- GV đàn yêu cầu học sinh hát toàn hát kết hợp vận động phụ họa
- Học sinh biểu diễn trước lớp theo nhóm , cá nhân
- Nhận xét , sữa sai 4 Củng cố
- GV cho học sinh hát lại bài,hát kết hợp vận động
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Học sinh hát lại hát
- Học sinh hát lại hát
- Học sinh hát kết hợp gõ nhịp với nhiều hình thức
- Học sinh theo dõi
- Học sinh thực số động tác phụ họa
- Học sinh thực với nhiều hình thức
- Học sinh hát lại hát kết hợp vận động
- Biểu diễn trước lớp với nhiều hình thức
- Học sinh nhận xét , sửa sai
(60)cho tiết sau
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
……… ……… ……… ……… ………
Tiết 30 : Học hát Bắc kim thang
I MỤC TIÊU HỌC TẬP
- Giúp học sinh nắm giai điệu lời hát “Bắc kim thang”, hát
bài hát
- Học sinh nắm đuợc thêm dân ca Nam Bộ
II CHUẨN BỊ
Đàn , hát , phách
(61)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định tổ chức : - HS báo cáo sỉ số lớp
2 Kiểm tra cũ
- GV cho học sinh hát lại hát Chú ếch , vận động phụ họa
* GV nhận xét chung 3 Dạy + Giới thiệu :
Giới thiệu sơ lược hát Bắc kim thang , treo hát
+ Học hát
- GV đàn hát mẫu hát cho học sinh nghe
- Cho học sinh nêu cảm nhận hát - Cho học sinh đọc lời hát
a GV hướng dẫn học sinh hát câu
* Câu 1: Bắc kim thang cà lang bí rợ, cột bên kèo kèo bên cộtï
- GV đàn , hát mẫu , yêu cầu học sinh thực 2, lần
- Yêu cầu cá nhân thực - Nhận xét sửa sai
* Câu : Chú bán dầu qua cầu mà té Chú bán ếch lại làm chi
- GV đàn , hát mẫu ,
- Yêu cầu học sinh thực theo nhiều hình thức
- Học sinh hát lại câu câu - Nhận xét sửa sai
* Câu : Con le le đánh trống thổi kèn Con bìm bịp thổi tị tí te tị te
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số
- Học sinh hát kết hợp vận động
- Học sinh theo dõi
- Học sinh nghe hát , nêu cảm nhận hát, đọc lời hát
- Học sinh ý
- Học sinh thục với nhiều hình thức
- Nhận xét , sửa sai - Học sinh nghe
- Học sinh thực với nhiều hình thức
(62)- Nhận xét sửa sai
- Yêu cầu lớp thực
b GV hướng dẫn học sinh hát - GV yêu cầu học sinh hát hát
- Hát kết hợp gõ phách theo giai điệu hát - Nhận xét , sữa sai
4 Củng cố
- GV cho lớp hát lại hát - Nhận xét , đánh giá
5 Dặn dò
Chuẩn bị cho tiết sau
- Học sinh thực sửa sai - Học sinh hát hát
- Học sinh gõ đệm với nhiều hình thức
- Học sinh hát lại
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Tiết 31 : Ôn tập Bắc kim thang.
I MỤC TIÊU HỌC TẬP
Giúp học sinh hát giai điệu lời ca hát, thực số động tác phụ họa theo lời hát
II CHUẨN BỊ
Đàn , hát , số động tác phụ họa
(63)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định tổ chức : - HS báo cáo sỉ số lớp
2 Kiểm tra cũ
Yêu cầu học sinh hát lại hát Bắc kim thang
* GV nhận xét chung 3 Dạy
+ Giới thiệu :
Ôn tập hát Bắc kim thang
+ Hoạt động : Học sinh ôn tập hát - GV đàn yêu cầu học sinh thực lại giai điệu Bắc kim thang
- Yêu cầu học sinh thực theo nhiều hình thức hát kết hợp gõ nhịp
- GV hướng dẫn cho học sinh số động tác phụ họa
- GV đàn yêu cầu học sinh hát kết hợp động tác phụ họa
- Học sinh thực theo nhiều hình thức - Nhận xét sửa sai
+ Hoạt động : Biểu diễn trước lớp
- GV đàn yêu cầu học sinh hát toàn hát kết hợp vận động phụ họa
- Học sinh biểu diễn trước lớp theo nhóm , cá nhân
- Nhận xét , sữa sai 4 Củng cố
- GV cho học sinh hát lại bài,hát kết hợp
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Học sinh hát lại hát
- Học sinh hát lại haùt
- Học sinh hát kết hợp gõ nhịp với nhiều hình thức
- Học sinh theo dõi
- Học sinh thực số động tác phụ họa
- Học sinh thực với nhiều hình thức
- Học sinh hát lại hát kết hợp vận động
- Biểu diễn trước lớp với nhiều hình thức
- Học sinh nhận xét , sửa sai
(64)Về nhà luyện hát lại hát , chuẩn bị cho tiết sau
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(65)Tiết 32 : Ôn tập Chim chích bông. Chú ếch con.
Baéc kim thang.
I MỤC TIÊU HỌC TẬP
- Nhằm ơn lại ba hát mà học sinh học : Chim chích bơng , Chú ếch
con , Bắc kim thang
- Ôn tập lại giai điệu , sắc thái , tình cảm hát, kết hợp vận động phụ hoạ
II CHUẨN BỊ
Đàn , hát học
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định tổ chức : - HS báo cáo sỉ số lớp
2 Kieåm tra cũ
- KT phần ơn tập
3 Dạy
+ Giới thiệu : Ôn tập
+ Hoạt động : Ơn tập hát : Chim chích bơng
- Giáo viên đàn yêu cầu học sinh hát lại hát với nhiều hình thức
- Nhận xét sửa sai tiết tấu khó
- GV cho học sinh hát lại hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Nhận xét đánh giá
+ Hoạt động : Ôn tập hát : Chú ếch con - GV đàn câu , cho học sinh
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số
Học sinh ôn tập theo hướng dẫn GV
- Học sinh nghe đàn , thực hát lại hát
(66)động
- Cho học sinh hát kết hợp gõ phách - Cho học sinh biểu diễn trước lớp - Nhận xét đánh giá
+ Hoạt động : Ôn tập hát : Bắc kim thang
- GV đàn cho học sinh hát toàn hát - Cho học sinh hát kết hợp gõ phách
- Cho học sinh chia nhóm hát kết hợp vận động
- Cho học sinh biểu diễn trước lớp 4 Củng cố
- GV cho lớp nghe nhạc đoán tên hát : GV đàn câu , học sinh nêu tên hát , hát lại hát
- Nhận xét , đánh giá 5 Dặn dò
Chuẩn bị cho tiết sau
- Học sinh hát kết hợp vận động - Học sinh hát kết hợp gõ phách - Học sinh thực với nhiều hình thức
- Học sinh hát
- Học sinh gõ phách theo nhiều hình thức
- Học sinh hát kết hợp vận động với nhiều hình thức, biểu diễn trước lớp
- Học sinh nghe nhạc , đoán tên hát , hát lại
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
(67)Tiết 33, 34 : Ôn tập
GV tổ chức cho học sinh ôn tập lại hát học năm
Tieát 35 : Kiểm tra cuối năm
- GV cho học sinh chưa đạt yêu cầu lần đánh giá thực