Giao an lop 3 DINH MP Viet Tri PT

- BiÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, thay ®æi giäng kÓ cho phï hîp víi ND... - GV nhËn xÐt tiÕt häc..[r]

(1)

TuÇn – Häc kú i

Thứ hai ngày 31 tháng năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện

CËu bÐ th«ng minh

I Mục tiêu: * Tập đọc:

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật ( cậu bé, nhà vua ) + Rèn kĩ đọc hiểu :- Đọc thầm nhanh lớp

- Hiểu nghĩa từ ngữ khó đợc giải cuối

- HiÓu ND ý nghĩa câu chuyện ( ca ngợi thông minh, tài chí cậu bé ) * Kể chun:

+ Rèn kĩ nói :- Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND + Rèn kĩ nghe :- Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời kể bạn

II Đồ dùng: - GV : Tranh minh hoạ đọc và truyện kể SGK.

Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc - HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc

1- Mở đầu:

- GV giới thiƯu chđ ®iĨm cđa SGK TiÕng ViƯt 3, T1

2-KiĨm tra dơng häc tËp cđa häc sinh 3-Bµi míi:

- Giíi thiƯu

- GV treo tranh minh hoạ - giới thiệu a Luyện đọc:

- GV đọc toàn - GV đọc mẫu toàn - GV HD HS giọng đọc

+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- Kết hợp HD HS đọc từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo s

* Đọc đoạn trớc líp

+ GV HD HS nghỉ câu sgk + GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ giải cuối

* Đọc đoạn nhóm

- GV theo dõi HD em đọc

b HD tìm hiểu bài:

- Nh vua ngh k để tìm ngời tài ? - Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ?

- Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh của ngài vơ lí ?

- Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu

- C lp m mc lc SGK - 1, HS đọc tên chủ điểm

+ HS quan s¸t tranh

- HS theo dõi SGK, đọc thầm

+ HS nối đọc câu đoạn + HS nối đọc đoạn

- HS luyện đọc câu + HS đọc theo nhóm đơi - HS đọc lại đoạn 1,đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn + HS đọc thầm đoạn

- Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng

- Vì gà trống không đẻ trứng đợc

+ HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm - Cậu nói chuyện khiến vua cho vơ lí ( bố đẻ em bé )

+ HS đọc thầm đoạn

(2)

điều ?

- Vì cậu bé yêu cầu nh ? - Câu chuyện nói lên điều ?

c.Luyn c li:

- GV đọc mẫu đoạn

- GV lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc tốt

- Yêu cầu việc vua không làm để khỏi phải thực lệnh vua

+ HS đọc thầm

- Câu chuyện ca ngợi tài chí cậu bé + HS chia thành nhóm tự phân vai : ng-êi dÉn chuyÖn, cËu bÐ, vua )

- Tổ chức nhóm thi đọc chuyện theo vai

KĨ chun

* GV nªu nhiƯm vơ:

- QS tranh minh hoạ đoạn truyện, tập kể lại đoạn câu chuyện

* HD kể đoạn câu chuyện theo tranh: - GV treo tranh minh ho¹

- Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý + Tranh

- Quân lính làm ?

- Thỏi dân làng nghe lệnh

nµy ?

+ Tranh

- Tríc mỈt vua cậu bé làm ?

- Thỏi nhà vua nh ? + Tranh

- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều ?

- Thái độ nhà vua thay đổi ?

- Sau lần HS kể lớp GV nhận xét ND cách diễn đạt, cách thể

+ HS QS lần lợt tranh minh hoạ, nhẩm kể chuyện

- HS tiÕp nèi nhau, QS tranh vµ kể lại đoạn câu chuyện

- c lnh vua : làng nộp gà trống biết đẻ trứng

- Lo sỵ

- Khóc ầm ĩ bảo : Bố cậu đẻ em bé, bắt cậu xin sữa cho em Cậu xin không đ-ợc nên bị bố đuổi

- Nhà vua giận quát cho cậu bé láo, dám đùa với vua

- Về tâu với Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim

- Vua biết tìm đợc ngời tài, nên trọng th-ởng cho cậu bé, gửi cậu vào trờng học Củng cố- dặn dò: - GV động viên, khen em học tốt

- Khuyến khích HS nhà kể lại chuyện cho ngời thân

Toán

Tiết1: Đọc viết, so sánh số có ba chữ số

I Mơc tiªu:

- Giúp HS ơn tập củng cố cách đọc viết, so sánh số có ba chữ số - Rèn kĩ đọc, viết số có ba chữ số

II §å dïng:

GV : Bảng phụ + phiếu BT viết HS : vë

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổ n định tổ chức : ( kiểm tra sĩ số ) Kiểm tra cũ:

3 Bµi míi:

a HĐ1 : Đọc, viết số có ba chữ số * Bài 1( trang 3)

- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu BT - GV phát phiếu BT

* Bµi 2( trang 3)

- HS h¸t

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

+ ViÕt ( theo mÉu )

(3)

- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu BT

-Phần a số đợc viết theo thứ tự ? -Phần b số đợc viết theo thứ tự ? b HĐ2 : So sánh số có ba chữ số

* Bµi 3( trang 3)

- Yêu cầu HS mở SGK, đọc yêu cầu BT - GV HD HS với trờng hợp 30 + 100 131 Điền ln dấu, giải thích miệng, khơng phải viết trình bày

- GV quan sát nhận xét làm HS * Bài 4( trang 3)

- Đọc yêu cÇu BT

- Vì em chọn số số lớn ? - Vì em chọn số số bé ? Củng cố, dn dũ:

+ Viết số thích hợp vào ô trống - HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét làm bạn

a) 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319

b) 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 393, 392, 391

- Các số tăng liên tiếp từ 310 dến 319 - Các số giảm liên tiếp từ 400 dến 391 + Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - HS tự làm vào

303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 410 - 10 < 400 +1 199 < 200 243 = 200 + 40+3 +T×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt c¸c sè - HS tù lµm bµi vµo vë

- Vì số có chữ số hàng trăm lớn - Vì số có chữ số hàng trăm bé - GV nhận xét tiết học - Khen em có ý thức học, làm tốt

TiÕng ViÖt ( T)

Ôn tập đọc : Cậu bé thơng minh

I Mơc tiªu:

- Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II §å dïng:

- GV : SGK - HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1- Tỉ chøc:

2- KiĨm tra bµi cị:

- Đọc đoạn : Cậu bé thông minh - Trả lời câu hỏi SGK

3- Bµi míi: Giíi thiƯu bµi a H§1: §äc tiÕng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc

b HĐ : Đọc hiĨu

- GV hái HS c©u hái SGK - ý chÝnh cđa bµi lµ g× ?

c HĐ : Đọc phân vai - Gọi nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai

- H¸t

- HS đọc - Nhận xét bạn đọc

- HS theo dâi

- HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay - Lớp đọc đồng đoạn1 + HS đọc

- HS trả lời

- Ca ngợi trí thông minh cậu bé - Đọc phân vai theo nhóm

(4)

- Trong em thích nhân vật ? - Bình chọn nhóm đọc hay.- HS trả lời 4- Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp

Toán ( T )

Ôn: So sánh số có ba chữ số I.Mục tiêu:

- Củng cố kỹ so sánh số có ba chữ số - Giáo dục ý thức häc tËp cho häc sinh

II §å dïng: - GV: Néi dung, b¶ng phơ - HS: Vë, nh¸p

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy

1-Tổ chức: 2-Kiểm tra:

+ Đọc sè sau: 307; 370; 619; 555 + ViÕt c¸c sè:

a Sáu trăm bảy mơi tám b Chín trăm linh chín c Tám trăm tám mơi 3- Bài mới:

a HĐ1: Ôn cách so sánh số có ba chữ số

*Bài 1: So sánh cặp số sau cách nhanh nhÊt:

636 vµ 671; 892 vµ 843; 837 vµ 832; 829 vµ 830; 917 vµ 917; 672 vµ 627; 799 vµ 801; 401 vµ 387; *Bài 2: Điền dấu >,<,= thích hợp vào chỗ trống

703… 700 +3 621+12…612 534….434+ 312- 12…310 178… 86 +72 297 -67….267 -Tổ chức trò chơi tiếp sức

- Chia lớp thành nhóm -Nhận xét, đánh giá cho điểm *Bài 3:

- ViÕt sè nhá nhÊt cã ba ch÷ sè - ViÕt sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè - ViÕt sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè gièng

-ViÕt sè lín có ba chữ số khác

Hoạt động trò

- Hát -2 HS đọc

-2 HS lªn bảng viết

- HS lên bảng làm - Lớp làm vào nháp

- Nhận xét làm bạn bảng, kiểm tra mình, sửa sai

- HS lên bảng làm tiÕp søc - NhËn xÐt bµi cđa tõng nhãm

- HS thảo luận nhóm viết vào nháp - Trình bày bảng

- Nhận xét

4- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học

(5)

Thứ ba ngày tháng năm 2009 Toán

Tiết 2: Cộng, trừ số có ba chữ số ( không nhớ )

I Mục tiêu:

- Giúp HS : Ôn tập, cđng cè, c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba chữ số - Củng cố giải toán ( có lời văn ) nhiều hơn,

II §å dïng :

GV : B¶ng phơ viÕt bµi HS : Vë

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1- ổ n định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:

- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 452 425 376 763 3- Bµi míi:

* Bµi 1( trang 4)a,c

- HS đọc yêu cầu BT

- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS

* Bài 2( trang 4)

- Đọc yêu cầu BT

- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS

* Bµi 3( trang 4)

- GV đọc tốn phân tích đề - Bài tốn cho biết gỡ ?

- Bài toán hỏi ?

- GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS

* Bµi 4( trang 4)

- GV đọc tốn phân tích đề - Bài tốn cho biết gỡ ?

- Bài toán hỏi ?

- Em hiểu nhều nghĩa ? - Yêu cầu HS giải toán vào vë

- GV thu 5, vë chÊm - Nhận xét làm HS

- HS hát

- HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp + Tính nhẩm

- HS tính nhẩm, ghi kết vào chỗ chấm ( làm vào )

400 + 300 = 700 500 + 40 = 540

- NhËn xÐt làm bạn + Đặt tính tính

- HS tự đặt tính tính kết vào 352 732 418 395 + - + - 416 511 201 44

768 221 619 315 - HS đổi chéo kiểm tra làm - Tự chữa sai

+ HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - HS trả lời

- HS tóm tắt toán

- HS tự giải toán vào Bài giải

Khối lớp hai có sè HS lµ : 245 - 32 = 213 ( HS ) Đáp số : 213 HS -1 HS chữa

+ HS c li, c lớp theo dõi SGK

- HS trả lời

- HS tóm tắt toán làm vào Bài giải

Một tem th có giá tiền : 200 + 600 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng

4- Cñng cè- dặn dò:

(6)

- Khen em cã ý thøc häc tèt

ChÝnh t¶ ( tËp chÐp ) Cậu bé thông minh

I Mục tiêu:

+ Rèn kĩ viết tả :- Chép lại xác đoạn văn 53 chữ Cậu bé thơng minh - Củng cố cách trình bày đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng

- Viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn: l / n

+ Ôn bảng chữ :- Điền 10 chữ tên 10 chữ vào trống bảng - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng

II Đồ dùng: - GV : Bảng phụ

- HS : VBT + vë chÝnh t¶

Hoạt động thầy Hoạt động trũ

1-Tổ chức: 2- Mở đầu:

- GV nhắc lại số yêu cầu tả 3- Bµi míi:

+ Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) a HD HS tËp chÐp:

+ GV treo bảng phụ đọc đoạn chép

- H¸t - HS nghe

(7)

+ GV HD HS nhËn xÐt

- Đoạn chép từ ? - Tên viết vị trí ? - Đoạn chép có câu ? - Cuối câu có dấu ? - Chữ đầu câu viÕt nh thÕ nµo ?

+ HD HS tập viết bảng + HS chép vào vë - GV theo dâi, uèn n¾n + Chấm, chữa

- Nhận xét viết HS b HD làm BT tả:

* Bµi tËp trang ( lùa chän ) - Đọc yêu cầu BT2a

- GV cïng HS nhËn xÐt

* Bµi tËp trang 6

- GV treo bảng phụ, nêu yêu cầu BT - GV xoá bảng, HS HTL10 tên chữ

- Cậu bé thông minh - Viết trang - câu

- Cuối câu câu có dấu chấm Cuối câu cã dÊu hai chÊm

- ViÕt hoa

+ HS viết : chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt - HS mở SGK, nhìn sách chép

+ HS tự chữa lỗi bút chì vào cuối chép

+ Điền vào chỗ trống l / n - HS làm vào bảng

- HS đọc thành tiếng làm ( hạ lệnh, nộp bài, hơm )

- HS lµm mẫu

- HS lên bảng, lớp làm vào bảng - Cả lớp viết lại vào 10 chữ tên chữ

- HS học thuộc lòng 4- Củng cố- dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Nhắc nhở t viết, chữ viết cách viÕt

Thứ t ngày tháng năm 2009

Tp c

Hai bàn tay em

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy Chú ý đọc từ dễ phát âm sai : nằm ngủ, cạnh lòng Các từ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ,

- Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ + Rèn kĩ đọc - hiểu :

- Nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ đợc giải nghĩa sau đọc

- Hiểu ND câu thơ ý nghĩa thơ ( hai bàn tay đẹp, có ích ỏng yờu )

- HTL thơ

II Đồ dùng: - GV : Tranh minh hoạ đọc SGK.

Bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc HTL - HS : SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1- Tỉ chøc:

2- KiĨm tra cũ:

- GV gọi HS kể lại chun

- Nhà vua nghĩ kế để tìm ngời tài ? - Cậu bé làm cách để nhà vua thấy lệnh ngài vụ lớ ?

- Câu chuyện nói lên điều ? 3- Bài mới:

+ Gii thiệu ( GV giới thiệu ) a.Luyện đọc:

- GV đọc thơ ( giọng vui tơi, dịu dàng, tình cảm )

- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- H¸t

- HS tiÕp nèi kĨ l¹i đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh

- HS trả lời - Nhận xét bạn

- HS nghe

(8)

* Đọc dòng thơ

- Từ ngữ khó : nằm ngủ, cạnh lòng, * Đọc khổ thơ trớc lớp

+ GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ Tay em ỏnh rng /

Răng trắng hoa nhài // Tay em chải tóc / Tãc ngêi ¸nh mai //

+ Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc khổ thơ nhóm - GV theo dõi HD em đọc * Đọc đồng

b HD t×m hiĨu bµi

- Hai bàn tay bé đợc so sánh với ? - Hai bàn tay thân thiết với bé nh ?

- Em thích khổ thơ ? Vì ?

c HTL thơ

- GV treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ - GV xoá dần từ, cụm từ giữ lại từ đầu dòng thơ

- GV HS bình chọn bạn thắng

- Luyện đọc từ khó

+ HS nối đọc khổ thơ

+ HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc nhóm + Cả lớp đọc với giọng vừa phải + HS đọc thm v tr li cõu hi

- Đợc so sánh với nụ hoa hồng, ngón tay xinh nh cánh hoa

- Buổi tối hoa ngủ bé, hoa kề bên má, hoa ấp cạnh lòng

Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc Khi bé học, bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa giấy

Những mình, bé thủ thỉ tâm với đơi bàn tay nh với bạn

- HS ph¸t biĨu

+ HS đọc đồng

+ HS thi học thuộc lòng theo nhiều hình thức :

- Hai tổ thi đọc tiếp sức

- Thi thuéc khổ thơ theo hình thức hái hoa

- 2, HS thi đọc thuộc thơ 4- Củng cố- dặn dò:

- HTL thơ, đọc thuộc lòng cho ngời thân nghe

To¸n

TiÕt 3: Lun tËp

I Mơc tiªu :

- Gióp HS : Cđng cố kĩ tính cộng, trừ ( không nhớ ) số có ba chữ số

- Củng cố, ôn tập toán " Tìm x " giải toán có lời văn II.

Đồ dùng:

- GV: SGK - HS : SGK

1- ổ n định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: - Tính nhẩm

650 - 600 = 300 + 50 + =

- HS h¸t

(9)

3- Bµi míi:

* Bµi 1( trang 4)

* Bài 2( trang 4)

- Đọc yêu cầu toán

- Nêu tên gọi thành phần kết phép tÝnh X - 125 = 344

- Muèn t×m SBT ta làm ?

- Nêu tên gọi thành phần kết phép tính X + 125 = 266

- Muèn t×m SH ta lµm thÕ nµo ?

* Bµi 3( trang 4)

- GV đọc toán - Bài toán cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

- Gọi HS tóm tắt toán

- GVchữa 4- Củng cố- dặn dò:

- NhËn xÐt làm bạn + Đặt tính tính

- HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Đổi vở, nhận xét làm bạn + Tìm x

- HS nêu

- Tìm SBT ta lÊy hiƯu céng víi sè trõ - HS nªu

- Tìm SH ta lấy tổng trừ SH biết - HS làm vào

X - 125 = 344 X + 125 = 266 X = 344 + 125 X = 266- 125 X = 469 X = 141 + HS đọc lại, lớp đọc thầm - HS trả lời Tóm tắt

Đội đồng diễn có : 285 ngời Trong : 140 nam

Đội đồng diễn thể dục có ngời ? Bài giải

Đội đồng diễn có số ngời : 285 - 140 = 145 ( ngời ) Đáp số : 145 ngời - HS tự giải tốn vào

- GV khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt

Tập viết

Ôn chữ hoa A

I Mục tiªu:

- Củng cố cách viết chữ hoa A ( viết mẫu nét nối chữ quy định ) thông qua BT ứng dụng

- ViÕt tªn riªng ( Võ A DÝnh ) b»ng ch÷ cì nhá

- Viết câu ứng dụng ( Anh em nh thể chân tay / rách lành đùm bọc dở hay đữ đần ) chữ cỡ nhỏ

II §å dïng:

(10)

- HS : Vë TV, b¶ng

III Các hoạt động dạy -học chủ yếu:

1- Tỉ chøc: 2- KiĨm tra:

- GV nªu yêu cầu tiết TV 3- Bài mới:

- Giíi thiƯu bµi

- GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học + HD viết bảng

a Lun viÕt ch÷ hoa.

- Tìm chữ hoa có tªn riªng - GV viÕt mÉu ( võa viÕt vừa nhắc lại cách viết chữ )

b Viết từ ứng dụng ( tên riêng ). - Gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu Vừ A Dính thiếu niên ngời dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh kháng chiÕn

c Luyện viết câu ứng dụng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu tục ngữ + HD viết vào v TV

- GV nêu yêu cầu viết

- GV nhắc nhở HS ngồi t + Chấm, chữa

- GV chÊm 5, bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

- H¸t - HS nghe

- A, V, D - HS quan s¸t

- HS viết chữ V, A, D bảng - Vừ A Dính

- HS tập viết bảng : Võ A DÝnh Anh em nh thÓ ch©n tay

Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - HS tập viết bảng : Anh, Rách - HS viết vào

4-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS cha viết song vỊ nhµ viÕt tiÕp - Khun khÝch HS vỊ nhµ HTL c©u øng dơng

Toán ( T )

Luyện : Đọc viết, so sánh số có chữ số

I Mơc tiªu:

- Ơn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số - Rèn kĩ đọc, viết số có ba chữ số

II §å dïng:

- GV : phiếu BT - HS : tập toán

1- ổ n định tổ chức : ( kiểm tra sĩ số ) 2- Kiểm tra cũ:

3- Bµi míi: * Bµi1: VBT

- §äc sè, viÕt sè

* Bµi 2: VBT.

- So sánh số có ba chữ số

- HS h¸t

- Kiểm tra chuẩn bị HS - HS đọc yêu cầu BT

- HS làm VBT -1 số HS đọc - HS khác NX

(11)

* Bµi 5:VBT

- Đọc yêu cầu tập

chữa bµi )

+ HS đọc yêu cầu BT - HS tự làm vào a) Theo thứ tự từ bé đến lớn 345, 354, 435 ,453, 534, 543 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé 543,534, 453, 435, 354, 345 - HS đổi vở, nhận xét làm bạn 4- Củng cố- dặn dò:

- Khen em có ý thức học, làm tốt

TiÕng viƯt ( T )

Lun viÕt bµi : CËu bé thông minh

I Mục tiêu

- Vit đoạn

- Cđng cè cho HS c¸ch viết cách trình bày

II Đồ dùng

GV : SGK HS : vë

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 KiĨm tra bµi cũ:

- Đọc : Cậu bé thông minh Bµi míi:

a HĐ : Chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - Đoạn viết có câu ? - Có dấu ?

- Đầu câu viết nh ? b HĐ : ViÕt bµi

- GV đọc

- GV đọc lại viết c HĐ3 : Chấm - GV chấm 5,

- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS

- HS đọc - HS đọc thầm - HS đọc lại

- Đoạn viết có câu

- Có dấu chấm, dấu hai châms, dấu gạch đầu dòng

- Viết hoa

+ HS viÕt bµi vµo vë - HS soát lỗi

3 Củng cố, dặn dò

- VỊ nhµ viÕt lại tiếng viết sai tả

(12)

Tiếng Việt(Tăng)

Luyn c bi :n xin vào Đội

I Mơc tiªu:

- Đọc trôi chảy Chú ý đọc từ dễ viết sai ảnh hởng cách phát âm địa phơng : Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên,

- Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát + Rèn kĩ đọc - hiểu :

- Nắm đợc nghĩa từ ( Điều lệ, danh dự ) - Hiểu ND

- Bớc đầu có hiểu biết đơn từ cách viết đơn

II §å dïng:

GV : B¶ng phơ HS: sgk

1 KiĨm tra cũ:

- Đọc thuộc lòng thơ Hai bµn tay em Bµi míi:

- Giới thiệu ( GV giới thiệu ) a- Luyện đọc

- GV đọc toàn

- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- GV HD HS luyện đọc từ ngữ khó : Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên, * Đọc đoạn trớc lớp

- GV treo bảng phụ viết đoạn HD HS ngắt, nghỉ

- Gióp HS hiĨu nghÜa c¸c từ giải * Đọc đoạn nhóm

* Đọc

b HD tìm hiểu

- Đơn gửi cho ? - Nhờ đâu em biết điều ? - Bạn HS viết đơn để làm ?

- Những câu đơn cho biết điều đó - Nêu nhận xét cách trình bày đơn ?

- GV giới thiệu đơn xin vào Đội HS trờng cho lớp xem

c Luyện đọc lại

- 2, HS đọc thuộc lòng - HS trả lời

+ HS nghe đọc thầm theo

+ HS tiếp nối đọc câu - HS luyện đọc

+ HS nối đọc đoạn - Luyện đọc ngắt, nghỉ

+ HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc nhóm

+ HS đọc ( không đọc đồng ) - Của bạn Lu Tờng Vân gửi ban phụ trách Đội ban huy Liên Đội Trờng Tiểu học Kim Đồng

- ND đơn ghi rõ địa gửi đến - Bạn viết đơn để xin vào Đội

- Em làm đơn xin đợc vào Đội xin hứa

- HS nªu nhËn xÐt

+ HS giỏi đọc lại toàn đơn - số HS thi đọc đơn

(13)

- GV nhận xét tiết học- Về nhà tự tìm hiểu tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh qua bạn bè, ngời thân để học tốt

Thứ năm ngày tháng năm 2009

Luyện từ câu

Ôn vỊ tõ chØ sù vËt So s¸nh

I Mơc tiêu:

- Ôn từ vật

- Bớc đầu làm quen với biện pháp tu tõ so s¸nh

-Nêu đợc hình ảnh so sánh thích lý thích

II §å dïng:

GV : Bảng phụ viết Tranh minh hoạ

HS : VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trũ

1- Tổ chức: 2- Mở đầu:

- GV nãi vỊ t¸c dơng cđa tiÕt LT $ C 3.Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) * HD HS lµm BT:

+Bài tập 1( trang 8) - Đọc yêu cầu

- Cả lớp GV nhận xét +Bài tập (trang 8). - Đọc yêu cầu tập

+ GV kt hp t câu hỏi để HS hiểu - Vì hai bàn tay em đợc so sánh với hoa đầu cành ?

- Vì nói mặt biển nh thảm khổng lồ ? Mặt biển thảm có g× gièng ?

- Vì cánh diều đợc so sánh với dấu ? - Vì dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ ?

+ Bài tập 3( trang 8).

- Đọc yêu cầu BT - GV nhận xét

- Hát

+ Tìm từ ngữ vật khổ thơ - HS lên bảng làm mẫu

- Cả lớp làm vào VBT

- 3, HS lên bảng gạch chân dới từ ngữ sù vËt khỉ th¬

Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai

+ Tìm từ vật đợc so sánh với câu thơ, câu văn

- HS làm mẫu - Cả lớp làm

- HS lên bảng gạch dới vật đợc so sánh với csác câu thơ câu văn

+ Tìm hình ảnh so sánh BT2, Em thích hình ảnh ? Vì ?

- HS nối tiếp phát biểu 4- Củng cố- dặn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc

(14)

To¸n

Tiết : Cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần )

I Mục tiêu:

- Giúp HS : Trên sở phép cộng không nhớ dÃ học, biết cách thực phép cộng số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm )

- Củng cố, ơn lại cách tính độ dài đờng gấp khúc

II §å dïng:

- GV : B¶ng phơ viÕt BT - HS : Vë

1- ổ n định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: - Đặt tính tính

25 + 326 456 - 32 3- Bài mới:

a HĐ1 : Giới thiệu phép cộng 435 + 127 - HDHS thùc hiÖn tÝnh lu ý nhớ chục vào

- HS hát

- HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét làm bạn

+ HS đặt tính

(15)

tỉng c¸c chơc

b HĐ2 : Giới thiệu phép cộng 256 + 162 - HD HS thực tính lu ý hàng đơn vị khơng có nhớ, hàng chục có nhớ

c HĐ3 : Luyện tập

* Bài 1( trang 5): Cột1,2,3 - Đọc yêu cầu BT

- GV lu ý phÐp tÝnh ë cét cã céng b»ng 10, viÕt nhí sang hµng chơc

* Bµi 2( trang 5):Cét 1,2,3

- Đọc yêu cầu tập

- GV lu ý phÐp tÝnh ë cét 4, céng ë hµng chơc cã céng b»ng 10 viÕt nhí sang hàng trăm

* Bài 3( trang 5)a

- GV quan sát, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi 4( trang 5) ( GV treo bảng phụ ) - Đọc yêu cÇu BT

-Tính độ dài đờng gấp khúc làm ?

- NhËn xÐt bµi lµm cđa hs

435 céng b»ng 12, viÕt nhí + céng b»ng 5, thªm b»ng 6, 127 viÕt

céng b»ng 5, viÕt 562

+ HS đặt tính

- Nhiều HS nhắc lại cách tính 256 céng b»ng 8, viÕt

+ céng b»ng 11, viÕt nhí 162 céng b»ng 3, thªm b»ng 4, viÕt

418 + Tính

- HS vận dụng cách tính phần lý thuyết dể tính kết vào

+ Tính

- Tơng tự 1, HS tự làm vào - Đổi cho bạn, nhận xét

+ Đặt tính tính

- em lên bảng - Cả lớp tự làm vào

+ Tính độ dài đờng gấp khúc ABC - Tổng độ dài đoạn thẳng - HS làm vào v

Bài giải

Độ dài đờng gấp khúc ABC : 126 + 137 = 263 ( cm ) Đáp số : 263 cm - HS lên bảng làm

- HS NX

4- Củng cố- dặn dò:

(16)

Chính tả ( Nghe - viết ) Chơi chuyền

I Mục tiêu:

+ Rèn kĩ viÕt chÝnh t¶ :

- Nghe - viÕt chÝnh xác thơ Chơi chuyền ( 56 tiếng )

- Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày thơ : Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết trang

- in ỳng vào chỗ trống vần ao / oao Tìm tiếng có âm đầu l / n theo nghĩa ó cho

II Đồ dùng:

GV : Bảng phơ viÕt lÇn ND BT2 HS : VBT

1 KiĨm tra bµi cị:

- GV đọc tiếng : lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa

2 Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) - HD nghe - viÕt

a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần thơ - Khổ thơ nói lên điều ?

- Khổ thơ nói điều ? - Mỗi dòng thơ có chữ ?

- Chữ đầu dòng thơ viết nh ? - Những câu thơ đặt ngoc kộp ? Vỡ ?

- Nên bắt đầu viết từ ô ?

+ Viết từ ngữ dễ sai : cuội, lớn lên, dỴo dai, que chun,

- GV đọc cho HS viết - GV theo dõi, uốn nắn b HD HS làm BT tả * Bài tập trang 10

- GV treo bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu BT

- GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi tËp trang 10, 11 ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT phần a

- HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét bạn

- HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + HS đọc thầm khổ thơ

- Khổ thơ tả bạn chơi chuyền + HS đọc thầm khổ thơ

- Chơi chuyền giúp bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc dây chuyền nhà máy

- ch÷ - ViÕt hoa

- Đặt ngoặc kép câu bạn nói chơi trị chơi

- ViÕt vào trang + HS viết bảng - HS viết vào

- Điền vào chỗ trống ao hay oao - HS lên bảng thi điền vần nhanh - Cả lớp làm vào

(17)

- Gọi HS đọc làm 3 Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học- Khen HS có ý thức học tốt Tốn ( T )

Lun: Céng c¸c số có ba chữ số ( có nhớ lần )

I Mơc tiªu:

- Cđng cè cách cộng trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm )

- Rèn kĩ tính toán cho HS

II §å dïng:

- GV : ND - HS : vë

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1- Tỉ chøc:

2- Kiểm tra cũ: kết hợp dạy 3- Bài mới:

* Bài 1:( VBT) TÝnh.

623 761 277 555 + + + + 194 173 441 273 - GV theo dõi, nhận xét làm HS * Bài : Tính độ dài đờng gấp khúc: A

319cm

B C *Bµi 3: (VBT)

Nêu yêu cầu phân tích toán

- GV theo dõi nhận xét lµm cđa HS

- HS đọc u cầu bi toỏn

- HS lên bảng, lớp làm VBT - Đổi nhận xét làm cđa b¹n

- HS đọc u cầu tốn - em lên bảng làm

- C¶ líp lµm bµi vµo vë BT - NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n

- HS đọc tốn

- Tóm tắt làm vào Tóm tắt

HS nam: 357 em HS nữ nhiều em

Cã … HS n÷ ? Bài giải

Có số học sinh nữ : 357 + = 361 ( em ) Đáp số : 361 em 4- Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

TiÕng ViÖt: (T)

Lun viÕt: Ch÷ hoa A

I.Mơc tiêu :

- Ôn luyện lại cách viết chữ A hoa.

(18)

II.Đồ dùng :

- GV: Giáo ¸n, b¶ng phơ - HS : Vë tËp viÕt, b¶ng

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1:

- Ôn lại kỹ thuật viết chữ hoa A - Viết mẫu bảng chữ A, a - Yêu cầu hs viết bảng theo mẫu - HD cách nèi c¸c nÐt tõng

chữ( Từ phụ âm đến chữ a từ chữ a đến chữ khác Cách nối từ chữ A hoa đến chữ khác chữ.)

* Hoạt động 2: Thực hành

Giao bµi thùc hµnh HS viết thực hành:

- Quan sát sửa cách viÕt, thÕ ngåi viÕt cho häc sinh

- Thu bµi

- ChÊm, sưa bµi cho häc sinh

IV.Củng cố - dặn dò:

Nhận xét

- Khen học sinh viết đẹp

- Nh¾c nhë hs vỊ lun viÕt

- Quan sát

- HS thực hành theo hdẫn

(Luyện viết bảng tay Luyện viết vở)

- Thùc hµnh lun viÕt vë tËp viÕt ( phần nhà)

- Đổi KTra

To¸n ( T)

Lun : Cộng, trừ số có ba chữ số Giải toán

I Mục tiêu:

- Củng cố cách tính cộng trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm )

- Giải toán có lời văn

II Đồ dùng:

- GV : Bảng phụ viết tóm tắt BT3 - HS : vë

- HS h¸t

(19)

256 + 70 333 + 47 3- Bµi míi:

* Bài 1: VBT - Đọc yêu cầu BT

- GV lu ý HS phÐp tÝnh 85 + 36 ( tổng hai số có hai chữ số số có ba chữ số )

* Bài 2: VBT - Đọc yêu cầu BT - GV nhận xét

* Bài 3:VBT

- GV treo bảng phụ viết tóm tắt toán - Muốn tìm hai buổi bán lít xăng làm phép tính ?

- GV chÊm vë – NX

- NhËn xÐt làm bạn + Tính

- HS t tính kết phép tính - Đổi chéo để chữa

+ Đặt tính tính - HS tự làm nh + HS đọc tóm tắt tốn - HS nêu thành tốn - Tớnh cng

C hai buổi bán đợc số lít xăng : 315 + 458 = 773 ( l xăng ) Đáp số : 773 l xăng 4- Củng cố- dặn dò:

- Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt

Thứ sáu ngày tháng năm 2009

Tập làm văn

Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn

I Mơc tiªu:

- Rèn kĩ nói : Trình bày đợc hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

- Rèn kĩ viết : Biết điền ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

II §å dïng:

GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( phô tô phát cho HS ) HS : VBT

1 Mở đầu:

- GV nêu Yêu cầu cách học tiết TLV Bài mới:

- Giới thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) - HD lµm BT

* Bài tập trang 11 - Đọc yêu cầu BT

- GV ging : T chc Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng ( đến tuổi - sinh hoạt Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( đến 14 tuổi - sinh hoạt chi đội Thiếu niên Tiền phong

- Những đội viên Đội ? - Đội đợc mang tên Bác Hồ ?

- HS nghe

- Nói điều em biết Đội Thiếu niên tiền phong Hå ChÝ Minh

- HS trao đổi nhóm tr li

- Đại diện nhóm nói tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

(20)

* Bµi tËp trang 11 - Đọc yêu cầu BT

- GV theo dõi, nhËn xÐt

+ Chép mẫu đơn, điền ND cần thiết vào chỗ trống

- HS lµm bµi vµo VBT

- 2, HS đọc lại viết - Nhận xét làm bạn

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em häc tèt

Hoạt động ngồi

C¸ch phßng chèng cóm A H1N1

I Mục đích yêu cầu:

- Giúp em biết cách phòng chống cúm A H1N1 - Biết cách tuyên truyền để phòng chống cúm A H1N1 - Có ý thức vệ sinh cá nhân để phịng bệnh

II §å dïng dạy- học: Nớc muối ,xà phòng thơm

III Hoạt động dạy- hoc:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - Hát

Kiểm tra: Dạy mới:

- Giới thiệu ghi bảng

- Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học * HĐ1: Học lý thuyết

-Những quy định phòng chống cúm -1 HS đọc

A H1N1( bảng lớp) - Đọc nhóm * HĐ2: Thực hành vệ sinh cá nhân

- Sơc miƯng b»ng níc diƯt khn, rưa - Cả lớp thực hành tay xà phßng,…

- Giáo viên quan sát nhận xét, đánh giá - GVKL chung: Phòng chng v tuyờn

truyền tốt bệnh cóm A H1N1

Cđng cè dỈn dß:

(21)

To¸n

TiÕt 5: Lun tËp

I- Mơc tiªu:

- Gióp HS cđng cè cách tính cộng trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm )

II - Đồ dùng:

- GV : Bảng phụ viết tóm tắt BT3 - HS : vë

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

256 + 70 333 + 47 3- Bµi míi:

* Bµi 1( trang 6) - Đọc yêu cầu BT

- GV lu ý HS phÐp tÝnh 85 + 72 ( tổng hai số có hai chữ số số có ba chữ số )

* Bài 2( trang 6) - Đọc yêu cầu BT - GV nhận xét

* Bài 3( trang 6)

- GV treo bảng phụ viết tóm tắt toán - Muốn tìm hai thùng có lít dầu làm phép tính ?

* Bài 4( trang 6)

- Đọc yêu cầu tập - GV theo dõi nhận xét

- HS hát

- HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét làm bạn

+ Tính

- HS tự tính kết phép tính 367 487 85 108 + + + + 120 302 72 75 487 789 157 183 Đổi chéo để chữa

+ Đặt tính tính - HS tự làm nh + HS đọc tóm tắt toán - HS nêu thành toán - Tớnh cng

Cả hai thùng có số lít dầu : 125 + 135 = 260 ( l dầu ) Đáp số : 260 l dÇu + TÝnh nhÈm

- HS tính nhẩm điền kết vào phép tính

- GV nhận xÐt tiÕt häc

- Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt

(22)

Lun tËp

I.M ụ c tiªu :

- Củng cố đọc viết, so s¸nh số cã chữ số

- Củng cố kỹ nng tính cng, tr( không nh) s có chữ số - Củng cố b i to¸n Tìm x, gii b i toán có l i văn

- RÌn cho HS tÝnh cÈn thận, chÝnh x¸c

II Đ å dïng d y - h ọ c:

- GV: b¶ng

- HS: Vở ,bảng

III Các ho t độ ng d y - h ọ c: Hoạt động thầy

1- Tæ chøc:

2- Ki ể m tra b i cà ũ :

- Đặt tÝnh v tÝnh: 127 +51à 366 + 422 3-B i mà ớ i : Giới thiệu b i: à

*B i 1: Xà ếp c¸c số sau theo thứ tự: + Từ bÐ đến lớn,từ lớn đến bÐ: 999 289, 160, 576, 803, 450

- GVNX, chữa *B i 2: Tìm x

-Nêu cách làm x-158 = 512 x + 270 = 366 - GVNX chữa

*B i 3: B i to¸nà

Cã : 351 HS Nam: 172 người Nữ : ? ngi

- GV chấm, chữa

4- C ủ ng cè - d ặ n dß : - Nhận xÐt chung hc

- Ôn nhà.

Hoạt động trị

- H¸t

- HS lªn bảng thực (2 em)

- HS kh¸c Nhận xÐt

- HS nªu yªu cầu b i tà ập

- C¶ líp l m b i tà ập v o v ô ly - HS Nêu kt (3 học sinh) - HS Nªu yªu cầu b i t p - HS Nhc li cách tìm SBT, SH - em lªn bảng đặt tÝnh v tÝnh - C¶ lớp l m b i v o à

+ HS ®ọc b i to¸n

- HS xác định yêu cầu b i, dà ạng toán học

- Thực giải theo nhãm

- Đại din nhóm trình b y b ng Bài giải

Số bạn nữ là:

351 – 172 = 179( ngời) Đáp số: 179 ngời - Nhóm khác nhận xét, đánh giá cho điểm

TiÕng ViƯt (T)

Lun kĨ chun: CËu bÐ th«ng minh

(23)

- Học sinh luyện kể lại câu chuyện cậu bé thông minh đủ ý, rõ ràng mạch lạc - Rèn ý thức tự tin, nói mạch lạc trớc chỗ đơng ngời cho học sinh

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc cho häc sinh

II §å dïng:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- ổ n định :

2- KiĨm tra:

3- Bµi míi: Giới thiệu a HĐ1: H ớng dẫn kể chuyện

- Kể mẫu đoạn câu chuyện: Cậu bé thông minh

- HD cách kể

- Yêu cầu nhóm kể mẫu đoạn b HĐ 2: LuyÖn tËp

- Chia nhãm, HD luyÖn tËp nhãm - Quan s¸t, HD sưa cho c¸c nhãm kể cha tốt

c HĐ 3: HD kể phân vai - HD cách chọn vai kể

d HĐ 4: Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Câu chuyện Cậu bé thông minh muốn ca ngợi điều gì?

- Em thích nhân vật câu chuyện Vì sao?

- Hát

- Nghe

- Quan s¸t mÉu

- NhËn xÐt c¸ch kĨ cđa nhãm mÉu - Lun tËp kĨ nhãm

- Thi kÓ nhãm - Thi kể nhóm

- Nhận xét, chän ngêi kĨ hay nhÊt - C¸c nhãm tù phân vai kể trớc lớp - HS trả lời

- Nhận xÐt giê, khen nh÷ng häc sinh cã ý thøc häc tập tốt - Về nhà tập kể lại câu chuyện

Sinh hoạt

n nh tổ chức lớp

I Mơc tiªu:

- ổn định cán biên chế tổ

- Nắm đợc nội qui lớp nh trờng

- Giáo dục HS có ý thức chấp hành nghiêm túc nội qui qui định tr-ờng lớp đề

II ChuÈn bÞ:

- Néi dung

III Các hoạt động dạy học:

ổ n định: Hát Kiểm tra:

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

(24)

- HD HS häc tËp néi qui trêng häc

+ Giờ giấc vào lớp, cách thức đứng, xếp hàng + Không ăn quà vặt lớp

+ Qui định sách vở, đồ dùng học tập + HS tham gia ý kin b sung

Mọi thành viên lớp phải chấp hành nghiêm chỉnh Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại ý

- Chun bị đồ dùng dạy học cho tốt

(25)