HiÖn nay trong häc sinh chóng ta cßn cã hiÖn tîng häc sinh häc vÑt, lêi suy nghÜ trong häc tËp nªn kÕt qu¶ cha cao.. Nguyªn nh©n dÉn dÕn hiÖn tîng ®ãb[r]
(1)§Ị thi häc sinh giái hun
Môn: Giáo dục công dân năm học 2006 2007. Thêi gian: 150 phót.
Câu (0,25 điểm): Khoanh tròn vào chữ đầu dòng ý trả lời em cho Câu tục ngữ: “Có cứng đứng đầu gió” thể rõ phẩm chất đạo đức sau đây?
A Tù tin B Tù chủ C Tự trọng
Câu 2: (0,75điểm); HÃy nối mục cột A cho phù hợp với c¸c mơc ë cét B
A B
1 Lòng khoan dung a Dũng cảm nhận lỗi
2 Tính trung thực b Giám tự định hành ng
3 Tự tin c Nhờng nhịn bạn em nhỏ
Câu 3: (3điểm)
Em hóy in từ thích hợp vào chỗ có dấu … quy định sau:
a Mọi cơng dân học không hạn chế, từ bậc giáo dục ………… đến , đại học, sau đại học; học ngành nghề thích hợp với
………… …………
thân; tuỳ ……… cụ thể, học nhiều hình thức học suốt đời b Trẻ em độ tuổi …… đến …… tuổi có nghĩa vụ ………… phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học (từ lớp đến lớp 5), bậc học ……
hƯ thèng gi¸o dơc n
…… íc ta
c Pháp luật ……… xử chung, có tính ………… …… … ban hành, đợc nhà nớc bảo đảm thực ……… giáo dục, thuyết phục, cỡng chế
Câu 4: (3điểm)
Hiện học sinh có tợng học sinh học vẹt, lời suy nghĩ học tập nên kết cha cao Theo em:
a Nguyên nhân dẫn dến tợng
b Chúng ta nên làm để khắc phục tợng Câu 5: (2điểm)
Có ngời cho rằng, pháp luật cần với ngời khơng có tính kỉ luật, tự giác Cịn ngời có ý thức kỉ luật, tự giác pháp luật khơng cần thiết Quan niêm hay sai? Vỡ sao?
(2)Câu 6: (4điểm)
Bằng kiến thức học vốn hiểu biết thực tế, em cho biết: a Vì phải phịng, chống nhiễm HIV/AIDS?
b Em hiĨu c©u: Đừng chết thiếu hiểu biết AIDS nh nào? Câu 7: (3điểm)
Hiện nay, có nhiều bạn trẻ không thích thể loại nghệ thuật truyền thống dân tộc nh dân ca, cải lơng, tuồng, chèo
Theo em:
a Nguyên nhân vấn đề gì?
b Giải pháp để giải vấn đề nh nào? Câu 8: (4điểm)
Ph©n tích lí tởng sống niên qua thời kì: Trớc cách mạng tháng Tám; kháng chiến chống Pháp, kháng chiến chống Mĩ ngày
(3)Đáp án môn giáo dục công dân: Câu1: Học sinh khoanh vào B cho 0,25điểm
Cõu 2: Nối mục cho 0,25điểm - nối c
- nèi a - nèi b C©u3 : (3®iĨm)
- Học sinh điền úng từ qui định cho: 1điểm - Điền t cho: 0,25 im
- Các từ lần lợt là:
a tiểu học, trung học, bất kì, điều kiện b 6, 14, bắt buộc, tảng
c qui tắc, bắt buộc, nhà nớc, biện pháp Câu 4: (3®iĨm)
- Nêu đợc ngun nhân dẫn đến tợng : 1,5điểm Nguyên nhân tợng đó:
+ Ln thụ đơng, máy móc, ỷ lại … + Thiếu phơng pháp học tập đắn + Không xác định lại mục tiêu học tập + ………
- Nêu đợc giải pháp khắc phục đắn: 1,5 điểm Giải pháp khắc phục:
+ Luôn tập trung ý, có phơng pháp kế hoạch học tập khoa học + Luôn suy nghĩ tự đặt câu hỏi “Nh nào” “ Vì sao”
+ Nêu thắc mắc với thầy cô, bạn bè
+ Không làm theo ý dẫncủa thầy cô, mà cịn tìm nhiều cách giải khác cho bi
+ Câu 5: (2điểm)
- Học sinh trả lời giải thích cho điểm
- Đáp án đúng; Quan niệm sai Vì pháp luật cần cho tất ngời, kể ngời có ý thức tự giác thực pháp luật kỉ luật, quy định để tạo thống hoạt động tạo hiệu quả, chất lợng cho hoạt động xó hi
Câu 6: (4điểm)
- Lm ỳng câu cho điểm - Làm yêu cầu cho điểm Yêu cầu:
+ Câu a: Nêu đợc lí phải phịng chống HIV/AIDS (HIV/AIDS gì? Tính chất nguy hiểm nó?)
+ Câu b: Trình bày hiểu biết đờng lây nhiễm HIV/AIDS cách phịng tránh
Câu 7: (3điểm) Học sinh làm yêu cầu cho
a (1điểm) Nguyên nhân vấn đề: đợc thởng thức, hiểu biết thể loại này, a dua chạy theo mốt, thích nhng cỏi mi l
b Giải pháp:
- Đối với cá nhân học sinh: Tích cực học tập để hiểu biết thể loại nghệ thuật này; thấy đợc hay, đẹp nó, phải chủ động khơng chạy theo mốt; tích cực tham gia hoạt động nghệ thuật nhà trờng tổ choc …
(4)- Đối với nhà trờng lực lợng xã hội khác: Thờng xuyên tổ chức hoạt động, tạo điều kiện cho bạn trẻ đợc thởng thức loại hình nghệ thuật dân tộc; tuyờn truyn, giỏo dc
Câu 8: (4điểm) Học sinh phân tích làm rõ ý sau:
+ Lí tởng sống mục đích ngời khao khát đạt đợc Mục đích cá nhân phải phù hợp với lợi ích dân tộc khả ngời (1điểm)
+ LÝ tëng sèng cđa niªn qua thời kì lịch sử: (2điểm) + Liên hệ thân: Chúng ta cần phải làm gì? (1điểm)