1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề cương ôn thi học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2017

10 36 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 1 MB

Nội dung

Theo em công dân có quyền giám sát, góp ý vào hành động của các cơ quan đại biểu do mình bầu ra, đồng thời có nghĩa vụ thực hiện tốt chính sách, pháp luật của nhà nước, bảo vệ các cơ q[r]

(1)

ĐỀ CƯƠNG ƠN THI HỌC KÌ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP

A LÝ THUYẾT

BÀI 13: QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM 1 Quyền trẻ em:

 Quyền bảo vệ: Trẻ em có quyền khai sinh có quốc tịch Trẻ em

Nhà nước xã hội bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm danh dự

 Quyền chăm sóc: Trẻ em ni dạy, chăm sóc để phát triển, bảo vệ

sức khỏe; sống chung với cha mẹ hưởng chăm sóc thành viên gia đình Trẻ em tàn tật, khuyết tật Nhà nước xã hội hỗ trợ việc điều trị, phục hồi chức

 Quyền giáo dục: Trẻ em có quyền ni dạy, dạy dỗ Trẻ em có quyền

được vui chơi giải trí, tham gia hoạt động thể thao văn hóa 2 Bổn phận với gia đình xã hội:

 Yêu Tổ quốc, có ý thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa

 Tôn trọng pháp luật tôn trọng tài sản người khác

 Yêu q, kính trọng, giúp đỡ ơng bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn

 Chăm học tập hồn thành chương trình giáo dục phổ cập

 Không đánh bài, uống rượu, hút thuốc sử dụng chất kích thích có hại cho sức

khỏe

 Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào đường phạm tội (ăn cắp tài sản),

em không nghe theo báo với cha mẹ, thầy cô, quan chức Mục đích việc làm là:

o Thể bổn phẩn trẻ em: Tôn trọng pháp luật tôn trọng tài sản

người khác

o Thể quyền hưởng: quyền bảo vệ

3 Các hành vi vi phạm quyền trẻ em là:

 Trẻ sơ sinh bị cha mẹ bỏ rơi

 Trẻ em bị đau ốm không cha mẹ đưa khám chữa bệnh

 Trẻ em hư không cha mẹ dạy dỗ, uốn nắn

 Trong thời gian nghĩ hè, em phải học, khơng vui chơi, giải trí

 Chửi bới, mắng nhiếc trẻ em cách tệ

(2)

5 Những việc làm nhà nước, xã hội nhằm bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em:

 Ban hành luật pháp quy định quyền trẻ em nhằm bảo vệ lợi ích chăm sóc,

giáo dục cho trẻ em

 Tạo điều kiện tốt để bảo vệ quyền lợi trẻ em, có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục

và bồi dưỡng em trở thành người cơng dân có ích cho đất nước BÀI 14: BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG, TÀI NGUN THIÊN NHIÊN

1 Mơi trường gì? Tài nguyên thiên nhiên gì?

 Mơi trường là:

o Là tồn điều kiện tự nhiên nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, tồn phát triển người thiên nhiên Những điều kiện có sẵn tự nhiên (sông, suối, rừng, đồi núi…) người tạo (đường sá, cầu cống, cơng trình thủy lợi, rác bụi, khí thải…)

o Mơi trường có ảnh hưởng đến đời sống, tồn phát triển người

và thiên nhiên

 Tài nguyên thiên nhiên thứ có sẵn tự nhiên

2 Những hành vi gây ô nhiễm môi trường gì?

 Xả rác bừa bãi

 Bẻ cành

 Nhà máy xả chất thải, khí độc chưa qua xử lí

 Lạm dụng phân bón, thuốc trừ sâu

 Sử dụng phân bón chưa ủ kĩ

 Phá rừng làm nương rẫy

3 Những biện pháp bảo vệ mơi trường gì?

 Tắt bớt đèn không cần thiết

 Không bẻ cành

 Trồng thêm xanh

 Không xả rác bừa bãi

 Tuyên truyền với người xung quanh không xả rác bừa bãi

 Không sử dụng phân chưa ủ kĩ

 Không lạm dụng phân bón, thuốc trừ sâu

 Ni cá vàng diệt bọ gậy

(3)

 Di sản văn hóa bao gồm:

o Di sản văn hóa phi vật thể

o Di sản văn hóa vật thể

2 Ta phải giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa vì:

 Di sản văn hóa tài sản dân tộc, nói lên truyền thống dân tộc, thể công

đức vị tổ tiên công xây dựng bảo vệ Tổ quốc, thể kinh nghiệm dân tộc lĩnh vực Các di sản văn hóa cần bảo vệ phát huy để đóng góp vào nghiệp xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc góp phần đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa giới

3 Những việc làm người xung quanh mà em cho

 Bảo vệ di sản văn hóa:

o Phát cổ vật, nộp cho quan có trách nhiệm

o Giúp đỡ quan chức sưu tầm cổ vật

o Trùng tu lại di tích lịch sử bị hỏng hóc

 Phá hoại di sản văn hóa:

o Chỉ cho bọn bn lậu chỗ có cổ vật

o Đào bới trái phép địa điểm thuộc khu vực khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn

chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử-văn hóa, danh lam thắng cảnh

o Mua bán, trao đổi vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia

BÀI 16: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TƠN GIÁO 1 Quyền tự do, tín ngưỡng tơn giáo có nghĩa GÌ?

 Cơng dân có quyền theo khơng theo tín ngưỡng hay tơn giáo nào; người

theo tín ngưỡng hay tơn giáo có quyền bỏ khơng theo hay bỏ để theo tin ngưỡng, tôn giáo khác mà không cưỡng bức, cản trở

 Để thể tôn trọng quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo người khác,

cần:

o Tôn trọng nơi thờ tự tín ngưỡng, tơn giáo đền, chùa, miếu thờ, nhà

thờ,…

o Khơng gây xích, gây đồn kết người khơng có tín ngưỡng,

tơn giáo va người có tín ngưỡng, tơn giáo, người có tín ngưỡng, tơn giáo khác

Những hành vi vi phạm pháp luật quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo? Cho ví dụ

 Khơng xích, gây đồn kết, chia rẽ người có tín ngưỡng, tơn giáo

(4)

thờ

 Tôn trọng lễ hội, lễ nghi tôn giáo

Chính sách tơn giáo pháp luật Nhà nước ta quy định quyền tự tín ngưỡng tơn giáo

 Đảng Nhà nước ta quan tâm đến tơn giáo, có chủ trương, sách

thích hợp với tơn giáo thời kì

 Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam

khóa VIII:

o Tơn trọng tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng dân

o Đảm bảo cho tơn giáo hoạt động bình thường sở tôn trọng pháp

luật

o Thực sách đồn kết dân tộc

o Tun truyền giáo dục chống mê tín dị đoan, chống lợi dụng tơn giáo, tín

ngưỡng thực ý đồ trị xấu

o Chăm lo phát triển kinh tế xã hội, giúp đỡ đồng bào theo đạo xóa đói, giảm nghèo, nâng cao dân trí

 Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 2013, Điều 24 quy định:

o Mọi người có quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo, theo không theo tôn

giáo Các tôn giáo bình đẳng trước pháp luật

o Nhà nước tơn trọng bảo hộ quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo

o Không xâm phạm tự tín ngưỡng, tơn giáo lợi dụng tín

ngưỡng, tôn giáo để vi phạm pháp luật

4 Em làm đ thực tốt quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo cơng dân:

 Tơn trọng quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo người

 Tìm hiểu quy định nhà nước, pháp luật quyền tự tín ngưỡng, tôn

giáo

5 Theo em, học sinh có tượng mê tín dị đoan khơng ? Cho ví dụ Theo em, làm cách đ khắc phục tượng đó?

 Trong học sinh vốn có tượng mê tín dị đoan

 Trước thi kiêng khơng ăn trứng, không ăn xôi đậu đen, không ăn chuối

 Trước học, thi sợ gặp gái, cúng bái trước thi để đạt đươ c đie m cao

 Để khắc phục tượng người (cả cha mẹ tự thân học sinh) phải

hiểu điều mê tín dị đoan khơng phù hợp với tượng tự nhiên

 Mọi người phải hiểu biết, sống có văn hóa, có kiến thức

(5)

 Năm 1976 nước ta đổi tên thành nhà nước Cộng Hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam

 Sở dĩ lại đổi tên sau đánh đuổi Đế quốc Mĩ, giải phóng hồn toàn

miền Nam vào năm 1975, nước lên chủ nghĩa xã hội, bước vào thời kì độ Nhà nước ta nhà nước “của dân, dân dân” nhà nước ta thành lập cách mạng nhân dân, nhân dân lập hoạt động lợi ích nhân dân

2 Bộ máy nhà nước ta gồm loại quan:

 Cơ quan quyền lực, đại biểu nhân dân: Quốc hội, Hội đồng nhân dân cấp

 Cơ quan hành chính: Chính phủ, Ủy ban nhân dân cấp

 Cơ quan xét xử: Tòa án nhân dân tối cao, Tòa án nhân dân cấp, Tòa án quân

 Cơ quan kiểm sát: Viện kiểm sát nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân cấp,

Viện kiểm sát quân

3 Theo em cơng dân có quyền giám sát, góp ý vào hành động quan đại biểu bầu ra, đồng thời có nghĩa vụ thực tốt sách, pháp luật nhà nước, bảo vệ quan nhà nước, giúp đỡ cán nhà nước thi hành công vụ

4 Nhiệm vụ quyền hạn Quốc hội Chính phủ: a Quốc hội:

 Làm hiến pháp sửa đổi hiến pháp, làm luật sửa đổi luật

 Quyết định sách đội nội đối ngoại đất nước

 Quyết định nguyên tắc tổ chức, hoạt động máy nhà nước

hoạt động nhân dân b Chính phủ:

 Bảo đảm việc tôn trọng thi hành hiến pháp, pháp luật nhà nước; phát huy quyền làm chủ nhân dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc

 Thống việc thực nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh,

quốc phòng đối ngoại đất nước

 Bảo đảm ổn định nâng cao đời sống vật chất, văn hóa nhân dân

4 Một số việc mà gia đình em làm quan hành xã (phường, thị trấn):

 Đăng kí kết

 Xin cấp lại giấy khai sinh

 Sao chép giấy khai sinh

 Đăng kí hộ

(6)

B BÀI TẬP VẬN DỤNG Tình 1:

Sinh gia đình nghèo, đông con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, chắt chiu đồng cho anh em Tú học bạn Nhưng đua đòi, ham chơi,Tú nhiều lần bỏ học chơi với bạn xấu Kết học tập ngày Có lần bị bố mắng, Tú bỏ đêm không nhà Cuối năm học, Tú không đủ điểm để lên lớp phải học lại Hỏi:

1 Theo em, Tú khơng làm trịn quyền bổn phận trẻ em? Em kể số quyền mà trẻ em hưởng gì?

Trả lời:

1 Những quyền bổn phận mà Tú khơng làm trịn

 Quyền chăm sóc bổn phận người bạn khơng kính trọng,

lời giúp đỡ cha mẹ, đua đòi ham chơi

 Quyền giáo dục bổn phận người học sinh, bạn khơng chăm

học tập, nhiều lần bỏ học không đủ điểm để lên lớp Một số quyền mà trẻ em hưởng là:

 Trẻ em quyền bảo vệ sức khỏe

 Trẻ em khai sinh có quốc tịch

 Trẻ em có quyền học tập, dạy dỗ

 Trẻ em có quyền chăm sóc, ni day để phát triển

 Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí

Tình 2: Trong học mơn Giáo dục Cơng dân, Lan đem tập tốn làm Khi

giáo nhắc nhở, Lan cộc lốc trả lời: “Ở nhà chưa làm kịp nên tranh thủ làm”

Hỏi: Hãy nêu nhận xét em hành vi bạn Lan?

Trả lời:

 Làm việc riêng học biểu người khơng có tính kỉ luật

 Giờ Giáo dục Cơng dân mà đem tập tốn làm không tôn trọng cô giáo dạy

Giáo dục Công dân

 Trả lời cô trống không thái độ vô lễ Hành vi Lan thật đáng chê trách

(7)

 Các biểu hiện: Nhân dân ta đoàn kết chống giặc Pháp, Mĩ xâm lược; Học sinh giúp bạn học yếu mình;

 Ý nghĩa :

o Giúp dễ dàng hòa nhập, hợp tác với người người yêu

quý

o Giúp ta có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, thực mục đích

mình

o Đồn kết tương trợ truyền thống quý báu dân tộc ta

Tình 4: Trong lớp 7A có số bạn tụ tập thành nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho chê bay bạn khác lớp

Hỏi: Em vận dụng học “Đoàn kết, tương trợ” để nêu nhận xét em hành vi

nhóm bạn đó? Nếu thành viên lớp 7A, em làm gì? Trả lời:

 Nhận xét:

o Hành vi nhóm bạn lớp 7A khơng đúng, đáng phê phán

o Đó việc làm chia rẽ, đồn kết có phân biệt đối xử, thiếu cảm

thơng

o Việc làm cản trở tiến thân bạn tập thể lớp

 Nếu thành viên lớp 7A, em sẽ:

o Góp ý cho nhóm bạn đó: Khơng nên chia thành bè nhóm mà nên hòa đồng với

tất bạn lớp; không nên bao che khuyết điểm cho chê bai bạn khác

o Chủ động gần gũi nhóm bạn đó, giúp bạn nhận lỗi

o Vận động bạn khác lớp tạo điều kiện để nhóm bạn sống hịa đồng

với người

Tình 5: Giả sử lớp em có bạn A khơng may bị bệnh phải nghỉ học tuần lễ

Hỏi: Theo em, tập thể lớp nên làm để giúp đỡ bạn A?

Trả lời:

 Tổ chức cho lớp thăm hỏi, động viên bạn A

 Phân công bạn thay phiên chép hướng dẫn bạn A học để theo kịp chương trình

Tình 6: “Hiền Quý đôi bạn thân Hai bạn ngồi bàn nên đến kiểm tra Hiền lại chép Q Q nể bạn nên khơng nói gì”

Hỏi: Em có tán thành với việc làm Quý khơng? Vì sao?

(8)

 Khơng tán thành việc làm hai bạn  Giải thích:

o Đồn kết tương trợ theo nghĩa phải giúp đỡ tiến

o Trong trường hợp này, hai bạn vi phạm nội quy kiểm tra: Hiền lợi

dụng bạn để làm điều xấu; Quý, nể nang, bao che bạn, khơng làm cho bạn tiến

Tình 7: Hãy nêu tiêu chuẩn gia đình văn hóa? Em nhận xét đời sống vật chất tinh thần loại gia đình sau: gia đình đơng con, gia đình giàu có ăn chơi đua địi, gia đình có ngoan ngoãn, chăm học, chăm làm Trả lời:

 Một gia đình văn hóa có tiêu chuẩn chính: gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bộ;

thực kế hoạch hóa gia đình; đồn kết với xóm giềng; làm tốt nghĩa vụ cơng dân

 Nhận xét:

o Gia đình đơng con: nghèo túng, vất vả, bất hạnh hạnh phúc

o Gia đình giàu có ăn chơi đua địi: Đời sống vật chất đầy đủ

nhưng đời sống tinh thần không lành mạnh, ăn chơi dễ sa vào tệ nạn xã hội, danh dự gia đình bị tổn hại

o Gia đình có ngoan ngỗn, chăm học, chăm làm: Đây gia đình văn

hóa, đời sống vật chất đầy đủ hay cịn khó khăn, gia đình có trách nhiệm bổn phận với gia đình

Tình 8: Hãy kể tên việc gia đình mà em tham gia Em dự kiến làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa?

Trả lời:

 Những việc gia đình em tham gia: nấu cơm, qt nhà, trơng em, chăm sóc

cây trồng, vật ni…

 Để góp phần xây dựng gia đình văn hóa em dự kiến sẽ: chăm ngoan, học giỏi; lời

ông bà, cha mẹ; yêu thương anh, chị em; khơng đua địi ăn chơi, khơng làm điều tổn hại đến danh dự gia đình

Tình 9: Trong gia đình, người có thói quen sở thích khác Làm để có hịa thuận gia đình?

Trả lời:

 Trước hết người gia đình phải tơn trọng sở thích cá nhân thành

viên, không can thiệp thô bạo

 Nhường nhịn

(9)

Tình 10: Theo em có ảnh hưởng đố với hạnh phúc gia đình? Trả lời:

 Ảnh hưởng tốt: Nếu ngoan ngoãn, chăm học, chăm làm ,học hành thành đạt

không làm điều ảnh hưởng xấu đến danh dự gia đình… cha mẹ vui lịng, gia đình hạnh phúc

 Ảnh hưởng xấu: Nếu không ngoan, ăn chơi, đua đòi, hư hỏng, làm danh

dự gia đình… gia đình khơng hạnh phúc

Tình 11: Nêu số biểu giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ?

Trả lời:

 Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ; kiên trì học tập làm theo truyền thống phát triển mức cao hơn; giới thiệu truyền thống gia đình, dịng họ để nhiều người biết

Tình 12: Bố mẹ Minh học hành cao, bố tiến sĩ, mẹ thạc sĩ, giữ chức vụ quan trọng quan nhà nước Điều kiện kinh tế gia đình Minh giả Minh hãnh diện với bạn cho chẳng cần học hành nhiều cho vất vả mà có sống đàng hồng có bố mẹ lo cho

Hỏi: Suy nghĩ Minh biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia

đình, dịng họ hay khơng? Vì sao? Trả lời:

 Suy nghĩ Minh khơng thể biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp

gia đình, dịng họ  Vì:

o Gia đình Minh có truyền thống gia đình hiếu học thành đạt

sống bố mẹ Minh người có ý chí phấn đấu vươn lên, truyền thống quý báo gia đình

o Minh tự hào gia đình cần biết giữ gìn truyền thống gia đình, trước

(10)

Website Hoc247.vn cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,

giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên

danh tiếng

I. Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG với đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng

- H2 khóa tảng kiến thức lun thi mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học

- H99 khóa kỹ làm luyện đề thi thử: Toán,Tiếng Anh, Tư Nhiên, Ngữ Văn Xã Hội

II. Lớp Học Ảo VCLASS

- Mang lớp học đến tận nhà, phụ huynh đưa đón học

- Lớp học qua mạng, tương tác trực tiếp với giáo viên, huấn luyện viên

- Học phí tiết kiệm, lịch học linh hoạt, thoải mái lựa chọn

- Mỗi lớp từ đến 10 HS giúp tương tác dễ dàng, hỗ trợ kịp thời đảm bảo chất lượng học tập Các chương trình VCLASS:

- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho

học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.

- Hoc Toán Nâng Cao/Tốn Chun/Tốn Tiếng Anh: Cung cấp chương trình VClass Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên Toán Tiếng Anh danh cho em HS THCS lớp 6, 7, 8,

III. Uber Toán Học

- Gia sư Toán giỏi đến từ ĐHSP, KHTN, BK, Ngoại Thương, Du hoc Sinh, Giáo viên Toán Giảng viên ĐH Day kèm Toán câp độ từ Tiểu học đến ĐH hay chương trình Tốn Tiếng Anh, Tú tài quốc tế IB,…

- Học sinh lựa chọn GV u thích, có thành tích, chun mơn giỏi phù hợp

- Nguồn học liệu có kiểm duyệt giúp HS PH đánh giá lực khách quan qua kiểm tra độc lập

- Tiết kiệm chi phí thời gian hoc linh động giải pháp mời gia sư đến nhà

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Online Học lớp Offline

Ngày đăng: 23/04/2021, 09:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w