- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát. - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát[r]
(1)TUẦN 3
Ngày soạn: 12/9/2010
Ngày giảng: Thứ ba, 14/9/2010 Buổi sáng
Tiết 2- 2A
Tiết 3- 2B Tiết 3
Ôn Tập Bài Hát: Thật Là Hay
(Nhạc lời :Hồng Lân)
I.Mục đích u cầu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu hát
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời cao độ hát
- Biết hát hát nhạc sĩ Hoàng Lân viết
II.Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát
III/Hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ :Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. 2.Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học
3.Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Thật Là Hay
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Lời hát viết?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời:
+ Bài :Thật Là Hay + Lời Nhạc sĩ: Hoàng Lân
(2)* Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- Giáo viên nhận xét: * Củng cố - dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- HS thực
- HS thực
- HS thực - HS ý -HS ghi nhớ
***************************** Tiết 4- 3A
Tiết 5- 3B
Tiết 3:
Học Hát Bài : Bài Ca Đi Học
(Nhạc lời: Phan Trần Bảng)
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu lời
- Biết hát kết hợp vổ tay gõ đệm theo hát ( theo nhịp tiết tấu hát
- Biết hát hát nhạc sĩ Phan Trần Bảng viết
- Giáo dục tình u thương mái trường, thầy cơ, bạn bè, thiên nhiên tươi đẹp
(3)- Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát
III.Hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. 2.Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học.
3.Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Dạy hát bài: Bài Ca Đi Học
- Giới thiệu hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe hát mẫu
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2:Hát kết hợp gõ đệm theo hát.
- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hát
- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu hát
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?
- HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực - HS thực - HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS thực
- HS thực - HS trả lời: + Bài :Bài Ca Đi Học
(4)- Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát * Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- HS nhận xét
- HS thực - HS ý -HS ghi nhớ
*******************************
Ngày soạn: 12/9/2010
Ngày giảng: Thứ tư, 15/9/2010
Buổi sáng Tiết 2- 4A Tiết 3- 4B
Tiết 3:
Ơn Tập Bài Hát: Em u Hồ Bình
Bài Tập Cao Độ Và Tiết Tấu
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết hát rheo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa
- Biết hát hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn viết - Nhận biết nốt Đô, Mi, Son, La khuông nhạc
- Biết đọc nốt nhạc theo cao độ tiết tấu
II.Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát
(5)1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. 2.Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học.
3.Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Em u Hồ Bình
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2:Tập cao độ tiết tấu:
- Giáo viên kẻ khuông nhạc ghi nốt nhạc từ Đô1 đến Đô2 lên bảng
- Hỏi học sinh tên nốt nhạc viết bảng - Luyện Tiết tấu giaó viên viết tiết tấu lên bảng:
- Hỏi học sinh đoạn tiết tấu có âm hình ký hiệu gì? - Luyện cao độ tiết tấu:
- Giáo viên đàn giai điệu từ đến âm yêu cầu học sinh nghe đọc hoà theo tiếng đàn
- Cho học sinh xung phong đọc lại * Củng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời:
+ Bài :Em u Hồ Bình + Nhạc sĩ:
Nguyễn Đức Toàn - HS nhận xét
- HS ý - HS trả lời - HS trả lời - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS ý -HS ghi nhớ
(6)Tiết 4- 5A Tiết 5- 5B
Tiết 3:
Ôn Tập Bài Hát: Reo Vang Bình Minh Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 1
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc TĐN số
II.Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. 2.Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học. 3 Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ơn tập hát: Reo Vang Bình Minh
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
- GV hướng dẫn vài động tác phụ họa đơn giản GV làm mẫu
Hướng dẫn HS thực
- HS thực + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời: + Bài :Reo Vang Bình Minh
+ Nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước - HS nhận xét
HS xem GV làm mẫu
(7)Cho HS tham gia biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
Các nhóm nhận xét
* Hoạt động 2:TĐN Số 1: “Cùng Vui Chơi”
- Giới thiệu TĐN Số
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:
- Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại
- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu
- Giáo viên đọc mẫu câu cho học sinh đọc lại, câu cho học sinh đọc lại từ đến lần để thuộc tiết tấu - Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số
- Cho tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét
* Củng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
hướng dẫn GV HS tham gia biểu diễn
HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thực - HS ý
- HS thực - HS thực - HS lắng nghe - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS ý -HS ghi nhớ
*******************************
Ngày soạn: 12/9/2010
Ngày giảng: Thứ năm, 16/9/2010
(8)Tiết 3
Học Hát Bài : Mời Bạn Vui Múa Ca
(Nhạc lời: Phạm Tuyên)
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát - Biết hát hát nhạc sĩ Phạm Tuyên viết
II.Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát
III.Hoạt động dạy học :
1.Ổn định tổ chức:Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. 2.Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học. 3.Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Mời Bạn Vui Múa Ca
- Giới thiệu hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe hát mẫu
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo hát.
- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hát
(9)- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu hát
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?
- Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa giáo dục hát * Củng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý
- Dặn dị HS nhà ơn tập hát
- HS thực - HS trả lời:
+ Bài :Mời Bạn Vui Múa Ca
+ Lời Nhạc sĩ: Phạm Tuyên - HS nhận xét
- HS thực - HS ý