Giáo án dạy học theo chủ đề tin học 10, chủ đề 3. Mạng máy tính gồm 2 tiết, đầy đủ các bước theo mẫu giáo án mới của công văn 5512 của Bộ. Có đầy đủ các bước lên lớp, có chia các hoạt động và dự kiến sản phẩm là các phiếu học tập.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ 3: MẠNG MÁY TÍNH Thời lượng: Tiết Nội dung dạy: Khái niệm mạng máy tính Phương tiện giao thức truyền thơng mạng máy tính Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU DẠY HỌC: Phẩm chất, lực Yêu cầu cần đạt STT YCCĐ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ NLa: Sử dụng quản lí phương tiện CNTT - Biết khái niệm mạng máy tính truyền thơng (1) - Biết tầm quan trọng kết nối mạng máy tính với hầu hết lĩnh vực khác dời sống xã hội (2) NLa: Sử dụng quản lí - Biết phương tiện giao thức truyền thơng phương tiện CNTT mạng máy tính truyền thông (3) NLb: Ứng xử phù hợp môi trường số NĂNG LỰC CHUNG Tự chủ tự học - Biết tự chủ việc sàng lọc thông tin tra cứu (4) Giao tiếp hợp tác - Học sinh chủ động giao tiếp hợp tác với để tìm thơng tin tốt phục vụ việc học tự học -của cá nhân (5) PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Chăm - Tích cực tìm tịi, sáng tạo học tập (6) Trung thực - Trung thực việc báo cáo (7) Trách nhiệm - Có trách nhiệm với nội dung báo cáo (8) II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Thiết bị: tivi, máy tính,… - Học liệu: SGK, internet, phiếu học tập, … III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động học Mục tiêu Thời gian (Số TT TCCĐ) Hoạt động 1: Khởi động (10 phút) Hoạt động 2: Mạng máy tính gì? (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) PP/KTDH chủ đạo Phương án đánh giá - Tìm hiểu máy tính phịng máy tính hay phịng net giao tiếp với nào? Hợp tác Bài cáo cáo học sinh KTDH: Đọc tích cực viết tích cực Phiếu học tập Thuyết trình gợi mở Phiếu học tập - Khái niệm mạng máy tính (1, 2, 4, 5, 6, 7, 8) (15 phút) Hoạt động 3: Phương tiện giao thức truyền thơng mạng máy tính Nội dung dạy học trọng tâm - Các thành phần mạng máy tính - Vai trị mạng máy tính (3, 4, 5, 6, 7, 8) - Phương tiện truyền thông - Giao thức truyền thông (15 phút) Hoạt động Củng cố (5 phút) (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) Ôn tập kiến thức học B CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Khởi động (10 phút) Mục tiêu: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Phiếu học tập - Chuẩn bị nội dung câu hỏi cho học sinh thảo luận chia nhóm (4 người/nhóm), phân nhóm trưởng, thư ký - Hướng dẫn học sinh tìm kiếm từ mạng internet để trả lời câu hỏi giáo viên yêu cầu Nội dung tìm kiếm: Câu hỏi: Tìm hiểu máy tính phịng máy tính hay phịng net giao tiếp với nào? Gợi ý: Sử dụng Google tìm kiếm Đáp án: Học sinh trình bày kết tìm * Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh sử dụng mạng internet tìm kiếm nội dung trả lời câu hỏi giáo viên đề - Nhóm viết câu trả lời vào giấy * Báo cáo kết thực nhiệm vụ: - Học sinh trình bày sản phẩm báo cáo cho lớp góp ý * Đánh giá hoạt động học sinh: - Giáo viên nhận xét, góp ý tổng hợp Sản phẩm học tập - Bài báo cáo nhóm Phương án đánh giá: - Thái độ tham gia thành viên nhóm - Bài báo cáo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu mạng máy tính gì? (15 phút) Mục tiêu: (1, 2, 4, 5, 6, 7, 8) Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Giáo viên phát phiếu học tập yêu cầu học sinh tìm hiểu tài liệu học tập ghi kết vào phiếu học tập - Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu học tập - Nội dung: Phiếu học tập số * Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh tự tìm hiểu tài liệu học tập ghi kết vào phiếu học tập * Báo cáo kết thực nhiệm vụ: - Giáo viên mời hai học sinh trình bày kết học tập - Mời học sinh khác nhận xét * Đánh giá hoạt động học sinh: - Giáo viên nhận xét, đánh giá hệ thống lại kiến thức Sản phẩm học tập - Nội dung trả lời phiếu học tập Phương án đánh giá: - Thái độ học sinh tự nghiên cứu tài liệu - Kết phiếu học tập Hoạt động 3: Tìm hiểu phương tiện giao thức truyền thơng mạng máy tính (15 phút) Mục tiêu: (3, 4, 5, 6, 7, 8) Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Chuẩn bị nội dung phiếu học tập cho học sinh thảo luận chia nhóm (4 người/nhóm), phân nhóm trưởng, thư ký - Hướng dẫn học sinh tìm kiếm từ mạng internet tài liệu học tập để trả lời nội dung câu hỏi phiếu học tập Nội dung: Phiếu học tập số Gợi ý: Sử dụng Google tìm kiếm tài liệu hỗ trợ học tập Đáp án: Học sinh trình bày kết tìm phiếu học tập * Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh sử dụng mạng internet tài liệu học tập tìm kiếm nội dung trả lời câu hỏi phiếu học tập - Nhóm viết câu trả lời vào phiếu học tập * Báo cáo kết thực nhiệm vụ: - Một nhóm học sinh trình bày sản phẩm phiếu học tập cho lớp góp ý - Mời nhóm học sinh khác nhận xét * Đánh giá hoạt động học sinh: - Giáo viên nhận xét, góp ý tổng hợp Sản phẩm học tập - Phiếu trả lời nhóm 4 Phương án đánh giá: - Thái độ tham gia thành viên nhóm - Kết phiếu học tập Hoạt động 4: Củng cố (5 phút) Mục tiêu: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Chuẩn bị nội dung kiểm tra gồm câu hỏi cho học sinh tham gia trả lời Nội dung: Phiếu học tập số Đáp án: Học sinh trình bày kết tìm phiếu học tập * Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh trả lời câu hỏi phiếu học tập * Báo cáo kết thực nhiệm vụ: - Phiếu trả lời học tập * Đánh giá hoạt động học sinh: - Dựa vào phiếu học tập Sản phẩm học tập - Phiếu trả lời học sinh Phương án đánh giá: - Kết phiếu học tập IV HỒ SƠ DẠY HỌC: Phiếu học tập: PHIẾU HỌC TẬP Câu hỏi Nội dung trả lời - Khái niệm mạng máy tính? - Các thành phần mạng máy tính? - Vai trò mạng máy tính PHIẾU HỌC TẬP Câu hỏi Nội dung trả lời - Phương tiện truyền thơng gì? - Giao thức truyền thơng gì? PHIẾU HỌC TẬP Chọn đáp án câu sau: Câu Mạng máy tính gồm thành phần? A B C D Câu Phương tiện truyền thơng gồm có loại? A B C D Câu Để tổ chức mạng khơng dây cần có thiết bị gì? A Điểm truy cập khơng dây WAP B Vỉ mạng không dây C Điểm truy cập không dây WAP vỉ D Điểm truy cập không dây WAP mạng không dây Hub Câu Chọn phát biểu SAI phát biểu sau: A Giao thức truyền thông quy tắc phải tuân thủ việc trao đổi thông tin mạng thiết bị nhận truyền liệu B Điểm truy cập khơng dây WAP thiết bị có chức kết nối máy tính mạng, kết nối mạng khơng dây với mạng có dây C Giao thức sử dụng mạng Internet toàn cầu TCP D Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức cho chúng trao đổi liệu dùng chung thiết bị Câu Xem hình sau cho biết kiểu bố trí nào? A Kiểu vịng B Kiểu đường thẳng C Kiểu hình D Kiểu hỗn hợp Câu Xem hình sau cho biết kiểu bố trí nào? A Kiểu vịng B Kiểu đường thẳng C Kiểu hình D Kiểu hỗn hợp ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP Câu Đáp án C B C A B KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ 3: MẠNG MÁY TÍNH Thời lượng: Tiết Nội dung dạy: Phân loại mạng máy tính Các mơ hình mạng Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU DẠY HỌC: Phẩm chất, lực Yêu cầu cần đạt STT YCCĐ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ NLa: Sử dụng quản lí - Biết số loại mạng máy tính phương tiện CNTT - Biết mơ hình mạng máy tính truyền thơng (1) (2) NĂNG LỰC CHUNG Tự chủ tự học - Biết tự chủ việc sàng lọc thông tin tra cứu (3) Giao tiếp hợp tác - Học sinh chủ động giao tiếp hợp tác với để tìm thơng tin tốt phục vụ việc học tự học -của cá nhân (4) PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Chăm - Tích cực tìm tịi, sáng tạo học tập (5) Trung thực - Trung thực việc báo cáo (6) Trách nhiệm - Có trách nhiệm với nội dung báo cáo (7) II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Thiết bị: tivi, máy tính,… - Học liệu: SGK, internet, phiếu học tập, … III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động học Mục tiêu Thời gian (Số TT TCCĐ) Hoạt động 1: Khởi động (10 phút) Hoạt động 2: Tìm hiểu việc phân loại mạng máy tính Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo Phương án đánh giá (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) - Tìm hiểu loại mạng máy tính, mơ hình mạng máy tính mà em biết, cho ví dụ? Hợp tác Bài cáo cáo học sinh (1, 2, 4, 5, 6, 7) - Phân loại mạng máy tính KTDH: Đọc tích cực viết tích cực Phiếu học tập (2, 3, 4, 5, 6, 7) - Các mơ hình mạng KTDH: Đọc tích cực viết tích cực Phiếu học tập (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) Ôn tập kiến thức học (15 phút) Hoạt động 3: Tìm hiểu mơ hình mạng (15 phút) Hoạt động Củng cố (5 phút) Phiếu học tập B CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Khởi động (10 phút) Mục tiêu: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Chuẩn bị nội dung câu hỏi cho học sinh thảo luận chia nhóm (4 người/nhóm), phân nhóm trưởng, thư ký - Hướng dẫn học sinh tìm kiếm từ mạng internet để trả lời câu hỏi giáo viên yêu cầu Nội dung tìm kiếm: Câu hỏi: Tìm hiểu loại mạng máy tính, mơ hình mạng máy tính mà em biết, cho ví dụ? Gợi ý: Sử dụng Google tìm kiếm Đáp án: Học sinh trình bày kết tìm * Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh sử dụng mạng internet tìm kiếm nội dung trả lời câu hỏi giáo viên đề - Nhóm viết câu trả lời vào giấy * Báo cáo kết thực nhiệm vụ: - Học sinh trình bày sản phẩm báo cáo cho lớp góp ý * Đánh giá hoạt động học sinh: - Giáo viên nhận xét, góp ý tổng hợp Sản phẩm học tập - Bài báo cáo nhóm Phương án đánh giá: - Thái độ tham gia thành viên nhóm - Bài báo cáo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu việc phân loại mạng máy tính (15 phút) Mục tiêu: (1, 3, 4, 5, 6, 7) Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Giáo viên phát phiếu học tập yêu cầu học sinh tìm hiểu tài liệu học tập ghi kết vào phiếu học tập - Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu học tập - Nội dung: Phiếu học tập số * Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh tự tìm hiểu tài liệu học tập ghi kết vào phiếu học tập * Báo cáo kết thực nhiệm vụ: - Giáo viên mời hai học sinh trình bày kết học tập - Mời học sinh khác nhận xét * Đánh giá hoạt động học sinh: - Giáo viên nhận xét, đánh giá hệ thống lại kiến thức 3 Sản phẩm học tập - Nội dung trả lời phiếu học tập Phương án đánh giá: - Thái độ học sinh tự nghiên cứu tài liệu - Kết phiếu học tập Hoạt động 3: Tìm hiểu mơ hình mạng (15 phút) Mục tiêu: (2, 3, 4, 5, 6, 7) Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Chuẩn bị nội dung phiếu học tập cho học sinh thảo luận chia nhóm (4 người/nhóm), phân nhóm trưởng, thư ký - Hướng dẫn học sinh tìm kiếm từ mạng internet tài liệu học tập để trả lời nội dung câu hỏi phiếu học tập Nội dung: Phiếu học tập số Gợi ý: Sử dụng Google tìm kiếm tài liệu hỗ trợ học tập Đáp án: Học sinh trình bày kết tìm phiếu học tập * Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh sử dụng mạng internet tài liệu học tập tìm kiếm nội dung trả lời câu hỏi phiếu học tập - Nhóm viết câu trả lời vào phiếu học tập * Báo cáo kết thực nhiệm vụ: - Một nhóm học sinh trình bày sản phẩm phiếu học tập cho lớp góp ý - Mời nhóm học sinh khác nhận xét * Đánh giá hoạt động học sinh: - Giáo viên nhận xét, góp ý tổng hợp Sản phẩm học tập - Phiếu trả lời nhóm Phương án đánh giá: - Thái độ tham gia thành viên nhóm - Kết phiếu học tập Hoạt động 4: Củng cố (5 phút) Mục tiêu: (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) Tổ chức hoạt động: * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Chuẩn bị nội dung kiểm tra gồm câu hỏi cho học sinh tham gia trả lời Nội dung: Phiếu học tập số Đáp án: Học sinh trình bày kết tìm phiếu học tập * Thực nhiệm vụ học tập: - Học sinh trả lời câu hỏi phiếu học tập * Báo cáo kết thực nhiệm vụ: - Phiếu trả lời học tập * Đánh giá hoạt động học sinh: - Dựa vào phiếu học tập Sản phẩm học tập - Phiếu trả lời học sinh Phương án đánh giá: - Kết phiếu học tập IV HỒ SƠ DẠY HỌC: Phiếu học tập: PHIẾU HỌC TẬP Câu hỏi Nội dung trả lời - Cho biết loại mạng máy tính ? PHIẾU HỌC TẬP Câu hỏi Nội dung trả lời - Cho biết mơ hình mạng? PHIẾU HỌC TẬP Chọn đáp án câu sau: Câu Theo góc độ địa lí mạng máy tính phịng học khoảng 20 máy mạng gì? E LAN F WAN G Khách chủ H Ngang hàng Câu Theo chức năng, mạng máy tính chia thành loại? A B C D Câu Theo chức năng, mơ hình mạng mà tất máy tính bình đẳng với mơ hình mạng gì? A WAN B LAN C Khách chủ D Ngang hàng Câu Theo chức năng, mơ hình mạng có vài máy chọn để đảm nhận việc quản lí cung cấp tài nguyên, máy khác sử dụng tài ngun Mơ hình mạng mơ hình mạng gì? A WAN B LAN C Khách chủ D Ngang hàng Câu Chọn phát biểu SAI phát biểu sau: E Mạng cục mạng kết nối máy tính gần nhau, chẳng hạn phòng học, tòa nhà F Mạng diện rộng kết nối máy tính cách xa khoảng cách lớn, mạng diện rộng thường kết nối mạng cục G Trong mơ hình khách chủ, máy khách máy sử dụng tài nguyên máy chủ cung cấp H Trong mơ hình ngang hàng, tài ngun quản lí tập chung chế độ bảo mật cao ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP Câu Đáp án A B C D D ... dây WAP thiết bị có chức kết nối máy tính mạng, kết nối mạng khơng dây với mạng có dây C Giao thức sử dụng mạng Internet tồn cầu TCP D Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức... ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP Câu Đáp án C B C A B KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ 3: MẠNG MÁY TÍNH Thời lượng: Tiết Nội dung dạy: Phân loại mạng máy tính Các mơ hình mạng Thời lượng: tiết I MỤC TIÊU DẠY HỌC:... Mạng cục mạng kết nối máy tính gần nhau, chẳng hạn phòng học, tòa nhà F Mạng diện rộng kết nối máy tính cách xa khoảng cách lớn, mạng diện rộng thường kết nối mạng cục G Trong mơ hình khách chủ,