Đang tải... (xem toàn văn)
Tieát hoïc hoâm nay caùc em seõ tieáp tuïc vaän duïng nhöõng hieåu bieát ñaõ coù veà töø ñoàng nghóa ñeå laøm baøi taäp”?. - Hoïc sinh töï ñaët caâu hoûi?[r]
(1)Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU
LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Tìm từ đồng nghĩa màu sắc ( màu nêu BT ) đặt câu với từ tìm BT ; BT
- Hiểu nghĩa từ ngữ học - Chọn từ thích hợp để hồn chỉnh văn BT3
2 Kó năng:
- Học sinh tìm nhiều từ đồng nghĩa với từ cho
- Cảm nhận khác từ đồng nghĩa không hồn tồn Biết cân nhắc , lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể
3 Thái độ:
- Có ý thức lựa chọn từ đồng nghĩa để sử dụng giao tiếp cho phù hợp
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Phiếu to phóng to ghi tập , - Bút - Học sinh: Từ điển
ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1’ 1 Ổn định: Hát
2’ 2 Bài cũ:
“Trong tiêt hóc trước, em biêt theẫ từ đoăng nghóa, từ đoăng nghóa hoàn toàn từ đoăng nghóa khođng hoàn toàn Tiêt hóc hođm em tiêp túc dúng hieơu biêt có veă từ đoăng nghóa đeơ làm tp”
- Học sinh tự đặt câu hỏi
Thế từ đồng nghĩa ? kiểm tra Thế từ đồng nghĩa hồn tồn
-khơng hồn tồn ? Nêu vd
Giáo viên nhận xét - cho điểm
1’ 3 Giới thiệu mới:
- Luyện tập từ đồng nghĩa - Học sinh nghe 30’ 4 Phát triển hoạt động:
* Hoạt động 1: Luyện tập - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp
Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp
(2)- Học theo nhóm bàn - Sử dụng từ điển
- Nhóm trưởng phân cơng bạn tìm từ đồng nghĩa màu xanh đỏ trắng -đen
- Mỗi bạn nhóm làm - giao phiếu cho thư ký tổng hợp
- Lần lượt nhóm lên đính làm bảng (đúng nhiều từ)
* HS khá, giỏi đặt câu với 2,3 từ tìm
Giáo viên chốt lại tuyên dương - Học sinh nhận xeùt
Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm cá nhân - Giáo viên quan sát cách viết câu, đoạn
hướng dẫn học sinh nhận xét, sửa sai
_ VD : +Vườn cải nhà em lên xanh mướt …
Giáo viên chốt lại - Chú ý cách viết câu văn
của học sinh
- Học sinh nhận xét câu (chứa từ đồng nghĩa )
Bài 3: - HS đọc yêu cầu tập
- HS đọc đoạn “Cá hồi vượt thác “ - Học phiếu luyện tập - Học sinh làm phiếu
- Học sinh sửa
- Học sinh đọc lại văn * Hoạt động 2: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp
Phương pháp: Thi đua thảo luận nhóm, giảng giải
- Giáo viên tun dương lưu ý học sinh lựa
chọn từ đồng nghĩa dùng cho phù hợp - Các nhóm cử đại diện lên bảng viết 3cặp từ đồng nghĩa (nhanh, đúng, chữ đẹp) nêu cách dùng
1’ 5 Toång kết - dặn dò