(9) Hãy một lần thử nghĩ xem: Khi chúng ta than phiền vì bố mẹ quá quan tâm đến chuyện của mình thì ngoài kia biết bao nhiêu người thèm hơi ấm của mẹ, thèm tiếng cười của bố, thèm được v[r]
(1)ĐỀ SỐ 1 I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực u cầu:
Một lần tình cờ tơi đọc viết “Hạnh phúc gì?” blốc người bạn. Bạn viết rằng: "Hạnh phúc nằm chăn ấm xem ti vi với gia đình Hạnh phúc trùm chăn kín mẹ pha cho cốc sữa nóng Hạnh phúc đứa bạn thân nhong nhong khắp phố Hạnh phúc ngồi co ro hàng quán cà phê, nhấm nháp li ca-cao nóng bàn chuyện chiến giới anh em chiến hữu “.
Bất giật mình, hạnh phúc đơn giản sao? Ừ nhỉ! Dường lâu chỉ quen với việc than phiền bất hạnh biết hạnh phúc (9) Hãy một lần thử nghĩ xem: Khi than phiền bố mẹ quan tâm đến chuyện thì ngồi biết người thèm ấm mẹ, thèm tiếng cười bố, thèm nhà để mắng; cảm thấy thiệt thịi khơng ngồi xe phải chạy xe máy trời nắng ngồi biết bạn mồ hôi nhễ nhại, gị đạp xe lên dốc vắng; bất mãn với chuyện học hành căng thẳng ngồi kia người khao khát lần đến trường, lần cầm bút để viết lên ước mơ;
(Dẫn theo Bài tập Ngữ văn 11, tập 2, NXB Giáo dục 2007) Câu 1: Xác định phong cách ngơn ngữ đoạn trích (0,5 điểm)
Câu 2: Tại tác giả lại “Bất giật mình, hạnh phúc đơn giản sao?”?(1,0 điểm) Câu 3: Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu (9).(1,0 điểm) Câu 4: Anh/Chị rút thơng điệp có ý nghĩa đoạn trích (0,5 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (NLXH)
Qua đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ về: Hạnh phúc giới trẻ thời đại ngày nay.
Câu (NLVH)
Về nhân vật ông lái đị tùy bút “Người lái đị sơng Đà” Nguyễn Tn, có ý kiến cho rằng: “Ơng lái đị nghệ sĩ tài hoa” Ý kiến khác nhấn mạnh: “Ơng lái đị người lao động bình thường”
Từ cảm nhận nhân vật ơng lái đị, anh/chị bình luận ý kiến ? GỢI Ý
Câu 1: Xác định phong cách ngơn ngữ đoạn trích (0,5 điểm) - Đoạn trích thuộc phong cách ngơn ngữ Chính luận
Câu 2: Tại tác giả lại “Bất giật mình, hạnh phúc đơn giản sao?”?(1,0 điểm) Tác giả “Bất giật mình, hạnh phúc đơn giản sao?” vì:
(2)- Con người thường không nhận giá trị có, thường “than phiền bất hạnh biết hạnh phúc”.
Câu 3: Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu cuối đoạn văn? (1,0 điểm)
- Biện pháp tu từ sử dụng câu (9): liệt kê, điệp ngữ, tương phản-đối lập. - Tác dụng:
+ Tạo giọng điệu thiết tha, hùng hồn, mạnh mẽ để tăng tính thuyết phục + Nhấn mạnh tương phản hoàn cảnh nhiêu
người để từ gợi quan niệm hạnh phúc giản đơn.
Câu 4: Anh/Chị rút thơng điệp có ý nghĩa đoạn trích (0,5 điểm) - Thơng điệp có ý nghĩa đoạn trích:
Chúng ta cần biết trân trọng hạnh phúc bình dị, giản đơn thiết thực sống
PHẦN LÀM VĂN Câu (NLXH)
* Giải thích
Hạnh phúc trạng thái tâm lý người ta cảm thấy vui vẻ, thoả mãn (Câu mở)
* Bình luận
* Giới trẻ quan niệm hạnh phúc nào?
Giới trẻ có nhiều quan niệm khác hạnh phúc: + Hạnh phúc hưởng thụ;
+ Hạnh phúc trải nghiệm;
+ Hạnh phúc sống người khác;
+ Hạnh phúc hài hịa lợi ích cá nhân cộng đồng…
* Vì giới trẻ lại có quan niệm khác hạnh phúc?
- Thời đại mà kinh tế xã hội ngày phát triển, người dễ coi trọng lối sống vật chất, dễ nảy sinh quan niệm hạnh phúc hưởng thụ
- Thời đại ngày đặt nhiều thách thức, hội, giới trẻ động hơn, dám sống dám trải nghiệm, dám hi sinh người khác…
* Bài học nhận thức hành động
- Cần có quan niệm đắn hạnh phúc
- Ln hồn thiện để hướng tới hạnh phúc chân Câu (NLVH): Tham khảo đáp án internet
* Vài nét tác giả, tác phẩm
- "Nguyễn Tuân định nghĩa người nghệ sĩ tài hoa" (Nguyễn Minh Châu) Toàn đời gần 5000 trang viết ông tạo nên "huyền sử" - huyền sử người ưu lối chơi "độc tấu"
(3)vàng mười thử lửa" (Đi mở đường), Nguyễn Tuân viết lên ca sống người thiên nhiên Tây Bắc với nhiều nét độc sáng lạ
* Giải thích ý kiến
- Người nghệ sĩ tài hoa: người có rung động tâm hồn mãnh liệt trước vui buồn của
đời sống có khả thể rung động phương tiện nghệ thuật đặc thù Ở ý kiến trên, người nghệ sĩ tài hoa hiểu người đạt tới trình độ điêu luyện nghề nghiệp có đời sống tâm hồn đậm chất nghệ sĩ
- Người lao động bình thường: người lao động thầm lặng, vô danh, không tên tuổi giống như
bao người lao động khác công xây dựng phát triển đất nước
=> ý kiến bổ sung cho nhau, làm hồn thiện chân dung, tính cách người lái đị sơng Đà * Phân tích, chứng minh
- Ơng lái đò - nghệ sĩ tài hoa
+ Ơng lái đị có tính cách phóng khống, thích đối mặt với thử thách, mạo hiểm, gian nguy + Ông nắm binh pháp thần sông thần đá nghệ sĩ điêu luyện, cao cường
+ Cuộc băng ghềnh vượt thác ngoạn mục khẳng định vẻ đẹp tài hoa nghệ sĩ "tay lái hoa”:
+ Vịng vây thứ nhất, sơng Đà bày nhiều cạm bẫy Ơng lái đị bị sóng thác đánh miếng đòn độc hiểm Nhưng tinh thần dũng cảm, ông tỉnh táo huy sáu bơi chèo, chiến thắng trùng vi thạch trận đầy nguy hiểm
+ Vịng vây thứ hai, sơng Đà thay đổi chiến thuật Ơng lái đị nắm binh pháp thần sông, thần đá, xác định cửa sinh chiến thắng thằng đá tướng đứng chiến cửa + Vịng vây thứ ba, sơng Đà tiếp tục thay đổi chiến thuật, bên phải bên trái cửa tử Ơng lái đị phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa Thuyền mũi tên tre xuyên nhanh qua nước, vừa xuyên vừa tự động lái được, lượn Thế hết thác
- Ông người lao động bình thường:
+ Ơng lái đị sinh bên bờ sơng Đà gắn bó với nghề sơng nước bao người lái đị khác nơi thượng nguồn sông Đà khuất nẻo
+ Đời sống tâm hồn giản dị: khơng nói nhiều chiến công; dù đâu nhớ nương ruộng, mường
* Nghệ thuật thể hiện:
- Ngôn ngữ phong phú, sáng tạo, tài hoa; kết hợp kể với tả nhuần nhuyễn đặc sắc, nghệ thuật khắc họa nhân vật độc đáo, sáng tạo
- Bút pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, liên tưởng độc đáo, thú vị; vận dụng tri thức nhiều ngành văn hóa, nghệ thuật góp phần miêu tả chiến hào hùng khẳng định vẻ đẹp tâm hồn nhân vật
* Bình luận, đánh giá
- Qua cảm nhận hình tượng ơng lái đị, thấy, ơng lái đị nghệ sĩ tài hoa sông nước; đồng thời, người lao động giản dị bình thường