Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn Tiếng Anh 10 có đáp án năm 2021 Trường THPT Ngô Trí Hòa

Câu điều kiện hỗn hợp/trộn loại 3-2 dùng để diễn tả một giả thiết trái ngược với thực tế trong quá khứ, dẫn đến kết quả trái với thực tế ở hiện tại.. Tạm dịch: Nếu tối qua bạn đi ngủ sớ[r]

BỘ ĐỀ THI GIỮA HK2 MÔN TIẾNG ANH 10 NĂM 2021 CÓ ĐÁP ÁN TRƯỜNG THPT NGƠ TRÍ HỊA 1 Đề số

I Pronunciation: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others

1 A costly B portable C fastener D smartphone

2 A fabric B laptop C patent D imitate

II Stress: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word which has different stress from hers

3 A physically B equality C remarkably D discriminate

4 A enroll B rural C allow D prefer

III Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions

5 It's important that men should share household task their wives A to B for

C against D with

6 The music to ……… Mai is listening is very good A that B which C x D A and B

7 Working mothers can inspire their kids ……… their hard work and devotion A with B about

C at D for

8 Gender discrimination must ……… in order to create a better society A eliminate B be eliminating

C be eliminated D eliminated

9 Having good education enables women ……… equality A to achieve B to learn C to catch D to know

10 In Australia, on Mother's Day, the second Sunday in May, children prepare and ……… their mother “breakfast in bed"

11 In Viet Nam, you shouldn't ……… at somebody's house on the 1st day of the New Year unless you have been invited by the house owner

A show up B get up C put up D go up

12 Learning about cultural differences in politeness helps you avoid a lot of ……… A embarrass B embarrassing

C embarrassment D embarrassed

13 Viet Nam has kept a variety of superstitious……… about daily activities A Believe B believing

C beliefs D believable

14 Joe: “John says he doesn't like you." - Mai: ".……….” A I don't mind at all B It is the same C So I D I don't care

IV Give the correct tense of the verbs in brackets to complete the following sentences

perform develop be learn

live leave set take

15 Computers ………… faster and faster since they were invented

16 The monitor always gets to school on time a good example for his classmates 17 At the end of this month, we ………… here for ten years

18 He was shocked to discover that he had no money ………… in his account 19 Beethoven's Fifth Symphony ………… next week

20 When I was a child, winters ………… colder than now

V Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions

21 Every month, the volunteer group go to remote and mountainous areas to help those in need

A empty B faraway C crowded D poor

22 Our government has done a lot to eliminate gender inequality A cause B remove C add D allow

VI Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions

23 In many countries, it is customary for the bride to throw her bouquet of flowers into a crowd of well-wishers

24 Success has always meant providing their families with a decent standard of living A High B good

C acceptable D low

VII Complete the sentences, beginning as shown so that the meaning stays the same 25 They made me study hard when I was at school

=> I _ 26 You shouldn't throw litter on the ground

=> Litter _ 27 Mary didn't find it difficult to pass the driving test

=> Mary had 28 Nothing is more precious than happiness and health

=> Happiness _ 29 Then we visited a lake It is in the Highlands (using “where”)

=> The lake

VIII Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions

If you find yourself learn better by making notes during the lecture, or when the teacher uses a new word, you want to see it written immediately, then you are very likely to be a

more visual learner You prefer to see the written words You learn by reading and writing Visual learners often think in pictures If you find a particular task or text difficult, look for

sources that will suit your learning style, e.g sources with illustrations, charts, tables, or videos If you prefer recording the lecture and listening again to taking notes, or you memorize

something by repeating it aloud instead of writing it out several times, you are probably a more auditory learner You prefer to learn by listening and speaking Auditory learners often learn best from lectures, discussions, by reading aloud, and by listening to audio material However, it is probably that you like most people, learn through a mixture of styles Sometimes you may prefer to learn by reading, at other time by listening Ask yourself which is the best style for the particular task you are doing

30 Which of the following is probably NOT preferred by a visual learner? A making notes

B sources with illustrations

C sources with video D reading aloud

31 What does the word "it" in paragraph refer to?

A the lecture B the note C the new word D the written word

32 The word "visual" in paragraph is closest in meaning to _ A seeable B written

33 Which of the following statement is TRUE? A Auditory learners hate taking notes

B Auditory learners prefer listening to speaking

C When learning something by heart, an auditory learner prefers reading it out loud D Most people are auditory learners

34 The word "auditory” in paragraph can be best replaced by _ A audible B noisy

C discussive D recordable

IX: Give the correct form of the word to complete the following sentences

35 _ I think students can use electronic devices to look up information (PERSON) 36 A typical Vietnamese woman is hard-working, and devoted to her family (SKILL)

Lời giải chi tiết

1 C A D A A 11 A 13 C D B B C 10 B 12 C 14 D 15 have developed

16 to set

17 will have been living/ will have lived 18 left

19 is going to be performed 20 used to be

21 B 22 B 23 A 24 D

25 was made to study hard when I was at school 26 shouldn't be thrown on the ground

27 no difficulty passing the driving test 28 and health are the most precious things 29 where we then visited is in Highlands 30 D

35 Personally 36 skillful

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT C

Kiến thức: Phát âm “-t” Giải thích:

A costly /ˈkɒstli/ B portable /ˈpɔːtəbl/

C fastener /ˈfɑːsnə(r)/ D smartphone /ˈsmɑːtfəʊn/

Phần gạch chân đáp án C khơng phát âm, cịn lại phát âm /t/ Chọn C

2 D

Kiến thức: Phát âm “a” Giải thích:

A fabric /ˈfỉbrɪk/ B laptop /ˈlæptɒp/ C patent /ˈpætnt/ D imitate /ˈɪmɪteɪt/

Phần gạch chân đáp án D phát âm /eɪ/, cịn lại phát âm /ỉ/ Chọn D

3 A

Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích:

A physically /ˈfɪzɪkli/ B equality /iˈkwɒləti/

C remarkably /rɪˈmɑːkəbli/ D discriminate /dɪˈskrɪmɪneɪt/

Quy tắc:

- Hậu tố “-ly” không làm thay đổi trọng âm từ gốc

- Những từ có tận “-ity” có trọng âm rơi vào âm tiết đứng trước - Những từ có tận “-ate” có trọng âm rơi vào âm tiết đứng cách âm tiết Trọng âm đáp án A rơi vào âm tiết thứ nhất, lại rơi vào âm tiết thứ hai

Chọn A B

A enroll /ɪnˈrəʊl/ B rural /ˈrʊərəl/ C allow /əˈlaʊ/ D prefer /prɪˈfɜː(r)/

Quy tắc:

- Những động từ có âm tiết trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ hai

- Những danh từ, tính từ có âm tiết trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ Trọng âm đáp án B rơi vào âm tiết thứ nhất, lại rơi vào âm tiết thứ hai Chọn B

5 D

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: share sth with sb: chia sẻ cho

Tạm dịch: Điều quan trọng đàn ông nên chia sẻ cơng việc gia đình với vợ Chọn D

6 B

Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích:

- which: thay cho danh từ vật (có thể đứng sau giới từ)

- that: thay cho danh từ người vật (không đứng sau giới từ) Trước chỗ trống có giới từ “to” => loại A, D

Tạm dịch: Bản nhạc mà Mai nghe hay Chọn B

7 A

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: inspire sb with sth: truyền cảm hứng cho

Tạm dịch: Những bà mẹ làm truyền cảm hứng cho họ chăm tận tâm họ

Chọn A C

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

Chủ ngữ “Gender discrimination” (Sự phân biệt giới) tự thực hành động “eliminate” (loại bỏ) => câu bị động

Câu bị động với động từ khuyết thiếu “must”: must be Ved/V3: phải làm

Tạm dịch: Sự phân biệt đối xử giới phải xóa bỏ để tạo xã hội tốt đẹp Chọn C

9 A

Giải thích:

A to achieve: đạt được, thu B to learn: học

C to catch: nắm bắt D to know: biết

Tạm dịch: Có giáo dục tốt giúp phụ nữ đạt bình đẳng Chọn A

10 B

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A cook (v): nấu ăn B serve (v): phục vụ

C display (v): trưng bày D present (v): trình bày

Tạm dịch: Ở Úc, vào Ngày Mẹ, Chủ nhật thứ hai tháng 5, trẻ em chuẩn bị phục vụ mẹ "bữa sáng giường"

Chọn B 11 A

Kiến thức: Cụm động từ Giải thích:

A show up: xuất hiện, đến B get up: thức dậy

C put up: đưa lên D go up: tăng lên

Tạm dịch: Ở Việt Nam, bạn khơng nên đến nhà vào ngày mồng Tết, trừ bạn chủ nhà mời

Chọn A 12 C

Kiến thức: Từ loại Giải thích:

A embarrass (v): làm lúng túng, làm ngượng nghịu B embarrassing (adj): lúng túng, ngượng nghịu

C embarrassment (n): lúng túng, ngượng nghịu D embarrassed (adj): lúng túng, ngượng nghịu

Dấu hiệu: sau từ định lượng “a lot of” (nhiều) cần danh từ

Chọn C 13 C

Kiến thức: Từ loại Giải thích:

A believe (v): tin tưởng B believe - believing: tin tưởng

C beliefs (n): niềm tin D believable (adj): tin

Dấu hiệu: sau tính từ “superstitious” (mê tín) cần danh từ

Tạm dịch: Việt Nam có nhiều tín ngưỡng mê tín dị đoan sinh hoạt hàng ngày Chọn C

14 D

Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp

Giải thích: Joe: “John nói anh khơng thích bạn.” - Mai: “ ……….” A Tôi không bận tâm chút

B Giống

C Tôi D Tôi không quan tâm

Các phản hồi A, B, C không phù hợp với ngữ cảnh Chọn D

15

Kiến thức: Thì hồn thành Giải thích:

Dấu hiệu: “since they were invented” (từ chúng phát minh)

Thì hồn thành dùng để nói hành động xảy khứ diễn có liên hệ hay ảnh hưởng đến

Công thức: S + have/has Ved/V3 + since + S + V-quá khứ đơn

Tạm dịch: Máy tính phát triển ngày nhanh kể từ chúng phát minh Đáp án: have developed

16

Kiến thức: to V/Ving Giải thích:

to V: để làm (chỉ mục đích) set an example: làm gương

Tạm dịch: Lớp trưởng đến trường để làm gương tốt cho bạn lớp Đáp án: to set

Kiến thức: Thì tương lai hồn thành, tương lai hồn thành tiếp diễn Giải thích:

Thì tương lai hoàn thành dùng để diễn tả hành động hoàn thành tới thời điểm xác định tương lai

Công thức: S + will have Ved/V3

Thì tương lai hồn thành tiếp diễn dùng để diễn tả hành động, việc xảy xảy liên tục trước thời điểm tương lai

Cơng thức: S + will have been Ving

Dấu hiệu: “At the end of this month” (Cuối tháng này)

Tạm dịch: Tính đến cuối tháng này, sống mười năm Đáp án: will have been living

Or: will have lived 18

Kiến thức: Câu bị động truyền khiến

Giải thích: have sth Ved/V3: nhờ làm

Tạm dịch: Anh sốc phát khơng cịn tiền tài khoản Đáp án: left

19

Kiến thức: Thì tương lai gần với “be going to” Giải thích:

Thì tương lai gần với “be going to” dùng để diễn đạt kế hoạch, dự định, dự đốn dựa vào chứng

Cơng thức: S + am/is/are + going to V(nguyên thể) => dạng bị động: S + am/is/are going to be Ved/V3

Dấu hiệu: “next week” (tuần tới)

Tạm dịch: Bản giao hưởng số Beethoven trình diễn vào tuần tới Đáp án: is going to be performed

20

Kiến thức: Cấu trúc với “used to” Giải thích:

used to V(nguyên thể): làm (chỉ thói quen q khứ) be used to V-ing: quen với …

Tạm dịch: Khi cịn nhỏ, mùa đơng thường lạnh Đáp án: used to be

21 B

remote (adj): xa xôi, hẻo lánh

A empty (adj): trống rỗng B faraway (adj): xa xôi, xa xăm

C crowded (adj): đông đúc D poor (adj): nghèo khổ, nghèo khó

=> remote (adj) = faraway (adj): xa xơi

Tạm dịch: Hàng tháng, nhóm thiện nguyện đến vùng sâu, vùng xa, miền núi để giúp đỡ người khó khăn

Chọn B 22 B

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

eliminate (v): loại bỏ, xóa bỏ

A cause (v): gây B remove (v): loại bỏ, loại trừ

C add (v): thêm vào D allow (v): cho phép

=> eliminate (v) = remove (v): loại bỏ

Tạm dịch: Chính phủ chúng tơi làm nhiều để xóa bỏ bất bình đẳng giới Chọn B

23 A

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

customary (adj): thơng thường

A uncommon (adj): không phổ biến B inadvisable (adj): không thích hợp

C usual (adj): thơng thường D normal (adj): bình thường

=> customary (adj): thơng thường >< uncommon (adj): không phổ biến

Tạm dịch: Ở nhiều quốc gia, dâu có phong tục ném bó hoa vào người muốn kết

Chọn A 24 D

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A high (adj): cao B good (adj): tốt

C acceptable (adj): chấp nhận D low (adj): thấp

=> decent (adj): kha khá, tươm tất, tốt >< low (adj): thấp

Tạm dịch: Thành cơng ln có nghĩa cung cấp cho gia đình họ mức sống tốt Chọn D

25

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

Câu chủ động: S + made sb + V(nguyên thể)

Câu bị động: S + was/were made + to V(nguyên thể) + (by O) Tạm dịch: Họ bảo học hành chăm tơi cịn học = Tơi bảo nên học tập chăm tơi cịn trường Đáp án: was made to study hard when I was at school 26

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

Câu chủ động: S + should (not) + V(nguyên thể) Câu bị động: S + should (not) + be Ved/V3 + (by O) Tạm dịch: Bạn không nên vứt rác bừa bãi xuống đất = Không nên vứt rác xuống đất

Đáp án: shouldn't be thrown on the ground 27

Kiến thức: to V/Ving Giải thích:

find sth difficult to V: thấy khó để làm have difficulty + Ving: gặp khó khăn làm

Tạm dịch: Mary khơng thấy khó khăn vượt qua kiểm tra lái xe Đáp án: no difficulty passing the driving test

28

Kiến thức: So sánh

Giải thích: Cơng thức so sánh nhất: S + be + the most adj/adj-est + N Tạm dịch: Không có q hạnh phúc sức khỏe

29

Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích:

Trong mệnh đề quan hệ:

- where: thay cho danh từ vật (có thể lược bỏ đóng vai trị làm tân ngữ) Tạm dịch: Sau chúng tơi đến thăm hồ nước Nó Cao nguyên

= Hồ nơi mà sau chúng tơi đến thăm Cao ngun Đáp án: where we then visited is in Highlands

30 D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Điều sau có lẽ KHƠNG người học hình ảnh ưa thích? A ghi

B nguồn có hình minh họa

C nguồn có video D đọc to

Thông tin: If you find yourself learn better by making notes during the lecture, or when the teacher uses a new word, you want to see it written immediately, then you are very likely to be a more visual learner… If you find a particular task or text difficult, look for sources that will suit your learning style, e.g sources with illustrations, charts, tables, or videos

Tạm dịch: Nếu bạn thấy học tốt cách ghi (A) giảng, giáo viên sử dụng từ mới, bạn muốn nhìn viết lập tức, bạn trở thành người học theo cách học hình ảnh… Nếu bạn thấy nhiệm vụ văn cụ thể khó, tìm nguồn phù hợp với cách học bạn, ví dụ: nguồn có hình minh họa (B), biểu đồ, bảng video (C)

Chọn D 31 C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ "it" đoạn thay cho gì? A giảng B ghi C từ D từ viết

Thông tin: If you find yourself learn better by making notes during the lecture, or when the teacher uses a new word, you want to see it written immediately, then you are very likely to be a more visual learner

Tạm dịch: Nếu bạn thấy học tốt cách ghi giảng, giáo viên sử dụng từ mới, bạn muốn nhìn viết lập tức, bạn trở thành người học theo cách học hình ảnh

Chọn C 32 A

Kiến thức: Đọc hiểu

A seeable (adj): nhìn thấy B written (adj): viết

C illustrative (adj): minh họa D picturesque (adj): đẹp, gây ấn tượng mạnh

=> visual (adj): trơng thấy, thuộc thị giác = seeable

Thông tin: If you find yourself learn better by making notes during the lecture, or when the teacher uses a new word, you want to see it written immediately, then you are very likely to be a more visual learner

Tạm dịch: Nếu bạn thấy học tốt cách ghi giảng, giáo viên sử dụng từ mới, bạn muốn nhìn viết lập tức, bạn trở thành người học theo cách học hình ảnh

Chọn A 33 C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Câu sau đúng? A Người học thính giác ghét ghi chép B Người học thính giác thích nghe nói

C Khi học thuộc lịng điều đó, người học thính giác thích đọc to D Hầu hết người học thính giác

Thơng tin: If you prefer recording the lecture and listening again to taking notes, or you memorize something by repeating it aloud instead of writing it out several times, you are probably a more auditory learner

Tạm dịch: Nếu bạn thích ghi lại giảng nghe lại để ghi chép, bạn ghi nhớ điều cách đọc to nhiều lần thay viết nhiều lần, có lẽ bạn người học thính giác Chọn C

34 A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ “auditory” thay A audible (adj): nghe

B noisy (adj): ồn

C discussive => khơng tồn D recordable (adj): ghi lại

=> auditory (adj): liên quan đến thính giác = audible

Tạm dịch: Nếu bạn thích ghi lại giảng nghe lại để ghi chép, bạn ghi nhớ điều cách đọc to nhiều lần thay viết nhiều lần, có lẽ bạn người học thính giác Chọn A

Tạm dịch đọc:

Nếu bạn thấy học tốt cách ghi giảng, giáo viên sử dụng từ mới, bạn muốn nhìn viết lập tức, bạn trở thành người học theo cách học hình ảnh Bạn thích nhìn từ viết Bạn học cách đọc viết Người học trực quan thường nghĩ hình ảnh Nếu bạn thấy nhiệm vụ văn cụ thể khó, tìm nguồn phù hợp với cách học bạn, ví dụ: nguồn có hình minh họa, biểu đồ, bảng video

Nếu bạn thích ghi lại giảng nghe lại để ghi chép, bạn ghi nhớ điều cách đọc to nhiều lần thay viết nhiều lần, có lẽ bạn người học thính giác Bạn thích học cách nghe nói Người học thính giác thường học tốt từ giảng, thảo luận, cách đọc to cách nghe tài liệu âm

Tuy nhiên, có lẽ bạn giống hầu hết người, học qua pha trộn phong cách Đôi bạn thích học cách đọc, lúc khác cách nghe Hãy tự hỏi đâu phong cách tốt cho nhiệm vụ cụ thể mà bạn làm

35

Kiến thức: Từ loại Giải thích:

person (n): người

personally (adv): phần tôi,

Dấu hiệu: trước động từ “think” cần trạng từ

Tạm dịch: Cá nhân nghĩ sinh viên sử dụng thiết bị điện tử để tra cứu thông tin Đáp án: Personally

36

Kiến thức: Từ loại / Cấu trúc song hành Giải thích:

skill (n): kỹ năng, kỹ xảo skillful (adj): khéo léo

Dấu hiệu: trước sau “and” (và) tính từ, vị trí cần điền tính từ Tạm dịch: Người phụ nữ Việt Nam điển hình đảm đang, khéo léo, hết lịng gia đình Đáp án: skillful

2 Đề số

I Choose the word which is pronounced differently from the others

4 A eliminate B elephant C endanger D erosion II Pick out the word that has the stress pattern different from that of the other words A nature B power C damage D defence A favorite B exciting C solemn D wonderful III Choose the best answer among A, B, C or D to complete the sentences below ‘What are you doing later this afternoon?’ ‘Oh, the game finishes, go home, I expect.’

A if B in case C unless D when She's been studying hard for the exam, so she to pass

A should B ought C had better D must

9 'Why are you sitting in the dark?' `Let's just say that if I my electricity bill last month, I ……… in the dark now.'

A paid/ wouldn't be B paid/ won't be

C had paid/ wouldn't have been D had paid/ wouldn't be

10 Of the six people in the plane when it crashed, only one……… A existed B lived

C hurt D survived 11 She hid the present

A so that the children wouldn't find it B in order to the children not to find it

C for the children not find it D in order that the children not to find it

12 If we continue to……….the world’s resources at this rate, there will soon be none left A finish B use up

C throw away D damage

13 Tell me the …… for your absence yesterday

A cause B aim C reason D result

14 I like Pop music………it helps me relax

A because B because of C due to D although

IV Put the verbs in brackets into the correct form

15 I’m sorry, madam, but this lamp ………(already sell) 16 If he had told me the truth, I ……… (not punish) him

18 She was delighted……….(hear) the news of the examination result

19 The police are looking for the missing boy He can’t………(find) anywhere

20 ……….(watch) television without doing other activities is not a good habit for a growing child

21 If you……….(go) to bed early last night, you ………(not feel) sleepy now V Read the passage below and choose one correct answer for each question The three national parks in Wales are visited by an estimated 15 million people each year Recreation and tourism are important contributor to the local economy and can contribute to the social stability of modern rural communities The National Parks are responsible for promoting enjoyment and understanding of the special qualities of their particular park This is achieved through visitor centers, guides and books, management of sites and maintaining in excess of 5,000 km of rights of way All three parks operate full time ranger services

Of the 15 million about 90% of these arrive in private motor cars, which is a key challenge in terms of managing visitors but also environmental pressure The parks have been at the forefront of trying to develop and promote integrated public transport that facilitates and encourages modal shift and brings economic and service benefits to local people 22 How many people come to the three national parks in Wales?

A 15,000 B 150,000 C 1,500,000 D 15,000,000 23 Which of the following is not true?

A Tourism develops the local economy a little B There are visitor centers in the three parks C There are rangers all day in three parks

D It is not easy to manage visitors coming to the parks by cars 24 How many people come to the parks by public transport?

A 90,000 B 13,500,000 C 1,500,000 D 150,000 25 Why have the parks tried to develop public transport?

C For environmental benefits B For economic benefits to local people D For service benefits to the locals D All are correct

VI Rewrite the following sentences with the given beginning or under the instruction so that the meaning is unchanged

26 The teacher is going to give us a test next week

=> We……… 27 It’s better for you to be here on time (Rewrite the sentence with SHOULD) => ……… 28 We left the party late, so we couldn’t get a bus (Write a conditional sentence) => ………

29 They got home late due to the traffic jams (Make questions for the underlined part) => ………

=> If our heating……… Lời giải chi tiết

1 D A B B D B D B D 10 D 11 A 12 B 13 C 14 A 22 D 23 A 24 C 25 D Question 15 has already been sold

Question 16 wouldn’t have punished Question 17 got

Question 18 to hear Question 19 be found Question 20 Watching

Question 21 had gone - wouldn’t feel

Question 26 are going to be given a test by the teacher next week Question 27 You should be here on time

Question 28 If we hadn't left the party late, we could have got a bus Question 29 Why did they get home late?

Question 30 If our heating worked, I wouldn’t feel cold

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT D

Kiến thức: Phát âm “-s” Giải thích:

A because /bɪˈkəz/ B busy /ˈbɪzi/

C compose /kəmˈpəʊz/ D measure /ˈmeʒə(r)/

Phần gạch chân đáp án D phát âm /ʒ/, lại phát âm /s/ Chọn D

2 A

Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích:

A established /ɪˈstỉblɪʃt/ B orphaned /ˈɔːfnd/

C recognized /ˈrekəɡnaɪzd/ D endangered /ɪnˈdeɪndʒəd/

Quy tắc:

Cách phát âm đuôi “-ed”:

- Đuôi “ed” phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đi “ed” phát âm /d/ với trường hợp lại

Phần gạch chân đáp án A phát âm /t/, lại phát âm /d/ Chọn A

3 B

Kiến thức: Phát âm “-tion” Giải thích:

A national /ˈnỉʃnəl/ B question /ˈkwestʃən/

C population /pɒpjuˈleɪʃn/ D station /ˈsteɪʃn/

Phần gạch chân đáp án B phát âm /tʃən/, lại phát âm /ʃn/ Chọn B

4 B

Kiến thức: Phát âm “-e” Giải thích:

A eliminate /ɪˈlɪmɪneɪt/ B elephant /ˈelɪfənt/

C endanger /ɪnˈdeɪndʒə(r)/ D erosion /ɪˈrəʊʒn/

Phần gạch chân đáp án B phát âm /e/, lại phát âm /ɪ/ Chọn B

5 D

Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích:

A nature /ˈneɪtʃə(r)/ B power /ˈpaʊə(r)/

C damage /ˈdæmɪdʒ/ D defence /dɪˈfens/

Quy tắc:

- Những động từ có âm tiết trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ hai

- Những danh từ, tính từ có âm tiết trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ Trọng âm đáp án D rơi vào âm tiết thứ hai, lại rơi vào âm tiết thứ Chọn D

Kiến thức: Trọng âm từ có 2, âm tiết Giải thích:

A favorite /ˈfeɪvərɪt/ B exciting /ɪkˈsaɪtɪŋ/

C solemn /ˈsɒləm/ D wonderful /ˈwʌndəfl/

Quy tắc: Hậu tố “-ful” không làm thay đổi trọng âm từ gốc

Trọng âm đáp án B rơi vào âm tiết thứ hai, lại rơi vào âm tiết thứ Chọn B

7 D

Kiến thức: Liên từ Giải thích:

A if: => diễn tả điều kiện xảy động từ mệnh đề chia will + V-inf

B in case: trường hợp, phòng C unless: … không, trừ

D when:

Tạm dịch: “Chiều bạn làm gì?” “Ồ, trị chơi kết thúc, nhà, mong thế.” Chọn D

8 B

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích:

A should + V(ngun thể): nên làm B ought to V: nên làm

C had better + V(nguyên thể): nên làm D must + V(nguyên thể): phải làm

Vì sau chỗ trống có “to” nên chọn “ought”

Tạm dịch: Cô học tập chăm cho kỳ thi, tốt nên đỗ kì thi Chọn B

9 D

Kiến thức: Câu điều kiện loại 3-2 Giải thích:

Dấu hiệu: mệnh đề “if” có “last month” => đưa giả thiết trái với khứ, mệnh đề có “now”

Cơng thức: If S + had Ved/V3, S + would/could V(nguyên thể) now

Tạm dịch: “Tại bạn lại ngồi bóng tối?” “Phải nói tơi tốn hóa đơn tiền điện vào tháng trước, tơi không sống cảnh tối tăm rồi.”

Chọn D 10 D

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A exist – existed: tồn B live – lived: sống

C hurt – hurt: tổn thương, làm đau D survive – survived: sống sót

Tạm dịch: Trong số sáu người gặp nạn máy bay, có người sống sót Chọn D

11 A

Kiến thức: Mệnh đề kết Giải thích:

so that S + V: = in order that + S + V in order to V: để làm

for + S + V:

B sai sau “in order to” mệnh đề S + V C, D sai mệnh đề thiếu chủ ngữ

Tạm dịch: Cơ giấu q để bọn trẻ khơng tìm thấy Chọn A

12 B

Kiến thức: Cụm động từ Giải thích:

A finish (v): kết thúc, hoàn thành B use up: dùng hết

C throw away: ném bỏ D damage (v): gây nguy hiểm

Tạm dịch: Nếu tiếp tục sử dụng hết tài nguyên giới với tốc độ này, sớm khơng cịn

Chọn B 13 C

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

B aim (n): mục đích

C reason (n): lý D result (n): kết

Tạm dịch: Cho biết lý vắng mặt bạn ngày hôm qua Chọn C

14 A

Kiến thức: Liên từ Giải thích:

A because S + V: B because of + N/Ving:

C due to + N/Ving: vì, D although S + V:

Sau chỗ trống mệnh đề (S + V) => loại B, C Tạm dịch: Tôi thích nhạc Pop giúp tơi thư giãn Chọn A

15

Kiến thức: Câu bị động hồn thành Giải thích:

Dấu hiệu: “already” (rồi), chủ ngữ “lamp” (đèn) tự thực hành động “sell” (bán) => câu bị động hồn thành

Thì hồn thành dùng để nói hành động xảy khứ diễn có liên hệ hay ảnh hưởng đến

Công thức: S + have/has (already) Ved/V3

Dạng bị động: S + have/has (already) + been + Ved/V3

Tạm dịch: Tôi xin lỗi, thưa bà, đèn bán Đáp án: has already been sold

16

Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:

Dấu hiệu: động từ mệnh đề điều kiện chia khứ hoàn thành (had told)

Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế xảy khứ

Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could (not) have Ved/V3

Tạm dịch: Nếu anh nói với tơi thật, tơi khơng trừng phạt anh Đáp án: wouldn’t have punished

17

Giải thích:

Dấu hiệu: động từ mệnh đề chia dạng “would + V-nguyên thể”

Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế xảy dẫn đến kết trái với

Công thức: If S + Ved, S + would V(nguyên thể) / S + would V(nguyên thể) if S + Ved (quá khứ đơn)

Tạm dịch: Bố mẹ tự hào tôi nhận học bổng du học Anh Đáp án: got

18

Kiến thức: to V/Ving

Giải thích: be delighted to V: vui mừng làm

Tạm dịch: Cô vui mừng biết tin kết xét nghiệm Đáp án: to hear

19

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

Dấu hiệu: Câu trước nói việc cảnh sát tìm cậu bé => cậu bé không tự thực hành động “find” (tìm) => chia bị động

Dạng bị động động từ khuyết thiếu “can’t”: S + can’t be + Ved/V3

Tạm dịch: Cảnh sát tìm kiếm cậu bé tích Cậu bé khơng tìm thấy đâu Đáp án: be found

20

Kiến thức: to V/Ving

Giải thích: Ving đứng đầu câu, đóng vai trị làm chủ ngữ

Tạm dịch: Xem tivi mà không thực hoạt động khác khơng phải thói quen tốt cho đứa trẻ lớn

Đáp án: Watching 21

Kiến thức: Câu điều kiện loại 3-2 Giải thích:

Dấu hiệu: mệnh đề “if” có “last night” => đưa giả thiết trái với khứ, mệnh đề có “now”

Câu điều kiện hỗn hợp/trộn loại 3-2 dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế khứ, dẫn đến kết trái với thực tế

Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could V(nguyên thể) now

Tạm dịch: Nếu tối qua bạn ngủ sớm bạn khơng cảm thấy buồn ngủ Đáp án: had gone- wouldn’t feel

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Có người đến ba công viên quốc gia Wales?

Thông tin: The three national parks in Wales are visited by an estimated 15 million people each year

Tạm dịch: Ước tính có khoảng 15 triệu người (15,000,000) đến thăm ba công viên quốc gia Wales năm

Chọn D 23 A

Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:

Điều sau khơng đúng?

A Du lịch phát triển kinh tế địa phương chút B Có trung tâm du khách ba cơng viên C Có kiểm lâm viên ngày ba công viên

D Không dễ quản lý khách đến công viên ô tô

Thông tin: Recreation and tourism are important contributor to the local economy and can contribute to the social stability of modern rural communities

Tạm dịch: Giải trí du lịch đóng góp quan trọng cho kinh tế địa phương góp phần vào ổn định xã hội cộng đồng nông thôn đại

Chọn A 24 C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Có người đến cơng viên phương tiện công cộng? A 90.000 B 13.500.000

C 1.500.000 D 150.000

Thông tin: Of the 15 million about 90% of these arrive in private motor cars, which is a key challenge in terms of managing visitors but also environmental pressure

Tạm dịch: Trong số 15 triệu, khoảng 90% số đến tơ riêng, thách thức quản lý du khách áp lực môi trường

=> 90% 15,000,000 13,500,000 tơ cá nhân; 10% cịn lại phương tiện công cộng (15,000,000 – 13,500,000 = 1,500,000)

Chọn C 25 D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Tại cơng viên cố gắng phát triển giao thơng cơng cộng? A Vì lợi ích mơi trường

B Vì lợi ích kinh tế cho người dân địa phương

D Tất

Thông tin: Of the 15 million about 90% of these arrive in private motor cars, which is a key challenge in terms of managing visitors but also environmental pressure The parks have been at the forefront of trying to develop and promote integrated public transport that facilitates and encourages modal shift and brings economic and service benefits to local people

Tạm dịch: Trong số 15 triệu, khoảng 90% số đến tơ riêng, thách thức quản lý du khách áp lực môi trường Các công viên đầu việc cố gắng phát triển thúc đẩy giao thông công cộng tích hợp tạo điều kiện khuyến khích chuyển đổi phương thức (A) mang lại lợi ích kinh tế (B) dịch vụ (C) cho người dân địa phương

Chọn D

Tạm dịch đọc:

Ước tính có khoảng 15 triệu người đến thăm ba cơng viên quốc gia Wales năm Giải trí du lịch đóng góp quan trọng cho kinh tế địa phương góp phần vào ổn định xã hội cộng đồng nơng thơn đại Các Vườn Quốc gia có trách nhiệm thúc đẩy thích thú hiểu biết chất lượng đặc biệt công viên riêng họ Điều đạt thông qua trung tâm du khách, hướng dẫn sách, quản lý địa điểm quản lý 5.000 km đường Cả ba công viên hoạt động dịch vụ kiểm lâm toàn thời gian

Trong số 15 triệu, khoảng 90% số đến ô tô riêng, thách thức quản lý du khách áp lực môi trường Các công viên đầu việc cố gắng phát triển thúc đẩy giao thơng cơng cộng tích hợp tạo điều kiện khuyến khích chuyển đổi phương thức mang lại lợi ích kinh tế dịch vụ cho người dân địa phương 26

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

Câu bị động với “be going to”: S + am/is/are + going to be + Ved/V3 + (by O) Trạng từ / cụm trạng từ nơi chốn đứng trước “by + O”

Trạng từ / cụm trạng từ thời gian đứng sau “by + O”

Tạm dịch: Cô giáo cho kiểm tra vào tuần tới = Chúng giáo viên cho kiểm tra vào tuần sau Đáp án: are going to be given a test by the teacher next week 27

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích:

It’s better for sb to V: Tốt cho làm = S + should + V(nguyên thể): nên làm Tạm dịch: Tốt bạn nên đến = Bạn nên có mặt

Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:

Dấu hiệu: động từ câu đề cho chia khứ => dùng câu điều kiện đưa giả thiết trái với khứ

Cách dùng: Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế xảy khứ, dẫn đến kết trái với khứ

Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could have Ved/V3

Tạm dịch: Chúng tơi rời bữa tiệc muộn, bắt xe buýt = Nếu chúng tơi khơng rời bữa tiệc muộn, chúng tơi bắt xe buýt Đáp án: If we hadn't left the party late, we could have got a bus

29

Kiến thức: Từ để hỏi Giải thích:

due to: => ngun nhân, lí

Phần gạch chân nêu nguyên nhân, lí => cần đặt câu hỏi nguyên nhân, lí why:

Cấu trúc: Why + trợ động từ + S + V?

Tạm dịch: Họ nhà muộn tắc đường - Tại họ nhà muộn? Đáp án: Why did they get home late?

30

Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:

Dấu hiệu: động từ câu đề cho chia đơn => dùng câu điều kiện đưa giả thiết trái với

Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế xảy tại, dẫn đến kết trái với

Công thức: If S + Ved (quá khứ đơn), S + would V(nguyên thể)

Tạm dịch: Hệ thống sưởi không hoạt động cảm thấy lạnh = Nếu hệ thống sưởi hoạt động, tơi khơng cảm thấy lạnh Đáp án: worked, I wouldn’t feel cold

3 Đề số

Choose the word which is stressed differently from the rest from to Câu 1: A damage B discover

C consider D preserve

Find the error from to

Câu 3: Erosion, which washes away valuable topsoil, can prevent by planting trees and grass A washes B can prevent C by D grass

Câu 4: That pottery was found by an archaeologist while she was worked in this area A was B found C by D was worked

Câu 5: The children are only allowed watching television on the weekend A The children B only C watching D on

Câu 6: You can't go into the reception if you've got a ticket A can't B into C if D 've got

Read the passage then choose the best answer for the following questions by marking the corresponding letter: A, B, C, or D from to 11

Most people are afraid of sharks, but they usually not know much about them For example, there are about 350 species of sharks that live in oceans over the world All of the sharks are carnivores, but most of them don't attack people Some sharks are very small – the smallest shark is about inches long - about as long as your hand But some sharks are very large The largest species of sharks may be 60 feet long and weigh 15 tons Unlike many other kinds of fish, sharks not have bone Their bodies are made up of a kind of tough white flexible material (called cartilage) Sharks not have ears However, they 'hear' sounds and

movements in the wade Any sound or movement makes the water vibrates Sharks can feel these vibrations and they help the sharks find food Sharks use their large eyes to find food, too Most sharks see best in low light They often hunt for food at dawn in the evening, or in the middle of the night

Nowadays scientists want to learn more about sharks for several reasons For example, cancer is common in many animals, including, people However, it is rare in sharks Scientists want to find out why sharks almost never get cancer Maybe this information can help people prevent cancer too

Câu 7: According to the passage, sharks _

A always attack humans B are carnivores

C usually live in warm water D are big mammals

Câu 8: How long is a smallest shark?

A As long as a hand B As one's long hand

C About 1,5 meters D About centimeters

Câu 9: It can be inferred from the last paragraph that _ A information about sharks help people infect with cancer

D sharks are being studied

Câu 10: Sharks can hunt for food at night because _ A their eyes are large B they feel vibrations in the water

C they see well in the dark D they 'hear' more clearly at night

Câu 11: The word "they" underlined in the passage refers to _ A sounds B sharks

C movements D vibrations

Read the passage then complete it by marking the corresponding letter A, B, C, or D from 12 to 16

Dolphins are known as cetaceans, or marine (12) _: they breathe air, they are warm blood, and they bear live young ones called (13) _ The size of dolphins varies greatly The

smallest dolphin is just about 50 kg in weight and 1.2 meters in length (14) _ the largest one can weigh up to 8.200 kg and is 10 meters long Dolphins are sociable creatures They swim together in group known as schools They show great ability in the water and you can often (15) _ them playing (16) _ ships

Câu 12: A fish B creatures C mammals D life Câu 13: A babies B calves C young D diets Câu 14: A when B as C while D since Câu 15: A look down B come across C run after D go by Câu 16: A around B on C in D next

Choose the word which has the underlined part pronounced differently from the rest from 17 to 19

Câu 17: A valuable B bomb C baby D probably Câu 18: A played B worked C watched D hoped Câu 19: A dear B year C bear D clear Choose the best answer from 20 to 40

Câu 20: is the variety of different types of plant and animal life in a particular region A Interaction B Environment

C Herbicide D Biodiversity Câu 21:

“Ms Jones, please type those letters before noon.”

“They've already sir They're on your desk.” A been being typed B been typed C being typed D typed

Câu 22: They were sent to a local right after their parents’ death A orphanage B hospital C prison D park

A knew B know C knows D had known

Câu 24: They were seeking a solution to the of the rain forests A destroyer B destruction C destroying D destroy

Câu 25: Most of them got carsick because they went coach A on B in C by D with

Câu 26: Walking home alone is not a good idea You A can't walk home alone

B mustn't walk home alone

C don't have to walk home alone D shouldn't walk home alone

Câu 27: If energy _inexpensive and unlimited, many things in the world would be different

A had been B were C is D would be

Câu 28: This park is the orphanage where lots of orphaned and abandoned animals are taken care of

A dealt with B moved in C looked after D involved in

Câu 29: Nairobi National Park is Kenya's smallest park, but you may be surprised the large variety of animals that live there

A at B in C on D with

Câu 30: Cuc Phuong National park was opened in 1960 A officer B office C official D officially

Câu 31: If modern technology did not exist, we would never have such precious information A confidential B detailed

C valuable D precise

Câu 32: You did not have breakfast That is why you are hungry now A If you had had breakfast, you wouldn’t be hungry now

B If you had had breakfast, you wouldn’t have been hungry now C If you had had breakfast, you wouldn’t hungry now

D If you had breakfast, you wouldn’t hungry now Câu 33: These birds to North Africa in winter A migrate B settle C go D relocate Câu 34: he have free time, he’ll play tennis A Should B Were C Unless D Had

Câu 35: Many reliable methods of storing information when computers arrived

C tend to be forgotten D tend being forgotten

Câu 36: Rare species of plants or can be found in this region A flowers B fauna C vegetation D flora

Câu 37: New laws have been passed to wildlife in this area A conserve B establish C endanger D produce

Câu 38: Why did Tom keep making jokes about me? I don't enjoy A be laughed at B to be laughed at

C laughing at D being laughed at Câu 39: during the storm

A The fence was collapsed B They collapsed the fence

C They were collapsed the fence D The fence collapsed

Câu 40: He loves her, so he married her A If he didn’t love her, he wouldn’t married her B If he didn’t love her, he wouldn’t have married her C If he loves her, he wouldn’t have married her

D If he hadn’t loved her, he wouldn’t have been married her Lời giải chi tiết

1 A B B D C C B A D 10 C 11 D 12 C 13 B 14 C 15 B 16 A 17 B 18 A 19 C 20 D 21 B 22 A 23 D 24 B 25 C 26 D 27 B 28 C 29 A 30 D 31 C 32 A 33 A 34 A 35 C 36 B 37 A 38 D 39 D 40 A

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT A

Kiến thức: Trọng âm từ có 2, âm tiết Giải thích:

A damage /ˈdæmɪdʒ/ B discover /dɪˈskʌvə(r)/

C consider /kənˈsɪdə(r)/ D preserve /prɪˈzɜːv/

Trọng âm đáp án A rơi vào âm tiết thứ nhất, lại rơi vào âm tiết thứ hai Chọn A

2 B

Giải thích:

A condition /kənˈdɪʃn/ B temperature /ˈtemprətʃə(r)/

C establish /ɪˈstæblɪʃ/ D develop /dɪˈveləp/

Trọng âm đáp án B rơi vào âm tiết thứ nhất, lại rơi vào âm tiết thứ hai Chọn B

3 B

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

Câu bị động với động từ khuyết thiếu “can”: S + can be Ved/V3 + by O Do “erosion” (xói mịn) khơng thể thực hành động “prevent” (ngăn chặn) Sửa: can prevent => can be prevented

Tạm dịch: Xói mịn làm trơi lớp đất mặt có giá trị, ngăn chặn cách trồng trồng cỏ

Chọn B D

Kiến thức: Thì khứ tiếp diễn, q khứ đơn Giải thích:

Thì khứ tiếp diễn dùng để nhấn mạnh việc xảy thời điểm khứ (q khứ tiếp diễn), có hành động khác xen vào (q khứ đơn)

Cơng thức q khứ tiếp diễn: S + was/were + Ving Công thức khứ đơn: S + Ved

Sửa: was worked => was working

Tạm dịch: Đồ gốm nhà khảo cổ học tìm thấy bà làm việc khu vực

Chọn D C

Kiến thức: to V/Ving Giải thích:

to be allowed to V: cho phép làm Sửa: watching => to watch

Tạm dịch: Những đứa trẻ phép xem tivi vào cuối tuần Chọn C

6 C

Giải thích: if:

unless: khơng, trừ (= if + S + not + V) Sửa: if => unless

Tạm dịch: Bạn vào quầy lễ tân bạn khơng có vé Chọn C

7 B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đoạn văn, cá mập _

A ln cơng người B lồi ăn thịt

C thường sống vùng nước ấm D lồi thú lớn

Thơng tin: All of the sharks are carnivores, but most of them don't attack people

Tạm dịch: Tất loài cá mập loài ăn thịt, hầu hết chúng không công người

Chọn B A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Một cá mập nhỏ dài bao nhiêu? A Như bàn tay B Như bàn tay dài

C Khoảng 1,5 mét D Khoảng cm

Thông tin: Some sharks are very small – the smallest shark is about inches long - about as long as your hand

Tạm dịch: Một số loài cá mập nhỏ - cá mập nhỏ dài khoảng inch - dài bàn tay bạn

Chọn A D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Có thể suy từ đoạn cuối

A thông tin cá mập giúp người lây nhiễm bệnh ung thư

D cá mập nghiên cứu

Thông tin: Nowadays scientists want to learn more about sharks for several reasons However, it is rare in sharks Scientists want to find out why sharks almost never get cancer Tạm dịch: Ngày nhà khoa học muốn tìm hiểu thêm cá mập số lý Tuy nhiên, cá mập Các nhà khoa học muốn tìm hiểu lý cá mập không bị ung thư

Chọn D 10 C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Cá mập săn mồi vào ban đêm _ A mắt chúng lớn B chúng cảm thấy dao động nước

C chúng nhìn rõ bóng tối D chúng 'nghe' rõ vào ban đêm

Thông tin: Most sharks see best in low light

Tạm dịch: Hầu hết cá mập nhìn rõ điều kiện ánh sáng yếu Chọn C

11 D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Từ "they" gạch đoạn văn đề cập đến A âm

B cá mập

C chuyển động D dao động/rung động

Thông tin: Sharks can feel these vibrations and they help the sharks find food

Tạm dịch: Cá mập cảm nhận rung động chúng giúp cá mập tìm thức ăn

Chọn D

Tạm dịch đọc:

sử dụng đơi mắt to để tìm thức ăn Hầu hết cá mập nhìn rõ điều kiện ánh sáng yếu Chúng thường săn mồi vào lúc bình minh, chiều tối nửa đêm

Ngày nhà khoa học muốn tìm hiểu thêm cá mập số lý Ví dụ, ung thư phổ biến nhiều động vật, bao gồm người Tuy nhiên, cá mập Các nhà khoa học muốn tìm hiểu lý cá mập khơng bị ung thư Có thể thơng tin giúp người ngăn ngừa ung thư

12 C

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A fish (n): cá B creatures (n): sinh vật

C mammals (n): động vật có vú D life (n): sống, sống

Dolphins are known as cetaceans, or marine (12) mammals:…

Tạm dịch: Cá heo gọi động vật giáp xác, động vật có vú biển: … Chọn C

13 B

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A babies (n): trẻ nhỏ B calves (n): cá heo

C young (n): thú con, chim D diets (n): chế độ ăn kiêng

Dolphins are known as cetaceans, or marine mammals: they breathe air, they are warm blood, and they bear live young ones called (13) calves

Tạm dịch: Cá heo gọi động vật giáp xác, động vật có vú biển: chúng hít thở khơng khí, máu nóng chúng sinh non sống gọi cá heo Chọn B

14 C

Kiến thức: Liên từ Giải thích:

A when: khi, vào lúc B as: khi,

C while: D since:

Tạm dịch: Con cá heo nhỏ nặng khoảng 50 kg dài 1,2 mét lớn nặng tới 8.200 kg dài 10 mét

Chọn C 15 B

Kiến thức: Cụm động từ Giải thích:

A look down on sb: khinh thường B come across: tình cờ, bắt gặp C run after: đuổi, theo sau D go by: thời gian trôi

They show great ability in the water and you can often (15) come across …

Tạm dịch: Chúng thể khả tuyệt vời nước bạn thường xuyên bắt gặp …

Chọn B 16 A

Kiến thức: Giới từ Giải thích:

A around: xung quanh B on: trên,

C in: ở, tại, (nơi chốn, không gian ) D next: bên cạnh

They show great ability in the water and you can often come across them playing (16) around ships

Tạm dịch: Chúng thể khả tuyệt vời nước bạn thường xuyên bắt gặp chúng chơi đùa xung quanh tàu

Chọn A

Tạm dịch đọc:

Cá heo gọi động vật giáp xác, động vật có vú biển: chúng hít thở khơng khí, máu nóng chúng sinh non sống gọi cá heo Kích thước cá heo khác Con cá heo nhỏ nặng khoảng 50 kg dài 1,2 mét lớn nặng tới 8.200 kg dài 10 mét Cá heo sinh vật hòa đồng Chúng bơi theo nhóm gọi đàn Chúng thể khả tuyệt vời nước bạn thường xuyên bắt gặp chúng chơi đùa xung quanh tàu

17 B

Kiến thức: Phát âm “-b” Giải thích:

A valuable /ˈvỉljuəbl/ B bomb /bɒm/

D probably /ˈprɒbəbli/

Phần gạch chân đáp án B âm câm, lại phát âm /b/ Chọn B

18 A

Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích:

A played /pleɪ.d/ B worked /wɜːk.t/ C watched /wɒtʃ.t/ D hoped /həʊp.t/

Quy tắc: Cách phát âm “-ed”:

- /t/: động từ có phát âm kết thúc /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ /s/ - /id/: động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/

- /d/: với trường hợp lại

Phần gạch chân đáp án A phát âm /d/, lại phát âm /t/ Chọn A

19 C

Kiến thức: Phát âm “-ear” Giải thích:

A dear /dɪə(r)/ B year /jɪə(r)/ C bear /beə(r)/ D clear /klɪə(r)/

Phần gạch chân đáp án C phát âm /eə(r)/, lại phát âm /ɪə(r)/ Chọn C

20 D

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A Interaction (n): tương tác B Environment (n): môi trường

C Herbicide (n): thuốc diệt cỏ D Biodiversity (n): đa dạng sinh học

Tạm dịch: Đa dạng sinh học đa dạng loại đời sống động thực vật vùng cụ thể

Chọn D 21 B

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

Dấu hiệu: “already” (rồi)

“Cô Jones, vui lịng gõ thứ trước buổi trưa”

“Chúng đánh máy thưa ngài Chúng bàn ngài." Chọn B

22 A

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A orphanage (n): trại trẻ mồ côi B hospital (n): bệnh viện

C prison (n): nhà tù D park (n): công viên

Tạm dịch: Họ gửi đến trại trẻ mồ côi địa phương sau cha mẹ qua đời Chọn A

23 D

Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:

Dấu hiệu: động từ mệnh đề chia dạng “would have + khứ phân từ”

Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế khứ, dẫn đến kết trái với khứ

Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could have Ved/V3

Tạm dịch: Nếu biết bạn bị ốm vào tuần trước, gặp bạn Chọn D

24 B

Kiến thức: Từ loại Giải thích:

Sau mạo từ “the” cần điền danh từ

A destroyer (n): người phá huỷ, người tiêu diệt B destruction (n): phá hủy, tàn phá

C destroy - destroying: phá hủy D destroy (v): phá hủy

Tạm dịch: Họ tìm kiếm giải pháp cho việc tàn phá khu rừng nhiệt đới Chọn B

25 C

Kiến thức: Giới từ Giải thích:

A on: trên, B in: ở, tại, (nơi chốn, không gian )

D with: với

=> go + by + phương tiện: …

Tạm dịch: Hầu hết họ bị say xe xe khách Chọn C

26 D

Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích:

can’t + V(ngun thể): khơng thể làm mustn’t + V(nguyên thể): cấm làm

have to + V(nguyên thể): phải làm shouldn’t + V(nguyên thể): khơng nên làm

Tạm dịch: Đi nhà khơng phải ý kiến hay Bạn khơng nên nhà

Chọn D 27 B

Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:

Dấu hiệu: động từ mệnh đề chia dạng “would + V-nguyên thể”

Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế dẫn đến kết trái với

Công thức: If S + Ved/were, S + would V(nguyên thể)

Tạm dịch: Nếu lượng không đắt không cạn kiệt, nhiều điều giới thay đổi

Chọn B 28 C

Kiến thức: Cụm động từ Giải thích:

take care of: chăm sóc

A deal with: giải B move in: bắt đầu sống nơi

C look after: chăm sóc D involve in: bao gồm

=> take care of = look after: chăm sóc

Tạm dịch: Công viên trại mồ côi, nơi chăm sóc nhiều động vật mồ cơi bị bỏ rơi Chọn C

29 A

Giải thích: be surprised at: ngạc nhiên

Tạm dịch: Công viên Quốc gia Nairobi công viên nhỏ Kenya, bạn ngạc nhiên số lượng lớn lồi động vật sống

Chọn A 30 D

Kiến thức: Từ loại Giải thích:

A officer (n): sĩ quan, viên chức B office (n): văn phòng, phòng làm việc

C official (adj): thức D officially (adv): thức

Dấu hiệu: trước động từ “opened” (được mở cửa) cần trạng từ

Tạm dịch: Vườn quốc gia Cúc Phương thức mở cửa vào năm 1960 Chọn D

31 C

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

precious (adj): quý giá, quý báu

A confidential (adj): bí mật B detailed (adj): chi tiết

C valuable (adj): có giá trị D precise (adj): xác

=> precious (adj): quý giá, quý báu = valuable (adj): có giá trị

Tạm dịch: Nếu công nghệ đại không tồn tại, khơng có thơng tin q

Chọn C 32 A

Kiến thức: Câu điều kiện trộn/hỗn hợp Giải thích:

Câu điều kiện hỗn hợp loại 3-2 dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế khứ, kết trái với (thường có “now” mệnh đề chính)

Cơng thức: If S + had Ved/V3, S + would/could V(nguyên thể) now Tạm dịch: Bạn khơng ăn sáng Đó lý bạn đói = Nếu bạn ăn sáng, bạn khơng đói

B sai “wouldn’t have been” C sai “wouldn’t hungry”

Chọn A 33 A

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A migrate (v): di cư B settle (v): định cư

C go (v): D relocate (v): tái định cư

Tạm dịch: Những chim di cư đến Bắc Phi vào mùa đông Chọn A

34 A

Kiến thức: Đảo ngữ câu điều kiện loại Giải thích:

Dấu hiệu: động từ mệnh đề chia tương lai đơn => câu điều kiện loại

Công thức đảo ngữ câu điều kiện loại 1: Should + S + (not) V(nguyên thể), S + will + V(nguyên thể)

Tạm dịch: Nếu có thời gian rảnh, anh chơi quần vợt Chọn A

35 C

Kiến thức: to V/Ving Giải thích:

Chủ ngữ “information” (thông tin) tự thực hành động “forget” (quên lãng) => câu bị động

tend to V: có xu hướng

=> dạng bị động: tend to be Ved/V3

Tạm dịch: Nhiều phương pháp lưu trữ thơng tin đáng tin cậy có xu hướng bị lãng quên máy tính đời

Chọn C 36 B

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A flowers (n): hoa B fauna (n): động vật

C vegetation (n): thảm thực vật D flora (n): thực vật

Chọn B 37 A

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A conserve (v): bảo tồn, giữ gìn B establish (v): thành lập

C endanger (v): gây nguy hiểm D produce (v): sản xuất

Tạm dịch: Luật thông qua để bảo tồn động vật hoang dã khu vực Chọn A

38 D

Kiến thức: to V/Ving

Giải thích: enjoy + Ving: thích làm => dạng bị động: enjoy + being Ved/V3 Tạm dịch: Tại Tom lại tiếp tục pha trị tơi? Tơi khơng thích bị cười cợt Chọn D

39 D

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

collapse (v): sụp đổ, sập

Chủ ngữ “fence” (hàng rào) tự thực hành động “collapse” (rơi, sập, sụp) => câu chủ động

Cấu trúc câu bị động khứ đơn: S + was/were + P2 Tạm dịch: Hàng rào sập bão

Chọn D 40 A

Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:

Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế Công thức: If S + Ved/were, S + would V(nguyên thể)

Tạm dịch: Anh yêu cô nên cưới cô

= Nếu anh không yêu cô ấy, anh không cưới cô B sai “wouldn’t have married”

4 Đề số

I Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word whose underlined part is pronounced differently from the rest

Câu 1: A lines B fries C caps D meters Câu 2: A abandoned B established C borrowed D threatened Câu 3: A crooked B booked C looked D cooked Câu 4: A population B national C question D station Câu 5: A engineer B where C atmosphere D cheer

II Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose from the best answer to complete each sentence

Câu 6: , he kept on smoking

A In spite he has bad cough B In spite of his bad cough

C As his bad cough D Because of his bad cough

Câu 7: These flowers are fresh They from the garden A have been picked just B have been just picked

C just have been picked D have just been picked

Câu 8: John: I’m really tired resting before we go out? - Claire: That’s good idea I’m tired too

A How about B Shall we C Why don’t we D Let’s

Câu 9: She sometimes does not have enough time to take care _her old parents A on B to C of D for

Câu 10: Nearly 1,000 of the world's bird species are threatened with A destruction B appearance

C protection D extinction

Câu 11: At the weekend, the beach is often crowded people A with B over C in D for

Câu 12: Ann: “Would you like to have lunch with us?” - Beck: “ .” A You are welcome B Yes, I'd love to

C Not at all D Thank you

Câu 13: I will never talk to you again you apologize to me your being so rude A unless/ for B whether/ of

Câu 14: Many plants and animals can be used as medicine _ cancer, AIDS and other sicknesses

A by B against C with D for

Câu 15: The teacher had divided the students small groups before they did their task A in B for C of D into

Câu 16: Sperm whale populations are at risk hunting and their accidental entrapment in fishing nets

A because B in spite of C thanks to D due to

Câu 17: Some plants and animals are referred to as organisms because they are extremely small

A youngest B tin C big D tiny

Câu 18: These plants cannot in your garden It never gets any sun A survivor B surviving C survive D survived

Câu 19: Sperm whales are , which means they eat meat A omnivores B herbivores C carnivores D mammals

Câu 20: air makes people unpleasant to breathe

A Pollution B Polluting C Pollute D Polluted

Câu 21: Lan: I'm leaving for lunch ? - Mai: Thanks, but I can't right now I'm really busy A Do you come

B Would you like to come

C Could you come D Do you feel like going

Câu 22: Some animals are on the of becoming extinct A verge B tip C edge D side Câu 23: If I had had enough money, I a dictionary A would bought B would buy

C will buy D would have bought Câu 24: I to parties very often

A don’t invite B not invited C not invite D am not invited

Câu 25: I think you apologize for your bad behaviour A ought B shall C should D have

C elimination D population

Câu 27: The society was set up to preserve endangered species from extinction A found B established

C distinguished D prevented

Câu 28: People in this region cultivate mainly rice and vegetables A destroy B develop C grow D support

IV Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the word or phrase OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following sentences Câu 29: The floor was covered with tiny pieces of paper

A unimportant B many C extremely small D very large

Câu 30: We had an accidental meeting with an old friend at the party last night A expected B unacceptable

C unpleasant D unlucky

V Listen and decide whether these sentences are true (T) or false (F) 31 There will soon be more female than male politicians in Rwanda T / F 32 Women took 47 out of 80 seats in the recent election T / F 33 A lot of people in Rwanda became tired of male politicians T / F 34 Males in Rwanda have out-of-date thinking about females T / F 35 The editor suggested Rwanda could now start thinking positively T / F

VI Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to choose the sentence that has the closest meaning to the given one

Câu 36: It was only because his wife helped him that he was able to finish his book A If it weren’t for his wife’s help, he couldn’t have finished his book

B But for his wife’s help, he couldn’t finish his book

C Without his wife’s help, he couldn’t have finished his book D If only he had been able to finish his book

Câu 37: I didn’t know that Lam had to get up early, so I didn’t wake him A If I had known that Lam had to get up early, I would have woken him up B If I know that Lam have to get up early, I will wake him up

C If I knew that Lam had to get up early, I would wake him up

D If I knew that Lam had to get up early, I would have woken him up

Câu 38: Unless this biodiversity were maintained, marine life would be at stake A If this biodiversity were maintained, marine life would be at stake

D If this biodiversity weren’t maintained, marine life wouldn’t be at stake Câu 39: They have robbed the bank near my house

A The bank near my house has been robbed B The bank near my house have been robbed

C The bank near my house has not been robbed D Near my house has been robbed the bank

Câu 40: “Would you like to come to my birthday party, Mary?” said Mike A Mike didn’t know that Mary had come to his birthday party

B Mike asked Mary if she didn’t like to come to his birthday party C Mike invited Mary to come to his birthday party

D Mike was told to come to Mary’s birthday party

VII Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to best completes the passage The Meadow Park Zoo, which (41) three months ago, is already attracting large numbers of visitors The new zoo is quite small, compared with other similar (42) _ You won’t find any large and dangerous animals such as lions or tigers in cages Instead, there is a children’s zoo, where children can handle little animals like rabbits and (43) They can also have rides on a camel or an elephant The zoo had a working farm, too, with cows, sheep, ducks and chickens Lots of children from cities don’t understand what happens (44) a farm It’s important (45) them to see for themselves where their milk and eggs come from

Câu 41: A opened B opens C opening D open Câu 42: A attractions B parties C schools D events Câu 43: A hippos B mice C crocodiles D bears Câu 44: A across B on C up D for Câu 45: A for B at C of D up

VIII Read the passage and complete the sentences Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet

Once there were lots of pandas in the mountains of Western China Today they are becoming extinct The reason is they cannot find enough food Pandas eat bamboo leaves They not like another food The bamboo grows very slowly It can take ten years for a bamboo to grow from a seed to a big plant Some types of bamboo have seeds only once every 60 years Pandas must wait many years for their food to grow While the bamboo is growing, pandas not have enough leaves to eat Farmers are using more and more of the land on the mountain side to grow food for man The farmers cut down the bamboo Bamboo leaves become less plentiful Pandas cannot find enough food to eat They starve and die China and World Wildlife Fund (WWF) are trying to save the pandas In 1979 they began to set up special parks where pandas can live One such park is the Wolong Reserve in Sichuan The Wolong Reserve has the highest number of pandas in the world Scientists come here to study the pandas’ eating and mating habits By learning more about the pandas’ habits, scientists can save them from extinction

Câu 46: What is the main food of pandas?

C Bamboo trees D Bamboo leaves

Câu 47: How long does it take a bamboo to grow into a big plant? A 60 years B a century

C a decade D 10 months Câu 48: Why farmers cut bamboo trees?

A To get farmland B To make pandas starve and die

C To get food for pandas D To drive pandas away

Câu 49: What scientists to save pandas from extinction? A They study about pandas’ habits B They only set up parks for them

C They plant bamboo trees and set up parks for them D They put them in bamboo forest

Câu 50: What does the word “They” refer to?

A Special parks B Pandas C Farmers D Bamboo trees

Lời giải chi tiết

1 C B A C B B D A C 10 D 11 A 12 B 13 A 14 B 15 D 16 D 17 D 18 C 19 C 20 D 21 B 22 A 23 D 24 D 25 C 26 B 27 B 28 C 29 D 30 A 31 T 32 F 33 T 34 T 35 T 36 C 37 A 38 B 39 A 40 C 41 A 42 A 43 B 44 B 45 A 46 D 47 C 48 A 49 A 50 B

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT C

Kiến thức: Phát âm “-s”, “-es” Giải thích:

A lines /laɪnz/ B fries /fraɪz/

C caps /kæps/ D meters /ˈmiːtərz/

Quy tắc:

Cách phát âm đuôi “-es/-s”:

- Phát âm /s/: tận từ kết thúc -p, -k, -t, -f

- Phát âm /z/: từ lại

Phần gạch chân đáp án C phát âm /s/, lại phát âm /z/ Chọn C

2 B

Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích:

A abandoned /əˈbỉndənd/ B established /ɪˈstæblɪʃt/

C borrowed /ˈbɒrəʊd/ D threatened /ˈθretnd/

Quy tắc:

Cách phát âm đuôi “-ed”:

- Đuôi “ed” phát âm /ɪd/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ - Đuôi “ed” phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “ed” phát âm /d/ với trường hợp lại

Phần gạch chân đáp án B phát âm /t/, lại phát âm /d/ Chọn B

3 A

Kiến thức: Phát âm “-ed” Giải thích:

A crooked /ˈkrʊkɪd/ B booked /bʊkt/

C looked /lʊkt/ D cooked /kʊkt/

Quy tắc:

Cách phát âm đuôi “-ed”:

- Đuôi “ed” phát âm /ɪd/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ - Đuôi “ed” phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/ - Đuôi “ed” phát âm /d/ với trường hợp cịn lại

Lưu ý: crooked có hai cách đọc là: /krʊkt/ /ˈkrʊkɪd/ Vì B, C /t/ nên D phải /t/ để A có phát âm khác

Phần gạch chân đáp án A phát âm /ɪd/, lại phát âm /t/ Chọn A

4 C

Giải thích:

A population /pɒpjuˈleɪʃn/ B national /ˈnæʃnəl/

C question /ˈkwestʃən/ D station /ˈsteɪʃn/

Chú ý: đuôi “tion” đứng sau chữ “s” thường phát âm /tʃən/ Phần gạch chân đáp án C phát âm /tʃən/, lại phát âm /ʃn/ Chọn C

5 B

Kiến thức: Phát âm “-ere”, “-eer” Giải thích:

A engineer /endʒɪˈnɪə(r)/ B where /weə(r)/

C atmosphere /ˈætməsfɪə(r)/ D cheer /tʃɪə(r)/

Phần gạch chân đáp án B phát âm /eə/, lại phát âm /ɪə/ Chọn B

6 B

Kiến thức: MĐ nhượng Giải thích:

in spite of + N/Ving: => nhượng (tương phản) as S + V: => nguyên nhân

because of + N/Ving: => nguyên nhân

Tạm dịch: Mặc dù bị ho nặng, tiếp tục hút thuốc Chọn B

7 D

Kiến thức: Thì hồn thành Giải thích:

Thì hoàn thành dùng để diễn tả hành động xảy khứ diễn có liên hệ hay ảnh hưởng đến

Công thức: S + have/ has + Ved/V3

Dạng bị động: S + have/ has (just/already/never…) been + Ved/V3 Tạm dịch: Những hoa thật tươi Chúng vừa hái từ vườn Chọn D

8 A

Giải thích:

Lời mời, lời đề nghị:

- How about/ What about + Ving…? - Why don’t we + V(nguyên thể)? - Let’s + V(nguyên thể)

- Shall we + V(nguyên thể)?

Sau chỗ trống V-ing => loại B, C, D

Tạm dịch: John: Tôi thực mệt mỏi Chúng ta nghỉ ngơi trước nhỉ? - Claire: Đó ý kiến hay Tơi mệt

Chọn A C

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: take care of: chăm sóc

Tạm dịch: Đơi khi, khơng có đủ thời gian để chăm sóc cha mẹ già Chọn C

10 D

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A destruction (n): phá hủy, tàn phá B appearance (n): xuất

C protection (n): bảo vệ D extinction (n): tuyệt chủng

Tạm dịch: Gần 1.000 loài chim giới bị đe dọa tuyệt chủng Chọn D

11 A

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: crowded with sb: đơng đúc với Tạm dịch: Vào cuối tuần, bãi biển thường đông người Chọn A

12 B

Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích:

Ann: "Bạn có muốn ăn trưa với không?" - Beck: " ." A Khơng có

B Ừ, tơi thích

D Cảm ơn bạn

Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh Chọn B

13 A

Kiến thức: Liên từ, giới từ Giải thích:

unless: không if:

or: apologize to sb for sth: xin lỗi

Tạm dịch: Tơi khơng nói chuyện với bạn bạn khơng xin lỗi tơi bạn vô lễ Chọn A

14 B

Kiến thức: Giới từ Giải thích:

A by: B against: chống lại, ngược lại

C with: với D for: phe, phía

Tạm dịch: Nhiều lồi thực vật động vật sử dụng làm thuốc chống ung thư, AIDS bệnh tật khác

Chọn B 15 D

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: divide sth into sth: chia thành

Tạm dịch: Giáo viên chia học sinh thành nhóm nhỏ trước họ thực nhiệm vụ

Chọn D 16 D

Kiến thức: MĐ nguyên nhân Giải thích:

A because S + V: B in spite of + N/Ving:

C thanks to + N/Ving: nhờ vào D due to + N/Ving: vì,

Tạm dịch: Các quần thể cá nhà táng gặp rủi ro bị săn bắt vơ tình mắc vào lưới đánh cá

Chọn D 17 D

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A youngest: trẻ B tin (n): thiếc

C big (adj): to, lớn D tiny (adj): nhỏ, nhỏ xíu

Tạm dịch: Một số thực vật động vật coi sinh vật nhỏ bé chúng nhỏ Chọn D

18 C

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A survivor (n): người sống sót B survive - surviving: sống sót

C survive (v): sống sót D survive - survived: sống sót

Dấu hiệu: sau động từ khuyết thiếu “cannot” (không thể) cần động từ dạng nguyên thể Tạm dịch: Những tồn vườn bạn Nó khơng nhận ánh sáng mặt trời

Chọn C 19 C

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A omnivores (n): động vật ăn tạp B herbivores (n): động vật ăn cỏ

C carnivores (n): động vật ăn thịt D mammals (n): động vật có vú

Tạm dịch: Cá nhà táng động vật ăn thịt, có nghĩa chúng ăn thịt Chọn C

20 D

Kiến thức: Từ loại Giải thích:

B Pollute – Polluting: gây ô nhiễm

C Pollute (v): gây ô nhiễm D Polluted (adj): bị ô nhiễm

Dấu hiệu: trước danh từ “air” (khơng khí) cần tính từ Tạm dịch: Khơng khí nhiễm khiến người ta khó thở Chọn D

21 B

Kiến thức: to V/Ving

Giải thích: would like to V: muốn làm => dùng để mời, ngỏ lời đề nghị tham gia làm Tạm dịch: Lan: Tơi ăn trưa Bạn có muốn khơng? - Mai: Cảm ơn, tơi ăn Tôi thực bận

Chọn B 22 A

Kiến thức: Cụm từ Giải thích:

on the verge of: sắp, suýt, gần, bờ vực … B tip (n): đầu, mút, đỉnh

C edge (n): cạnh, rìa, lề D side (n): cạnh

Tạm dịch: Một số loài động vật đà tuyệt chủng Chọn A

23 D

Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:

Dấu hiệu: động từ tỏng mệnh đề chứa “if” chia khứ hoàn thành (had had) Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế khứ Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could have Ved/V3

Tạm dịch: Nếu trước tơi có đủ tiền, tơi mua từ điển Chọn D

24 D

Kiến thức: Câu bị động

Giải thích: Câu bị động đơn: S + am/is/are Ved/V3 Tạm dịch: Tôi không mời đến bữa tiệc thường xuyên Chọn D

25 C

A ought to V: nên làm B shall + V: làm C should + V: nên làm D have to V: phải làm Sau chỗ trống động từ nguyên thể “apologize” => loại A, D

Tạm dịch: Tôi nghĩ bạn nên xin lỗi hành vi xấu Chọn C

26 B

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

Contamination (n): nhiễm

A distribution (n): phân bố B pollution (n): ô nhiễm

C elimination (n): loại bỏ D population (n): dân số

=> Contamination (n) = pollution (n): ô nhiễm

Tạm dịch: Sự ô nhiễm đe dọa công viên nhiều loài động vật sống Chọn B

27 B

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

set up: thành lập

A find – found – found: tìm B establish – established – established: thành lập

C distinguish – distinguished – distinguished: phân biệt D prevent – prevented – prevented: ngăn chặn

=> set up = establish (v): thành lập

Tạm dịch: Hội thành lập để bảo tồn lồi có nguy tuyệt chủng Chọn B

28 C

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

cultivate (v): cày cấy, trồng trọt

A destroy (v): phá hủy B develop (v): phát triển

C grow (v): làm cho mọc lên, phát triển D support (v): ủng hộ

Tạm dịch: Người dân vùng trồng lúa hoa màu chủ yếu Chọn C

29 D

Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích:

tiny (adj): nhỏ, nhỏ xíu

A unimportant (adj): không quan trọng B many: nhiều

C extremely small: cực nhỏ D very large: to

=> tiny (adj): nhỏ, nhỏ xíu >< very large: to

Tạm dịch: Sàn nhà bao phủ mảnh giấy nhỏ Chọn D

30 A

Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích:

accidental (adj): tình cờ, ngẫu nhiên

A expected (adj): trông mong, mong đợi B unacceptable (adj): chấp nhận

C unpleasant (adj): khó chịu D unlucky (adj): không may mắn

=> accidental (adj): tình cờ, ngẫu nhiên >< expected (adj): trơng mong, mong đợi

Tạm dịch: Chúng tơi có gặp tình cờ với người bạn cũ bữa tiệc tối qua Chọn A

31 There will soon be more female than male politicians in Rwanda (Sẽ sớm có nhiều nữ trị gia nam Rwanda.)

Thông tin: Rwanda will soon become the first country in the world where female politicians outnumber male politicians

Tạm dịch: Rwanda sớm trở thành quốc gia giới có nữ trị gia đơng nam trị gia

=> TRUE

32 Women took 47 out of 80 seats in the recent election (Phụ nữ chiếm 47 số 80 ghế bầu cử gần đây.)

Thông tin: Women took at least 44 out of a total of the 80 seats Tạm dịch: Phụ nữ chiếm 44 tổng số 80 ghế

=> FALSE

Thông tin: Many in Rwanda say the election results show that people are fed up with male-dominated politics

Tạm dịch: Nhiều người Rwanda nói kết bầu cử cho thấy người dân chán ngán với trị nam giới thống trị

=> TRUE

34 Males in Rwanda have out - of - date thinking about females (Đàn ông Rwanda lạc hậu suy nghĩ phụ nữ.)

Thông tin: "Men, especially in our culture, used to think that women are there to be in the house, cook food, look after the children "

Tạm dịch: "Đàn ông, đặc biệt văn hóa chúng tơi, nghĩ phụ nữ để nhà, nấu ăn, trông "

=> TRUE

35 The editor suggested Rwanda could now start thinking positively (Biên tập viên đề nghị Rwanda bắt đầu suy nghĩ tích cực.)

Thơng tin: " A local newspaper editor told the Voice of America website of his new pride in his country: “We have really been the first…where the women have broken the glass

ceiling…now it's like we are enlightened We are no longer in this backward sort of thinking,” he said

Tạm dịch: "Một biên tập viên tờ báo địa phương nói với trang web Đài Tiếng nói Hoa Kỳ niềm tự hào anh đất nước mình:" Chúng tơi thực người nơi phụ nữ phá vỡ rào cản giống khai sáng Chúng không cịn ơng nói

=> TRUE Transcripts:

Rwanda - world’s first women-led country

Rwanda will soon become the first country in the world where female politicians outnumber male politicians The small central African country has made huge progress since its tragic genocide in the 1990s It can now proudly call itself a beacon of sexual equality The ruling party coalition won 78% of seats in the election Women took at least 44 out of a total of the 80 seats Women may still win another three undecided seats The head of the country’s election commission stated: “It's clear women representatives will be more than 50 per cent." Since the genocide, the government has encouraged women into politics Many in Rwanda say the election results show that people are fed up with male-dominated politics They say women will bring freshness and change to the nation

36 C

Kiến thức: Các từ thay cho “if” Giải thích:

- Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế khứ Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could have Ved/V3

- But for + N: - Without + N: khơng có - If only:

Tạm dịch: Nhờ có giúp đỡ vợ, anh hồn thành sách = Nếu khơng có giúp đỡ vợ, anh khơng thể hồn thành sách A sai “it weren’t”

B sai “couldn’t finish”

D Ước anh hồn thành sách anh => sai nghĩa Chọn C

37 A

Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:

Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thiết trái ngược với thực tế khứ Công thức: If S + had Ved/V3, S + would/could have Ved/V3

Tạm dịch: Tôi Lâm phải dậy sớm nên không đánh thức anh = Nếu biết Lâm phải dậy sớm, tơi đánh thức anh dậy

B sai C sai D sai Chọn A 38 B

Kiến thức: Câu điều kiện loại

Giải thích: unless = if not: không

Tạm dịch: Nếu đa dạng sinh học khơng trì, sinh vật biển bị đe dọa A Nếu đa dạng sinh học trì, sinh vật biển bị đe dọa => sai nghĩa C Nếu đa dạng sinh học trì, sinh vật biển không bị đe dọa => sai nghĩa D Nếu đa dạng sinh học khơng trì, sinh vật biển khơng bị đe dọa => sai nghĩa

Chọn B 39 A

Câu chủ động: S + have/has Ved/V3 + O

Câu bị động: S + have/has been Ved/V3 + (by O) Tạm dịch: Họ cướp ngân hàng gần nhà = Ngân hàng gần nhà bị cướp

B sai “have”

C Ngân hàng gần nhà không bị cướp => sai nghĩa D sai ngữ pháp

Chọn A 40 C

Kiến thức: Câu tường thuật đặc biệt Giải thích:

Câu trực tiếp: “Would you like to V?”, S1 said to S2 Câu tường thuật: S1 + invited S2 to V

Tạm dịch: "Bạn có muốn đến dự tiệc sinh nhật tơi khơng, Mary?" Mike nói = Mike mời Mary đến dự tiệc sinh nhật anh

A Mike Mary đến dự tiệc sinh nhật anh => sai nghĩa

B Mike hỏi Mary khơng thích đến dự tiệc sinh nhật anh => sai nghĩa D Mike cho đến dự tiệc sinh nhật Mary => sai nghĩa

Chọn C 41 A

Kiến thức: Thì q khứ đơn Giải thích:

Thì q khứ đơn dùng để diễn tả hành động, việc xảy kết thúc khứ

Công thức: S + Ved

Dấu hiệu: “three months ago” (ba tháng trước)

The Meadow Park Zoo, which (41) opened three months ago, is already attracting large numbers of visitors

Tạm dịch: Vườn thú Meadow Park, mở cửa cách ba tháng, thu hút lượng lớn du khách

Chọn A 42 A

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

Tạm dịch: Vườn thú nhỏ so với điểm tham quan tương tự khác Chọn A

43 B

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A hippos (n): hà mã B mice (n): chuột

C crocodiles (n): cá sấu D bears (n): gấu

Instead, there is a children’s zoo, where children can handle little animals like rabbits and (43) mice

Tạm dịch: Thay vào đó, có vườn thú dành cho trẻ em, nơi trẻ em tiếp xúc với vật nhỏ thỏ chuột

Chọn B 44 B

Kiến thức: Giới từ Giải thích:

on a farm: nơng trại, trang trại

Lots of children from cities don’t understand what happens (44) on a farm

Tạm dịch: Rất nhiều trẻ em từ thành phố không hiểu xảy trang trại Chọn B

45 A

Kiến thức: Giới từ Giải thích:

It’s important for sb to sth: quan trọng với để làm

It’s important (45) for them to see for themselves where their milk and eggs come from Tạm dịch: Điều quan trọng trẻ phải tự xem sữa trứng chúng đến từ đâu Chọn A

Tạm dịch đọc:

Vườn thú Meadow Park, mở cửa cách ba tháng, thu hút lượng lớn du khách Vườn thú nhỏ so với điểm tham quan tương tự khác Bạn khơng tìm thấy động vật lớn nguy hiểm sư tử hổ lồng Thay vào đó, có vườn thú dành cho trẻ em, nơi trẻ em tiếp xúc với vật nhỏ thỏ chuột Chúng cưỡi lạc đà cưỡi voi Sở thú có trang trại làm việc với bị, cừu, vịt gà Rất nhiều trẻ em từ thành phố khơng hiểu xảy trang trại Điều quan trọng trẻ phải tự xem sữa trứng chúng đến từ đâu

46 D

Kiến thức: Đọc hiểu

A Cây tre non B Rễ tre C Cây tre D Lá tre

Thông tin: Pandas eat bamboo leaves Tạm dịch: Gấu trúc ăn tre

Chọn D 47 C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Một tre để phát triển thành lớn? A 60 năm B kỷ (=100 năm)

C thập kỷ (=10 năm) D 10 tháng

Thông tin: It can take ten years for a bamboo to grow from a seed to a big plant

Tạm dịch: Có thể mười năm để tre phát triển từ hạt giống đến lớn Chọn C

48 A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Tại người nơng dân chặt tre?

A Để lấy đất trồng trọt B Làm cho gấu trúc chết đói

C Để kiếm thức ăn cho gấu trúc D Để xua đuổi gấu trúc

Thông tin: Farmers are using more and more of the land on the mountain side to grow food for man

Tạm dịch: Người nông dân sử dụng ngày nhiều đất sườn núi để trồng lương thực cho người

Chọn A 49 A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Các nhà khoa học làm để cứu gấu trúc khỏi nguy tuyệt chủng? A Họ nghiên cứu thói quen gấu trúc

B Họ thiết lập công viên cho họ

C Họ trồng tre lập công viên cho chúng D Họ đưa chúng vào rừng tre

Thông tin: Scientists come here to study the pandas’ eating and mating habits By learning more about the pandas’ habits, scientists can save them from extinction

Chọn A 50 B

Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích: Từ "They" ngụ ý cho gì?

A Công viên đặc biệt B Gấu trúc C Nông dân D Cây tre

Thông tin: Pandas cannot find enough food to eat They starve and die Tạm dịch: Gấu trúc khơng thể tìm thấy đủ thức ăn để Chúng đói chết Chọn B

5 Đề số

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions: Question 1: A endanger B elephant C erosion D eliminate Question 2: A ocean B undersea C beneath D deep

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions: Question 3: A Atlantic B temperature C photograph D technical

Question 4: A starfish B ocean C marine D challenge

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction:

Question 5: Most of the houses on this street were build in the previous century A B C D

Question 6: Our boss is worrying about the upcoming meeting, so all this stuff should complete before

A B C D noon

Question 7: Although I have to work on the weekends, but I don’t get any extra money A B C D

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions:

Question 8: Karen is good at speaking Spanish, she doesn’t know how to write it

A Because B Because of C Although D In spite of

Question 9: The UK is divided four parts: England, Scotland, Wales and Northern Ireland

A into B between C in D among

Question 10: - 'Would you like some cake?' - 'No, thanks If I cake, I fat.'

C eat/ could get D am eating/ will get

Question 11: Plants and animals could be used as against some diseases A drinks B medicines C snacks D food

Question 12: Just under two and a half acres of land untouched for centuries is stake

A in B on C under D at

Question 13: Emma said that her teacher go to Brazil two days later A would B will C is D has

Question 14: Conservationists are trying to save the whale from A construction B extinction C appearance D protection

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions:

Question 15: Many peasants find it difficult to make ends meet A get plenty of food

B better their life

C earn enough money for living D apply new farming methods

Question 16: Today’s scientists have overcome many challenges of the depth by using modern devices

A traditional B long established C old fashioned D new

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions:

Question 17: The floor was covered with tiny pieces of paper A extremely small B very large

C unimportant D many

Question 18: The students became more anxious as their exams drew nearer A excited B worried C delighted D calm

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 19 to 23:

Many people believe only animals are endangered They think wild plants can just grow back after damage This is not true Our plants are declining at an alarming rate Among them are some of the most beautiful and useful species on Earth The importance of plants to life on Earth is immeasurable The landscape and wildlife we enjoy, the food we eat, even the air we breathe is connected to plant life

Plants support wildlife The U.S Forest Service has stated that for every plant species that goes extinct, up to 30 other species of plants, insects and other animals may also decline Plants provide the food and habitat for wildlife

Plants support people Plants give many gifts to man They provide food, fiber, and fuels Many plants are known to contain chemicals that can be used to treat human illnesses Others have the ability to fight agricultural pests and improve existing crops

This is a real crisis Habitat destruction, over collection, and other environmental damage are eroding our natural plant communities Some species have declined to such small numbers that a bad storm or a plant collector could wipe them out in minutes Without intervention, they will be lost forever

Question 19: Plants _

A cannot shade the earth B can prevent erosion

C not provide habitat for wildlife D not contain chemicals

Question 20: According to the text, _ A Plants play a very important role to life on Earth

B Our plants are increasing

C Plants not play a very important role to life on Earth D Wild plants can just grow back easily after damage Question 21: The writer advised us _ A not to intervene in plant extinction B to destroy plants as much as possible

C not to grow any plants D to intervene in plant extinction

Question 22: According to the passage, which statement is TRUE? A The landscape, wildlife, food, and air are linked to plant life B Plants not influence the environment

C Plants not influence wildlife

D Plants can provide only food for wildlife

Question 23: Food, fiber, fuels and chemicals that can be used to treat human illnesses are the plants give us

A gifts B extinction C pests D protection

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 24 to 28:

Lots of children from cities don’t understand what happens (27) a farm It’s important for them to see for themselves (28) their milk and eggs come from

Question 24: A opening B open C opened D opens Question 25: A parties B attractions C schools D events Question 26: A hippos B bears C crocodiles D mice Question 27: A across B for C on D up Question 28: A when B what C which D where SECTION B LISTENING

Listen and decide whether the statements are True or False You will listen to the audio twice

Question 29: The team has grown and become more diverse in the past year Question 30: Everyone in the team respects and values everyone else

Question 31: They’re going to create a workplace charter to encourage diversity, equality and inclusion

Question 32: They’re going to involve the whole team when creating the charter Question 33: They have already run some successful workshops this year Question 34: Nina has already shared some positive research

SECTION C: WRITING

Finish each of the following sentences in such a way that it means the same as the sentence printed before it:

Question 35: Learning a new language is really hard for me => It is _

Question 36 "I work eight hours a day except when the children are on holiday," said Mary => Mary said that _ Question 37 He gets up early This is why he gets good health

=> If Question 38 They will build a new hospital for children here (Rewrite, using “Passive Voice”) => Question 39 Because of driving too fast, he caused a serious accident

=> Because he _ Question 40 Write your paper more carefully or the teacher can’t read it

=> If _ Lời giải chi tiết

Question 29 True Question 30 False Question 31 True Question 32 True Question 33 False Question 34 False

Question 35 It is really hard for me to learn a new language

Question 36 Mary said that she worked eight hours a day except when the children were on holiday

Question 37 If he didn't get up early, he wouldn't get good health Question 38 A new hospital for children will be built here

Question 39 Because he drove too fast, he caused a serious accident

Question 40 If you don't write your paper more carefully, the teacher can’t read it HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

1 B

Kiến thức: Phát âm “-e” Giải thích:

A endanger /ɪnˈdeɪndʒə(r)/ B elephant /ˈelɪfənt/

C erosion /ɪˈrəʊʒn/ D eliminate /ɪˈlɪmɪneɪt/

Phần gạch chân đáp án B phát âm /e/, lại phát âm /ɪ/ Chọn B

2 A

Kiến thức: Phát âm “-ea”, “-ee” Giải thích:

A ocean /ˈəʊʃn/ B undersea /ˈʌndəsiː/ C beneath /bɪˈniːθ/ D deep /diːp/

Phần gạch chân đáp án A khơng phát âm, cịn lại phát âm /iː/ Chọn A

3 A

Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích:

A Atlantic /ətˈlỉntɪk/ B temperature /ˈtemprətʃə(r)/

Trọng âm đáp án A rơi vào âm tiết thứ hai, lại rơi vào âm tiết thứ Chọn A

4 C

Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích:

A starfish /ˈstɑːfɪʃ/ B ocean /ˈəʊʃn/

C marine /məˈriːn/ D challenge /ˈtʃælɪndʒ/

Trọng âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ hai, lại rơi vào âm tiết thứ Chọn C

5 C

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

Chủ ngữ “houses” (nhà) tự thực hành động “build” (xây) => dùng câu bị động Câu bị động khứ đơn: S + was/were + Ved/V3 + (by O)

build – built – built: xây dựng Sửa: were build => were built

Tạm dịch: Hầu hết nhà phố xây dựng từ kỷ trước Chọn C

6 D

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

Dấu hiệu: “this stuff” (việc) thực hành động “complete” (hoàn thành) Câu bị động với động từ khuyết thiếu: S + should + be Ved/V3 + (by O)

Sửa: complete => be completed

Tạm dịch: Sếp lo lắng họp tới, tất việc nên hồn thành trước diễn

Chọn D C

Kiến thức: Liên từ Giải thích:

although S + V: but S + V:

Lưu ý: không dùng hai liên từ câu Sửa: but => Ø

Chọn C C

Kiến thức: Liên từ / MĐ nhượng Giải thích:

A because S + V: B because of + N/Ving:

C although S + V: D in spite of + N/Ving:

Tạm dịch: Mặc dù Karen nói tiếng Tây Ban Nha giỏi cô lại viết Chọn C

9 A

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: divide sth into sth: chia thành

Tạm dịch: Vương quốc Anh chia thành bốn vùng: Anh, Scotland, xứ Wales Bắc Ireland

Chọn A 10 A

Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:

Câu điều kiện loại dùng để diễn tả hành động, việc xảy tương lai có điều kiện

Cơng thức: If + V(s/es), S + will/can (not) + V(nguyên thể)

Tạm dịch: - 'Bạn có muốn ăn bánh không?' - 'Không, cám ơn Nếu ăn bánh, béo lên.' Chọn A

11 B

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A drinks (n): đồ uống B medicines (n): thuốc

C snacks (n): đồ ăn nhẹ D food (n): thức ăn

Tạm dịch: Thực vật động vật sử dụng làm thuốc chữa số bệnh Chọn B

12 D

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: at stake: bị đe dọa

Chọn D 13 A

Kiến thức: Câu tường thuật Giải thích:

Động từ tường thuật chia khứ đơn “said” => động từ câu tường thuật phải lùi

Tương lai đơn: will => would

Câu tường thuật với tương lai đơn: S + said that S + would V (nguyên thể) Tạm dịch: Emma nói giáo viên đến Brazil hai ngày tới Chọn A

14 B

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A construction (n): xây dựng B extinction (n): tuyệt chủng

C appearance (n): xuất D protection (n): bảo vệ

Tạm dịch: Các nhà bảo tồn cố gắng cứu loài cá voi khỏi nguy tuyệt chủng Chọn B

15 C

Kiến thức: Thành ngữ Giải thích:

make ends meet: kiếm đủ tiền sống

A get plenty of food: kiếm nhiều thức ăn B better their life: sống họ tốt

C earn enough money for living: kiếm đủ tiền cho sống

D apply new farming methods: áp dụng phương pháp canh tác

=> make ends meet = earn enough money for living: kiếm đủ tiền cho sống Tạm dịch: Nhiều nơng dân gặp khó khăn sống mưu sinh

Chọn C 16 D

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

modern (adj): đại

A traditional (adj): truyền thống B long established: thành lập lâu đời

D new (adj):

=> modern (adj): đại = new (adj):

Tạm dịch: Ngày nay, nhà khoa học vượt qua nhiều thách thức độ sâu cách sử dụng thiết bị đại

Chọn D 17 B

Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích:

tiny (adj): nhỏ

A extremely small: nhỏ B very large: lớn

C unimportant (adj): không quan trọng D many: nhiều

=> tiny (adj): nhỏ >< very large: lớn

Tạm dịch: Sàn nhà bị bao phủ mảnh giấy nhỏ Chọn B

18 D

Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích:

anxious (adj): lo lắng

A excited (adj): vui mừng, thú vị B worried (adj): lo lắng

C delighted (adj): vui mừng D calm (adj): bình tĩnh

=> anxious (adj): lo lắng >< calm (adj): bình tĩnh

Tạm dịch: Các học sinh trở nên lo lắng kỳ thi chúng đến gần Chọn D

19 B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Cây trồng _ A khơng thể tạo bóng râm cho trái đất B chống xói mịn

C khơng cung cấp môi trường sống cho động vật hoang dã D không chứa hóa chất

Tạm dịch: Chúng cung cấp khơng khí sạch, giúp giữ đất, nước sạch, điều chỉnh tác động gió nước, tạo bóng mát cho đất

Chọn B 20 A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đọc, _

A Thực vật có vai trị quan trọng sống Trái đất B Thực vật ngày tăng

C Thực vật khơng có vai trị quan trọng sống Trái đất D Cây dại dễ dàng mọc lại sau bị phá

Thông tin: The landscape and wildlife we enjoy, the food we eat, even the air we breathe is connected to plant life

Tạm dịch: Cảnh quan động vật hoang dã mà thấy, thức ăn mà ăn, chí khơng khí hít thở kết nối với đời sống thực vật

Chọn A 21 D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Tác giả khuyên _

A không can thiệp vào tuyệt chủng thực vật B phá hủy thực vật nhiều tốt

C không trồng loại D can thiệp vào tuyệt chủng thực vật

Thông tin: Some species have declined to such small numbers that a bad storm or a plant collector could wipe them out in minutes Without intervention, they will be lost forever Tạm dịch: Một số loài giảm với số lượng nhỏ đến mức bão người thu mua thực vật qt chúng vài phút Nếu khơng có can thiệp, chúng hồn tồn biến

Chọn D 22 A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Theo đọc, câu sau ĐÚNG?

A Cảnh quan, động vật hoang dã, thức ăn khơng khí có liên quan đến đời sống thực vật B Thực vật không ảnh hưởng đến môi trường

C Thực vật không ảnh hưởng đến động vật hoang dã

D Thực vật cung cấp thức ăn cho động vật hoang dã

Thông tin: The landscape and wildlife we enjoy, the food we eat, even the air we breathe is connected to plant life

Chọn A 23 A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích: Thực phẩm, chất xơ, nhiên liệu hóa chất sử dụng để chữa bệnh cho người thực vật cung cấp cho

A quà B tuyệt chủng C sâu bọ D bảo vệ Thông tin: Plants support people Plants give many gifts to man They provide food, fiber, and fuels

Tạm dịch: Thực vật mang lại nhiều quà cho người Chúng cung cấp thức ăn, chất xơ nhiên liệu

Chọn A 24 C

Kiến thức: Thì q khứ đơn Giải thích:

Dấu hiệu: “three months ago” (ba tháng trước)

Thì khứ đơn dùng để diễn tả việc xảy kết thúc khứ Công thức: S + Ved

The Meadow Park Zoo, which (24) opened three months ago, is already attracting large numbers of visitors

Tạm dịch: Vườn thú Meadow Park, mở cửa cách ba tháng, thu hút lượng lớn du khách

Chọn C 25 B

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A parties (n): bữa tiệc B attractions (n): điểm tham quan, du lịch

C schools (n): trường học D events (n): kiện The new zoo is quite small, compared with other similar (25) attractions

Tạm dịch: Vườn thú nhỏ so với điểm tham quan tương tự khác Chọn B

26 D

Kiến thức: Từ vựng Giải thích:

A hippos (n): hà mã B bears (n): gấu

Instead, there is a children’s zoo, where children can handle little animals like rabbits and (26) mice

Tạm dịch: Thay vào đó, có vườn thú dành cho trẻ em, nơi trẻ em tiếp xúc với vật nhỏ thỏ chuột

Chọn D 27 C

Kiến thức: Giới từ Giải thích:

on a farm: trang trại

Lots of children from cities don’t understand what happens (27) on a farm

Tạm dịch: Rất nhiều trẻ em từ thành phố khơng hiểu điều xảy trang trại Chọn C

28 D

Kiến thức: Đại từ quan hệ Giải thích:

Trong mệnh đề quan hệ:

- when: - what:

- which: thay cho danh từ vật - where:

=> where + S + come from: ai/cái đến từ đâu

It’s important for them to see for themselves (28) where their milk and eggs come from Tạm dịch: Điều quan trọng họ phải tự xem sữa trứng họ dùng đến từ đâu Chọn D

Tạm dịch đọc:

Vườn thú Meadow Park, mở cửa cách ba tháng, thu hút lượng lớn du khách Vườn thú nhỏ so với điểm tham quan tương tự khác Bạn khơng tìm thấy động vật lớn nguy hiểm sư tử hổ lồng Thay vào đó, có vườn thú dành cho trẻ em, nơi trẻ em tiếp xúc với vật nhỏ thỏ chuột Họ cưỡi lạc đà cưỡi voi Sở thú có trang trại làm việc với bò, cừu, vịt gà

Rất nhiều trẻ em từ thành phố không hiểu điều xảy trang trại Điều quan trọng họ phải tự xem sữa trứng họ dùng đến từ đâu

29: The team has grown and become more diverse in the past year.( Nhóm phát triển trở nên đa dạng năm qua.)

Thông tin:

Nina: As you know, our team has grown a lot in the past year and we feel we need to address the diversity in the team

Nina: Well, we all know that diversity in teams is a good thing, but it can also be a challenge for some people to respect and value people's differences We've got a really diverse team here – people of different nationalities, backgrounds, religions, ages …

Tạm dịch:

Nina: Như bạn biết, đội phát triển nhiều năm qua chúng tơi cảm thấy cần phải giải đa dạng đội

Brenda: Ý bạn là, 'giải đa dạng' nào?

Nina: Chà, biết đa dạng đội điều tốt, thách thức số người việc tôn trọng coi trọng khác biệt người Chúng tơi có đội ngũ thực đa dạng - người thuộc quốc tịch, nguồn gốc, tôn giáo, lứa tuổi khác nhau…

=> TRUE

30: Everyone in the team respects and values everyone else (Mọi người nhóm tôn trọng đánh giá cao người khác.)

Thông tin:

Nina: … We've got a really diverse team here – people of different nationalities, backgrounds, religions, ages … and sometimes I don't feel we make the most of this

Stefano: Yes, and even if it isn't specifically challenging, many people are simply unaware of the isolation that some team members may feel because they are different

Tạm dịch:

Nina: Chúng ta có đội ngũ thực đa dạng - người thuộc quốc tịch, nguồn gốc, tôn giáo, lứa tuổi khác nhau… không cảm thấy tận dụng tối đa điều

Stefano: Vâng, khơng phải thách thức cụ thể, nhiều người đơn giản cô lập mà số thành viên nhóm cảm thấy họ khác biệt => FALSE

31: They’re going to create a workplace charter to encourage diversity, equality and

inclusion (Họ tạo điều lệ nơi làm việc để khuyến khích đa dạng, bình đẳng hịa nhập.)

Thơng tin:

Brenda: So, what does this mean? What are we going to do?

Nina: Well, we need to create a workplace charter You know, one that promotes equality, diversity and inclusion

Tạm dịch:

Brenda: Vậy, điều có nghĩa gì? Chúng ta làm gì?

Nina: Chà, cần tạo điều lệ nơi làm việc Bạn biết đấy, thúc đẩy bình đẳng, đa dạng hịa nhập

=> TRUE

Thông tin:

Brenda: That sounds like a good idea But will people just see it as something the management team has created? Maybe they won't even pay attention to it

Nina: I know That's why we're going to involve everyone in creating it Tạm dịch:

Brenda: Nghe ý kiến hay Nhưng người xem thứ mà đội ngũ quản lý tạo ra? Có thể họ chí khơng ý đến

Nina: Tơi biết Đó lý mời người tham gia vào việc tạo => TRUE

33: They have already run some successful workshops this year (Họ tổ chức số hội thảo thành công năm nay.)

Thông tin:

Nina: Exactly I was thinking that before that we could run some team-building sessions so they can experience the value of diversity for themselves

[…]

Stefano: I completely agree, Nina OK So, what you want us to do?

Nina: Stefano, can you look for a successful trainer who specialises in running workshops and team-building sessions on diversity and inclusion?

Tạm dịch:

Nina: Chính xác Tơi nghĩ trước tổ chức số buổi xây dựng nhóm để họ tự trải nghiệm giá trị đa dạng

[…]

Stefano: Tơi hồn tồn đồng ý, Nina ĐỒNG Ý Vì vậy, bạn muốn chúng tơi làm gì?

Nina: Stefano, bạn tìm kiếm huấn luyện viên thành công chuyên tổ chức buổi hội thảo xây dựng nhóm đa dạng hịa nhập khơng?

=> Họ chưa tổ chức buổi trao đổi nên họ lên kế hoạch để tìm hiểu tham khảo người thành công khác

=> FALSE

34: Nina has already shared some positive research (Nina chia sẻ số nghiên cứu tích cực.)

Thông tin:

Nina: And I'm going to some further research into how other organisations are benefiting from their diversity I can share this with the whole team

Tạm dịch:

Nina: Và thực số nghiên cứu sâu cách tổ chức khác hưởng lợi từ đa dạng họ Tơi chia sẻ điều với nhóm

=> FALSE Transcripts:

Brenda: How you mean, 'address the diversity'?

Nina: Well, we all know that diversity in teams is a good thing, but it can also be a challenge for some people to respect and value people's differences We've got a really diverse team here – people of different nationalities, backgrounds, religions, ages … and sometimes I don't feel we make the most of this

Stefano: Yes, and even if it isn't specifically challenging, many people are simply unaware of the isolation that some team members may feel because they are different

Brenda: So, what does this mean? What are we going to do?

Nina: Well, we need to create a workplace charter You know, one that promotes equality, diversity and inclusion

Brenda: That sounds like a good idea But will people just see it as something the management team has created? Maybe they won't even pay attention to it

Nina: I know That's why we're going to involve everyone in creating it

Stefano: That's a good idea We could run some workshops and get ideas from the employees about how we can create a more inclusive workplace

Nina: Exactly I was thinking that before that we could run some team-building sessions so they can experience the value of diversity for themselves

Brenda: Yes, I like that Many people see diversity as something negative, often because there are different opinions or ways of doing things

Nina: Yes, I know, but if there's no diversity, then the risk is that we all work in the same way, think the same and see the world the same This makes it hard to be creative and to innovate Stefano: I completely agree, Nina OK So, what you want us to do?

Nina: Stefano, can you look for a successful trainer who specialises in running workshops and team-building sessions on diversity and inclusion?

Stefano: Sure I'll be happy to

Nina: And Brenda, can you find a fun venue? Somewhere that is quite diverse itself Something that's not the usual seminar-style environment?

Brenda: Sure That'll be fun

Nina: And I'm going to some further research into how other organisations are benefiting from their diversity I can share this with the whole team

35

Kiến thức: to V/ Ving Giải thích:

Cấu trúc: Ving ….(for O) + is/ was + adj (Làm điều thật…) = It ‘s + adj (for O) to V… (Thật… cho để làm gì)

Tạm dịch: Học ngơn ngữ tơi thực khó = Thật khó cho tơi học ngôn ngữ

Đáp án: It is really hard for me to learn a new language 36

Giải thích:

Câu trực tiếp: “S + V(s/es),” said S1 Câu tường thuật: S1 + said that + S + Ved I => she

work => worked are => were

Tạm dịch: "Tôi làm việc tám ngày, trừ bọn trẻ du lịch," Mary nói = Mary nói làm việc tám ngày trừ bọn trẻ du lịch

Đáp án: she worked eight hours a day except when the children were on holiday 37

Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:

Câu điều kiện loại diễn tả việc, hành động trái với thực tế Công thức: If S + Ved, S + would/could V (nguyên thể)

Tạm dịch: Anh dậy sớm Đây lý anh có sức khỏe tốt = Nếu anh không dậy sớm, anh khơng có sức khỏe tốt

Đáp án: he didn't get up early, he wouldn't get good health 38

Kiến thức: Câu bị động Giải thích:

Câu chủ động: S + will V + O

Câu bị động: S + will be Ved/V3 + (by O)

Lưu ý: “by them” không cần viết câu bị động

Tạm dịch: Họ xây bệnh viện cho trẻ em = Một bệnh viện dành cho trẻ em xây dựng Đáp án: A new hospital for children will be built here

39

Kiến thức: Liên từ Giải thích:

because S + V: because of + N/Ving:

Tạm dịch: Do lái xe nhanh nên anh gây tai nạn nghiêm trọng Đáp án: drove too fast, he caused a serious accident

40

Câu điều kiện loại dùng để diễn tả hành động, việc xảy tương lai có điều kiện

Cơng thức: If + V(s/es), S + will/can (not) + V (nguyên thể)

Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng

minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều

năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường

Đại học trường chuyên danh tiếng

I Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh

tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý,

Hóa Học Sinh Học

- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên

Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ

An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Phạm Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh

Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn

II Khoá Học Nâng Cao HSG

- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Toán Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho

em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ

Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê

Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Phạm Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

III Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp

12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập,

sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia