Ke hoach CM Toan 11

RÌn luyÖn tÝnh cÇn cï cÈn thËn vµ ý thøc tæ chøc kû luËt cña häc sinh trong lµm bµi. * BP,§K,PTDH:[r]

(1)

Phần III

Kế hoạch giảng dạy môn

I- Lớp 11 (Cơ bản) Môn: Toán

1- Tổng thể:

Học kì Số tiết tuần Số điểm miệng Số KT

15,/1 HS Số KT tiếttrở lên/1 HS chủ đề tự chọnSố tiết dạy Kì I (19tuần)

Tn 11: tiÕt/ tuÇn TuÇn 1214: tiÕt/ tuÇn TuÇn 1518: tiÕt/ tuÇn TuÇn 19 : tiÕt/ tuÇn

(72 tiÕt)

1 4 14

Kì II(18tuần)

Tuần 2022: tiết/ tuần TuÇn 2325: tiÕt/ tuÇn TuÇn 2637: tiÕt/ tuÇn

(51 tiÕt)

1 4 14

Céng năm 105 tiết 8 28

2- Kế hoạch chi tiết Từ ngày,

thỏng n ngy,

tháng, năm T

u

ầ

n TiÕ

t

P

C

T Nội dung Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện,phơng tiện thực hiện Ghi

Häc k× I Tõ ngµy 03/08/2009

đến ngày 09/08/2009

1

1-3 Hàm số lợng giác

* MĐYC:

-Củng cố cho HS kiến thức lợng giác lớp 10 HS nắm đợc Đ/N,các tính chất, tuần hoàn đồ thị hàm số y=sinx,y=cosx,y=tanx

-Rèn cho HS kĩ áp dụng vào làm tập tơng ứng -Phát triển cho HS t logic,tự giác,tích cực học tập * BP,ĐK,PTDH:

-Gợi mở, vấn đáp, tổ chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham kho

1 Phép biến hình Phép tịnh tiến

* M§YC:

-Nắm đợc định nghĩa lấy ví dụ phép biến hình, định nghĩa, tính chất biểu thức toạ độ phép tịnh tiến

-Biết vận dụng tìm ảnh qua phép biến hình phép tịnh tiến - HS tích cực, tự giác, hứng thó häc tËp

* BP,§K,PTDH:

(2)

Tõ ngµy 10/08/2009

đến ngày 16/08/2009

2

4 Hàm số lợng giác (Tiếp)

* MĐYC:

-Củng cố cho HS kiến thức HSLG học HS nắm đợc Đ/N,các tính chất, tuần hoàn đồ thị hàm số y=cotx -Rèn cho HS kĩ áp dụng vào làm tập

-Ph¸t triĨn cho HS t logic,tù gi¸c,tÝch cùc häc tËp * BP,§K,PTDH:

-Gợi mở, vấn đáp, tổ chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham khảo

5 LuyÖn tËp

* M§YC:

-Cđng cè lý thut

-Rèn kĩ giải toán liên quan đến hàm số lợng giác -Biết phân biệt rõ khái niệm vận dụng phù hợp * BP,ĐK,PTDH:

- Tổ chức hoạt động nhóm tích cực

- SGK, SBT, phiÕu häc tập chứa câu hỏi trắc nghiệm

6 Phơng trình lợng giác

* MĐYC:

-Nm đợc cách giải phơng trình lợng giác sinx=a,biết sử dụng kí hiệu arsin giải tốn,

-Luyện tập kĩ giải pt lợng giác sinx=a * BP,§K,PTDH:

2 LuyÖn tËp

* MĐYC:

-Củng cố kiến thức phép biến hình phép tịnh tiến

-Rốn k nng tỡm nh qua phép tịnh tiến,toạ độ điểm, ph-ơng trình đờng thẳng qua phép tịnh tiến

- Ph¸t triĨn t ,trÝ tëng tỵng phong phó cho HS * BP,§K,PTDH:

- SGK, SBT, phiếu học tập chứa câu hỏi trắc nghiệm

Từ ngày 17/08/2009

n ngy 23/08/2009

3

7

Phơng trình lợng giác (tiếp)

* MĐYC:

-Nm đợc cách giải phơng trình lợng giác cịn lại,biết sử dụng kí hiệu arccos, arctan, arccot giải toán -Luyện tập kĩ giải pt lợng giác

-Ph©n biƯt râ công thức nghiệm vận dụng phù hợp * BP,§K,PTDH:

-Gợi mở, vấn đáp, tổ chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham khảo, phiếu câu hỏi trắc nghiệm

3 Phép đối xứng trục

* M§YC:

-Nắm đợc định nghĩa, tính chất biểu thức toạ độ phép đối xứng trục, trục đối xứng hình

-Biết vận dụng tìm ảnh qua phép đối xứng trục tìm hình có trục đối xứng

-BiÕt liên hệ thực tế sáng tạo học tập * BP,ĐK,PTDH:

(3)

Từ ngày 24/08/2009

đến ngày 30/08/2009

4

10 LuyÖn tËp

* MĐYC:

-Củng cố kiến thức hàm số, phơng trình lợng giác -Rèn kĩ giải phơng trình lợng giác

- HS tích cực, tự giác, hứng thú học tập * BP,ĐK,PTDH:

- SGK, SBT, phiếu học tập chứa câu hỏi trắc nghiệm

KT 15

11

12 lợng giác thờng gặpMột số phơng trình

* MĐYC:

-Nắm vững biết cách giải đợc số phơng trình lợng giác th-ờng gặp

-Biết vận dụng kĩ chuyển phơng trình phức tạp dạng phơng trình để giải

-Ph¸t triĨn t lôgic,lựa chọn phù hợp kiến thức vận dụng phù hợp vào làm

* BP,ĐK,PTDH:

4 Phép đối xứng tâm

* M§YC:

-Nắm đợc định nghĩa, tính chất biểu thức toạ độ phép đối xứng tâm, tâm đối xứng hình

-Biết vận dụng tìm ảnh qua phép đối xứng tâm tìm hình có tâm đối xng

-Biết liên hệ thực tế sáng tạo häc tËp * BP,§K,PTDH:

- Dùng PP trực quan gợi mở, vấn đáp giúp HS tiếp thu kiến thức - Bảng phụ, SGK, tài liệu tham khảo

Tõ ngµy 31/08/2009

đến ngày 06/09/2009

5

13 14

Một số phơng trình lợng giác thờng gặp

(Tiếp)

* MĐYC:

-Nm vng v biết cách giải đợc số PTLG thờng gặp

-Biết vận dụng kĩ chuyển phơng trình phức tạp dạng phơng trình để giải

-Phát triển t lôgic,lựa chọn phù hợp kiến thức vận dụng phù hợp vào làm

* BP,ĐK,PTDH:

-Gi m, ỏp, t chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham khảo

15 LuyÖn tËp

* MĐYC:

-Rèn kĩ giải phơng trình lợng giác

-Luyện tập giải phơng trình lợng giác thờng gặp thông qua phơng trình

- HS tích cực, tự giác, hứng thó häc tËp * BP,§K,PTDH:

- SGK, SBT, phiÕu häc tập chứa câu hỏi trắc nghiệm

5 Phép quay * M§YC:

(4)

-HS tÝch cùc, tự giác, sáng tạo,biết t hình * BP,ĐK,PTDH:

Tõ ngµy 07/09/2009

đến ngày 13/09/2009

6

16 Lun tËp

* M§YC:

-Rèn kĩ giải phơng trình lợng giác

-Luyện tập giải phơng trình lợng giác thờng gặp thông qua phơng trình

- HS tÝch cùc, tù gi¸c, høng thó häc tËp * BP,§K,PTDH:

- Tổ chức hoạt động nhóm tích cực - SGK, SBT

17

Thùc hµnh sử dụng máy tính Casio fx-500

* MĐYC:

-HS nắm đợc cách giải phơng trình lợng giác máy tính điện tử bỏ túi

-RÌn kÜ sử dụng MTĐT * BP,ĐK,PTDH:

- Hớng dẫn HS thực hành trực tiếp máy tính Casio fx-500,

570 Ms, ES

- Tài liệu, máy tính Casio fx-500, 570 Ms, ES

18 ôn tập chơng

* M§YC:

-Cđng cè kiÕn thøc vỊ hàm số lợng giác dạng phơng trình lợng giác

-Luyện tập kĩ vận dụng giải toán lợng giác

* BP,ĐK,PTDH:

- T chc hot động nhóm tích cực - SGK, SBT

6 dêi hình hai hìnhKhái niệm phép

* M§YC:

-Nắm đợc K/N, tính chất phép dời hình, K/N hai hình

-Biết nhận dạng phép dời hình vận dụng số tốn đơn giản

-BiÕt liªn hƯ thùc tÕ sáng tạo học tập * BP,ĐK,PTDH:

Từ ngµy 14/09/2009

đến ngày 20/09/2009

7

19

20 ôn tập chơng 1(tiếp)

* MĐYC:

-Củng cố kiến thức hàm số lợng giác dạng phơng trình lợng giác

-Luyện tập kĩ vận dụng giải toán lợng giác

* BP,ĐK,PTDH:

21 kiĨm tra tiÕt * M§YC:

(5)

cần cù, cẩn thận ý thøc tỉ chøc kû lt cho häc sinh * BP,§K,PTDH:

- Chia phòng thi, tổ chức kiểm tra đề chung cho khối -Đề KT, đáp án

7 Phép vị tự

* MĐYC:

-Nm c K/N, tính chất phép vị tự

-Biết tìm ảnh qua phép vị tự vận dụng tính chất phép vị tự để giải tập

Tõ ngµy 21/09/2009

đến ngày

27/09/2009

8

22 23

Chơng II: tổ hợp xác suất Quy tắc đếm

* M§YC:

-Nắm đợc khái niệm biết phân biệt hai quy tắc đếm cộng nhân

-BiÕt ¸p dụng vào giải toán

-Gi m, vấn đáp, tổ chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham khảo

24 lun tËp

* M§YC:

- Củng cố kiến thức học cho học sinh, giúp em giải tốt tốn có liên quan

- RÌn luyện t lôgic cho học sinh * BP,ĐK,PTDH:

8 lun tËp

* M§YC:

-Cđng cè kiÕn thøc vỊ phÐp vÞ tù

-RÌn kÜ dựng ảnh giải toán phép vị tự - HS tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp

* BP,§K,PTDH:

KT 15’

Tõ ngµy 28/09/2009

đến ngày 04/10/2009

9

25

26 hoán vị-chỉnh hợp-tổ hợp

* MĐYC:

-Nm c K/N,tính chất cơng thức tính hốn vị,chỉnh hợp, tổ hợp vấn đề liên quan

-Rèn cho HS kĩ vận dụng để giải tập - HS tích cực, tự giác, hứng thú học tập * BP,ĐK,PTDH:

27 lun tËp * M§YC:

-Hiểu phân biệt đợc cơng thức biết tính hoán vị, tổ hợp, chỉnh hợp

(6)

* BP,§K,PTDH:

9 Phép đồng dạng

* M§YC:

-Nắm đợc K/N, tính chất phép động dạng, K/N hai hình đồng dạng

-Biết nhận dạng phép đồng dạng vận dụng số tốn đơn giản

-BiÕt liªn hƯ thùc tÕ sáng tạo học tập * BP,ĐK,PTDH:

- Dùng PP trực quan gợi mở, vấn đáp giúp HS tiếp thu kiến thức

Tõ ngµy 4/10/2009

đến ngày

11/10/2009

10

28

29 NhÞ thøc newtơn

* MĐYC:

-Viết thành thạo công thức nhị thức Newton

-Rèn kĩ khai triển nhị thức áp dụng giải toán liên quan

-Phát triển t lôgic, tính cẩn thận tính toán * BP,ĐK,PTDH:

-Gi m, ỏp, t chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham khảo

KT 15’

30 Phép thử biến cố

* MĐYC:

-Nm đợc khái niệm phép thử , không gian mẫu ý ngha ca bin c

-Rèn kĩ biểu diễn biến cố thực phép toán biÕn cè

- HS tÝch cùc,høng thó häc tËp,biÕt liên hệ thực tế * BP,ĐK,PTDH:

-Gi m, đáp, tổ chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham khảo

10 «n tập chơng I

* MĐYC:

-Cng c v hệ thống kiến thức phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng

-Luyện tập kĩ giải tốn qua phép dời hình phép đồng dng

-HS tích cực, tự giác, sáng tạo,biết t hình * BP,ĐK,PTDH:

- T chc hot ng nhóm tích cực - SGK, SBT

Tõ ngµy 12/10/2009

đến ngày 18/10/2009

11

31 PhÐp thö biến cố (tiếp)

* MĐYC:

-Nm c khái niệm phép thử , không gian mẫu ý ngha ca bin c

-Rèn kĩ biểu diễn biến cố thực phép toán biến cè

- HS tÝch cùc,høng thó häc tËp,biÕt liªn hƯ thùc tÕ * BP,§K,PTDH:

32

(7)

nghĩa cổ điển xác suất

-Biết c¸ch tÝnh x¸c st cđa biÕn cè

- HS tÝch cùc,høng thó häc tËp,biÕt liªn hƯ thùc tÕ * BP,§K,PTDH:

11 KiĨm tra 45’

* M§YC:

-Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh q trình học

-RÌn lun tÝnh cần cù, cẩn thận ý thức tổ chức kỷ luật học sinh trình học

* BP,§K,PTDH:

- Chia phịng thi, tổ chức kiểm tra đề chung cho khối -Đề KT, đáp án

Tõ ngµy 19/10/2009

đến ngày 25/10/2009

12

34 Thực hành sd máy tính casio fx-500ms

* M§YC:

- Củng cố kiến thức học cho học sinh, giúp em giải tốt toán có liên quan

- RÌn lun cho häc sinh thực hành máy tính bỏ túi - Rèn luyện t lôgic cho học sinh

* BP,ĐK,PTDH:

- Hớng dẫn HS thực hành trực tiếp máy tÝnh Casio fx-500,

570 Ms, ES

- Tµi liƯu, m¸y tÝnh Casio fx-500, 570 Ms, ES

35 Ôn tập chơng II

* MĐYC:

-Củng cố hệ thống kiến thức chơng

-Luyện tập khả vận dụng tổng hợp kiến thức học để làm tập ứng dng thc t

* BP,ĐK,PTDH:

- T chc hoạt động nhóm tích cực - SGK, SBT

12

Chơng II: Đờng thẳng Đại cơng đờng thẳng mặt phẳng

* M§YC:

-Nắm đợc K/N mặt phẳng K/N liên quan Nắm vững tính chất đợc thừa nhận

-Biết đợc K/N hình chóp hình tứ diện, vẽ đợc hình biểu diễn số hình khơng gian đơn giản

-Xác định đợc giao tuyến mặt phẳng, giao điẻm đờng thẳng mặt phẳng vận dụng vào tập cụ thể

* BP,§K,PTDH:

Tõ ngµy 26/10/2009

đến ngày 01/11/2009

13

- Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh

(8)

* BP,§K,PTDH:

37

Chơng III DÃy số-cấp số cộng

và cấp số nhân Phơng pháp quy

nạp toán học

* M§YC:

-Nắm đợc bớc giải tốn phơng pháp quy nạp toán học -Biết vận dụng phơng pháp quy nạp để giải toán cụ thể - HS tích cực, tự giác, hứng thú học tập

* BP,§K,PTDH:

13

Đại cơng đờng thẳng mặt phẳng

(TiÕp)

* M§YC:

-Nắm đợc K/N mặt phẳng K/N liên quan Nắm vững tính chất đợc thừa nhận

-Biết đợc K/N hình chóp hình tứ diện, vẽ đợc hình biểu diễn số hình khơng gian đơn giản

-Xác định đợc giao tuyến mặt phẳng, giao điẻm đờng thẳng mặt phẳng vận dụng vào tập cụ thể

* BP,§K,PTDH:

Tõ ngµy 02/11/2009

n ngy 08/11/2009

14

38 Phơng pháp quy nạp toán học (Tiếp)

* MĐYC:

-Nm c bớc giải toán phơng pháp quy nạp toán học -Biết vận dụng phơng pháp quy nạp để giải tốn cụ thể - HS tích cực, tự giác, hứng thú học tập

* BP,§K,PTDH:

KT 15’

39 D·y sè

* M§YC:

-Nắm đợc khái niệm tính chất cách cho dóy s

-Luyện tập kĩ tìm số hạng tổng quát, xét tính tăng giảm bị chặn dÃy số

-Phát triển t lôgic, vận dụng phù hợp kiến thức vào làm

* BP,§K,PTDH:

14 song song, chéoHai đờng thảng

* M§YC:

-Nắm đợc vị trí tơng đối đờng thẳng khơng gian số định lý liên quan

-Rèn kĩ xác định vị trí tơng đối đờng thẳng áp dụng định lý để xác định giao tuyến mặt phẳng -HS tích cực, tự giác, sáng tạo,biết t hình

* BP,§K,PTDH:

Tõ ngµy 09/11/2009

15

(9)

đến ngy 15/11/2009

bị chặn dÃy số

-Phát triển t lôgic, vận dụng phù hợp kiến thức vào làm * BP,ĐK,PTDH:

-Gi m, ỏp, tổ chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham khảo

41 CÊp sè céng

* M§YC:

-Nắm đợc khái niệm cấp số cộng K/N liên quan tính chất

-Rèn kĩ sử dụng cơng thức tính chất cấp số cộng để giải tốn

* BP,§K,PTDH:

15 LuyÖn tËp

* M§YC: -Cđng cè kiÕn thøc vỊ cÊp sè cộng

-Rèn kĩ tìm yếu tố cấp số cộng theo yêu cầu - HS tích cực, tự giác, hứng thú học tập

* BP,ĐK,PTDH:

16 Đờng thẳng mặt phẳng song song

* M§YC:

-Nắm đợc K/N, điều kiện để đờng thẳng song song với mặt phẳng số định lý liên quan

-Rèn kĩ xác định vị trí tơng đối đờng thẳng mặt phẳng Vận dụng vào tập cụ thể

-HS tích cực, tự giác, sáng tạo,biết t hình * BP,§K,PTDH:

Tõ ngµy 16/11/2009

đến ngày 22/11/2009

16

42 LuyÖn tËp

* M§YC:

-Cđng cè kiÕn thøc vỊ cÊp sè cộng

-Rèn kĩ tìm yếu tố cấp số cộng theo yêu cầu cho tr-ớc

- HS tÝch cùc, tù gi¸c, høng thó häc tËp * BP,§K,PTDH:

43 CÊp sè nh©n

* M§YC:

-Nắm đợc khái niệm cấp số nhân K/N liên quan tính chất

-Rèn kĩ sử dụng công thức tính chất cấp số nhân để giải tốn

* BP,§K,PTDH:

-Gợi mở, vấn đáp, tổ chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liu tham kho

17

18 Đờng thẳng mặtphẳng song song (Tiếp) Bài tập

* MĐYC:

- Nắm vững định nghĩa dấu hiệu để nhận biết vị trí tơng đối đờng thẳng mặt phẳng

- Biết cách sử dụng định lí quan hệ song song để CM

(10)

ờng thẳng song song với mặt phẳng, đờng thẳng song song - Rèn luyện t sáng tạo ,trí tởng tợng cho em

* BP,§K,PTDH:

Tõ ngµy 23/11/2009

đến ngày 29/11/2009

17

44 LuyÖn tËp

* M§YC:

- Củng cố kiến thức học cho học sinh, giúp em giải tốt toán có liên quan

- RÌn lun t l« gÝch cho häc sinh * BP,§K,PTDH:

45 ôn tập chơng iii

* MĐYC:

-Củng cố hệ thống cho học sinh kiến thức chơng -Luyện tập kĩ năng,kĩ xảo t lôgic,lựa chon phù hợp kiến thức vào làm vận dụng thực tiễn

* BP,ĐK,PTDH:

19

20 Hai mặt phẳng songsong

* M§YC:

-Nắm đợc K/N điều kiện để mp song song Định lý Talet không gian, K/N hình lăng trụ, hình hộp hình chóp cụt -Rèn kĩ chứng minh mp song song vẽ hình biểu diễn lăng trụ, hộp chóp cụt

- Dựng PP trc quan gi mở, vấn đáp giúp HS tiếp thu kiến thức - Bảng phụ, SGK, tài liệu tham khảo

Tõ ngµy 30/11/2009

đến ngày 06/12/2009

18

46 «n tËp häc kú

* M§YC:

-Cđng cè, hệ thống lại toàn kiến thức kì I cho học sinh -Luyện tập kĩ giải toán tổng hợp

* BP,ĐK,PTDH:

47 KiĨm tra häc kú

* M§YC:

- Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh q trình học

- RÌn lun cho häc sinh tính cần cù, cẩn thận ý thức tổ chức kỷ luật giải cho học sinh

* BP,§K,PTDH:

21 Bài tập * MĐYC:

-Luyn k xác định vị trí tơng đối mp khơng gian

(11)

-Ph¸t triĨn cho HS t tởng tợng hình liên hệ thực tÕ * BP,§K,PTDH:

- Tổ chức hoạt động nhóm tớch cc - SGK, SBT

22 Ôn tập học kì I

* MĐYC:

- Hệ thống kiến thức cho học sinh toàn chơng nh học kì Học sinh có kĩ giải tập tổng hợp

- Kim tra ỏnh giỏ mức độ nhận thức kiến thức học sinh để từ có điều chỉnh hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh

- Rèn luyện t lơgic, tính độc lập tự chủ cho học sinh * BP,ĐK,PTDH:

Tõ ngµy 7/12/2009

đến ngày 13/12/2009

19

48 Trả kiểm tra học kỳ

* M§YC:

- Rót kinh nghiƯm cho häc sinh làm bài, khuyết điểm mắc phải

* BP,ĐK,PTDH:

-Chữa bài, nhấn mạnh số kiến thức quan trọng, RKN cho HS số lỗi làm

23 Ôn tập học kì I (Tiếp)

* MĐYC:

- HÖ thèng kiÕn thøc cho häc sinh toàn chơng nh học kì Học sinh có kĩ giải tập tổng hợp

- Kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức kiến thức học sinh để từ có điều chỉnh hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh

- Rèn luyện t lơgic, tính độc lập tự chủ cho học sinh * BP,ĐK,PTDH:

24 kiÓm tra häc kú I

* M§YC:

- Kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức kiến thức học sinh để từ có điều chỉnh hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh

- RÌn lun cho häc sinh tÝnh cÇn cï, cÈn thận ý thức tổ chức kỷ luật giải cho học sinh

* BP,ĐK,PTDH:

Häc k× II Tõ ngµy 14/12/2009

đến ngày 20/12/2009

20

49 Giới hạn dÃy số

* MĐYC:

-Nm đợc khái niệm định lý giới hạn dãy số, khái niệm cáp số nhân lùi vô hạn cơng thức tính tổng -Rèn cho HS kĩ tính giới hạn dãy số

-Ph¸t triển t lôgic, vận dụng phù hợp kiến thức vào làm * BP,ĐK,PTDH:

-Gi m, ỏp, tổ chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham khảo

(12)

song

-Biết đợc K/N phép chiếu song song hình biểu diễn hình khơng gian

-BiÕt dựng ảnh qua phép chiếu song song, tìm yếu tố phép chiếu, vẽ hình biểu diễn không gian

-Phát triển cho HS t tởng tợng hình liên hệ thực tế * BP,ĐK,PTDH:

- Dùng PP trực quan gợi mở, vấn đáp giúp HS tiếp thu kiến thức - Bảng phụ, SGK, tài liệu tham kho

26 ôn tập chơng II

* MĐYC:

-Củng cố hệ thống cho HS quan hƯ song song, phÐp chiÕu song song kh«ng gian số hình không gian thờng gặp -Rèn luyện kĩ giải toán tìm giao điểm, giao tuyến chứng minh song song toán vỊ phÐp chiÕu song song -HS tÝch cùc, tù gi¸c, sáng tạo,biết t hình

* BP,ĐK,PTDH:

Tõ ngµy 21/12/2009

đến ngày 27/12/2009

21

50 Giíi h¹n cđa d·y sè (TiÕp)

* M§YC:

-Nắm đợc khái niệm định lý giới hạn dãy số, khái niệm cáp số nhân lùi vơ hạn cơng thức tính tổng -Rèn cho HS kĩ tính giới hạn dãy s

* BP,ĐK,PTDH:

27

Chơng III: Vectơ trong không gian v s ng phng

của vectơ Véc tơ không

gian

* MĐYC:

-Nm c K/N phép tốn vectơ khơng gian -Rèn kĩ vận dụng khái niệm phép toán vectơ để giải tập tơng ứng

-Phát triển t lôgic, vận dụng phù hợp K/N phép toán vào làm tập tập tổng hợp

* BP,ĐK,PTDH:

28 VÐc tơ không gian (Tiếp)

* MĐYC:

-Nm đợc K/N phép tốn vectơ khơng gian -Rèn kĩ vận dụng khái niệm phép toán vectơ để giải tập tơng ứng

-Phát triển t lôgic, vận dụng phù hợp K/N phép toán vào làm tập tập tổng hợp

* BP,ĐK,PTDH:

-Gi m, vấn đáp, tổ chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham khảo

Tõ ngày

28/12/2010

22

51 Giới hạn dÃy sè (TiÕp)

* M§YC:

(13)

đến ngy 03/01/2010

niệm cáp số nhân lùi vô hạn công thức tính tổng -Rèn cho HS kĩ tính giới hạn dÃy số

* BP,ĐK,PTDH:

29 VÐc tơ không gian (Tiếp)

* MĐYC:

-Nm đợc, K/N điều kiện đồng phẳng vectơ không gian

-Rèn kĩ xét động phẳng vectơ khơng gian - HS tích cực, tự giác học tập

* BP,§K,PTDH:

KT 15’

30 Hai đờng thẳng vng góc

* M§YC:

-Nắm đợc K/N vectơ phơng đờng thẳng, K/N cách tính góc,tích vơ hớng 2vectơ

-Rèn kĩ tính góc,tích vơ hớng vectơ, xác định vectơ phơng đờng thẳng khơng gian

- Ph¸t triĨn cho HS tính tích cực, tự giác học tập * BP,ĐK,PTDH:

Tõ ngµy 04/01/2010

đến ngày

10/01/2010

23

52 Lun tËp

* M§YC:

-Củng cố kiến thức dãy số,cấp số giới hạn dãy số -Luyện tập vận dụng kiến thức làm tập * BP,ĐK,PTDH:

31 Hai đờng thẳng vng góc (Tiếp)

* M§YC:

-Nắm đợc K/N góc đờng thẳng K/N điều kiện để đ-ờng thẳng vng góc

-Rèn kĩ xác định vectơ phơng, góc đờng thẳng, chứng minh đờng thẳng vng góc

-HS tÝch cùc, tự giác, sáng tạo,biết t hình * BP,ĐK,PTDH:

24

53 Giíi h¹n cđa hàm số

* MĐYC:

-Nm c K/N v định lý giới hạn hàm số -Rèn cho HS kĩ tính giới hạn hàm số

* BP,ĐK,PTDH:

(14)

vu«ng gãc (TiÕp

- Củng cố cho HS kiến thức ng thng vuụng gúc

- Rèn kĩ ¸p dơng lµm bµi tËp - Ph¸t triĨn trÝ tởng tợng cho em * BP,ĐK,PTDH:

- Dựng PP trực quan gợi mở, vấn đáp giúp HS tiếp thu kiến thức - Bảng phụ, SGK, tài liệu tham khảo

Tõ ngµy 18/01/2010

đến ngày 24/01/2010

25

54 Giới hạn hàm số (Tiếp)

* M§YC:

-Nắm đợc K/N định lý giới hạn hàm số -Rèn cho HS kĩ tính giới hạn hàm số

-Ph¸t triĨn t lôgic, vận dụng phù hợp kiến thức vào làm

* BP,ĐK,PTDH:

33 §êng thẳng vuông góc với mặt phẳng

* MĐYC:

-Nắm đợc định nghĩa điều kiện để đt vuông góc với mặt phẳng K/N phép chiếu vng góc mặt phẳng trung trực,mối quan hệ song song vuông góc

-Rèn cho hs kĩ chứng minh đờng thẳng vng góc với đờng thẳng mặt phẳng Xác định hình chiếu vng góc, góc đt mặt phng

- Dựng PP trc quan gợi mở, vấn đáp giúp HS tiếp thu kiến thức - Bảng phụ, SGK, tài liệu tham khảo

Tõ ngµy 25/01/2010

đến ngày 31/01/2010

26

55 Giới hạn hàm số (Tiếp)

* MĐYC:

-Nắm đợc K/N định lý giới hạn hàm số -Rèn cho HS kĩ tính giới hn hm s

* BP,§K,PTDH:

56 LuyÖn tËp

* MĐYC:

-Củng cố kién thức hàm số giới hạn hàm số

-Luyện kĩ tính giới hạn hàm số làm toán liên quan

* BP,ĐK,PTDH:

34 §êng thẳng vuông góc với mặt phẳng

(Tiếp)

* M§YC:

- Học sinh nắm đợc định nghĩa đờng thẳng vng góc với mặt phẳng, tính chất đờng thẳng vng góc với mặt phẳng; mối quan hệ song song quan hệ vng góc; định lý đờng vng góc; góc đờng thẳng mặt phẳng

(15)

* BP,§K,PTDH:

Tõ ngµy 01/02/2010

đến ngày 07/02/2010

27

57 Lun tËp (TiÕp)

* M§YC:

-Cđng cố kién thức hàm số giới hạn hàm số

-Luyện kĩ tính giới hạn hàm số làm toán liên quan

* BP,§K,PTDH:

KT 15’

58 Hµm số liên tục

* MĐYC:

-Nm c K/N tính chất hàm số liên tục điểm khoảng, đoạn

-RÌn cho HS kĩ xét tính liên tục hàm số điểm cho trớc

* BP,ĐK,PTDH:

35 Bài tập

* MĐYC:

- Củng cố cho HS định nghĩa đờng thẳng vng góc với mặt phẳng, tính chất đờng thẳng vng góc với mặt phẳng; mối quan hệ song song quan hệ vng góc; định lý đờng vng góc; góc đờng thẳng mặt phẳng

- BiÕt làm ví dụ áp dụng tập có liên quan - Phát triển trí tởng tợng cho em

* BP,ĐK,PTDH:

Tõ ngµy 22/02/2010

đến ngày 28/02/2010

28

59 Hµm số liên tục (Tiếp)

* MĐYC:

-Nm c K/N tính chất hàm số liên tục điểm khoảng, đoạn

-Biết vận dụng khái niệm tính chất vào nghiên cứu tính liên tục hàm số tồn nghiệm phơng trình -Phát triển t lôgic, vận dụng phù hợp kiến thức vào làm * BP,ĐK,PTDH:

60 LuyÖn tËp

* MĐYC:

-Củng cố kién thức hàm số liên tục

-Luyện kĩ xét tính liên tục hàm số làm toán liên quan

-Phát triển t lôgic, vận dụng phù hợp kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp vµ bµi tËp tỉng hợp,

* BP,ĐK,PTDH:

(16)

KiÓm tra tiÕt

-Kiểm tra, đánh giá khả tiếp thu vận dụng kiến thức quan hệ vng góc học sinh

- RÌn cho HS tính tích cực, tự giác làm * BP,ĐK,PTDH:

Tõ ngµy 01/03/2010

đến ngày

07/03/2010

29

61 ôn tập chơng IV (Tiếp)

* MĐYC:

-Củng cố , hệ thống kiến thức chơng -Luyện tập khả áp dụng giải toán cụ thể

-Phát triển t lôgic, vận dụng phù hợp kiến thức vào làm tập tập tổng hợp,

* BP,ĐK,PTDH:

62 KiĨm tra 45’

*M§YC:

- Kiểm tra , đánh giá kết học tập học sinh chơng - Rèn luyện tính cần cù, cẩn thận ý thức làm cho học sinh * BP,ĐK,PTDH:

37 Hai mặt phẳng vuông góc

* MĐYC:

-Nm c K/N góc mặt phẳng, K/N điều kiện để mặt phẳng vng góc,K/N tính chất hình lăng trụ,hộp,chóp,chóp cụt đặc biệt

-Luyện cho HS kĩ xác định góc mặt phẳng, CM mặt phẳng vng góc,vận dụng tính chất hình khơng gian vào giải tập

-Ph¸t triển cho HS t tởng tợng hình liên hƯ thùc tÕ * BP,§K,PTDH:

Tõ ngµy 08/03/2010

đến ngày 14/03/2010

30

63

64 Định nghĩa ýnghĩa đạo hàm

* M§YC:

-Nắm đợc Đ/N ý nghĩa đạo hàm điểm Mối liên hệ tính liên tục tồn đạo hàm

-Biết tính đạo hàm hàm số điểm bất kì, vận dụng vào giải tốn hình học vật lý liên quan

-Ph¸t triĨn t lôgic, vận dụng thực tế vào toán hình học vật lý liên quan

* BP,ĐK,PTDH:

-Gi mở, vấn đáp, tổ chức HĐ nhóm giúp HS tiếp thu kiến thức - SGK, tài liệu tham khảo

38 Hai mặt phẳng vuông góc (Tiếp)

* MĐYC:

- Học sinh nắm đợc góc hai mặt phẳng, cách xác định góc hai mặt phẳng; nắm đợc định nghĩa hai mặt phẳng vng góc Nắm đợc hình chóp đều, hình chóp cụt đều, hình lăng trụ - Phát triển trí tởng tợng cho em

* BP,§K,PTDH:

- Dùng PP trực quan gợi mở, vấn đáp giúp HS tiếp thu kiến thức

(17)

- Bảng phụ, SGK, tài liệu tham khảo

Tõ ngµy 15/03/2010

đến ngày

21/03/2010

31

65 Định nghĩa ýnghĩa đạo hàm (Tiếp)

* M§YC:

-Nắm đợc Đ/N ý nghĩa đạo hàm điểm Mối liên hệ tính liên tục tồn đạo hàm

-Biết tính đạo hàm hàm số điểm bất kì, vận dụng vào giải tốn hình học vật lý liên quan

-Ph¸t triĨn t lôgic, vận dụng thực tế vào toán hình học vật lý liên quan

* BP,ĐK,PTDH:

66 Các quy tắc tính đạo hàm

* M§YC:

-Nắm vững phép toán đạo hàm, cách tính đạo hàm hàm hợp số hàm số thờng gặp

-Rèn kĩ vận dụng tớnh o hm

-Phát triển t lôgic, vận dụng phù hợp quy tắc vào làm tập tập tổng hợp

* BP,ĐK,PTDH:

39 Bài tập

* MĐYC: -Củng cố lý thuyết

-Rèn cho HS kĩ áp dụng vào làm tập -HS tích cực, tự giác, sáng tạo,biết t hình * BP,ĐK,PTDH:

Tõ ngµy 22/03/2010

đến ngày 28/03/2010

32

67 Các quy tắc tính đạo hàm (Tiếp)

* M§YC:

-Nắm vững phép tốn đạo hàm, cách tính đạo hàm hàm hợp số hàm số thờng gặp

-Rèn kĩ vận dụng tính đạo hm

-Phát triển t lôgic, vận dụng phù hợp quy tắc vào làm tập tập tổng hợp

* BP,ĐK,PTDH:

68 LuyÖn tËp

* M§YC:

-Củng cố kiến thức đạo hàm

-Luyện kĩ tính đạo hàm hàm số

-Ph¸t triĨn t lôgic, vận dụng phù hợp quy tắc vào làm tập tập tổng hợp

* BP,ĐK,PTDH:

KT 15

40 Khoảng cách * M§YC:

-Nắm đợc khái niệm cách tinh loai khoảng cách đối tợng cảu hình học khơng gian

(18)

-Ph¸t triển t lôgic, tởng tợng,vận dụng phù hợp công thức vào làm tập tập tổng hợp

* BP,ĐK,PTDH:

- Dựng PP trc quan gợi mở, vấn đáp giúp HS tiếp thu kiến thức - Bảng phụ, SGK, tài liệu tham khảo

Tõ ngµy 29/03/2010

đến ngày

04/04/2010

33

69 Đạo hàm hàm số lợng giác

* MĐYC:

-Nắm đợc cơng thức tính đạo hàm HSLG

-Rèn cho HS kĩ năng,kĩ xảo,t lơgic áp dụng thành thạo vào tính đạo hàm hàm số lợng giác

* BP,§K,PTDH:

70 Lun tËp

* M§YC:

-Củng cố kiến thức đạo hàm

-Luyện kĩ tính đạo hàm hàm số lợng giác hàm số khác

- RÌn cho HS tÝnh tÝch cùc, tự giác làm * BP,ĐK,PTDH:

41 Lun tËp

* M§YC:

- Cđng cè cho HS kiến thức khoảng cách

- Vận dụng kiến thức để giải tốt tốn có liên quan - Rèn luyện kỹ kỹ xảo giải toán cho học sinh

* BP,§K,PTDH:

Tõ ngµy 05/04/2010

đến ngày 11/04/2010

34

71 KiÓm tra 45’

* M§YC:

- Kiểm tra , đánh giá kết học tập học sinh chơng - Rèn luyện tính cần cù, cẩn thận ý thức làm bài.cho học sinh * BP,ĐK,PTDH:

- Chia phòng thi, tổ chức kiểm tra đề chung cho khối -Đề KT, ỏp ỏn

72 Vi phân

* MĐYC:

-Nắm vững định nghĩa cách tính vi phân

-Rèn kĩ tính vi phân hàm số ứng dụng vi phân vào tính gần

- HS tÝch cùc, tù gi¸c høng thó häc tËp * BP,§K,PTDH:

42 Lun tËp * M§YC:

- Củng cố cho HS kiến thức khoảng cách từ điểm tới đờng thẳng, khỏang cách hai đờng thẳng chéo nhau; khoảng cách đờng thẳng mặt phẳng

- Vận dụng kiến thức để giải tốt tốn có liên quan - Rèn luyện kỹ kỹ xảo giải toán cho học sinh

(19)

Tõ ngµy 12/04/2010

đến ngày

18/05/2010

35

73 Đạo hàm cấp cao

* MĐYC:

-Nắm đợc định nghĩa ý nghĩa đạo hàm cấp cao

-Luyện tập kĩ tính đạo hàm cấp cao hàm số - Vận dụng tính gia tốc chuyển động

* BP,§K,PTDH:

74 ôn tập chơng V

* M§YC:

-Củng cố hệ thống kiến thức đạo hàm vi phân -Rèn cho học sinh kĩ tính đạo hàm vi phân hm s bt kỡ

-Vận dụng vào giải toán hình học vật lý liên quan * BP,§K,PTDH:

43 Ôn tập cuối năm

* MĐYC:

-Hệ thống, tổng hợp toàn kiến thức qua chơng trình hình học lớp 11

Nm lại vấn đề chơng trình

-Rèn luyện khả tổng hợp kiến thức để giải toán, chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm

- HS tích cực, tự giác học tập * BP,ĐK,PTDH:

Tõ ngµy 19/04/2010

đến ngày

25/05/2010

36

75 76

Thùc hµnh sư dơng máy tính casio

fx-500ms

* MĐYC:

- Củng cố kiến thức học cho học sinh, giúp em giải tốt tốn có liên quan

- Rèn luyện cho học sinh thực hành máy tính bỏ túi - Rèn luyện t lôgic cho häc sinh

* BP,§K,PTDH:

- Híng dÉn HS thực hành trực tiếp máy tính Casio fx-500,

570 Ms, ES

- Tài liệu, máy tính Casio fx-500, 570 Ms, ES

44 KiÓm tra cuèi năm

* MĐYC:

Kim tra ỏnh giỏ kt học tập học sinh năm học Rèn luyện tính cần cù cẩn thận ý thức tổ chức kỷ luật học sinh làm

* BP,§K,PTDH:

Tõ ngµy 26/04/2010

đến ngày 02/05/2010

37

-H thng, tổng hợp toàn kiến thức đại số giải tích 11

(20)

- RÌn cho HS tÝnh tÝch cùc, tù gi¸c làm * BP,ĐK,PTDH:

78 KiĨm tra cuối năm

* MĐYC:

- Kim tra ỏnh giá kết học tập học sinh

- Rèn luyện cho học sinh kỹ làm bài, ý thức làm * BP,ĐK,PTDH:

- Chia phũng thi, tổ chức kiểm tra đề chung cho khối -Đề KT, ỏp ỏn

45 Trả kiểm tra cuối năm

* MĐYC:

- Nhắc nhở, lỗi mà học sinh mắc phải, hớng dẫn em «n tËp nghØ hÌ

(21)

Tự chọn toán 11

Từ ngày,

thỏng n ngày, tháng, năm

T

u

Ç

n

T

iÕ

t

P

C

T

Nội dung Mục đích, Yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phơng tiện thực hiện

Ghi

chú

7/9/09-18/10/09

6

7

8

9

10

11

1

2

3

4

5

6

Phơng trình lợng giác

* MĐYC:

-Củng cố cho HS kiến thức lợng giác dạng

ph-ơng trình lợng giác

-Luyện tập kĩ vận dụng giải toán lợng giác.

-Phát triển t lôgic,lựa chọn phù hợp kiến thức vận

dụng phù hợp vào làm tËp

* BP,§K,PTDH:

- Tổ chức hoạt động nhóm tích cực - SGK, SBT.Máy tính điện tử

19/10/09-1/10/09

12

13

7

8

Phép dời hình phép

đồng dạng mặt

ph¼ng

* M§YC:

-Củng cố hệ thống kiến thức phép dời hình phép

đồng dạng mặt phẳng

-Luyện tập kĩ giải toán qua phép dời hình phép

đồng dạng

-HS tích cực, tự giác, sáng tạo,biết t hình.

2/11/09-22/11/09

14

15

16

9

10

11

Tỉ hỵp

Xác suất

* MĐYC:

-Củng cố hệ thống kiến thức tổ hợp - x¸c

suÊt

-Luyện tập khả vận dụng tổng hợp kiến thức

học để làm tập ứng dụng thực tế

-Ph¸t triĨn t lôgic,lựa chọn phù hợp kiến thức vận

dụng phù hợp vào làm bài.

* BP,ĐK,PTDH:

23/11/09-29/11/09

KiĨm tra tiÕt

* M§YC:

-Kiểm tra, đánh giá khả tiếp thu kiến thức vận dụng kiến thức vào giải toán HS

-HS tích cực , tự giác làm * BP,ĐK,PTDH:

(22)

30/11/09-13/12/09

18

19

13

14

D·y sè

CÊp sè céng CÊp sè

nh©n

* M§YC:

-Cđng cè kiÕn thøc vỊ PP CM quy nạp, dÃy số, cấp số cộng,

cấp số nhân.

-Rèn kĩ CM nhờ quy nạp toán học, xét t/c dÃy

yêu cầu cho trớc áp dụng làm toán thực tế liên

quan

- HS tích cực, tự giác, hứng thú học tập

28/12/09-07/02/2010

22

23

24

25

26

27

15

16

17

18

19

20

Giới hạn

* MĐYC:

-Cng cố hệ thống kiến thức giới hạn , đạo hàm và

vi phân

-Rèn cho học sinh kĩ tính giới hạn, đạo hàm vi phân

của dãy số, hàm số bất kì

-Vận dụng vào giải toán hình học vật lý liên quan

- T chức hoạt động nhóm tích cực - SGK, SBT.Máy tính điện tử

08/2/2010-20/2/2010

28

29

21

22

Quan hÖ song song

trong không gian

* MĐYC:

-Củng cố hệ thống cho HS quan hệ song song

không gian số hình không gian thờng gặp

-Rèn luyện kĩ giải toán tìm giao điểm, giao

tuyến chứng minh song song

* BP,§K,PTDH:

21/2/2010-28/3/2010

30

31

32

23

24

25

Đạo hàm

* MĐYC:

-Cng c hệ thống kiến thức đạo hàm vi phân

-Rèn cho học sinh kĩ tính đạo hàm vi phân 1,

hàm số bất kỡ

-Vận dụng vào giải toán hình học vật lý liên quan

29/3/2010-04/4/2010

KiĨm tra tiÕt

* M§YC:

-Kiểm tra, đánh giá khả tiếp thu kiến thức vận dụng kiến thức vào giải toán HS

-HS tÝch cùc , tự giác làm * BP,ĐK,PTDH:

(23)

05/4/2010-17/4/2010

34

35

27-

28

Quan hƯ vu«ng gãc

trong không gian

* MĐYC:

-Cng c v h thống cho HS kiến thức khoảng cách,

các quan hệ vng góc, mối liên hệ gữa tính song song

vng góc khơng gian số hình khơng gian đặc

biệt thờng gặp

-Rèn luyện cho HS kĩ áp dụng kiến thức vào làm

bài tập tơng ứng

-Phát triển t lôgic, tởng tợng,vận dụng phù hợp

công thức vào làm tập tập tổng hợp.

* BP,ĐK,PTDH: