C7: Tại sao không có công cơ học của trọng lực trong trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang?. Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vuông.[r]
(1)CHÀO MỪNG QUÝ
(2)Bài 13
(3)KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Nhúng chìm vật vào chất lỏng,
bng tay vật lên, chìm xuống hay lơ lửng nào ?
Trả lời:
Vật chìm xuống khi: P > FA ( dv > dl )
Vật lơ lửng khi: P = FA ( dv = dl )
Vật lên khi: P < FA ( dv < dl )
Câu 2: Cho ddầu = 7500N/m3, dnước =
10000N/m3 Nếu trộn lẫn dầu với nước
có tượng xảy ? Vì ?
Trả lời
(4)Bài 13. CÔNG CƠ HỌC
I Khi có công học ?
(5)Bài 13. CƠNG CƠ HỌC
I Khi có công học ?
1 Nhận xét
C1: Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời
2 Kết luận
C2: Tìm từ thích hợp cho chổ trống kết luận sau:
Chỉ có cơng học có … tác dụng vào vật và làm cho vật ……
lực chuyển dời
C2: (1) lực, (2) chuyển dời
(6)Baøi 13. CÔNG CƠ HỌC
C3: Trong trường hợp đây, trường hợp nào có cơng học ?
c Máy xúc đất làm việc d Lực sĩ nâng tạ lên
3 Vận dụng
(7)I Khi có công học ?
1 Nhận xét
C1: Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời có cơng học
C2: (1) lực, (2) chuyển dời2 Kết luận
3 Vận dụng
C3: a, c, d
C4: Trong trường hợp đây,
lực nào thực công học ?
(8)A
a) Đầu tàu hỏa kéo toa tàu chuyển động.
(9)b) Quả bưởi rơi từ xuống.
Lực hút trái đất làm bưởi rơi.
(10)c) Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật nặng lên cao.
(11)I Khi có công học ?
1 Nhận xét
C1: Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời có cơng học
C2: (1) lực, (2) chuyển dời
- Công học là công lực
- Công học thường gọi là công
2 Kết luận
3 Vận dụng
C3: a, c, d
C4: a) Lực kéo đầu tàu hỏa b) Lực hút Trái đất
c) Lực kéo người công nhân
(12)A
Công lực hai trường hợp dưới có khơng ?
Làm biết công trường hợp lớn ?
(13)I Khi có công học ?
* Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời có cơng học
II Cơng thức tính cơng ?
1 Cơng thức tính cơng học
(14)s
F
A B
Nếu có lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch chuyển quãng đường s theo phương lực
cơng lực F tính theo công thức :
A = F.s
A : công lực F.
F : lực tác dụng vào vật.
s:quãng đường vật dịch chuyển.
(15)I Khi có công học ?
II Cơng thức tính cơng ?
1 Cơng thức tính cơng học
A = F.s
Đơn vị cơng là Jun.
Kí hiệu là J ( 1J = 1Nm ).
1KJ = 1000J
Bài 13. CÔNG CƠ HỌC
* Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời có cơng học
Chú ý
F
(16)I Khi có công học ?
II Cơng thức tính cơng ?
1 Cơng thức tính cơng học
A = F.s
Đơn vị cơng là Jun.
Kí hiệu là J ( 1J = 1Nm ).
1KJ = 1000J
Bài 13. CÔNG CƠ HỌC
* Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời có cơng học
Chú ý
F P
AP =
(17)2 Vận dụng
C5: Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực kéo F = 5000N làm toa xe 1000m Tính cơng lực kéo đầu tàu.
F = 5000N s =1000m A = ? (J)
Công lực kéo đầu tàu :
Ta có : A = F s = 5000N 1000m = 5000000 (J) = 5000 (KJ)
Đáp số : A = 5000 (KJ)
F
(18)P
C6: Một bưởi có khối lượng 2kg rơi
từ cách mặt đất 6m Tính cơng của trọng lực.
m = 2kg h = s = 6m AP = ? (J)
Trọng lực tác dụng lên bưởi : P = 10m = 10 = 20 (N)
Công trọng lực :
Ta có : AP = F.s = P h = 20N 6m = 120 (J)
(19)C7: Tại khơng có cơng học trọng lực trong trường hợp bi chuyển động mặt sàn nằm ngang.
Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vng
góc với phương chuyển động ngang hịn bi, nên khơng có cơng học trọng lực :
AP = 0
P
(20)* Baøi tập :
1 Khi có công học ?
2 Nêu cơng thức tính cơng ? Đơn vị cơng ? Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật dịch chuyển lực thực cơng học.
A = F.s
(21)* Bài tập:
* Một ngựa kéo xe chuyển động với lực kéo là 600N Trong phút công thực là 360kJ Tính vận tốc chuyển động xe
Vận tốc tính theo cơng thức nào ? Từ công thức A = F.s => s = ?
360kJ = ?J
t = 5phút = ? giây
(22)+ Đọc em chưa biết.
+ Học bài và làm bài tập sách bài tập trang 18.