(1 điểm) Em hãy nêu thực trạng thiên nhiên ở địa phương em, nếu thiên nhiên đang bị tàn phá em và cộng đồng cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên?.. Thể hiện ở việc chấp hành mọi sự ph[r]
(1)BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN GDCD LỚP
(2)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NGHI SƠN
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020-2021
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Lớp
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu (3 điểm):
Thế hịa bình bảo vệ hịa bình? Vì phải bảo vệ hịa bình? Thành phố Việt Nam gọi thành phố hịa bình?
Câu (4 điểm):
Truyền thống tốt đẹp dân tộc kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ? Kể tên truyền thống tốt đẹp dân tộc ta? Vì phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Là công dân, học sinh cần có thái độ, hành vi để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc?
Câu (3 điểm):
Trong kiểm tra toán lớp A thỏa thuận với B chung sức để làm nhanh, điểm cao A làm số bài, B làm số bài, sau trao đổi cho để chép vào kiểm tra
a) Việc làm bạn A B có phải tinh thần hợp tác phát triển khơng? Vì sao?
b) Nếu bạn B em làm gì?
Hết
Giám thị coi thi khơng giải thích thêm Học sinh không sử dụng tài liệu
(3)1 Đề thi học kì mơn GDCD năm 2020-2021 có đáp án - Phịng GD&ĐT thị xã Nghi Sơn
2 Đề thi học kì mơn GDCD năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Châu Văn Liêm
3 Đề thi học kì mơn GDCD năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Long Sơn
4 Đề thi học kì mơn GDCD năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Minh Tân
(4)HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: GDCD
CÂU NỘI DUNG CẦN ĐẠT ĐIỂM
1 Nêu đảm bảo ý sau:
- Hịa bình: Khơng có xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết tơn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia - dân tộc, người với người Hịa bình đem lại sống bình n tự do, hạnh phúc; khát vọng toàn nhân loại
- Bảo vệ hịa bình: Là làm việc để bảo vệ, giữ gìn sống xã hội bình yên; dùng thương lượng đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột dân tộc,tôn giáo, quốc gia; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang
- Phải bảo vệ hịa bình vì:
+ Hịa bình đem lại sống hạnh phúc, ấm no, bình yên cho người chiến tranh mang lại đau thương, tang tóc, đói nghèo, bệnh tật, li tán,
+ Ngòi nổ chiến tranh âm ỉ nhiều nơi hành tinh Hiện chiến tranh xung đột vũ trang diễn nhiều nơi giới nguy nhiều quốc gia, nhiều khu vực thế giới
- Thành phố Hà Nội
0,75
0,75
0,5
0,5
0,5
2 Nêu đảm bảo ý sau:
- Truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị tinh thần (những tư tưởng, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp ) hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ sang hệ khác
Ví dụ: Yêu nước, Hiếu thảo, tôn sư trọng đạo, hiếu học, nhân nghĩa,đoàn kết,
- Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp DT bảo vệ, giữ gìn để truyền thống ko bị phai nhạt theo thời gian mà ngày phát triển phong phú hơn, sâu đậm hơn.,
- Cần phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp tài sản vơ giá, góp phần tích cực vào phát triển cá nhân dân tộc - Trách nhiệm HS:
+ Sưu tầm, tìm hiểu tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc; trân trọng, tự hào anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa đất nước; giữ gìn bảo vệ di tích lịch sử văn hóa dân tộc, loại hình nhệ thuật, ăn truyền thống;
+ Sống, ứng xử rèn luyện thân theo truyền thống tốt đẹp dân tộc
+ Thái độ phê phán ngăn chặn hành vi, việc làm làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp dân tộc
0,75 0,5 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5
3 a, Việc làm bạn A B tinh thần hợp tác phát
triển
Vì bạn vi phạm quy chế thi cử, kiểm tra; kết kiểm tra không đánh giá lực bạn, ảnh hưởng đến kết học tập.,
b, Nếu bạn B e không đồng ý với thỏa thuận A, giải thích cho A làm vi phạm quy chế, không với tinh thần hợp tác phát triển Em tự làm cách nghiêm túc.,
0,5 1,0
(5)ĐỀ
ĐIỂM LỜI PHÊ
I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM)
Em chọn đáp án câu sau.Mỗi câu trả lời 0.5 điểm
Câu Câu thể truyền thống tốt đẹp dân tộc ta?
A Khôn nhà, dại chợ B Ăn cháo đá bát
C Đủng đỉnh chỉnh trôi sông D Uống nước nhớ nguồn
Câu Câu tục ngữ sau phẩm chất động, sáng tạo?
A Học biết mười B Cái khó ló khơn
C Há miệng chờ sung D Siêng làm có, siêng học hay
Câu Hành vi sau thể tính động sáng tạo?
A Dám làm việc để đạt mục đích B Chỉ làm theo việc dẫn, dạy bảo C Chỉ việc có lợi cho thân làm D Có ý kiến riêng bày tỏ ý kiến riêng
Câu Hành vi khơng thể kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc?
A Tìm đọc tài liệu nói phong tục tập quán dân tộc
B Chê bai người ăn mặc theo phong cách dân tộc lạc hậu, quê mùa C Tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa
D Thích xem phim, kịch, nghe nhạc Việt Nam
Câu Hành vi sau thể làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả?
A Để tranh thủ thời gian, học mơn Mĩ thuật, Lâm lấy tốn làm B Trong kiểm tra, Hà làm mà không đọc kĩ đề
C Anh An bảo vệ luận án tốt nghiệp trước thời hạn đạt kết cao
D Bạn Mạnh cho rằng: để nâng cao hiệu sản xuất cần tăng nhanh số lượng sản phẩm không cần chất lượng
Câu Để trở thành người động, sáng tạo, cần tránh hành vi hành vi sau đây?
A Quan sát, phát ủng hộ mới, tiến
B Chủ động học tập thực kế hoạch học tập, lao động C Ln tìm tịi để đổi phương pháp học tập
D Làm theo ý mình, tuyệt đối khơng tham khảo người trước
II PHẦN TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)
Câu (2 điểm) Thế kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Vì cần phải
kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
Câu (3 điểm) Thế động, sáng tạo? Học sinh cần làm để trở thành người
động, sáng tạo?
Câu (2 điểm) Tình huống: Tan học về, bạn rủ Tuấn vào quán chơi điện tử để ăn tiền Tuấn
không muốn bạn nài ép chê bai Tuấn “quê” ăn chơi sành điệu ‘ki bo”, khiến bạn lúng túng
Câu hỏi: a, Tuấn phải làm để thể tính tự chủ?
b, Cách ứng xử phù hợp với Tuấn tình này? SỞ GD&ĐT BÌNH DƯƠNG
TRƯỜNG THCS CHÂU VĂN LIÊM Họ tên: ………
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 Môn: GDCD lớp
Thời gian làm bài: 45 phút (khơng tính thời gian phát đề)
(6)(7)ĐÁP ÁN (ĐỀ 2)
SỞ GD&ĐT BÌNH DƯƠNG
TRƯỜNG THCS CHÂU VĂN LIÊM KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: GDCD lớp
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)
Mỗi câu trả lời học sinh 0.5 điểm
Câu
Đáp án D C D B C D
II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu Nội dung
1
* Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc bảo vệ, giữ gìn để
truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày phát triển phong phú hơn, sâu đậm (1 điểm)
* Cần phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc đó tài sản vơ giá, góp phần tích cực vào phát triển mỗi cá nhân dân tộc; Vì đó góp phần giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam (1 điểm)
2
* Năng động, sáng tạo: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm; say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải quyết mà không bị lệ thuộc vào có.(1 điểm)
* Cách rèn luyện: cần biết phẩm chất động, sáng tạo tự nhiên
có mà cần phải tích cực, kiên trì rèn luyện sống
- Với học sinh, để trở thành người động sáng tạo trước hết phải có ý thức học tập tốt, có phương pháp học tập phù hợp tích cực áp dụng kiến thức, kĩ học vào sống thực tế vd……(2 điểm)
3
Tình
a - Tuấn phải nhanh chóng lấy lại bình tĩnh, tự tin (0.5 điểm)
b- Khéo léo kiên từ chối (0.5 điểm)
-Giải thích cho bạn hiểu: chơi điện tử ăn tiền sành điệu mà hành vi vi phạm pháp luật đạo đức….(0.5 điểm)
Tuấn không chơi điện tử ăn tiền ki bo mà tiết kiệm tiền cha mẹ vào trò chơi độc hại…(0.25 điểm)
(8)PHÒNG GD&ĐT LONG SƠN TRƯỜNG THCS LONG SƠN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: GDCD KHỐI
Thời gian: 45 phút
Phần I Trắc nghiệm khác quan ( điểm) Mỗi ý 0,25 điểm
Câu 1: Trong hành vi hành vi có lợi cho sức khỏe?
1 Thức khuya, ngủ dậy muộn
2 Ăn uống điều độ đảm bảo vệ sinh Tập thể dục thường xuyên, hành ngày Ăn nhiều chất cay, nóng, ăn đồ tái sống
A 1; B 2;3 C 3;4 D Tất
Câu 2: Hành vi thể tính siêng năng?
A Ngoài học, Thức say sưa với với việc cho cá cảnh ăn nhìn ngắn chúng
B Thu Xem phim ti vi cách đặt thường xuyên
C Hoàn cố gắng xắp xếp thời gian làm công việc nhà cách đặn
D Tâm làm nhiều việc sau mẹ Tâm lại phải làm lại
Câu 3: Hành vi thê tính tiết kiệm
A Ăn chơi, đua địi theo mốt B Tiêu sài theo ý thích C Vừa làm vừa chơi
D Tranh thủ phút để học
Câu Em cho biết biểu thể lịch tế nhị?
A Cử điêu bộ, kiểu cách
B Có thái độ hành vi nhã nhặn, khéo léo giao tiếp C Dùng ngữ bóng bẩy, chải chuốt
D Khi nói chuyện với người khác khơng nói thẳng ý
Câu 5: Nối ý nghĩa cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức học
Ý nghĩa Nối Chuẩn mực đạo đức
1 Siêng kiên trì giúp cho người thành cơng công việc
1 A Biết ơn
2 Biết ơn tạo nên mối quan hệ tốt đẹp người với người
2 B Tiết kiệm
3 Lịch tế nhị giao tiếp, ứng xử thể trình độ văn hóa, đạo đức nỗi người
3 C Tôn trọng kỷ luật
4 Thể quý trọng kết lao động thân người khác
4 D Lịch tế nhị
(9)Câu 6: Điền từ cụm thiếu vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sau:
- Lễ độ thể (1) (2) người Lễ độ biểu người có (3)……… , có đạo đức, có tự trọng người quý mến làm cho (4)…… người trở nên tốt đẹp
II Phần tự luận: (7 điểm)
Câu (2 điểm) Em hiểu tôn trọng kỷ luật, nêu biểu em thực kỷ luật trường?
Câu 8: (2 điểm)
a) Em cho biết mục đích học tập thân học sinh gì? b) Hiểu nhiệm vụ chủ yếu người học sinh gì?
Câu (2 điểm) Giải tình sau: Tình
Quân số bạn đến rủ Nam đá bóng Vừa vào đến cổng Quân gọi toáng lên “ Nam ơi, sân đá bóng với bọn tớ đi” Mẹ Nam mở cửa nói “Nam khơng có nhà đâu cháu ạ”! Thấy Quân chạy vút
Câu hỏi
a) Em có đồng ý với hành động Qn khơng? sao? b) Nếu em Qn em làm tình trên?
(10)ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Phần1: Trắc nghiệm khác quan
Câu 1 2 3 4
Đáp án B C D B
Câu
Đáp án 1 - Tôn trọng 2 - quan tâm 3 - văn hóa 4 - quan hệ
Câu
Đáp án 1 - E 2 - A 3 - D 4 - B
Phần Tự luận (7 điểm)
Câu Đáp án Điểm
7 Kh¸i niƯm
- Tơn trọng kỷ luật biết tự giác chấp hành qui định chung tập thể, tổ chức xã hội lúc, nơi Thể việc chấp hành phân công tập thể lớp học, quan
Biểu hiện: Học sinh nêu việc thực nội quy trường đội
1
1 8 - Mục đích học tập HS là:
+ Để trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt
+ Con người chân có đủ khả lao động để tự lập nghiệp góp phần xây dựng quê hương đất nước, bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa
- Nhiệm vụ:
Nhiệm vụ chủ yếu học sinh tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực tham gia hoạt động tập thể xã hội để phát triển toàn diện nhân cách
1
1
9 a) Không tán thành
vì: Quân thiếu lịch hành động giao tiếp b) Học sinh giải theo hướng cá nhân
0,5 0,5 1 10 Học sinh liên hệ địa phương
Biện pháp
- Trồng chăm sóc xanh
- Khai thác có kế hoạch tài ngun rừng; bảo vệ lồi động vật quý
(11)BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020 - 2021
Môn : GDCD Tiết PPCT : 19 Lớp : 9BCD
Ngày kiểm tra : ………
Người đề : Phạm Ngọc Thông Kí tên:……… Ngày duyệt : ………
Người duyệt : Trần Bình Thuận Kí tên:………
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KIỂM TRA TIẾT-GDCD 9-KÌ I
Mức độ Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng cộng TN TL TN TL Thấp cao
Bài 1: Chí
cơng vơ tư biệt việc làm - Biết phân chí cơng vơ tư trái với
chí cơng vơ tư
Số câu: Sốđiểm:0,5đ 5%
Số câu: Số điểm: 0,5đ
Tỉ lệ: 5%
Bài 2: Tự chủ - Hiểu
nào tự chủ Số câu:
Số điểm: 0,75đ 7,5% Số câu:
Số điểm:0,75đ Tỉ lệ:7, 5% Bài 3: Dân
chủ kỉ luật
- Biết hành vi tính dân chủ chưa dân
chủ
Số câu: Số điểm: 0,5đ 5% Số câu:
Số điểm: 0,5đ Tỉ lệ: 5% Bài 4: Bảo vệ
hịa bình
- Hiểu lịng
u hịa bình thể như
- Phân biệt chiến tranh nghĩa,
ct phi nghĩa Số câu
Số điểm: 2,25 22,5% Số câu:
Số điểm: 0.25đ Tỉ lệ: 2,5%
Số câu: Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% Bài 8: Năng
động, sáng tạo
Nhận biết động, sáng tạo
Hiểu động, sáng tạo thể qua câu tục ngữ
- Hiểu động, sáng tạo? Rèn luyện động, sáng tạo
Số câu: Số điểm: 1,5đ 15% Số câu:
Số điểm:0.25đ
Số câu: Số điểm:0.25đ
(12)Tỉ lệ: 2,5% Tỉ lệ: 2,5% Tỉ lệ: 10% Bài 6: Hợp
tác phát triển
- Biết
Việt Nam có quan hệ hợp tác với quốc gia
thế giới
Số câu: Số điểm:
0,25 2,5% Số câu:
Số điểm: 0.25đ Tỉ lệ: 2,5% Kế thừa
phát huy truyền thống dân tộc
- Hiểu thực việc kế thừa, phát huy truyền thống dân tộc
- Tầm quan trọng truyền thống dân tộc thời đại ngày
Số câu: Số điểm:2,25 22,5% Số câu:
Số điểm: 0,25 Tỉ lệ: 2,5%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Làm việc có
năng suất, chất lượng, hiệu
Nhận biết khái niệm, điền từ, cụm từ
- Hiểu câu tục ngữ Số câu:
Số điểm:1,25 15% Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ: 10%
Số câu: Số điểm: 0,25 Tỉ lệ: 5% Lí tưởng sống
của niên
Nhận biết hành vi Hiểu lí tưởng câu tục ngữ Số câu: Số điểm:0,5 5% Số câu:
Số điểm: 0,25 Tỉ lệ: 2,5%
Số câu: Số điểm: 0,25 Tỉ lệ: 2,5% TỔNG
CỘNG
8 câu: 2,75 điểm Tỉ lệ :27,5%
9 câu: 2,25 điểm Tỉ lệ: 22,5%
3 câu: điểm Tỉ lệ 50%
Số câu: 17 Sốđiểm: 10
(13)Trường THCS Minh Tân KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020 - 2021 Họ tên học sinh ……… môn : GDCD
Lớp 9… ( Thời gian làm 45 phút) Điểm Nhận xét thầy giáo
ĐỀ BÀI I TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Khoanh tròn đáp án mà em cho nhất, câu 0,25 điểm Câu 1: Câu ca dao sau nói lên phẩm chất gì?
“ Trống chùa vỗ thùng thùng Của công khéo vẫy vùng nên riêng”
A.Chí cơng vơ tư B Tự chủ C Khơng tự chủ D Khơng chí cơng vơ tư
Câu 2: Câu tục ngữ sau nói lên đức tính gì?“ Ăn đói qua ngày, ăn vay nên nợ”
A Kỉ luật B Chí cơng vơ tư C Dân chủ D Tự chủ
Câu 3: Việc làm sau thể tính dân chủ?
A Đi dự sinh nhật bạn B Bàn bạc ý kiến để xây dựng lớp C Đi đường quy định D Chạy xe tốc độ
Câu 4: Hành vi thể phẩm chất chí cơng vơ tư?
A Là lớp trưởng, Quân thường bỏ qua khuyết điểm cho bạn chơi thân với
B Trong đợt bình xét thi đua cuối năm, Lan cho nên bầu bạn có đủ tiêu
chuẩn
C Là cán lãnh đạo nhà máy, ông Lợi cho nên đề bạt người ủng hộ
mình
D Mai khơng muốn tham gia hoạt động tập thể sợ ảnh hưởng đến học tập
Câu 5: Câu ca dao sau thể đức tính gì?
Dù nói ngả nói nghiêng
Lịng ta vững kiềng ba chân
A Tự chủ B Chí cơng vơ tư C Đồn kết D Hiếu thảo
Câu 6: Việc làm sau khơng thể tính dân chủ?
A Trường tổ chức cho hs học tập nội quy, học sinh thảo luận thống thực B Nam đến trường dự sinh hoạt đoàn theo kế hoạch
C Ơng Bính-tổ trưởng tổ dân phố-quyết định gia đình nộp 5000 để làm quỹ D Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt, bạn tích cực đóng góp ý
kiến
Câu 7: Người ln tích cực , chủ động, dám nghĩ, dám làm người
A Năng động B Nhanh nhẹn C Chăm D Cần cù
Câu Đề giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc cần phải làm ?
(14)Câu Câu tục ngữ sau thể làm việc có suất chất lượng hiệu quả ?
A Ăn kĩ , làm dối C Mồm miệng đỡ chân tay
B Siêng làm có, siêng học hay D Làm khơng làm lại
Câu 10 Hành vi thể sống có lí tưởng ?
A Sống ỷ lại, thực dụng C Sống ước mơ giàu có, nhiều tiền B Sống có ý chí nghị lực D Sống ước mơ quyền lực
Câu 11: Hành vi sau khơng thể lịng u hịa bình sống hàng ngày?
A Dùng vũ lực giải mâu thuẫn B Giao lưu với thiếu niên quốc tế C Học hỏi điều hay người khác D Biết lắng nghe người khác
Câu 12: Tính đến tháng 12 năm 2002, Việt nam có quan hệ thương mại với :
A 150 quốc gia B 178 quốc gia
C 198 quốc gia D Hơn 200 quốc gia
Câu 13 : Điền cụm từ thích hợp vào chỗ ( ) để hồn chỉnh nội dung phẩm chất đạo đức sau:
- tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao định
Câu 14 : Nối câu tục ngữ với chủ đề học cho phù hợp :
Câu tục ngữ Nối Chủ đề
a Tôn sư trọng đạo a - Tự chủ
b Một nhịn chín lành b - Làm việc cú suất, chất lượng, hiệu
c Cái khó ló khơn c - Lí tưởng
d… Đào núi lấp biển Quyết chí làm lên
d - Năng động sáng tạo
5 Kế thừa phát huy truyền thống dân tộc
II TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1: (2đ) Trong học : Bảo vệ hịa bình có ý kiến khác :
-Ý : Tất bên tham gia chiến tranh dù nghĩa hay phi nghĩa phải bị lên án
- Ý : Cần ủng hộ chiến tranh nghĩa chống lại chiến tranh phi nghĩa Em đống ý với ý kiến ? Tại ?
Câu 2: (1đ) Thế động? Sáng tạo? HS cần phải rèn luyện đức tính ntn? Câu 3: (2đ) Trong thời đại mở cửa hội nhập nay, truyền thống dân tộc không cịn quan trọng
- Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao?
- Em lấy dẫn chứng cụ thể cho điều vừa giải thích trên?
BÀI LÀM
(15)(16)HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM: (5đ)
Mỗi đáp án đúng: 0.25 điểm
Trả lời câu 13: Điền theo thứ tự sau:
- Làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả; nội dung; hình thức; thời gian
Trả lời câu 14: Nối: a-5; b-1; c-4; d-3 II TỰ LUẬN: (5đ)
Câu 1( điểm) : - Đồng ý với ý - Ko có ct phi nghĩa ko xảy ct
chính nghĩa
- Vì chiến tranh nghĩa chiến tranh mục đích giải phóng dân tộc, bảo vệ tổ quốc, góp phần ngăn chặn chiến tranh , bảo vệ giá trị người hịa bình giới ( điểm )
- Cần lên án chiến tranh phi nghĩa, ủng hộ chiến tranh nghĩa ( điểm )
Câu 2:
1 điểm
Năng động tích cực, chủ động, dám nghĩ dám làm
0,5đ
Sáng tạo say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo giá trị tìm cách giải mà khơng bị gị bó, phụ thuộc vào có
- HS cần phải làm:
Tìm cách học tập tốt cho tích cực vận dụng điều biết vào sống…
0,5đ
Câu 3: ( điểm) - Không đồng ý với ý kiến
- Vì: truyền thống dân tộc gốc bền vững để phát triển; Là sắc riêng, khơng hịa tan; Là niềm tự hào,
- Dẫn chứng cụ thể: nghệ nhân đất Việt vừa giữ gìn tinh hoa dân tộc, mang giới để quảng bá, tôn vinh nét dẹp Việt, vừa học hỏi để làm đẹp hơn, nhanh sản phẩm máy móc tiên tiến (Gốm, Lụa)
1 10 11 12
(17)PHÒNG GD&ĐT PHÚ LỘC TRƯỜNG THCS THANH LƯƠNG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Môn: GDCD
Thời gian: 45 phút
Năm học: 2020 – 2021 I Trắc nghiệm: (3,0 điểm)
Em chọn câu trả lời viết vào kiểm tra Câu (0,5 điểm): Biểu thể chí cơng vơ tư?
A Khơng tình cảm riêng danh lợi mà đối xử thiên vị B Ba phải, nói cho
C Lợi dụng chức quyền để thu lợi cá nhân
D Bỏ qua cho việc làm sai trái để lợi
Câu (0,5 điểm): Biểu thực tốt dân chủ kỉ luật? A Nói tự thầy cô giảng
B Chăm nghe thầy cô giảng phát biểu ý kiến xây dựng C Tranh phát biểu ý kiến buổi sinh hoạt
D Lớp trưởng tự đề kế hoạch thu tiền bạn lớp để gây quỹ Câu (0,5 điểm): Biểu khơng thể lịng u hịa bình?
A Tơn trọng người khác tơn giáo với
B Dùng thương lựợng để giải mâu thuẫn cá nhân C Sống khép để khơng mâu thuẫn với người khác D Khoan dung với người xung quanh
Câu (0,5 điểm): Tình hữu nghị dân tộc giới là? A Quan hệ khơng bình đẳng nước với nước khác B Quan hệ không thường xuyên nước với nước khác C Quan hệ nước láng giềng lợi ích kinh tế D Quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác
Câu (0,5 điểm): Sự động, sáng tạo mang lại cho lợi ích nào? A Giúp ta trở nên tiếng
B Khơng làm việc mà có kết tốt
C Dám làm việc để đạt mục đích D Nâng cao chất lượng, hiệu học tập, lao động
Câu (0,5 điểm): Làm việc có suất, chất lượng, hiệu mang lại cho người lao động xã hội lợi ích nào?
A Khơng tạo cho cộng đồng nhiều sản phẩm có chất lượng tốt B Kìm hãm phát triển kinh tế, xã hội
C Có thu nhập để nâng cao chất lượng sống gia đình D Tiêu diệt đối thủ cạnh tranh thương trường
II Tự luận: (7,0 điểm)
Câu (1,0 điểm): Vì phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Câu (2,0 điểm): Vì phải chống chiến tranh, bảo vệ hịa bình? Bản thân em làm để thể lịng u hịa bình? ( Nêu việc làm cụ thể)
Câu (2,0 điểm): Cho tình sau:
(18)Tan học về, bạn rủ Tiến vào quán chơi điện tử ăn tiền Tiến không muốn chơi bạn nài ép chê bai Tiến “ quê ” ăn chơi sành điệu và “ki bo”, khiến bạn lúng túng
a Theo em Tiến cần làm để thể tính tự chủ? b Nếu em Tiến tình em làm gì?
Câu 10 (2,0 điểm): Em viết đoạn văn ngắn nói cảm nhận em gương động, sáng tạo học tập mà em biết?
(19)PHÒNG GD&ĐT PHÚ LỘC TRƯỜNG THCS THANH LƯƠNG
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Môn: GDCD
Thời gian: 45 phút
Năm học: 2020 – 2021 I Trắc nghiệm: (3,0 điểm)
Mỗi ý 0,5 điểm
Câu Câu Câu Câu Câu Câu
A B C D D C
II Tự luận: (7,0 điểm)
Câu Nội dung trả lời Thang
điểm
Học sinh trả lời nội dung sau:
Câu 7: ( 1,0 điểm )
- Cần phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc tài sản vơ giá, góp phần tích cực vào phát triển cá nhân dân tộc
1,0 điểm
Câu 8: ( 2,0 điểm )
* Vì phải chống chiến tranh, bảo vệ hịa bình: - Hồ bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc, bình yên cho người Còn chiến tranh mang lại đau thương, tang tóc, đói nghèo, bệnh tật, trẻ am thất học, gia đình li tán
- Hiện chiến tranh, xung đột vũ trang diễn nhiều nơi giới nguy với nhiều quốc gia, khu vực giới
* Yêu cầu học sinh nêu việc làm để thể lịng u hịa bình Mỗi ý 0, 25 điểm
- VD: Biết lắng nghe, biết đặt vào địa vị người khác để hiểu thông cảm với họ
- Biết thừa nhận khuyết điểm - Biết dùng thương lượng để giải mâu thuẫn - Biết học hỏi tinh hoa, điểm mạnh người khác
- Sống hồ đồng với người Khơng phân biệt đối xử, kì thị người khác
- Biết tơn trọng văn hố khác, dân tộc khác…
0,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm Câu 9: ( 2,0 điểm)
HS có cách diễn đạt khác cần nêu ý sau:
a Tiến phải nhanh chóng lấy lại bình tĩnh, tự tin b Nếu em Tiến em
- Khéo léo kiên từ chối không chơi điện tử ăn tiền
- Giải thích cho bạn hiểu chơi điện tử ăn tiền biểu sống sành điệu mà vi phạm pháp luật, - Vi phạm đạo đức biểu tệ nạn đánh bạc Do khơng chơi điện tử ăn tiền
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
(20)“quê”
- Tiến không chơi điện tử “ ki bo” mà khơng muốn lãng phí tiền bố mẹ vào trò chơi độc hại
- Tiến nên chủ động rủ bạn chơi trò chơi lành mạnh khác
0,5 điểm
0,5 điểm
Câu 10: ( 2,0 điểm)
HS cần trình bày số ý sau :
- Giới thiệu đôi nét gương động,sáng tạo, học tập
- Nêu việc làm động, sáng tạo gương Và việc làm đem lại kết gì?
- Liên hệ thân
0,5 điểm
1,0 điểm