Tác giả miêu tả những cảm giác về buổi tựu trường của mình giống như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài[r]
(1)Trường Tiểu học Lương Thế Vinh
(2)Kiểm tra cũ
(3)Kiểm tra cũ
Cô giáo cho lớp đề văn nào?
a/ Miêu tả cảnh chơi
b/ Viết văn nói người mẹ
c/ Em làm để giúp đỡ mẹ
(4)Kiểm tra cũ
Vì Cơ – li – a thấy khó viết tập làm văn?
a/ Vì nhà mẹ Cơ – li – a thường làm hết việc
b/ Vì Cơ – li – a không giúp đỡ mẹ
c/ Cả câu đúng
(5)Kiểm tra cũ
Thấy bạn viết nhiều, Cơ – li – a làm cách để viết dài ra?
a/ Cô – li – a cố nghĩ việc mà bạn có thể làm được.
b/ Cơ – li – a cố nghĩ việc mà trước bạn làm
c/ Cả câu a b đúng
(6)(7)Thứ tư ngày 16 tháng năm 2009 Tập đọc
Nhớ lại buổi đầu học
Luyện đọc
Luyện đọc T ngừ ữ
Tựu trường
Gió l nhạ
(8)Hoạt động 1: Luyện đọc
Chia đoạn:
Đoạn 1: “Hằng năm … bầu trời quang đãng”
(9)Hoạt động 1: Luyện đọc
Hướng dẫn ngắt giọng
Hằng năm, vào cuối thu, ngồi đường rụng nhiều, lịng tơi lại nao nức những kỉ niệm mơn man buổi tựu trường Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lòng như cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng… /
(10)Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ tơi âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Con đường quen đi lại lần, lần tự nhiên thấy lạ Cảnh vật xung quanh tơi có sự thay đổi lớn: hôm học.
(11)Cũng tơi, học trị bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ Họ chim nhìn quãng
trời rộng muốn bay, ngập
ngừng e sợ Họ thèm vụng ước ao thầm được người học trò cũ, biết
lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh lạ.
(12) Nao nức: hăm hở, phấn khởi. Mơn man: nhẹ nhàng, dễ chịu.
Quang đãng: sáng sủa thoáng rộng.
Bỡ ngỡ: ngơ ngác, lúng túng chưa quen thuộc. Ngập ngừng: vừa muốn làm, lại vừa e ngại,
(13)Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Điều gợi cho tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường?
(14)Tác giả miêu tả cảm giác buổi tựu trường của giống cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tác giả so sánh cảm giác của nảy nở lòng
(15)Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Trong ngày tựu trường đầu tiên, vì tác giả thấy cảnh vật xung
quanh có thay đổi lớn?
(16)Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu
trường?
(17)Hoạt động 3:
Đọc thuộc lịng đoạn văn em thích
Đoạn 1
Đoạn 2
(18)- Luyện đọc xem lại phần trả lời câu hỏi.