DAT NUOCNGUYEN KHOA DIEM

Khoa §iÒm giµu chÊt suy t vµ dån nÐn c¶m xóc. Khoa §iÒm giµu chÊt suy t vµ dån nÐn c¶m xóc.[r]

(1)

§Êt n íc §Êt n íc

Trích tr ờng ca Mặt đ ờng khát Trích tr ờng ca Mặt đ ờng khát

väng” väng”

(2)

Em h·y cho biết vài nét tác giả

Em hÃy cho biết vài nét tác giả

Nguyễn Khoa Điềm?

(3)

I- Tác giả I- Tác giả

Nguyễn Khoa Điềm sinh năm 1943 Phong Hoà- Phong Nguyễn Khoa Điềm sinh năm 1943 Phong Hoà- Phong Điền- Thừa Thiên Huế

Điền- Thõa Thiªn HuÕ

 Xuất thân gia đình trí thức có truyền thống u n ớc ( Xuất thân gia đình trí thức có truyền thống yêu n ớc ( cha ông HảI Triu Nguyn khoa Vn)

cha ông HảI Triều Nguyễn khoa Văn)

1955 ụng Băc học Năm 1964 tốt nghiệp Đại học s phạm Hà 1955 ông Băc học Năm 1964 tốt nghiệp Đại học s phạm Hà Nội ông Nam hoạt động phong trào học sinh sinh viên Nội ông Nam hoạt động phong trào học sinh sinh viờn

Huế Huế

Ông tổng th ký hội nhà văn Việt Nam khoá V, Bộ tr ởng Ông tổng th ký hội nhà văn Việt Nam khoá V, Bộ tr ởng Văn hoá- Thông tin, uỷ viên trị Đảng cộng sản Việt

Văn hoá- Thông tin, uỷ viên trị Đảng cộng sản Việt

Nam, bí th trung ơng Đảng, tr ởng ban t t ởng Văn hoá trung

ơng

Hin ông h u Huế, tiếp tục làm thơ.Hiện ông h u Huế, tip tc lm th.

Nguyễn khoa Điềm nhà thơ tiêu biểu Nguyễn khoa Điềm nhà thơ tiêu biểu hệ nhà thơ trẻ năm chống Mỹ Thơ Nguyễn

thế hệ nhà thơ trẻ năm chống Mỹ Thơ Nguyễn

Khoa Điềm giàu chất suy t dồn nén cảm xúc

Tác phẩm chính: Tác phẩm chính: Đất ngoại ô- thơ 1972; Đất ngoại ô- thơ 1972; Mặt đ ờng khátMặt đ ờng khát vọng- vọng- tr ờng ca 1974;

tr ờng ca 1974; Ngôi nhà có lửa ấm-Ngôi nhà có lửa ấm- thơ 1986; thơ 1986; Thơ Thơ Nguyễn Khoa Điềm

(4)

Em trình bày hồn cảnh đời tr ờng ca

Em trình bày hoàn cảnh đời tr ờng ca Mt ng khỏt vng

Mặt đ ờng kh¸t väng”

“ ”

II- Xt xø cđa t¸c phÈm II- Xt xø cđa t¸c phÈm

 Tr ờng ca Tr ờng ca Mặt đ ờng khát vọng Mặt đ ờng khát vọngđ ợc tác giả hoàn đ ợc tác giả hoàn

thành chiến khu Trị Thiên năm 1971 in lần đầu vào

năm 1974 Đoạn trích

năm 1974 Đoạn trích Đất N ớcĐất N ớc phần đầu ch ơng phần đầu ch ơng V tr ờng ca- đoạn thơ hay

V cđa tr êng ca- lµ mét đoạn thơ hay

ti ti đất n ớc thơ Việt Nam đại

(5)

Th¶o ln nhãm

Thảo luận nhóm: tìm hiểu cảm hứng : tìm hiểu cảm hứng chủ đạo đoạn trích “

(6)

III- Cảm hứng chủ đạo

III- Cm hng ch o

Đoạn trích cảm nhận sâu sắc có ý nghĩa Đoạn trích cảm nhận sâu sắc có ý nghĩa

khám phá Đất N ớc- dẫn tới t t ởng

khám phá Đất N ớc- dẫn tới t t ëng ““§Êt§Êt N íc N íc cđa Nhân dân

của Nhân dân Khái niệm Khái niệm Đất N ớcĐất N ớc đ ợc tác đ ợc tác

gi soi sáng từ nhiều góc độ, d ới dạng lần l ợt

giả soi sáng từ nhiều góc độ, d ới dạng lần l ợt

đặt giải đáp vấn đề:

đặt giải đáp vấn đề: Đất N ớc có từ Đất N ớc có từ bao giờ? Đất N ớc gì? Đất N ớc làm

bao giờ? Đất N ớc gì? Đất N íc lµm

ra? Vµ lµm nh nào?

(7)

IV- Đọc hiểu văn bản

IV- Đọc hiểu văn b¶n

A- Phần một: Khái niệm đất n ớc A- Phần một: Khái niệm đất n ớc 1/ câu thơ đầu:

1/ câu thơ đầu: Tác giả giúp ng ời đọc trả lời câu hỏiTác giả giúp ng ời đọc trả lời câu hỏi: :

Đất n ớc có từ nào?

”

Khi ta lớn lên đất n ớc có Khi ta lớn lên đất n ớc cú ri

Đất n ớc có ngày x a mẹ Đất n ớc có ngày x a mẹ

th êng hay kĨ th êng hay kĨ §Êt n ớc bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất n ớc bắt đầu với miếng trầu bà ăn

t n c ln lờn dõn biết trồng tre mà đánh giặc Đất n ớc lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ búi sau đầu

Tãc mĐ búi sau đầu

Cha mẹ th ơng gừng cay muối mặn Cha mẹ th ơng gừng cay muối mặn Cái kèo cột thành tên

Cái kèo cột thành tên

Ht gạo phải nắng hai s ơng xay, giã, giần, sàng Hạt gạo phải nắng hai s ơng xay, giã, giần, sàng Đất n ớc có từ ngày đó…

(8)

Th¶o luËn nhãm

Thảo luận nhóm: theo em tác giả trả lời câu : theo em tác giả trả lời câu hỏi

hái ““ §Êt n íc cã tõ nào? Đất n ớc có từ nào? cách nào? cách nào?

Cỏch trỡnh by ca tác giả nh trò chuyện, tác giả độc Cách trình bày tác giả nh trị chuyện, tác giả độc thoại nh ng có diện ng ời nghe dùng đại từ ngơi

thoại nh ng có diện ng ời nghe dùng đại từ

thø gồm tác giả ng ời nghe:

thứ gồm tác giả ng ời nghe: ta, chúng ta; ta, chúng ta;

thø ba:

thứ ba: hai đứahai đứa ; đứng ngôI thứ nhất: ; đứng ngơI thứ nhất: anhanh trực tiếp nói trực tiếp nói với ngơi thứ hai:

víi ng«i thø hai: emem

 Nói đời đất n ớc, tác giả không nêu lên kiện lịch Nói đời đất n ớc, tác giả không nêu lên kiện lịch sử, niên đại cụ thể, mà cách nói hình ảnh có ngụ ý, sử, niên đại cụ thể, mà cách nói hình ảnh có ngụ ý,

đã khẳng định:

đã khẳng định: Đất N ớc có từ ngày x a cổ Đất N ớc có từ ngày x a cổ

tích, từ phong tục ăn trầu tập quán búi tóc sau đầu ng ời

phụ nữ, từ lối sống chung thuỷ nghĩa tình biết nuôi chí bền

để giết giặc cách làm nhà ( nhà tre có kèo,

để giết giặc cách làm nhà ( nhà tre cú cỏi kốo,

cái cột), cách ăn( nấu cơm hạt gạo nắng hai s ơng)

của ng ời ViƯt.

cđa ng êi ViƯt.

 Nh theo tác giả Đất n ớc đời từ xa x a, gắn liền với Nh theo tác giả Đất n ớc đời từ xa x a, gắn liền với hình thành văn hố, lối sống, phong tục tập quán ng ời Việt

hình thành văn hoá, lối sống, phong tục tập quán cđa ng êi ViƯt

Nam

(9)

Th¶o ln nhãm

Th¶o ln nhãm: H·y thư tr¶ lời câu hỏi: : HÃy thử trả lời câu hỏi: Đất Đất N ớc gì?

(10)

2/ Đoạn thơ lại

2/ on th lại: : Tác giả giúp ng ời đọc trả lời câu hỏi: Tác giả giúp ng ời đọc trả li cõu hi:

Đất n ớc gì?Đất n ớc gì?

D i dng định nghĩa: D ới dạng định nghĩa: ““ Đất ; N ớc Đất n ớc , Đất ; N ớc Đất n ớc ,” “” “ ”” ““ ”” tác tác giả giúp ng ời đọc nhận thức đất n ớc bình diện khơng giả giúp ng ời đọc nhận thức đất n ớc bình diện khơng gian địa lý.ơng muốn ng ời đọc tự tìm thấy cách trả lời câu hỏi gian địa lý.ông muốn ng ời đọc tự tìm thấy cách trả lời câu hỏi ““ Đất n c l gỡ? :

Đất n ớc g×? :”

- Đất n ớc khơng phải xa xơi, trừu t ợng, mà khơng - Đất n ớc khơng phải xa xơi, trừu t ợng, mà khơng gian sống chúng ta:

gian sèng cđa chóng ta: “

“ Đất nơi anh đến tr ờngĐất nơi anh đến tr ờng N ớc nơi em tm ,

N ớc nơi em tắm ,

Gắn liền với niềm th ơng, nỗi nhớ: Gắn liền với niềm th ơng, nỗi nhớ:

Đất n ớc nơi ta hò hẹnĐất n ớc nơi ta hò hẹn

Đất n ớc nơi em đánh rơi khăn nỗi

Đất n ớc nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ nhớ thm

thầm

- Đất n ớc núi cao, biển rộng:Đất n ớc núi cao, biển rộng:

Đất nơi chim ph ợng hoàng bay vè núi bạcĐất nơi chim ph ợng hoàng bay vè núi bạc N ớc nơi cá Ng ông móng n ớc biển khơi

N ớc nơi cá Ng ông móng n ớc biển khơi

Tác giả vận dụng truyền thuyết dân gian

cách sáng tạo để giúp ng ời đọc cảm nhân không

gian bao la đất n ớc

(11)

 Khi nhìn vào chiều dài lịch sử vớiKhi nhìn vào chiều dài lịch sử với ““ Thời gian đằng đẵng Thời gian đằng đẵng”” đất n ớc, nhà thơ nhắc tới:

đất n ớc, nhà thơ nhắc tới:

- Cội nguồn thiêng liêng cộng đồng ng ời Việt đ ợc gợi - Cội nguồn thiêng liêng cộng đồng ng ời Việt đ ợc gợi

bằng truyền thuyết Lạc Long Quân Âu C¬ “

bằng truyền thuyết Lạc Long Quân Âu Cơ “ đẻ đồng bào đẻ đồng bào ta bọc trứng”

ta bäc trứng

- Tác giả nhấn mạnh

- Tác giả nhấn mạnh ““ Trong anh em hơm Trong anh em hơm nay Đều có phần đất n ớc”

Đều có phần đất n ớc”

Qua nhắc nhở đến trách nhiệm ng ời với đất n Qua nhắc nhở đến trách nhiệm ng ời với đất n ớc

íc

“

Em em Đất n ớc máu x ơng mìnhEm em Đất n ớc máu x ơng mình Phải biết gắn bó san sẻ

Phải biết gắn bó san sẻ

Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở

Làm nên đất n ớc muôn đời”

Làm nên t n c muụn i

Những câu thơ giản dị, tha thiết sâu sắc nh triết lý

cú sc truyền cảm mạnh mẽ ng ời đọc giúp ng ời đọc

có sức truyền cảm mạnh mẽ ng ời đọc giúp ng ời đọc

hiểu rõ tự trả lời đ ợc câu hỏi Đất n ớc gì? : Đất n ớc

hiểu rõ tự trả lời đ ợc câu hỏi Đất n ớc gì? : §Êt n íc “ ”

là khơng gian địa lý bao la với thời gian lịch sử đằng “

là không gian địa lý bao la với thời gian lịch sử đằng “

đãng vơi truyền thuyết cội nguồn dân tộc ”

đãng vơi truyền thuyết cội nguồn dân tộc

Đất n ớc máu x ơng ng

(12)

Th¶o ln nhãm

Thảo luận nhóm: Tác giả h ớng ng ời đọc tới câu trả lời : Tác giả h ớng ng ời đọc tới câu trả lời nh câu hỏi:

(13)

B- PhÇn II- T t ởng Đất N ớc nhân dân

B- Phần II- T t ởng Đất N ớc nhân dân

1/ Đoạn thơ từ câu:

1/ on thơ từ câu: “ “ những ng ời vợ nhớ chồngnhững ng ời vợ nhớ chồng…”…” đến đến câu có nội thù vùng lên đánh bại“ ”

câu có nội thù vùng lên đánh bại“ ” tác giả giúp tác giả giúp ng ời đọc trả lời câu hỏi:

ng ời đọc trả lời câu hỏi: “ Ai làm Đất n ớc?”“ Ai làm Đất n ớc?”

 Bằng loạt địa danh quen thuộc với ng ời dân Bằng loạt địa danh quen thuộc với ng ời dân Việt Nam nh :

Việt Nam nh : Núi Vọng phu, Hòn Trống mái, đất Tổ Hùng V Núi Vọng phu, Hịn Trống mái, đất Tổ Hùng V ơng, sơng Cửu long, núi Bút, non Nghiên, Hạ long, Ông Đốc,

ơng, sông Cửu long, núi Bút, non Nghiên, Hạ long, Ông Đốc,

Ông Trang, Bà Đen, Bà Điểm

ễng Trang, B en, B imtỏc gi có cáI nhìn tác giả có cáI nhìn

khám phá, có chiều sâu thắng cảnh, địa danh Đất khám phá, có chiều sâu thắng cảnh, địa danh Đất

N ớc, nhà thơ khái quát hoá cách xúc động: N ớc, nhà thơ khái quát hoá cách xúc động:

Và đâu khắp ruộng đồng gò bãi

“ Và đâu khắp ruộng đồng gò bãi

“

Chẳng mang dáng hình, ao ớc, lối

Chẳng mang dáng hình, ao íc, mét lèi

sèng «ng cha

sèng ông cha

Ôi Đất n ớc sau bốn nghìn năm đâu ta

nhí

Những đời hố núi sơng ta”

Những đời hố núi sông ta”

Mỗi đời, ng ời góp phần để

lại tên tuổi để làm đất n ớc, câu thơ vùă

triết luận sâu sắc lại vừa truyền cảm đến lạ kỳ

(14)

Khi nhìn vào bốn nghìn năm lịch sử Đất n ớc :Khi nhìn vào bốn nghìn năm lịch sử Đất n ớc :

Em emEm em HÃy nhìn xa

HÃy nhìn xa

Vào bốn nghìn năm Đất n ớc

Vào bốn nghìn năm §Êt n íc”

Tác giả nhấn mạnh vấn đề hệ trọng, đầy ý nghĩa: Tác giả nhấn mạnh vấn đề hệ trọng, đầy ý nghĩa:

“

“ Cã biÕt bao ng êi g¸i traiCã biÕt bao ng êi g¸i trai

Trong ngh×n líp ng êi gièng ta løa ti

Trong ngh×n líp ng êi gièng ta løa tuæi

Họ sống chết

H ó sng v cht

Giản dị bình tâm

Khụng nhớ mặt đặt tên

Không nhớ mặt đặt tên

Nh ng họ làm Đất n ớc”

Nh ng họ làm Đất n c

Làm lịch sử Đất n ớc lập nên chiến công chống Làm lịch sử Đất n ớc lập nên chiến công chống

ngoi xõm, m làm tồn sống cộng đồng ng ời ngoại xâm, mà làm toàn sống cộng đồng ng ời Việt, tạo gìn giữ giá trị vật chất văn hoá Đất n ớc: Việt, tạo gìn giữ giá trị vật chất văn hoá Đất n ớc:

“

Họ giữ truyền cho ta hạt lúa ta trồngHọ giữ truyền cho ta hạt lúa ta trồng

Họ truyền lửa qua nhà từ than qua cúi

Họ truyền lửa qua nhà tõ hßn than qua cói

Hä trun giäng ®iƯu m×nh cho tËp nãi

Hä trun giäng điệu cho tập nói

Họ gánh theo tên xÃ, tên làng chuyến di dân

Có ngoại xâm chống ngoại xâm

Cú ni thự thỡ vựng lờn ỏnh bại”

(15)

Nh vËy c©u hái

Nh câu hỏi ““ Ai làm Đất N ớc? Ai làm Đất N ớc?”” đ ợc trả lời cách đ ợc trả lời cách thông minh chặt chẽ:

rất thông minh chặt chẽ: ng ời bình dị, vơ danh góp ng ời bình dị, vơ danh góp đời để làm sống, phong tục, tập quán, truyền thống

cuộc đời để làm sống, phong tục, tập qn, truyền thống

lÞch sư, cịng nh truyền thống chống giặc ngoại xâm Đất N ớc,

lịch sử, nh truyền thống chống giặc ngoại xâm Đất N ớc,

chớnh h truyền lại tất cho hệ sau Vậy họ

chính họ truyền lại tất cho hệ sau Vậy họ

ng ời làm Đất N c

(16)

2- Phần lại: Tác giả nêu cao t t ởng Đất N ớc nhân

d©n

“ Để đất n ớc đất n ớc nhân dânĐể đất n ớc đất n ớc nhân dân””

Tác giả nhấn mạnh t t ởng mà Nguyễn Trãi nêu cao kỷ Tác giả nhấn mạnh t t ởng mà Nguyễn Trãi nêu cao kỷ XV :

XV : Dân gốc N ớc ; Đẩy thuyền hay lật thuyền biếtDân gốc N ớc ; Đẩy thuyền hay lật thun míi biÕt” “” “ søc søc D©n nh n íc -”

Chính ““ Đất n ớc Đất N ớc Nhân Dân Đất n ớc Đất N ớc Nhân Dân”” nên đồng thời nên đồng thời “ “ Đất n ớc ca dao, thần thoại”

Đất n ớc ca dao, thần thoại” Bằng ý thơ lấy từ ca dao tác giả Bằng ý thơ lấy từ ca dao tác giả viêt lên đoạn thơ đậm đà màu sắc dân tộc, có tính Nhân Dân viêt lên đoạn thơ đậm đà màu sắc dân tộc, có tính Nhân Dân sâu sắc:

sâu sắc:

Dạy anh biết yêu em từ thủa nôiDạy anh biết yêu em từ thủa nôi Biết quí công cầm vàng ngày lăn lội

Biết quí công cầm vàng ngày lăn lội

Đi trả thù mà không sợ dài lâu

Đoạn trích đ ợc khép lai tiếng hát vang vọng dòng Đoạn trích đ ợc khép lai tiếng hát vang vọng dòng sông quê h ơng Đó tiếng hát cđa nh÷ng ng êi

sơng q h ơng Đó tiếng hát ng ời ““ chèo đò, kéo chèo đò, kéo thuyền v thuyền v ợt thác ,”

ợt thác ,” tiếng hát lạc quan, tiếng hát yêu đời ng ời Việt Nam: tiếng hát lạc quan, tiếng hát yêu đời ng ời Vit Nam:

Ôi dòng sông bắt n ớc từ đâuÔi dòng sông bắt n ớc từ đâu Mà Đất N ớc bắt lên câu hát

Mà Đất N ớc bắt lên câu hát

Ng i n hỏt chốo thuyền kéo đò v ợt thác

Ng ời đến hát chèo thuyền kéo đò v ợt thác

Gợi trăm màu trăm dáng sông xuôi

(17)

T t ëng:

T t ởng: Đất N ớc Nhân dânĐất N ớc Nhân dân đ ợc diễn đạt đ ợc diễn đạt bằng hình thức mẻ, vừa đậm đà

bằng hình thức m, va m bn

sắc văn học dân gian lại vừa có tính logic cao,

do có sức khái quát sức thức tỉnh

ti trỴ rÊt lín

(18)

V- Tỉng KÕt

 VỊ néi dung:VỊ néi dung:

- Đoạn trích thể cảm nghĩ mẻ nhà thơ Đất N ớc qua - Đoạn trích thể cảm nghĩ mẻ nhà thơ Đất N ớc qua phát có chiều sâu nhiều bình diện: địa lý, lịch sử, phát có chiều sâu trờn nhiu bỡnh din: a lý, lch s,

văn hoá văn hoá

- c bit úng gúp riờng đoạn trích nhấn mạnh t t ởng “

- Đặc biệt đóng góp riêng đoạn trích nhấn mạnh t t ởng

Đất N ớc Nhân dân

t N ớc Nhân dân”, nhắc nhở cách chân thành, xúc động ”, nhắc nhở cách chân thành, xúc động trách nhiệm ng ời dân Đất N ớc

trách nhiệm ng ời dân Đất N ớc

 VỊ nghƯ tht:VỊ nghƯ tht:

- Bài thơ đ ợc viết d ới hình thức trị chuyện tâm tình đơi trai - Bài thơ đ ợc viết d ới hình thức trị chuyện tâm tình mt ụi trai

gáI, suy nghĩ, nhận thức Đất N ớc đ ợc phát triển lời tâm gáI, suy nghĩ, nhận thức Đất N ớc đ ợc phát triển lời tâm

sự, giọng tâm tình

sự, giọng tâm tình lối thơ trữ tình- luận vừa giàu cảm xúc lối thơ trữ tình- luận vừa giàu cảm xúc vừa đầy suy nghĩ tha thiết mà trang nghiêm

vừa đầy suy nghĩ tha thiết mà trang nghiêm

- Hình ảnh thơ vừa quen thuộc, gần gũi vừa ó ý nghĩa biểu t ợng mang

- Hình ảnh thơ vừa quen thuộc, gần gũi vừa ó ý nghÜa biĨu t ỵng mang

tÝnh trÝ t

tÝnh trÝ tuÖ -

- Tác giả khai thác phong phú chất liệu văn hoá Dân gian: thành Tác giả khai thác phong phú chất liệu văn hoá Dân gian: thành ngữ, ca dao, dân ca, truyền thuyết, phong tục tập quán … phù hợp

ngữ, ca dao, dân ca, truyền thuyết, phong tục tập quán phù hợp

vi ch

với chủ đề “ Đất N ớc Nhân dânĐất N ớc Nhân dân””

(19)

Sau học xong đoạn trích

Sau học xong đoạn trích Đất Đất N ớcN ớc em có suy nghĩ trách nhiệm em có suy nghĩ trách nhiệm mình với việc học tập rèn luyện mình với việc học tập rèn luyện