Trong cuéc vui ngµy TÕt Trung Thu, c¸c em thªm yªu quý g¾n bã víi nhau.. II.[r]
(1)Phòng GD-ĐT Krông Năng
Trờng TH Nguyễn Văn Bé phân phối chơng trình
Lớp:3A2 Năm học 2009-2010 -
TuÇn : 26
Từ ngày - đến 12 - / 2010
Ngời thực : Bế Văn Niềm THứ
-NGàY TIếT MÔN DạY TCT TÊN BàI DạY
HAI 8/3 Chào cờ Tập đọc Kể chuyển Toán Đạo đức 26 51 26 126 26
Sù tich lÔ héi Chư §ång Tư Sù tich lƠ héi Chư §ång Tử Luyện tập
Tôn trọng th từ, tài sản cđa ngêi kh¸c (T1) BA 9/3 Thể dục Toán Chính tả
Tự nhiên - x· héi Thđ c«ng
127 51 51
Làm quen với thống kê số liệu N-V: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Tôm cua TƯ 10/3 Toán Tập đọc Tập viết Hát nhạc 128 52 26
Làm quen với thống kê số liệu (tip) Rc ốn ụng
Ôn chữ hoa : T N¡M 11/3 ThĨ dơc To¸n Chính tả Luyện từ câu Tin học 129 52 26 Lun tËp
N-V: Rớc đèn ơng
Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy
SáU 12/3 Toán
Tập làm văn Mĩ thuật Tự nhiên-xà hội Sinh hoạt lớp
130 52 52 26
KTĐK (giữa HK2) Kể ngày hội Cá
NX Trong tuần Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3: Tập đọc kể chuyện
TiÕt 51: Sù tÝch lƠ héi Chư §ång Tư I Mơc tiªu:
A Tập đọc
- Đọc TN dễ viết sai ảnh hởng cách phát âm địa phơng
- Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: Chử Đồng Tử ngời có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nớc Nhân dân kính u ghi nhớ cơng ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội đợc tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lịng biết ơn
(2)- HS có khả khái quát nội dung để đặt tên cho đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ - Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với ND Biết theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn
II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện III Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A Bài cũ : 5’ Ngày hội rừng xanh - 3HS đọc thuộc lòng B Bài : 45’
1 Giới thiệu 2 Luyện đọc
a GV đọc diễn cảm toàn - HS nghe - GV hớng dẫn cách đọc
b Luyện đọc, giải nghĩa từ
- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp
+ GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ - HS luyện đọc
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4
- Cả lớp đọc ĐT tồn 3 Tìm hiểu bài:
- YCHS đọc thầm đoạn, TLCH (SGK)? - HS đọc thầm đoạn,TLCH 4 Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm Đ1 +2
- HD cách đọc - 1vài HS thi đọc câu, đoạn văn - 1HS đọc truyện - HS # nhận xét - GV nhận xét ghi điểm
KĨ chun: 25’
1 GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe
2 HD häc sinh lµm bµi tËp
a Dựa vào tranh, đặt tên cho đoạn - HSQS tranh minh hoạ nhớ ND đoạn truyện -> đặt tên cho đoạn
- GV gọi HS đọc - HS nêu KQ -> nhận xét
VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó
Tranh 2: Duyên trời ; Tranh 3: Giúp dân
- GV nhËn xÐt Tranh 4: Tëng nhí….
b KĨ lại đoạn câu chuyện -Tiếp nối kể ®o¹n trun theo tranh - GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm - HS nhËn xÐt
5 Cđng cè - Dặn dò: 3
- Nêu ND bài? - 2HS - Về nhà chuẩn bị sau
* NX tiÕt häc
TiÕt 4: To¸n TiÕt 126: Lun tËp I Mơc tiªu: Gióp HS
- Củng cố nhận biết sử dụng loại giấy bạc học
- Rèn kỹ thực phép tính cộng, trừ số đơn vị đồng - Biết giải toỏn liờn quan n tin t
II Các HĐ dạy học:
A Bài cũ: -2HS làm lại BT + (tiÕt 125)
B Bµi míi:
1 GTB ghi đầu bài. 2 Thực hành
Bµi 1: Cđng cè vỊ tiỊn ViƯt Nam - HS nêu YCBT
(3)- Chữa - Chiếc ví hình (c) nhiều tiền (10000®)
Bài 2: Củng cố đổi tiền, (+; -)có ĐV(đồng) - HS nêu YCBT
- Yêu cầu làm nháp - nêu kết a Lấy tờ giấy bạc 2000đ, tờ giấy bạc 1000đ, tờ 500đ, tờ 100đ đợc 3600đ - GV nhận xét ghi điểm b Lấy tờ giấy bạc 50000đ, tờ 2000đ tờ
500 đ đợc 7500 đ
c Lấy tờ 2000đ, tờ 500đ tờ 100đ đợc 3100đ
Bài 3:Rèn kỹ năng(+; -) số ĐV(đồng) - HS nêu YCBT + Tranh vẽ đồ vật ? Giỏ ca tng
vật ? - HS xem tranh, TL
- GV gọi HS nêu kết - HS TL câu a b SGK Bài 4: Giải đc BT có liên quan đến ĐV tiền tệ - HS nêu YCBT
- HS phân tích - Yêu cầu HS làm Chữa - HS làm NX
Tóm tắt : Bài giảI :
Sữa : 6700đ Số tiền phảI trả cho hộp sữa gói kẹo là: Kủo : 2300đ 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Đa cho ngời bán : 10.000đ Số tiềncô bán hàng phảI trả lại :
10.000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng 3 Củng cố - Dặn dũ: 3
- Nêu lại ND ? - HS nêu
- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
Tiết 5: Đạo đức
TiÕt 25: T«n träng th tõ, tài sản ngời khác (Tiết 1) I Mục tiêu:
1 HS hiểu: Thế tôn trọng th từ, tài sản ngời khác Vì cần tơn trọng th từ, tài sản ngời khác Quyền đợc tơn trọng bí mật riêng t trẻ em
2 HS biết: Tơn trọng, giữ gìn, khơng làm h hại th từ, tài sản ngời gia đình, thầy giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng, …
3 HS có thái độ tơn trọng th từ, Tài sản ngời khác II Tài liệu - phng tin:
- Trang phục bác đa th, th cho HĐ (T1) - Phiếu thảo luận nhóm cho HĐ (T1) III Các HĐ dạy - học:
A Bµi cị: 5’
- Vì phải tôn trọng đám tang ?
- Em cần làm để tơn trọng đám tang? - HSTL B Bài mới: 27’
Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai. - Chia nhóm HS, YC thảo luận xử lý tình
huống (BT1-VBT) - HS thảo luận nhóm, xử lý tình - HS đóng vai nhóm
- Các nhóm đóng vai trớc lớp - HS tho lun lp
+ Trong cách giải mà bạn đa
ra, cách phù hợp ? - HS nêu + Em thử đoán xem ông T nghĩ Nam
Minh nÕu th bÞ bãc ?
(4)Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS - HS nhËn phiÕu, th¶o luËn theo nhóm - Gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết
- Nhóm khác nhËn xÐt
* Kết luận: Th từ tài sản ngời khác riêng ngời nên cần đợc tôn trọng Xâm phạm chúng việc làm sai trái vi phạm pháp luật… Mọi ngời cần tôn trọng bí mật riêng trẻ em quyền trẻ em đợc hởng
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
- GV hỏi: Em tôn trọng th từ, tài sản ?
cđa ? - HS nªu tríc líp
- Việc sảy nh ? - HS nhận xét * GV tổng kết, khen ngợi HS biết
tôn trọng th từ ngời khác 3.Củng cố - Dặn dò: 3 - Về chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục
Tiết 2: Toán
Tiết 127: Làm quen víi thèng kª sè liƯu I Mơc tiªu: Gióp HS
- Bớc đầu làm quen với dÃy số liƯu thèng kª
- Biết xử lý số liệu mức độ đơn giản lập dãy số liệu II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh ho¹ học SGK
III Các HĐ dạy học:
A Bµi cị: 5’ - 1HS lµm bµi (tiÕt 126)
B Bµi míi: 32’
1 Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu. a Hình thành dãy số liệu:
- YC HS quan s¸t hình minh hoạ SGK - HS quan sát + trả lời
+ Hình vẽ gì? -> bạn HS, có số đo chiều cao bạn + Chiều cao bạn ? -> … lµ 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm. - GV: DÃy số đo chiều cao bạn
c gi l dóy s liu
- Gọi HS đọc - 2HS đọc: 112 cm, 130 cm, 127cm, 118cm b.Làm quen với thứ tự, số hạng dãy số liệu
+ Số 122cm đứng thứ dãy số liệu
chiÒu cao bạn ? - Đứng thứ + Hỏi tơng tự với số lại - HS TL
+ D·y sè liƯu nµy cã mÊy sè ? - Có số + Gọi HS lên bảng ghi tên bạn HS
theo th t chiều cao -> thấp từ thấp -> cao - HS làm – NX.-> Thấp -> cao: Minh, Anh, Ngân, Phong; … - Gọi vài HS đọc
2 Hoạt động 2: Thực hành
Bµi 1: - HS nêu YCBT
+ Bài toán cho dÃy số liƯu nh thÕ nµo? -> VỊ chiỊu cao cđa bạn + Bài tập yêu cầu ? - Trả lời câu hỏi
- GV yêu cầu HS làm vào nháp - nêu kết - HS làm Nêu kết NX. Bài 2: (Có thể HD, cho làm tự học) - HS nêu YCBT
(5)Bài 3: - HS nêu YCBT -> HS QS h×nh SGK - YC HS làm - nêu kết (CH SGK) + HS làm - Nêu kết - NX
-> GV nhận xét
Bài 4: - HS nêu YCBT
- 1HS đọc dãy số liệu - Yêu cầu HS làm nháp, nêu kết - HS lm bi NX.
Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại ND ?
- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiết học
TiÕt 3: ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) TiÕt 51: Sù tÝch lƠ héi Chư §ång Tư I Mơc tiªu:
1 Nghe viết đoạn truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/g) II Đồ dùng dạy học:
- - tờ phiếu viết ND 2a III Các hoạt động dạy học:
A Bµi cị: 5’
GV đọc: Chớp trắng, em trông - HS viết bảng B Bài mới: 32’
1 Giới thiệu - ghi đầu bài. 2 Hớng dẫn nghe - viÕt. a Híng dÉn chn bÞ:
- GV đọc lần đoạn tả - HS nghe - 2HS đọc lại * Đoạn viết có câu ? - HS nêu
+ Những chữ phảI viết hoa ? - Viết hoa - GV đọc số tiếng khó: Ni tằm, dệt vải,
Chử Đồng Tử, hiển linh - HS nghe, luyện viết vào bảng b GV đọc đoạn viết - HS viết vào
c Chấm chữa bài, NX viết - HS đổi vở, sốt lỗi
3 Híng dÉn lµm tập 2a - HS nêu yêu cầu tập
- HS đọc thầm - làm nháp
- GV dán bảng tờ phiếu - -> HS lên bảng thi làm đọc kết a hoa giấy - giản di - giống hệt - rực r
Hoa giấy - rải kín - gió - GV nhËn xÐt
4 Cđng cè - DỈn dò: 3 - Về nhà chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi TiÕt 51: T«m, cua I.Mơc tiêu: Sau học, HS biết:
- Ch v nói đợc tên phận thể tơm, cua đợc quan sát - Nêu ích lợi tơm cua
II §å dïng dạy học: - Các hình Sgk
III Cỏc hoạt động dạy học :
A Bµi cị: 5’ - Kể tên côn trùng có lợi có hại ?
B Bài mới: 27
a Hot động 1: Quan sátvà thảo luận. + Bớc : Làm việc theo nhóm
(6)khiĨn c¸c bạnthảo luận câu hỏi Sgk - GV quan sát HD thêm cho nhóm
+ Bớc : Làm việc lớp
- GV gọi HS trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày - HS nhóm lên nhận xét
* Kt luận : Tơm cua có hình dạng kích thớc khác nhng chúng khơng có sơng sống Cơ thể chúng đợc bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành đốt
b Hoạt động 2: Thảo luận lớp
- GV nêu câu hỏi thảo luận - HS trả lêi
+ Tôm, cua sống đâu ? -Ao, hồ, sơng, suối … + Nêu ích lợi tơm cua ? - Làm thức ăn xuất + Giới thiệu HĐ nuôi đánh bắt hay chế bin
tôm, cua mà em biết ? - HS nªu
* Kết luận: - Tơm, cua nhữngthức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể ngời
- nớc ta có nhiều sơng hồ biển môi trờng thuận tiện để ni đánh bắt tơm, cua …
3 Cđng cố - Dặn dò: 3 - Về nhà chuẩn bị bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc
TiÕt 5: Thủ công
Thứ t ngày 10 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán
Tiết 128: Làm quen với thống kê số liệu. (tiếp) A Mơc tiªu: Gióp HS
- Nhận biết đợc khái niệm bảng số liệu thống kê hàng,cột - Đọc đợc số liệu bảng thống kê
- Phân tích đợc số liệu thống kê bảng số liệu (dạng đơn giản) B dựng dy hc:
- Các bảng thống kê số liệu
C Các HĐ dạy - häc:
I Bµi cị: 5’ -1HS lµm bµi (tiết 127
II Bài mới: 32
1 HĐ1: Làm quen với bảng thống kê số liệu a Hình thành bảng số liệu:
- GV đa bảng sè liƯu - HS quan s¸t
+ Bảng số liệu có nội dung gì? - Đa tên gia đình số tơng ứng gia ỡnh
- GV: Bảng có cột ? mÊy hµng? - cét vµ hµng
+ Hàng thứ bảng cho biết điều gì? - Ghi số gia đình có tên hàng thứ
- GV: Đây bảng thống kê số gia đình Bảng gm ct v hng
b Đọc bảng sè liÖu:
+ Bảng thống kê số gia đình? - GĐ gia đình Mai, Lan, Hồng + Gia đình Mai có ngời con? ; … - Gia đình Mai có
+ Gia đình có ngời ? - Gia đình Lan 2 Hoạt động 2: Thực hành.
Bµi 1: - HS nêu YCBT
+ Bảng số liệu có cột? MÊy hµng ? - cét vµ hµng + HÃy nêu ND hàng bảng? - HS nêu
(7)Bài 2: - HS nêu YCBT
- GVHD thực tơng tự Bài1 - HS làm theo cặp - nêu kết - Chữa
Bài 3: - HS nêu YCBT - HS phân tích toán
GVHD
- Cha bi + T3 vải hoa bán đợc nhiều vải trắng là:1575 - 1475 = 100 (m) Mỗi tháng cửa hàng bán đợc là:
T1 = 1875 m ; T2 = 1140 m ; T3 = 1575m 3 Cñng cè - Dặn dò: 3
- Nêu lại ND ?
- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
Tiết 2: Tập đọc:
Tiết 52: Rớc đèn ông sao I Mục tiêu:
- Đọc từ ngữ : Nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, tua giấy…
- Hiểu nội dung, ý nghĩa học: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung Thu đêm hội rớc đèn Trong vui ngày Tết Trung Thu, em thêm u q gắn bó với
II §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh hoạ ND đọc SGK III Các HĐ dạy học:
A Bµi cị: 5’ - HS kĨ chun Sù tÝch lễ hội Chử Đồng Tử
B Bài mới: 32
1 Giới thiệu - ghi đầu bài. 2 Luyện đọc:
a GVđọc toàn
GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b HĐ luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp
- GV hớng dẫn cách đọc 1số câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc theo N3
- Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng toàn 3 Tìm hiểu bài:
- GV nêu CH SGK ? - HS đọc thầm đoạn, TL
4 Luyện đọc lại: - 1HS đọc lại toàn
- HDHS đọc số câu, đoạn văn - vài HS thi đọc đoạn văn - 2HS thi đọc – HS # NX - GV nhận xét - ghi điểm
5 Cñng cố - Dặn dò: 3
- Nêu lại ND ? - HS nêu lại ND - Về nhà chuẩn bị sau
* NX tiết học
TiÕt 3: TËp viÕt: TiÕt 26: Ôn chữ hoa T I Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa thông qua tập ứng dụng Viết tên riêng Tân Trào chữ cỡ nhá
2 ViÕt c©u øng dơng Dï … tháng ba chữ cỡ nhỏ. II Đồ dùng dạy häc:
- MÉu ch÷ viÕt hoa T
(8)III Các HĐ dạy học: A Bài cũ:
- Gọi HS nhắc lại từ câu ứng dụng(T 25) - Nhắc lại, viết: Sầm Sơn B Bài mới: 32
1 Giới thiệu - ghi đầu bài 2 HD học sinh viết bảng con. a Luyện viết chữ hoa
+ Tìm chữ viết hoa ? - T, D, N (NH)
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS nghe quan sát
- HS tập viết chữ T bảng b Luyện viÕt tõ øng dông
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc - GV giới thiệu: Tõn Tro l xó thuc huyn
Sơn Dơng.là nơi diễn kiện tiếng lịch sử cách mạng
- HS nghe
- GV đọc, Tân Trào - HS tập viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc - GV giúp HS hiểu ND câu ca dao; nói
ngµy giỗ tổ Hùng Vơng
- HS nghe
- GV đọc: Tân Trào, giỗ tổ - HS viết bảng lần 3 HD viết vào tập viết.
- GV nêu yêu cầu - HS viết
4 Chấm, chữa bài, nhận xét viết 5 Củng cố - Dặn dò: 3
- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiết học
Tiết 4: Âm nhạc
Thứ ngày 11 tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục:
Tiết 2: To¸n TiÕt 129: Lun tËp I Mơc tiªu: Gióp HS
- Rèn kỹ đọc, phân tích, xử lý số liệu dãy số bảng số liệu II Đồ dùng dạy hc:
- Các bảng số liệu học III Các HĐ dạy học:
A Ôn luyện:
A Bµi cị: 5’ 1HS lµm bµi tËp (tiÕt 128)
B Bài mới: 32 1 GTB, ghi đầu bµi. 2 HD Thùc hµnh
Bµi 1: RÌn kÜ năg xử lý số liệu dÃy số liệu - HS nªu YCBT
+ Bài tập yêu cầu làm ? - Điền số liệu thích hợp vào bảng + Các số liệu cho có ND ? - Là số thóc gia đình chị út…. + Nêu số thóc gia đình chị út thu hoạch
từng năm ? - HS nêu
- GV yêu cầu HS quan sát bảng số liệu - HS quan sát + Ô trống thứ ta điền số nào? sao?
(9)- GV nhẫn xét - ghi điểm
Bài2: Rèn kĩ năg phân tích xử lý(bảng số liệu)
- Bng thng kê ND gì? - Bảng thống kê số Na trồng đợc năm …
- Bản Na trồng đợc loại ? - loại - Hãy nêu số trồng đợc năm theo
từng loại ? - Năm 2000 trồng đợc 1875 thông và1745 bạch đàn… - HD mẫu a) Nh SGK - HS nêu phân mẫu a
- GV gọi HS làm phần (b) - 1HS lên bảng + lớp làm vào
S cõy thông bạch đàn trồng đợc là:
- GV nhËn xÐt 2540 + 2515 = 5055 (c©y)
Bài3: Rèn kỹ đọc thứ tự số liệu - HS nêu YCBT
- 1HS đọc dãy số - Cho HS làm - HS lm bi NX
- Chữa a DÃy có số
b Số thứ tù d·y sè lµ 60
Bµi 4: - HS nêu YCBT
* Phân tích, xử lý số liệu bảng - HS quan sát
- HS làm - nêu kết - HS nhận xét C Củng cố - Dặn dò: 3
- Nêu ND ?
- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
Tiết 3: Chính tả (nghe - viết) Tiết 52: Rớc đèn ông sao
I Mục tiêu: Rèn kỹ viết t¶
1 Nghe viết đoạn văn Rớc đèn ông
2 Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu phần dễ lẫn, dễ viết sai r/d/gi II Đồ dùng dạy học:
- tê phiÕu khỉ to kỴ BT2a
III Các HĐ dạy học:
B Bài cò: 5’
- GV đọc: dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm - HS viết bảng B Bài mới: 32’
1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu 2 HD học sinh nghe - viết. a HD chn bÞ:
+ Đoạn văn tả ? - Mâm cỗ đón Tết Trung Thu Tâm + Đoạn văn có câu? - câu
+ Những chữ cần viết hoa, Vì sao? - Những chữ đầu câu tên riêng… - GV đọc số tiếng khó: sắm, bởi, xung
quanh - HS luyện viết vào bảng
b GV c bi viết - HS nghe - viết c Chấm, chữa bài, NX viết - HS đổi - soát li
3 HD làm BT2a. - HS nêu yêu cầu tập
- HS làm vào VBT - GV d¸n tê phiÕu - nhãm HS thi tiÕp søc
- Các nhóm đọc kết R, rổ, rá, rùa,rắn… d: dao, dây, dế…
gi: giêng, giày da, gián, giao - GV nhẫn xét - ghi điểm
(10)- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiết học
Tiết 4: Luyện từ câu
Tiết 26: Më réng vèn tõ : lÔ héi DÊu phÈy I Mơc tiªu:
1 Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu từ lễ, hội, lễ hội, biết tên số lễ hội , hội ; tên số hoạt động lễ hội )
2 Ôn luyện dấu phẩy(đặt sau trạng ngữ nguyên nhân ngăn cách phận đồng chức cõu)
II Đồ dùng dạy học: - tê phiÕu viÕt ND bµi
- băng giấy – băng viết câu văn BT3 III Các hoạt động dạy học:
B Bµi cị: 5’ - 2HS lµm BT 1, (tiÕt 25)
B Bài mới: 32 1 GTB, ghi đầu bài
2 Híng dÉn lµm bµi tËp :
a Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu BT
- GV: BT giúp em hiểu nghĩa từ: lễ, hội lễ hội em cần đọc kĩ ND …
- HS nghe
- HS làm BT cá nhân
- GV dỏn tờ phiếu lên bảng - HS lên bảng làm -> HS # nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải - Nhiều HS đọc lại lời giải
A B
Lễ Hoạt động tập thể có phần lễ phần hội
Hội Cuộc vui tổ chức cho đông ngời dự theo phong tục đặc biệt Lễ hội Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa
b Bµi tập 2: - HS nêu yêu cầu tập
- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm dán kết - Lớp NX - GV nhËn xÐt
Tên số lễ hội Lễ hội Đền Hùng, đền Gióng, Chùa Hơng, Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa…
Tên số hội Hội vật, bơi trảo, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng
Tên 1số HĐ
lễ hội hội Cúng phật, lễ phật, thắp hơng,tởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua ô tô,đua xe đap, kéo co, ném còn, cớp cờ
c Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu tập
- HS làm cá nhân - Mời HS lên bảng làm băng giÊy - 4HS lµm bµi - Líp NX
a Vì thơng dân, Chử ĐồngTử công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải
3 Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu ND bài?
- Chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
(11)Thø ngµy 12 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán
Tiết 130: Kiểm tra định kỳ (Giữa hkII) * Chun b:
- Giấy KT (Đề in sẵn cđa trêng) * H§ giê KT
- GT giê KT - Nêu YC
- Phát giấy KT cho HS - HD ghi trªn giÊy KT
- YCHS lµm bµi - HS lµm bµi
- Thu bµi - NX tiết KT - Dặn dò
Tiết 2: Tập làm văn
Tiết 26: Kể ngày hội I Mục tiêu:
1 Bit kể ngày hội theo các, gợi ý - lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh hoạt động ngày hội
2 Viết đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu II Đồ dùng dạy học:
B Bµi cị: 5’ 2HS: Kể quang cảnh HĐ ngời
tham gia lƠ héi ë bøc tranh 1(T25) B Bµi míi: 32’
1 Giíi thiƯu bµi. 2 Híng dÉn HS kĨ
a Bµi tËp 1: - HS nêu yêu cầu
+ Em chọn kể ngày hội ? - HS phát biểu - Nhắc HS: BTYC kể ngày hội nhng
em cã thĨ kĨ vỊ lƠ héi v× lƠ hội có phần hội
- HS nghe Gợi ý chỗ dựa để em kể lại câu
chuyện Tuy nhiên kể theo cách trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh hoạt động ngày hội
- 1HS giái kĨ mÉu
- Vµi HS kĨ tríc líp - Líp NX, b×nh chän - GV nhËn xÐt - ghi điểm
b Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu
- GV: viết điều em vừa kể trò vui ngày hội, viết thành đoạn văn liền mạch khoảng câu
- HS nghe - HS viÕt vµo vë
- số HS đọc viết - HS # nhận xét - GV thu chấm số
3 Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại ND ?
- Chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
(12)TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi TiÕt 52: Cá I Mục tiêu: Sau học, HS biết:
- Chỉ nói tên đợc phận thể cá đợc quan sát - Nêu ớch li ca cỏ
II Đồ dùng dạy - học: - Các hình vẽ SGK
III Các HĐ dạy học:
1 Bi c: 5 - 2HS: Nêu đặc điểm giống khác
gi÷a tôm cua 2 Bài mới: 27
a Hot động 1: Quan sát thảo luận.
- GV nêu yêu cầu HS quan sát hình cá
trong SGK - HS quan s¸t theo nhãm Nhãm trởng điềukhiển thảo luận câu hỏi - GV nêu câu hái th¶o ln:
+ Chỉ nói tên cá có hình? Bạn có nhận xét độ lớn chúng? + Bên cá thng cú gỡ bo v ?
Bên cá có xơng sống không ? - Đại diện nhóm trình bày
- Mỗi nhóm giới thiệu cá - nhãm kh¸c nhËn xÐt
+ Hãy rút đặc điểm chung cá ? - Vài HS nêu * Kết luận: Cá động vật có xơng sống,
sèng díi níc Thë b»ng mang, c¬ thĨ thờng có vảy bao phủ, có vây
b Hot động 2: Thảo luận lớp
+ KĨ tªn số loài cá nớc nớc mặn mà em biết?
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi giáo viên
+ Nêu ích lợi cá ?
+ Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay
chÕ biÕn mµ em biÕt ? - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét
* GV kết luận: Phần lớn loài cá đợc xử dụng làm thức ăn Cá thức ăn ngon bổ dỡng chứa nhiều chất đạm cần cho thể ngời…
3 Cđng cè - DỈn dò: 3 - Về nhà chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
TiÕt 5: Sinh ho¹t líp