GA Lop 1tuan 7HaCKTKN

GV giôùi thieäu tranh vaø gôïi yù baèng heä thoáng caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chuû ñeà.. GV giaùo duïc, nhaän xeùt luyeän noùi.[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7

T-N MÔN HỌC TÊN BÀI

HAI 12/10

Học vÇn (2T) Ôn taọp

Myừ thuaọt Veừ maứu vaứo hỡnh

Đạo đức Gia đình em (T1)

BA 13/10

Hc vần (2T) Ôõn âm ch ghi âm

Toán Kiểm tra

Thể dục ĐHĐN – Trị chơi vận động

TƯ 14/10

Học vÇn (2T) Chữ thường – chữ hoa Tốn Phép cộng phạm vi TN –XH Thực hành đánh rửa mặt

NĂM 15/10

Học vÇn (2T) Ia

Tốn Luyện tập

Thđ c«ng Xé, dán hình cam (T2)

SÁU 16/10

Tập viết Cư tạ, thợ xẻ, chữ số Taọp vieỏt Nho khoõ, ngheự ọ, ý

Tốn Phép cộng phạm vi Aâm nhạc Học hát : Tìm bạn thân (Tiếp theo)

TuÇn 7

(2)

HỌC VẦN

BÀI : ÔN TẬP

I mơc tiªu :

- Đọc đợc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; từ ngữ câu ứng dụng từ 22 đến bai 27

- Viết đợc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà II chuẩn bị:

-Baỷng oõn nhử SGK III hoạt động dạy học

TL

Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

5’

15’

5’

1.KTBC: Hỏi tên cũ. Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, tiếng, từ

Viết bảng

GV nhận xét kiểm tra 2.Bài :

GT trực tiếp ghi mơc học

*Các chữ âm vừa học tuần Gọi HS nêu âm học tuần GV ghi cột dọc cột ngang Gọi đọc âm: o, ,ô, a, e, ê, Ghép chữ thành tiếng

Gọi HS đọc theo thước cô Chú ý HS đọc để sữa sai Gọi đọc toàn

Gọi ghép bảng: âm i Gọi đọc toàn Gọi đọc bảng ôn

GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ, GV giảng từ GV gọi nêu tiếng mang âm vừa ôn, GV đánh vần, đọc trơn

Các từ lại dạy tương tự

Gọi đọc từ ứng dụng

4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu trò chơi

Y, tr, em đọc SGK

Đọc bảng : y, tr, tre, y tá, tre ngà,

y tế, cá trê HS viết bảng Vài em nêu

Chú ý lên bảng lớp

O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…

Đọc theo thước GV

Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang

Nêu ph ghép với o, … “pho, phơ, phơ …”

HS đọc em Í, ỉ, ì …

1 HS đọc, lớp đồng HS đọc, lớp đồng

1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ

4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng

(3)

5’

10’

15’

5’

2’

Nhận xét tiết học

Tiết :

1.Kiểm tra : Nêu âm học

Đọc bảng : Gọi đọc theo thước GV, ý việc đọc HS để sửa sai 2.Giới thiệu câu ứng dụng

GV ghi baûng :

Gọi đọc trơn toàn câu

3.GV hướng dẫn viết : tre gìa, quả nho

.Viết VTV

’GV theo dõi nhận xét, chấm điểm 3.Luyện nói :

GV nêu câu hỏi :

GV kể chuyện có minh hoạ tranh

Hướng dẫn em quan sát tranh để kể lại câu chuyện

Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc trẻ nước Nam

GV ghi “Tre ngà” Đọc mẫu

4.Đọc SGK:

Nêu nội dung SGK GV đọc mẫu, gọi HS đọc 6.Củng cố – dặn dò : Hỏi tên

Gọi đọc bài, nêu trị chơi

Nhận xét, tuyên dương , dặn dò

1 em đọc tồn bài, tìm tiếng mang âm học bảng lớp Đọc theo hướng dẫn GV HS viết không

Lớp viết bảng con

.

HS viết vào vở, chấm em HS quan sát trả lời

Chuù ý nghe câu chuyện

Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5,

để kể lại câu chuyện

Vài em nêu lại ý nghóa câu chuyện

Tre ngaø

3 CN, lớp ĐT

Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân

em đọc tồn

Tìm từ mang âm vừa ơn

MĨ THUẬT

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ.

I.Mơc tiªu :

- HS nhận biết màu sắc vẻ đẹp số loại quen biết - Biết chọn màu để vẽ vào hình

- To đợc màu vào theo ý thích II.Đồ dùnG dạy học :

(4)

-Vụỷ taọp veừ, maứu, taồy … III.Các hoạt động dạy học :

TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5’ 20’

3’

2’

1.Bµi cị : Kiểm tra đồ dùng học tập em

2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài ghi mơc bµi

GV giới thiệu số dạng tròn, cho em quan sát tranh ảnh

GV nêu câu hỏi sau :

GV đưa quả: cam, qt, xồi…và hỏi:

-Đây gì, có màu gì? GV nhận xét

GV giới thiệu vẽ chưa tô màu hướng dẫn em tơ màu vào hình

Tô xung quanh trước, tô sau, khơng tơ nh ngồi quả…

HS thực hành tô màu vào :

GV xem xét giúp đỡ em yếu để em hoàn thành làm quy định

Thu chấm:

Nhận xét tô màu Học sinh 3.Củng cố :

Hỏi tên bài, cách tô màu vào Tuyên dương HS tơ màu tốt 4.Dặn dị: Bài thực hành nhà. Chuẩn bị tiết sau

Vở tập vẽ, tẩy,chì,…

QS tranh ảnh vật thật

Cam, qt, xoài Quả cam màu vàng Quả quýt màu xanh Quả xoài màu vàng

HS lắng nghe hướng dẫn GV

tô màu nhắp vào giấy nháp HS thực tơ màu

Nêu lại cách tô màu vào

(5)

GIA ĐÌNH EM

I mơc tiªu:

- Bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc

- Nêu đợc việc trẻ em cần làm để thể ự kính trọng, lễ phép lời ơng bà , cha m

-Lễ phép lời ông bà, cha mĐ II chn bÞ:

Tranh minh hoạ

III hoạt động dạy học

5’

25’

1.KTBC : Hỏi trước : Giữ gìn sách đồ dùng học tập

GV nêu câu hỏi : Em kể tên ĐDHT em?

GV nhận xét KTBC

2.Bài : Giới thiệu Hoạt động :

Kể gia đình Gia đình em có người? Bố mẹ tên gì?

Anh chị tuổi? Học lớp mấy? Lần lượt mời nhóm trình bày Tóm ý: Chúng ta có gia đình Hoạt động :

Làm việc với SGK

Phân cơng nhóm QS trao đổi nêu nội dung tranh

Lần lượt nhóm phát biểu nội dung tranh nhóm thảo luận

Gọi HS nhóm khác nhận xét

Tóm ý :Các em sống với gia đình, em thơng cảm chia với bạn không sống với gia đình Hoạt động :

Tập ứng xữ

HS nêu tên học

HS kể: sách, cặp, bút, thước…

Vài HS nhắc lại

HS kể cho nghe (theo cặp) Có bố, mẹ, anh, chị…

Đại diện nhóm trình bày

HS mở SGK

Quan sát nêu nội dung tranh Nhóm 1: tranh

Nhoùm 2: tranh Nhoùm 3: tranh Nhoùm 4: tranh

Lần lượt nhóm phát biểu

.

HS lắng nghe nhắc lại ý cô vừa nêu

Học sinh quan sát tranh bảng lớp

(6)

5’

Treo tranh 1, nêu Yc gọi HS phát biểu Treo tranh 2, nêu Yc gọi HS phát biểu Treo tranh 3, nêu Yc gọi HS phát biểu Treo tranh 4, nêu Yc gọi HS phát biểu Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ anh chị

Thực hành : hát

4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu câu hỏi. Em phải làm để ơng bà cha mẹ vui lịng?

Dặn dị: Học bài, xem

Chào bà, cha mẹ học Xin phép bà chơi

Nhận q hai tay nói lời cám ơn

Vài em nhắc lại ý

Hát : Cả nhà thương Gia đình em

Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn

Thực nhà

Thø ngày 13 tháng 10 năm 2009

HOẽC VAN

BÀI : ƠN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.

I Mơc tiªu:

- Đọc đợc: p,ph,nh,g,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr; từ ngữ câu ứng dụng - Viết đợc: p,ph,nh,g,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr; từ ngữ câu ứng dụng - Nghe hiểu kể lại đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: tre ngà II chuẩn bị:

-Bảng ôn SGK

1’ 4’ 15’

1.Ổn định

2.KTBC:KT đồ dùng học sinh. 3.Bài :

GT baøi

Gọi học sinh nêu nguyên âm học GV ghi bảng

Gọi học sinh nêu phụ âm học GV ghi bảng

Gọi học sinh nêu dấu học GV ghi bảng

Gọi học sinh đọc không thứ tự nguyên âm, phụ âm, dấu

Hát, điểm danh

Các đồ dùng học viết HS Vài em nêu

A, o, ô, ơ, e, ê, I, u, Nhiều HS đọc lại

B, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… Nhiều HS đọc lại

Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng Nhiều HS đọc lại

(7)

15’

3’

2’

đã học

Gọi học sinh đọc toàn 4 Hướng dẫn học sinh viết: Hướng dẫn học sinh viết nguyên âm

GV sửa sai

Hướng dẫn học sinh viết phụ âm GV sửa sai

Hướng dẫn học sinh viết dấu

GV sửa sai

5.Củng cố : Hỏi lại tên học. HS đọc lại học

Trò chơi:

6.Nhận xét – dặn dò :

đọc lại nhiều lần, xem trước

1 em

HS viết bảng : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, HS viết baûng : b, v, l h c, n, m, d, ñ, t, k, x, s, …

Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng HS nêu tên ôn tập em

Tổ chức HS thi đua theo dãy Thực nhà

TỐN

BÀI

kiĨm

TRA

I YÊU CẦU :

Tập trung vào đánh giá:

Nhận biết số lợng phạm vi 10; đọc viết số , nhận biết thứ tự mooiox số dãy số từ đến 10; nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác

II CHUẨN BỊ :

- Đề kiểm tra tập toán T1( SGV) III/ LÊN LỚP :

1’ 2’ 35’

1/ Oån định lớp

2/ TK BC: Kiểm tra giấy KT HS 3/ Bài

a/ Giụựi Thieọu : baứi KT

1T Ghi đề

b-Đánh giá

- Bài Mỗi ô trống đạt 0,5 (điểm )

- Baøi 0,3 (điểm ) ô trống 0,25 (điểm

)

- Bài 3 điểm Điền dấu >; <; =

- Bài điễm

(8)

- hình tam giác 1đ - hình vuông đ

THỂ DỤC

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI

I.Mơc tiªu :

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết hớng để xoay ngời hớng - Biết cách dàn hàng, dồn hàng

- Biết cách tham gia chơi trò chơi II.Chuẩn bị : Coứi, saõn baừi … III.Các hoạt động dạy học :

10’

20’

1.PhÇn më ®Çu :

Thổi cịi tập trung HS, lớp trưởng cho hát

và vỗ tay, theo vòng tròn, theo hàng dọc

Phổ biến nội dung yêu cầu học Ôn trò chơi “Diệt vật có hại” 2.Phần bản:

Ơn hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ

Ôn quay phải, quay trái GV ý sữa sai

Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu thường nhịp 1, GV thổi còi nhịp 1, 2, 1,

GV yêu cầu thi kĩ vừa ơn Ơn trị chơi “Qua đường lội”

HS sân Đứng chỗ vỗ tay hát

Chạy theo vòng tròn, theo hàng dọc khoảng

30 -> 40 m

Dàn theo hàng ngang để tổ chức trò chơi

HS tổ chức chơi

Các tổ tự ôn hàng dọc, dóng hàng,

cán tổ hơ cho tổ viên thực từ

-> lần

Tổ trưởng hơ quay phải quay trái -> lần

Cả lớp thực đến lần theo hướng dẫn

lớp trưởng

Bước chân trái trước thường

(9)

3’

2’

3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp HS

GV HS hệ thống học 4.Nhận xét học

Hướng dẫn nhà thực hành

Các tổ thi ñua

Cả lớp tham gia

HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay hát

Nêu lại nội dung học Thực nhà

Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2009

Häc vÇn

BÀI : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA

I Mơc tiªu:

- Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa

- Đọc đợc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ba Vì

II chn bÞ:

-Bảng chữ thường – chữ hoa

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ: Câu luyện nói

5’

25’

5’

1.KTBC : Hỏi trước. Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng

GV nhận xét chung 2.Bài :

GV giới thiệu

Treo bảng chữ thường chữ hoa Gọi HS nêu chữ hoa chữ thường GV ghi bảng chữ in hoa, in thường Gọi đọc chữ hoa chữ thường

HS so sánh khác chữ hoa chữ thường

Gọi đọc toàn bảng

Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa 3.Củng cố tiết :

Hỏi tên

HS cá nhân -> em N1 : nho ; N2 : ý nghó

CN 1em

Lớp QS nhận xét em nêu chữ hoa

(10)

20’

3’ 2’

Đọc lại

Tiết 2 1 Luyện đọc bảng. Đọc không theo thứ tự

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng “Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa”

GV gọi đọc trơn toàn câu

HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa 2 Luyện viết TV GV thu em để chấm

Nhận xét cách viết

Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”

GV giới thiệu tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục, nhận xét luyện nói Đọc sách

3.Củng cố: Gọi đọc chữ thường chữ hoa

4.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà học xem trước vần ia

3 em

2 em đọc lại Học sinh đọc CN -> em CN -> em ĐT HS viết bảng

HS luyện nói theo hướng dẫn GV

§äc

4 em

thực nhà

TỐN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I/ YÊU CẦU :

Thc b¶ng céng phạm vi 3; biết làm tính cộng số ph¹m vi II/ CHUẨN BỊ :

- Bộ dạy học toán

III/ LÊN LỚP :

1’ 4’ 25’

1/n định : 2/KTBC:

- Nhận xét kiểm tra

3/ Bài :

(11)

a) Giới thiệu :

-GV hướng dẫn HS : Tay trái cầm cam ,tay phải cầm thêm Hỏi HS cam ?

-GV hoûi thêm ? (1 thêm 2)

- Viết thêm sau :

+ 1=

Viết số cách nửa ô viết dấu + (gọi dấu cộng ) viết tiếp số viết dấu số

- Đọc từ trái sang phải : cộng - GV viết : 1+ =

- Đưa hoa ,thêm hoa ,hỏi

HS ? (2 hoa thêm hoa ba bong hoa )

- Hai thêm - Viết : 2+1=3

- Như GV 1+1=2; 2+1=3 ;1+2 =3;

là phép cộng

- Hỏi : 1+1= ?

3= ?+ ? 3= 1+?

- Xoá HS đọc : 1+…=2 ; …+1= ; 1+2 =…

- Quan sát hình HS nêu có chấm tròn chấm tròn

Bài tập :

+ Bài : SGK, VTV /30

N1 1+2 =? 1+1 =? N2 2+1 =? 2=1+ ? N3 3= ? +? 3= 2+?

+ Bài 2: Đặt tính cột dọc : Hướng dẫn :

Viết số hàng số hàng thẳng cột viết dấu cộng số phía bên trái ,lấy thước gạch ngang số ghi kết vào số thẳng cột

- 2= 1+? ( 1+1) Vậy số ghi vào

1

- HS làm lại tương tự

+ Bài 4: VBT nhìn tranh tự ghi phép tính

- HS laéng nghe

- HS trả lời

- HS đọc

- HS trả lời

- HS đọc

- HS neâu

(12)

3’

2’

thích hợp

- GV chấm cho HS

4/ Củng cố :

- HS đọc - Gv nhận xét

5/ Nhận xét –dặn dò :

- Về nhà học cũ

- Chuẩn bị

- HS laøm

- HS đọc

- HS laéng nghe

TNXH

THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT

I Mơc tiªu:

Biết đánh rửa mặt cách II chuẩn bị:

-Moõ hỡnh raờng, tranh phoựng to nhử SGK -Baứn chaỷi raờng, kem ủaựnh raờng, khaờn lau maởt III hoạt động dạy học

1’ 4’

20’

1.Ổn định :

2.KTBC : Hỏi tên cũ : Vì bị sâu sún? Ta phải làm để bảo vệ răng? Nhận xét cũ

3.Bài mới:

Dùng mơ hình để giới thiệu Hoạt động :

Thực hành đánh : Gọi HS lên bảng

Chỉ vào mặt răng? Chỉ vào mặt răng? Chỉ vào mặt nhai răng?

Hằng ngày ta quen chải nào?

GV làm mẫu động tác chải

mơ hình (lấy bàn chải, kem, nước )

Gọi HS chải mơ hình

Bài “Chăm sóc bảo vệ răng”

HS trả lời

HS nêu lại

HS thực hành mặt trog, mặt ngồi,

mặt nhai

(13)

5’

GV kết luận : Chải đầy đủ mặt răng, chải từ xuống mhiều lần, súc miệng nhổ nước ngoài…rửa cất bàn chải chỗ quy định

Hoạt động :

Thực hành rửa mặt : GV làm mẫu:

Chuẩn bị khăn nước

Rửa tay xà phòng trước rửa mặt Dùng khăn lau quanh mắt, mũi… Giặt khăn lau lại

Giặt khăn phơi nắng HS thực hành lau mặt :

Hoạt động theo cặp để theo dõi thực hành lau mặt

GV quan sát giúp đỡ học sinh thực khơng cách

GV tóm ý: Các em tự giác đánh sau ăn ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, đau phải đến phòng khám Cần đánh lau mặt cách thường xuyên ngày

4.Cuûng cố : Hỏi tên :

GV gọi HS nêu lại thao tác đánh rửa mặt

Tổ chức trị chơi:

Nhận xét Tuyên dương

Dăn dò: Thực đánh răng, rửa mặt ngày

1 HS thực hành

HS khác nhận xét cách chải bạn

HS laéng nghe

HS lắng nghe quan sát GV thực

maãu

1 HS thực hành Tồn lớp

HS lắng nghe, nhắc lại HS neâu,

2, em nêu lại cách đánh rửa mặt cách Thi đua hai dãy

Thø ngày 15 tháng 10năm 2009

HOẽC VAN

BAỉI : IA

I.Mơc tiªu:

(14)

- ø Viết ia, tía tơ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chia quà II chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ từ khóa : -Tranh minh hoa câu ứng dụng

-Tranh minh hoá cãu luyeọn noựi: Chia quaứ III.các hoạt động dạy học

5’

25’

5’

1.KTBC : Hỏi trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng

GV nhaän xeùt chung

2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ia, ghi bảng

Gọi HS phân tích vần ia Lớp cài vần ia

GV nhận xét HD đánh vần lần

Coù ia, muốn có tiếng tía ta làm nào? GV nhận xét ghi bảng

Gọi phân tích tiếng tía

GV hướng dẫn đánh vần lần

Dùng tranh giới thiệu từ ghi bảng “lá tía tơ”

Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học

Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn từ tía tơ

Dạy từ ứng dụng: Tờ bìa

Hỏi tiếng mang vần học từ Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ Các từ : mía, vØa hè (dạy tương tự) Gọi đọc tồn bảng

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học. Đọc

Tìm tiếng mang vần học NX tiết

HS cá nhân -> em N1 : Ba Vì N2 : Sa Pa CN 1em

HS phân tích, cá nhân em

CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm t sắc

CN em

CN em, đọc trơn em, nhóm

Tiếng tía

CN em, đọc trơn em, nhóm

bìa

(15)

35’

5’

Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa

GV nhận xét sửa sai Híng dÉn viÕt b¶ng Luyện viết TV

GV thu em để chấm Nhận xét cách viết

Luyện nói : Chủ đề “Chia quà”

GV giới thiệu tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục, nhận xét luyện nói Đọc sách

GV đọc mẫu lần 4.Củng cố : Gọi đọc

Tìm tiếng mang vần học Nhận xét, dặn dò:

Học bài, xem nhà

CN em

CN em, đồng

HS tìm tiếng mang vần học câu

4 em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng

Toµn líp viÕt

Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn GV

HS đọc nối tiếp CN em

Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung hồn chỉnh

TỐN

LUYỆN TẬP

I/ YÊU CẦU :

Biết làm tính cộng phạm vi 3; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính céng

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo án ,VBT , bảng phụ

III/

LÊN LƠ P :

Ù

1’ 4’

1 / n định : 2/ KTBC :

- HS laøm vaøo baûng

N1 1+2= ? ; 1+1=? N2 3= ? +? ; 2+1= ?

-Haùt

(16)

20

5’

N3 2= ?+ ? ; 3=1+? - Nhận xét

3/ Bài : a) Giới thiệu :

Bài : SGK/45,VBT/30

- HS quan sát hình vẽ điền vào ô

trống :

+2 = +1 =3

- Quan sát tranh vẽ thỏ với

con thỏ viết dấu vào ô trống ? = ? =

- Bài ,bài củng cố nội dung ?

(phép cộng )

- Bài 2: VBT ,HS làm bảng - GV đọc yêu cầu

- Đọc lại

- Bài : GV gọi HS lên bảng làm

N1 +? =2 ? +1 = N2 ? + =2 +? =3 N3 1+1 =? 2+1 =?

- GV nhận xét nhóm

cho điểm

- Bài 4: SGK/46 - Bài 5:

- GV vẽ hình

4/ Củng cố :

- ND phép cộng Nhận xét –dặn dò : - Hc cũ

- Chuẩn bị

- HS lắng nghe

- HS làm baøi

- HS trả lời - HS làm - HS đọc

- HS lên bảng làm

tập

- Hs thực - HS thảo luận

THỦ CÔNG

BÀI : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T2)

I.MỤC TIÊU

:

- Biết cách xé dán hình cam

- Xé, dán đợc hình cam Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống

(17)

-Bài mẫu xé dán hình cam

-1 tờ giấy thủ công màu da cam (màu đỏ), tờ giấy thủ công màu xanh

-Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay

Học sinh: -Giấy thủ cơng màu, giấy nháp có kẻ ơ, hồ dán, bút chì, thủ cơng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

1’ 4’ 5’

20’

7’ 3’

ổn định nề nếp :

Kiểm tra

GV: Kiểm tra đồ dùng học sinh Bài mới :

* Hoạt ng 1: Hng dn mu:

GV: Nêu lại bớc xé dán hình cam - Xé hình cam

- Xé hình - Xé hình cuống - Dán hình

* Hot ng 2: Thc hnh:

GV: Theo dõi giúp đỡ số em lúng túng

Thu bµi,nhËn xÐt

* Hoạt động 3: Nhận xét- đánh giá: GV: Nhận xét số xé dán Tuyên dơng xé đẹp * Hoạt động 4: Dặn dị:

- VỊ nhà luyện xé cho thành thạo hình cam

- Chuẩn bị sau * Nhận xét tiết học:

HS: Hát

HS theo dõi lắng nghe

HS: Lấy giấy màu đặt lên bàn HS: Thực hành xé dán hình cam

NhËn xÐt mét sè xé dán

Thứ ngày tháng 10 năm 2009

TAP VIET

BAØI : CỬ TẠ – THỢ XẺ – CHỮ SỐ – CÁ RƠ

I.Mơc tiªu:

Viết chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ, kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo tập viết 1, tập

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

5’ 1.KTBC: Hỏi tên cũ. Gọi học sinh lên bảng viết Gọi tổ nộp để GV chấm

1 học sinh nêu tên viết tuần trước,

(18)

7’

20’

3’

2’

Nhận xét cũ 2.Bài :

Qua mẫu viết GV giới thiệu

GV hướng dẫn HS quan sát viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi học sinh đọc nội dung viết

Phân tích độ cao, khoảng cách chữ viết

Yêu cầu học sinh viết bảng GV nhận xét sửa sai

Nêu yêu cầu số lượng viết tập viết cho học sinh thực hành

3.Thực hành :

Cho học sinh viết vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết

4.Củng cố :

Gọi học sinh đọc lại nội dung viết Thu chấm số em

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò : Viết nhà, xem bài

HS neâu

HS theo dõi bảng lớp Theo dõi lắng nghe

cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Học sinh nêu : chữ viết cao dòng

kẽ là: h (thợ, chữ) Các chữ viết cao

dòng kẽ là: t (tạ), lại nguyên âm viết

cao dòng kẽ, riêng âm r viết cao dòng kẻ

chút

Khoảng cách chữ vòng tròn khép

kín

Học sinh viết số từ khó

HSthực hành viết

Học sinh đọc : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô

Học sinh lắng nghe, thực hành nhà

TẬP VIẾT

(19)

I Mơc tiªu:

Viết chữ : nho khõ, ngheự ó, chuự yự, caự trẽ, kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo tập viết 1, tập

II CHUẨN BỊ:

-Mu vieỏt baứi 6, vụỷ vieỏt, baỷng … III hoạt động dạy học

5’

7’

20’

3’

1.KTBC: Hỏi tên cũ. Gọi HS lên bảng viết

Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét cũ

2.Bài :

Qua mẫu viết GV giới thiệu

GV viết mẫu bảng lớp từ: nho khô, nghé ọ, ýù, cá trê

GV hướng dẫn HS quan sát viết Gọi HS đọc nội dung viết

Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ nho khơ

HS viết bảng

Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ nghé ọ

HS viết bảng

Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ ý

HS viết bảng

Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ cá trê

HS viết bảng 3.Thực hành :

Cho HS viết vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành

1HS nêu tên viết tuần trước,

4 HS lên bảng viết:

Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rơ Lớp viết chữ số

Chấm tổ

HS neâu

HS theo dõi bảng lớp

nho khô, nghé ọ, ýù, cá trê Các chữ : n, o, e: viết dòng kẽ (2 ô ly), h, k : cao ô ly

Nho khô

HS tự phân tích Nghé ọ

HS tự phân tích Chú ý

HS tự phân tích

(20)

2’

viết

4.Củng cố :

Hỏi lại tên viết

Gọi HS đọc lại nội dung viết Thu chấm số em

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dị : Viết nhà, xem mới.

HS nêu : nho khô, nghé ọ, chu ýù, cá trê

TỐN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

I/ YÊU CẦU :

Thuộc bảng cộng phạm vi 4; biết làm tính cộng số phạm vi II/ CHUAN Bề :

- Giáo án – VBT- Que tính - dạy toán lớp

III/ LÊN LỚP :

1’ 4’ 25’

1/ Oån định lớp : 2/ Kiễm tra cũ 3/ Bài

a/ Giới thiệu : Phép cộng phạm vi

- 3+1=4

- GV laáy chim

- Hỏi thêm ?

thêm

- Viết 3+1=4 - 2+2=4

- GV lấy cam - GV hỏi thêm

thêm

- 1+3=4

- * * * * Hỏi có chấm

sao Luyện tập :

Bài : HS làm bảng - N1 2+2 ; 3+1 ; 1+1 - N2 1+3 ; 2+1 Chữa : Nhận xét

-Haùt

- HS đọc bảng cộng 1+1=2 2+1=3 1+2=

- HS nhận xét

- Có tất

HS làm theo nhóm , lớp

- HS thực

HS quan sát trả lời

(21)

3’

2’

Bài : Viết số thích hợp vào chổ chấm

Nhắc HS ghi kết thẳng cột Chửa : Nhận xét

Baứi : Neõu yêu cầu ủien daỏu < > - 3=2+1 1+2 <

3<1+3 3+1 =4

Bài 4:HS quan sát hình vẽ nêu tình :

- Có vịt bơi ?

- Có tới ? Viết phép

tính bên phải

-Bài 5: Mở rộng :

- Yêu cầu HS viết phép cộng có

kết

- GV chấm nhận xét

4/ Củng cố :

- Hôm học phép công

phạm ?

- Cho HS đọc phép tính

làm

5/ Nhận xét –dặn dò :

- Làm ,2 VBT/32 - Chuẩn bị

- HS viết

- HS lµm bµi

_(3)

- (1)

Hs viÕt

- Có thể viết : + = ;

3+1=4; 2+2=4

-

âm nhạc:

TèM BAẽN THAN

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời hát - Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản

II

CHUẨN BỊ

:

-Nhác cú, tranh, troỏng, nhoỷ …

III

hoạt động dạy học

TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ.

Gọi HS hát trước lớp Gọi HS nhận xét

HS neâu

(22)

20’

5’

GV nhận xét phần KTBC 2.Bài :

Giới thiệu bài, *Dạy hát “Tìm bạn thân”(lời 2) GV hát mẫu lời

Cô hát câu Cô hát lại lời

Cô tập hát câu lời Hát lời

Hát kết hợp động tác phụ hoạ Hát, nhún chân, tay, thân, Gọi nhóm hát, nhóm gõ phách Thực hành :

Gọi học sinh hát GV ý để sửa sai

Gọi HS hát vỗ nhịp theo phách 3.Củng cố :

Hỏi tên hát, tên tác giả HS hát lại hát

Nhận xét, tuyên dương Dặn dò nhà:

Tập hát nhà

HS khác nhận xét bạn hát Vài HS nhắc lại

Lắng nghe cô hát mẫu Lớp theo dõi nhẫm theo Lớp ý lắng nghe Cả lớp hát theo Gọi CN hát, nhóm

Quan sát làm động tác theo cô Vừa hát vừa làm động tác phu ï hoạ

CN nhieàu em

Lớp hát gõ phách Nêu tên